TEACHING METHOD AND TECHNOLOGY (Q4830066)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830066 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TEACHING METHOD AND TECHNOLOGY |
Project Q4830066 in Italy |
Statements
9,927.37 Euro
0 references
19,854.74 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 May 2016
0 references
22 October 2016
0 references
CONVITTO NAZIONALE MARIA LUIGIA - PARMA
0 references
LL PROGETTO NASCE DALL ESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER LACQUISIZIONE DI COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA PER I LAVORI DI GRUPPO CON ARREDI FLESSIBILI PER UN SETTING DAULA VARIABILE E COERENTE CON LE DIVERSE FASI DELLATTIVITA DIDATTICA FAVORISCONO ATTIVITA IN GRUPPI DISCUSSIONE DEBATE E BRAINSTORMING ESPOSIZIONEINTRODUZIONESINTESI A CURA DEL DOCENTE PRESENTAZIONE IN PLENARIA DI UN ELABORATO A CURA DEGLI STUDENTI ESERCITAZIONI CHE COINVOLGONO TUTTA LA CLASSE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С СЪВМЕСТНАТА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА, СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ В SEMPLICE WAY.NEW ПРОСТРАНСТВА ЗА ДИДАКТИЧНАТА РАБОТА ЗА ГРУПОВА РАБОТА С ГЪВКАВО ОБЗАВЕЖДАНЕ ЗА ПРОМЕНЛИВА НАСТРОЙКА НА ДАУЛА И СЪОБРАЗЕНА С РАЗЛИЧНИТЕ ФАЗИ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, НАСЪРЧАВАЩА АКТИВНОСТТА В ГРУПОВИ ДИСКУСИОННИ ДЕБАТИ И БРЕЙНСТОРМИНГ ЕКСПОЗИЦИОННИТРОДУЦИИ ОТ ПРЕЗЕНТАЦИЯТА НА УЧИТЕЛЯ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА НА СЛОЖЕН ОТ УЧЕНИЦИТЕ УПРАЖНЕНИЯ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ЦЕЛИЯ КЛАС. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKOU INOVACI PRO VÝUKU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATOŘE, KDE JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA, SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM PRO ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ V SEMPLICE WAY.NEW PROSTORY PRO DIDAKTICKOU PRÁCI PRO SKUPINOVOU PRÁCI S FLEXIBILNÍM VYBAVENÍM PRO VARIABILNÍ NASTAVENÍ DAULA A V SOULADU S RŮZNÝMI FÁZEMI VÝUKY PODPORUJÍ AKTIVITU VE SKUPINÁCH DISKUZNÍ DEBATU A BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PREZENTACÍ UČITELŮ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ O PŘÍPRAVĚ CVIČENÍ STUDENTŮ, KTERÉ ZAHRNUJÍ CELOU TŘÍDU. (Czech)
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNING MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGIEN, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, SAMARBEJDET MED DE ANDRE STUDERENDE OG LÆREREN FOR ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER I EN SEMPLICE WAY.NEW RUM TIL DET DIDAKTISKE ARBEJDE TIL GRUPPEARBEJDE MED FLEKSIBLE MØBLER TIL EN VARIABEL DAULA INDSTILLING OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE FORSKELLIGE FASER AF UNDERVISNINGEN OPMUNTRER AKTIVITET I GRUPPER DISKUSSIONSDEBAT OG BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI VED LÆRER PRÆSENTATION PÅ PLENARMØDET AF ET UDDYBENDE AF DE STUDERENDE ØVELSER, DER INVOLVERER HELE KLASSEN. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, EINEN LERNRAUM ZU SCHAFFEN, DER DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT DER KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODIK KOMBINIERT, IN DER DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD, DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER FÜR DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN IN EINER SEMPLICE WAY.NEW-RÄUME FÜR DIE DIDAKTISCHE ARBEIT FÜR GRUPPENARBEIT MIT FLEXIBLER EINRICHTUNG FÜR EINE VARIABLE DAULA-EINSTELLUNG UND IM EINKLANG MIT DEN VERSCHIEDENEN PHASEN DES UNTERRICHTS FÖRDERN AKTIVITÄT IN GRUPPENDISKUSSION UND BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI DURCH DIE LEHRERPRÄSENTATION IM PLENUM EINER VON DEN SCHÜLERN AUSGEARBEITETEN ÜBUNGEN, DIE DIE GANZE KLASSE BEINHALTEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ, ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΈΠΙΠΛΑ ΓΙΑ ΈΝΑ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌ ΣΚΗΝΙΚΌ DAULA ΚΑΙ ΣΥΝΕΠΉ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΦΆΣΕΙΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΕ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ ΜΙΑΣ ΕΚΠΟΝΗΜΈΝΗΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΈΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗ ΤΗΝ ΤΆΞΗ. (Greek)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH THE COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED, THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER FOR THE ACQUISITION OF SKILLS IN A SEMPLICE WAY.NEW SPACES FOR THE DIDACTIC WORK FOR GROUP WORK WITH FLEXIBLE FURNISHINGS FOR A VARIABLE DAULA SETTING AND CONSISTENT WITH THE DIFFERENT PHASES OF TEACHING ENCOURAGE ACTIVITY IN GROUPS DISCUSSION DEBATE AND BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI BY THE TEACHER PRESENTATION IN PLENARY OF AN ELABORATE BY THE STUDENTS EXERCISES THAT INVOLVE THE WHOLE CLASS. (English)
0.0962860965865328
0 references
EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON LA METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO, LA COLABORACIÓN CON EL RESTO DE ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EN UN SEMPLICE WAY.NUEVOS ESPACIOS PARA EL TRABAJO DIDÁCTICO PARA EL TRABAJO EN GRUPO CON MOBILIARIO FLEXIBLE PARA UN ENTORNO VARIABLE DE DAULA Y CONSISTENTE CON LAS DIFERENTES FASES DE LA ENSEÑANZA FOMENTAN LA ACTIVIDAD EN GRUPOS DE DISCUSIÓN DE DEBATE Y LLUVIA DE IDEAS EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI POR EL PROFESOR PRESENTACIÓN EN PLENO DE UN EJERCICIO ELABORADO POR LOS ESTUDIANTES QUE INVOLUCRA A TODA LA CLASE. (Spanish)
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD, KOOSTÖÖ TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA OSKUSTE OMANDAMISEKS SEMPLICE WAY.NEW RÜHMATÖÖKS KOOS PAINDLIKU SISUSTUSEGA MUUTUVA DAULA SEADISTUSE JAOKS JA KOOSKÕLAS ÕPETAMISE ERINEVATE ETAPPIDEGA JULGUSTAVAD TEGEVUST RÜHMADE ARUTELU ARUTELUS JA AJURÜNNAKUT EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI ÕPETAJA ESITLUS TÄISKOGU ISTUNGIL ÕPILASTE HARJUTUSI, MIS HÕLMAVAD KOGU KLASSI. (Estonian)
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO JA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMÄ, JOSSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU, YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TAITOJEN HANKKIMISEKSI SEMPLICE WAY.NEW: N DIDAKTISELLE TYÖLLE RYHMÄTYÖSKENTELYYN JOUSTAVILLA KALUSTEILLA VAIHTELEVAA DAULA-ASETUSTA VARTEN JA JOHDONMUKAINEN OPETUKSEN ERI VAIHEIDEN KANSSA KANNUSTAMAAN TOIMINTAA RYHMISSÄ KESKUSTELUKESKUSTELUSSA JA AIVORIIHI EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI OPETTAJAN ESITYS TÄYSISTUNNOSSA OPPILAIDEN HARJOITUKSET, JOIHIN KOKO LUOKKA OSALLISTUU. (Finnish)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE, LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.NEW ESPACES POUR LE TRAVAIL DIDACTIQUE POUR LE TRAVAIL DE GROUPE AVEC UN MOBILIER FLEXIBLE POUR UN CADRE VARIABLE DAULA ET EN COHÉRENCE AVEC LES DIFFÉRENTES PHASES DE L’ENSEIGNEMENT ENCOURAGENT L’ACTIVITÉ EN GROUPE DÉBAT DE DISCUSSION ET DE BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PAR LA PRÉSENTATION EN PLÉNIÈRE D’UN EXERCICE ÉLABORÉ PAR LES ÉTUDIANTS QUI IMPLIQUENT TOUTE LA CLASSE. (French)
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE LE HAGHAIDH TEAGAISC LEIS AN MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRÍOCH AGUS SAOTHARLAINNE INA GCUIRTEAR BÉIM AR OBAIR AN DUINE AONAIR, AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN SCILEANNA A FHÁIL I SPÁSANNA SEMPLICE WAY.NEW DON OBAIR THEAGASCACH LE HAGHAIDH OBAIR GHRÚPA LE FEISTIS SHOLÚBTHA DO SHUÍOMH DAULA ATHRAITHEACH AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA CÉIMEANNA ÉAGSÚLA TEAGAISC A SPREAGANN GNÍOMHAÍOCHT I NDÍOSPÓIREACHT PHLÉ I NGRÚPAÍ AGUS AG TOBSMAOINTEOIREACHT TOBSMAOINTEOIREACHTA I GCUR I LÁTHAIR AN MHÚINTEORA I GCUR I LÁTHAIR AN MHÚINTEORA SA SUÍ IOMLÁNACH DE CHLEACHTAÍ ILCHASTA AG NA MIC LÉINN A BHAINEANN LEIS AN RANG AR FAD. (Irish)
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU S KOLABORATIVNOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM U KOJOJ JE ISTAKNUT RAD POJEDINCA, SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM ZA STJECANJE VJEŠTINA U SEMPLICE WAY.NOVI PROSTORI ZA DIDAKTIČKI RAD ZA GRUPNI RAD S FLEKSIBILNIM NAMJEŠTAJEM ZA VARIJABILNO OKRUŽENJE DAULA I U SKLADU S RAZLIČITIM FAZAMA POUČAVANJA POTIČU AKTIVNOST U GRUPNOJ RASPRAVI I BRAINSTORMING IZVJEŠĆUINTRODUTIONSINTESI PREDSTAVLJANJEM NASTAVNIKA NA PLENARNOM ZASJEDANJU ELABORATA ELABORATNIH VJEŽBI KOJE UKLJUČUJU CIJELI RAZRED. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY LÉTRE KELL HOZNI EGY OLYAN TANULÁSI TERET, AMELY ÖTVÖZI A TANÍTÁS LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELIK, A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN EGY SEMPLICE WAY.NEW TEREK A CSOPORTMUNKA DIDAKTIKUS MUNKÁJÁHOZ RUGALMAS BERENDEZÉSEKKEL A VÁLTOZÓ DAULA BEÁLLÍTÁSHOZ, ÉS ÖSSZHANGBAN VANNAK A TANÍTÁS KÜLÖNBÖZŐ SZAKASZAIVAL, ÖSZTÖNZIK A TEVÉKENYSÉGET A CSOPORTOS VITA ÉS ÖTLETGYŰJTÉS SORÁN A TANÁRI ELŐADÁS SORÁN A PLENÁRIS ÜLÉSEN, AMELY AZ EGÉSZ OSZTÁLYT BEVONJA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS KYLA IŠ BŪTINYBĖS SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURI APJUNGTŲ AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS, BENDRADARBIAVIMĄ SU KITAIS STUDENTAIS IR MOKYTOJU ĮGŪDŽIŲ ĮGIJIMUI SEMPLICE WAY.NAUJOS ERDVES DIDAKTINIAM DARBUI GRUPINIAM DARBUI SU LANKSČIAIS BALDAIS KINTAMAM DAULOS NUSTATYMUI IR ATSIŽVELGIANT Į SKIRTINGUS MOKYMO SKATINIMO VEIKLOS ETAPUS GRUPĖSE DISKUSIJOJE IR SMEGENŲ ŠTURMĄ „EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI“ MOKYTOJŲ PRISTATYMU PLENARINIAME POSĖDYJE APIE MOKINIŲ PRATYBŲ, APIMANČIŲ VISĄ KLASĘ, DETALES. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪGU UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU PRASMJU APGŪŠANAI SEMPLICE WAY.NEW TELPAS DIDAKTISKAJAM DARBAM GRUPU DARBAM AR ELASTĪGĀM MĒBELĒM MAINĪGAM DAULA IESTATĪJUMAM UN SASKAŅĀ AR DAŽĀDIEM MĀCĪBU POSMIEM IEDROŠINA AKTIVITĀTI GRUPU DISKUSIJU DEBATĒS UN PRĀTA VĒTRĀ. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MAL-METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IL-ĦIDMA TAL-INDIVIDWU HIJA ENFASIZZATA, IL-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM GĦALL-AKKWIST TA ‘ĦILIET FI SPAZJI SEMPLICE WAY.NEW GĦAX-XOGĦOL DIDATTIKU GĦAL XOGĦOL FI GRUPP B’GĦAMARA FLESSIBBLI GĦAL AMBJENT TA’ DAULA VARJABBLI U KONSISTENTI MAL-FAŻIJIET DIFFERENTI TAT-TAGĦLIM JINKORAĠĠIXXU L-ATTIVITÀ FID-DIBATTITU TA ‘DISKUSSJONI FI GRUPPI U BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI MILL-PREŻENTAZZJONI TAL-GĦALLIEM FIL-PLENARJA TA’ ELABORAT MILL-EŻERĊIZZJI TAL-ISTUDENTI LI JINVOLVU L-KLASSI KOLLHA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN RUIMTE VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT, DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR VOOR HET VERWERVEN VAN VAARDIGHEDEN IN EEN SEMPLICE WAY.NEW RUIMTES VOOR HET DIDACTISCHE WERK VOOR GROEPSWERK MET FLEXIBELE INRICHTING VOOR EEN VARIABELE DAULA SETTING EN CONSISTENT MET DE VERSCHILLENDE FASEN VAN HET ONDERWIJS STIMULEREN ACTIVITEIT IN GROEPEN DISCUSSIE DEBAT EN BRAINSTORMEN EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI DOOR DE PRESENTATIE VAN DE LERAAR IN DE PLENAIRE PRESENTATIE VAN EEN UITGEBREIDE DOOR DE STUDENTEN OEFENINGEN DIE DE HELE KLAS BETREKKEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A MAIS ALTA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA O ENSINO COM A METODOLOGIA COLABORATIVA E LABORATORIAL ONDE O TRABALHO DO INDIVÍDUO É DESTACADO, A COLABORAÇÃO COM OS DEMAIS ALUNOS E O PROFESSOR PARA A AQUISIÇÃO DE HABILIDADES EM UM WAY SEMPLICE.NOVOS ESPAÇOS PARA O TRABALHO DIDÁTICO PARA O TRABALHO EM GRUPO COM MOBILIÁRIO FLEXÍVEL PARA UM AMBIENTE VARIÁVEL DAULA E CONSISTENTE COM AS DIFERENTES FASES DO ENSINO INCENTIVAR A ATIVIDADE EM GRUPOS DEBATE DEBATE E BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PELA APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR EM PLENÁRIO DE UM ELABORADO PELOS ALUNOS EXERCÍCIOS QUE ENVOLVEM TODA A CLASSE. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI, COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI PROFESORUL PENTRU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ÎNTR-UN SEMPLICE WAY.NEW SPAȚII PENTRU ACTIVITATEA DIDACTICĂ PENTRU MUNCA DE GRUP CU MOBILIER FLEXIBIL PENTRU UN CADRU VARIABIL DAULA ȘI ÎN CONCORDANȚĂ CU DIFERITELE FAZE ALE PREDĂRII ÎNCURAJEAZĂ ACTIVITATEA ÎN GRUPURI DE DISCUȚII ȘI BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PRIN PREZENTAREA ÎN PLEN A UNUI CADRU ELABORAT DE ELEVII CARE IMPLICĂ ÎNTREAGA CLASĂ. (Romanian)
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA, SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM PRI ZÍSKAVANÍ ZRUČNOSTÍ V SEMPLICE WAY.NEW PRIESTORY PRE DIDAKTICKÚ PRÁCU PRE SKUPINOVÚ PRÁCU S FLEXIBILNÝM VYBAVENÍM PRE VARIABILNÉ NASTAVENIE DAULA A V SÚLADE S RÔZNYMI FÁZAMI VÝUČBY PODPORUJÚ AKTIVITU V DISKUSNÝCH DISKUSIÁCH SKUPÍN A BRAINSTORMINGU EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI PROSTREDNÍCTVOM PREZENTÁCIE UČITEĽA V PLÉNE PREPRACOVANÉHO CVIČENIA ŠTUDENTOV, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ CELÚ TRIEDU. (Slovak)
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE NAJVIŠJO TEHNOLOŠKO INOVACIJO PRI POUČEVANJU S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE IZPOSTAVLJENO DELO POSAMEZNIKA, SODELOVANJE Z DRUGIMI ŠTUDENTI IN UČITELJEM ZA PRIDOBIVANJE SPRETNOSTI V SEMPLICE WAY.NEW PROSTORI ZA DIDAKTIČNO DELO ZA SKUPINSKO DELO S PROŽNO OPREMO ZA SPREMENLJIVO NASTAVITEV DAULE IN SKLADNO Z RAZLIČNIMI FAZAMI POUČEVANJA SPODBUJAJO AKTIVNOST V SKUPINSKI RAZPRAVI IN BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI S PREDSTAVITVIJO UČITELJA NA PLENARNEM ZASEDANJU, KI GA IZDELAJO ŠTUDENTSKE VAJE, KI VKLJUČUJEJO CELOTEN RAZRED. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM, SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER I EN SEMPLICE WAY.NEW UTRYMMEN FÖR DET DIDAKTISKA ARBETET FÖR GRUPPARBETE MED FLEXIBEL INREDNING FÖR EN VARIABEL DAULA-INSTÄLLNING OCH ÖVERENSSTÄMMER MED DE OLIKA FASERNA AV UNDERVISNINGEN UPPMUNTRAR AKTIVITET I GRUPPDISKUSSION OCH BRAINSTORMING EXPOSITIONINTRODUTIONSINTESI AV LÄRARPRESENTATIONEN I PLENUM AV EN UTARBETAD AV ELEVERNA ÖVNINGAR SOM INVOLVERAR HELA KLASSEN. (Swedish)
0 references
PARMA
0 references
10 April 2023
0 references