TECHNOLOGICALLY (Q4829852)

IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI IMPLEMENTARE TECNOLOGICAMENTE LISTITUTO SIA MEDIANTE AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA CHE CON DISPOSITIVI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO.AULE TRADIZIONALI UNO SPAZIO ALLINTERNO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E TRE CLASSI UNA PER CIASCUN PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA SARANNO ARRICCHITE CON DOTAZIONI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA ED INDIVIDUALE DEL WEB E DI CONTENUTI PER LINTERAZIONE DI AGGREGAZIONI DIVERSE IN GRUPPI DI APPRENDIMENTO IN COLLEGAMENTO WIRED O WIRELESS PER UNA INTEGRAZIONE QUOTIDIANA DEL DIGITALE NELLA DIDATTICA E COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO MENTRE INVECE I DISPOSITIVI MOBILI N. 15 TABLETPC CONVERTIBILI NEL CARRELLO DI RICARICACONSERVAZIONE SARANNO RESI DISPONIBILI CON UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE A TUTTE LE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SEC. DI I GRADO DEL PLESSO DI CORCAGNANO E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE.CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZ (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ТЕХНОЛОГИЧНО ВНЕДРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, КАКТО ЧРЕЗ КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ С ТЕХНОЛОГИИ, ТАКА И С МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА ЗА LAPPRENDIMENTO.AULE ТРАДИЦИОННО ПРОСТРАНСТВО В ПРЕДУЧИЛИЩНАТА И ТРИ КЛАСА ПО ЕДИН ЗА ВСЕКИ ОСНОВЕН УЧИЛИЩЕН ПЛЕКСУС ЩЕ БЪДЕ ОБОГАТЕНО С ОБОРУДВАНЕ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ И СЪДЪРЖАНИЕ ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА РАЗЛИЧНИ АГРЕГАЦИИ В ЖИЧНИ ИЛИ БЕЗЖИЧНИ УЧЕБНИ ГРУПИ ЗА ЕЖЕДНЕВНА ИНТЕГРАЦИЯ НА ДИГИТАЛНО В ПРЕПОДАВАНЕТО И КАТО ВАЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ДОКАТО МОБИЛНИ УСТРОЙСТВА N. 15 TABLETPC КОНВЕРТИРУЕМИ В КОЛИЧКАТА НА RECARICACONSERVAZIONE ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ С ПРАВИЛНО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И SEC. ОТ СТЕПЕНИТЕ НА СПЛИТА НА CORCAGNANO И СЪЩО ИЗПОЛЗВАЕМИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ ЗА ТЯХНОТО ОБУЧЕНИЕ.С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, ВГРАДЕНИ В КОЛИЧКИ И ПОДХОДЯЩИ И СЕРТИФИЦИРАНИ МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА СТАБИЛНОСТ И БЕЗОПАСНОСТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYCHÁZÍ Z NUTNOSTI TECHNOLOGICKY IMPLEMENTOVAT ÚSTAV JAK PROSTŘEDNICTVÍM UČEBEN ZVÝŠENÝCH O TECHNOLOGIE, TAK S MOBILNÍMI ZAŘÍZENÍMI PRO LAPPRENDIMENTO.AULE TRADIČNÍ PROSTOR V RÁMCI PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ A TŘI TŘÍDY JEDNA PRO KAŽDOU ZÁKLADNÍ ŠKOLU PLEXUS BUDOU OBOHACENY O ZAŘÍZENÍ PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ WEBU A OBSAH PRO INTERAKCI RŮZNÝCH AGREGACÍ VE SKUPINÁCH UČENÍ KABELOVÉHO NEBO BEZDRÁTOVÉHO PŘIPOJENÍ PRO KAŽDODENNÍ INTEGRACI DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE A JAKO PLATNOU PODPORU PRO STUDIUM, ZATÍMCO MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ N. 15 TABLETPC KONVERTIBILNÍ V KOŠÍKU RECARICACONSERVAZIONE BUDOU K DISPOZICI SE SPRÁVNÝM PLÁNOVÁNÍM PRO VŠECHNY TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY A SEC. Z TŘÍD PLEXU CORCAGNANO A TAKÉ POUŽITELNÉ UČITELI PRO JEJICH TRAINING.WITH POUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZAČLENĚNÝCH DO VOZÍKŮ A VHODNÝCH A CERTIFIKOVANÝCH MOBILNÍCH NÁSTROJŮ PRO ZAJIŠTĚNÍ STABILITY A BEZPEČNOSTI (Czech)

0 references

PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR TEKNOLOGISK AT IMPLEMENTERE INSTITUTTET BÅDE GENNEM KLASSEVÆRELSER ØGET MED TEKNOLOGI OG MED MOBILE ENHEDER TIL LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITIONELLE ET RUM INDEN FOR BØRNEHAVEN OG TRE KLASSER EN FOR HVER GRUNDSKOLE PLEXUS VIL BLIVE BERIGET MED UDSTYR TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG AF INTERNETTET OG INDHOLD TIL INTERAKTION AF FORSKELLIGE AGGREGERINGER I KABLEDE ELLER TRÅDLØSE FORBINDELSE LÆRINGSGRUPPER TIL EN DAGLIG INTEGRATION AF DIGITAL I UNDERVISNINGEN OG SOM GYLDIG STØTTE TIL UNDERSØGELSEN, MENS MOBILE ENHEDER N. 15 TABLETPC KONVERTIBLE I VOGNEN AF RECARICACONSERVAZIONE VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED EN KORREKT PLANLÆGNING TIL ALLE KLASSER AF GRUNDSKOLEN OG SEC. AF KARAKTERERNE AF PLEXUS AF CORCAGNANO OG OGSÅ ANVENDELIG AF LÆRERE TIL DERES TRAINING.WITH BRUGEN AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I VOGNENE OG EGNEDE OG CERTIFICEREDE MOBILE VÆRKTØJER TIL AT SIKRE STABILITET OG SIKKERHED (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, DAS INSTITUT SOWOHL DURCH DIE TECHNIK ALS AUCH DURCH MOBILE GERÄTE FÜR LAPPRENDIMENTO.AULE TECHNOLOGISCH TECHNOLOGISCH ZU IMPLEMENTIEREN.ALS TRADITIONELLER RAUM INNERHALB DER VORSCHULE UND DREI KLASSEN EINS FÜR JEDEN GRUNDSCHULPLEXUS WERDEN GERÄTE FÜR DIE KOLLEKTIVE UND INDIVIDUELLE NUTZUNG DES WEBS UND INHALTE FÜR DIE INTERAKTION VERSCHIEDENER AGGREGATIONEN IN KABELGEBUNDENEN ODER DRAHTLOSEN VERBINDUNGSGRUPPEN FÜR EINE TÄGLICHE INTEGRATION DES DIGITALEN UNTERRICHTS UND ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ANGEREICHERT. 15 TABLETPC-KONVERTIBLE IM WAGEN DER RECARICACONSERVAZIONE WERDEN MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN DER GRUNDSCHULE UND SEC ZUR VERFÜGUNG GESTELLT. VON DEN NOTEN DES PLEXUS VON CORCAGNANO UND AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE TRAINING.WITH VERWENDBAR DIE VERWENDUNG VON TECHNOLOGIEN IN TROLLEYS UND GEEIGNETE UND ZERTIFIZIERTE MOBILE WERKZEUGE, UM STABILITÄT UND SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΌΣΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΛΌΓΩ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΦΟΡΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDIMENTO.AULE ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΊΑ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΔΊΚΤΥΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΑΘΡΟΊΣΕΩΝ ΣΕ ΕΝΣΎΡΜΑΤΕΣ Ή ΑΣΎΡΜΑΤΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΩΣ ΈΓΚΥΡΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ, ΕΝΏ ΟΙ ΚΙΝΗΤΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ N. 15 TABLETPC ΜΕΤΑΤΡΈΨΙΜΕΣ ΣΤΟ ΚΑΛΆΘΙ ΤΗΣ RECARICACONSERVAZIONE ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΜΕ ΣΩΣΤΌ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΕ. ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΒΑΘΜΟΎΣ ΤΟΥ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ CORCAGNANO ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥΣ.ΣΤΗΝ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΩΝ ΣΕ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΑ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ (Greek)

0 references

THE PROJECT ARISES FROM THE NEED TO TECHNOLOGICALLY IMPLEMENT THE INSTITUTE BOTH THROUGH CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY AND WITH MOBILE DEVICES FOR LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITIONAL A SPACE WITHIN THE PRESCHOOL AND THREE CLASSES ONE FOR EACH PRIMARY SCHOOL PLEXUS WILL BE ENRICHED WITH EQUIPMENT FOR THE COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE OF THE WEB AND CONTENTS FOR THE INTERACTION OF DIFFERENT AGGREGATIONS IN WIRED OR WIRELESS CONNECTION LEARNING GROUPS FOR A DAILY INTEGRATION OF DIGITAL IN TEACHING AND AS VALID SUPPORT TO THE STUDY WHILE MOBILE DEVICES N. 15 TABLETPC CONVERTIBLE IN THE CART OF RECARICACONSERVAZIONE WILL BE MADE AVAILABLE WITH A CORRECT PLANNING TO ALL CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND SEC. OF THE GRADES OF THE PLEXUS OF CORCAGNANO AND ALSO USABLE BY TEACHERS FOR THEIR TRAINING.WITH THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN TROLLEYS AND SUITABLE AND CERTIFIED MOBILE TOOLS TO ENSURE STABILITY AND SAFETY (English)

readability score

0.0253461871054017

0 references

EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR TECNOLÓGICAMENTE EL INSTITUTO TANTO A TRAVÉS DE AULAS INCREMENTADAS POR TECNOLOGÍA COMO CON DISPOSITIVOS MÓVILES PARA LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICIONALMENTE UN ESPACIO DENTRO DEL PREESCOLAR Y TRES CLASES UNA PARA CADA PLEXO DE ESCUELA PRIMARIA SE ENRIQUECERÁ CON EQUIPOS PARA EL USO COLECTIVO E INDIVIDUAL DE LA WEB Y CONTENIDOS PARA LA INTERACCIÓN DE DIFERENTES AGREGACIONES EN GRUPOS DE APRENDIZAJE DE CONEXIÓN CABLEADA O INALÁMBRICA PARA UNA INTEGRACIÓN DIARIA DE LO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA Y COMO SOPORTE VÁLIDO AL ESTUDIO MIENTRAS QUE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES N.º 15 TABLETPC CONVERTIBLE EN EL CARRITO DE RECARICACONSERVAZIONE SE PONDRÁ A DISPOSICIÓN CON UNA CORRECTA PLANIFICACIÓN A TODAS LAS CLASES DE PRIMARIA Y SEC. DE LOS GRADOS DEL PLEXO DE CORCAGNANO Y TAMBIÉN UTILIZABLES POR LOS PROFESORES PARA SU TRAINING.WITH EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD (Spanish)

0 references

PROJEKT TULENEB VAJADUSEST RAKENDADA INSTITUUTI TEHNOLOOGILISELT NII TEHNOLOOGIA ABIL SUURENDATUD KLASSIRUUMIDE KUI KA MOBIILSETE SEADMETEGA LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITSIOONILISE RUUMIGA EELKOOLIS JA KOLME KLASSIGA IGA ALGKOOLI PLEXUS’E JAOKS RIKASTATAKSE VEEBI KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS MÕELDUD SEADMEID JA SISU ERINEVATE AGREGAATIDE INTERAKTSIOONIKS TRAADIGA VÕI TRAADITA ÜHENDUSE ÕPPERÜHMADES IGAPÄEVASEKS DIGITAALSEKS INTEGREERIMISEKS ÕPETAMISESSE JA KEHTIVAKS ÕPPETOETUSEKS, SAMAL AJAL KUI MOBIILSED SEADMED N. 15 TAHVELARVUTID, MIDA SAAB KONVERTEERIDA RECARICACONSERVAZIONE’I OSTUKORVIS, TEHAKSE ÕIGE PLANEERIMISEGA KÄTTESAADAVAKS KÕIGILE ALGKOOLI JA SEC KLASSIDELE. KLASSID PLEXUS OF CORCAGNANO JA KA KASUTATAVAD ÕPETAJAD OMA TRAINING.WITH TEHNOLOOGIAD SISALDUVAD KÄRUD JA SOBIVAD JA SERTIFITSEERITUD MOBIILSED TÖÖRIISTAD, ET TAGADA STABIILSUS JA OHUTUS (Estonian)

0 references

HANKE SYNTYY TARPEESTA TOTEUTTAA INSTITUUTTI TEKNISESTI SEKÄ TEKNOLOGIALLA KASVATETTUJEN LUOKKAHUONEIDEN ETTÄ MOBIILILAITTEIDEN AVULLA LAPPRENDIMENTO.AULE PERINTEINEN TILA ESIKOULUSSA JA KOLME LUOKKAA YKSI KUTAKIN PERUSKOULUN PLEXUSTA RIKASTETAAN LAITTEILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT VERKON KOLLEKTIIVISEN JA YKSILÖLLISEN KÄYTÖN, JA SISÄLLÖN VUOROVAIKUTUKSEEN ERI AGGREGAATIOISSA LANGATTOMISSA TAI LANGATTOMISSA YHTEYSOPPIMISRYHMISSÄ PÄIVITTÄISEN DIGITAALISEN INTEGROINNIN OPETUSTA VARTEN JA PÄTEVÄNÄ TUKENA OPISKELULLE, KUN TAAS RECARICACONSERVAZIONE-KÄRRYSSÄ VAIHDETTAVAT MOBIILILAITTEET N. 15 TABLETPC ON SAATAVILLA OIKEALLA SUUNNITTELULLA KAIKILLE PERUSKOULUN JA SEC:N LUOKILLE. ARVOSANOISTA PLEXUS CORCAGNANO JA MYÖS KÄYTETTÄVISSÄ OPETTAJAT NIIDEN TRAINING.WITH KÄYTTÄÄ TEKNIIKOITA, JOTKA SISÄLTYVÄT VAUNUT JA SOPIVAT JA SERTIFIOIDUT LIIKKUVAT TYÖKALUT VAKAUDEN JA TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI (Finnish)

0 references

LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE METTRE EN ŒUVRE TECHNOLOGIQUEMENT L’INSTITUT À LA FOIS À TRAVERS DES SALLES DE CLASSE AUGMENTÉES PAR LA TECHNOLOGIE ET AVEC DES APPAREILS MOBILES POUR LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITIONNEL UN ESPACE AU SEIN DE L’ÉCOLE MATERNELLE ET TROIS CLASSES, UNE POUR CHAQUE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE SERA ENRICHI AVEC DES ÉQUIPEMENTS POUR L’UTILISATION COLLECTIVE ET INDIVIDUELLE DU WEB ET DES CONTENUS POUR L’INTERACTION DE DIFFÉRENTES AGRÉGATIONS DANS LES GROUPES D’APPRENTISSAGE DE CONNEXION FILAIRE OU SANS FIL POUR UNE INTÉGRATION QUOTIDIENNE DU NUMÉRIQUE DANS L’ENSEIGNEMENT ET COMME SUPPORT VALABLE À L’ÉTUDE TANDIS QUE LES APPAREILS MOBILES N. 15 TABLETPC CONVERTIBLE DANS LE PANIER DE RECARICACONSERVAZIONE SERA DISPONIBLE AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE À TOUTES LES CLASSES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SEC. DES NOTES DU PLEXUS DE CORCAGNANO ET ÉGALEMENT UTILISABLES PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.WITH L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES INCORPORÉES DANS LES CHARIOTS ET DES OUTILS MOBILES APPROPRIÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER LA STABILITÉ ET LA SÉCURITÉ (French)

0 references

EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ A CHUR I BHFEIDHM GO TEICNEOLAÍOCH AR AN INSTITIÚID ARAON TRÍ SHEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE AG TEICNEOLAÍOCHT AGUS LE GLÉASANNA SOGHLUAISTE DO LAPPRENDIMENTO.AULE TRAIDISIÚNTA SPÁS LAISTIGH DEN RÉAMHSCOIL AGUS TRÍ RANG AMHÁIN DO GACH PLEXUS BUNSCOILE A SHAIBHRIÚ LE TREALAMH LE HAGHAIDH ÚSÁID COMHCHOITEANN AGUS AONAIR AN GHRÉASÁIN AGUS ÁBHAR LE HAGHAIDH IDIRGHNÍOMHAÍOCHT COMHBHAILIÚCHÁIN ÉAGSÚLA I NGRÚPAÍ FOGHLAMA NASC SREANGAITHE NÓ GAN SREANG DO CHOMHTHÁTHÚ LAETHÚIL DIGITEACH SA TEAGASC AGUS MAR THACAÍOCHT BAILÍ LEIS AN STAIDÉAR AGUS GLÉASANNA SOGHLUAISTE N. 15 TABLETPC INCHOMHSHÓITE I GCAIRT RECARICACONSERVAZIONE A CHUR AR FÁIL LE PLEANÁIL CEART DO GACH RANG BUNSCOILE AGUS SEC. DE NA GRÁID DE PLEXUS CORCAGNANO AGUS ATÁ INÚSÁIDTE FREISIN AG MÚINTEOIRÍ DÁ N-TRAINING.WITH ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ AGUS UIRLISÍ SOGHLUAISTE OIRIÚNACHA AGUS DEIMHNITHE CHUN COBHSAÍOCHT AGUS SÁBHÁILTEACHT A CHINNTIÚ (Irish)

0 references

PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE TEHNOLOŠKE IMPLEMENTACIJE INSTITUTA KAKO KROZ UČIONICE POVEĆANE TEHNOLOGIJOM TAKO I S MOBILNIM UREĐAJIMA ZA LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICIONALNI PROSTOR U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI I TRI RAZREDA PO JEDAN ZA SVAKU OSNOVNU ŠKOLU PLEXUS OBOGATIT ĆE SE OPREMOM ZA KOLEKTIVNO I INDIVIDUALNO KORIŠTENJE WEBA I SADRŽAJA ZA INTERAKCIJU RAZLIČITIH AGREGACIJA U ŽIČANIM ILI BEŽIČNIM VEZAMA ZA UČENJE ZA DNEVNU INTEGRACIJU DIGITALNOG U NASTAVI I KAO VALJANU PODRŠKU STUDIJU DOK ĆE MOBILNI UREĐAJI N. 15 TABLETPC KONVERTIBILNI U KOŠARICU RECARICACONSERVAZIONE BITI DOSTUPNI S PRAVILNIM PLANIRANJEM SVIM RAZREDIMA OSNOVNE ŠKOLE I SEC-A. OD OCJENA PLEKSUSA CORCAGNANO, A TAKOĐER UPOTREBLJIV OD STRANE NASTAVNIKA ZA SVOJE TRAINING.S KORIŠTENJEM TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U KOLICA I ODGOVARAJUĆE I CERTIFICIRANE MOBILNE ALATE KAKO BI SE OSIGURALA STABILNOST I SIGURNOST (Croatian)

0 references

A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY TECHNOLÓGIAILAG VÉGRE KELL HAJTANI AZ INTÉZETET MIND A TECHNOLÓGIA ÁLTAL NÖVELT TANTERMEKEN KERESZTÜL, MIND A LAPPRENDIMENTO.AULE MOBILESZKÖZÖKKEL A LAPPRENDIMENTO.AULE HAGYOMÁNYOSAN AZ ÓVODAI TERÜLETEN BELÜL, ÉS HÁROM OSZTÁLYBAN MINDEN ÁLTALÁNOS ISKOLA PLEXUSÁRA FEL LESZ GAZDAGÍTVA A WEB KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATÁRA SZOLGÁLÓ BERENDEZÉSEKKEL ÉS TARTALMAKKAL A KÜLÖNBÖZŐ AGGREGÁCIÓK INTERAKCIÓJÁHOZ VEZETÉKES VAGY VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLAT TANULÁSI CSOPORTOKBAN A DIGITÁLIS TANÍTÁS NAPI INTEGRÁCIÓJA ÉS A TANULMÁNY ÉRVÉNYES TÁMOGATÁSA ÉRDEKÉBEN, MÍG A RECARICACONSERVAZIONE KOSÁRBAN LÉVŐ MOBIL ESZKÖZÖK A RECARICACONSERVAZIONE MINDEN OSZTÁLYÁNAK MEGFELELŐ TERVEZÉSSEL LESZNEK ELÉRHETŐK. A CORCAGNANO PLEXUS OSZTÁLYZATAI KÖZÜL, VALAMINT A TANÁROK ÁLTAL A TRAINING.WITH A KOCSIKBA BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK ÉS A MEGFELELŐ ÉS TANÚSÍTOTT MOBIL ESZKÖZÖK HASZNÁLATA A STABILITÁS ÉS A BIZTONSÁG BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KYLA DĖL BŪTINYBĖS TECHNOLOGIŠKAI ĮGYVENDINTI INSTITUTĄ TIEK PER TECHNOLOGIJAS, TIEK SU MOBILIAISIAIS ĮRENGINIAIS LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICINĖ ERDVĖ IKIMOKYKLINIO UGDYMO SISTEMOJE IR TRYS KLASĖS PO VIENĄ KIEKVIENAM PRADINEI MOKYKLAI BUS PRATURTINTA ĮRANGA, SKIRTA BENDRAI IR INDIVIDUALIAI NAUDOTI ŽINIATINKLĮ IR TURINĮ ĮVAIRIŲ AGREGATŲ SĄVEIKAI LAIDINĖSE AR BELAIDŽIO RYŠIO MOKYMOSI GRUPĖSE KASDIEN INTEGRUOTI SKAITMENINĮ MOKYMĄ IR KAIP TINKAMĄ PARAMĄ STUDIJOMS, O MOBILIEJI ĮRENGINIAI N. 15 TABLETPC KONVERTUOJAMA Į RECARICACONSERVAZIONE KREPŠELĮ BUS PRIEINAMA SU TEISINGU PLANAVIMU VISOMS PRADINĖS MOKYKLOS IR SEC KLASĖMS. IŠ KORKAGNANO REZGINIO KLASIŲ, KURIAS TAIP PAT GALI NAUDOTI MOKYTOJAI SAVO TRAINING.WITH TECHNOLOGIJŲ, INTEGRUOTŲ Į VEŽIMĖLIUS IR TINKAMŲ BEI SERTIFIKUOTŲ MOBILIŲJŲ ĮRANKIŲ, NAUDOJIMAS SIEKIANT UŽTIKRINTI STABILUMĄ IR SAUGUMĄ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS TEHNOLOĢISKI ĪSTENOT INSTITŪTU GAN AR TEHNOLOĢIJU PAPLAŠINĀTĀM KLASĒM, GAN AR MOBILAJĀM IERĪCĒM LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICIONĀLĀ TELPA PIRMSSKOLAS UN TRĪS KLASĒS KATRAM PAMATSKOLAS LOKAM TIKS BAGĀTINĀTA AR APRĪKOJUMU KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI TĪMEKĻA LIETOŠANAI UN SATURU DAŽĀDU AGREGĀCIJU MIJIEDARBĪBAI VADU VAI BEZVADU SAVIENOJUMU MĀCĪBU GRUPĀS IKDIENAS DIGITĀLAJAI INTEGRĀCIJAI MĀCĪŠANĀ UN KĀ DERĪGS ATBALSTS STUDIJĀM, KAMĒR MOBILĀS IERĪCES N. 15 TABLETPC KABRIOLETS RECARICACONSERVAZIONE GROZĀ BŪS PIEEJAMS AR PAREIZU PLĀNOŠANU VISĀM PAMATSKOLAS UN SEC KLASĒM. NO CORCAGNANO PLEXUS PAKĀPĒM, KĀ ARĪ TOS VAR IZMANTOT SKOLOTĀJI, LAI TOS TRAINING.WITH IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS, KAS IEKĻAUTAS RATIŅOS UN PIEMĒROTUS UN SERTIFICĒTUS MOBILOS INSTRUMENTUS, LAI NODROŠINĀTU STABILITĀTI UN DROŠĪBU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI IMPLIMENTAT TEKNOLOĠIKAMENT L-ISTITUT KEMM PERMEZZ TA ‘KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA U B’APPARAT MOBBLI GĦAL LAPPRENDIDIMENTO.AULE TRADIZZJONALI SPAZJU FI ĦDAN IL-PRESCHOOL U TLIET KLASSIJIET WIEĦED GĦAL KULL PLEXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA SE JIĠU ARRIKKITI B’TAGĦMIR GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI TAL-WEB U L-KONTENUT GĦALL-INTERAZZJONI TA ‘AGGREGAZZJONIJIET DIFFERENTI FI GRUPPI TA’ TAGĦLIM TA ‘KONNESSJONI BIL-FILI JEW MINGĦAJR FILI GĦAL INTEGRAZZJONI TA’ KULJUM TA ‘DIĠITALI FIT-TAGĦLIM U BĦALA APPOĠĠ VALIDU GĦALL-ISTUDJU FILWAQT LI APPARATI MOBBLI N. 15 TABLETPC KONVERTIBBLI FIL-KARRU TA ‘RECARICACONSERVAZIONE SE JSIRU DISPONIBBLI BI PPJANAR KORRETT GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA TA’ L-ISKOLA PRIMARJA U SEC. TAL-GRADI TAL-PLEXUS TA ‘CORCAGNANO U WKOLL LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-GĦALLIEMA GĦALL TRAINING.WITH TAGĦHOM L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI INKORPORATI FIT-TROLIS U GĦODOD MOBBLI ADATTATI U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW L-ISTABBILTÀ U S-SIKUREZZA (Maltese)

0 references

HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM HET INSTITUUT TECHNOLOGISCH TE IMPLEMENTEREN, ZOWEL DOOR MIDDEL VAN KLASLOKALEN VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE ALS MET MOBIELE APPARATEN VOOR LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITIONELE EEN RUIMTE BINNEN DE KLEUTERSCHOOL EN DRIE KLASSEN ÉÉN VOOR ELKE BASISSCHOOL PLEXUS ZAL WORDEN VERRIJKT MET APPARATUUR VOOR HET COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK VAN HET WEB EN DE INHOUD VOOR DE INTERACTIE VAN VERSCHILLENDE AGGREGATIES IN BEDRADE OF DRAADLOZE VERBINDING LEERGROEPEN VOOR EEN DAGELIJKSE INTEGRATIE VAN DIGITAAL IN HET ONDERWIJS EN ALS GELDIGE ONDERSTEUNING VAN DE STUDIE, TERWIJL MOBIELE APPARATEN N. 15 TABLETPC CONVERTEERBAAR IN DE KAR VAN RECARICACONSERVAZIONE ZAL BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN VAN DE BASISSCHOOL EN SEC. VAN DE RANGEN VAN DE PLEXUS VAN CORCAGNANO EN OOK BRUIKBAAR DOOR DOCENTEN VOOR HUN TRAINING.WITH HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN TROLLEYS EN GESCHIKTE EN GECERTIFICEERDE MOBIELE GEREEDSCHAPPEN OM STABILITEIT EN VEILIGHEID TE GARANDEREN (Dutch)

0 references

O PROJECTO Surge DA NECESSIDADE DE EXECUÇÃO TECNOLÓGICA DO INSTITUTO ATRAVÉS DE CLASSIFICAÇÕES AUMENTADAS PELA TECNOLOGIA E DE DISPOSITIVOS MÓVEIS PARA O LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICIONAL UM ESPAÇO NO ÂMBITO DA PRESCHOOL E DE TRÊS CLASSES UM PARA CADA PLEXUS PRIMÁRIO DE ESCOLAS SERÁ Enriquecido COM EQUIPAMENTOS PARA A UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL DA WEB E CONTEÚDOS PARA A INTERACÇÃO DE AGREGAÇÕES DIFERENTES NAS DE APRENDIMENTO ALARGADOS OU MÁVEIS PARA UMA INTEGRAÇÃO DIGITÁRIA NO ENSINO E NA SUPORTE VÁVEL PARA O ESTUDO EM QUE SEJA NÍVEL 15 CONVERTÍVEL NA CARTA DA RECARICACONSERVAZIONE SERÁ DISPONÍVEL COM UM PLANEAMENTO CORRETO PARA TODAS AS CLASSES DA ESCOLA PRIMÁRIA E DA SEC. DAS GRADES DO PLEXO DE CORCAGNANO E TAMBÉM UTILIZÁVEIS PELOS PROFESSORES PARA A SUA FORMAÇÃO, COM A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM TROLLEYS E FERRAMENTAS MÓVEIS ADEQUADAS E CERTIFICADAS PARA GARANTIR A ESTABILIDADE E A SEGURANÇA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL REZULTĂ DIN NECESITATEA IMPLEMENTĂRII TEHNOLOGICE A INSTITUTULUI, ATÂT PRIN SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE, CÂT ȘI CU DISPOZITIVE MOBILE PENTRU LAPPRENDIMENTO.AULE TRADIȚIONAL UN SPAȚIU ÎN GRĂDINIȚĂ ȘI TREI CLASE UNA PENTRU FIECARE PLEX ȘCOLAR PRIMAR VOR FI ÎMBOGĂȚITE CU ECHIPAMENTE PENTRU UTILIZAREA COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ A WEB-ULUI ȘI CONȚINUTURILOR PENTRU INTERACȚIUNEA DIFERITELOR AGREGĂRI ÎN GRUPURI DE ÎNVĂȚARE CU FIR SAU FĂRĂ FIR PENTRU INTEGRAREA ZILNICĂ A DIGITALULUI ÎN PREDARE ȘI CA SUPORT VALABIL PENTRU STUDIU, ÎN TIMP CE DISPOZITIVELE MOBILE N.15 TABLETPC CONVERTIBILE ÎN COȘUL RECARICACONSERVAZIONE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE CU O PLANIFICARE CORECTĂ PENTRU TOATE CLASELE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI SEC. DINTRE GRADELE PLEXULUI CORCAGNANO ȘI, DE ASEMENEA, UTILIZABILE DE CĂTRE PROFESORI PENTRU FORMAREA LOR. (Romanian)

0 references

PROJEKT VYPLÝVA Z POTREBY TECHNOLOGICKY REALIZOVAŤ INŠTITÚT TAK PROSTREDNÍCTVOM TRIED ZVÝŠENÝCH O TECHNOLÓGIU, AKO AJ S MOBILNÝMI ZARIADENIAMI PRE LAPPRENDIMENTO.AULE TRADIČNÝ PRIESTOR V PREDŠKOLSKOM ZARIADENÍ A TRI TRIEDY JEDNA PRE KAŽDÚ ZÁKLADNÚ ŠKOLU PLEXUS BUDE OBOHATENÝ O VYBAVENIE PRE KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE WEBU A OBSAH PRE INTERAKCIU RÔZNYCH AGREGÁCIÍ V KÁBLOVÝCH ALEBO BEZDRÔTOVÝCH PRIPOJENÍ VZDELÁVACÍCH SKUPÍN PRE KAŽDODENNÚ INTEGRÁCIU DIGITÁLNEHO DO VÝUČBY A AKO PLATNÚ PODPORU PRE ŠTÚDIUM, ZATIAĽ ČO MOBILNÉ ZARIADENIA N. 15 TABLETPC KABRIOLET V KOŠÍKU RECARICACONSERVAZIONE BUDE K DISPOZÍCII SO SPRÁVNYM PLÁNOVANÍM PRE VŠETKY TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A SEC. Z TRIED PLEXUS CORCAGNANO A TIEŽ POUŽITEĽNÉ UČITEĽMI PRE ICH TRAINING.WITH POUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VOZÍKOV A VHODNÉ A CERTIFIKOVANÉ MOBILNÉ NÁSTROJE PRE ZAISTENIE STABILITY A BEZPEČNOSTI (Slovak)

0 references

PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO TEHNOLOŠKI IMPLEMENTACIJI INŠTITUTA TAKO PREK UČILNIC, KI JIH POVEČUJE TEHNOLOGIJA, KOT TUDI Z MOBILNIMI NAPRAVAMI ZA LAPPRENDIMENTO.AULE TRADICIONALNI PROSTOR V VRTCU IN TRIJE RAZREDI ZA VSAK PLEKSUS OSNOVNE ŠOLE BODO OBOGATENI Z OPREMO ZA KOLEKTIVNO IN INDIVIDUALNO UPORABO SPLETA IN VSEBIN ZA INTERAKCIJO RAZLIČNIH AGREGACIJ V ŽIČNIH ALI BREZŽIČNIH UČNIH SKUPINAH ZA VSAKODNEVNO INTEGRACIJO DIGITALNIH V POUČEVANJE IN KOT VELJAVNO PODPORO ŠTUDIJU, MOBILNE NAPRAVE N. 15 TABLETPC KABRIOLET V KOŠARICI RECARICACONSERVAZIONE PA BODO S PRAVILNIM NAČRTOVANJEM NA VOLJO VSEM RAZREDOM OSNOVNE ŠOLE IN SEC. Z UPORABO TEHNOLOGIJ, VGRAJENIH V VOZIČKE, TER PRIMERNIH IN CERTIFICIRANIH MOBILNIH ORODIJ ZA ZAGOTAVLJANJE STABILNOSTI IN VARNOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN BEHOVET AV ATT TEKNISKT GENOMFÖRA INSTITUTET BÅDE GENOM KLASSRUM SOM UTÖKAS MED TEKNIK OCH MED MOBILA ENHETER FÖR LAPPRENDIMENTO.AULE TRADITIONELLA ETT UTRYMME INOM FÖRSKOLAN OCH TRE KLASSER ETT FÖR VARJE GRUNDSKOLA PLEXUS KOMMER ATT BERIKAS MED UTRUSTNING FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING AV WEBBEN OCH INNEHÅLL FÖR INTERAKTION MELLAN OLIKA AGGREGATIONER I TRÅDBUNDNA ELLER TRÅDLÖSA UPPKOPPLINGSGRUPPER FÖR EN DAGLIG INTEGRERING AV DIGITAL I UNDERVISNINGEN OCH SOM GILTIGT STÖD TILL STUDIEN MEDAN MOBILA ENHETER N. 15 TABLETPC KONVERTIBLA I VAGNEN AV RECARICACONSERVAZIONE KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED EN KORREKT PLANERING FÖR ALLA KLASSER I GRUNDSKOLAN OCH SEC. AV BETYGEN I PLEXUS AV CORCAGNANO OCH ÄVEN ANVÄNDBARA AV LÄRARE FÖR DERAS TRAINING.WITH ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK SOM INGÅR I VAGNAR OCH LÄMPLIGA OCH CERTIFIERADE MOBILA VERKTYG FÖR ATT SÄKERSTÄLLA STABILITET OCH SÄKERHET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Parma

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PARMA