MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ALTERNATIVE SPACES AND COMPUTER WORKSTATIONS (Q4830907)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHINIO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. AMBIENTI CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI SONO RIPENSATI CON UNARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI. AMBIENTI CHE PERMETTONO DI ATTUARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA. UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LE NUOVE AULALABORATORIO SARANNO DOTATE DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI DOTATA DI UNA LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULARI CON UNA INTERAZIONE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ, КОИТО CONIUGHINIO СА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ СЪС СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. СРЕДА, КОЯТО ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА Е ПРЕРАБОТЕНА С АРХИТЕКТУРА, СПОСОБНА ДА ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛЕН КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ, ДАВАЙКИ НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ. СРЕДИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ПРИЛОЖИ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО БЛАГОПРИЯТСТВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО, ИЗСЛЕДВАЙКИ ОТРАЖЕНИЕТО ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ. UNULA СВЪРЗАН И ОТВОРЕН ЗА WORLD.THE НОВИЯТ AULALABORATORIO ЩЕ БЪДЕ ОБОРУДВАН С МОДУЛНИ И МОДУЛНИ ПЕЙКИ ЗА ГРУПОВА РАБОТА, ОБОРУДВАНИ С LIMMONITOR СЕНЗОРЕН ТАБЛЕТ EARREDI МОДУЛ С ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ КЪМ ВСЕКИ ЗА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ CONIUGHINIO NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKOU INOVACI PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, KDE JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. PROSTŘEDÍ, KTERÁ JSOU PROSTŘEDNICTVÍM EVOLUCE SVÝCH PROSTOR PŘEPRACOVÁNA S ARCHITEKTUROU, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT POTENCIÁL V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE, KTERÝ NABÍZÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE, KTERÉ POSKYTUJÍ NOVÉ ÚSTŘEDNÍ POSTAVENÍ UČITELŮM A STUDENTŮM. PROSTŘEDÍ, KTERÁ UMOŽŇUJÍ IMPLEMENTACI INOVATIVNÍ DIDAKTIKY, KTERÁ UPŘEDNOSTŇUJE SPOLUPRÁCI VÝZKUM REFLEXE O BUDOVÁNÍ A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ. NOVÝ AULALABORATORIO BUDE VYBAVEN MODULÁRNÍMI A MODULÁRNÍMI LAVICEMI PRO SKUPINOVOU PRÁCI VYBAVENÝMI DOTYKOVÝM TABLETEM LIMMONITOR EARREDI S INTERAKCÍ VŠECH SMĚREM KE KAŽDÉMU PRO A (Czech)

0 references

PROJEKTET ER FØDT UD FRA BEHOVET FOR AT SKABE RUM FOR LÆRING, AT CONIUGHINIO ER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION INDEN FOR UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. MILJØER, DER GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER REDESIGNET MED EN ARKITEKTUR, DER ER I STAND TIL FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, DER TILBYDES AF TEKNOLOGISK INNOVATION, DER GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG STUDERENDE. MILJØER, DER GØR DET MULIGT AT IMPLEMENTERE EN INNOVATIV DIDAKTIK, DER FAVORISERER SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN. UNULA TILSLUTTET OG ÅBEN FOR WORLD.THE NYE AULALABORATORIO VIL BLIVE UDSTYRET MED MODULOPBYGGEDE OG MODULOPBYGGEDE BÆNKE TIL GRUPPEARBEJDE UDSTYRET MED EN LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULOPBYGGET MED EN INTERAKTION AF ALLE MOD ALLE FOR EN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENTSTAND AUS DER NOTWENDIGKEIT, RÄUME FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DASS CONIUGHINIO DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK IST, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. UMGEBUNGEN, DIE DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER RÄUME NEU GESTALTET WERDEN, MIT EINER ARCHITEKTUR, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALE KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL, DAS DURCH TECHNOLOGISCHE INNOVATION GEBOTEN WIRD, VOLL AUSZUSCHÖPFEN, WAS LEHRERN UND SCHÜLERN NEUE ZENTRALITÄT VERLEIHT. UMGEBUNGEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU IMPLEMENTIEREN, DIE KOLLABORATION FÖRDERT, DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN ZU ERFORSCHEN. DIE NEUE AULALABORATORIO WIRD MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT AUSGESTATTET SEIN, DIE MIT EINEM LIMMONITOR TOUCH-TABLET EARREDI MODULAR AUSGESTATTET SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΧΏΡΟΙ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΤΟ CONIUGHINIO ΕΊΝΑΙ Η ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΕΡΕΥΝΆ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ. UNULA ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΌ ΣΤΟ WORLD.THE ΝΈΟ AULALABORATORIO ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΟ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΆ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΠΑΓΚΆΚΙΑ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΑ ΜΕ ΈΝΑ LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULAR ΜΕ ΜΙΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΠΡΟΣ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΈΝΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN FROM THE NEED TO CREATE SPACES FOR LEARNING THAT CONIUGHINIO THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. ENVIRONMENTS THAT THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES ARE REDESIGNED WITH AN ARCHITECTURE ABLE TO FULLY EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY TECHNOLOGICAL INNOVATION GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND STUDENTS. ENVIRONMENTS THAT ALLOW TO IMPLEMENT AN INNOVATIVE DIDACTICS THAT FAVOR COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE. UNULA CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD.THE NEW AULALABORATORIO WILL BE EQUIPPED WITH MODULAR AND MODULAR BENCHES FOR GROUP WORK EQUIPPED WITH A LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULAR WITH AN INTERACTION OF ALL TOWARDS EVERYONE FOR A (English)

readability score

0.1395855531475166

0 references

EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE CONIUGHINIO LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. ENTORNOS QUE A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS SE REDISEÑAN CON UNA ARQUITECTURA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DANDO NUEVA CENTRALIDAD A PROFESORES Y ESTUDIANTES. ENTORNOS QUE PERMITAN IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO. UNULA CONECTADO Y ABIERTO AL MUNDO. EL NUEVO AULALABORATORIO ESTARÁ EQUIPADO CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO EQUIPADOS CON UNA TABLETA TÁCTIL LIMMONITOR EARREDI MODULAR CON UNA INTERACCIÓN DE TODOS HACIA TODOS PARA UN (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS VAJADUSEST LUUA RUUMID ÕPPIMISEKS, ET CONIUGHINIO ON KÕRGEIM TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOON ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. KESKKONNAD, MIS OMA RUUMIDE ARENDAMISE KAUDU KUJUNDATAKSE ÜMBER ARHITEKTUURIGA, MIS SUUDAB TÄIELIKULT ÄRA KASUTADA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PAKUTAVAT HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ANDES ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE UUE KESKSE KOHA. KESKKONNAD, MIS VÕIMALDAVAD RAKENDADA INNOVAATILIST DIDAKTIKAT, MIS SOOSIVAD KOOSTÖÖD, UURIMISTÖÖD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ÜLE. UNULA ÜHENDATUD JA AVATUD WORLD.THE UUS AULABORATORIO ON VARUSTATUD MODULAARSETE JA MODULAARSETE PINGIDEGA GRUPITÖÖKS, MIS ON VARUSTATUD LIMMONITORI PUUTETAHVEL EARREDI MODULAARSE KOOSMÕJUGA KÕIGILE KÕIGILE. (Estonian)

0 references

PROJEKTI SYNTYI TARPEESTA LUODA TILOJA OPPIMISELLE, ETTÄ CONIUGHINIO ON KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO OPETUKSEEN YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMILLÄ, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU JA YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIEDON JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. YMPÄRISTÖT, JOTKA KEHITYKSEN KAUTTA SEN TILAT ON UUDISTETTU ARKKITEHTUURI, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIMÄÄRÄISESTI KOULUTUS- JA SOSIAALISEN VIESTINNÄN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA TEKNOLOGINEN INNOVOINTI ANTAA UUTTA KESKIÖSSÄ OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE. YMPÄRISTÖT, JOTKA MAHDOLLISTAVAT INNOVATIIVISEN DIDAKTIIKAN, JOKA SUOSII YHTEISTYÖTÄ TUTKIMUKSEN POHDINTAA RAKENTAMISESTA JA TIEDON JAKAMISESTA. UNULA KYTKETTY JA AVOIN WORLD.THE UUSI AULALABORATORIO ON VARUSTETTU MODULAARISET JA MODULAARISET PENKIT RYHMÄTYÖSKENTELYYN VARUSTETTU LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULAARINEN VUOROVAIKUTUS KAIKKIEN KANSSA KAIKILLE (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUE CONIUGHINIO EST LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. DES ENVIRONNEMENTS QUI, À TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES, SONT REDESSINÉS AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DONNANT UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS. DES ENVIRONNEMENTS QUI PERMETTENT DE METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES. UNULA CONNECTÉ ET OUVERT SUR LE WORLD.THE NOUVEAU AULALABORATORIO SERA ÉQUIPÉ DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ÉQUIPÉ D’UNE TABLETTE TACTILE LIMMONITOR EARREDI MODULAIRE AVEC UNE INTERACTION DE TOUS VERS TOUS POUR UN (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ LE SPÁSANNA A CHRUTHÚ CHUN FOGHLAIM GO CONIUGHINIO AN NUÁLAÍOCHT TEICNEOLAÍOCHTA IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LE MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. TIMPEALLACHTAÍ A ATHDHEARADH TRÍ FHORBAIRT A SPÁSANNA LE HAILTIREACHT ATÁ IN ANN LEAS IOMLÁN A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT OIDEACHAIS AGUS CUMARSÁIDE SÓISIALTA A CHUIRTEAR AR FÁIL LEIS AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH, RUD A THUGANN LÁRNACHT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN. TIMPEALLACHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS A CHUR I BHFEIDHM AR DIDACTICS NUÁLACH A BHFABHAR TAIGHDE COMHOIBRIÚ AN MACHNAMH AR AN TÓGÁIL AGUS A ROINNT EOLAIS. BEIDH UNULA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON WORLD.THE NUA AULALABORATORIO A BHEITH FEISTITHE LE BINSÍ MODÚLACH AGUS MODÚLACH D’OBAIR GHRÚPA ATÁ FEISTITHE LE LIMMONITOR TABLET TADHAILL EARREDI MODÚLACH LE IDIRGHNÍOMHAÍOCHT DE GACH DUINE LE HAGHAIDH (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI CONIUGHINIO PREDSTAVLJAJU NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU UZ SURADNIČKU I LABORATORIJSKU METODOLOGIJU U KOJOJ SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJU S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM KAKO BI NA JEDNOSTAVAN NAČIN STEKLI ZNANJA I VJEŠTINE. OKRUŽENJA KOJA SU KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA REDIZAJNIRANA ARHITEKTUROM KOJA MOŽE U POTPUNOSTI ISKORISTITI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL KOJI NUDE TEHNOLOŠKE INOVACIJE KOJE DAJU NOVU SREDIŠNJU ULOGU NASTAVNICIMA I UČENICIMA. OKRUŽENJA KOJA OMOGUĆUJU IMPLEMENTACIJU INOVATIVNE DIDAKTIKE KOJA POGODUJE ISTRAŽIVANJU SURADNJE REFLEKSIJE NA IZGRADNJU I RAZMJENU ZNANJA. NOVI AULABORATORIO ĆE BITI OPREMLJEN MODULARNIM I MODULARNIM KLUPAMA ZA GRUPNI RAD OPREMLJENIM LIMMONITOR TOUCH TABLETOM EARREDI MODULARNIM S INTERAKCIJOM SVIH PREMA SVIMA ZA (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL AZ IGÉNYBŐL SZÜLETETT, HOGY A CONIUGHINIO A LEGMAGASABB SZINTŰ TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANÚ OKTATÁSBAN, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJA KIEMELÉSRE KERÜL, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. OLYAN KÖRNYEZETEK, AMELYEK A TEREK EVOLÚCIÓJA RÉVÉN ÚJRATERVEZÉSRE KERÜLNEK EGY OLYAN ARCHITEKTÚRÁVAL, AMELY KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓ ÁLTAL KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁLT, ÚJ KÖZPONTOT BIZTOSÍTVA A TANÁROKNAK ÉS A DIÁKOKNAK. OLYAN KÖRNYEZETEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INNOVATÍV DIDAKTIKA MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEK TÁMOGATJÁK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁSÁT A TUDÁS FELÉPÍTÉSÉNEK ÉS MEGOSZTÁSÁNAK REFLEXIÓJÁBAN. UNULA CSATLAKOZTATVA ÉS NYITOTT A WORLD.AZ ÚJ AULALABORATORIO FEL LESZ SZERELVE MODULÁRIS ÉS MODULÁRIS PADOK CSOPORTMUNKÁHOZ FELSZERELT LIMMONITOR ÉRINTŐKÉPERNYŐS EARREDI MODULÁRIS, INTERAKCIÓ MINDENKI FELÉ MINDENKI SZÁMÁRA EGY (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI ERDVES MOKYMUISI, KAD CONIUGHINIO YRA AUKŠČIAUSIA TECHNOLOGINĖ INOVACIJA, SKIRTA MOKYMUI PAGAL BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĘ METODIKĄ, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. APLINKA, KURI PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ YRA PERTVARKYTA SU ARCHITEKTŪRA, GALINČIA VISIŠKAI IŠNAUDOTI ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, KURĮ SIŪLO TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS, SUTEIKIANČIOS NAUJĄ SVARBĄ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS. APLINKA, LEIDŽIANTI ĮGYVENDINTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ, KURI SKATINA BENDRADARBIAVIMĄ, TIRIA APMĄSTYMUS APIE ŽINIŲ STATYBĄ IR DALIJIMĄSI JOMIS. UNULA PRIJUNGTAS IR ATVIRAS PRIE WORLD.THE NAUJAJAME AULALABORATORIO BUS ĮRENGTI MODULINIAI IR MODULINIAI SUOLAI GRUPINIAM DARBUI SU LIMMONITOR JUTIKLINIU PLANŠETINIU KOMPIUTERIU EARREDI MODULINIS SU VISAIS SĄVEIKA SU VISAIS UŽ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS CONIUGHINIO IR AUGSTĀKAIS TEHNOLOĢISKAIS JAUNINĀJUMS MĀCĪŠANAI AR SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. VIDE, KAS, ATTĪSTOT SAVAS TELPAS, TIEK PĀRVEIDOTA AR ARHITEKTŪRU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, KO PIEDĀVĀ TEHNOLOĢISKĀ INOVĀCIJA, DODOT JAUNU CENTRALITĀTI SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM. VIDE, KAS ĻAUJ ĪSTENOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBAS PĀRDOMAS PAR BŪVNIECĪBU UN ZINĀŠANU APMAIŅU. JAUNAIS AULALABORATORIO TIKS APRĪKOTS AR MODUĻU UN MODUĻU SOLIEM GRUPU DARBAM, KAS APRĪKOTS AR LIMMONITOR SKĀRIENPLĀKSNI EARREDI MODULĀRĀ AR VISU MIJIEDARBĪBU PRET VISIEM, LAI (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU SPAZJI GĦAT-TAGĦLIM LI CONIUGHINIO L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM B’METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MA ‘STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. AMBJENTI LI PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA HUMA MFASSLA MILL-ĠDID B’ARKITETTURA LI TKUN KAPAĊI TISFRUTTA BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL EDUKATTIV U TAL-KOMUNIKAZZJONI SOĊJALI OFFRUT MILL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA LI TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI. AMBJENTI LI JIPPERMETTU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIDATTIĊI INNOVATTIVI LI JIFFAVORIXXU L-KOLLABORAZZJONI FIR-RIĊERKA DWAR IL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TAL-GĦARFIEN. UNULA KONNESSI U MIFTUĦA GĦALL-WORLD.THE AULABORATORIO ĠDIDA SER TKUN MGĦAMMRA B’BANKIJIET MODULARI U MODULARI GĦAL XOGĦOL FI GRUPP MGĦAMMAR B’LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULARI B’INTERAZZJONI TA’ KULĦADD GĦAL (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS ONTSTAAN UIT DE NOODZAAK OM RUIMTES TE CREËREN OM TE LEREN DAT CONIUGHINIO DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN OP EEN EENVOUDIGE MANIER TE VERWERVEN. OMGEVINGEN DIE DOOR DE EVOLUTIE VAN DE RUIMTES WORDEN HERONTWORPEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL DAT WORDT GEBODEN DOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOLLEDIG TE BENUTTEN, WAARDOOR LERAREN EN STUDENTEN NIEUWE CENTRALITEIT KRIJGEN. OMGEVINGEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK TE IMPLEMENTEREN DIE SAMENWERKING BEVORDEREN, ONDERZOEKEN DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS. DE NIEUWE AULALABORATORIO ZAL WORDEN UITGERUST MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK UITGERUST MET EEN LIMMONITOR TOUCH TABLET EARREDI MODULAIR MET EEN INTERACTIE VAN ALLES NAAR IEDEREEN VOOR EEN (Dutch)

0 references

O PROJETO nasceu da necessidade de criar espaços para a aprendizagem que conciliem a mais alta inovação tecnológica com a metodologia colaborativa e de laboratório, onde o trabalho do indivíduo é destacado e a colaboração com outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma maneira simples. AMBIENTES QUE ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DOS SEUS ESPAÇOS SÃO REDESIGNADOS COM UMA ARQUITETURA POSSÍVEL DE EXPLORAR TOTALMENTE O POTENCIAL DE COMUNICAÇÃO EDUCATIVA E SOCIAL OFERECIDO PELA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA QUE CONCEDE UMA NOVA CENTRALIDADE A ENSINOS E ESTUDANTES. AMBIENTES QUE PERMITEM IMPLEMENTAR UMA DIDACTICA INOVADORA QUE A COLABORAÇÃO FAVOR investigue A REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E A PARTILHA DE CONHECIMENTOS. UNULA CONECTADA E ABERTA AO MUNDO.O NOVO AULALABORATORIO SERÁ EQUIPADO COM BENCHES MODULARES E MODULARES PARA O TRABALHO DO GRUPO EQUIPADO COM UM TOUCH DE LIMMONITOR TABLET EARREDI MODULAR COM INTERACÇÃO DE TODOS PARA TODOS POR UM (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT DIN NECESITATEA DE A CREA SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE CONIUGHINIO ESTE CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIE COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. MEDII CARE, PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE, SUNT REPROIECTATE CU O ARHITECTURĂ CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ, OFERIND O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR. MEDII CARE PERMIT IMPLEMENTAREA UNEI DIDACTICE INOVATOARE CARE FAVORIZEAZĂ CERCETAREA ÎN COLABORARE, REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE. NOUL AULALABORATORIO VA FI ECHIPAT CU BĂNCI MODULARE ȘI MODULARE PENTRU LUCRUL ÎN GRUP, ECHIPATE CU O TABLETĂ TACTILĂ LIMMONITOR EARREDI MODULARĂ, CU O INTERACȚIUNE A TUTUROR FAȚĂ DE TOATĂ LUMEA PENTRU O (Romanian)

0 references

PROJEKT VZNIKOL Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR NA UČENIE SA, ŽE CONIUGHINIO JE NAJVYŠŠOU TECHNOLOGICKOU INOVÁCIOU PRE VÝUČBU POMOCOU KOLABORATÍVNEJ A LABORATÓRNEJ METODOLÓGIE, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM PRI ZÍSKAVANÍ VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. PROSTREDIA, KTORÉ SA PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA SVOJICH PRIESTOROV PRETVÁRAJÚ S ARCHITEKTÚROU, KTORÁ JE SCHOPNÁ PLNE VYUŽIŤ VZDELÁVACÍ A SOCIÁLNY KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL PONÚKANÝ TECHNOLOGICKÝMI INOVÁCIAMI, KTORÉ DÁVAJÚ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM NOVÉ ÚSTREDNÉ POSTAVENIE. PROSTREDIA, KTORÉ UMOŽŇUJÚ IMPLEMENTOVAŤ INOVATÍVNE DIDAKTIKY, KTORÉ PODPORUJÚ SPOLUPRÁCU VÝSKUM REFLEXIE O VÝSTAVBE A ZDIEĽANIE POZNATKOV. NOVÝ AULABORATORIO BUDE VYBAVENÝ MODULÁRNYMI A MODULÁRNYMI LAVICAMI PRE SKUPINOVÚ PRÁCU VYBAVENÝM DOTYKOVÝM TABLETOM LIMMONITOR EARREDI S INTERAKCIOU VŠETKÝCH SMEROM KU KAŽDÉMU. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTOROV ZA UČENJE, DA JE CONIUGHINIO NAJVIŠJA TEHNOLOŠKA INOVACIJA ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJE Z DRUGIMI ŠTUDENTI IN UČITELJEM ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. OKOLJA, KI SE Z RAZVOJEM PROSTOROV PREOBLIKUJEJO Z ARHITEKTURO, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI IZOBRAŽEVALNI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA PONUJAJO TEHNOLOŠKE INOVACIJE, KI DAJEJO NOVO OSREDNJO VLOGO UČITELJEM IN UČENCEM. OKOLJA, KI OMOGOČAJO IZVAJANJE INOVATIVNE DIDAKTIKE, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU RAZMISLEKA O GRADNJI IN IZMENJAVI ZNANJA. UNULA POVEZANA IN ODPRTA ZA SVETOVNI SVET.THE NOVI AULALABORATORIO BO OPREMLJEN Z MODULARNIMI IN MODULARNIMI KLOPMI ZA SKUPINSKO DELO, OPREMLJENIMI Z LIMMONITOR TOUCH TABLETO EARREDI MODULARNO Z INTERAKCIJO DO VSEH ZA VSAKOGAR. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES UR BEHOVET AV ATT SKAPA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE SOM CONIUGHINIO ÄR DEN HÖGSTA TEKNISKA INNOVATIONEN FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA STUDENTER OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. MILJÖER SOM GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN OMFORMAS MED EN ARKITEKTUR SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV TEKNISK INNOVATION GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH STUDENTER. MILJÖER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOMFÖRA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM GYNNAR SAMARBETE FORSKNING REFLEKTION KRING KONSTRUKTION OCH UTBYTE AV KUNSKAP. UNULA ANSLUTEN OCH ÖPPEN TILL WORLD.THE NYA AULABORATORIO KOMMER ATT UTRUSTAS MED MODULÄRA OCH MODULÄRA BÄNKAR FÖR GRUPPARBETE UTRUSTAD MED EN LIMMONITOR TOUCH TABLETT EARREDI MODULÄR MED EN INTERAKTION AV ALLA MOT ALLA FÖR EN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Valmontone

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VALMONTONE