INTEGRATED DIGITAL TEACHING FOR ALL CLASSES (Q4830190)

LESIGENZA DELLA SCUOLA QUELLA DI PREVEDERE LAUMENTO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO IL MAGGIOR NUMERO DI AULE E SPAZI TRADIZIONALI CON STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONNI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI. TALI STRUMENTI SARANNO ULITI ANCHE PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO.IL PROGETTO LABORATORI MOBILI NASCE DALLESIGENZA DI CREARE DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO I DISPOSITIVI GLI STRUMENTI MOBILI IN CARRELLI E BOX MOBILI SARANNO RESI DISPONIBILI CON UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE A TUTTE LE CLASSI E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE.CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZ (Italian)

0 references

НЕОБХОДИМОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО Е ДА СЕ ПРЕДВИДИ УВЕЛИЧАВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ, КАТО СЕ ОБОРУДВАТ НАЙ-ГОЛЯМ БРОЙ КЛАСНИ СТАИ И ТРАДИЦИОННИ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ДОСТЪПНИ ЧРЕЗ УЕБ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ. ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ СЪЩО ТАКА ЩЕ БЪДАТ ПОЛЕЗНИ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В УЧЕБНИ ГРУПИ В ЖИЧНА ИЛИ БЕЗЖИЧНА ВРЪЗКА ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ЦИФРОВИ В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОЕКТА ЗА МОБИЛНИ ЛАБОРАТОРИИ STUDIO.THE ВЪЗНИКВА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА УЧЕБНИ УСТРОЙСТВА МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ ЩЕ БЪДЕ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПРАВИЛНО ПЛАНИРАНЕ ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ И СЪЩО ТАКА ИЗПОЛЗВАЕМА ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ТЯХНОТО TRAINING.WITH ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, ВКЛЮЧЕНИ В ПОДХОДЯЩИ ТРОЛЕЙБУСИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И ФИКСИРАНИ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА СТАБИЛНОСТ И ФИЗИЧЕСКА БЕЗОПАСНОСТ МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ НОРМАЛНИ КЛАСНИ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОСТРАНСТВА И INTERAZZ (Bulgarian)

0 references

POTŘEBA ŠKOLY JE PŘEDPOVĚDĚT NÁRŮST TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ CO NEJVĚTŠÍ POČET UČEBEN A TRADIČNÍCH PROSTOR NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ NEZBYTNÝMI PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ DOSTUPNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETOVÉHO A DIGITÁLNÍHO OBSAHU. TYTO NÁSTROJE BUDOU ROVNĚŽ UŽITEČNÉ PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE VÝUKOVÝCH SKUPINÁCH V KABELOVÉM NEBO BEZDRÁTOVÉM PŘIPOJENÍ PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A JAKO PLATNOU PODPORU PROJEKTU STUDIO.THE MOBILNÍ LABORATOŘE PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ PRO VÝUKOVÉ ZAŘÍZENÍ MOBILNÍ NÁSTROJE V VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXŮ BUDE K DISPOZICI SE SPRÁVNÝM PLÁNOVÁNÍM PRO VŠECHNY TŘÍDY A TAKÉ POUŽITELNÉ UČITELI PRO JEJICH TRAINING.WITH VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZAČLENĚNÝCH DO VHODNÝCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ A PEVNÉ PRO ZAJIŠTĚNÍ STABILITY A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI MŮŽE BÝT TRANSFORMOVÁN NORMÁLNÍ TŘÍDY V MULTIMEDIÁLNÍCH PROSTORECH A INTERAZ (Czech)

0 references

SKOLENS BEHOV ER AT FORUDSIGE STIGNINGEN I TEKNOLOGIER VED AT UDSTYRE DET STØRSTE ANTAL KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, DER ER NØDVENDIGE FOR AT BRUGE APPLIKATIONER OG UDDANNELSESVÆRKTØJER, DER ER TILGÆNGELIGE VIA WEB OG DIGITALT INDHOLD. DISSE VÆRKTØJER VIL OGSÅ VÆRE NYTTIGE FOR SAMSPILLET MELLEM FORSKELLIGE AGGREGERINGER I LÆRINGSGRUPPER I KABELBASERET ELLER TRÅDLØS FORBINDELSE MED HENBLIK PÅ EN DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN OG SOM EN GYLDIG STØTTE TIL STUDIO.THE MOBILE LABORATORIER PROJEKT OPSTÅR SOM FØLGE AF BEHOVET FOR AT SKABE MOBILE ENHEDER TIL LÆRINGSENHEDER MOBILE VÆRKTØJER I VOGNE OG MOBILE KASSER VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED EN KORREKT PLANLÆGNING TIL ALLE KLASSER OG OGSÅ BRUGBAR AF LÆRERE TIL DERES TRAINING.WITH BRUGEN AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER OG FASTGJORT TIL AT SIKRE STABILITET OG FYSISK SIKKERHED KAN OMDANNES NORMALE KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIERUM OG INTERAZ (Danish)

0 references

DIE NOTWENDIGKEIT DER SCHULE BESTEHT DARIN, DEN ANSTIEG DER TECHNOLOGIEN VORHERZUSAGEN, INDEM DIE GRÖSSTE ANZAHL VON KLASSENZIMMERN UND TRADITIONELLEN RÄUMEN MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSGESTATTET WIRD, DIE NOTWENDIG SIND, UM ANWENDUNGEN UND BILDUNGSTOOLS, DIE ÜBER WEB- UND DIGITALE INHALTE VERFÜGBAR SIND, ZU NUTZEN. DIESE WERKZEUGE WERDEN AUCH FÜR DIE INTERAKTION VON VERSCHIEDENEN AGGREGATIONEN IN LERNGRUPPEN IN KABELGEBUNDENER ODER DRAHTLOSER VERBINDUNG FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION DER DIGITALEN IN DEN UNTERRICHT UND ALS EINE GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIO.THE MOBILE LABOR-PROJEKT ENTSTEHT AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE GERÄTE FÜR LERNGERÄTE MOBILE WERKZEUGE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN UND AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE TRAINING.WITH DIE VERWENDUNG VON TECHNOLOGIEN IN GEEIGNETEN TROLLEYS UND MOBILEN WERKZEUGEN INTEGRIERT UND FIXIERT WERDEN, UM STABILITÄT UND KÖRPERLICHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIARÄUMEN UND INTERAZ UMGEWANDELT WERDEN KANN. (German)

0 references

Η ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΒΛΈΨΕΙ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΟ ΑΡΙΘΜΌ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΜΈΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ. ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΠΡΟΣ ΤΟ STUDIO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΚΙΝΗΤΏΝ ΣΥΣΚΕΥΏΝ ΓΙΑ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΚΙΝΗΤΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΕ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΑ ΜΕ ΣΩΣΤΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΚΑΙ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE NEED OF THE SCHOOL IS TO PREDICT THE INCREASE IN TECHNOLOGIES BY EQUIPPING THE LARGEST NUMBER OF CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE NECESSARY TO USE APPLICATIONS AND EDUCATIONAL TOOLS AVAILABLE VIA WEB AND DIGITAL CONTENT. THESE TOOLS WILL ALSO BE USEFUL FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT TO THE STUDIO.THE MOBILE LABORATORIES PROJECT ARISES FROM THE NEED TO CREATE MOBILE DEVICES FOR LEARNING DEVICES MOBILE TOOLS IN TROLLEYS AND MOBILE BOXES WILL BE MADE AVAILABLE WITH A CORRECT PLANNING TO ALL CLASSES AND ALSO USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING.WITH THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN SUITABLE TROLLEYS AND MOBILE TOOLS AND FIXED TO ENSURE STABILITY AND PHYSICAL SAFETY CAN BE TRANSFORMED NORMAL CLASSROOMS IN MULTIMEDIA SPACES AND INTERAZ (English)

readability score

0.4688854254733399

0 references

LA NECESIDAD DE LA ESCUELA ES PREDECIR EL AUMENTO DE LAS TECNOLOGÍAS EQUIPANDO AL MAYOR NÚMERO DE AULAS Y ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA EL USO DE APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS DISPONIBLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES. ESTAS HERRAMIENTAS TAMBIÉN SERÁN ÚTILES PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE EN CONEXIÓN CABLEADA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO UN SOPORTE VÁLIDO AL PROYECTO STUDIO.THE LABORATORIOS MÓVILES SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR DISPOSITIVOS MÓVILES PARA DISPOSITIVOS DE APRENDIZAJE HERRAMIENTAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES ESTARÁN DISPONIBLES CON UNA CORRECTA PLANIFICACIÓN A TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN UTILIZABLES POR LOS PROFESORES PARA SU TRAINING.WITH EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y FIJAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y LA SEGURIDAD FÍSICA PUEDEN TRANSFORMARSE EN AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERAZZ (Spanish)

0 references

KOOLI VAJADUS ON PROGNOOSIDA TEHNOLOOGIATE KASVU, VARUSTADES SUURIMA ARVU KLASSIRUUME JA TRADITSIOONILISI RUUME KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VAHENDITEGA, MIS ON VAJALIKUD VEEBI- JA DIGITAALSE SISU KAUDU KÄTTESAADAVATE RAKENDUSTE JA HARIDUSVAHENDITE KASUTAMISEKS. NEED VAHENDID ON KASULIKUD KA TRAADIGA VÕI TRAADITA ÜHENDUSEGA ÕPPERÜHMADES OLEVATE ERINEVATE KOGUMITE KOOSTOIMEKS, ET DIGITAALSET ÕPETAMIST IGAPÄEVASEKS INTEGREERIMISEKS JA STUDIO-LE KEHTIVAKS TOEKS.MOBIILLABORITE PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA MOBIILSEADMEID ÕPPESEADMETE JAOKS MOBIILSETE TÖÖRIISTADE LOOMISEKS KÄRUDES JA MOBIILSETES KASTIDES, TEHAKSE KÕIKIDELE KLASSIDELE NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA KÄTTESAADAVAKS NING NEID SAAVAD KASUTADA KA ÕPETAJAD OMA TÄHENDUSED.KUTSUB SOBIVATESSE KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE PAIGALDATUD TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, ET TAGADA STABIILSUS JA FÜÜSILINE OHUTUS, ET TAGADA NORMAALSED KLASSID MULTIMEEDIARUUMIDES JA INTERAZ’IS. (Estonian)

0 references

KOULUN TARVE ON ENNUSTAA TEKNOLOGIAN LISÄÄNTYMISTÄ VARUSTAMALLA SUURIN MÄÄRÄ LUOKKAHUONEITA JA PERINTEISIÄ TILOJA KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN TARVITTAVILLA VÄLINEILLÄ, JOITA TARVITAAN VERKKO- JA DIGITAALISEN SISÄLLÖN KAUTTA SAATAVILLA OLEVIEN SOVELLUSTEN JA OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTTÖÖN. NÄMÄ TYÖKALUT OVAT HYÖDYLLISIÄ MYÖS LANGALLISTEN TAI LANGATTOMIEN YHTEYKSIEN ERI AGGREGAATIOIDEN VUOROVAIKUTUKSESSA PÄIVITTÄISESSÄ DIGITAALISESSA INTEGROINNISSA OPETUKSEEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA STUDIOLLE.THE-MOBIILILABORATORIOHANKE SYNTYY TARPEESTA LUODA MOBIILILAITTEITA OPPILAITTEISIIN MOBIILITYÖKALUIHIN VAUNUIHIN JA MOBIILILAATIKOIHIN, JA NE OVAT KAIKKIEN LUOKKIEN KÄYTETTÄVISSÄ OIKEALLA SUUNNITTELULLA JA MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ TRAINING.WITH KÄYTTÄÄ SOPIVIIN VAUNUIHIN JA MOBIILITYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNIIKOITA JA KIINTEITÄ TEKNOLOGIOITA VAKAUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI MULTIMEDIATILOISSA JA INTERAZISSA. (Finnish)

0 references

LE BESOIN DE L’ÉCOLE EST DE PRÉDIRE L’AUGMENTATION DES TECHNOLOGIES EN ÉQUIPANT LE PLUS GRAND NOMBRE DE SALLES DE CLASSE ET D’ESPACES TRADITIONNELS AVEC DES OUTILS D’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES DISPONIBLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE. CES OUTILS SERONT ÉGALEMENT UTILES POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS DES GROUPES D’APPRENTISSAGE EN CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME UN SOUTIEN VALABLE AU PROJET STUDIO.THE DES LABORATOIRES MOBILES DÉCOULERA DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES DISPOSITIFS MOBILES POUR LES APPAREILS D’APPRENTISSAGE DES OUTILS MOBILES DANS LES CHARIOTS ET LES BOÎTES MOBILES SERONT MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET ÉGALEMENT UTILISABLES PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.WITH L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INCORPORÉES DANS LES CHARIOTS ET LES OUTILS MOBILES APPROPRIÉS ET FIXÉES POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ PHYSIQUE PEUVENT ÊTRE TRANSFORMÉES DANS LES SALLES DE CLASSE NORMALES DANS LES ESPACES MULTIMÉDIAS ET INTERAZZ (French)

0 references

IS É AN GÁ ATÁ AG AN SCOIL AN MÉADÚ AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ A THUAR TRÍD AN LÍON IS MÓ SEOMRAÍ RANGA AGUS SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA A FHEISTIÚ LE HUIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁID CHOMHCHOITEANN AGUS AONAIR ATÁ RIACHTANACH CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS ATÁ AR FÁIL TRÍ ÁBHAR GRÉASÁIN AGUS DIGITEACH A ÚSÁID. BEIDH NA HUIRLISÍ SEO ÚSÁIDEACH FREISIN D’IDIRGHNÍOMHÚ COMHBHAILIÚCHÁN ÉAGSÚIL I NGRÚPAÍ FOGHLAMA I NASC SREANGAITHE NÓ GAN SREANG LE HAGHAIDH COMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BHAILÍ DO THIONSCADAL SAOTHARLANNA SOGHLUAISTE STUDIO.THE A EASCRAÍONN AS AN NGÁ ATÁ LE GLÉASANNA SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH GLÉASANNA FOGHLAMA SOGHLUAISTE I DTRALAÍ AGUS I MBOSCAÍ SOGHLUAISTE A CHUIRFEAR AR FÁIL LE PLEANÁIL CHEART DO GACH RANG AGUS IS FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ A TRAINING. (Irish)

0 references

POTREBA ŠKOLE JE PREDVIDJETI POVEĆANJE TEHNOLOGIJA OPREMANJEM NAJVEĆEG BROJA UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU POTREBNIMA ZA KORIŠTENJE APLIKACIJA I OBRAZOVNIH ALATA DOSTUPNIH PUTEM WEBA I DIGITALNOG SADRŽAJA. TI ĆE ALATI TAKOĐER BITI KORISNI ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U OBRAZOVNIM GRUPAMA U ŽIČANOJ ILI BEŽIČNOJ VEZI ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANA PODRŠKA STUDIO.THE PROJEKT MOBILNIH LABORATORIJA PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM MOBILNIH UREĐAJA ZA UREĐAJE ZA UČENJE MOBILNIH ALATA U KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA BIT ĆE DOSTUPNI S PRAVILNIM PLANIRANJEM SVIM RAZREDIMA, A NASTAVNICI ĆE IH MOĆI KORISTITI ZA NJIHOVO PRANJE.UPOTREBA TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA KOLICA I MOBILNE ALATE I FIKSNE KAKO BI SE OSIGURALA STABILNOST I FIZIČKA SIGURNOST MOGU SE TRANSFORMIRATI NORMALNE UČIONICE U MULTIMEDIJSKIM PROSTORIMA I INTERAZ (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA SZÜKSÉGE VAN ARRA, HOGY ELŐRE JELEZZE A TECHNOLÓGIÁK NÖVEKEDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY A LEGTÖBB OSZTÁLYTERMET ÉS HAGYOMÁNYOS TERET OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK A WEBES ÉS DIGITÁLIS TARTALMAKON KERESZTÜL ELÉRHETŐ ALKALMAZÁSOK ÉS OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGESEK KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA. EZEK AZ ESZKÖZÖK HASZNOSAK LESZNEK A TANULÁSI CSOPORTOK KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓINAK INTERAKCIÓJÁHOZ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLATON KERESZTÜL A DIGITÁLIS OKTATÁSBA VALÓ NAPI INTEGRÁCIÓHOZ ÉS A STUDIO ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSÁHOZ. (Hungarian)

0 references

MOKYKLA TURI NUMATYTI TECHNOLOGIJŲ AUGIMĄ, ĮRENGDAMA KUO DAUGIAU KLASIŲ IR TRADICINIŲ ERDVIŲ KOLEKTYVINIAM IR INDIVIDUALIAM NAUDOJIMUISI REIKALINGOMIS PRIEMONĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA NAUDOTIS INTERNETU IR SKAITMENINIU TURINIU PRIEINAMOMIS PROGRAMOMIS IR ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS. ŠIOS PRIEMONĖS TAIP PAT BUS NAUDINGOS ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI MOKYMOSI GRUPĖSE LAIDINIAME ARBA BEVIELYJE JUNGTYJE, KAD KASDIEN BŪTŲ INTEGRUOJAMAS SKAITMENINIS Į MOKYMĄ, IR KAIP TINKAMA PARAMA STUDIO.ŠIS MOBILIŲJŲ LABORATORIJŲ PROJEKTAS ATSIRANDA DĖL POREIKIO SUKURTI MOBILIUOSIUS ĮRENGINIUS MOKYMOSI PRIETAISAMS VEŽIMĖLIUOSE IR MOBILIŲJŲ DĖŽUČIŲ MOBILIUOSIUOSE ĮRENGINIUOSE BUS PRIEINAMI TINKAMAI PLANUOJANT VISAS KLASES, TAIP PAT MOKYTOJAI GALĖS NAUDOTIS SAVO TRAINING.WITH TECHNOLOGIJŲ, INTEGRUOTŲ Į TINKAMUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS IR FIKSUOTŲ, SIEKIANT UŽTIKRINTI STABILUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, NAUDOJIMAS GALI BŪTI PAKEISTAS Į ĮPRASTAS KLASES MULTIMEDIJOS ERDVĖSE IR „INTERAZ“ (Lithuanian)

0 references

SKOLAI IR JĀPROGNOZĒ TEHNOLOĢIJU PIEAUGUMS, NODROŠINOT LIELĀKO SKAITU KLAŠU UN TRADICIONĀLO TELPU AR RĪKIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS VAJADZĪGI, LAI IZMANTOTU LIETOJUMPROGRAMMAS UN IZGLĪTĪBAS RĪKUS, KAS PIEEJAMI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ. ŠIE RĪKI BŪS NODERĪGI ARĪ DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI MĀCĪBU GRUPĀS VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMOS, LAI IKDIENĀ INTEGRĒTU DIGITĀLOS MĀCĪBU PROCESĀ, UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIO.THE MOBILO LABORATORIJU PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS IZVEIDOT MOBILĀS IERĪCES MĀCĪBU IERĪCĒM MOBILIE RĪKI RATIŅIEM UN MOBILAJĀS KASTĒS AR PAREIZU PLĀNOŠANU VISĀM KLASĒM, KĀ ARĪ TOS VAR IZMANTOT SKOLOTĀJI TO TRAINING.WITH TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, KAS IESTRĀDĀTAS PIEMĒROTOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS UN FIKSĒTI, LAI NODROŠINĀTU STABILITĀTI UN FIZISKO DROŠĪBU, VAR PĀRVEIDOT NORMĀLAS KLASES TELPAS MULTIMEDIJU TELPĀS UN INTERAZ (Latvian)

0 references

IL-ĦTIEĠA TAL-ISKOLA HIJA LI TBASSAR IŻ-ŻIEDA FIT-TEKNOLOĠIJI BILLI L-AKBAR NUMRU TA’ KLASSIJIET U SPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA BIEX JINTUŻAW L-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI DISPONIBBLI PERMEZZ TAL-INTERNET U L-KONTENUT DIĠITALI. DAWN L-GĦODOD SE JKUNU UTLI WKOLL GĦALL-INTERAZZJONI TA’ AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM F’KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA’ DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-PROĠETT TAL-LABORATORJI MOBBLI STUDIO. (Maltese)

0 references

DE BEHOEFTE VAN DE SCHOOL IS OM DE TOENAME VAN TECHNOLOGIEËN TE VOORSPELLEN DOOR HET GROOTSTE AANTAL KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET HULPMIDDELEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN OM TOEPASSINGEN EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN TE GEBRUIKEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VIA WEB- EN DIGITALE INHOUD. DEZE HULPMIDDELEN ZULLEN OOK NUTTIG ZIJN VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN LEERGROEPEN IN BEKABELDE OF DRAADLOZE VERBINDING VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VAN HET STUDIO.THE MOBIELE LABORATORIA PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE APPARATEN VOOR LEERAPPARATEN MOBIELE HULPMIDDELEN IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN BESCHIKBAAR TE MAKEN MET EEN JUISTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN OOK BRUIKBAAR DOOR DOCENTEN VOOR HUN TRAINING.WIJD HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN GESCHIKTE TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS EN VAST OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID KAN WORDEN OMGEZET NORMALE KLASLOKALEN IN MULTIMEDIARUIMTES EN INTERAZZ. (Dutch)

0 references

A necessidade da escola é prevenir o aumento nas tecnologias, equipando o maior número de salas de aula e espaços tradicionais com ferramentas para a utilização conjunta e individual necessária para a utilização de aplicações e ferramentas educacionais disponíveis a partir de WEB e conteúdo digital. THESE TOOLS WILL ALSO BE USEFUL FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN LEARNING GROUPS IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS A VALID SUPPORT TO THE STUDIO.THE MOBILE LABORATORIES PROJECT ARISES FROM THE NEED TO CREATE MOBILE DEVICES FOR LEARNING DEVICES MOBILE TOOLS IN TROLLEYS AND MOBILE BOXES WILL BE MADE AVAILABLE WITH A CORRECT PLANNING TO ALL CLASSES AND ALSO USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING.WITH THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN SUITABLE TROLLEYS AND MOBILE TOOLS AND FIXED TO ENSURE STABILITY AND PHYSICAL SAFETY CAN BE TRANSFORMED NORMAL CLASSROOMS IN MULTIMEDIA SPACES AND INTERAZ (Portuguese)

0 references

NEVOIA ȘCOLII ESTE DE A ANTICIPA CREȘTEREA TEHNOLOGIILOR PRIN DOTAREA CELUI MAI MARE NUMĂR DE SĂLI DE CLASĂ ȘI SPAȚII TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE DE UTILIZARE COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ NECESARE PENTRU UTILIZAREA APLICAȚIILOR ȘI A INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE DISPONIBILE PRIN INTERMEDIUL CONȚINUTULUI WEB ȘI DIGITAL. ACESTE INSTRUMENTE VOR FI, DE ASEMENEA, UTILE PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE ÎN CONEXIUNI PRIN CABLU SAU FĂRĂ FIR PENTRU O INTEGRARE ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ȘI CA UN SPRIJIN VALABIL PENTRU STUDIO.PROIECTUL LABORATOARELOR MOBILE REZULTĂ DIN NECESITATEA DE A CREA DISPOZITIVE MOBILE PENTRU DISPOZITIVE DE ÎNVĂȚARE INSTRUMENTE MOBILE ÎN CĂRUCIOARE ȘI CUTII MOBILE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE CU O PLANIFICARE CORECTĂ PENTRU TOATE CLASELE ȘI, DE ASEMENEA, UTILIZABILE DE PROFESORI PENTRU TRAINING. (Romanian)

0 references

JE POTREBNÉ, ABY ŠKOLA PREDPOVEDALA NÁRAST TECHNOLÓGIÍ TÝM, ŽE VYBAVÍ NAJVÄČŠÍ POČET UČEBNÍ A TRADIČNÝCH PRIESTOROV NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE POTREBNÝMI NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV DOSTUPNÝCH PROSTREDNÍCTVOM WEBOVÉHO A DIGITÁLNEHO OBSAHU. TIETO NÁSTROJE BUDÚ UŽITOČNÉ AJ PRI INTERAKCII RÔZNYCH AGREGÁCIÍ VO VZDELÁVACÍCH SKUPINÁCH V KÁBLOVOM ALEBO BEZDRÔTOVOM PRIPOJENÍ PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO DO VÝUČBY A AKO PLATNÁ PODPORA PROJEKTU STUDIO.THE MOBILNÉ LABORATÓRIÁ VYPLÝVAJÚ Z POTREBY VYTVORIŤ MOBILNÉ ZARIADENIA PRE VZDELÁVACIE ZARIADENIA V VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH, KTORÉ BUDÚ K DISPOZÍCII SO SPRÁVNYM PLÁNOVANÍM PRE VŠETKY TRIEDY A TIEŽ POUŽITEĽNÉ UČITEĽMI PRE ICH TRAINING.WITH POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV A PEVNÝCH NA ZABEZPEČENIE STABILITY A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI SA MÔŽE TRANSFORMOVAŤ DO BEŽNÝCH TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH PRIESTOROCH A INTERAZ (Slovak)

0 references

POTREBA ŠOLE JE NAPOVEDATI POVEČANJE TEHNOLOGIJ Z OPREMLJANJEM NAJVEČJEGA ŠTEVILA UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ IN IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, KI SO NA VOLJO PREK SPLETA IN DIGITALNIH VSEBIN. TA ORODJA BODO UPORABNA TUDI ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V UČNIH SKUPINAH V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH POVEZAVAH ZA VSAKODNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNIH V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNA PODPORA PROJEKTU STUDIO.THE MOBILNI LABORATORIJI IZHAJAJO IZ POTREBE PO USTVARJANJU MOBILNIH NAPRAV ZA UČNE NAPRAVE, MOBILNIH ORODIJ V VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH S PRAVILNIM NAČRTOVANJEM ZA VSE RAZREDE, UČITELJI PA JIH BODO LAHKO UPORABLJALI TUDI ZA SVOJE VOZIJE.Z UPORABO TEHNOLOGIJ, KI SO VGRAJENE V USTREZNE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA TER SO PRITRJENE ZA ZAGOTOVITEV STABILNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, SE LAHKO SPREMENIJO OBIČAJNE UČILNICE V MULTIMEDIJSKIH PROSTORIH IN INTERAZ. (Slovenian)

0 references

SKOLANS BEHOV ÄR ATT FÖRUTSÄGA ÖKNINGEN AV TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA DET STÖRSTA ANTALET KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ANVÄNDA APPLIKATIONER OCH UTBILDNINGSVERKTYG SOM FINNS TILLGÄNGLIGA VIA WEBB OCH DIGITALT INNEHÅLL. DESSA VERKTYG KOMMER OCKSÅ ATT VARA ANVÄNDBARA FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGERINGAR I INLÄRNINGSGRUPPER I TRÅDBUNDEN ELLER TRÅDLÖS ANSLUTNING FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITAL I UNDERVISNINGEN OCH SOM ETT GILTIGT STÖD TILL STUDIO.THE MOBILA LABORATORIER PROJEKT UPPSTÅR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA MOBILA ENHETER FÖR INLÄRNINGSENHETER MOBILA VERKTYG I VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED EN KORREKT PLANERING FÖR ALLA KLASSER OCH ÄVEN ANVÄNDBARA AV LÄRARE FÖR DERAS TRAINING.VITH ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG OCH FIXERADE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA STABILITET OCH FYSISK SÄKERHET KAN OMVANDLAS NORMALA KLASSRUM I MULTIMEDIEUTRYMMEN OCH INTERAZ (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Ponte dell'Olio

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PIACENZA