CLASSROOMS OPEN TO THE WORLD (Q4829995)

QUESTO PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LINNOVAZIONE TECNOLOGICA NELLA DIDATTICA CON LE METODOLOGIE COLLABORATIVE E LABORATORIALI ATTRAVERSO LE QUALI VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALUNNI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE PI EFFICACI. ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI LAULA VIENE COS RIPENSATA CON UNA TECNOLOGIA IN GRADO DI SFRUTTARE APPIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE DANDO COS NUOVA CENTRALIT A INSEGNANTI E STUDENTI.FONDAMENTALE LASPETTO DELLA POSSIBILIT DI VIVERE UNA DIDATTICA INNOVATICA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLA CONOSCENZA UNAULA CONNESSA E APERTA AL MONDO.LA NUOVA AULALABORATORIO DOTATA DI LIM E IL SISTEMA TOUCHSCREEN SOSTITUISCE LA TRADIZIONALE LAVAGNA E COLLEGA IL DOCENTE CON ALUNNI E PROIEZIONI. E UNO SCAMBIO TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, КОЕТО СЪЧЕТАВА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО СЪС СЪВМЕСТНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА, И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ПО-ЕФЕКТИВНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ. ЧРЕЗ ЕВОЛЮЦИЯТА НА СВОИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЛАУЛА ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ПРЕОСМИСЛЯ С ТЕХНОЛОГИЯ, СПОСОБНА ДА ИЗПОЛЗВА ПЪЛНОЦЕННО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ И СОЦИАЛЕН КОМУНИКАЦИОНЕН ПОТЕНЦИАЛ, ПРЕДЛАГАН ОТ ИНОВАЦИИТЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН ДАВА НОВА ЦЕНТРАЛНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И STUDENTS.FONDAMENTALE АСПЕКТА НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ЖИВОТ НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА, КОЯТО БЛАГОПРИЯТСТВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ИЗГРАЖДАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЗНАНИЯ, СВЪРЗАНИ И ОТВОРЕНИ ЗА WORLD.THE NEW AULALABORATORIO, ОБОРУДВАН С LIM И СЕНЗОРНАТА СИСТЕМА ЗАМЕСТВА ТРАДИЦИОННАТА БЯЛА ДЪСКА И СВЪРЗВА УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИЦИ И ПРОЕКЦИИ. И ТОТАЛНА РАЗМЯНА НА ВСИЧКИ ЗА ЕДИН (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE TECHNOLOGICKÉ INOVACE VE VÝUCE S KOLABORATIVNÍMI A LABORATORNÍMI METODIKAMI, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM JE PRÁCE JEDNOTLIVCE ZDŮRAZNĚNA, A ZE SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI ŽÁKY A UČITELEM ZA ÚČELEM ZÍSKÁNÍ ÚČINNĚJŠÍCH ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ. PROSTŘEDNICTVÍM VÝVOJE SVÝCH PROSTOR JE TEDY LAULA PŘEHODNOCENA TECHNOLOGIÍ, KTERÁ JE SCHOPNA PLNĚ VYUŽÍT VZDĚLÁVACÍHO A SPOLEČENSKÉHO KOMUNIKAČNÍHO POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ INOVACE, A TÍM DÁVÁ UČITELŮM A STUDENTS NOVOU ÚSTŘEDNÍ ROLI.FONDAMENTALE ASPEKT MOŽNOSTI ŽÍT INOVATIVNÍ DIDAKTIKA, KTERÁ PODPORUJE VÝZKUM SPOLUPRÁCE V ÚVAHÁCH O KONSTRUKCI A SDÍLENÍ ZNALOSTÍ SPOJENÝCH A OTEVŘENÝCH SVĚTĚ.NOVÝ AULALABORATORIO VYBAVENÝ LIMEM A DOTYKOVÝM SYSTÉMEM NAHRAZUJE TRADIČNÍ TABULI A SPOJUJE UČITELE SE ŽÁKY A PROJEKCEMI. A TOTÁLNÍ VÝMĚNA VŠECH ZA VŠECHNY ZA (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE ET LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER TEKNOLOGISK INNOVATION I UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODER, HVORIGENNEM DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED ANDRE ELEVER OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG MERE EFFEKTIV VIDEN OG FÆRDIGHEDER. GENNEM UDVIKLINGEN AF SINE RUM ER LAULA SÅLEDES GENTÆNKT MED EN TEKNOLOGI, DER ER I STAND TIL FULDT UD AT UDNYTTE DET UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE KOMMUNIKATIONSPOTENTIALE, DER TILBYDES AF INNOVATION, HVILKET GIVER NY CENTRALITET TIL LÆRERE OG STUDENTS.FONDAMENTALE ASPEKTET AF MULIGHEDEN FOR AT LEVE EN INNOVATIV DIDAKTISK, DER FAVORISERER SAMARBEJDE FORSKNING REFLEKSION OVER KONSTRUKTION OG DELING AF VIDEN FORBUNDET OG ÅBEN FOR VERDEN.THE NYE AULALABORATORIO UDSTYRET MED LIM OG TOUCHSCREEN SYSTEMET ERSTATTER DEN TRADITIONELLE WHITEBOARD OG FORBINDER LÆREREN MED ELEVER OG FREMSKRIVNINGER. OG EN TOTAL UDVEKSLING AF ALLE TIL ALLE FOR EN (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, EINEN RAUM FÜR LERNEN ZU SCHAFFEN, DER TECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN IM UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVEN UND LABORMETHODEN KOMBINIERT, DURCH DIE DIE ARBEIT DES EINZELNEN HERVORGEHOBEN WIRD, UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM EFFEKTIVERE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN. DURCH DIE ENTWICKLUNG SEINER RÄUME WIRD LAULA MIT EINER TECHNOLOGIE ÜBERLEGT, DIE IN DER LAGE IST, DAS BILDUNGS- UND SOZIALE KOMMUNIKATIONSPOTENZIAL DER INNOVATION VOLL AUSZUSCHÖPFEN UND SO DEN LEHRERN UND STUDENTS.FONDAMENTALE DEN ASPEKT DER MÖGLICHKEIT ZU GEBEN, EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ZU LEBEN, DIE DIE REFLEXION ÜBER DEN AUFBAU UND DEN AUSTAUSCH VON WISSEN BEGÜNSTIGT, DIE MIT DER WORLD VERBUNDEN UND OFFEN IST.DIE NEUE AULALABORATORIO MIT LIM UND DEM TOUCHSCREEN-SYSTEM ERSETZT DAS TRADITIONELLE WHITEBOARD UND VERBINDET DEN LEHRER MIT SCHÜLERN UND PROJEKTIONEN. UND EIN TOTALER AUSTAUSCH VON ALLEM ZU ALLEN FÜR EINE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ, Η ΛΆΟΥΛΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ, ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΝΈΑ ΚΕΝΤΡΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΌΛΩΝ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΜΙΑ (Greek)

0 references

THIS PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE A SPACE FOR LEARNING THAT COMBINES TECHNOLOGICAL INNOVATION IN TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGIES THROUGH WHICH THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER TO ACQUIRE MORE EFFECTIVE KNOWLEDGE AND SKILLS. THROUGH THE EVOLUTION OF ITS SPACES LAULA IS THUS RETHOUGHT WITH A TECHNOLOGY ABLE TO FULLY EXPLOIT THE EDUCATIONAL AND SOCIAL COMMUNICATION POTENTIAL OFFERED BY INNOVATION, THUS GIVING NEW CENTRALITY TO TEACHERS AND STUDENTS.FONDAMENTALE THE ASPECT OF THE POSSIBILITY OF LIVING AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT FAVORS COLLABORATION RESEARCH THE REFLECTION ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD.THE NEW AULALABORATORIO EQUIPPED WITH LIM AND THE TOUCHSCREEN SYSTEM REPLACES THE TRADITIONAL WHITEBOARD AND CONNECTS THE TEACHER WITH PUPILS AND PROJECTIONS. AND A TOTAL EXCHANGE OF ALL TO ALL FOR A (English)

readability score

0.1024467939724059

0 references

ESTE PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR UN ESPACIO DE APRENDIZAJE QUE COMBINE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍAS COLABORATIVAS Y DE LABORATORIO A TRAVÉS DEL CUAL SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON OTROS ALUMNOS Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES MÁS EFICACES. A TRAVÉS DE LA EVOLUCIÓN DE SUS ESPACIOS LAULA SE REPENSA ASÍ CON UNA TECNOLOGÍA CAPAZ DE EXPLOTAR PLENAMENTE EL POTENCIAL EDUCATIVO Y DE COMUNICACIÓN SOCIAL QUE OFRECE LA INNOVACIÓN, DANDO ASÍ UNA NUEVA CENTRALIDAD A LOS DOCENTES Y ESTUDENTES.FONDAMENTALE EL ASPECTO DE LA POSIBILIDAD DE VIVIR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE FAVOREZCA LA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS CONECTADOS Y ABIERTOS AL MUNDO.THE NUEVO AULALABORATORIO EQUIPADO CON LIM Y EL SISTEMA DE PANTALLA TÁCTIL REEMPLAZA LA PIZARRA TRADICIONAL Y CONECTA AL PROFESOR CON ALUMNOS Y PROYECCIONES. Y UN INTERCAMBIO TOTAL DE TODOS A TODOS POR UN (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA ÕPPIMISRUUM, MIS ÜHENDAB TEHNOLOOGILIST INNOVATSIOONI ÕPETAMISEL KOOSTÖÖ- JA LABORIMEETODITEGA, MILLE KAUDU TÕSTETAKSE ESILE ÜKSIKISIKU TÖÖD NING KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TÕHUSAMAID TEADMISI JA OSKUSI. TÄNU OMA RUUMIDE ARENGULE ON LAULA SEEGA ÜMBER MÕELDUD TEHNOLOOGIAGA, MIS ON VÕIMELINE TÄIELIKULT ÄRA KASUTAMA INNOVATSIOONI PAKUTAVAT HARIDUS- JA SOTSIAALSE KOMMUNIKATSIOONI POTENTSIAALI, ANDES SEEGA ÕPETAJATELE JA STUDENTSIDELE UUE TSENTRAALSUSE.FONDAMENTALE ON VÕIMALUS ELADA UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT, MIS SOODUSTAB KOOSTÖÖUURINGUID MAAILMAGA ÜHENDATUD JA AVATUD TEADMISTE EHITAMISE JA JAGAMISE ÜLE. JA TÄIELIK VAHETUS KÕIK KÕIGILE VASTU A (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE PERUSTUU TARPEESEEN LUODA OPPIMISTILA, JOSSA YHDISTYVÄT TEKNOLOGISET INNOVAATIOT OPETUKSESSA YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOIDEN AVULLA YKSILÖN TYÖTÄ KOROSTETAAN, SEKÄ YHTEISTYÖSTÄ MUIDEN OPPILAIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TEHOKKAAMPIEN TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI. TILOJENSA KEHITYKSEN KAUTTA LAULAA POHDITAAN SITEN UUDELLEEN TEKNIIKALLA, JOKA PYSTYY HYÖDYNTÄMÄÄN TÄYSIN INNOVAATIOIDEN TARJOAMAA KOULUTUS- JA SOSIAALISTA VIESTINTÄPOTENTIAALIA, MIKÄ ANTAA UUDEN KESKUKSEN OPETTAJILLE JA STUDENTSILLE.FONDAMENTALE NÄKÖKOHTA MAHDOLLISUUDESTA ELÄÄ INNOVATIIVISELLA DIDAKTIIKALLA, JOKA SUOSII YHTEISTYÖTÄ TUTKIMUKSEN POHDINTAA WORLD: LLE LIITETYN JA AVOIMEN TIETÄMYKSEN RAKENTAMISESTA JA JAKAMISESTA.THE UUSI AULALABORATORIO VARUSTETTU LIM JA KOSKETUSNÄYTTÖJÄRJESTELMÄ KORVAA PERINTEISEN VALKOTAULUN JA YHDISTÄÄ OPETTAJAN OPPILAISIIN JA ENNUSTEISIIN. JA TÄYDELLINEN VAIHTO KAIKKIEN KANSSA A (Finnish)

0 references

CE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT AVEC DES MÉTHODOLOGIES COLLABORATIVES ET DE LABORATOIRE À TRAVERS LESQUELLES LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉLÈVES ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES PLUS EFFICACES. A TRAVERS L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES LAULA EST AINSI REPENSÉ AVEC UNE TECHNOLOGIE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION, DONNANT AINSI UNE NOUVELLE CENTRALITÉ AUX ENSEIGNANTS ET AUX STUDENTS.FONDAMENTALE L’ASPECT DE LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES LIÉES ET OUVERTES AU MONDE.THE NOUVEAU AULALABORATORIO ÉQUIPÉ DE LIM ET LE SYSTÈME D’ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU BLANC TRADITIONNEL ET RELIE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UN ÉCHANGE TOTAL DE TOUT POUR TOUS POUR UN (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL SEO AS AN NGÁ ATÁ LE SPÁS FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH SA TEAGASC LE MODHEOLAÍOCHTAÍ COMHOIBRÍOCHA AGUS SAOTHARLAINNE TRÍNA DTARRAINGÍTEAR AIRD AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AN COMHOIBRIÚ LE DALTAÍ EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA NÍOS ÉIFEACHTAÍ A FHÁIL. TRÍ ÉABHLÓID A SPÁSANNA LAULA DÁ BHRÍ SIN RETHOUGHT LE TEICNEOLAÍOCHT IN ANN LEAS A BHAINT AS GO HIOMLÁN AR AN ACMHAINNEACHT CUMARSÁIDE OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA AR FÁIL AG NUÁLAÍOCHT, RUD A THUGANN LÁRNACHT NUA DO MHÚINTEOIRÍ AGUS STUDENTS.FONDAMENTALE AN GHNÉ DEN FHÉIDEARTHACHT MAIREACHTÁIL TEAGASCACH NUÁLACH GO BHFABHAR COMHOIBRIÚ TAIGHDE AN MACHNAMH AR THÓGÁIL AGUS A ROINNT EOLAIS NASCTHA AGUS OSCAILTE DON WORLD.THE NUA AULALABORATORIO FEISTITHE LE LIM AGUS AN CÓRAS TOUCHSCREEN IONAD AN WHITEBOARD TRAIDISIÚNTA AGUS NASCANN AN MÚINTEOIR LE DALTAÍ AGUS RÉAMH-MHEASTACHÁIN. AGUS MALARTÚ IOMLÁN DE GACH DUINE LE HAGHAIDH (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM PROSTORA ZA UČENJE KOJI KOMBINIRA TEHNOLOŠKE INOVACIJE U NASTAVI S SURADNIČKIM I LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA KROZ KOJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJU S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM KAKO BI STEKLI UČINKOVITIJE ZNANJE I VJEŠTINE. KROZ EVOLUCIJU SVOJIH PROSTORA LAULA SE STOGA PREISPITUJE S TEHNOLOGIJOM KOJA JE U STANJU U POTPUNOSTI ISKORISTITI OBRAZOVNI I DRUŠTVENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIJAL INOVACIJE, DAJUĆI NA TAJ NAČIN NOVU SREDIŠNJU ULOGU NASTAVNICIMA I STUDENTS.FONDAMENTALALE ASPEKT MOGUĆNOSTI ŽIVLJENJA INOVATIVNE DIDAKTIKE KOJA POGODUJE ISTRAŽIVANJU SURADNJE REFLEKSIJE NA IZGRADNJU I DIJELJENJE ZNANJA POVEZANOG I OTVORENOG PREMA SVIJETU. I TOTALNA RAZMJENA SVIH ZA SVE ZA (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY OLYAN TANULÁSI TERET KELL TEREMTENI, AMELY ÖTVÖZI A TANÍTÁS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT A KOLLABORATÍV ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL, AMELYEKEN KERESZTÜL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT KIEMELIK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS A HATÉKONYABB ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN. AZ EVOLÚCIÓ A TEREK LAULA ÍGY ÚJRAGONDOLT TECHNOLÓGIA KÉPES TELJES MÉRTÉKBEN KIHASZNÁLNI AZ OKTATÁSI ÉS TÁRSADALMI KOMMUNIKÁCIÓS POTENCIÁL ÁLTAL KÍNÁLT INNOVÁCIÓ, ÍGY ÚJ KÖZPONTOT A TANÁROK ÉS A STUDENTS.FONDAMENTALE A LEHETŐSÉGET, HOGY ÉLNI EGY INNOVATÍV DIDAKTIKA, AMELY TÁMOGATJA AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS KUTATÁSA A REFLEXIÓ AZ ÉPÍTÉSI ÉS MEGOSZTÁS A TUDÁS KAPCSOLÓDIK ÉS NYITOTT A WORLD.THE ÚJ AULALABORATORIO FELSZERELT LIM ÉS AZ ÉRINTŐKÉPERNYŐS RENDSZER HELYETTESÍTI A HAGYOMÁNYOS TÁBLÁT, ÉS ÖSSZEKÖTI A TANÁR A DIÁKOK ÉS ELŐREJELZÉSEK. ÉS A TELJES CSERE MINDEN MINDENKI SZÁMÁRA A (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS SUSIJĘS SU POREIKIU SUKURTI MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE BŪTŲ DERINAMOS TECHNOLOGINĖS INOVACIJOS MOKYMO SRITYJE SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINĖMIS METODIKOMIS, KURIOMIS AKCENTUOJAMAS ASMENS DARBAS, IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, SIEKIANT ĮGYTI VEIKSMINGESNIŲ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. PER SAVO ERDVIŲ EVOLIUCIJĄ LAULA YRA PERMĄSTOMA SU TECHNOLOGIJA, GALINČIA VISIŠKAI IŠNAUDOTI INOVACIJŲ SIŪLOMĄ ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS KOMUNIKACIJOS POTENCIALĄ, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT NAUJĄ CENTRIŠKUMĄ MOKYTOJAMS IR STUDENTS.FONDAMENTALE GALIMYBĖS GYVENTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ ASPEKTAS, KURIS SKATINA BENDRADARBIAVIMO TYRIMUS, SUSIJUSIUS SU ŽINIŲ, PRIJUNGTŲ IR ATVIRŲ PASAULIUI, KONSTRAVIMU IR DALIJIMUSI. IR VISI MAINAI VISIEMS UŽ (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA PAMATĀ IR VAJADZĪBA RADĪT MĀCĪBU TELPU, KAS APVIENO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANĀ AR SADARBĪGĀM UN LABORATORIJAS METODĒM, AR KURAS PALĪDZĪBU TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS, UN SADARBĪBU AR CITIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJU, LAI IEGŪTU EFEKTĪVĀKAS ZINĀŠANAS UN PRASMES. AR SAVU TELPU EVOLŪCIJU LAULA TIEK PĀRDOMĀTA AR TEHNOLOĢIJU, KAS SPĒJ PILNĪBĀ IZMANTOT INOVĀCIJAS PIEDĀVĀTO IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS POTENCIĀLU, TĀDĒJĀDI DODOT JAUNU CENTRALITĀTI SKOLOTĀJIEM UN STUDENTS.FONDAMENTALE IESPĒJU DZĪVOT INOVATĪVU DIDAKTIKU, KAS VEICINA SADARBĪBU PĒTNIECĪBAS PĀRDOMAS PAR BŪVNIECĪBU UN APMAIŅU AR ZINĀŠANĀM, KAS SAISTĪTAS UN ATVĒRTAS WORLD.THE JAUNĀ AULALABORATORIO APRĪKOTS AR LIM UN SKĀRIENEKRĀNU SISTĒMA AIZSTĀJ TRADICIONĀLO BALTO TĀFELI UN SAVIENO SKOLOTĀJU AR SKOLĒNIEM UN PROGNOZĒM. UN KOPĒJĀ APMAIŅA AR VISIEM PRET VISIEM PRET (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLOQ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM LI JGĦAQQAD L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA FIT-TAGĦLIM MA’ METODOLOĠIJI KOLLABORATTIVI U TAL-LABORATORJI LI PERMEZZ TAGĦHOM JIĠI ENFASIZZAT IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU U L-KOLLABORAZZJONI MA’ STUDENTI OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JINKISBU GĦARFIEN U ĦILIET AKTAR EFFETTIVI. PERMEZZ TAL-EVOLUZZJONI TAL-ISPAZJI TAGĦHA LAULA HIJA GĦALHEKK MAĦSUBA MILL-ĠDID MA ‘TEKNOLOĠIJA KAPAĊI LI JISFRUTTAW BIS-SĦIĦ IL-POTENZJAL TA’ KOMUNIKAZZJONI EDUKATTIVA U SOĊJALI OFFRUTI MILL-INNOVAZZJONI, U B’HEKK TAGĦTI ĊENTRALITÀ ĠDIDA LILL-GĦALLIEMA U STUDENTS.FONDAMENTALE L-ASPETT TAL-POSSIBBILTÀ LI JGĦIXU DIDATTIKA INNOVATTIVA LI TIFFAVORIXXI RIĊERKA KOLLABORAZZJONI-RIFLESSJONI DWAR IL-KOSTRUZZJONI U L-KONDIVIŻJONI TA ‘GĦARFIEN KONNESS U MIFTUĦ GĦALL-WORLD.THE AULABORATORIO ĠODDA MGĦAMMRA BIL LIM U S-SISTEMA TOUCHSCREEN JISSOSTITWIXXI L-WHITEBOARD TRADIZZJONALI U JGĦAQQAD L-GĦALLIEM MA ‘STUDENTI U PROJEZZJONIJIET. U SKAMBJU TOTALI TA ‘KULĦADD GĦAL KULĦADD (Maltese)

0 references

DIT PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN HET ONDERWIJS COMBINEERT MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN WAARMEE HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET ANDERE LEERLINGEN EN DE LERAAR OM EFFECTIEVERE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT LAULA DUS HEROVERWOGEN MET EEN TECHNOLOGIE DIE IN STAAT IS OM HET EDUCATIEVE EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN INNOVATIE VOLLEDIG TE BENUTTEN, WAARDOOR NIEUWE CENTRALITEIT WORDT GEGEVEN AAN LERAREN EN STUDENTS.FONDAMENTALE HET ASPECT VAN DE MOGELIJKHEID VAN HET LEVEN VAN EEN INNOVATIEVE DIDACTISCHE DIE SAMENWERKING BEVORDERT ONDERZOEK NAAR DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS VERBONDEN EN OPEN VOOR DE WORLD.THE NIEUWE AULALABORATORIO UITGERUST MET LIM EN HET TOUCHSCREEN SYSTEEM VERVANGT HET TRADITIONELE WHITEBOARD EN VERBINDT DE LERAAR MET LEERLINGEN EN PROJECTIES. EN EEN TOTALE UITWISSELING VAN ALLES VOOR IEDEREEN VOOR EEN (Dutch)

0 references

ESTE PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE CRIAR UM ESPAÇO DE APRENDIZAGEM QUE COMBINE A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO COM METODOLOGIAS COLABORATIVAS E LABORATORIAIS ATRAVÉS DAS QUAIS SE DESTACA O TRABALHO DO INDIVÍDUO E A COLABORAÇÃO COM OUTROS ALUNOS E O PROFESSOR PARA ADQUIRIR CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS MAIS EFICAZES. ATRAVÉS DA EVOLUÇÃO DE SEUS ESPAÇOS LAULA É, ASSIM, REPENSADA COM UMA TECNOLOGIA CAPAZ DE EXPLORAR PLENAMENTE O POTENCIAL EDUCACIONAL E DE COMUNICAÇÃO SOCIAL OFERECIDO PELA INOVAÇÃO, DANDO ASSIM NOVA CENTRALIDADE AOS PROFESSORES E STUDENTES.FONDAMENTALE O ASPETO DA POSSIBILIDADE DE VIVER UMA DIDÁTICA INOVADORA QUE FAVOREÇA A PESQUISA DE COLABORAÇÃO A REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTOS CONECTADOS E ABERTOS AO MUNDO.O NOVO AULALABORATORIO EQUIPADO COM LIM E O SISTEMA TOUCHSCREEN SUBSTITUI O QUADRO BRANCO TRADICIONAL E CONECTA O PROFESSOR COM ALUNOS E PROJEÇÕES. E UMA TROCA TOTAL DE TODOS PARA TODOS POR UM (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA UN SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ INOVAȚIA TEHNOLOGICĂ ÎN PREDARE CU METODOLOGIILE COLABORATIVE ȘI DE LABORATOR PRIN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ ACTIVITATEA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU ALȚI ELEVI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI COMPETENȚE MAI EFICIENTE. PRIN EVOLUȚIA SPAȚIILOR SALE LAULA ESTE ASTFEL REGÂNDITĂ CU O TEHNOLOGIE CAPABILĂ SĂ EXPLOATEZE PE DEPLIN POTENȚIALUL EDUCAȚIONAL ȘI DE COMUNICARE SOCIALĂ OFERIT DE INOVAȚIE, CONFERIND ASTFEL O NOUĂ CENTRALITATE PROFESORILOR ȘI STUDENTILOR.FONDAMENTALE ASPECTUL POSIBILITĂȚII DE A TRĂI UN DIDACTIC INOVATOR CARE FAVORIZEAZĂ CERCETAREA COLABORĂRII REFLECȚIA ASUPRA CONSTRUCȚIEI ȘI SCHIMBULUI DE CUNOȘTINȚE CONECTATE ȘI DESCHISE CĂTRE WORLD.NOUL AULALABORATORIO ECHIPAT CU LIM, IAR SISTEMUL TOUCHSCREEN ÎNLOCUIEȘTE TABLĂ ALBĂ TRADIȚIONALĂ ȘI CONECTEAZĂ PROFESORUL CU ELEVII ȘI PROIECȚIILE. ȘI UN SCHIMB TOTAL DE TOATE PENTRU TOȚI PENTRU O (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ PRIESTOR PRE UČENIE, KTORÝ KOMBINUJE TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE VO VÝUČBE S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODOLÓGIOU, PROSTREDNÍCTVOM KTOREJ SA ZDÔRAZŇUJE PRÁCA JEDNOTLIVCA, A SPOLUPRÁCOU S OSTATNÝMI ŽIAKMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ EFEKTÍVNEJŠIE VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI. VĎAKA EVOLÚCII SVOJICH PRIESTOROV SA LAULA PREHODNOCUJE S TECHNOLÓGIOU, KTORÁ DOKÁŽE PLNE VYUŽIŤ VZDELÁVACÍ A SPOLOČENSKÝ KOMUNIKAČNÝ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA INOVÁCIA, ČÍM DÁVA NOVÚ ÚSTREDNOSŤ UČITEĽOM A STUDENTS.FONDAMENTALE ASPEKTOM MOŽNOSTI ŽIŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU, KTORÁ UPREDNOSTŇUJE SPOLUPRÁCU PRI SKÚMANÍ ÚVAH O VÝSTAVBE A ZDIEĽANÍ POZNATKOV SPOJENÝCH A OTVORENÝCH PRE WORLD.THE NOVÝ AULABORATORIO VYBAVENÝ LIMOM A DOTYKOVÝM SYSTÉMOM NAHRÁDZA TRADIČNÚ TABUĽU A SPÁJA UČITEĽA SO ŽIAKMI A PROJEKCIAMI. A TOTÁLNA VÝMENA VŠETKÝCH ZA VŠETKÝCH ZA (Slovak)

0 references

TA PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU PROSTORA ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE PRI POUČEVANJU S SODELOVALNIMI IN LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI, S KATERIMI SE POUDARJA DELO POSAMEZNIKA, TER SODELOVANJA Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM PRI PRIDOBIVANJU UČINKOVITEJŠEGA ZNANJA IN SPRETNOSTI. S POMOČJO EVOLUCIJE SVOJIH PROSTOROV LAULA PONOVNO RAZMIŠLJA S TEHNOLOGIJO, KI LAHKO V CELOTI IZKORISTI IZOBRAŽEVALNI IN DRUŽBENI KOMUNIKACIJSKI POTENCIAL, KI GA PONUJAJO INOVACIJE, S ČIMER DAJE NOVO SREDIŠČE UČITELJEM IN STUDENTS.FONDAMENTALE VIDIK MOŽNOSTI ZA INOVATIVNO DIDAKTIKO, KI SPODBUJA SODELOVANJE PRI RAZISKOVANJU REFLEKSIJE O GRADNJI IN IZMENJAVI ZNANJA, KI JE POVEZANO IN ODPRTO ZA SVETOVNI SVET. IN POPOLNA IZMENJAVA VSEH ZA VSE (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT SKAPA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR TEKNISK INNOVATION I UNDERVISNINGEN MED SAMARBETS- OCH LABORATORIEMETODER GENOM VILKA INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED ANDRA ELEVER OCH LÄRAREN FÖR ATT FÖRVÄRVA EFFEKTIVARE KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. GENOM UTVECKLINGEN AV SINA UTRYMMEN LAULA ÄR SÅLEDES OMTÄNKT MED EN TEKNIK SOM FULLT UT KAN UTNYTTJA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA KOMMUNIKATIONSPOTENTIAL SOM ERBJUDS AV INNOVATION, VILKET GER NY CENTRALITET TILL LÄRARE OCH STUDENTS.FONDAMENTALE ASPEKTEN AV MÖJLIGHETEN ATT LEVA EN INNOVATIV DIDAKTIK SOM GYNNAR SAMARBETE FORSKNING REFLEKTIONEN OM KONSTRUKTION OCH DELNING AV KUNSKAP ANSLUTEN OCH ÖPPEN FÖR WORLD.THE NYA AULABORATORIO UTRUSTAD MED LIM OCH PEKSKÄRMSSYSTEMET ERSÄTTER DEN TRADITIONELLA WHITEBOARD OCH FÖRBINDER LÄRAREN MED ELEVER OCH PROJEKTIONER. OCH EN TOTAL UTBYTE AV ALLA TILL ALLA FÖR EN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Cesena

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CESENA