WE INCREASE INTERACTIVE TEACHING (Q4830699)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830699 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE INCREASE INTERACTIVE TEACHING |
Project Q4830699 in Italy |
Statements
9,942.5 Euro
0 references
19,885.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
24 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 2 I.C. MONTE S.GIOV.CAMPANO
0 references
DOTAZIONE DI MEZZI DIGITALI ALLE CLASSI DELLISTITUTO PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA DI CONTENUTI MULTIMEDIALI PER NUOVE MODELLI DIDATTICI IN OTTICA INCLUSIVA.E STATA CONFERMATA ANCHE DA NUMEROSI STUDI EFFETTUATI DA CENTRI DI RICERCA LA PECULIARIT DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE LIM E IL CONTRIBUTO CHE OFFRE NEL CAMPO DELLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO.LA SUA VERSATILIT PERMETTE DI ADATTARSI A TUTTE LE DISCIPLINE DI STUDIO STRUMENTO ASSAI UTILE NEL RUOLO DI SUPPORTO ALLESPOSIZIONE DEL DOCENTE. INFLUISCE POSITIVAMENTE SULLA MOTIVAZIONE SULLATTENZIONE E SUL COINVOLGIMENTO GENERALE DEGLI ALUNNI ANCHE LA COMUNICAZIONE E IL DIALOGO EDUCATIVO TRA INSEGNANTI E ALUNNI NONCH IL LIVELLO DI COLLABORAZIONE ALLINTERNO DEL GRUPPO CLASSE MIGLIORA SENSIBILMENTE.GRAZIE A QUESTO SUSSIDIO DIDATTICOSI HA LA POSSIBILIT DI IMPLEMENTARE LAPPLICAZIONE DELLE STRATEGIE DIDATTICHE MIRATE ALLA PERSONALIZZAZIONE E ALLINCLUSIONE DEGLI ALUNNI IN PARTICOLARE DI QUELLI BISOGNOSI DINTERVEN (Italian)
0 references
ТОВА Е ПОТВЪРДЕНО И ОТ МНОГОБРОЙНИ ПРОУЧВАНИЯ, ПРОВЕДЕНИ ОТ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТРОВЕ, ОСОБЕНОСТИТЕ НА ИНТЕРАКТИВНИЯ МУЛТИМЕДИЕН СЪВЕТ LIM И ПРИНОСА, КОЙТО ПРЕДЛАГА В ОБЛАСТТА НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ НА СРЕДАТА НА APPRENDIMENTO.ITS ГЪВКАВОСТ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ АДАПТИРАТ КЪМ ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ НА ОБУЧЕНИЕ МНОГО ПОЛЕЗНИ В РОЛЯТА НА ПОДКРЕПА НА ИЗЛОЖБАТА НА УЧИТЕЛЯ. ОКАЗВА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ МОТИВАЦИЯТА ЗА ВНИМАНИЕТО И ОБЩОТО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ВЪРХУ КОМУНИКАЦИЯТА И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ДИАЛОГ МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, КАКТО И ВЪРХУ НИВОТО НА СЪТРУДНИЧЕСТВО В РАМКИТЕ НА КЛАСНАТА ГРУПА, ПОДОБРЯВА SENSIBILMENTE.GRAZIE КЪМ ТАЗИ СТИПЕНДИЯ DIDATTICOSI ИМА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ СТРАТЕГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ И ПРИОБЩАВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПО-СПЕЦИАЛНО НА ТЕЗИ, КОИТО СЕ НУЖДАЯТ ОТ DINTERVEN. (Bulgarian)
0 references
TO BYLO TAKÉ POTVRZENO ČETNÝMI STUDIEMI VÝZKUMNÝCH CENTER, ZVLÁŠTNOSTÍ INTERAKTIVNÍ MULTIMEDIÁLNÍ DESKY LIM A PŘÍNOSEM, KTERÝ NABÍZÍ V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PROSTŘEDÍ APPRENDIMENTO.ITS UNIVERZÁLNOSTÍ UMOŽŇUJE PŘIZPŮSOBIT SE VŠEM STUDIJNÍM OBORŮM VELMI UŽITEČNÝM V ROLI PODPORY VÝSTAVY UČITELE. POZITIVNĚ OVLIVŇUJE MOTIVACI K POZORNOSTI A OBECNÉMU ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TAKÉ KOMUNIKAČNÍ A VZDĚLÁVACÍ DIALOG MEZI UČITELI A ŽÁKY, JAKOŽ I ÚROVEŇ SPOLUPRÁCE V RÁMCI TŘÍDNÍ SKUPINY ZLEPŠUJE SENSIBILMENTE.GRAZIE NA TENTO GRANT DIDATTICOSI MÁ MOŽNOST IMPLEMENTOVAT UPLATNĚNÍ VZDĚLÁVACÍCH STRATEGIÍ ZAMĚŘENÝCH NA PERSONALIZACI A ZAČLEŇOVÁNÍ ŽÁKŮ, ZEJMÉNA TĚCH, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ DINTERVEN (Czech)
0 references
DET ER OGSÅ BLEVET BEKRÆFTET AF TALRIGE UNDERSØGELSER UDFØRT AF FORSKNINGSCENTRE SÆREGENHED DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIE BOARD LIM OG DET BIDRAG, DET TILBYDER INDEN FOR TEKNOLOGISK INNOVATION AF MILJØERNE I APPRENDIMENTO.ITS ALSIDIGHED GØR DET MULIGT AT TILPASSE SIG ALLE DE DISCIPLINER AF UNDERSØGELSEN MEGET NYTTIGE I ROLLEN SOM STØTTE LÆRERENS UDSTILLING. POSITIVT PÅVIRKER MOTIVATIONEN PÅ ELEVERNES OPMÆRKSOMHED OG GENERELLE INDDRAGELSE OGSÅ KOMMUNIKATIONEN OG DEN UDDANNELSESMÆSSIGE DIALOG MELLEM LÆRERE OG ELEVER SAMT SAMARBEJDSNIVEAUET INDEN FOR KLASSEGRUPPEN FORBEDRER SENSIBILMENTE.GRAZIE TIL DETTE DIDATTICOSI-STIPENDIUM HAR MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE ANVENDELSEN AF UDDANNELSESSTRATEGIER, DER TAGER SIGTE PÅ TILPASNING OG INDDRAGELSE AF ELEVER, ISÆR DEM, DER HAR BEHOV FOR DINTERVEN (Danish)
0 references
ES WURDE AUCH DURCH ZAHLREICHE STUDIEN VON FORSCHUNGSZENTREN DURCHGEFÜHRT, DIE BESONDERHEIT DES INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-BOARD LIM UND DER BEITRAG, DEN ES AUF DEM GEBIET DER TECHNOLOGISCHEN INNOVATION VON DEN UMGEBUNGEN VON APPRENDIMENTO.ITS BIETET, ERMÖGLICHT ES, SICH AN ALLE DISZIPLINEN DER STUDIE ANZUPASSEN SEHR NÜTZLICH IN DER ROLLE DER UNTERSTÜTZUNG DER LEHRERAUSSTELLUNG. POSITIV BEEINFLUSST DIE MOTIVATION FÜR DIE AUFMERKSAMKEIT UND DIE ALLGEMEINE EINBEZIEHUNG DER SCHÜLER AUCH DEN KOMMUNIKATIONS- UND BILDUNGSDIALOG ZWISCHEN LEHRERN UND SCHÜLERN SOWIE DEN GRAD DER ZUSAMMENARBEIT INNERHALB DER KLASSENGRUPPE VERBESSERT SENSIBILMENTE.GRAZIE ZU DIESEM DIDATTICOSI-STIPENDIUM HAT DIE MÖGLICHKEIT, DIE ANWENDUNG VON BILDUNGSSTRATEGIEN ZUR PERSONALISIERUNG UND INKLUSION VON SCHÜLERN INSBESONDERE DER BEDÜRFTIGEN UMZUSETZEN DINTERVEN (German)
0 references
ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΘΕΊ ΑΠΌ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΕΣ ΜΕΛΈΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΠΊΝΑΚΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ LIM ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΉ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΤΗΣ APPRENDIMENTO.ITS ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΠΟΛΎ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΤΟ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ. ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΚΑΙ ΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΔΙΆΛΟΓΟ ΜΕΤΑΞΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΜΆΔΑΣ ΒΕΛΤΙΏΝΕΙ ΤΟ SENSIBILMENTE.GRAZIE ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΧΟΡΗΓΊΑ DIDATTICOSI ΈΧΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΙΔΊΩΣ ΕΚΕΊΝΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΑΝΆΓΚΗ DINTERVEN (Greek)
0 references
IT HAS ALSO BEEN CONFIRMED BY NUMEROUS STUDIES CARRIED OUT BY RESEARCH CENTERS THE PECULIARITY OF THE INTERACTIVE MULTIMEDIA BOARD LIM AND THE CONTRIBUTION IT OFFERS IN THE FIELD OF TECHNOLOGICAL INNOVATION OF THE ENVIRONMENTS OF APPRENDIMENTO.ITS VERSATILITY ALLOWS TO ADAPT TO ALL THE DISCIPLINES OF STUDY VERY USEFUL IN THE ROLE OF SUPPORTING THE TEACHER’S EXHIBITION. POSITIVELY AFFECTS THE MOTIVATION ON THE ATTENTION AND GENERAL INVOLVEMENT OF PUPILS ALSO THE COMMUNICATION AND EDUCATIONAL DIALOGUE BETWEEN TEACHERS AND PUPILS AS WELL AS THE LEVEL OF COLLABORATION WITHIN THE CLASS GROUP IMPROVES SENSIBILMENTE.GRAZIE TO THIS DIDATTICOSI GRANT HAS THE POSSIBILITY TO IMPLEMENT THE APPLICATION OF EDUCATIONAL STRATEGIES AIMED AT PERSONALISATION AND INCLUSION OF PUPILS IN PARTICULAR THOSE IN NEED DINTERVEN (English)
0.0184184348043532
0 references
TAMBIÉN HA SIDO CONFIRMADO POR NUMEROSOS ESTUDIOS REALIZADOS POR CENTROS DE INVESTIGACIÓN LA PECULIARIDAD DE LA MULTIMEDIA INTERACTIVA BOARD LIM Y LA CONTRIBUCIÓN QUE OFRECE EN EL CAMPO DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS ENTORNOS DE LA VERSATILIDAD APPRENDIMENTO.ITS PERMITE ADAPTARSE A TODAS LAS DISCIPLINAS DE ESTUDIO MUY ÚTILES EN EL PAPEL DE APOYO A LA EXPOSICIÓN DOCENTE. AFECTA POSITIVAMENTE LA MOTIVACIÓN EN LA ATENCIÓN Y LA IMPLICACIÓN GENERAL DE LOS ALUMNOS TAMBIÉN LA COMUNICACIÓN Y EL DIÁLOGO EDUCATIVO ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS, ASÍ COMO EL NIVEL DE COLABORACIÓN DENTRO DEL GRUPO DE CLASE MEJORA SENSIBILMENTE.GRAZIE A ESTA BECA DIDATTICOSI TIENE LA POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ORIENTADAS A LA PERSONALIZACIÓN E INCLUSIÓN DE LOS ALUMNOS EN PARTICULAR LOS NECESITADOS (Spanish)
0 references
SEDA ON KINNITANUD KA MITMED UURIMISKESKUSTE POOLT LÄBI VIIDUD UURINGUD INTERAKTIIVSE MULTIMEEDIA JUHATUSE LIMI ERIPÄRA JA PANUSE KOHTA, MIDA SEE PAKUB TEHNOLOOGILISTE UUENDUSTE VALDKONNAS APPRENDIMENTO.ITS MITMEKÜLGSUS VÕIMALDAB KOHANEDA KÕIGI ÕPPEVALDKONDADEGA, MIS ON VÄGA KASULIKUD ÕPETAJA NÄITUSE TOETAMISEL. POSITIIVNE MÕJU ÕPILASTE TÄHELEPANULE JA ÜLDISELE KAASAMISELE MÕJUTAB POSITIIVSELT KA ÕPETAJATE JA ÕPILASTE VAHELIST SUHTLUST JA HARIDUSALAST DIALOOGI NING KOOSTÖÖ TASET KLASSIRÜHMA SEES PARANDAB SENSIBILMENTE.GRAZIE SELLE DIDATTICOSI STIPENDIUMIGA ON VÕIMALIK RAKENDADA HARIDUSSTRATEEGIAID, MILLE EESMÄRK ON ISIKUPÄRASTAMINE JA KAASAMINE EELKÕIGE NEID, KES VAJAVAD DINTERVENIT. (Estonian)
0 references
SE ON MYÖS VAHVISTETTU LUKUISAT TUTKIMUKSET TUTKIMUSKESKUSTEN ERIKOISUUS INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIA BOARD LIM JA PANOS SE TARJOAA ALALLA TEKNOLOGIAN INNOVAATIOITA YMPÄRISTÖISSÄ APPRENDIMENTO.ITS MONIPUOLISUUS MAHDOLLISTAA SOPEUTUA KAIKKIIN TIETEENALOJEN TUTKIMUKSEN ERITTÄIN HYÖDYLLINEN ROOLI TUKEA OPETTAJAN NÄYTTELY. VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI OPPILAIDEN HUOMION JA YLEISEN OSALLISTUMISEN MOTIVAATIOON SEKÄ OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN VÄLISEEN VIESTINTÄÄN JA KOULUTUKSEEN LIITTYVÄÄN VUOROPUHELUUN SEKÄ LUOKKARYHMÄN SISÄISEN YHTEISTYÖN TASOON. (Finnish)
0 references
IL A ÉGALEMENT ÉTÉ CONFIRMÉ PAR DE NOMBREUSES ÉTUDES MENÉES PAR DES CENTRES DE RECHERCHE LA PARTICULARITÉ DU CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM ET LA CONTRIBUTION QU’IL OFFRE DANS LE DOMAINE DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DES ENVIRONNEMENTS DE APPRENDIMENTO.ITS LA POLYVALENCE PERMET DE S’ADAPTER À TOUTES LES DISCIPLINES D’ÉTUDE TRÈS UTILES DANS LE RÔLE DE SOUTENIR L’EXPOSITION DE L’ENSEIGNANT. INFLUENCE POSITIVEMENT LA MOTIVATION SUR L’ATTENTION ET L’IMPLICATION GÉNÉRALE DES ÉLÈVES ÉGALEMENT, LA COMMUNICATION ET LE DIALOGUE ÉDUCATIF ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES, AINSI QUE LE NIVEAU DE COLLABORATION AU SEIN DU GROUPE DE CLASSE AMÉLIORE SENSIBILMENTE.GRAZIE À CETTE BOURSE DIDATTICOSI A LA POSSIBILITÉ DE METTRE EN ŒUVRE L’APPLICATION DE STRATÉGIES ÉDUCATIVES VISANT LA PERSONNALISATION ET L’INCLUSION DES ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX QUI EN ONT BESOIN DINTERVEN (French)
0 references
TÁ SÉ DEIMHNITHE FREISIN AG STAIDÉIR IOMADÚLA A RINNE IONAID TAIGHDE AN PECULIARITY AN BORD ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LIM AGUS AN MÉID A CHUIREANN SÉ AR FÁIL I RÉIMSE NA NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA NA TIMPEALLACHTAÍ DE APPRENDIMENTO.ITS SOLÚBTHACHT CEADAÍONN A CHUR IN OIRIÚINT DO NA DISCIPLÍNÍ STAIDÉIR AN-ÚSÁIDEACH I RÓL NA TACÚ LE TAISPEÁNTAS AN MHÚINTEORA. BÍONN TIONCHAR DEARFACH AIGE AR AN SPREAGADH AR AIRD AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT GHINEARÁLTA NA NDALTAÍ CHOMH MAITH LEIS AN GCUMARSÁID AGUS AN T-IDIRPHLÉ OIDEACHASÚIL IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS DALTAÍ CHOMH MAITH LEIS AN LEIBHÉAL COMHOIBRITHE LAISTIGH DEN GHRÚPA RANGA A FHEABHSAÍONN SENSIBILMENTE. TÁ AN DEIS AG GRAZIE LEIS AN DEONTAS DIDATTICOSI SEO STRAITÉISÍ OIDEACHAIS A CHUR I BHFEIDHM ATÁ DÍRITHE AR PHEARSANÚ AGUS AR CHUIMSIÚ DALTAÍ GO HÁIRITHE IAD SIÚD ATÁ I NGÁTAR DINTERVEN (Irish)
0 references
TAKOĐER JE POTVRDILA I BROJNA ISTRAŽIVANJA KOJA SU PROVELI ISTRAŽIVAČKI CENTRI O OSOBITOSTI INTERAKTIVNOG MULTIMEDIJSKOG ODBORA LIM I DOPRINOSU KOJI NUDI U PODRUČJU TEHNOLOŠKE INOVACIJE OKRUŽENJA APPRENDIMENTO.ITS SVESTRANOSTI OMOGUĆUJE PRILAGODBU SVIM DISCIPLINAMA STUDIJA VRLO KORISNIMA U ULOZI PODRŠKE IZLOŽBI NASTAVNIKA. POZITIVNO UTJEČE NA MOTIVACIJU NA PAŽNJU I OPĆU UKLJUČENOST UČENIKA KAO I NA KOMUNIKACIJSKI I OBRAZOVNI DIJALOG IZMEĐU UČITELJA I UČENIKA, KAO I NA RAZINU SURADNJE UNUTAR RAZREDNE SKUPINE POBOLJŠAVA SENSIBILMENTE.GRAZIE NA OVAJ DIDATTICOSI STIPENDIJA IMA MOGUĆNOST PROVEDBE PRIMJENE OBRAZOVNIH STRATEGIJA USMJERENIH NA PERSONALIZACIJU I UKLJUČIVANJE UČENIKA, POSEBNO ONIH KOJIMA JE POTREBNA DINTERVEN (Croatian)
0 references
A KUTATÓKÖZPONTOK SZÁMOS TANULMÁNYA IS MEGERŐSÍTETTE, HOGY AZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS FÓRUM LIM SAJÁTOSSÁGA ÉS AZ APPRENDIMENTO.ITS KÖRNYEZETÉNEK TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJA TERÉN NYÚJTOTT HOZZÁJÁRULÁS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ALKALMAZKODJON AZ ÖSSZES TUDOMÁNYÁGHOZ, AMELY NAGYON HASZNOS A TANÁRI KIÁLLÍTÁS TÁMOGATÁSÁBAN. POZITÍVAN BEFOLYÁSOLJA A DIÁKOK FIGYELMÉNEK ÉS ÁLTALÁNOS RÉSZVÉTELÉNEK MOTIVÁCIÓJÁT A TANÁROK ÉS A TANULÓK KÖZÖTTI KOMMUNIKÁCIÓS ÉS OKTATÁSI PÁRBESZÉD, VALAMINT AZ OSZTÁLYCSOPORTON BELÜLI EGYÜTTMŰKÖDÉS SZINTJE JAVÍTJA A SENSIBILMENTE.GRAZIE-T ERRE A DIDATTICOSI ÖSZTÖNDÍJRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZEMÉLYRE SZABÁSÁT ÉS BEFOGADÁSÁT CÉLZÓ OKTATÁSI STRATÉGIÁK ALKALMAZÁSÁT, KÜLÖNÖSEN A DINTERVEN-RE SZORULÓK ESETÉBEN. (Hungarian)
0 references
TAI TAIP PAT PATVIRTINO DAUGYBĖ TYRIMŲ, ATLIKTŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ CENTRŲ, INTERAKTYVIOS MULTIMEDIJOS VALDYBOS LIM YPATUMAS IR JOS INDĖLIS Į TECHNOLOGINES NAUJOVES APPRENDIMENTO.ITS UNIVERSALUMAS LEIDŽIA PRISITAIKYTI PRIE VISŲ STUDIJŲ DISCIPLINŲ, KURIOS YRA LABAI NAUDINGOS REMIANT MOKYTOJŲ PARODĄ. TEIGIAMAI VEIKIA MOKINIŲ DĖMESIO IR BENDRO DALYVAVIMO MOTYVACIJĄ, TAIP PAT MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ BENDRAVIMĄ IR DIALOGĄ ŠVIETIMO KLAUSIMAIS, TAIP PAT BENDRADARBIAVIMO LYGĮ KLASĖS GRUPĖJE, PAGERINA SENSIBILMENTE.GRAZIE ŠIĄ DIDATTICOSI STIPENDIJĄ TURI GALIMYBĘ ĮGYVENDINTI ŠVIETIMO STRATEGIJAS, SKIRTAS MOKINIŲ PERSONALIZAVIMUI IR ĮTRAUKIMUI, YPAČ TIEMS, KURIEMS REIKIA PAGALBOS (Lithuanian)
0 references
TO IR APSTIPRINĀJUŠI ARĪ DAUDZI PĒTNIECĪBAS CENTRU VEIKTIE PĒTĪJUMI PAR INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU PADOMES LIM SPECIFIKU UN TĀS SNIEGTO IEGULDĪJUMU APPRENDIMENTO VIDES TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU JOMĀ.ITS DAUDZPUSĪBA ĻAUJ PIELĀGOTIES VISĀM STUDIJU DISCIPLĪNĀM, KAS IR ĻOTI NODERĪGAS SKOLOTĀJA IZSTĀDES ATBALSTĪŠANĀ. POZITĪVI IETEKMĒ SKOLĒNU UZMANĪBAS UN VISPĀRĒJĀS IESAISTES MOTIVĀCIJU ARĪ SKOLOTĀJU UN SKOLĒNU KOMUNIKĀCIJAS UN IZGLĪTĪBAS DIALOGS, KĀ ARĪ SADARBĪBAS LĪMENIS KLASES GRUPĀ UZLABO SENSIBILMENTE.GRAZIE ŠAI DIDATTICOSI DOTĀCIJAI IR IESPĒJA ĪSTENOT IZGLĪTĪBAS STRATĒĢIJAS, KURU MĒRĶIS IR PERSONALIZĒT UN IEKĻAUT SKOLĒNUS, JO ĪPAŠI TOS, KAM NEPIECIEŠAMA PALĪDZĪBA. (Latvian)
0 references
ĠIE KKONFERMAT UKOLL MINN BOSTA STUDJI MWETTQA MINN ĊENTRI TA ‘RIĊERKA L-PEKULJARITÀ TAL-BORD MULTIMEDJA INTERATTIV LIM U L-KONTRIBUT LI JOFFRI FIL-QASAM TAL-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA TAL-AMBJENTI TAL-VERSATILITÀ APPRENDIMENTO.ITS JIPPERMETTI LI JADATTAW GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA TA ‘STUDJU UTLI ĦAFNA FIR-RWOL TA’ APPOĠĠ GĦALL-WIRJA TAL-GĦALLIEM. JAFFETTWA B’MOD POŻITTIV IL-MOTIVAZZJONI DWAR L-ATTENZJONI U L-INVOLVIMENT ĠENERALI TAL-ISTUDENTI WKOLL IL-KOMUNIKAZZJONI U D-DJALOGU EDUKATTIV BEJN L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI KIF UKOLL IL-LIVELL TA’ KOLLABORAZZJONI FI ĦDAN IL-GRUPP TAL-KLASSI JTEJJEB SENSIBILMENTE.GRAZIE GĦAL DIN L-GĦOTJA DIDATTICOSI GĦANDU L-POSSIBBILTÀ LI JIMPLIMENTA L-APPLIKAZZJONI TA’ STRATEĠIJI EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IL-PERSONALIZZAZZJONI U L-INKLUŻJONI TAL-ISTUDENTI B’MOD PARTIKOLARI DAWK FIL-BŻONN TA’ DINTERVEN (Maltese)
0 references
HET IS OOK BEVESTIGD DOOR TALRIJKE STUDIES UITGEVOERD DOOR ONDERZOEKSCENTRA DE EIGENAARDIGHEID VAN DE INTERACTIEVE MULTIMEDIA BOARD LIM EN DE BIJDRAGE DIE HET BIEDT OP HET GEBIED VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VAN DE OMGEVINGEN VAN APPRENDIMENTO.ITS VEELZIJDIGHEID MAAKT HET MOGELIJK OM ZICH AAN TE PASSEN AAN ALLE DISCIPLINES VAN DE STUDIE ZEER NUTTIG IN DE ROL VAN HET ONDERSTEUNEN VAN DE TENTOONSTELLING VAN DE LERAAR. POSITIEVE INVLOED OP DE MOTIVATIE OP DE AANDACHT EN DE ALGEMENE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN, OOK DE COMMUNICATIE EN EDUCATIEVE DIALOOG TUSSEN DOCENTEN EN LEERLINGEN, EVENALS HET NIVEAU VAN SAMENWERKING BINNEN DE KLASSENGROEP VERBETERT SENSIBILMENTE.GRAZIE AAN DEZE DIDATTICOSI-SUBSIDIE HEEFT DE MOGELIJKHEID OM DE TOEPASSING VAN EDUCATIEVE STRATEGIEËN GERICHT OP PERSONALISATIE EN INCLUSIE VAN LEERLINGEN IN HET BIJZONDER DEGENEN DIE BEHOEFTE HEBBEN AAN DINTERVEN (Dutch)
0 references
TAMBÉM FOI CONFIRMADO POR INÚMEROS ESTUDOS REALIZADOS POR CENTROS DE PESQUISA A PECULIARIDADE DO MULTIMÉDIA INTERATIVO BOARD LIM E A CONTRIBUIÇÃO QUE OFERECE NO CAMPO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DOS AMBIENTES DE APPRENDIMENTO.ITS VERSATILIDADE PERMITE ADAPTAR-SE A TODAS AS DISCIPLINAS DE ESTUDO MUITO ÚTIL NO PAPEL DE APOIAR A EXPOSIÇÃO DO PROFESSOR. AFETA POSITIVAMENTE A MOTIVAÇÃO PARA A ATENÇÃO E ENVOLVIMENTO GERAL DOS ALUNOS TAMBÉM A COMUNICAÇÃO E DIÁLOGO EDUCACIONAL ENTRE PROFESSORES E ALUNOS, BEM COMO O NÍVEL DE COLABORAÇÃO DENTRO DO GRUPO DE MALTA MELHORA SENSIBILMENTE.GRAZIE PARA ESTA SUBVENÇÃO DIDATTICOSI TEM A POSSIBILIDADE DE IMPLEMENTAR A APLICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS DESTINADAS À PERSONALIZAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNOS, EM PARTICULAR AQUELES QUE PRECISAM DINTERVEN (Portuguese)
0 references
DE ASEMENEA, A FOST CONFIRMAT DE NUMEROASE STUDII EFECTUATE DE CENTRELE DE CERCETARE PARTICULARITATEA CONSILIULUI MULTIMEDIA INTERACTIV LIM ȘI CONTRIBUȚIA PE CARE O OFERĂ ÎN DOMENIUL INOVAȚIEI TEHNOLOGICE A MEDIILOR DE VERSATILITATE APPRENDIMENTO.ITS PERMITE ADAPTAREA LA TOATE DISCIPLINELE DE STUDIU FOARTE UTILE ÎN ROLUL DE SUSȚINERE A EXPOZIȚIEI PROFESORULUI. AFECTEAZĂ POZITIV MOTIVAȚIA ASUPRA ATENȚIEI ȘI IMPLICĂRII GENERALE A ELEVILOR ȘI COMUNICAREA ȘI DIALOGUL EDUCAȚIONAL DINTRE PROFESORI ȘI ELEVI, PRECUM ȘI NIVELUL DE COLABORARE ÎN CADRUL GRUPULUI DE CLASĂ ÎMBUNĂTĂȚEȘTE SENSIBILMENTE.GRAZIE LA ACEST GRANT DIDATTICOSI ARE POSIBILITATEA DE A IMPLEMENTA APLICAREA STRATEGIILOR EDUCAȚIONALE CARE VIZEAZĂ PERSONALIZAREA ȘI INCLUZIUNEA ELEVILOR ÎN SPECIAL A CELOR CARE AU NEVOIE DE DINTERVEN (Romanian)
0 references
POTVRDILO TO AJ POČETNÉ ŠTÚDIE, KTORÉ USKUTOČNILI VÝSKUMNÉ CENTRÁ, ZVLÁŠTNOSŤ INTERAKTÍVNEHO MULTIMEDIÁLNEHO VÝBORU LIM A PRÍNOS, KTORÝ PONÚKA V OBLASTI TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ PROSTREDIA APPRENDIMENTO.ITS VŠESTRANNOSŤ UMOŽŇUJE PRISPÔSOBIŤ SA VŠETKÝM ŠTUDIJNÝM ODBOROM VEĽMI UŽITOČNÉ V ÚLOHE PODPORY VÝSTAVY UČITEĽA. POZITÍVNE OVPLYVŇUJE MOTIVÁCIU NA POZORNOSŤ A VŠEOBECNÉ ZAPOJENIE ŽIAKOV AJ KOMUNIKÁCIU A VZDELÁVACÍ DIALÓG MEDZI UČITEĽMI A ŽIAKMI, AKO AJ ÚROVEŇ SPOLUPRÁCE V RÁMCI TRIEDNEJ SKUPINY ZLEPŠUJE SENSIBILMENTE.GRAZIE K TOMUTO DIDATTICOSI GRANTU MÁ MOŽNOSŤ IMPLEMENTOVAŤ UPLATŇOVANIE VZDELÁVACÍCH STRATÉGIÍ ZAMERANÝCH NA PERSONALIZÁCIU A ZAČLENENIE ŽIAKOV, NAJMÄ TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ DINTERVEN (Slovak)
0 references
TO POTRJUJEJO TUDI ŠTEVILNE ŠTUDIJE, KI SO JIH IZVEDLI RAZISKOVALNI CENTRI, POSEBNOST INTERAKTIVNEGA MULTIMEDIJSKEGA ODBORA LIM IN PRISPEVEK, KI GA PONUJA NA PODROČJU TEHNOLOŠKIH INOVACIJ OKOLIJ APPRENDIMENTO.ITS VSESTRANSKOST OMOGOČA PRILAGAJANJE VSEM DISCIPLINAM ŠTUDIJA, KI SO ZELO KORISTNE V VLOGI PODPIRANJA RAZSTAVE UČITELJA. POZITIVNO VPLIVA NA MOTIVACIJO ZA POZORNOST IN SPLOŠNO VKLJUČENOST UČENCEV TUDI NA KOMUNIKACIJSKI IN IZOBRAŽEVALNI DIALOG MED UČITELJI IN UČENCI TER NA RAVEN SODELOVANJA V RAZREDNI SKUPINI, KAR IZBOLJŠUJE SENSIBILMENTE.GRAZIE DO TE ŠTIPENDIJE DIDATTICOSI IMA MOŽNOST IZVAJANJA IZOBRAŽEVALNIH STRATEGIJ, NAMENJENIH PERSONALIZACIJI IN VKLJUČEVANJU UČENCEV, ZLASTI TISTIH, KI POTREBUJEJO POMOČ. (Slovenian)
0 references
DET HAR OCKSÅ BEKRÄFTATS AV MÅNGA STUDIER SOM UTFÖRS AV FORSKNINGSCENTRA SÄRDRAGEN HOS DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIA BOARD LIM OCH DET BIDRAG DEN ERBJUDER INOM OMRÅDET TEKNISK INNOVATION AV MILJÖER APPRENDIMENTO.ITS MÅNGSIDIGHET GÖR DET MÖJLIGT ATT ANPASSA SIG TILL ALLA STUDIEDISCIPLINER MYCKET ANVÄNDBARA I ROLLEN ATT STÖDJA LÄRARENS UTSTÄLLNING. POSITIVT PÅVERKAR MOTIVATIONEN FÖR ELEVERNAS UPPMÄRKSAMHET OCH ALLMÄNNA ENGAGEMANG OCKSÅ KOMMUNIKATIONEN OCH UTBILDNINGSDIALOGEN MELLAN LÄRARE OCH ELEVER SAMT GRADEN AV SAMARBETE INOM KLASSGRUPPEN FÖRBÄTTRAR SENSIBILMENTE.GRAZIE TILL DETTA DIDATTICOSI-BIDRAG HAR MÖJLIGHET ATT GENOMFÖRA TILLÄMPNINGEN AV UTBILDNINGSSTRATEGIER SOM SYFTAR TILL ANPASSNING OCH INKLUDERING AV ELEVER I SYNNERHET DE SOM BEHÖVER DINTERVEN (Swedish)
0 references
MONTE SAN GIOVANNI CA
0 references
10 April 2023
0 references