KEY TO FUTURE (Q4830321)

LISTITUTO COMPRENSIVO CELSO MACOR DI ROMANS DISONZO CONTINUA AD AVERE UNA PARTICOLARE ATTENZIONE ALLEDUCAZIONE E FORMAZIONE ALLUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE.LA QUASI TOTALIT DEGLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO SVOLGONO ATTIVIT IN LABORATORIO PER LALFABETIZZAZIONE DI BASE. I NOSTRI ALUNNI INFATTI INIZIANO CON UN PRIMO APPROCCIO ALLUSO DEL COMPUTER DI TIPO LUDICO GI DALLA SCUOLA DELLINFANZIA PER CONTINUARE ALLA SCUOLA PRIMARIA CON DELLE ATTIVIT STRUTTURATE INSERITE NELLORARIO CURRICOLARE DEL BAMBINO CONCLUDENDO IL CICLO FORMATIVO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO.LE NUOVE TECNOLOGIE INFORMATICHE SONO UTILIZZATE ANCHE COME QUOTIDIANI STRUMENTI DIDATTICI IN VARIE DISCIPLINE LINGUE STRANIERE MATERIE SCIENTIFICHE E PER IL SOSTEGNO E LINTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI DSA EO BES.PER GARANTIRE PER A TUTTI I NOSTRI ALUNNI DI USUFRUIRE DI UNA DIDATTICA INNOVATIVA ATTIVA E COLLABORATIVA NECESSARIO COMPLETARE LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE DELLE SCUOLE DEL NOSTRO ISTITUTO PER A (Italian)

0 references

ЦЯЛОСТНИЯТ ИНСТИТУТ CELSO MACOR НА РИМЛЯНИТЕ DISONZO ПРОДЪЛЖАВА ДА ИМА ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВА ИНФОРМАЦИЯ ТЕХНОЛОГИИ. ВСЪЩНОСТ, НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ЗАПОЧВАТ С ПЪРВИЯ ПОДХОД КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОМПЮТЪРНИ ИГРИ ОЩЕ ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНАТА ВЪЗРАСТ, ЗА ДА ПРОДЪЛЖАТ КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СЪС СТРУКТУРИРАНИ ДЕЙНОСТИ, ВКЛЮЧЕНИ В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ НА ДЕТЕТО, ЗАВЪРШВАЩИ ЦИКЪЛА НА ОБУЧЕНИЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА 1 GRADO. (Bulgarian)

0 references

KOMPLEXNÍ INSTITUT CELSO MACOR ROMANS DISONZO I NADÁLE VĚNUJE ZVLÁŠTNÍ POZORNOST VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ K VYUŽITÍ NOVÝCH INFORMACÍ TECHNOLOGIES.THE TÉMĚŘ SOUHRN STUDENTŮ NAŠEHO ÚSTAVU VYKONÁVÁ ČINNOSTI V LABORATOŘI PRO ZÁKLADNÍ GRAMOTNOST. VE SKUTEČNOSTI NAŠI ŽÁCI ZAČÍNAJÍ PRVNÍM PŘÍSTUPEM K POUŽÍVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH HER JIŽ OD PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU, ABY POKRAČOVALI DO ZÁKLADNÍ ŠKOLY SE STRUKTUROVANÝMI AKTIVITAMI ZAHRNUTÝMI DO KURIKULÁRNÍCH HODIN DÍTĚTE ZAKONČENÍM VZDĚLÁVACÍHO CYKLU NA STŘEDNÍ ŠKOLE 1 GRADO.NOVÉ INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE JSOU TAKÉ VYUŽÍVÁNY JAKO KAŽDODENNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJE V RŮZNÝCH OBORECH CIZÍCH JAZYKŮ VĚDECKÝCH PŘEDMĚTŮ A PRO PODPORU A INTEGRACI ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH ŽÁKŮ DSA EO BES.PER PRO VŠECHNY NAŠE ŽÁKY, ABY VYUŽILI INOVATIVNÍ AKTIVNÍ A KOOPERATIVNÍ VÝUKY NEZBYTNÉ K DOKONČENÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ ŠKOL NAŠEHO ÚSTAVU PRO (Czech)

0 references

DEN OMFATTENDE INSTITUTE CELSO MACOR AF ROMERNE DISONZO FORTSÆTTER MED AT HAVE EN SÆRLIG OPMÆRKSOMHED PÅ UDDANNELSE OG UDDANNELSE TIL BRUG AF NYE OPLYSNINGER TECHNOLOGIES.THE NÆSTEN HELE DE STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT UDFØRE AKTIVITETER I LABORATORIET FOR GRUNDLÆGGENDE LÆSEFÆRDIGHEDER. FAKTISK BEGYNDER VORES ELEVER MED EN FØRSTE TILGANG TIL BRUG AF COMPUTERSPIL ALLEREDE FRA FØRSKOLE TIL AT FORTSÆTTE TIL GRUNDSKOLEN MED STRUKTUREREDE AKTIVITETER, DER INDGÅR I LÆSEPLANTIMERNE FOR BARNET, DER AFSLUTTER UDDANNELSESCYKLUSSEN PÅ GYMNASIET I 1 GRADO.HE NYE INFORMATIONSTEKNOLOGIER BRUGES OGSÅ SOM DAGLIGE UDDANNELSESVÆRKTØJER I FORSKELLIGE DISCIPLINER FREMMEDSPROG VIDENSKABELIGE FAG OG TIL STØTTE OG INTEGRATION AF HANDICAPPEDE ELEVER DSA EO BES.PER GARANTI FOR ALLE VORES ELEVER TIL AT DRAGE FORDEL AF EN INNOVATIV AKTIV OG SAMARBEJDENDE UNDERVISNING, DER ER NØDVENDIG FOR AT FULDFØRE DET TEKNOLOGISKE UDSTYR AF SKOLERNE I VORES INSTITUT FOR EN (Danish)

0 references

DAS UMFASSENDE INSTITUT CELSO MACOR VON ROMANS DISONZO HAT WEITERHIN EIN BESONDERES AUGENMERK AUF BILDUNG UND AUSBILDUNG AUF DIE VERWENDUNG NEUER INFORMATIONEN TECHNOLOGIES.THE FAST DIE GESAMTHEIT DER STUDENTEN UNSERES INSTITUTS FÜHRT TÄTIGKEITEN IM LABOR FÜR GRUNDLEGENDE ALPHABETISIERUNG. IN DER TAT BEGINNEN UNSERE SCHÜLER MIT EINEM ERSTEN ANSATZ FÜR DIE NUTZUNG VON COMPUTERSPIELEN BEREITS VON DER VORSCHULE BIS ZUR GRUNDSCHULE MIT STRUKTURIERTEN AKTIVITÄTEN IN DEN LEHRSTUNDEN DES KINDES ZUM ABSCHLUSS DES AUSBILDUNGSZYKLUS AN DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRADO.THE NEUE INFORMATIONSTECHNOLOGIEN WERDEN AUCH ALS TÄGLICHE PÄDAGOGISCHE WERKZEUGE IN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN FREMDSPRACHEN WISSENSCHAFTSFÄCHER UND FÜR DIE UNTERSTÜTZUNG UND INTEGRATION VON BEHINDERTEN SCHÜLERN DSA EO BES.PER GARANTIE FÜR ALLE UNSERE SCHÜLER, EINEN INNOVATIVEN AKTIVEN UND KOLLABORATIVEN UNTERRICHT ZU NUTZEN, DIE NOTWENDIG IST, UM DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG DER SCHULEN UNSERES INSTITUTS FÜR EINE (German)

0 references

ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ CELSO MACOR OF ROMANS DISONZO ΣΥΝΕΧΊΖΕΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ TECHNOLOGIES. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΜΕ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΉΔΗ ΑΠΌ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΟΛΟΚΛΗΡΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΎΚΛΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ 1 ΓΡΑΔΟ.ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ DSA EO BES.PER ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΕΝΕΡΓΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΈΝΑ (Greek)

0 references

THE COMPREHENSIVE INSTITUTE CELSO MACOR OF ROMANS DISONZO CONTINUES TO HAVE A PARTICULAR ATTENTION TO EDUCATION AND TRAINING TO THE USE OF NEW INFORMATION TECHNOLOGIES.THE ALMOST TOTALITY OF THE STUDENTS OF OUR INSTITUTE CARRY OUT ACTIVITIES IN THE LABORATORY FOR BASIC LITERACY. IN FACT, OUR PUPILS BEGIN WITH A FIRST APPROACH TO THE USE OF COMPUTER GAMES ALREADY FROM THE PRESCHOOL TO CONTINUE TO PRIMARY SCHOOL WITH STRUCTURED ACTIVITIES INCLUDED IN THE CURRICULAR HOURS OF THE CHILD CONCLUDING THE TRAINING CYCLE AT THE SECONDARY SCHOOL OF 1 GRADO.THE NEW INFORMATION TECHNOLOGIES ARE ALSO USED AS DAILY EDUCATIONAL TOOLS IN VARIOUS DISCIPLINES FOREIGN LANGUAGES SCIENTIFIC SUBJECTS AND FOR THE SUPPORT AND INTEGRATION OF DISABLED PUPILS DSA EO BES.PER GUARANTEE FOR ALL OUR PUPILS TO TAKE ADVANTAGE OF AN INNOVATIVE ACTIVE AND COLLABORATIVE TEACHING NECESSARY TO COMPLETE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT OF THE SCHOOLS OF OUR INSTITUTE FOR A (English)

readability score

0.0121989339109192

0 references

EL INSTITUTO COMPLETO CELSO MACOR DE ROMANS DISONZO CONTINÚA TENIENDO UNA ATENCIÓN PARTICULAR A LA EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN AL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN. LA CASI TOTALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO REALIZAN ACTIVIDADES EN EL LABORATORIO DE ALFABETIZACIÓN BÁSICA. DE HECHO, NUESTROS ALUMNOS COMIENZAN CON UNA PRIMERA APROXIMACIÓN AL USO DE JUEGOS DE ORDENADOR YA DESDE EL PREESCOLAR PARA CONTINUAR A LA ESCUELA PRIMARIA CON ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS INCLUIDAS EN LAS HORAS CURRICULARES DEL NIÑO QUE CONCLUYE EL CICLO DE FORMACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN TAMBIÉN SE UTILIZAN COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS DIARIAS EN DIVERSAS DISCIPLINAS DE LENGUAS EXTRANJERAS ASIGNATURAS CIENTÍFICAS Y PARA EL APOYO E INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS DISCAPACITADOS DSA EO BES.PER GARANTÍA PARA QUE TODOS NUESTROS ALUMNOS APROVECHEN UNA ENSEÑANZA ACTIVA Y COLABORATIVA INNOVADORA NECESARIA PARA COMPLETAR EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO DE LAS ESCUELAS DE NUESTRO INSTITUTO PARA UN APRENDIZAJE ACTIVO Y COLABORATIVO. (Spanish)

0 references

TERVIKLIK INSTITUUT CELSO MACOR OF ROMANS DISONZO ON JÄTKUVALT ERILIST TÄHELEPANU HARIDUSELE JA KOOLITUSELE, ET KASUTADA UUT TEAVET TECHNOLOGIES.THE PEAAEGU KOGU MEIE INSTITUUDI ÕPILASED VIIVAD LÄBI TEGEVUSI LABORIS PÕHIKIRJAOSKUSE JAOKS. TEGELIKULT ALUSTAVAD MEIE ÕPILASED ESIMESE LÄHENEMISEGA ARVUTIMÄNGUDE KASUTAMISELE JUBA EELKOOLIST, ET JÄTKATA ALGKOOLIS STRUKTUREERITUD TEGEVUSI, MIS SISALDUVAD 1 GRADO KESKKOOLI KOOLITUSTSÜKLI LÕPETAVA LAPSE ÕPPEKAVATUNDIDES.THE UUSI INFOTEHNOLOOGIAID KASUTATAKSE KA IGAPÄEVASTE ÕPPEVAHENDITENA ERINEVATES VÕÕRKEELTES TEADUSLIKES ÕPPEAINETES NING PUUETEGA ÕPILASTE TOETAMISEKS JA INTEGREERIMISEKS DSA EO BES.PER GARANTII, ET KÕIK MEIE ÕPILASED SAAKSID KASUTADA UUENDUSLIKKU AKTIIVSET JA KOOSTÖÖL PÕHINEVAT ÕPETAMIST, MIS ON VAJALIK MEIE INSTITUUDI KOOLIDE TEHNOLOOGILISTE SEADMETE TÄIENDAMISEKS. (Estonian)

0 references

KATTAVA INSTITUUTTI CELSO MACOR ROMANS DISONZO EDELLEEN ERITYISTÄ HUOMIOTA KOULUTUKSEEN KÄYTTÄÄ UUTTA TIETOA TECHNOLOGIES.THE LÄHES KAIKKI OPISKELIJAT MEIDÄN INSTITUTE SUORITTAA TOIMINTAA LABORATORIOSSA PERUSLUKUTAITOA. ITSE ASIASSA OPPILAAT ALOITTAVAT ENSIMMÄISEN LÄHESTYMISTAVAN TIETOKONEPELIEN KÄYTTÖÖN JO ESIKOULUSTA JATKAAKSEEN PERUSKOULUUN JÄSENNELTYÄ TOIMINTAA, JOKA SISÄLTYY LAPSEN OPETUSSUUNNITELMAAN, JOKA PÄÄTTÄÄ KOULUTUSJAKSON 1 GRADON LUKIOSSA.THE UUTTA TIETOTEKNIIKKAA KÄYTETÄÄN MYÖS PÄIVITTÄISINÄ OPETUSVÄLINEINÄ ERI TIETEENALOILLA VIERAIDEN KIELTEN TIETEELLISISSÄ AINEISSA JA VAMMAISTEN OPPILAIDEN TUKEMISEEN JA INTEGROINTIIN DSA EO BES.PER TAKAA KAIKILLE OPPILAILLEMME, ETTÄ HE VOIVAT HYÖDYNTÄÄ INNOVATIIVISTA AKTIIVISTA JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAA OPETUSTA, JOKA ON TARPEEN INSTITUUTIMME KOULUJEN TEKNISTEN LAITTEIDEN TÄYDENTÄMISEKSI. (Finnish)

0 references

L’INSTITUT CELSO MACOR DE ROMANS DISONZO CONTINUE D’ACCORDER UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À L’ÉDUCATION ET À LA FORMATION À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION. EN EFFET, NOS ÉLÈVES COMMENCENT PAR UNE PREMIÈRE APPROCHE DE L’UTILISATION DES JEUX INFORMATIQUES DÉJÀ DE L’ÉCOLE MATERNELLE POUR CONTINUER À L’ÉCOLE PRIMAIRE AVEC DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES INCLUSES DANS LES HEURES D’ÉTUDES DE L’ENFANT QUI TERMINE LE CYCLE DE FORMATION À L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 GRADO.THE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION SONT ÉGALEMENT UTILISÉES COMME OUTILS ÉDUCATIFS QUOTIDIENS DANS DIVERSES DISCIPLINES LANGUES ÉTRANGÈRES MATIÈRES SCIENTIFIQUES ET POUR LE SOUTIEN ET L’INTÉGRATION DES ÉLÈVES HANDICAPÉS DSA EO BES.PER GARANTIE À TOUS NOS ÉLÈVES DE TIRER PARTI D’UN ENSEIGNEMENT ACTIF ET COLLABORATIF INNOVANT NÉCESSAIRE POUR COMPLÉTER L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DES ÉCOLES DE NOTRE INSTITUT POUR UN (French)

0 references

LEANANN AN INSTITIÚID CUIMSITHEACH CELSO MACOR NA RÓMHÁNAIGH DISONZO A BHEITH AIRD AR LEITH AR OIDEACHAS AGUS OILIÚINT CHUN ÚSÁID A BHAINT AS FAISNÉIS NUA TECHNOLOGIES.THE BEAGNACH IOMLÁN NA MAC LÉINN AR ÁR INSTITIÚID I GCRÍCH GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA TSAOTHARLANN DO LITEARTHACHT BHUNÚSACH. GO DEIMHIN, TOSAÍONN ÁR NDALTAÍ LEIS AN GCÉAD CHUR CHUIGE I LEITH ÚSÁID CLUICHÍ RÍOMHAIREACHTA CHEANA FÉIN ÓN RÉAMHSCOIL CHUN LEANÚINT AR AGHAIDH GO DTÍ AN BHUNSCOIL LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA SAN ÁIREAMH IN UAIREANTA CURACLAIM AN PHÁISTE AG CRÍOCHNÚ AN TIMTHRIALL OILIÚNA SA MHEÁNSCOIL DE 1 GRADO.THE ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE NUA FREISIN MAR UIRLISÍ LAETHÚLA OIDEACHAIS I NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA TEANGACHA IASACHTA ÁBHAIR EOLAÍOCHTA AGUS CHUN TACÚ AGUS COMHTHÁTHÚ DALTAÍ FAOI MHÍCHUMAS DSA EO BES.PER RÁTHAÍOCHT DÁR NDALTAÍ GO LÉIR CHUN LEAS A BHAINT AS TEAGASC NUÁLACH GNÍOMHACH AGUS COMHOIBRITHEACH ATÁ RIACHTANACH CHUN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA SCOILEANNA ÁR NINSTITIÚIDE A CHUR I GCRÍCH (Irish)

0 references

SVEOBUHVATNI INSTITUT CELSO MACOR IZ ROMANSA DISONZO I DALJE IMA POSEBNU POZORNOST NA OBRAZOVANJE I OBUKU ZA KORIŠTENJE NOVIH INFORMACIJA TEHNOLOGIES.THE GOTOVO U CIJELOSTI STUDENTI NAŠEG INSTITUTA PROVODE AKTIVNOSTI U LABORATORIJU ZA OSNOVNU PISMENOST. NAIME, NAŠI UČENICI ZAPOČINJU S PRVIM PRISTUPOM KORIŠTENJU RAČUNALNIH IGARA VEĆ IZ PREDŠKOLSKE DOBI KAKO BI NASTAVILI DO OSNOVNE ŠKOLE STRUKTURIRANIM AKTIVNOSTIMA UKLJUČENIM U NASTAVNI SATI DJETETA KOJE ZAVRŠAVAJU CIKLUS TRENINGA U SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 GRADO.THE NOVE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE KORISTE SE I KAO SVAKODNEVNI OBRAZOVNI ALATI U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STRANIH JEZIKA ZNANSTVENIH PREDMETA TE ZA PODRŠKU I INTEGRACIJU UČENIKA S INVALIDITETOM DSA EO BES.PER JAMČI SVIM NAŠIM UČENICIMA DA ISKORISTE INOVATIVNE AKTIVNE I SURADNIČKE NASTAVE POTREBNE ZA DOVRŠETAK TEHNOLOŠKE OPREME ŠKOLA NAŠEG INSTITUTA ZA AKCIJU. (Croatian)

0 references

AZ ÁTFOGÓ INTÉZET CELSO MACOR ROMANS DISONZO TOVÁBBRA IS KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍT AZ OKTATÁS ÉS KÉPZÉS AZ ÚJ INFORMÁCIÓK TECHNOLOGIES.THE SZINTE TELJES A DIÁKOK AZ INTÉZET VÉGEZ TEVÉKENYSÉGET A LABORATÓRIUMBAN ALAPVETŐ ÍRÁSTUDÁS. VALÓJÁBAN DIÁKJAINK AZ ELSŐ MEGKÖZELÍTÉSSEL KEZDIK A SZÁMÍTÓGÉPES JÁTÉKOK HASZNÁLATÁT MÁR AZ ÓVODÁBÓL, HOGY TOVÁBBRA IS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBA JÁRJANAK, ÉS STRUKTURÁLT TEVÉKENYSÉGEKET FOLYTASSANAK A GYERMEK TANTERVI ÓRÁIBAN, BEFEJEZVE A KÉPZÉSI CIKLUST AZ 1 GRADO KÖZÉPISKOLÁBAN.AZ ÚJ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁKAT NAPI OKTATÁSI ESZKÖZKÉNT IS HASZNÁLJÁK KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK IDEGEN NYELVŰ TUDOMÁNYOS TANTÁRGYAIBAN, VALAMINT A FOGYATÉKOSSÁGGAL ÉLŐ TANULÓK TÁMOGATÁSÁRA ÉS INTEGRÁLÁSÁRA DSA EO BES.PER GARANCIA MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJA AZ INTÉZETÜNK ISKOLÁINAK TECHNOLÓGIAI FELSZERELÉSÉNEK TELJESÍTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES INNOVATÍV AKTÍV ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ OKTATÁST. (Hungarian)

0 references

IŠSAMUS INSTITUTAS CELSO MACOR ROMANS DISONZO IR TOLIAU TURI YPATINGĄ DĖMESĮ ŠVIETIMO IR MOKYMO NAUJOS INFORMACIJOS TECHNOLOGIES NAUDOJIMUI. TIESĄ SAKANT, MŪSŲ MOKINIAI PRADEDA NUO PIRMOJO POŽIŪRIO Į KOMPIUTERINIŲ ŽAIDIMŲ NAUDOJIMĄ JAU NUO IKIMOKYKLINIO UGDYMO IKI PRADINĖS MOKYKLOS SU STRUKTŪRIZUOTA VEIKLA, ĮTRAUKTA Į VAIKO MOKYMO VALANDAS 1 GRADO VIDURINĖJE MOKYKLOJE.NAUJOS INFORMACINĖS TECHNOLOGIJOS TAIP PAT NAUDOJAMOS KAIP KASDIENĖS ŠVIETIMO PRIEMONĖS ĮVAIRIOSE DISCIPLINOSE UŽSIENIO KALBŲ MOKSLO DALYKŲ IR PARAMOS IR INTEGRACIJOS NEĮGALIŲ MOKINIŲ DSA EO BES.PER GARANTIJA VISIEMS MŪSŲ MOKINIAMS PASINAUDOTI NAUJOVIŠKU AKTYVIU IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMU MOKYMU, BŪTINU NORINT UŽBAIGTI MŪSŲ INSTITUTO MOKYKLŲ TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian)

0 references

VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS CELSO MACOR ROMANS DISONZO TURPINA ĪPAŠU UZMANĪBU UZ IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU, LAI IZMANTOTU JAUNU INFORMĀCIJU TECHNOLOGIES.THE GANDRĪZ KOPUMS STUDENTU MŪSU INSTITŪTA VEIKT DARBĪBAS LABORATORIJĀ PAMATA LASĪTPRASMES. PATIESĪBĀ MŪSU SKOLĒNI SĀK AR PIRMO PIEEJU DATORSPĒĻU IZMANTOŠANAI JAU NO PIRMSSKOLAS VECUMA, LAI TURPINĀTU PAMATSKOLU AR STRUKTURĒTĀM AKTIVITĀTĒM, KAS IEKĻAUTAS BĒRNA MĀCĪBU STUNDĀS, NOSLĒDZOT MĀCĪBU CIKLU 1 GRADO VIDUSSKOLĀ. (Latvian)

0 references

L-ISTITUT CELSO MACOR KOMPRENSIVA TA ‘RUMANI DISONZO TKOMPLI JKOLLHA ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ GĦALL-UŻU TA’ INFORMAZZJONI ĠDIDA TECHNOLOGIES.THE KWAŻI KOLLHA TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TAGĦNA TWETTAQ ATTIVITAJIET FIL-LABORATORJU GĦALL-LITTERIŻMU BAŻIKU. FIL-FATT, L-ISTUDENTI TAGĦNA JIBDEW BL-EWWEL APPROĊĊ GĦALL-UŻU TAL-LOGĦOB TAL-KOMPJUTER DIĠÀ MILL-PRIMARJA BIEX IKOMPLU L-ISKOLA PRIMARJA B’ATTIVITAJIET STRUTTURATI INKLUŻI FIL-ĦINIJIET KURRIKULARI TAT-TFAL LI JIKKONKLUDU Ċ-ĊIKLU TA ‘TAĦRIĠ FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ 1 GRADO.THE TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA ‘INFORMAZZJONI HUMA WKOLL UŻATI BĦALA GĦODOD EDUKATTIVI TA’ KULJUM F’DIVERSI DIXXIPLINI SUĠĠETTI XJENTIFIĊI LINGWI BARRANIN U GĦALL-APPOĠĠ U L-INTEGRAZZJONI TA ‘STUDENTI B’DIŻABILITÀ DSA EO BES.PER GARANZIJA GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA TAGĦNA BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ MINN TAGĦLIM INNOVATTIV ATTIV U KOLLABORATTIV MEĦTIEĠ BIEX JITLESTA T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU TAL-ISKEJJEL TAL-ISTITUT TAGĦNA GĦAL (Maltese)

0 references

HET UITGEBREIDE INSTITUUT CELSO MACOR VAN ROMEINEN DISONZO HEEFT NOG STEEDS EEN BIJZONDERE AANDACHT VOOR ONDERWIJS EN OPLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE INFORMATIE TECHNOLOGIES.DE BIJNA TOTALITEIT VAN DE STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT VOERT ACTIVITEITEN UIT IN HET LABORATORIUM VOOR BASISGELETTERDHEID. IN FEITE BEGINNEN ONZE LEERLINGEN MET EEN EERSTE BENADERING VAN HET GEBRUIK VAN COMPUTERSPELLEN DIE AL VANAF DE KLEUTERSCHOOL ZIJN GEBRUIKT OM DOOR TE GAAN NAAR DE BASISSCHOOL MET GESTRUCTUREERDE ACTIVITEITEN DIE ZIJN OPGENOMEN IN DE CURRICULAIRE UREN VAN HET KIND DIE DE OPLEIDINGSCYCLUS OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRADO AFRONDEN. (Dutch)

0 references

O INSTITUTO GLOBAL CELSO MACOR DE ROMANS DISONZO CONTINUA A ATENÇÃO ESPECIAL PARA A EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO PARA A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. A quase TOTALIDADE DOS ESTUDANTES DO NOSSO INSTITUTO REALIZA ATIVIDADES NO LABORATÓRIO DE LITERACIA BÁSICA. Na verdade, os nossos estabelecimentos começam com uma primeira aproximação à utilização de jogos de computador, desde a escola primária, com actividades estruturadas incluídas nas horas ordinárias da criança que incluem o ciclo de formação na escola secundária de 1 GRADO. ENSINO COLABORATIVO NECESSÁRIO PARA COMPLETAR O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO DAS ESCOLAS DO NOSSO INSTITUTO PARA A (Portuguese)

0 references

COMPLEXUL INSTITUTUL CELSO MACOR DIN ROMANS DISONZO CONTINUĂ SĂ ACORDE O ATENȚIE DEOSEBITĂ EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII PENTRU UTILIZAREA NOILOR INFORMAȚII TECHNOLOGIES.APROAPE TOTALITATEA STUDENȚILOR INSTITUTULUI NOSTRU DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN LABORATORUL DE ALFABETIZARE DE BAZĂ. DE FAPT, ELEVII NOȘTRI ÎNCEP CU O PRIMĂ ABORDARE A UTILIZĂRII JOCURILOR PE CALCULATOR DEJA DE LA GRĂDINIȚĂ PENTRU A CONTINUA LA ȘCOALA PRIMARĂ CU ACTIVITĂȚI STRUCTURATE INCLUSE ÎN ORELE CURRICULARE ALE COPILULUI CARE ÎNCHEIE CICLUL DE FORMARE LA ȘCOALA GIMNAZIALĂ 1 GRADO.NOILE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE SUNT, DE ASEMENEA, UTILIZATE CA INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ZILNICE ÎN DIVERSE DISCIPLINE DE LIMBI STRĂINE DISCIPLINE ȘTIINȚIFICE ȘI PENTRU SPRIJINIREA ȘI INTEGRAREA ELEVILOR CU DIZABILITĂȚI DSA EO BES.PER GARANTEAZĂ TUTUROR ELEVILOR NOȘTRI SĂ PROFITE DE O PREDARE ACTIVĂ ȘI COLABORATIVĂ INOVATOARE, NECESARĂ PENTRU FINALIZAREA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE ALE ȘCOLILOR INSTITUTULUI NOSTRU PENTRU O (Romanian)

0 references

KOMPLEXNÝ INŠTITÚT CELSO MACOR Z RIMANOV DISONZO NAĎALEJ VENUJE OSOBITNÚ POZORNOSŤ VZDELÁVANIU A ODBORNEJ PRÍPRAVE K POUŽÍVANIU NOVÝCH INFORMÁCIÍ TECHNOLOGIES.THE TAKMER TOTALITA ŠTUDENTOV NÁŠHO INŠTITÚTU VYKONÁVA ČINNOSTI V LABORATÓRIU PRE ZÁKLADNÚ GRAMOTNOSŤ. V SKUTOČNOSTI NAŠI ŽIACI ZAČÍNAJÚ PRVÝM PRÍSTUPOM K POUŽÍVANIU POČÍTAČOVÝCH HIER UŽ Z PREDŠKOLSKÉHO ZARIADENIA, ABY POKRAČOVALI DO ZÁKLADNEJ ŠKOLY SO ŠTRUKTÚROVANÝMI AKTIVITAMI ZAHRNUTÝMI DO UČEBNÝCH HODÍN DIEŤAŤA, KTORÉ UKONČILI ŠKOLIACI CYKLUS NA STREDNEJ ŠKOLE 1 GRADO.THE NOVÉ INFORMAČNÉ TECHNOLÓGIE SA POUŽÍVAJÚ AJ AKO DENNÉ VZDELÁVACIE NÁSTROJE V RÔZNYCH ODBOROCH CUDZOJAZYČNÉ VEDECKÉ PREDMETY A NA PODPORU A INTEGRÁCIU ZDRAVOTNE POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV DSA EO BES.PER PRE VŠETKÝCH NAŠICH ŽIAKOV, ABY VYUŽILI INOVATÍVNE AKTÍVNE A KOLABORATÍVNE VYUČOVANIE POTREBNÉ NA DOKONČENIE TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENIA ŠKÔL NÁŠHO INŠTITÚTU PRE (Slovak)

0 references

CELOVIT INŠTITUT CELSO MACOR ROMANS DISONZO ŠE NAPREJ POSEBNO POZORNOST IZOBRAŽEVANJU IN USPOSABLJANJU ZA UPORABO NOVIH INFORMACIJ TECHNOLOGIES.THE SKORAJ V CELOTI ŠTUDENTOV NAŠEGA INŠTITUTA IZVAJA DEJAVNOSTI V LABORATORIJU ZA OSNOVNO PISMENOST. PRAVZAPRAV NAŠI UČENCI ZAČNEJO S PRVIM PRISTOPOM K UPORABI RAČUNALNIŠKIH IGER ŽE OD PREDŠOLSKE VZGOJE DO NADALJEVANJA OSNOVNE ŠOLE S STRUKTURIRANIMI AKTIVNOSTMI, VKLJUČENIMI V UČNE URE OTROKA, KI ZAKLJUČUJEJO CIKEL USPOSABLJANJA NA SREDNJI ŠOLI 1 GRADO.THE NOVE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE SE UPORABLJAJO TUDI KOT DNEVNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE V RAZLIČNIH DISCIPLINAH TUJIH JEZIKOV ZNANSTVENIH PREDMETOV TER ZA PODPORO IN VKLJUČEVANJE INVALIDNIH UČENCEV DSA EO BES.PER JAMSTVO ZA VSE NAŠE UČENCE, DA IZKORISTIJO INOVATIVNO AKTIVNO IN SODELOVALNO POUČEVANJE, POTREBNO ZA DOKONČANJE TEHNOLOŠKE OPREME ŠOL NAŠEGA INŠTITUTA ZA (Slovenian)

0 references

DET OMFATTANDE INSTITUTET CELSO MACOR AV ROMANS DISONZO FORTSÄTTER ATT HA EN SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ UTBILDNING OCH UTBILDNING FÖR ANVÄNDNING AV NY INFORMATION TECHNOLOGIES.THE NÄSTAN TOTALITET ELEVERNA I VÅRT INSTITUT UTFÖR AKTIVITETER I LABORATORIET FÖR GRUNDLÄGGANDE LÄSKUNNIGHET. I SJÄLVA VERKET BÖRJAR VÅRA ELEVER MED ETT FÖRSTA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT FÖR ANVÄNDNING AV DATASPEL REDAN FRÅN FÖRSKOLAN FÖR ATT FORTSÄTTA TILL GRUNDSKOLAN MED STRUKTURERADE AKTIVITETER SOM INGÅR I LÄROPLANEN FÖR BARNET SOM AVSLUTAR UTBILDNINGSCYKELN PÅ GYMNASIET I 1 GRADO.THE NY INFORMATIONSTEKNIK ANVÄNDS OCKSÅ SOM DAGLIGA PEDAGOGISKA VERKTYG INOM OLIKA DISCIPLINER FRÄMMANDE SPRÅK VETENSKAPLIGA ÄMNEN OCH FÖR STÖD OCH INTEGRATION AV FUNKTIONSHINDRADE ELEVER DSA EO BES.PER GARANTI FÖR ALLA VÅRA ELEVER ATT DRA NYTTA AV EN INNOVATIV AKTIV OCH SAMARBETSUNDERVISNING SOM KRÄVS FÖR ATT SLUTFÖRA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN I SKOLORNA VID VÅRT INSTITUT FÖR EN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Mariano del Friuli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARIANO DEL FRIULI