SERENE IN 3.0 (Q4829125)

SI VUOLE OTTENERE UNAMBIENTE DIDATTICO COLLABORATIVO INNOVATIVO UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTA DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTI (Italian)

0 references

ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ ИНОВАТИВНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО, КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ПЪЛНО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИЦИРАН WAY.LAULA ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАТ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, ПОСРЕДНЕНИ ОТ ICTPERMETTERE, РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА CLASSEFACILITARE КОМУНИКАЦИОНЕН ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТУДЕНТИ И DOCENTICONDIVID КОМПЮТЪРНИТЕ РЕГИСТРИ DIDATTICHEACCED КЪМ ПОРТАЛА НА SCUOLASAPER ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА КОМУНИКИРАТ И УСТАНОВЯВАТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА COLLABORATIVIGESTIRE В ПОЛЕЗЕН РЕЖИМ И НЕ САМО ДА ИГРАЯТ НА РЕСУРСА INTERNETPORRE ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0OPEN НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И КЪМ ОБУЧАЕМИТЕ (Bulgarian)

0 references

CHCEME ZÍSKAT INOVATIVNÍ KOLABORATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ MŮŽE BÝT VYUŽITO VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU, KTERÉ UMOŽŇUJE ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKOVANÉM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJ KOOPERATIVNÍ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÍHO VÝZKUMU PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM STUDENTŮ A DOCENTICONDIVID POČÍTAČ REGISTRUJE DIDATTICHEACCED NA PORTÁLU SCUOLASAPER POUŽÍVAT POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITEČNÉM REŽIMU A NEJEN HRÁT ZDROJ INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 2.0OPEN NOVÝ KANÁL KOMUNIKACE A ŠKOLENÍ MEZI STUDENTY A SMĚREM KE STUDENTŮM (Czech)

0 references

VI ØNSKER AT OPNÅ ET INNOVATIVT SAMARBEJDE UDDANNELSESMILJØ, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN I EN DIREKTE OG FORSEGLET WAY.LAULA TILLADE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE AT LÆRE GENNEM UDDANNELSESMETODER MEDIERET AF ICTPERMETTERE UDVIKLING AF ET SAMARBEJDE DIDAKTISK AF CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER AF STUDERENDE OG DOCENTICONDIVID COMPUTERREGISTRENE DIDATTICHEACCED TIL PORTALEN FOR SCUOLASAPER BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I NYTTIG TILSTAND OG IKKE KUN SPILLE RESSOURCEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLE BASER FOR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG TIL ELEVER (Danish)

0 references

WIR WOLLEN EINE INNOVATIVE KOLLABORATIVE BILDUNGSUMGEBUNG ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KANN, DIE ES ERMÖGLICHT, DEN UNTERRICHT AUF EINE VOLLSTÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFIZIERTEN WAY.LAULA BIETEN LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN, DURCH PÄDAGOGISCHE METHODEN VERMITTELT VON ICTPERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIALIEN DURCH STUDENTEN UND DOCENTICONDIVID DIE COMPUTERREGISTER DIDATTICHEACCED ZUM PORTAL DES SCUOLASAPER VERWENDEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIGESTIRE IM NÜTZLICHEN MODUS UND SPIELEN NICHT NUR DIE RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0OPEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND GEGENÜBER LERNENDEN (German)

0 references

ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ WAY.LAULA ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ICTPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ CLASSEFACILITARE ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ DOCENTICONDIVID ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ DIDATTICHEACCED ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ SCUOLASAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΣΧΈΣΕΩΝ COLLABORATIVIGESTIRE ΣΕ ΧΡΉΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΤΟΝ ΠΌΡΟ INTERNETPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0OPEN ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ (Greek)

0 references

WE WANT TO OBTAIN AN INNOVATIVE COLLABORATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOWS TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFIED WAY.LAULA ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN THROUGH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICTPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCH ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY STUDENTS AND DOCENTICONDIVID THE COMPUTER REGISTERS DIDATTICHEACCED TO THE PORTAL OF THE SCUOLASAPER USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN USEFUL MODE AND NOT ONLY PLAY THE RESOURCE INTERNETPORRE THE INFRASTRUCTURAL BASES FOR TEACHING 2.0OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TOWARDS LEARNERS (English)

readability score

0.0584114084645375

0 references

QUEREMOS OBTENER UN ENTORNO EDUCATIVO COLABORATIVO INNOVADOR QUE PUEDA SER UTILIZADO POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITA ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UNA MANERA DIRECTA Y SEMPLIFICADA.LAULA PERMITE A LOS DOCENTES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR ICTPERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE INVESTIGACIÓN COMUNICATIVA CLASSEFACILITARE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTICONDIVID LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DIDATTICHEACCED AL PORTAL DEL SCUOLASAPER UTILIZA EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE EN MODO ÚTIL Y NO SOLO JUEGA EL RECURSO INTERNETPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA ENSEÑAR 2.0OPEN UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA LOS ALUMNOS (Spanish)

0 references

SOOVIME SAADA INNOVAATILIST KOOSTÖÖL PÕHINEVAT HARIDUSKESKKONDA, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID, MIS VÕIMALDAB KESKENDUDA ÕPPETÖÖ TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHEL NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMISEKS JA ARENDAMISEKS OTSESES JA SEMPLIFIED WAY.LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA ICTPERMETTERE POOLT VAHENDATAVATE HARIDUSMEETODITE KAUDU CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATSIOONIUURINGUTE KOOSTÖÖ DIDAKTIKA ARENDAMISEL ÕPILASTE ÕPPEMATERJALIDELE JA ÕPPEMATERJALIDELE NING DOCENTICONDIVID ARVUTIREGISTRID SCUOLASAPERI PORTAALI DIDATTICHEACCED KASUTAVAD ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIGESTIRE KASULIKUS REŽIIMIS JA MITTE AINULT MÄNGIDA RESSURSSI INTERNETPORRE INFRASTRUKTUURI BAASIDE ÕPETAMISEKS 2.0OPENI UUS SUHTLUS- JA KOOLITUSKANAL ÕPPIJATE VAHEL JA NENDE POOLE (Estonian)

0 references

HALUAMME SAADA INNOVATIIVISEN YHTEISTOIMINNALLISEN KOULUTUSYMPÄRISTÖN, JOTA VOIVAT KÄYTTÄÄ KAIKKI INSTITUUTIN LUOKAT, JOTKA MAHDOLLISTAVAT OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ SUORAAN JA SEMPLIFIED WAY.LAULA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA ICTPERMETTEREN VÄLITTÄMILLÄ KOULUTUSMENETELMILLÄ KEHITTÄÄ YHTEISTYÖSSÄ TOIMIVAA CLASSEFACILITARE-VIESTINTÄTUTKIMUSTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTICONDIVID-TIETOKONEREKISTERIEN AVULLA. DIDATTICHEACCED PORTAALIIN SCUOLASAPER KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA COLLABORATIVIGESTIRE HYÖDYLLISESSÄ TILASSA EIKÄ VAIN PELATA RESURSSI INTERNETPORRE INFRASTRUKTUURI PERUSTA OPETUS 2.0OPEN UUDEN KANAVAN VIESTINTÄ JA KOULUTUS OPPIJOIDEN VÄLILLÄ JA KOHTI OPPIJOIDEN (Finnish)

0 references

NOUS VOULONS OBTENIR UN ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF COLLABORATIF INNOVANT QUI PUISSE ÊTRE UTILISÉ PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMET DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET D’OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN WAY.LAULA DIRECT ET SEMPLIFIÉ PERMET AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE PAR DES MÉTHODES ÉDUCATIVES MÉDIATISÉES PAR ICTPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA RECHERCHE DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES DU MATÉRIEL ÉDUCATIF PAR LES ÉTUDIANTS ET DOCENTICONDIVID LES REGISTRES INFORMATIQUES DIDATTICHEACCED VERS LE PORTAIL DU SCUOLASAPER UTILISER L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE EN MODE UTILE ET NON SEULEMENT JOUER LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES INFRASTRUCTURELLES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0OPEN UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES APPRENANTS (French)

0 references

BA MHAITH LINN A FHÁIL TIMPEALLACHT NUÁLACH COMHOIBRÍOCH OIDEACHAIS IS FÉIDIR A ÚSÁID AG NA RANGANNA AR FAD NA HINSTITIÚIDE A LIGEANN CHUN DÍRIÚ AR AN TEAGASC AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS A THAIRISCINT AR AN BHFÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT EOLAIS NA MAC LÉINN I WAY.LAULA DÍREACH AGUS SEMPLIFIED AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE MIC LÉINN A FHOGHLAIM TRÍ MHODHANNA OIDEACHAIS IDIRGHABHÁIL AG ICTPERMETTERE FORBAIRT TEAGASCACH COMHOIBRITHEACH DE CLASSEFACILITARE ROCHTAIN TAIGHDE CUMARSÁIDE AR FHAISNÉIS AGUS ACMHAINNÍ D’ÁBHAIR OIDEACHAIS AG MIC LÉINN AGUS DOCENTICONDIVID AN RÍOMHAIRE CLÁIR DIDATTICHEACCED CHUIG TAIRSEACH AN SCUOLASAPER ÚSÁID AS AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE CHUN CAIDREAMH A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ COLLABORATIVIGESTIRE I MÓD ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN AN ACMHAINN A IMIRT INTERNETPORRE NA BOINN BHONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0OPEN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA IDIR AGUS I DTREO FOGHLAIMEOIRÍ (Irish)

0 references

ŽELIMO DOBITI INOVATIVNO SURADNIČKO OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE SE MOŽE KORISTITI U SVIM RAZREDIMA INSTITUTA KOJE OMOGUĆUJE USMJERAVANJE NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU UČENIKA I NASTAVNIKA TE NUDI MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICIRANOM WAY.LAULA OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, A POSEBNO STUDENTIMA DA UČE KROZ OBRAZOVNE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTPERMETTERE RAZVOJ SURADNIČKE DIDAKTIKE KLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJSKOG ISTRAŽIVANJA PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA OBRAZOVNE MATERIJALE OD STRANE STUDENATA I DOCENTICONDIVID RAČUNALNIH REGISTARA DIDATTICHEACCED NA PORTALU SCUOLASAPER KORISTI RAČUNALO I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIGESTIRE U KORISNOM NAČINU RADA, A NE SAMO IGRATI RESURS INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 2.0OPEN NOVI KANAL KOMUNIKACIJE I OBUKE IZMEĐU I PREMA UČENICIMA (Croatian)

0 references

OLYAN INNOVATÍV EGYÜTTMŰKÖDÉSI OKTATÁSI KÖRNYEZETET SZERETNÉNK ELÉRNI, AMELYET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA FELHASZNÁLHAT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSANAK A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁLT WAY.LAULA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ ICTPERMETTERE ÁLTAL KÖZVETÍTETT OKTATÁSI MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL TANULJANAK A CLASSEFACILITARE KOMMUNIKÁCIÓS KUTATÁSI KUTATÁSI KUTATÁSHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSE AZ OKTATÁSI ANYAGOKHOZ A DIÁKOK ÉS A DOCENTICONDIVID A SZÁMÍTÓGÉPES NYILVÁNTARTÁSOK DIDATTICHEACCED A PORTÁL A SCUOLASAPER HASZNÁLJA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁK KOMMUNIKÁLNI ÉS KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSA COLLABORATIVIGESTIRE HASZNOS MÓDBAN, ÉS NEM CSAK JÁTSZANI AZ ERŐFORRÁS INTERNETPORRE AZ INFRASTRUKTURÁLIS BÁZISOK TANÍTÁSA 2.0OPEN EGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA A TANULÓK ÉS A TANULÓK FELÉ (Hungarian)

0 references

MES NORIME GAUTI NOVATORIŠKĄ BENDRADARBIAVIMO ŠVIETIMO APLINKĄ, KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA VISŲ INSTITUTO KLASIŲ, KURI LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ BENDRADARBIAVIMĄ TARP STUDENTŲ IR MOKYTOJO IR PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGINIO IR ATSKIRTO WAY.LAULA LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS MOKYTIS PER ŠVIETIMO METODUS TARPININKAUJANT ICTPERMETTERE BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKA CLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ Į ŠVIETIMO MEDŽIAGĄ STUDENTAMS IR DOCENTICONDIVID KOMPIUTERĮ KŪRIMAS REGISTRAI DIDATTICHEACCED Į SCUOLASAPER PORTALĄ NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS, KAD BENDRAUTŲ IR UŽMEGZTŲ RYŠIUS „COLLABORATIVIGESTIRE“ NAUDINGU REŽIMU, O NE TIK GROJA IŠTEKLIUS INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRINES BAZES, SKIRTAS MOKYTI 2.0OPEN NAUJĄ KANALĄ BENDRAVIMO IR MOKYMO TARP BESIMOKANČIŲJŲ IR Į JUOS (Lithuanian)

0 references

MĒS VĒLAMIES IEGŪT INOVATĪVU SADARBĪBAS IZGLĪTĪBAS VIDI, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀT IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN SEMPLIFIED WAY.LAULA ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKTPERMETTERE MEDIĒTAS IZGLĪTĪBAS METODES, ATTĪSTOT SADARBĪBAS DIDAKTIKAS CLASSEFACILITARE KOMUNIKĀCIJAS PĒTNIECĪBAS PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM MĀCĪBU MATERIĀLIEM STUDENTU UN DOCENTICONDIVID DATORS REĢISTRĒJAS SCUOLASAPER PORTĀLĀ, IZMANTOJOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIGESTIRE LIETDERĪGĀ REŽĪMĀ UN NE TIKAI SPĒLĒTU RESURSU INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 2.0OPEN JAUNU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS KANĀLU STARP UN PRET IZGLĪTOJAMAJIEM (Latvian)

0 references

IRRIDU LI JIKSBU AMBJENT EDUKATTIV KOLLABORATTIV INNOVATTIV LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT LI JIPPERMETTI LI TIFFOKA L-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN ISTUDENTI "FI DIRETT U SEMPLIFIED WAY.LAULA JIPPERMETTU GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT STUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TA ‘METODI EDUKATTIVI MEDJATI MILL ICTPERMETTERE L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA ‘CLASSEFACILITARE AĊĊESS GĦAR-RIĊERKA KOMUNIKAZZJONI GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U DOCENTICONDIVID L-KOMPJUTER REĠISTRI DIDATTICHEACCED GĦALL-PORTAL TAL-SCUOLASAPER JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIGESTIRE B’MOD UTLI U MHUX BISS JILAGĦBU R-RIŻORSA INTERNETPORRE L-BAŻIJIET INFRASTRUTTURALI GĦAT-TAGĦLIM 2.0JOPEN MEZZ ĠDID TA ‘KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN L-ISTUDENTI (Maltese)

0 references

WE WILLEN EEN INNOVATIEVE COLLABORATIEVE ONDERWIJSOMGEVING DIE KAN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAAKT OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFIED WAY.LAULA TOESTAAN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIC VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIE ONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTICONDIVID DE COMPUTER REGISTERS DIDATTICHEACCED NAAR HET PORTAAL VAN DE SCUOLASAPER GEBRUIKT DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIGESTIRE IN NUTTIGE MODUS EN NIET ALLEEN SPELEN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASIS VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR DE LEERLINGEN (Dutch)

0 references

QUEREMOS OBTER UM AMBIENTE EDUCACIONAL COLABORATIVO INOVADOR QUE POSSA SER USADO POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO QUE PERMITA FOCAR O ENSINO EM UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ALUNOS E O PROFESSOR E OFERECER A POSSIBILIDADE DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS EM UMA WAY DIRETA E SEMPLIFICADA.LAULA PERMITEM QUE PROFESSORES E ESPECIALMENTE ALUNOS APRENDAM ATRAVÉS DE MÉTODOS EDUCACIONAIS MEDIADOS PELA ICTPERMETTERE O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDÁTICA COLABORATIVA DE PESQUISA DE COMUNICAÇÃO CLASSEFACILITARE ACESSO A INFORMAÇÕES E RECURSOS PARA MATERIAIS EDUCACIONAIS PELOS ALUNOS E DOCENTICONDIVID OS REGISTOS DE COMPUTADOR DIDATTICHEACCED PARA O PORTAL DO SCUOLASAPER USAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLLABORATIVIGESTIRE EM MODO ÚTIL E NÃO SÓ JOGAR O RECURSO INTERNETPORRE AS BASES INFRAESTRUTURAIS PARA O ENSINO 2.0OPEN UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA OS ALUNOS (Portuguese)

0 references

DORIM SĂ OBȚINEM UN MEDIU EDUCAȚIONAL COLABORATIV INOVATOR CARE SĂ POATĂ FI UTILIZAT DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI, CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE STUDENȚI ȘI PROFESOR ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-O WAY DIRECTĂ ȘI SEMPLIFICATĂ.LAULA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN METODE EDUCAȚIONALE MEDIATE DE ICTPERMETTERE DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC COLABORATIV DE CERCETARE DE COMUNICARE CLASSEFACILITARE ACCES LA INFORMAȚII ȘI RESURSE LA MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE STUDENȚI ȘI DOCENTICONDIVID REGISTRELE DE CALCULATOARE DIDATTICHEACCED CĂTRE PORTALUL SCUOLASAPERULUI UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII COLLABORATIVIGESTIRE ÎN MODUL UTIL ȘI NU DOAR PENTRU A JUCA RESURSA INTERNETPORRE BAZELE DE INFRASTRUCTURĂ PENTRU PREDAREA 2.0OPEN UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI FAȚĂ DE CURSANȚI (Romanian)

0 references

CHCEME ZÍSKAŤ INOVATÍVNE KOLABORATÍVNE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ MÔŽE BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU, KTORÉ UMOŽŇUJE ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZJEDNOCOVANOM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJOM SPOLUPRÁCE DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÉHO VÝSKUMU PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM ŠTUDENTOV A DOCENTICONDIVID POČÍTAČA REGISTRE DIDATTICHEACCED NA PORTÁLI SCUOLASAPER POUŽÍVAJÚ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITOČNOM REŽIME A NIELEN HRAJÚ ZDROJ INTERNETPORRE INFRAŠTRUKTURÁLNE ZÁKLADNE PRE VÝUČBU 2.0OPEN NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A TRÉNINGOVÝ KANÁL MEDZI A SMEROM K ŠTUDENTOM (Slovak)

0 references

ŽELIMO SI PRIDOBITI INOVATIVNO SODELOVALNO IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KI GA LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČA OSREDOTOČANJE POUČEVANJA NA POPOLNO SODELOVANJE MED ŠTUDENTI IN UČITELJEM TER PONUJA MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN DOPOLNJENEM WAY.LAULA UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA SE S POMOČJO IZOBRAŽEVALNIH METOD, KI JIH POSREDUJE ICTPERMETTERE, UČIJO RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE KOMUNIKACIJSKIH RAZISKAV CLASSEFACILITARE DO INFORMACIJ IN VIROV DO IZOBRAŽEVALNIH GRADIV S STRANI ŠTUDENTOV IN DOCENTICONDIVID RAČUNALNIŠKI REGISTRI DIDATTICHEACCED NA PORTAL SCUOLASAPER UPORABLJAJO RAČUNALNIK IN DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIGESTIRE V UPORABNEM NAČINU IN NE LE IGRAJO VIR INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA POUČEVANJE 2.0OPEN NOV KANAL KOMUNIKACIJE IN USPOSABLJANJA MED UČENCI IN DO NJIH. (Slovenian)

0 references

VI VILL FÅ EN INNOVATIV SAMARBETSMILJÖ SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFIERAD WAY.LAULA TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG GENOM PEDAGOGISKA METODER SOM FÖRMEDLAS AV ICTPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETSDIDAKTIK AV CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL AV STUDENTER OCH DOCENTICONDIVID DATORN REGISTRERAR DIDATTICHEACCED TILL PORTALEN FÖR SCUOLASAPER ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I ANVÄNDBART LÄGE OCH INTE BARA SPELA RESURSEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLA GRUNDERNA FÖR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH MOT ELEVER (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Afragola

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AFRAGOLA