CLASSES IN MOTION (Q4830747)

IL PROGETTO CLASSI IN MOVIMENTO NASCE PER SVILUPPARE E POTENZIARE LINNOVAZIONE DIDATTICA NELLE AULE ATTRAVERSO LUSO DELLE TECNOLOGIE INFORMATICHE IN PARTICOLARE I LABORATORI MOBILI CON UTILIZZO DI TABLET E NOTEBOOK.QUESTA INNOVAZIONE TRASFORMA LAULA IN LABORATORIO CREANDO ATTIVIT INNOVATIVE COME BLOG BIBLIOTECHE DIGITALI SCRITTURA CREATIVA.SI TRATTA DI SUPERARE LIDEA DI CLASSE INTESA COME SPAZIO FISICO PRECOSTITUITO PORTANDO IL LABORATORIO MOBILE IN CLASSE.COS SI TRASFORMANO RUOLI RELAZIONI ATTEGGIAMENTI RAPPORTI TRA DOCENTI E STUDENTI FACILITANDO LA COMUNICAZIONE TRA E CON LE GIOVANI GENERAZIONI UTILIZZANDO IL LORO LINGUAGGIO.QUESTA SVOLGE UN RUOLO CHIAVE PER LINNOVAZIONE DELLA DIDATTICA UNO STRUMENTO A MISURA DI SCUOLA CHE CONSENTE DI INTEGRARE LE T.I.C. NELLA DIDATTICA IN CLASSE E IN MODO TRASVERSALE ALLE DIVERSE DISCIPLINE.I VANTAGGI RIGUARDANO ANCHE LA VISUALIZZAZIONE IN GRANDE LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE A FAVORE DI TUTTA LA CLASSE LA SEMPLIFICAZIONE DEI CONCETTI LINTERATTIVIT LA (Italian)

0 references

УЧЕБНИТЕ ЗАНЯТИЯ ПО ПРОЕКТА СА РОДЕНИ, ЗА ДА РАЗВИЯТ И ПОДОБРЯТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ИНОВАЦИИ В КЛАСНИТЕ СТАИ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ПО-СПЕЦИАЛНО МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ С ПОМОЩТА НА ТАБЛЕТИ И ИНОВАЦИИТЕ НА NOTEBOOK.THIS ПРЕВРЪЩАТ ЛАУЛА В ЛАБОРАТОРИЯ, СЪЗДАВАЩА ИНОВАТИВНИ ДЕЙНОСТИ КАТО БЛОГ ЦИФРОВИ БИБЛИОТЕКИ CREATIVA WRITING.IT Е ЗА ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА ИДЕЯТА ЗА КЛАСА, РАЗБИРАНА КАТО ФИЗИЧЕСКО ПРОСТРАНСТВО, ПРЕДВАРИТЕЛНО СЪЗДАДЕНО ЧРЕЗ ПРИВЕЖДАНЕ НА МОБИЛНАТА ЛАБОРАТОРИЯ В CLASSE.COS ТРАНСФОРМИРА РОЛИТЕ НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, УЛЕСНЯВАЩИ КОМУНИКАЦИЯТА МЕЖДУ И С МЛАДИТЕ ПОКОЛЕНИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ТЕХНИТЕ LINGUAGGIO.QUESTA. ИГРАЕ КЛЮЧОВА РОЛЯ ЗА ИНОВАЦИИТЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА УДОБЕН ЗА УЧИЛИЩЕ ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО ПОЗВОЛЯВА ИНТЕГРИРАНЕТО НА T.I.C. В ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ И ПО ТРАНСВЕРСАЛЕН НАЧИН КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ПРЕДИМСТВАТА СЪЩО СЕ ОТНАСЯТ ДО ВИЗУАЛИЗАЦИЯТА В ШИРОКОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ В ПОЛЗА НА ЦЕЛИЯ КЛАС ОПРОСТЯВАНЕ НА КОНЦЕПЦИИТЕ LINTERATTIVIT LA (Bulgarian)

0 references

PROJEKTOVÉ TŘÍDY V POHYBU SE ZRODILY S CÍLEM ROZVÍJET A POSILOVAT VZDĚLÁVACÍ INOVACE VE TŘÍDÁCH POMOCÍ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, ZEJMÉNA MOBILNÍCH LABORATOŘÍ S VYUŽITÍM TABLETŮ A NOTEBOOK.THIS INOVACE PŘEMĚŇUJE LAULU V LABORATOŘ VYTVÁŘEJÍCÍ INOVATIVNÍ AKTIVITY JAKO BLOGOVÉ DIGITÁLNÍ KNIHOVNY CREATIVA WRITING.IT JE O PŘEKONÁNÍ MYŠLENKY TŘÍDY CHÁPANÉ JAKO FYZICKÝ PROSTOR PREKONSTOVANÝ UVEDENÍM MOBILNÍ LABORATOŘE DO CLASSE.COS TRANSFORMUJE ROLE VZTAHŮ POSTOJŮ MEZI UČITELI A STUDENTY USNADŇUJÍCÍ KOMUNIKACI MEZI A S MLADÝMI GENERACEMI POMOCÍ JEJICH LINGUAGGIO.QUESTA HRAJE KLÍČOVOU ROLI PŘI INOVACI VÝUKY NÁSTROJE VSTŘÍCNÉHO KE ŠKOLE, KTERÝ UMOŽŇUJE INTEGRACI T.I.C. DO VÝUKY VE TŘÍDĚ A PRŮŘEZOVĚ K RŮZNÝM DISCIPLINE. (Czech)

0 references

PROJEKTKLASSERNE I BEVÆGELSE BLEV FØDT TIL AT UDVIKLE OG FORBEDRE PÆDAGOGISK INNOVATION I KLASSEVÆRELSER GENNEM BRUG AF INFORMATIONSTEKNOLOGI, ISÆR MOBILE LABORATORIER MED BRUG AF TABLETTER OG NOTEBOOK.THIS INNOVATION OMDANNER LAULA TIL ET LABORATORIUM, DER SKABER INNOVATIVE AKTIVITETER SOM BLOG DIGITALE BIBLIOTEKER CREATIVA WRITING.IT HANDLER OM AT OVERVINDE IDEEN OM KLASSE FORSTÅET SOM ET FYSISK RUM PRÆKONSTITUERET VED AT BRINGE DET MOBILE LABORATORIUM I CLASSE.COS OMDANNE ROLLER RELATIONER HOLDNINGER MELLEM LÆRERE OG STUDERENDE LETTE KOMMUNIKATION MELLEM OG MED DE UNGE GENERATIONER VED HJÆLP AF DERES LINGUAGGIO.QUESTA SPILLER EN VIGTIG ROLLE FOR INNOVATION AF UNDERVISNING ET SKOLEVENLIGT VÆRKTØJ, DER GIVER MULIGHED FOR INTEGRATION AF T.I.C. I KLASSEVÆRELSET UNDERVISNING OG PÅ EN TVÆRGÅENDE MÅDE TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE FORDELE VEDRØRER OGSÅ VISUALISERING I STOR BRUG AF TEKNOLOGIER TIL FORDEL FOR HELE KLASSEN FORENKLING AF BEGREBERNE LINTERATTIVIT LA (Danish)

0 references

DIE PROJEKTKLASSEN IN BEWEGUNG WURDEN GEBOREN, UM BILDUNGSINNOVATIONEN IN KLASSENZIMMERN DURCH DEN EINSATZ VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN INSBESONDERE MOBILE LABORE MIT DEM EINSATZ VON TABLETS UND NOTEBOOK ZU ENTWICKELN UND ZU VERBESSERN.DIE INNOVATION VERWANDELT LAULA IN EIN LABOR, DAS INNOVATIVE AKTIVITÄTEN ALS BLOG DIGITALE BIBLIOTHEKEN SCHAFFT CREATIVA WRITING.IT IST ES, DIE IDEE DER KLASSE ZU ÜBERWINDEN, DIE ALS PHYSISCHER RAUM VORKONSTITUIERT WIRD, INDEM DAS MOBILE LABOR IN CLASSE GEBRACHT WIRD.COS TRANSFORMIERT ROLLENBEZIEHUNGEN ZWISCHEN LEHRERN UND SCHÜLERN, DIE DIE KOMMUNIKATION ZWISCHEN UND MIT DEN JUNGEN GENERATIONEN MIT IHREM LINGUAGGIO ERLEICHTERN. SPIELT EINE SCHLÜSSELROLLE FÜR DIE INNOVATION DES UNTERRICHTS EINES SCHULFREUNDLICHEN WERKZEUGS, DAS DIE INTEGRATION VON T.I.C. IN DEN KLASSENUNTERRICHT UND AUF TRANSVERSALE WEISE ZU DEN VERSCHIEDENEN DISCIPLINE ERMÖGLICHT.DIE VORTEILE BETREFFEN AUCH DIE VISUALISIERUNG BEI GROSSEM EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZUGUNSTEN DER GANZEN KLASSE DIE VEREINFACHUNG DER KONZEPTE LINTERATTIVIT LA (German)

0 references

ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΚΑΙ Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΑΥΤΉ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΛΆΟΥΛΑ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΩΣ BLOG ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΕΣ CREATIVA WRITING.IT ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΙΔΈΑΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΩΣ ΈΝΑΣ ΦΥΣΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΠΡΟΣΥΝΙΣΤΆΤΑΙ ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΕ CLASSE.COS ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΊΖΕΙ ΡΌΛΟΥΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΒΑΣΙΚΌ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΌΣ ΦΙΛΙΚΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ Τ.Ι.Κ. ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΜΕ ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΤΗΝ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΑΠΕΙΚΌΝΙΣΗ ΣΕ ΜΕΓΆΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ, ΤΗΝ ΑΠΛΟΎΣΤΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΏΝ (Greek)

0 references

THE PROJECT CLASSES IN MOTION WAS BORN TO DEVELOP AND ENHANCE EDUCATIONAL INNOVATION IN CLASSROOMS THROUGH THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN PARTICULAR MOBILE LABORATORIES WITH THE USE OF TABLETS AND NOTEBOOK.THIS INNOVATION TRANSFORMS LAULA INTO A LABORATORY CREATING INNOVATIVE ACTIVITIES AS BLOG DIGITAL LIBRARIES CREATIVA WRITING.IT IS ABOUT OVERCOMING THE IDEA OF CLASS UNDERSTOOD AS A PHYSICAL SPACE PRECONSTITUTED BY BRINGING THE MOBILE LABORATORY INTO CLASSE.COS TRANSFORM ROLES RELATIONS ATTITUDES BETWEEN TEACHERS AND STUDENTS FACILITATING COMMUNICATION BETWEEN AND WITH THE YOUNG GENERATIONS USING THEIR LINGUAGGIO.QUESTA PLAYS A ROLE KEY ROLE FOR THE INNOVATION OF TEACHING A SCHOOL-FRIENDLY TOOL THAT ALLOWS THE INTEGRATION OF T.I.C. IN CLASSROOM TEACHING AND IN A TRANSVERSAL WAY TO THE DIFFERENT DISCIPLINE.THE ADVANTAGES ALSO CONCERN THE VISUALISATION IN LARGE USE OF TECHNOLOGIES IN FAVOR OF THE WHOLE CLASS THE SIMPLIFICATION OF THE CONCEPTS LINTERATTIVIT LA (English)

readability score

0.0373935082881869

0 references

LAS CLASES DE PROYECTO EN MOVIMIENTO NACEN PARA DESARROLLAR Y POTENCIAR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LAS AULAS A TRAVÉS DEL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN PARTICULAR LABORATORIOS MÓVILES CON EL USO DE TABLETAS Y NOTEBOOK.THIS INNOVACIÓN TRANSFORMA LAULA EN UN LABORATORIO CREANDO ACTIVIDADES INNOVADORAS COMO BLOG BIBLIOTECAS DIGITALES CREATIVA WRITING.IT SE TRATA DE SUPERAR LA IDEA DE CLASE ENTENDIDA COMO UN ESPACIO FÍSICO PRECONSTITUIDO AL TRAER EL LABORATORIO MÓVIL A CLASSE.COS TRANSFORMA LAS ACTITUDES DE RELACIONES DE ROLES ENTRE PROFESORES Y ESTUDIANTES FACILITANDO LA COMUNICACIÓN ENTRE Y CON LAS JÓVENES GENERACIONES UTILIZANDO SU LINGUAGGIO.QUESTA JUEGA UN PAPEL CLAVE PAPEL PARA LA INNOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE UNA HERRAMIENTA AMIGABLE A LA ESCUELA QUE PERMITA LA INTEGRACIÓN DE T.I.C. EN LA ENSEÑANZA PRESENCIAL Y DE MANERA TRANSVERSAL A LAS DIFERENTES DISCIPLINE. LAS VENTAJAS TAMBIÉN SE REFIEREN A LA VISUALIZACIÓN EN GRAN USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN FAVOR DE TODA LA CLASE LA SIMPLIFICACIÓN DE LOS CONCEPTOS LINTERATTIVIT LA (Spanish)

0 references

PROJEKTI KLASSID ON SÜNDINUD SELLEKS, ET ARENDADA JA EDENDADA HARIDUSALAST INNOVATSIOONI KLASSIRUUMIDES, KASUTADES INFOTEHNOLOOGIAT, ERITI MOBIILSEID LABORATOORIUME, KASUTADES TAHVELARVUTEID JA NOTEBOOK.THIS INNOVATSIOON MUUDAB LAULA LABORIKS, MIS LOOB UUENDUSLIKKE TEGEVUSI BLOGI DIGITAALSETE RAAMATUKOGUDENA CREATIVA WRITING.IT ON UMBES ÜLETADA KLASSI IDEE, MIDA MÕISTETAKSE FÜÜSILISE RUUMINA, MIS ON EELNEVALT LOODUD MOBIILSE LABORI CLASSE.COS TEISENDADA ROLLID ÕPETAJATE JA ÕPILASTE VAHELISED SUHTED, MIS HÕLBUSTAVAD SUHTLEMIST NOORTE PÕLVKONDADE VAHEL JA NOORTE PÕLVKONDADEGA, KASUTADES OMA LINGUAGGIO.QUESTA. MÄNGIB OLULIST ROLLI INNOVATSIOONI ÕPETAMISE KOOLISÕBRALIK VAHEND, MIS VÕIMALDAB INTEGREERIDA T.I.C. KLASSIRUUMIS ÕPETAMISE JA VALDKONNAÜLESEL VIISIL ERINEVATE DISCIPLINE.THE EELISED PUUDUTAVAD KA VISUALISEERIMINE SUURE KASUTAMISE TEHNOLOOGIATE KASUKS KOGU KLASSI LIHTSUSTAMISE MÕISTED LINTERATTIVIT LA (Estonian)

0 references

PROJEKTILUOKAT SYNTYIVÄT KEHITTÄMÄÄN JA PARANTAMAAN OPETUSINNOVAATIOITA LUOKKAHUONEISSA KÄYTTÄMÄLLÄ TIETOTEKNIIKKAA, ERITYISESTI MOBIILILABORATORIOITA, JOISSA KÄYTETÄÄN TABLETTEJA JA HUOMAUTUS.TÄMÄ INNOVAATIO MUUTTAA LAULAN LABORATORIOKSI, JOKA LUO INNOVATIIVISIA TOIMINTOJA BLOGIN DIGITAALISINA KIRJASTOINA CREATIVA WRITING.IT ON VOITTAA LUOKAN IDEA, JOKA YMMÄRRETÄÄN FYYSISENÄ TILANA, JOKA ON PRECONSTITUT TUOMALLA MOBIILILABORATORIO CLASSE.COS MUUTTAA ROOLIT OPETTAJIEN JA OPISKELIJOIDEN VÄLISIIN SUHTEISIIN, JOTKA HELPOTTAVAT VIESTINTÄÄ NUORTEN SUKUPOLVIEN VÄLILLÄ JA NIIDEN KANSSA KÄYTTÄEN LINGUAGGIO.QUESTA SILLÄ ON KESKEINEN ROOLI INNOVAATIOSSA OPETTAMISESSA KOULUYSTÄVÄLLINEN TYÖKALU, JOKA MAHDOLLISTAA INTEGROIDA T.I.C. LUOKKAHUONEESSA JA MONIALAISESTI ERI DISCIPLINE.THE EDUT KOSKEVAT MYÖS VISUALISOINTI LAAJASSA KÄYTÖSSÄ TEKNIIKOITA HYVÄKSI KOKO LUOKAN YKSINKERTAISTAMINEN KÄSITTEIDEN LINTERATTIVIT LA (Finnish)

0 references

LES CLASSES DE PROJET EN MOUVEMENT SONT NÉES POUR DÉVELOPPER ET AMÉLIORER L’INNOVATION ÉDUCATIVE DANS LES SALLES DE CLASSE GRÂCE À L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION, EN PARTICULIER LES LABORATOIRES MOBILES AVEC L’UTILISATION DE TABLETTES ET NOTEBOOK.THIS L’INNOVATION TRANSFORME LAULA EN UN LABORATOIRE CRÉANT DES ACTIVITÉS INNOVANTES COMME BLOG BIBLIOTHÈQUES NUMÉRIQUES CREATIVA WRITING.IT VISE À SURMONTER L’IDÉE DE CLASSE COMPRISE COMME UN ESPACE PHYSIQUE PRÉCONSTITUÉ EN INTÉGRANT LE LABORATOIRE MOBILE DANS CLASSE.COS TRANSFORME LES RÔLES DES ATTITUDES DES ENSEIGNANTS ET DES ÉTUDIANTS FACILITANT LA COMMUNICATION ENTRE LES JEUNES GÉNÉRATIONS ET AVEC LES JEUNES GÉNÉRATIONS À L’AIDE DE LEUR LINGUAGGIO.QUESTA JOUE UN RÔLE CLÉ RÔLE POUR L’INNOVATION DE L’ENSEIGNEMENT D’UN OUTIL ADAPTÉ À L’ÉCOLE QUI PERMET L’INTÉGRATION DE T.I.C. DANS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE ET D’UNE MANIÈRE TRANSVERSALE AUX DIFFÉRENTS AVANTAGES DE DISCIPLINE.THE CONCERNENT ÉGALEMENT LA VISUALISATION DANS UNE LARGE UTILISATION DES TECHNOLOGIES EN FAVEUR DE L’ENSEMBLE DE LA CLASSE LA SIMPLIFICATION DES CONCEPTS LINTERATTIVIT LA (French)

0 references

RUGADH NA RANGANNA TIONSCADAIL AG GLUAISEACHT A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ NUÁLAÍOCHT OIDEACHAIS I SEOMRAÍ RANGA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE GO HÁIRITHE SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE LE HÚSÁID TÁIBLÉAD AGUS NOTEBOOK.THIS NUÁLAÍOCHT TRANSFORMS LAULA ISTEACH I SAOTHARLANN A CHRUTHÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA MAR LEABHARLANNA DIGITEACH BLOG CREATIVA WRITING.IT FAOI SHÁRÚ AN SMAOINEAMH RANG A THUIGTEAR MAR SPÁS FISICIÚIL RÉAMHDHÉANTA AG TABHAIRT AN TSAOTHARLANN SOGHLUAISTE ISTEACH CLASSE.COS ATHRÚ DEARCADH CAIDREAMH RÓIL IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS MIC LÉINN A ÉASCÚ CUMARSÁIDE IDIR AGUS LEIS NA GLÚNTA ÓGA AG BAINT ÚSÁIDE AS A N-DRÁMAÍ LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA TÁ RÓL LÁRNACH AG AN NUÁLAÍOCHT I DTEAGASC UIRLIS ATÁ FABHRACH DON SCOIL A CHEADAÍONN COMHTHÁTHÚ T.I.C. SA MHÚINTEOIREACHT SA SEOMRA RANGA AGUS AR BHEALACH TRASNACH LEIS NA BUNTÁISTÍ ÉAGSÚLA DISCIPLINE.THE CHOMH MAITH LEIS AN LÉIRSHAMHLÚ IN ÚSÁID MHÓR TEICNEOLAÍOCHTAÍ I BHFABHAR AN RANG IOMLÁN SIMPLIÚ NA GCOINCHEAPA LINTERATTIVIT LA (Irish)

0 references

NASTAVA PROJEKTA U POKRETU ROĐENA JE ZA RAZVOJ I POBOLJŠANJE OBRAZOVNIH INOVACIJA U UČIONICAMA KROZ KORIŠTENJE INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA, POSEBNO MOBILNIH LABORATORIJA UZ KORIŠTENJE TABLETA I NOTEBOOK.THIS INOVACIJA PRETVARA LAULA U LABORATORIJ STVARAJUĆI INOVATIVNE AKTIVNOSTI KAO BLOG DIGITALNE KNJIŽNICE CREATIVA WRITING.IT JE O PREVLADAVANJU IDEJE KLASE SHVAĆENE KAO FIZIČKI PROSTOR UNAPRIJED KONSTITUIRAN UVOĐENJEM MOBILNOG LABORATORIJA U CLASSE.COS TRANSFORMIRA ULOGE ODNOSA IZMEĐU UČITELJA I STUDENATA OLAKŠAVAJUĆI KOMUNIKACIJU IZMEĐU I S MLADIM GENERACIJAMA KORISTEĆI SVOJ LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA IGRA KLJUČNU ULOGU U INOVACIJAMA PODUČAVANJA ŠKOLSKI ALAT KOJI OMOGUĆUJE INTEGRACIJU T.I.C. U NASTAVI UČIONICE I NA TRANSVERZALNI NAČIN NA RAZLIČITE DISCIPLINE.THE PREDNOSTI TAKOĐER SE ODNOSE NA VIZUALIZACIJU U VELIKOJ UPOTREBI TEHNOLOGIJA U KORIST CIJELE KLASE POJEDNOSTAVLJENJE KONCEPATA LINTERATTIVIT LA (Croatian)

0 references

A PROJEKT OSZTÁLYOK MOZGÁSBAN SZÜLETETT, HOGY FEJLESSZÉK ÉS FOKOZZÁK AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓ TANTERMEK SEGÍTSÉGÉVEL INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK, KÜLÖNÖSEN A MOBIL LABORATÓRIUMOK HASZNÁLATÁVAL TABLETTA ÉS NOTEBOOK.THIS INNOVÁCIÓ ÁTALAKÍTJA LAULA EGY LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSA INNOVATÍV TEVÉKENYSÉGEK BLOG DIGITÁLIS KÖNYVTÁR CREATIVA WRITING.IT ARRÓL SZÓL, HOGY LEGYŐZZE AZ ÖTLET AZ OSZTÁLY ÉRTVE, MINT EGY FIZIKAI TÉR ELŐKÉSZÜLVE, HOGY A MOBIL LABORATÓRIUM A CLASSE.COS ÁTALAKÍTJA SZEREPEK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK ATTITŰDÖK TANÁROK ÉS DIÁKOK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓ ÉS A FIATAL GENERÁCIÓK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓT A LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA. KULCSSZEREPET JÁTSZIK A TANÍTÁS INNOVÁCIÓJÁBAN EGY ISKOLABARÁT ESZKÖZ, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A TIC INTEGRÁCIÓJÁT AZ OSZTÁLYTERMI OKTATÁSBAN ÉS TRANSZVERZÁLIS MÓDON A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE-HOZ. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO KLASĖS GIMĖ SIEKIANT PLĖTOTI IR STIPRINTI ŠVIETIMO NAUJOVES KLASĖSE NAUDOJANT INFORMACINES TECHNOLOGIJAS, YPAČ MOBILIAS LABORATORIJAS, NAUDOJANČIAS PLANŠETINIUS KOMPIUTERIUS IR NOTEBOOK.THIS INOVACIJOS PAVERČIA LAULĄ Į LABORATORIJĄ, KURIANČIĄ NOVATORIŠKĄ VEIKLĄ, KAIP TINKLARAŠČIO SKAITMENINĖS BIBLIOTEKOS CREATIVA WRITING.IT YRA APIE KLASĖS, SUPRANTAMOS KAIP FIZINĖS ERDVĖS, SUKURTOS IŠ ANKSTO, IDĖJOS ĮVEIKIMĄ, PERKELIANT MOBILIĄJĄ LABORATORIJĄ Į CLASSE.COS TRANSFORMUOTI VAIDMENŲ SANTYKIUS TARP MOKYTOJŲ IR STUDENTŲ, PALENGVINANČIŲ BENDRAVIMĄ TARP JAUNŲ KARTŲ IR SU JOMIS, NAUDOJANT JŲ LINGUAGGIO.QUESTA VAIDINA SVARBŲ VAIDMENĮ DIEGIANT MOKYKLAI PALANKŲ ĮRANKĮ, KURIS LEIDŽIA INTEGRUOTI T.I.C. Į MOKYMĄ KLASĖJE IR SKERSINIU BŪDU Į SKIRTINGAS DISCIPLINE.THE PRIVALUMAI TAIP PAT SUSIJĘ SU VIZUALIZACIJA PLAČIAI NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS VISOS KLASĖS NAUDAI SĄVOKŲ SUPAPRASTINIMAS LINTERATTIVIT LA LA (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA NODARBĪBAS TIKA RADĪTAS, LAI ATTĪSTĪTU UN UZLABOTU IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU KLASĒS, IZMANTOJOT INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS, JO ĪPAŠI MOBILĀS LABORATORIJAS, IZMANTOJOT PLANŠETDATORUS UN NOTEBOOK.THIS INOVĀCIJAS PĀRVEIDO LAULA PAR LABORATORIJU, KAS RADA INOVATĪVAS AKTIVITĀTES KĀ EMUĀRU DIGITĀLĀS BIBLIOTĒKAS CREATIVA WRITING.IT IR PAR TO, KĀ PĀRVARĒT IDEJU PAR KLASI, KAS TIEK SAPRASTA KĀ FIZISKA TELPA, KAS IEPRIEKŠ IZVEIDOTA, APVIENOJOT MOBILO LABORATORIJU CLASSE.COS PĀRVEIDO LOMAS ATTIECĪBAS STARP SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, VEICINOT SAZIŅU STARP UN AR JAUNAJĀM PAAUDZĒM, IZMANTOJOT SAVU LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA SPĒLĒ LOMU, LAI INOVĀCIJU MĀCĪBU SKOLAI DRAUDZĪGS RĪKS, KAS ĻAUJ INTEGRĒT T.I.C. KLASĒ MĀCĪŠANĀ UN TRANSVERSĀLĀ VEIDĀ UZ DAŽĀDIEM DISCIPLINE.THE PRIEKŠROCĪBAS ATTIECAS ARĪ UZ VIZUALIZĀCIJAS LIELO IZMANTOŠANU TEHNOLOĢIJU PAR LABU VISAI KLASEI VIENKĀRŠOŠANU JĒDZIENU LINTERATTIVIT LA (Latvian)

0 references

IL-KLASSIJIET TAL-PROĠETT FIL-MOZZJONI TWIELDU BIEX JIŻVILUPPAW U JTEJBU L-INNOVAZZJONI EDUKATTIVA FIL-KLASSIJIET PERMEZZ TAL-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI B’MOD PARTIKOLARI LABORATORJI MOBBLI BL-UŻU TA’ TABLETS U L-INNOVAZZJONI NOTEBOOK.THIS JITTRASFORMA LAULA F’LABORATORJU LI JOĦLOQ ATTIVITAJIET INNOVATTIVI BĦALA BLOG LIBRERIJI DIĠITALI CREATIVA WRITING.IT HUWA DWAR JINGĦELBU L-IDEA TA ‘KLASSI MIFHUMA BĦALA SPAZJU FIŻIKU PREKOSTITWITA BILLI JĠIBU L-LABORATORJU MOBBLI FIL CLASSE.COS JITTRASFORMAW RWOLI RELAZZJONIJIET ATTITUDNIJIET BEJN L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JIFFAĊILITAW IL-KOMUNIKAZZJONI BEJN U MAL-ĠENERAZZJONIJIET ŻGĦAŻAGĦ LI JUŻAW LINGUAGIO.QUESTA TAGĦHOM GĦANDU RWOL EWLIENI FL-INNOVAZZJONI TAT-TAGĦLIM TA’ GĦODDA FAVUR L-ISKOLA LI TIPPERMETTI L-INTEGRAZZJONI TAT-T.I.C. FIT-TAGĦLIM FIL-KLASSI U B’MOD TRASVERSALI GĦAD-DISCIPLINE. (Maltese)

0 references

DE PROJECTLESSEN IN BEWEGING ZIJN GEBOREN OM ONDERWIJSINNOVATIE IN KLASLOKALEN TE ONTWIKKELEN EN TE VERBETEREN DOOR HET GEBRUIK VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN IN HET BIJZONDER MOBIELE LABORATORIA MET HET GEBRUIK VAN TABLETS EN NOTEBOOK.THIS INNOVATIE TRANSFORMEERT LAULA IN EEN LABORATORIUM DAT INNOVATIEVE ACTIVITEITEN CREËERT ALS BLOG DIGITALE BIBLIOTHEKEN CREATIVA WRITING.IT GAAT OVER HET OVERWINNEN VAN HET IDEE VAN KLASSE DIE WORDT OPGEVAT ALS EEN FYSIEKE RUIMTE DIE VOORAF IS SAMENGESTELD DOOR HET MOBIELE LABORATORIUM IN CLASSE.COS TE BRENGEN.COS TRANSFORMEERT ROLLENRELATIES TUSSEN LERAREN EN STUDENTEN DIE COMMUNICATIE TUSSEN EN MET DE JONGE GENERATIES FACILITEREN MET BEHULP VAN HUN LINGUAGGIO.QUESTA SPEELT EEN BELANGRIJKE ROL VOOR DE INNOVATIE VAN HET ONDERWIJZEN VAN EEN SCHOOLVRIENDELIJKE TOOL DIE DE INTEGRATIE VAN T.I.C. IN HET KLASSIKALE ONDERWIJS EN OP EEN TRANSVERSALE MANIER NAAR DE VERSCHILLENDE DISCIPLINE.THE VOORDELEN OOK BETREKKING HEBBEN OP DE VISUALISATIE BIJ GROOT GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN TEN GUNSTE VAN DE HELE KLASSE DE VEREENVOUDIGING VAN DE CONCEPTEN LINTERATTIVIT LA (Dutch)

0 references

AS CLASSES DE PROJECTO EM MATÉRIA DE MOVIMENTO FOI OBRIGANDO PARA DESENVOLVIMENTO E REFORÇO DA INOVAÇÃO EDUCATIVA NAS CLASSIFICAÇÕES ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO EM LABORATÓRIOS MÓVEIS ESPECÍFICOS COM A UTILIZAÇÃO DE MESAS E NOTABOOK. A INOVAÇÃO TRANSFORMA A LÁULA NUM LABORATÓRIO CRIA DE ACTIVIDADES INOVADORAS COMO LABORATÓRIOS BLOGOS DIGITAIS CRIADOS PELA CRIAÇÃO DO LABORATÓRIO MÓVEL. A COMUNICAÇÃO ENTRE E COM AS JOVENS GERAÇÕES QUE UTILIZAM O SEU LINGUAGGIO.QUESTA FUNCIONA UM PAPEL-CHAVE PARA A INOVAÇÃO DO ENSINO DE UMA FERRAMENTA ADEQUADA À ESCOLA QUE PERMITE A INTEGRAÇÃO DA T.I.C. NO ENSINO DAS CLASSES E DE UM MODO TRANSVERSAL PARA A DIFERENTES DISCIPLINAS. AS VANTAGENS RESPEITAM TAMBÉM À VISUALIZAÇÃO EM GRANDES UTILIZAÇÕES DE TECNOLOGIAS A FAVOR DE TODAS AS CLASSES A SIMPLIFICAÇÃO DOS CONCEITOS LINTERATTIVIT LA (Portuguese)

0 references

CURSURILE DE PROIECT ÎN MIȘCARE S-AU NĂSCUT PENTRU A DEZVOLTA ȘI A ÎMBUNĂTĂȚI INOVAȚIA EDUCAȚIONALĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIEI ÎN SPECIAL LABORATOARE MOBILE CU UTILIZAREA DE TABLETE ȘI NOTEBOOK.THIS INOVAȚIA TRANSFORMĂ LAULA ÎNTR-UN LABORATOR CARE CREEAZĂ ACTIVITĂȚI INOVATOARE CA BLOG BIBLIOTECI DIGITALE CREATIVA WRITING.IT ESTE DESPRE DEPĂȘIREA IDEII DE CLASĂ ÎNȚELEASĂ CA UN SPAȚIU FIZIC PRECONSTITUIT PRIN ADUCEREA LABORATORULUI MOBIL ÎN CLASSE.COS TRANSFORMĂ ATITUDINILE RELAȚIILOR DINTRE PROFESORI ȘI STUDENȚI, FACILITÂND COMUNICAREA ÎNTRE ȘI CU GENERAȚIILE TINERE FOLOSIND LINGUAGGIO.QUESTASTA.QUESTASTA JOACĂ UN ROL-CHEIE ÎN INOVAREA PREDĂRII UNUI INSTRUMENT PRIETENOS ȘCOLII CARE PERMITE INTEGRAREA T.I.C. ÎN PREDAREA CLASEI ȘI ÎNTR-UN MOD TRANSVERSAL LA DIFERITELE DISCIPLINE.AVANTAJELE PRIVESC, DE ASEMENEA, VIZUALIZAREA ÎN UTILIZAREA LARGĂ A TEHNOLOGIILOR ÎN FAVOAREA ÎNTREGII CLASE SIMPLIFICAREA CONCEPTELOR LINTERATTIVIT LA (Romanian)

0 references

PROJEKČNÉ KURZY V POHYBE SA ZRODILI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ A ZLEPŠOVAŤ VZDELÁVACIE INOVÁCIE V TRIEDACH PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NAJMÄ MOBILNÝCH LABORATÓRIÍ S VYUŽITÍM TABLETOV A INOVÁCIÍ NOTEBOOK.THIS TRANSFORMUJE LAULA NA LABORATÓRIUM, KTORÉ VYTVÁRA INOVATÍVNE AKTIVITY AKO BLOGOVÉ DIGITÁLNE KNIŽNICE CREATIVA WRITING.IT JE O PREKONÁVANÍ MYŠLIENKY TRIEDY CHÁPANEJ AKO FYZICKÝ PRIESTOR VOPRED VYTVORENÝ TAK, ŽE MOBILNÉ LABORATÓRIUM DO CLASSE.COS TRANSFORMUJE ROLY VZŤAHOVÉ POSTOJE MEDZI UČITEĽMI A ŠTUDENTMI UĽAHČUJÚCE KOMUNIKÁCIU MEDZI MLADÝMI GENERÁCIAMI POMOCOU ICH LINGUAGGIO.QUESTA.QUESTA ZOHRÁVA KĽÚČOVÚ ÚLOHU PRI INOVÁCII VÝUČBY ŠKOLSKÉHO NÁSTROJA, KTORÝ UMOŽŇUJE INTEGRÁCIU T.I.C. DO VYUČOVANIA V TRIEDE A PRIEREZOVÝM SPÔSOBOM DO RÔZNYCH DISCIPLINE.THE VÝHODY SA TÝKAJÚ AJ VIZUALIZÁCIE VO VEĽKOM VYUŽÍVANÍ TECHNOLÓGIÍ V PROSPECH CELEJ TRIEDY ZJEDNODUŠOVANIA KONCEPTOV LINTERATTIVIT LA (Slovak)

0 references

PROJEKTNI TEČAJI V GIBANJU SO BILI ROJENI ZA RAZVOJ IN IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNIH INOVACIJ V UČILNICAH Z UPORABO INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ, ZLASTI MOBILNIH LABORATORIJEV Z UPORABO TABLIČNIH RAČUNALNIKOV IN NOTEBOOK.THIS INOVACIJA PREOBLIKUJE LAULA V LABORATORIJ, KI USTVARJA INOVATIVNE DEJAVNOSTI KOT BLOG DIGITALNE KNJIŽNICE CREATIVA WRITING.IT GRE ZA PREMAGOVANJE IDEJE RAZREDA, KI SE RAZUME KOT FIZIČNI PROSTOR, KI JE PREDKONSTITUIRAN S PRENOSOM MOBILNEGA LABORATORIJA V CLASSE.COS PREOBLIKUJE ODNOSE MED UČITELJI IN ŠTUDENTI, KI OMOGOČAJO KOMUNIKACIJO MED IN Z MLADIMI GENERACIJAMI Z UPORABO NJIHOVEGA LINGUAGGIO.QUESTATA. IGRA KLJUČNO VLOGO PRI INOVACIJI POUČEVANJA ŠOLSKO PRIJAZNO ORODJE, KI OMOGOČA INTEGRACIJO T.I.C. V POUČEVANJE V RAZREDU IN NA PREČNI NAČIN DO RAZLIČNIH DISCIPLINE.THE PREDNOSTI SE NANAŠAJO TUDI NA VIZUALIZACIJO PRI VELIKI UPORABI TEHNOLOGIJ V KORIST CELOTNEGA RAZREDA POENOSTAVITEV KONCEPTOV LINTERATTIVIT LA (Slovenian)

0 references

PROJEKTKLASSERNA I RÖRELSE FÖDDES FÖR ATT UTVECKLA OCH FÖRBÄTTRA PEDAGOGISK INNOVATION I KLASSRUM GENOM ANVÄNDNING AV INFORMATIONSTEKNIK I SYNNERHET MOBILA LABORATORIER MED HJÄLP AV TABLETTER OCH NOTEBOOK.DIS INNOVATION OMVANDLAR LAULA TILL ETT LABORATORIUM SOM SKAPAR INNOVATIVA AKTIVITETER SOM BLOGG DIGITALA BIBLIOTEK CREATIVA WRITING.IT HANDLAR OM ATT ÖVERVINNA IDÉN OM KLASS FÖRSTÅS SOM ETT FYSISKT UTRYMME PREKONSTITUERAT GENOM ATT FÖRA DET MOBILA LABORATORIET TILL CLASSE.COS OMVANDLAR ROLLER RELATIONER ATTITYDER MELLAN LÄRARE OCH STUDENTER SOM UNDERLÄTTAR KOMMUNIKATION MELLAN OCH MED DE UNGA GENERATIONERNA MED HJÄLP AV DERAS LINGUAGGIO.QUESTA SPELAR EN VIKTIG ROLL FÖR INNOVATION AV UNDERVISNING ETT SKOLVÄNLIGT VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INTEGRERA T.I.C. I KLASSRUMMET UNDERVISNING OCH PÅ ETT ÖVERGRIPANDE SÄTT TILL DE OLIKA DISCIPLINE.THE FÖRDELAR OCKSÅ GÄLLER VISUALISERING I STOR ANVÄNDNING AV TEKNIK TILL FÖRMÅN FÖR HELA KLASSEN FÖRENKLING AV BEGREPPEN LINTERATTIVIT LA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Manziana

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MANZIANA