TYPE ERGO....LABORATORY FORM TO PROJECTESPLORECREARECOMMUNICARE (Q4830107)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830107 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TYPE ERGO....LABORATORY FORM TO PROJECTESPLORECREARECOMMUNICARE |
Project Q4830107 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCESCA BURSI
0 references
IL PROGETTO DI AMBIENTE DIGITALE MIRA A REALIZZARE UNO SPAZIO AMPIO IN CUI ATTIVARE PROCESSI DI APPRENDIMENTO DI TIPO LABORATORIALE INTEGRANTI QUELLI TRADIZIONALI UTILIZZANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E CONTESTUALMENTE LA MANUALIT E LE ABILIT PRATICHE COME SCOPERTA O COME APPLICAZIONE DI CONCETTI TEORICI A SECONDA DEL GRADO SCOLASTICO E DELLA PREPARAZIONE DI CIASCUN ALUNNO. LO STESSO AMBIENTE POTR ESSERE UTILIZZATO NELLOTTICA DELLA FLESSIBILIT PROPRIA DI UNAULA MULTIMEDIALE OLTRE CHE PARZIALMENTE NELLE SPECIFICHE AREE PER LA PRESENZA DI DETERMINATE STRUMENTAZIONI COME LA LIM PER FORMAZIONE DEL PERSONALE E PER CORSI APERTI ANCHE ALLESTERNO ES. COMITATI GENITORILIDEA PROGETTUALE CONSISTE NELLO SVILUPPARE DUE UTILIZZI PRINCIPALI DELLAMBIENTE DIGITALE CHE SI ANDR A REALIZZARE1.CREAZIONE DI INTERFACCE HARDWARE MEDIANTE MAKEY MAKEY CON PERSONALIZZAZIONI DEI COMANDI AD HOC MOLTO UTILE PER LA DIDATTICA INCLUSIVA CON PROGRAMMAZIONE MEDIANTE UN LINGUAGGIO SEMPLICE COME SCRATCH 2.PROGETTAZIONE MEDIANTE (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ „ЦИФРОВА СРЕДА“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ГОЛЯМО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО ДА АКТИВИРА ПРОЦЕСИТЕ НА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРАЩИ ТРАДИЦИОННИ ТАКИВА, ИЗПОЛЗВАЙКИ НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И В СЪЩОТО ВРЕМЕ РЪЧНИ И ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ КАТО ОТКРИВАНЕ ИЛИ ПРИЛАГАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИ КОНЦЕПЦИИ В ЗАВИСИМОСТ ОТ УЧИЛИЩНАТА СТЕПЕН И ПОДГОТОВКАТА НА ВСЕКИ УЧЕНИК. СЪЩАТА СРЕДА МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА С ОГЛЕД НА ГЪВКАВОСТТА НА МУЛТИМЕДИЙНАТА КЛАСНА СТАЯ, КАКТО И ЧАСТИЧНО В СПЕЦИФИЧНИТЕ ОБЛАСТИ ЗА НАЛИЧИЕТО НА ОПРЕДЕЛЕНИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО LIM ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ПЕРСОНАЛА И ЗА КУРСОВЕ, ОТВОРЕНИ И ИЗВЪН E.G. КОМИСИЯТА ПО ПРОЕКТ GENITORILIDEA СЕ СЪСТОИ В РАЗРАБОТВАНЕ НА ДВЕ ОСНОВНИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ЦИФРОВАТА СРЕДА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ REALISED1.CREATION НА ХАРДУЕРНИ ИНТЕРФЕЙСИ ЧРЕЗ MAKEY MAKEY С ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА AD HOC КОМАНДИТЕ, МНОГО ПОЛЕЗНИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ПРЕПОДАВАНЕ С ПРОГРАМИРАНЕ ЧРЕЗ ПРОСТ ЕЗИК КАТО ДРАСКОТИНА 2.PROJECTING ЧРЕЗ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT VELKÝ PROSTOR PRO AKTIVACI LABORATORNÍCH UČEBNÍCH PROCESŮ INTEGRUJÍCÍCH TRADIČNÍ PROCESY VYUŽÍVAJÍCÍ NOVÉ TECHNOLOGIE A ZÁROVEŇ MANUÁLNÍ A PRAKTICKÉ DOVEDNOSTI JAKO OBJEV NEBO APLIKACI TEORETICKÝCH KONCEPTŮ V ZÁVISLOSTI NA STUPNI ŠKOLY A PŘÍPRAVĚ KAŽDÉHO STUDENTA. STEJNÉ PROSTŘEDÍ LZE VYUŽÍT S OHLEDEM NA FLEXIBILITU MULTIMEDIÁLNÍ UČEBNY, JAKOŽ I ČÁSTEČNĚ V KONKRÉTNÍCH OBLASTECH PRO PŘÍTOMNOST URČITÝCH NÁSTROJŮ, JAKO JE LIM PRO ŠKOLENÍ ZAMĚSTNANCŮ A PRO KURZY OTEVŘENÉ I MIMO E.G. PROJEKT GENITORILIDEA VÝBOR SE SKLÁDÁ Z VÝVOJE DVOU HLAVNÍCH VYUŽITÍ DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ BUDE REALISED1.CREATION HARDWAROVÝCH ROZHRANÍ PROSTŘEDNICTVÍM MAKEY MAKEY S PŘIZPŮSOBENÍM AD HOC PŘÍKAZŮ VELMI UŽITEČNÉ PRO INKLUZIVNÍ VÝUKU S PROGRAMOVÁNÍM PROSTŘEDNICTVÍM JEDNODUCHÉHO JAZYKA, JAKO JE SCRATCH 2.PROJECTING (Czech)
0 references
DET DIGITALE MILJØPROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET STORT RUM TIL AT AKTIVERE LABORATORIELÆRINGSPROCESSER, DER INTEGRERER TRADITIONELLE PROCESSER VED HJÆLP AF NYE TEKNOLOGIER OG SAMTIDIG MANUELLE OG PRAKTISKE FÆRDIGHEDER SOM OPDAGELSE ELLER SOM ANVENDELSE AF TEORETISKE BEGREBER AFHÆNGIGT AF SKOLEGRADEN OG FORBEREDELSEN AF HVER ELEV. DET SAMME MILJØ KAN ANVENDES MED HENBLIK PÅ FLEKSIBILITETEN I ET MULTIMEDIELOKALE SAMT DELVIST PÅ DE SPECIFIKKE OMRÅDER FOR TILSTEDEVÆRELSEN AF VISSE INSTRUMENTER SÅSOM LIM TIL UDDANNELSE AF PERSONALE OG TIL KURSER, DER OGSÅ ER ÅBNE UDEN FOR E.G. PROJEKT GENITORILIDEA UDVALG BESTÅR I AT UDVIKLE TO HOVEDANVENDELSER AF DET DIGITALE MILJØ, DER VIL BLIVE REALISED1.CREATION AF HARDWARE INTERFACES GENNEM MAKEY MAKEY MED TILPASNINGER AF AD HOC-KOMMANDOER MEGET NYTTIGE TIL INKLUSIV UNDERVISNING MED PROGRAMMERING GENNEM ET SIMPELT SPROG SOM SCRATCH 2.PROJECTING AF (Danish)
0 references
DAS PROJEKT DIGITAL ENVIRONMENT ZIELT DARAUF AB, EINEN GROSSEN RAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM LABORLERNPROZESSE AKTIVIERT WERDEN KÖNNEN, DIE TRADITIONELLE MIT NEUEN TECHNOLOGIEN UND GLEICHZEITIG MANUELLEN UND PRAKTISCHEN FÄHIGKEITEN WIE ENTDECKUNG ODER ANWENDUNG VON THEORETISCHEN KONZEPTEN JE NACH SCHULABSCHLUSS UND VORBEREITUNG JEDES SCHÜLERS INTEGRIEREN. DIE GLEICHE UMGEBUNG KANN SOWOHL IM HINBLICK AUF DIE FLEXIBILITÄT EINES MULTIMEDIALEN KLASSENZIMMERS ALS AUCH TEILWEISE IN DEN SPEZIFISCHEN BEREICHEN FÜR DAS VORHANDENSEIN BESTIMMTER INSTRUMENTE WIE DES LIM FÜR DIE PERSONALSCHULUNG UND FÜR KURSE GENUTZT WERDEN, DIE AUCH AUSSERHALB DER E.G. PROJEKT GENITORILIDEA AUSSCHUSS BESTEHT IN DER ENTWICKLUNG VON ZWEI HAUPTANWENDUNGEN DER DIGITALEN UMGEBUNG, DIE REALISED1.CREATION VON HARDWARE-SCHNITTSTELLEN DURCH MAKEY MAKEY MIT ANPASSUNGEN DER AD-HOC-BEFEHLE SEHR NÜTZLICH FÜR INTEGRATIVEN UNTERRICHT MIT PROGRAMMIERUNG DURCH EINE EINFACHE SPRACHE WIE SCRATCH 2.PROJECTING BY (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΧΏΡΟΥ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΧΕΙΡΩΝΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΩΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ Ή ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟ ΒΑΘΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ. ΤΟ ΊΔΙΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΜΙΑΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΌΠΩΣ ΤΟ LIM ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΟΊΓΟΥΝ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ E.G. ΈΡΓΟ GENITORILIDEA ΕΠΙΤΡΟΠΉ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΧΡΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ REALISED1.ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΩΝ ΔΙΕΠΑΦΏΝ ΥΛΙΚΟΎ ΜΈΣΩ MAKEY MAKEY ΜΕ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΈΣ ΤΩΝ AD HOC ΕΝΤΟΛΏΝ ΠΟΛΎ ΧΡΉΣΙΜΟ ΓΙΑ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΠΛΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΌΠΩΣ ΤΟ ΜΗΔΈΝ 2.PROJECTING ΑΠΌ (Greek)
0 references
THE DIGITAL ENVIRONMENT PROJECT AIMS TO CREATE A LARGE SPACE IN WHICH TO ACTIVATE LABORATORY LEARNING PROCESSES INTEGRATING TRADITIONAL ONES USING NEW TECHNOLOGIES AND AT THE SAME TIME MANUAL AND PRACTICAL SKILLS AS DISCOVERY OR AS APPLICATION OF THEORETICAL CONCEPTS DEPENDING ON THE SCHOOL DEGREE AND THE PREPARATION OF EACH STUDENT. THE SAME ENVIRONMENT CAN BE USED WITH A VIEW TO THE FLEXIBILITY OF A MULTIMEDIA CLASSROOM AS WELL AS PARTIALLY IN THE SPECIFIC AREAS FOR THE PRESENCE OF CERTAIN INSTRUMENTS SUCH AS THE LIM FOR STAFF TRAINING AND FOR COURSES OPEN ALSO OUTSIDE E.G. PROJECT GENITORILIDEA COMMITTEE CONSISTS OF DEVELOPING TWO MAIN USES OF THE DIGITAL ENVIRONMENT THAT WILL BE REALISED1.CREATION OF HARDWARE INTERFACES THROUGH MAKEY MAKEY WITH CUSTOMISATIONS OF THE AD HOC COMMANDS VERY USEFUL FOR INCLUSIVE TEACHING WITH PROGRAMMING THROUGH A SIMPLE LANGUAGE SUCH AS SCRATCH 2.PROJECTING BY (English)
0.3039214067366249
0 references
EL PROYECTO DE ENTORNO DIGITAL TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN GRAN ESPACIO EN EL QUE ACTIVAR PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LABORATORIO INTEGRANDO LOS TRADICIONALES UTILIZANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS Y AL MISMO TIEMPO HABILIDADES MANUALES Y PRÁCTICAS COMO DESCUBRIMIENTO O APLICACIÓN DE CONCEPTOS TEÓRICOS EN FUNCIÓN DEL GRADO ESCOLAR Y LA PREPARACIÓN DE CADA ALUMNO. EL MISMO ENTORNO SE PUEDE UTILIZAR CON VISTAS A LA FLEXIBILIDAD DE UN AULA MULTIMEDIA, ASÍ COMO PARCIALMENTE EN LOS ÁMBITOS ESPECÍFICOS PARA LA PRESENCIA DE CIERTOS INSTRUMENTOS COMO EL LIM PARA LA FORMACIÓN DEL PERSONAL Y PARA CURSOS ABIERTOS TAMBIÉN FUERA DE E.G. PROYECTO GENITORILIDEA COMITÉ CONSISTE EN DESARROLLAR DOS USOS PRINCIPALES DEL ENTORNO DIGITAL QUE SERÁN REALIZED1.CREATION DE INTERFACES DE HARDWARE A TRAVÉS DE MAKEY MAKEY CON PERSONALIZACIONES DE LOS COMANDOS AD HOC MUY ÚTILES PARA LA ENSEÑANZA INCLUSIVA CON PROGRAMACIÓN A TRAVÉS DE UN LENGUAJE SENCILLO COMO SCRATCH 2.PROJECTING BY (Spanish)
0 references
DIGITAALSE KESKKONNA PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA SUUR RUUM, KUS AKTIVEERIDA LABORATOORSED ÕPPEPROTSESSID, MIS INTEGREERIVAD TRADITSIOONILISI, KASUTADES UUSI TEHNOLOOGIAID JA SAMAL AJAL KÄSITSI JA PRAKTILISI OSKUSI AVASTUSENA VÕI TEOREETILISTE KONTSEPTSIOONIDE RAKENDAMISEKS SÕLTUVALT KOOLIKRAADIST JA IGA ÕPILASE ETTEVALMISTAMISEST. SAMA KESKKONDA SAAB KASUTADA NII MULTIMEEDIA KLASSIRUUMI PAINDLIKKUSE TAGAMISEKS KUI KA TEATAVATE VAHENDITE (NT LIM) OLEMASOLU KONKREETSETES VALDKONDADES TÖÖTAJATE KOOLITAMISEKS JA KA VÄLJASPOOL E.G-D AVATUD KURSUSTEKS. PROJEKTI GENITORILIDEA KOMITEE KOOSNEB DIGITAALSE KESKKONNA KAHE PEAMISE KASUTUSVIISI ARENDAMISEST, MIS ON REALISED1. RIISTVARALIIDESTE LOOMINE MAKEY MAKEY KAUDU KOOS AD HOC KÄSKUDE KOHANDAMISEGA, MIS ON VÄGA KASULIKUD KAASAVA ÕPETAMISE JAOKS PROGRAMMEERIMISE ABIL LIHTSAS KEELES, NÄITEKS KRIIMUSTUS 2.PROJEKTING (Estonian)
0 references
DIGITAALINEN YMPÄRISTÖ -HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA LAAJA TILA, JOSSA VOIDAAN AKTIVOIDA LABORATORIO-OPPIMISPROSESSEJA, JOISSA HYÖDYNNETÄÄN PERINTEISIÄ UUSIA TEKNOLOGIOITA JA SAMALLA MANUAALISIA JA KÄYTÄNNÖN TAITOJA, KUTEN LÖYTÖJÄ TAI TEOREETTISTEN KÄSITTEIDEN SOVELTAMISTA KOULUTUTKINNOSTA JA KUNKIN OPISKELIJAN VALMISTAUTUMISESTA RIIPPUEN. SAMAA YMPÄRISTÖÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ MULTIMEDIALUOKAN JOUSTAVUUDEN VUOKSI SEKÄ OSITTAIN ERITYISALUEILLA, JOISSA ON TIETTYJÄ VÄLINEITÄ, KUTEN LIM HENKILÖSTÖN KOULUTUKSEEN JA MYÖS E.G:N ULKOPUOLELLA AVOIMILLE KURSSEILLE. HANKE GENITORILIDEA-KOMITEA KOOSTUU KAHDEN DIGITAALISEN YMPÄRISTÖN PÄÄASIALLISEN KÄYTTÖTARKOITUKSEN KEHITTÄMISESTÄ, JOTKA OVAT REALISED1.LAITTEISTOLIITTYMIEN LUOMINEN MAKEY MAKEYN KAUTTA AD HOC -KOMENTOJEN RÄÄTÄLÖINNILLÄ ON ERITTÄIN HYÖDYLLISTÄ OSALLISTAVALLE OPETUKSELLE JA OHJELMOINNILLE YKSINKERTAISEN KIELEN, KUTEN NAARMUN, AVULLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET D’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE VISE À CRÉER UN GRAND ESPACE POUR ACTIVER DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN LABORATOIRE INTÉGRANT DES PROCESSUS TRADITIONNELS UTILISANT DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET À LA FOIS DES COMPÉTENCES MANUELLES ET PRATIQUES COMME DÉCOUVERTE OU COMME APPLICATION DE CONCEPTS THÉORIQUES EN FONCTION DU DIPLÔME SCOLAIRE ET DE LA PRÉPARATION DE CHAQUE ÉLÈVE. LE MÊME ENVIRONNEMENT PEUT ÊTRE UTILISÉ EN VUE DE LA FLEXIBILITÉ D’UNE SALLE DE CLASSE MULTIMÉDIA AINSI QUE PARTIELLEMENT DANS LES DOMAINES SPÉCIFIQUES POUR LA PRÉSENCE DE CERTAINS INSTRUMENTS TELS QUE LE LIM POUR LA FORMATION DU PERSONNEL ET POUR LES COURS OUVERTS ÉGALEMENT EN DEHORS D’E.G. PROJET GENITORILIDEA COMITÉ CONSISTE À DÉVELOPPER DEUX UTILISATIONS PRINCIPALES DE L’ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE QUI SERONT REALISÉ1.CREATION D’INTERFACES MATÉRIELLES VIA MAKEY MAKEY AVEC DES PERSONNALISATIONS DES COMMANDES AD HOC TRÈS UTILES POUR L’ENSEIGNEMENT INCLUSIF AVEC LA PROGRAMMATION À TRAVERS UN LANGAGE SIMPLE TEL QUE SCRATCH 2.PROJECTING BY (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT DHIGITEACH SPÁS MÓR A CHRUTHÚ INAR FÉIDIR PRÓISIS FOGHLAMA SAOTHARLAINNE A GHNÍOMHACHTÚ LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR CINN THRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS AG AN AM CÉANNA SCILEANNA LÁIMHE AGUS PRAITICIÚLA MAR FHIONNACHTAIN NÓ MAR CHOINCHEAPA TEOIRICIÚLA A CHUR I BHFEIDHM AG BRATH AR CHÉIM NA SCOILE AGUS AR ULLMHÚ GACH DALTA. IS FÉIDIR AN TIMPEALLACHT CHÉANNA A ÚSÁID AG FÉACHAINT DO SHOLÚBTHACHT SEOMRA RANGA ILMHEÁN AGUS GO PÁIRTEACH SNA RÉIMSÍ SONRACHA LE HAGHAIDH UIRLISÍ ÁIRITHE AR NÓS AN LIM D’OILIÚINT FOIRNE AGUS DO CHÚRSAÍ ATÁ AR OSCAILT LASMUIGH DE E.G FREISIN. TIONSCADAL GENITORILIDEA IS ÉARD ATÁ I GCOISTE GENITORILIDEA DHÁ PHRÍOMHÚSÁID A FHORBAIRT DEN TIMPEALLACHT DHIGITEACH A BHEIDH REALISED1.CREATION OF CRUA-EARRAÍ COMHÉADAIN TRÍ MAKEY MAKEY LE SAINCHEAPTHA NA N-ORDUITHE AD HOC AN-ÚSÁIDEACH LE HAGHAIDH TEAGAISC CUIMSITHEACH LE CLÁIR TRÍ THEANGA SHIMPLÍ AR NÓS SCRATCH 2.PROJECTING AG (Irish)
0 references
PROJEKT DIGITALNOG OKRUŽENJA IMA ZA CILJ STVORITI VELIKI PROSTOR U KOJEM ĆE SE AKTIVIRATI LABORATORIJSKI PROCESI UČENJA KOJI INTEGRIRAJU TRADICIONALNE PROCESE KORISTEĆI NOVE TEHNOLOGIJE, A ISTOVREMENO I RUČNE I PRAKTIČNE VJEŠTINE KAO OTKRIĆE ILI PRIMJENU TEORIJSKIH KONCEPATA OVISNO O ŠKOLSKOJ DIPLOMI I PRIPREMI SVAKOG UČENIKA. ISTO OKRUŽENJE MOŽE SE KORISTITI S CILJEM FLEKSIBILNOSTI MULTIMEDIJSKE UČIONICE, KAO I DJELOMIČNO U POSEBNIM PODRUČJIMA ZA PRISUTNOST ODREĐENIH INSTRUMENATA KAO ŠTO JE LIM ZA OSPOSOBLJAVANJE OSOBLJA I ZA TEČAJEVE OTVORENE I IZVAN E.G.-A. PROJEKT GENITORILIDEA ODBOR SASTOJI SE OD RAZVOJA DVIJE GLAVNE NAMJENE DIGITALNOG OKRUŽENJA KOJE ĆE BITI REALISED1.CREATION HARDVERSKIH SUČELJA KROZ MAKEY MAKEY UZ PRILAGODBE AD HOC NAREDBI VRLO KORISNE ZA INKLUZIVNU NASTAVU UZ PROGRAMIRANJE JEDNOSTAVNIM JEZIKOM KAO ŠTO JE OGREBOTINA 2. (Croatian)
0 references
A DIGITÁLIS KÖRNYEZET PROJEKT CÉLJA, HOGY NAGY TERET TEREMTSEN A LABORATÓRIUMI TANULÁSI FOLYAMATOK AKTIVÁLÁSÁRA, AMELYEK INTEGRÁLJÁK A HAGYOMÁNYOS TANULÁSI FOLYAMATOKAT ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL, UGYANAKKOR MANUÁLIS ÉS GYAKORLATI KÉSZSÉGEKKEL, MINT FELFEDEZÉS VAGY ELMÉLETI FOGALMAK ALKALMAZÁSA AZ ISKOLAI VÉGZETTSÉGTŐL ÉS AZ EGYES HALLGATÓK FELKÉSZÍTÉSÉTŐL FÜGGŐEN. UGYANAZT A KÖRNYEZETET LEHET HASZNÁLNI A MULTIMÉDIÁS TANTERMEK RUGALMASSÁGA ÉRDEKÉBEN, VALAMINT RÉSZBEN BIZONYOS ESZKÖZÖK, PÉLDÁUL A SZEMÉLYZET KÉPZÉSÉRE ÉS AZ E.G-N KÍVÜL IS NYITOTT KURZUSOKRA VONATKOZÓAN BIZONYOS ESZKÖZÖK JELENLÉTÉNEK KONKRÉT TERÜLETEIN. A GENITORILIDEA PROJEKT BIZOTTSÁGA A DIGITÁLIS KÖRNYEZET KÉT FŐ FELHASZNÁLÁSÁNAK KIFEJLESZTÉSÉBŐL ÁLL, AMELYEK REALISED1.A HARDVER INTERFÉSZEK LÉTREHOZÁSA A MAKEY MAKEY SEGÍTSÉGÉVEL AZ AD HOC PARANCSOK TESTRESZABÁSÁVAL NAGYON HASZNOS AZ INKLUZÍV TANÍTÁSHOZ EGY EGYSZERŰ NYELVEN, PÉLDÁUL KARCOLÁSSAL 2.PROJECTING (Hungarian)
0 references
SKAITMENINĖS APLINKOS PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI DIDELĘ ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ AKTYVUOJAMI LABORATORINIAI MOKYMOSI PROCESAI, INTEGRUOJANT TRADICINIUS, NAUDOJANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR TUO PAT METU RANKINIUS IR PRAKTINIUS ĮGŪDŽIUS KAIP ATRADIMĄ AR TEORINIŲ KONCEPCIJŲ TAIKYMĄ, PRIKLAUSOMAI NUO MOKYKLOS LAIPSNIO IR KIEKVIENO STUDENTO PASIRENGIMO. TA PATI APLINKA GALI BŪTI NAUDOJAMA ATSIŽVELGIANT Į DAUGIALYPĖS TERPĖS KLASĖS LANKSTUMĄ, TAIP PAT IŠ DALIES KONKREČIOSE SRITYSE, KAD BŪTŲ GALIMA TAIKYTI TAM TIKRAS PRIEMONES, PVZ., DARBUOTOJŲ MOKYMO PROGRAMĄ IR KURSUS, KURIE TAIP PAT RENGIAMI NE E.G. PROJEKTO GENITORILIDEA KOMITETAS SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ PAGRINDINIŲ SKAITMENINĖS APLINKOS NAUDOJIMO BŪDŲ, KURIE BUS REALISED1.CREATION APARATŪROS SĄSAJŲ PER MAKEY MAKEY SU PRITAIKYMAIS AD HOC KOMANDŲ LABAI NAUDINGA ĮTRAUKIAM MOKYMUI SU PROGRAMAVIMU PER PAPRASTĄ KALBĄ, PAVYZDŽIUI, NULIO 2.PROJECTING BY (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀS VIDES PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT PLAŠU TELPU, LAI AKTIVIZĒTU LABORATORIJAS MĀCĪBU PROCESUS, INTEGRĒJOT TRADICIONĀLOS, IZMANTOJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PRAKTISKAS UN PRAKTISKAS IEMAŅAS KĀ ATKLĀJUMS VAI TEORĒTISKO KONCEPCIJU PIELIETOŠANA ATKARĪBĀ NO SKOLAS GRĀDA UN KATRA STUDENTA SAGATAVOTĪBAS. TĀDU PAŠU VIDI VAR IZMANTOT, LAI NODROŠINĀTU MULTIVIDES KLASES ELASTĪBU, KĀ ARĪ DAĻĒJI KONKRĒTĀS JOMĀS ATTIECĪBĀ UZ NOTEIKTU INSTRUMENTU KLĀTBŪTNI, PIEMĒRAM, LIM PERSONĀLA APMĀCĪBAI UN KURSIEM, KAS IR ATVĒRTI ARĪ ĀRPUS E.G. PROJEKTA GENITORILIDEA KOMITEJA SASTĀV NO DIVU GALVENO DIGITĀLĀS VIDES LIETOJUMU IZSTRĀDES, KAS BŪS REALISED1.CREATION APARATŪRAS SASKARNES CAUR MAKEY MAKEY AR AD HOC KOMANDU PIELĀGOŠANU, KAS IR ĻOTI NODERĪGA IEKĻAUJOŠAI MĀCĪŠANAI AR PROGRAMMĒŠANU, IZMANTOJOT VIENKĀRŠU VALODU, PIEMĒRAM, SKRĀPĒJUMU 2. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAL-AMBJENT DIĠITALI GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJU KBIR LI FIH JIĠU ATTIVATI PROĊESSI TA’ TAGĦLIM FIL-LABORATORJI LI JINTEGRAW DAWK TRADIZZJONALI BL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U FL-ISTESS ĦIN ĦILIET MANWALI U PRATTIĊI BĦALA SKOPERTA JEW BĦALA APPLIKAZZJONI TA’ KUNĊETTI TEORETIĊI SKONT IL-LAWRJA TAL-ISKOLA U T-TĦEJJIJA TA’ KULL STUDENT. L-ISTESS AMBJENT JISTA’ JINTUŻA BIL-ĦSIEB TAL-FLESSIBBILTÀ TA’ KLASSI MULTIMEDJALI KIF UKOLL PARZJALMENT FL-OQSMA SPEĊIFIĊI GĦALL-PREŻENZA TA’ ĊERTI STRUMENTI BĦALL-LIM GĦAT-TAĦRIĠ TAL-PERSUNAL U GĦALL-KORSIJIET MIFTUĦA WKOLL BARRA L-E.G. IL-PROĠETT GENITORILIDEA KUMITAT JIKKONSISTI FL-IŻVILUPP TA ‘ŻEWĠ UŻI EWLENIN TAL-AMBJENT DIĠITALI LI SE JKUN REALISED1.KREAZZJONI TA’ INTERFACES HARDWARE PERMEZZ MAKEY MAKEY MA CUSTOMIZATIONS TAL-KMANDI AD HOC UTLI ĦAFNA GĦAT-TAGĦLIM INKLUŻIV BIL-PROGRAMMAZZJONI PERMEZZ TA ‘LINGWA SEMPLIĊI BĦAL SCRATCH 2.PROJECTING BILLI (Maltese)
0 references
HET DIGITALE MILIEUPROJECT IS BEDOELD OM EEN GROTE RUIMTE TE CREËREN WAARIN LABORATORIUMLEERPROCESSEN WORDEN GEACTIVEERD WAARBIJ TRADITIONELE PROCESSEN WORDEN GEÏNTEGREERD MET BEHULP VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN TEGELIJKERTIJD HANDMATIGE EN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN ALS ONTDEKKING OF ALS TOEPASSING VAN THEORETISCHE CONCEPTEN, AFHANKELIJK VAN DE SCHOOLGRAAD EN DE VOORBEREIDING VAN ELKE STUDENT. DEZELFDE OMGEVING KAN WORDEN GEBRUIKT MET HET OOG OP DE FLEXIBILITEIT VAN EEN MULTIMEDIA KLASLOKAAL EN GEDEELTELIJK IN DE SPECIFIEKE GEBIEDEN VOOR DE AANWEZIGHEID VAN BEPAALDE INSTRUMENTEN ZOALS DE LIM VOOR OPLEIDING VAN HET PERSONEEL EN VOOR CURSUSSEN OOK BUITEN E.G.. PROJECT GENITORILIDEA COMITÉ BESTAAT UIT DE ONTWIKKELING VAN TWEE BELANGRIJKE TOEPASSINGEN VAN DE DIGITALE OMGEVING DIE ZAL WORDEN REALISED1.CREATIE VAN HARDWARE INTERFACES VIA MAKEY MAKEY MET AANPASSINGEN VAN DE AD HOC COMMANDO’S ZEER NUTTIG VOOR INCLUSIEF ONDERWIJS MET PROGRAMMEREN DOOR MIDDEL VAN EEN EENVOUDIGE TAAL ZOALS SCRATCH 2.PROJECTING DOOR (Dutch)
0 references
O PROJETO DE AMBIENTE DIGITAL VISA CRIAR UM GRANDE ESPAÇO PARA ATIVAR PROCESSOS DE APRENDIZAGEM EM LABORATÓRIO INTEGRANDO OS TRADICIONAIS USANDO NOVAS TECNOLOGIAS E, AO MESMO TEMPO, HABILIDADES MANUAIS E PRÁTICAS COMO DESCOBERTA OU COMO APLICAÇÃO DE CONCEITOS TEÓRICOS DEPENDENDO DO GRAU ESCOLAR E DA PREPARAÇÃO DE CADA ALUNO. O MESMO AMBIENTE PODE SER UTILIZADO TENDO EM VISTA A FLEXIBILIDADE DE UMA SALA DE AULA MULTIMÉDIA, BEM COMO PARCIALMENTE NAS ÁREAS ESPECÍFICAS PARA A PRESENÇA DE DETERMINADOS INSTRUMENTOS, COMO O LIM, PARA A FORMAÇÃO DE PESSOAL E PARA CURSOS ABERTOS TAMBÉM FORA DO GE. PROJETO GENITORILIDEA COMITÊ CONSISTE EM DESENVOLVER DOIS PRINCIPAIS USOS DO AMBIENTE DIGITAL QUE SERÁ REALIZADO1.CRIAÇÃO DE INTERFACES DE HARDWARE ATRAVÉS DE MAKEY MAKEY COM PERSONALIZAÇÕES DOS COMANDOS AD HOC MUITO ÚTEIS PARA O ENSINO INCLUSIVO COM PROGRAMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA LINGUAGEM SIMPLES, COMO ZERO 2.PROJECTING POR (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DE MEDIU DIGITAL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE UN SPAȚIU MARE ÎN CARE SĂ ACTIVEZE PROCESELE DE ÎNVĂȚARE DE LABORATOR INTEGRÂND CELE TRADIȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGII NOI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, ABILITĂȚI MANUALE ȘI PRACTICE CA DESCOPERIRE SAU CA APLICARE A CONCEPTELOR TEORETICE ÎN FUNCȚIE DE GRADUL ȘCOLAR ȘI DE PREGĂTIREA FIECĂRUI ELEV. ACELAȘI MEDIU POATE FI UTILIZAT ÎN VEDEREA FLEXIBILITĂȚII UNEI SĂLI DE CLASĂ MULTIMEDIA, PRECUM ȘI PARȚIAL ÎN DOMENIILE SPECIFICE PENTRU PREZENȚA ANUMITOR INSTRUMENTE, CUM AR FI LIM PENTRU FORMAREA PERSONALULUI ȘI PENTRU CURSURILE DESCHISE ȘI ÎN AFARA E.G. COMITETUL DE PROIECT GENITORILIDEA CONSTĂ ÎN DEZVOLTAREA A DOUĂ UTILIZĂRI PRINCIPALE ALE MEDIULUI DIGITAL CARE VOR FI REALISED1.CREAȚIA INTERFEȚELOR HARDWARE PRIN MAKEY MAKEY CU PERSONALIZĂRI ALE COMENZILOR AD HOC FOARTE UTILE PENTRU PREDAREA INCLUZIVĂ CU PROGRAMARE PRINTR-UN LIMBAJ SIMPLU, CUM AR FI ZERO 2. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU DIGITÁLNEHO PROSTREDIA JE VYTVORIŤ VEĽKÝ PRIESTOR, V KTOROM SA AKTIVUJÚ LABORATÓRNE VZDELÁVACIE PROCESY INTEGRUJÚCE TRADIČNÉ PROCESY POMOCOU NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A ZÁROVEŇ MANUÁLNE A PRAKTICKÉ ZRUČNOSTI AKO OBJAVOVANIE ALEBO UPLATŇOVANIE TEORETICKÝCH KONCEPTOV V ZÁVISLOSTI OD ŠKOLSKÉHO TITULU A PRÍPRAVY KAŽDÉHO ŠTUDENTA. ROVNAKÉ PROSTREDIE MOŽNO POUŽIŤ S OHĽADOM NA FLEXIBILITU MULTIMEDIÁLNEJ TRIEDY, AKO AJ ČIASTOČNE V ŠPECIFICKÝCH OBLASTIACH PRE PRÍTOMNOSŤ URČITÝCH NÁSTROJOV, AKO JE LIM NA ŠKOLENIE ZAMESTNANCOV A PRE KURZY OTVORENÉ AJ MIMO E.G. PROJEKT GENITORILIDEA VÝBOR POZOSTÁVA Z VÝVOJA DVOCH HLAVNÝCH POUŽITÍ DIGITÁLNEHO PROSTREDIA, KTORÉ BUDÚ REALISED1.VYTVORENIE HARDVÉROVÝCH ROZHRANÍ PROSTREDNÍCTVOM MAKEY MAKEY S PRISPÔSOBENÍM AD HOC PRÍKAZOV VEĽMI UŽITOČNÉ PRE INKLUZÍVNE VYUČOVANIE S PROGRAMOVANÍM PROSTREDNÍCTVOM JEDNODUCHÉHO JAZYKA, AKO JE ŠKRABANIE 2.PROJECTING PODĽA (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA DIGITALNEGA OKOLJA JE USTVARITI VELIK PROSTOR ZA AKTIVIRANJE LABORATORIJSKIH UČNIH PROCESOV, KI VKLJUČUJEJO TRADICIONALNE PROCESE Z UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ TER HKRATI ROČNO IN PRAKTIČNO ZNANJE KOT ODKRIVANJE ALI UPORABO TEORETIČNIH KONCEPTOV, ODVISNO OD ŠOLSKE STOPNJE IN PRIPRAVE VSAKEGA UČENCA. ENAKO OKOLJE SE LAHKO UPORABLJA Z VIDIKA PROŽNOSTI MULTIMEDIJSKE UČILNICE, DELNO PA TUDI NA POSEBNIH PODROČJIH ZA PRISOTNOST NEKATERIH INSTRUMENTOV, KOT JE LIM ZA USPOSABLJANJE OSEBJA IN ZA TEČAJE, KI SO ODPRTI TUDI ZUNAJ E.G. PROJEKTNA KOMISIJA GENITORILIDEA JE SESTAVLJENA IZ RAZVOJA DVEH GLAVNIH UPORAB DIGITALNEGA OKOLJA, KI BOSTA REALISED1.CREACIJA STROJNIH VMESNIKOV PREK MAKEY MAKEY S PRILAGODITVAMI AD HOC UKAZOV, KI SO ZELO UPORABNI ZA VKLJUČUJOČE POUČEVANJE S PROGRAMIRANJEM PREK PREPROSTEGA JEZIKA, KOT JE PRASKA 2.PROJECTING BY (Slovenian)
0 references
DET DIGITALA MILJÖPROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA ETT STORT UTRYMME FÖR ATT AKTIVERA LABORATORIEINLÄRNINGSPROCESSER SOM INTEGRERAR TRADITIONELLA MED HJÄLP AV NY TEKNIK OCH SAMTIDIGT MANUELLA OCH PRAKTISKA FÄRDIGHETER SOM UPPTÄCKT ELLER SOM TILLÄMPNING AV TEORETISKA BEGREPP BEROENDE PÅ SKOLEXAMEN OCH FÖRBEREDELSE AV VARJE ELEV. SAMMA MILJÖ KAN ANVÄNDAS MED TANKE PÅ FLEXIBILITETEN I ETT MULTIMEDIEKLASSRUM SAMT DELVIS PÅ DE SPECIFIKA OMRÅDENA FÖR FÖREKOMSTEN AV VISSA INSTRUMENT, T.EX. LIM FÖR PERSONALUTBILDNING OCH FÖR KURSER SOM ÄR ÖPPNA ÄVEN UTANFÖR E.G. PROJEKT GENITORILIDEA KOMMITTÉN BESTÅR AV ATT UTVECKLA TVÅ HUVUDSAKLIGA ANVÄNDNINGSOMRÅDEN FÖR DEN DIGITALA MILJÖN SOM KOMMER ATT VARA REALISED1.CREATION AV HÅRDVARUGRÄNSSNITT GENOM MAKEY MAKEY MED ANPASSNINGAR AV AD HOC-KOMMANDON MYCKET ANVÄNDBARA FÖR INKLUDERANDE UNDERVISNING MED PROGRAMMERING GENOM ETT ENKELT SPRÅK SOM SCRATCH 2.PROJECTING BY (Swedish)
0 references
FIORANO MODENESE
0 references
10 April 2023
0 references