DIGITAL ENVIRONMENTS THE CUTTING (Q4830369)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI POTER UTILIZZARE DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO IN UNA CLASSE SCOMPOSTA CON AULE AUMENTATE TECNOLOGICAMENTE NONCH IN SPAZI TRADIZIONALMENTE NON DIGITALIZZATI CHE POSSA CONTENERE VIDEO PROIETTORE EO CASSE AUDIO DISPOSITIVI DI MIRRORING VIDEO E DI BACKUP NEL CLOUD. LACCESSO A TALI RISORSE SAR POSSIBILE PER TUTTE LE CLASSI DEFINENDO UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE CON UN SISTEMA DI PRENOTAZIONE DIGITALE TRAMITE REGISTRO ELETTRONICO INOLTRE SARANNO FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE.CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE E SPAZI NORMALI IN AMBIENTI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE LAULA SI TRASFORMA COS IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPI GRAZIE ANCHE A SOFTWARE PER GESTIRE LE AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА ОБУЧЕНИЕ В КЛАС, РАЗБИТ С ТЕХНОЛОГИЧНО УВЕЛИЧЕНИ КЛАСНИ СТАИ, КАКТО И В ТРАДИЦИОННО НЕЦИФРОВИЗИРАНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА СЪДЪРЖАТ ВИДЕО ПРОЕКТОР ЕО ВИСОКОГОВОРИТЕЛИ АУДИО ОГЛЕДАЛНИ УСТРОЙСТВА ВИДЕО ОГЛЕДАЛНИ И АРХИВИРАНЕ В ОБЛАКА. ДОСТЪПЪТ ДО ТЕЗИ РЕСУРСИ НА SAR, ВЪЗМОЖЕН ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ЧРЕЗ ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРАВИЛНО ПЛАНИРАНЕ С ЦИФРОВА СИСТЕМА ЗА РЕЗЕРВАЦИЯ ЧРЕЗ ЕЛЕКТРОНЕН РЕГИСТЪР, СЪЩО ЩЕ МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ.С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, ВКЛЮЧЕНИ В ПОДХОДЯЩИ И СЕРТИФИЦИРАНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА СТАБИЛНОСТ И ФИЗИЧЕСКА БЕЗОПАСНОСТ, КЛАСНИТЕ СТАИ И НОРМАЛНИТЕ ПРОСТРАНСТВА МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕВЪРНАТИ В МУЛТИМЕДИЙНИ И ВЗАИМОДЕЙСТВАЩИ СРЕДИ LAULA СЕ ПРЕВРЪЩА В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗНООБРАЗИЕ ОТ КОНФИГУРАЦИИ ОТ НАЙ-ТРАДИЦИОННИТЕ МОДЕЛИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY BÝT SCHOPEN POUŽÍVAT MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ PRO UČENÍ VE TŘÍDĚ ROZDĚLENÉ S TECHNOLOGICKY ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI, STEJNĚ JAKO V TRADIČNĚ NEDIGITALIZOVANÝCH PROSTORECH, KTERÉ MOHOU OBSAHOVAT VIDEOPROJEKTOR EO REPRODUKTORY AUDIO ZRCADLENÍ ZAŘÍZENÍ VIDEO ZRCADLENÍ A ZÁLOHOVÁNÍ V CLOUDU. PŘÍSTUP K TĚMTO ZDROJŮM SAR, KTERÝ JE MOŽNÝ PRO VŠECHNY TŘÍDY TÍM, ŽE DEFINUJE SPRÁVNÉ PLÁNOVÁNÍ S DIGITÁLNÍM REZERVAČNÍM SYSTÉMEM PROSTŘEDNICTVÍM ELEKTRONICKÉHO REGISTRU, BUDE VYUŽIT I PRO UČITELE PRO JEJICH TRAINING.WITH VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZAČLENĚNÝCH DO VHODNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ PRO ZAJIŠTĚNÍ STABILITY A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI, UČEBNY A NORMÁLNÍ PROSTORY MOHOU BÝT TRANSFORMOVÁNY DO MULTIMEDIÁLNÍHO PROSTŘEDÍ A PROSTŘEDÍ INTERAKCE LAULA SE TAK STÁVÁ PROSTOREM SCHOPNÝM NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE Z NEJTRADIČNĚJŠÍCH MODELŮ PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH, A TO I DÍKY SOFTWARU PRO SPRÁVU TŘÍD A TRADIČNÍCH PROSTOR S NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ POUŽITÍ. (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT KUNNE BRUGE MOBILE ENHEDER TIL LÆRING I EN KLASSE, DER ER BRUDT NED MED TEKNOLOGISK ØGEDE KLASSEVÆRELSER SAMT I TRADITIONELT IKKE-DIGITALISEREDE RUM, DER KAN INDEHOLDE VIDEOPROJEKTOR EO-HØJTTALERE LYD SPEJLENDE ENHEDER VIDEO SPEJLING OG BACKUP I SKYEN. ADGANG TIL DISSE SAR RESSOURCER, DER ER MULIGE FOR ALLE KLASSER VED AT DEFINERE EN KORREKT PLANLÆGNING MED ET DIGITALT RESERVATIONSSYSTEM VIA ELEKTRONISK REGISTER VIL OGSÅ KUNNE BRUGES AF LÆRERE TIL DERES TRAINING.WITH BRUGEN AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE OG CERTIFICEREDE VOGNE OG MOBILE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE STABILITET OG FYSISK SIKKERHED, KLASSEVÆRELSER OG NORMALE RUM KAN OMDANNES TIL MULTIMEDIE- OG INTERAKTIONSMILJØER LAULA BLIVER SÅLEDES ET RUM I STAND TIL AT FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA DE MEST TRADITIONELLE MODELLER TIL AT ARBEJDE I GRUPPER TAKKET VÆRE SOFTWARE TIL AT STYRE KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV BRUG. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE GERÄTE ZUM LERNEN IN EINER KLASSE ZU NUTZEN, DIE MIT TECHNOLOGISCH ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN SOWIE IN TRADITIONELL NICHT DIGITALISIERTEN RÄUMEN ZERLEGT IST, DIE VIDEOPROJEKTOR-EO-LAUTSPRECHER AUDIOSPIEGELUNG UND -SICHERUNG IN DER CLOUD ENTHALTEN KÖNNEN. DER ZUGANG ZU DIESEN SAR-RESSOURCEN, DIE FÜR ALLE KLASSEN MÖGLICH SIND, INDEM EINE KORREKTE PLANUNG MIT EINEM DIGITALEN RESERVIERUNGSSYSTEM ÜBER EIN ELEKTRONISCHES REGISTER DEFINIERT WIRD, WIRD AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE TRAINING GENUTZT.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN, DIE IN GEEIGNETEN UND ZERTIFIZIERTEN TROLLEYS UND MOBILEN WERKZEUGEN INTEGRIERT SIND, UM STABILITÄT UND KÖRPERLICHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN KLASSENZIMMER UND NORMALE RÄUME IN MULTIMEDIA- UND INTERAKTIONSUMGEBUNGEN UMGEWANDELT WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΜΆΘΗΣΗ ΣΕ ΜΙΑ ΤΆΞΗ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΗ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΕΡΙΈΧΟΥΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ ΗΧΕΊΑ ΉΧΟΥ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΊΖΟΝΤΑΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΒΊΝΤΕΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΑΝΤΙΓΡΆΦΩΝ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΣΤΟ ΣΎΝΝΕΦΟ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ, ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΝΟΝΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΎΝ ΣΕ ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ, ΈΤΣΙ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΙΚΑΝΌΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΩΝ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΧΆΡΗ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO BE ABLE TO USE MOBILE DEVICES FOR LEARNING IN A CLASS BROKEN DOWN WITH TECHNOLOGICALLY INCREASED CLASSROOMS AS WELL AS IN TRADITIONALLY NON-DIGITALISED SPACES THAT CAN CONTAIN VIDEO PROJECTOR EO SPEAKERS AUDIO MIRRORING DEVICES VIDEO MIRRORING AND BACKUP IN THE CLOUD. ACCESS TO THESE SAR RESOURCES POSSIBLE FOR ALL CLASSES BY DEFINING A CORRECT PLANNING WITH A DIGITAL RESERVATION SYSTEM THROUGH ELECTRONIC REGISTER WILL ALSO BE USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING.WITH THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN SUITABLE AND CERTIFIED TROLLEYS AND MOBILE TOOLS TO ENSURE STABILITY AND PHYSICAL SAFETY, CLASSROOMS AND NORMAL SPACES CAN BE TRANSFORMED INTO MULTIMEDIA AND INTERACTION ENVIRONMENTS LAULA THUS BECOMES A SPACE ABLE TO PROPOSE A VARIETY OF CONFIGURATIONS FROM THE MOST TRADITIONAL MODELS TO WORK IN GROUPS THANKS ALSO TO SOFTWARE TO MANAGE CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR COLLECTIVE USE. (English)

readability score

0.1632574789687943

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE PODER UTILIZAR DISPOSITIVOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE EN UNA CLASE DESGLOSADA CON AULAS TECNOLÓGICAMENTE AUMENTADAS, ASÍ COMO EN ESPACIOS TRADICIONALMENTE NO DIGITALIZADOS QUE PUEDEN CONTENER ALTAVOCES DE VIDEO EO QUE REFLEJAN DISPOSITIVOS DE VIDEO REPLICACIÓN Y COPIA DE SEGURIDAD EN LA NUBE. EL ACCESO A ESTOS RECURSOS SAR POSIBLES PARA TODAS LAS CLASES MEDIANTE LA DEFINICIÓN DE UNA CORRECTA PLANIFICACIÓN CON UN SISTEMA DE RESERVA DIGITAL A TRAVÉS DEL REGISTRO ELECTRÓNICO TAMBIÉN SERÁ UTILIZABLE POR LOS PROFESORES PARA SU TRAINING.WITH EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS ADECUADOS Y CERTIFICADOS Y HERRAMIENTAS MÓVILES PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD FÍSICA, AULAS Y ESPACIOS NORMALES SE PUEDEN TRANSFORMAR EN ENTORNOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE ASÍ EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE LOS MODELOS MÁS TRADICIONALES PARA TRABAJAR EN GRUPOS GRACIAS TAMBIÉN A SOFTWARE PARA GESTIONAR AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO. (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST KASUTADA MOBIILSEID SEADMEID ÕPPIMISEKS NII TEHNOLOOGILISELT SUURENENUD KLASSIRUUMIDES KUI KA TRADITSIOONILISELT DIGITEERIMATA RUUMIDES, MIS VÕIVAD SISALDADA VIDEOPROJEKTORI EO KÕLAREID HELIPEEGELDUSSEADMEID VIDEOPEEGELDAMISE JA VARUNDAMISE PILVES. JUURDEPÄÄS NENDELE SARI RESSURSSIDELE, MIS ON KÕIGILE KLASSIDELE VÕIMALIKUD, MÄÄRATLEDES ÕIGE PLANEERIMISE DIGITAALSE BRONEERIMISSÜSTEEMI ABIL ELEKTROONILISE REGISTRI KAUDU, ON SAMUTI KASUTATAVAD ÕPETAJATELE NENDE TÄHELEPANUKS.KUIGI SOBIVATESSE JA SERTIFITSEERITUD KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE INTEGREERITUD TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE, ET TAGADA STABIILSUS JA FÜÜSILINE OHUTUS, KLASSIRUUMID JA NORMAALSED RUUMID SAAB MUUTA MULTIMEEDIAKS JA SUHTLUSKESKKONDADEKS, MUUTUB LAULA SEEGA RUUMIKS, MIS SUUDAB PAKKUDA RÜHMADES TÖÖTAMISEKS VÄLJA ERINEVAID KONFIGURATSIOONE KÕIGE TRADITSIOONILISEMATE MUDELITEGA, TÄNU KA TARKVARALE KLASSIRUUMIDE JA TRADITSIOONILISTE RUUMIDE HALDAMISEKS KOLLEKTIIVSEKS KASUTAMISEKS. (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYY TARPEESTA KÄYTTÄÄ MOBIILILAITTEITA OPPIMISEEN LUOKASSA, JOKA ON JAETTU TEKNISESTI LISÄÄNTYNEISIIN LUOKKAHUONEISIIN, SEKÄ PERINTEISESTI DIGITAALISIIN TILOIHIN, JOTKA VOIVAT SISÄLTÄÄ VIDEOPROJEKTORIA EO-KAIUTTIMET ÄÄNIPEILILAITTEET VIDEO PEILAAMINEN JA VARMUUSKOPIOINTI PILVESSÄ. MYÖS OPETTAJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ NÄITÄ SAR-RESURSSEJA, JOTKA OVAT MAHDOLLISIA KAIKILLE LUOKILLE MÄÄRITTELEMÄLLÄ OIKEAN SUUNNITTELUN DIGITAALISEN VARAUSJÄRJESTELMÄN AVULLA SÄHKÖISEN REKISTERIN AVULLA. (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ D’ÊTRE EN MESURE D’UTILISER DES APPAREILS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DANS UNE CLASSE DÉCOMPOSÉE AVEC DES SALLES DE CLASSE TECHNOLOGIQUEMENT AUGMENTÉES AINSI QUE DANS DES ESPACES TRADITIONNELLEMENT NON NUMÉRISÉS QUI PEUVENT CONTENIR DES HAUT-PARLEURS VIDÉO DE HAUT-PARLEURS DE MIROIR AUDIO DES PÉRIPHÉRIQUES DE MISE EN MIROIR VIDÉO ET DE SAUVEGARDE DANS LE CLOUD. L’ACCÈS À CES RESSOURCES SAR POSSIBLES POUR TOUTES LES CLASSES EN DÉFINISSANT UNE PLANIFICATION CORRECTE AVEC UN SYSTÈME DE RÉSERVATION NUMÉRIQUE PAR LE BIAIS D’UN REGISTRE ÉLECTRONIQUE SERA ÉGALEMENT UTILISABLE PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS DES CHARIOTS ET DES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE, LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES NORMAUX PEUVENT ÊTRE TRANSFORMÉS EN ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIA ET D’INTERACTIONS LAULA DEVIENT AINSI UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES LES PLUS TRADITIONNELS POUR TRAVAILLER EN GROUPE GRÂCE ÉGALEMENT À DES LOGICIELS DE GESTION DES SALLES DE CLASSE ET DES ESPACES TRADITIONNELS AVEC DES OUTILS À USAGE COLLECTIF. (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE BHEITH IN ANN GLÉASANNA SOGHLUAISTE A ÚSÁID LE HAGHAIDH FOGHLAMA I RANG ATÁ BRISTE SÍOS LE SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE CHOMH MAITH LE SPÁSANNA NACH BHFUIL DIGITITHE GO TRAIDISIÚNTA A D’FHÉADFADH A BHEITH INA DTEILGEOIR FÍSE EO CAINTEOIRÍ FUAIME GLÉASANNA SCÁTHÁIN FÍSE AGUS CÚLTACA SA SCAMALL. BEIDH ROCHTAIN AR NA HACMHAINNÍ SAR SEO A D’FHÉADFADH A BHEITH ANN DO GACH RANG TRÍ PHLEANÁIL CHEART A SHAINIÚ LE CÓRAS ÁIRITHINTE DIGITEACH TRÍ CHLÁR LEICTREONACH INÚSÁIDTE FREISIN AG MÚINTEOIRÍ LE HAGHAIDH A N-TRAINING. (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE KORIŠTENJA MOBILNIH UREĐAJA ZA UČENJE U KLASI PODIJELJENOJ S TEHNOLOŠKI POVEĆANIM UČIONICAMA, KAO I U TRADICIONALNO NEDIGITALIZIRANIM PROSTORIMA KOJI MOGU SADRŽAVATI VIDEOPROJEKTOR EO ZVUČNIKE AUDIO ZRCALJENJE UREĐAJA ZA VIDEO ZRCALJENJE I BACKUP U OBLAKU. PRISTUP OVIM SAR RESURSIMA KOJI SU MOGUĆI ZA SVE RAZREDE DEFINIRANJEM ISPRAVNOG PLANIRANJA S DIGITALNIM REZERVACIJSKIM SUSTAVOM PUTEM ELEKTRONIČKOG REGISTRA TAKOĐER ĆE BITI UPOTREBLJIVI OD STRANE NASTAVNIKA ZA NJIHOVO PRANJE.UPOTREBA TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA I CERTIFICIRANA KOLICA I MOBILNE ALATE KAKO BI SE OSIGURALA STABILNOST I FIZIČKA SIGURNOST, UČIONICE I NORMALNI PROSTORI MOGU SE PRETVORITI U MULTIMEDIJSKA I INTERAKTIVNA OKRUŽENJA LAULA TAKO POSTAJE PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD NAJTRADICIONALNIJIH MODELA ZA RAD U GRUPAMA ZAHVALJUJUĆI SOFTVERU ZA UPRAVLJANJE UČIONICAMA I TRADICIONALNIM PROSTORIMA S ALATIMA ZA KOLEKTIVNU UPORABU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY KÉPESNEK KELL LENNIE ARRA, HOGY MOBILESZKÖZÖKET HASZNÁLJON A TANULÁSHOZ EGY OLYAN OSZTÁLYBAN, AHOL A TECHNOLÓGIAILAG MEGNÖVEKEDETT OSZTÁLYTERMEK, VALAMINT A HAGYOMÁNYOSAN NEM DIGITALIZÁLT TEREK, AMELYEK VIDEOPROJEKTOR EO HANGSZÓRÓKAT TARTALMAZHATNAK, HANGTÜKRÖZÉSI ESZKÖZÖK VIDEOTÜKRÖZÉS ÉS BIZTONSÁGI MENTÉS A FELHŐBEN. EZEKHEZ A SAR-FORRÁSOKHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MINDEN OSZTÁLY SZÁMÁRA A DIGITÁLIS HELYFOGLALÁSI RENDSZERREL TÖRTÉNŐ HELYES TERVEZÉS ELEKTRONIKUS NYILVÁNTARTÁSON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ MEGHATÁROZÁSÁVAL A TANÁROK SZÁMÁRA IS HASZNÁLHATÓ LESZ A TRAINING.WITH A MEGFELELŐ ÉS TANÚSÍTOTT KOCSIKBA ÉS MOBIL ESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A STABILITÁS ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁG BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZ OSZTÁLYTERMEK ÉS A NORMÁL TEREK MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKCIÓS KÖRNYEZETEKKÉ ALAKÍTHATÓK ÁT, ÍGY A LAULA OLYAN TÉRRÉ VÁLIK, AMELY A LEGHAGYOMÁNYOSABB MODELLEKTŐL KÜLÖNBÖZŐ KONFIGURÁCIÓKAT TUD JAVASOLNI A CSOPORTOKBAN VALÓ MUNKAVÉGZÉSHEZ, KÖSZÖNHETŐEN AZ OSZTÁLYTERMEK ÉS A HAGYOMÁNYOS TEREK KEZELÉSÉRE SZOLGÁLÓ SZOFTVEREKNEK IS. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU NAUDOTIS MOBILIAISIAIS PRIETAISAIS MOKYMUISI KLASĖJE, SUSKIRSTYTOJE SU TECHNOLOGIŠKAI PADIDĖJUSIOMIS KLASĖMIS, TAIP PAT TRADICIŠKAI NESKAITMENINTOSE ERDVĖSE, KURIOSE GALI BŪTI VAIZDO PROJEKTORIAUS EO GARSIAKALBIŲ GARSO ATVAIZDAVIMO ĮRENGINIAI, VAIZDO ATVAIZDAVIMAS IR ATSARGINĖS KOPIJOS DEBESYJE. PRIEIGA PRIE ŠIŲ SAR IŠTEKLIŲ, KURIE GALI BŪTI PRIEINAMI VISOMS KLASĖMS, APIBRĖŽIANT TINKAMĄ PLANAVIMĄ SU SKAITMENINE REZERVAVIMO SISTEMA PER ELEKTRONINĮ REGISTRĄ, TAIP PAT GALĖS NAUDOTIS MOKYTOJAMS JŲ TRAINING.WITH TECHNOLOGIJŲ, INTEGRUOTŲ Į TINKAMUS IR SERTIFIKUOTUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIĄSIAS PRIEMONES, SIEKIANT UŽTIKRINTI STABILUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, KLASĖS IR ĮPRASTOS ERDVĖS GALI BŪTI TRANSFORMUOJAMOS Į DAUGIALYPĘ TERPĘ IR SĄVEIKOS APLINKĄ, TODĖL LAULA TAMPA ERDVE, KURIOJE GALIMA PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS NUO TRADICINIŲ MODELIŲ IKI DARBO GRUPĖSE DĖL PROGRAMINĖS ĮRANGOS, SKIRTOS VALDYTI KLASES IR TRADICINES ERDVES SU KOLEKTYVINIO NAUDOJIMO ĮRANKIAIS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZMANTOT MOBILĀS IERĪCES, LAI MĀCĪTOS KLASĒ, KAS SADALĪTA AR TEHNOLOĢISKI PAPLAŠINĀTĀM KLASĒM, KĀ ARĪ TRADICIONĀLI NEDIGITALIZĒTĀS TELPĀS, KURĀS VAR BŪT VIDEO PROJEKTORS EO SKAĻRUŅI AUDIO SPOGUĻOŠANAS IERĪCES VIDEO ATSPOGUĻOŠANAI UN DUBLĒŠANAI MĀKONĪ. PIEKĻUVE ŠIEM SAR RESURSIEM, KAS IR IESPĒJAMI VISĀM KLASĒM, DEFINĒJOT PAREIZU PLĀNOŠANU AR DIGITĀLU REZERVĒŠANAS SISTĒMU, IZMANTOJOT ELEKTRONISKO REĢISTRU, BŪS IZMANTOJAMA ARĪ SKOLOTĀJIEM TO TRAINING.WITH TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS PIEMĒROTOS UN SERTIFICĒTOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS, LAI NODROŠINĀTU STABILITĀTI UN FIZISKO DROŠĪBU, KLASES UN NORMĀLAS TELPAS VAR PĀRVEIDOT MULTIVIDES UN MIJIEDARBĪBAS VIDĒ, TĀDĒJĀDI LAULA KĻŪST PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO VISTRADICIONĀLAJIEM MODEĻIEM LĪDZ DARBAM GRUPĀS, PATEICOTIES ARĪ PROGRAMMATŪRAI, LAI PĀRVALDĪTU KLASES TELPAS UN TRADICIONĀLĀS TELPAS AR KOLEKTĪVAI LIETOŠANAI PAREDZĒTIEM RĪKIEM. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JKUN JISTA’ JINTUŻA APPARAT MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM FI KLASSI MAQSUMA MA’ KLASSIJIET TEKNOLOĠIKAMENT MIŻJUDA KIF UKOLL FI SPAZJI TRADIZZJONALMENT MHUX DIĠITALIZZATI LI JISTA’ JKUN FIHOM TAGĦMIR TAL-VIDJO LI JIRRIFLETTI L-VIDJOWS U L-BACKUP FIS-SĦABA. L-AĊĊESS GĦAL DAWN IR-RIŻORSI TAS-SAR POSSIBBLI GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA BILLI JIĠI DEFINIT IPPJANAR KORRETT B’SISTEMA TA’ RISERVAZZJONI DIĠITALI PERMEZZ TA’ REĠISTRU ELETTRONIKU SE JKUN JISTA’ JINTUŻA WKOLL MILL-GĦALLIEMA GĦAT-TRAINING TAGĦHOM.WITHH L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLIS U GĦODOD MOBBLI ADATTATI U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW L-ISTABBILTÀ U S-SIKUREZZA FIŻIKA, IL-KLASSIJIET U L-ISPAZJI NORMALI JISTGĦU JIĠU TTRASFORMATI F’AMBJENTI MULTIMEDJALI U TA’ INTERAZZJONI LAULA U B’HEKK ISIR SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MILL-AKTAR MUDELLI TRADIZZJONALI BIEX JAĦDMU FI GRUPPI GRAZZI WKOLL GĦAL SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV. (Maltese)

0 references

HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE APPARATEN TE KUNNEN GEBRUIKEN VOOR HET LEREN IN EEN KLAS, ONDERVERDEELD IN TECHNOLOGISCH VERHOOGDE KLASLOKALEN, EVENALS IN TRADITIONEEL NIET-GEDIGITALISEERDE RUIMTES DIE VIDEOPROJECTOR EO-LUIDSPREKERS KUNNEN BEVATTEN AUDIO SPIEGELENDE APPARATEN VIDEOSPIEGELING EN BACK-UP IN DE CLOUD. TOEGANG TOT DEZE SAR-MIDDELEN DIE VOOR ALLE KLASSEN MOGELIJK ZIJN DOOR HET DEFINIËREN VAN EEN CORRECTE PLANNING MET EEN DIGITAAL RESERVERINGSSYSTEEM DOOR MIDDEL VAN ELEKTRONISCH REGISTER, ZAL OOK BRUIKBAAR ZIJN VOOR LEERKRACHTEN VOOR HUN TRAINING.WIJD HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN DIE ZIJN OPGENOMEN IN GESCHIKTE EN GECERTIFICEERDE TROLLEYS EN MOBIELE HULPMIDDELEN OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN, KUNNEN KLASLOKALEN EN NORMALE RUIMTES WORDEN OMGEZET IN MULTIMEDIA- EN INTERACTIEOMGEVINGEN LAULA WORDT DUS EEN RUIMTE OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VOOR TE STELLEN VAN DE MEEST TRADITIONELE MODELLEN OM IN GROEPEN TE WERKEN DANKZIJ SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES MET HULPMIDDELEN VOOR COLLECTIEF GEBRUIK. (Dutch)

0 references

O PROJETO SURGE DA NECESSIDADE DE SER CAPAZ DE USAR DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA APRENDER EM UMA AULA DIVIDIDA COM SALAS DE AULA TECNOLOGICAMENTE AUMENTADAS, BEM COMO EM ESPAÇOS TRADICIONALMENTE NÃO DIGITALIZADOS QUE PODEM CONTER ALTO-FALANTES DE VÍDEO EO ALTO-FALANTES DE ÁUDIO ESPELHANDO DISPOSITIVOS DE ESPELHAMENTO DE VÍDEO E BACKUP NA NUVEM. O ACESSO A ESSES RECURSOS SAR POSSÍVEIS PARA TODAS AS AULAS, DEFININDO UM PLANEJAMENTO CORRETO COM UM SISTEMA DE RESERVAS DIGITAIS ATRAVÉS DE REGISTO ELETRÔNICO TAMBÉM SERÁ UTILIZÁVEL PELOS PROFESSORES PARA SUA TRAINING.WITH O USO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM CARRINHOS ADEQUADOS E CERTIFICADOS E FERRAMENTAS MÓVEIS PARA GARANTIR ESTABILIDADE E SEGURANÇA FÍSICA, SALAS DE AULA E ESPAÇOS NORMAIS PODEM SER TRANSFORMADOS EM AMBIENTES MULTIMÍDIA E DE INTERAÇÃO LAULA TORNA-SE, ASSIM, UM ESPAÇO CAPAZ DE PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DOS MODELOS MAIS TRADICIONAIS PARA TRABALHAR EM GRUPOS GRAÇAS TAMBÉM A SOFTWARE PARA GERIR SALAS DE AULA E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA USO COLETIVO. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A PUTEA UTILIZA DISPOZITIVE MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE ÎNTR-O CLASĂ DEFALCATĂ CU SĂLI DE CLASĂ ÎMBUNĂTĂȚITE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC, PRECUM ȘI ÎN SPAȚII ÎN MOD TRADIȚIONAL NEDIGITALIZATE CARE POT CONȚINE DIFUZOARE VIDEO EO DISPOZITIVE DE OGLINDĂ VIDEO ȘI DE REZERVĂ ÎN CLOUD. ACCESUL LA ACESTE RESURSE SAR POSIBIL PENTRU TOATE CLASELE PRIN DEFINIREA UNEI PLANIFICĂRI CORECTE CU UN SISTEM DIGITAL DE REZERVARE PRIN INTERMEDIUL REGISTRULUI ELECTRONIC VA FI, DE ASEMENEA, UTILIZABIL DE CĂTRE PROFESORI PENTRU TRAINING.CÂND UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ADECVATE ȘI CERTIFICATE PENTRU A ASIGURA STABILITATEA ȘI SIGURANȚA FIZICĂ, SĂLILE DE CLASĂ ȘI SPAȚIILE NORMALE POT FI TRANSFORMATE ÎN MEDII MULTIMEDIA ȘI DE INTERACȚIUNE, LAULA DEVINE ASTFEL UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA CELE MAI TRADIȚIONALE MODELE PENTRU A LUCRA ÎN GRUPURI, DATORITĂ, DE ASEMENEA, SOFTWARE-ULUI DE GESTIONARE A SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE DE UTILIZARE COLECTIVĂ. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY POUŽÍVAŤ MOBILNÉ ZARIADENIA NA UČENIE V TRIEDE ROZDELENEJ TECHNOLOGICKY ZVÝŠENÝMI TRIEDAMI, AKO AJ V TRADIČNE NEDIGITALIZOVANÝCH PRIESTOROCH, KTORÉ MÔŽU OBSAHOVAŤ VIDEOPROJEKTOR REPRODUKTORY EO AUDIO ZRKADLIACE ZARIADENIA VIDEO ZRKADLENIE A ZÁLOHOVANIE V CLOUDE. PRÍSTUP K TÝMTO ZDROJOM SAR MOŽNÝ PRE VŠETKY TRIEDY DEFINOVANÍM SPRÁVNEHO PLÁNOVANIA S DIGITÁLNYM REZERVAČNÝM SYSTÉMOM PROSTREDNÍCTVOM ELEKTRONICKÉHO REGISTRA BUDE TIEŽ POUŽITEĽNÝ PRE UČITEĽOV PRE ICH TRAINING.WITH VYUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV NA ZABEZPEČENIE STABILITY A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI, TRIEDY A NORMÁLNE PRIESTORY MÔŽU BYŤ PREMENENÉ NA MULTIMEDIÁLNE A INTERAKČNÉ PROSTREDIE LAULA SA TAK STÁVA PRIESTOROM NA NAVRHOVANIE RÔZNYCH KONFIGURÁCIÍ Z NAJTRADIČNEJŠÍCH MODELOV NA PRÁCU V SKUPINÁCH AJ VĎAKA SOFTVÉRU NA SPRÁVU TRIED A TRADIČNÝCH PRIESTOROV S NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE POUŽITIE. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO UPORABI MOBILNIH NAPRAV ZA UČENJE V RAZREDU, RAZČLENJENEM S TEHNOLOŠKO POVEČANIMI UČILNICAMI, KOT TUDI V TRADICIONALNO NEDIGITALIZIRANIH PROSTORIH, KI LAHKO VSEBUJEJO VIDEO PROJEKTORJE EO ZVOČNIKOV AVDIO ZRCALJENJE NAPRAV ZA VIDEO ZRCALJENJE IN VARNOSTNO KOPIRANJE V OBLAKU. DOSTOP DO TEH SAR VIROV, KI JE MOGOČ ZA VSE RAZREDE Z OPREDELITVIJO PRAVILNEGA NAČRTOVANJA Z DIGITALNIM SISTEMOM REZERVACIJ PREK ELEKTRONSKEGA REGISTRA, BODO LAHKO UPORABLJALI TUDI UČITELJI ZA SVOJ PREVOZ.Z UPORABO TEHNOLOGIJ, VGRAJENIH V PRIMERNE IN CERTIFICIRANE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA ZA ZAGOTAVLJANJE STABILNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, SE UČILNICE IN OBIČAJNI PROSTORI LAHKO PREOBLIKUJEJO V MULTIMEDIJSKA IN INTERAKTIVNA OKOLJA, ZATO LAULA POSTANE PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD NAJBOLJ TRADICIONALNIH MODELOV ZA DELO V SKUPINAH, ZAHVALJUJOČ PROGRAMSKI OPREMI ZA UPRAVLJANJE UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA KOLEKTIVNO UPORABO. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT KUNNA ANVÄNDA MOBILA ENHETER FÖR LÄRANDE I EN KLASS SOM BRYTS NED MED TEKNISKT ÖKADE KLASSRUM SAMT I TRADITIONELLT ICKE-DIGITALISERADE UTRYMMEN SOM KAN INNEHÅLLA VIDEOPROJEKTOR EO-HÖGTALARE LJUDSPEGLING ENHETER VIDEOSPEGLING OCH BACKUP I MOLNET. TILLGÅNG TILL DESSA SAR-RESURSER SOM ÄR MÖJLIGA FÖR ALLA KLASSER GENOM ATT DEFINIERA EN KORREKT PLANERING MED ETT DIGITALT BOKNINGSSYSTEM GENOM ETT ELEKTRONISKT REGISTER KOMMER OCKSÅ ATT KUNNA ANVÄNDAS AV LÄRARE FÖR DERAS TRAINING.VETTA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA OCH CERTIFIERADE VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA STABILITET OCH FYSISK SÄKERHET, KLASSRUM OCH NORMALA UTRYMMEN KAN OMVANDLAS TILL MULTIMEDIA- OCH INTERAKTIONSMILJÖER LAULA BLIR DÄRMED ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN DE MEST TRADITIONELLA MODELLERNA ATT ARBETA I GRUPPER TACK VARE PROGRAMVARA FÖR HANTERING AV KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV ANVÄNDNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Spilimbergo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SPILIMBERGO