INNOVATIVE TEACHING FOR COMPETENT EUROPEAN CITIZENS (Q4830014)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4830014 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATIVE TEACHING FOR COMPETENT EUROPEAN CITIZENS |
Project Q4830014 in Italy |
Statements
12,000.0 Euro
0 references
24,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
26 May 2016
0 references
13 December 2016
0 references
LICEO SCIENTIFICO - A. RIGHI
0 references
IN OCCASIONE DELLELABORAZIONE DEL RAV I DOCENTI DEL LICEO SCIENTIFICO RIGHI SI SONO INTERROGATI SUL FENOMENO DELLABBANDONO DEL LICEO IN CORSO DANNO DA PARTE DI STUDENTI DELLE CLASSI INTERMEDIE.SECONDO I DATI FORNITI DALLINVALSI INFATTI IL 9 DEGLI STUDENTI DI CLASSE II IL 75 DI QUELLI DI III E IL 4 DI QUELLI DI IV ABBANDONANO IL LICEO IN TUTTI QUESTI CASI IL DATO NETTAMENTE SUPERIORE A QUELLO NAZIONALE REGIONALE E PROVINCIALE.PER CONTRASTARE TALE FENOMENO IL LICEO SCIENTIFICO RIGHI SI PONE LOBIETTIVO PRIORITARIO DI ACCRESCERE LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI ALLAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODOLOGIE DINSEGNAMENTO INNOVATIVE LEGATE AD UN UTILIZZO SISTEMATICO DELLA TECNOLOGIA INFORMATICA NELLA DIDATTICA CURRICOLARE.IN QUESTO CONTESTO SI COLLOCA LA DECISIONE DI ADERIRE ALLINIZIATIVA PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO 20142020 PER LESTENSIONE DEL PROGETTO UNA DIDATTICA INNOVATIVA PER CITTADINI EUROPEI COMPETENTI IN CUI SI RICHIEDONO FONDI PER ALLESTIRE 34 AULE (Italian)
0 references
ПО ПОВОД ИЗРАБОТВАНЕТО НА РАВ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ОТ НАУЧНАТА ГИМНАЗИЯ РИГИ ПОСТАВИХА ПОД ВЪПРОС ФЕНОМЕНА НА ИЗОСТАВЯНЕ НА НАСТОЯЩИТЕ ГИМНАЗИАЛНИ ЩЕТИ ОТ СТРАНА НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ КЛАСОВЕТЕ INTERMEDIE.SECONDO, ДАННИТЕ, КОИТО ПРЕДОСТАВИХА FALLINVALSI НА 9 ОТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ II КЛАС, 75 ОТ ТЕЗИ НА III И 4 ОТ ТЕЗИ НА IV СЕ ОТКАЖАТ ОТ ГИМНАЗИЯТА ВЪВ ВСИЧКИ ТЕЗИ СЛУЧАИ, ЦИФРАТА ЯСНО ПО-ВИСОКА ОТ НАЦИОНАЛНАТА РЕГИОНАЛНА И ПРОВИНЦИАЛНА.TO ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ТОВА ЯВЛЕНИЕ, НАУЧНОТО ГИМНАЗИАЛНО УЧИЛИЩЕ РИГИ ИМА ПРИОРИТЕТНАТА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ МОТИВАЦИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА МЕТОДИКИ. В ТОЗИ КОНТЕКСТ Е РЕШЕНИЕТО ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ УЧИЛИЩНИТЕ ИНИЦИАТИВНИ УМЕНИЯ И ОБУЧИТЕЛНИ СРЕДИ ЗА ЕВРОПЕЙСКА УЧЕБНА СРЕДА 2020 Г. (Bulgarian)
0 references
U PŘÍLEŽITOSTI VYPRACOVÁNÍ RAV UČITELÉ VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY RIGHI ZPOCHYBNILI FENOMÉN OPUŠTĚNÍ SOUČASNÝCH STŘEDOŠKOLSKÝCH ŠKOD ZE STRANY STUDENTŮ TŘÍD INTERMEDIE.SECONDO ÚDAJE POSKYTNUTÉ FALLINVALSI 9 STUDENTŮ TŘÍDY II, 75 ZE STUDENTŮ III A 4 Z IV OPUSTIT STŘEDNÍ ŠKOLU VE VŠECH TĚCHTO PŘÍPADECH ČÍSLO JASNĚ VYŠŠÍ NEŽ NÁRODNÍ REGIONÁLNÍ A PROVINCIAL.PROTI TOMUTO JEVU VĚDECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY RIGHI MÁ PRIORITNÍ CÍL ZVÝŠIT MOTIVACI STUDENTŮ UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM PŘIJETÍ METODIK. V TÉTO SOUVISLOSTI JE ROZHODNUTÍ PŘIPOJIT ŠKOLNÍ INICIATIVY DOVEDNOSTI A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PRO PRODLUŽOVÁNÍ ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ PRO ROK 2014 PRO STUDENTY, KTEŘÍ JSOU POVINNI VYUČOVAT V ROCE 2020 (Czech)
0 references
I ANLEDNING AF UDARBEJDELSEN AF RAV SATTE LÆRERNE PÅ DET VIDENSKABELIGE GYMNASIUM RIGHI SPØRGSMÅLSTEGN VED FÆNOMENET MED OPGIVELSE AF DE NUVÆRENDE SKADER PÅ GYMNASIET AF ELEVER I KLASSERNE INTERMEDIE.SECONDO DE DATA, DER BLEV GIVET FALLINVALSI 9 AF DE STUDERENDE I KLASSE II, 75 AF DEM I III OG 4 AF DEM I IV OPGIVE GYMNASIET I ALLE DISSE TILFÆLDE TALLET KLART HØJERE END DEN NATIONALE REGIONALE OG PROVINCIAL.TO IMØDEGÅ DETTE FÆNOMEN DEN VIDENSKABELIGE HIGH SCHOOL RIGHI HAR DET PRIORITEREDE MÅL AT ØGE MOTIVATIONEN AF ELEVERNE TIL AT LÆRE GENNEM VEDTAGELSE AF METODER. I DENNE SAMMENHÆNG ER BESLUTNINGEN OM AT DELTAGE I SKOLEN INITIATIV FÆRDIGHEDER OG LÆRINGSMILJØER 20142020 FOR AT ØGE MOTIVATIONEN AF ELEVERNE TIL AT LÆRE GENNEM VEDTAGELSEN AF METODER. (Danish)
0 references
BEI DER AUSARBEITUNG VON DEM RAV DIE LEHRER VON DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL RIGHI IN FRAGE GESTELLT DAS PHÄNOMEN DER AUFGABE VON DER AKTUELLEN HIGH SCHOOL SCHADEN VON DEN SCHÜLERN VON DEN KLASSEN INTERMEDIE.SECONDO DIE DATEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT FALLINVALSI DIE 9 VON DEN SCHÜLERN DER KLASSE II, 75 VON DENEN VON III UND 4 VON DENEN VON IV VERLASSEN DIE HIGH SCHOOL IN ALL DIESEN FÄLLEN DIE ZAHL DEUTLICH HÖHER ALS DIE NATIONALEN REGIONALEN UND PROVINCIAL.TO GEGEN DIESES PHÄNOMEN DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL RIGHI HAT DAS VORRANGIGE ZIEL DER ERHÖHUNG DER MOTIVATION DER SCHÜLER, DURCH DIE ANNAHME VON METHODEN ZU LERNEN. (German)
0 references
ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΌΝΗΣΗΣ ΤΟΥ RAV, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ RIGHI ΑΜΦΙΣΒΉΤΗΣΑΝ ΤΟ ΦΑΙΝΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΉΣ ΒΛΆΒΗΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ INTERMEDIE.SECONDO ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΣΧΈΘΗΚΑΝ FALLINVALSI ΟΙ 9 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΙΙ, 75 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ IV ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΝ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΠΤΏΣΕΙΣ Ο ΑΡΙΘΜΌΣ ΣΑΦΏΣ ΥΨΗΛΌΤΕΡΟΣ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΚΑΙ PROVINCIAL.TO ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ RIGHI ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΉΤΡΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ. (Greek)
0 references
ON THE OCCASION OF THE ELABORATION OF THE RAV THE TEACHERS OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL RIGHI QUESTIONED THE PHENOMENON OF ABANDONMENT OF THE CURRENT HIGH SCHOOL DAMAGE BY STUDENTS OF THE CLASSES INTERMEDIE.SECONDO THE DATA PROVIDED FALLINVALSI THE 9 OF THE STUDENTS OF CLASS II, 75 OF THOSE OF III AND 4 OF THOSE OF IV ABANDON THE HIGH SCHOOL IN ALL THESE CASES THE FIGURE CLEARLY HIGHER THAN THE NATIONAL REGIONAL AND PROVINCIAL.TO COUNTER THIS PHENOMENON THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL RIGHI HAS THE PRIORITY OBJECTIVE OF INCREASING THE MOTIVATION OF STUDENTS TO LEARN THROUGH THE ADOPTION OF METHODOLOGIES. IN THIS CONTEXT IS THE DECISION TO JOIN THE SCHOOL INITIATIVE SKILLS AND LEARNING ENVIRONMENTS 20142020 FOR THE EXTENSION OF THE PROJECT AN INNOVATIVE TEACHING FOR COMPETENT EUROPEAN CITIZENS IN WHICH FUNDS ARE REQUIRED TO SET UP 34 CLASSROOMS (English)
0.0289021551057444
0 references
CON MOTIVO DE LA ELABORACIÓN DEL RAV, LOS PROFESORES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA RIGHI CUESTIONARON EL FENÓMENO DEL ABANDONO DEL ACTUAL DAÑO ESCOLAR POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CLASES INTERMEDIE.SECONDO LOS DATOS FACILITADOS FALLINVALSI LOS 9 DE LOS ESTUDIANTES DE CLASE II, 75 DE LOS DE III Y 4 DE LOS DE IV ABANDONAN LA ESCUELA SECUNDARIA EN TODOS ESTOS CASOS LA CIFRA CLARAMENTE SUPERIOR A LA REGIONAL Y PROVINCIAL NACIONAL.PARA CONTRARRESTAR ESTE FENÓMENO LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA RIGHI TIENE EL OBJETIVO PRIORITARIO DE AUMENTAR LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA APRENDER A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS. EN ESTE CONTEXTO ES LA DECISIÓN DE SUMARSE A LA INICIATIVA ESCOLAR DE COMPETENCIAS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE 20142020 PARA LA AMPLIACIÓN DE LOS FONDOS DE ENSEÑANZA DE AULAS COMPETENTES PARA LA AMPLIACIÓN DE LOS FONDOS EDUCATIVOS COMPETENTES PARA LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS. (Spanish)
0 references
RIGHI TEADUSKOOLI ÕPETAJAD SEADSID RIGHI TEADUSKOOLI VÄLJATÖÖTAMISE KÄIGUS KAHTLUSE ALLA ASJAOLU, ET KLASSID INTERMEDIE.SECONDO LOOBUSID KESKKOOLI PRAEGUSEST KAHJUST.SECONDO ESITAS FALLINVALSI’LE FALLINVALSI 9 II KLASSI ÕPILASTEST 75, III KLASSI ÕPILASTEST 75 JA IV IV ÕPILASTEST KÕIGIL NENDEL JUHTUDEL KESKKOOLIST SELGELT KÕRGEMA NÄITAJA KUI RIIKLIK PIIRKONDLIK JA PROVINCIAL.TO VÕIDELDA SELLE NÄHTUSE VASTU, MILLE TEADUSKÕRGKOOL RIGHIL ON ESMATÄHTIS EESMÄRK SUURENDADA ÕPILASTE MOTIVATSIOONI ÕPPIDA METOODIKATE VASTUVÕTMISE KAUDU. (Estonian)
0 references
RAV:N LAATIMISEN YHTEYDESSÄ RIGHIN TIETEELLISEN LUKION OPETTAJAT KYSEENALAISTIVAT ILMIÖN, JOSSA INTERMEDIE-LUOKAN OPISKELIJAT LUOPUVAT NYKYISESTÄ LUKION VAHINGOSTA. (Finnish)
0 references
A L’OCCASION DE L’ÉLABORATION DU RAV, LES ENSEIGNANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE RIGHI ONT REMIS EN QUESTION LE PHÉNOMÈNE D’ABANDON DES DOMMAGES ACTUELS AU LYCÉE PAR LES ÉLÈVES DES CLASSES INTERMEDIE.SECONDO LES DONNÉES FOURNIES PAR FALLINVALSI LES 9 DES ÉLÈVES DE LA CLASSE II, 75 DE CEUX DES III ET 4 DE CEUX DE IV ABANDONNENT L’ÉCOLE SECONDAIRE DANS TOUS CES CAS, LE CHIFFRE NETTEMENT PLUS ÉLEVÉ QUE LE NIVEAU NATIONAL RÉGIONAL ET PROVINCIAL. (French)
0 references
TRÁTH MIONSAOTHRÚ AN RAV, CHEISTIGH MÚINTEOIRÍ NA SCOILE ARDLEIBHÉIL EOLAÍOCHTA RIGHI FEINIMÉAN AN DAMÁISTE ARD SCOILE ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR AG MIC LÉINN NA RANGANNA INTERMEDIE.SECONDO NA SONRAÍ A SOLÁTHRAÍODH FALLINVALSI 9 DE NA DALTAÍ IN AICME II, 75 DE MHIC LÉINN III AGUS 4 DÍOBH SIÚD AS IV AN SCOIL ARD A THRÉIGEAN SNA CÁSANNA SIN GO LÉIR AN FIGIÚR ATÁ NÍOS AIRDE NÁ AN NÁISIÚNTA RÉIGIÚNACH AGUS PROVINCIAL.TO I GCOINNE AN FHEINIMÉIN SEO TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR TOSAÍOCHTA AG RIGHI EOLAÍOCHTA ARDSCOIL SPREAGADH NA MAC LÉINN A MHÉADÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ A GHLACADH. (Irish)
0 references
PRILIKOM RAZRADE RAV-A NASTAVNICI ZNANSTVENE GIMNAZIJE RIGHI PROPITKIVALI SU FENOMEN NAPUŠTANJA AKTUALNE SREDNJOŠKOLSKE ŠTETE OD STRANE UČENIKA RAZREDA INTERMEDIE.SECONDO PODACI SU DALI FALLINVALSI 9 UČENIKA II RAZREDA, 75 UČENIKA III I 4 OD ONIH IV. NAPUŠTAJU SREDNJU ŠKOLU U SVIM TIM SLUČAJEVIMA BROJKA OČITO VIŠA OD NACIONALNE REGIONALNE I PROVINCIAL.TO SUPROTSTAVLJAJU SE TOM FENOMENU, ZNANSTVENOJ GIMNAZIJI RIGHI IMA PRIORITETNI CILJ POVEĆATI MOTIVACIJU UČENIKA ZA UČENJE KROZ USVAJANJE METODOLOGIJA. U TOM KONTEKSTU JE ODLUKA DA SE PRIDRUŽE ŠKOLSKOJ INICIJATIVI VJEŠTINE I UČENJE U SKLOPU PROJEKTA ZA OBRAZOVANJE I UČENJE KOJI SU POTREBNI ZA NASTAVU 20142020. (Croatian)
0 references
A RAV KIDOLGOZÁSA ALKALMÁBÓL A RIGHI TUDOMÁNYOS GIMNÁZIUM TANÁRAI MEGKÉRDŐJELEZTÉK AZ INTERMEDIE.SECONDO OSZTÁLYOK HALLGATÓI ÁLTAL OKOZOTT JELENLEGI KÖZÉPISKOLAI KÁROK ELHAGYÁSÁNAK JELENSÉGÉT. (Hungarian)
0 references
RAV RENGIMO PROGA RIGHI MOKSLINĖS MOKYKLOS MOKYTOJAI SUABEJOJO TUO, KAD INTERMEDIE KLASIŲ MOKSLEIVIAI ATSISAKĖ DABARTINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS PADARYTOS ŽALOS.SECONDO PATEIKĖ FALLINVALSI 9 IŠ II KLASĖS MOKINIŲ, 75 IŠ III IR 4 IŠ IV KLASIŲ MOKINIŲ VISAIS ŠIAIS ATVEJAIS, KAI VISAIS ŠIAIS ATVEJAIS ŠIS SKAIČIUS YRA AKIVAIZDŽIAI DIDESNIS UŽ NACIONALINĮ REGIONINĮ IR PROVINCIAL.TO PRIEŠ ŠĮ REIŠKINĮ KOVOJANČIOS AUKŠTOSIOS MOKYKLOS RIGHI TIKSLAS – PADIDINTI MOKINIŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS TAIKANT METODIKAS. (Lithuanian)
0 references
PAR GODU RAV IZSTRĀDEI ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS RIGHI SKOLOTĀJI APŠAUBĪJA TO, KA VISOS ŠAJOS GADĪJUMOS VIDUSSKOLAS SKOLĒNI ATSAKĀS NO PAŠREIZĒJIEM VIDUSSKOLAS ZAUDĒJUMIEM.SECONDO DATI, KAS SNIEGTI FALLINVALSI 9 NO II KLASES SKOLĒNIEM, 75 NO III KLASES SKOLĒNIEM UN 4 NO IV KLASES SKOLĒNIEM, VISOS ŠAJOS GADĪJUMOS NEPĀRPROTAMI PĀRSNIEDZ VALSTS REĢIONĀLO UN PROVINCIAL.TO PRET ŠO PARĀDĪBU, ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS RIGHI GALVENAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, PIEŅEMOT METODIKU. (Latvian)
0 references
FL-OKKAŻJONI TAL-ELABORAZZJONI TAL-RAV L-GĦALLIEMA TAL-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA RIGHI DDUBITAW IL-FENOMENU TAL-ABBANDUN TAL-ĦSARA ATTWALI ISKOLA GĦOLJA MILL-ISTUDENTI TAL-KLASSIJIET INTERMEDIE.SECONDO ID-DATA PPROVDUTA FALLINVALSI 9 TAL-ISTUDENTI TAL-KLASSI II, 75 MINN DAWK TA ‘III U 4 TA’ DAWK TA ‘IV JABBANDUNAW L-ISKOLA GĦOLJA F’DAWN IL-KAŻIJIET IĊ-ĊIFRA B’MOD ĊAR OGĦLA MILL-REĠJONALI NAZZJONALI U PROVINCIAL. (Maltese)
0 references
TER GELEGENHEID VAN DE UITWERKING VAN DE RAV STELDEN DE LEERKRACHTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL RIGHI VRAAGTEKENS BIJ HET FENOMEEN VAN HET OPGEVEN VAN DE HUIDIGE SCHADE OP DE MIDDELBARE SCHOOL DOOR STUDENTEN VAN DE KLASSEN INTERMEDIE.SECONDO, DE GEGEVENS VERSTREKTEN FALLINVALSI DE 9 VAN DE STUDENTEN VAN KLASSE II, 75 VAN DIE VAN III EN 4 VAN DIE VAN IV VERLATEN DE MIDDELBARE SCHOOL IN AL DEZE GEVALLEN HET CIJFER DUIDELIJK HOGER DAN DE NATIONALE REGIONALE EN PROVINCIAL.TO TEGEN DIT FENOMEEN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL RIGHI HEEFT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET VERHOGEN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN DE GOEDKEURING VAN METHODOLOGIEËN. IN DIT VERBAND IS HET BESLUIT OM DEEL TE NEMEN AAN HET SCHOOLINITIATIEF VAARDIGHEDEN EN LEEROMGEVINGEN 2014 VOOR DE UITBREIDING VAN DE RAV VOOR DE VEREISTE UITBREIDING VAN DE RAV. DE DOCENTEN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL RIGHI HEBBEN DE GEGEVENS VERSTREKT FALLINVALSI DE 9 VAN DE STUDENTEN VAN KLASSE II, 75 VAN DIE VAN III EN 4 VAN DIE VAN IV VERLATEN DE MIDDELBARE SCHOOL IN AL DEZE GEVALLEN HET CIJFER DUIDELIJK HOGER DAN DE NATIONALE REGIONALE EN PROVINCIAL.TO TEGEN DIT FENOMEEN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL RIGHI HEEFT DE PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET VERHOGEN VAN DE MOTIVATIE VAN STUDENTEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN DE VASTSTELLING VAN METHODOLOGIEËN. (Dutch)
0 references
POR OCASIÃO DA ELABORAÇÃO DO RAV, OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO RIGHI QUESTIONARAM O FENÔMENO DE ABANDONO DOS DANOS ATUAIS DO ENSINO MÉDIO PELOS ALUNOS DAS AULAS INTERMEDIE.SECONDO OS DADOS FORNECIDOS FALLINVALSI OS 9 DOS ALUNOS DA CLASSE II, 75 DOS DE III E 4 DOS IV ABANDONAM O ENSINO MÉDIO EM TODOS ESSES CASOS O NÚMERO CLARAMENTE SUPERIOR AO NACIONAL REGIONAL E PROVINCIAL.TO CONTRARIA ESTE FENÔMENO O ENSINO MÉDIO CIENTÍFICO RIGHI TEM O OBJETIVO PRIORITÁRIO DE AUMENTAR A MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS PARA APRENDER ATRAVÉS DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS. NESTE CONTEXTO É A DECISÃO DE ADERIR ÀS HABILIDADES DE INICIATIVA ESCOLAR E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM 20142020 PARA OS CIDADÃOS EUROPEUS COMPETENTES PARA A EXTENSÃO DE UM PROJETO DE ENSINO NECESSÁRIO 34 PARA A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS. NESTE CONTEXTO, É A DECISÃO DE SE JUNTAR ÀS HABILIDADES DE INICIATIVA ESCOLAR E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM 20142020 PARA OS CIDADÃOS EUROPEUS COMPETENTES PARA A EXTENSÃO DE UM PROJETO INOVADOR PARA O ENSINO DE 34 ALUNOS A PARTIR DA ADOÇÃO DE METODOLOGIAS. NESTE CONTEXTO, É A DECISÃO DE JUNTAR AS HABILIDADES DE INICIATIVA ESCOLAR E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM 20142020 PARA OS CIDADÃOS EUROPEUS COMPETENTES PARA A EXTENSÃO DOS DANOS DO ENSINO MÉDIO ATUAL PELOS ALUNOS DAS CLASSES INTERMEDIE.SECONDO OS DADOS FORNECIDOS PELA FALLINVALSI OS DADOS FORNECIDOS PELA FALLINVALSI OS 9 DOS ALUNOS DA CLASSE II, 75 DOS III E 4 DOS IV ABANDONARAM O ENSINO MÉDIO EM TODOS ESTES CASOS A FIGURA CLARAMENTE SUPERIOR AO NACIONAL REGIONAL E PROVINCIAL. (Portuguese)
0 references
CU OCAZIA ELABORĂRII RAV, PROFESORII LICEULUI ȘTIINȚIFIC RIGHI AU PUS SUB SEMNUL ÎNTREBĂRII FENOMENUL ABANDONĂRII DAUNELOR ACTUALE ALE LICEULUI DE CĂTRE ELEVII CLASELOR INTERMEDIE.SECONDO DATELE FURNIZATE FALLINVALSI DIN CEI 9 ELEVI DIN CLASA II, 75 DIN CEI DE LA III ȘI 4 DIN CEI DIN IV ABANDONAȚI LICEUL ÎN TOATE ACESTE CAZURI CIFRA NET SUPERIOARĂ CELEI NAȚIONALE REGIONALE ȘI PROVINCIALE.TO CONTRA ACESTUI FENOMEN LICEUL ȘTIINȚIFIC RIGHI ARE CA OBIECTIV PRIORITAR CREȘTEREA MOTIVAȚIEI ELEVILOR DE A ÎNVĂȚA PRIN ADOPTAREA DE METODOLOGII. (Romanian)
0 references
PRI PRÍLEŽITOSTI VYPRACOVANIA RAV UČITELIA VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY RIGHI SPOCHYBNILI FENOMÉN UPUSTENIA OD SÚČASNÉHO POŠKODENIA STREDNEJ ŠKOLY ŠTUDENTMI TRIEDY INTERMEDIE.SECONDO POSKYTLI FALLINVALSI 9 ŠTUDENTOV TRIEDY II, 75 ŠTUDENTOV TRIEDY III A 4 Z IV OPUSTIA STREDNÚ ŠKOLU VO VŠETKÝCH TÝCHTO PRÍPADOCH ZRETEĽNE VYŠŠIE AKO NÁRODNÉ REGIONÁLNE A PROVINCIAL.TO PROTI TOMUTO JAVU, VEDECKÝ STREDNÁ ŠKOLA RIGHI MÁ PRIORITNÝ CIEĽ ZVÝŠIŤ MOTIVÁCIU ŠTUDENTOV UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM PRIJATIA METODÍK. V TEJTO SÚVISLOSTI JE ROZHODNUTIE PRIPOJIŤ SA K ŠKOLSKEJ INICIATÍVE ZRUČNOSTI A VZDELÁVACIE PROSTREDIE. (Slovak)
0 references
OB IZDELAVI RAV SO UČITELJI ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE RIGHI PODVOMILI O POJAVU OPUSTITVE TRENUTNE ŠKODE V SREDNJI ŠOLI S STRANI UČENCEV RAZREDOV INTERMEDIE.SECONDO PODATKI, KI SO JIH POSREDOVALI FALLINVALSI 9 UČENCEV II. RAZREDA, 75 ŠTUDENTOV III. IN 4 OD TISTIH IZ IV V VSEH TEH PRIMERIH OPUSTIJO SREDNJO ŠOLO V VSEH TEH PRIMERIH, JE ŠTEVILKA OČITNO VIŠJA OD NACIONALNE REGIONALNE IN PROVINCIALNE.TO PROTI TEMU POJAVU IMA ZNANSTVENA GIMNAZIJA RIGHI PREDNOSTNI CILJ POVEČATI MOTIVACIJO ŠTUDENTOV ZA UČENJE S SPREJETJEM METODOLOGIJ. V TEM OKVIRU JE ODLOČITEV, DA SE PRIDRUŽIJO ŠOLSKI POBUDI IN UČNIM OKOLJEM, KI SE ZAHTEVAJO ZA POUČEVANJE 34. ZA POUČEVANJE 2014–2020. (Slovenian)
0 references
I SAMBAND MED UTARBETANDET AV RAV IFRÅGASATTE LÄRARNA I DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET RIGHI FENOMENET MED ATT ÖVERGE DEN NUVARANDE HIGH SCHOOL-SKADAN AV ELEVER I KLASSERNA INTERMEDIE.SECONDO DE UPPGIFTER SOM LÄMNATS FALLINVALSI DE 9 AV ELEVERNA I KLASS II, 75 AV DEM I III OCH 4 AV DE I IV ÖVERGER GYMNASIET I ALLA DESSA FALL SIFFRAN KLART HÖGRE ÄN DEN NATIONELLA REGIONALA OCH PROVINCIAL.TO MOT DETTA FENOMEN DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET RIGHI HAR DET PRIORITERADE MÅLET ATT ÖKA ELEVERNAS MOTIVATION ATT LÄRA SIG GENOM ANTAGANDET AV METODER. I DETTA SAMMANHANG ÄR BESLUTET ATT ANSLUTA SIG TILL SKOLINITIATIVETS FÄRDIGHETER OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR 2014 FÖR ATT UTÖKA UNDERVISNINGEN FÖR ATT ÖKA ELEVERNAS MOTIVATION ATT LÄRA GENOM ATT ANTA METODER. (Swedish)
0 references
CESENA
0 references
10 April 2023
0 references