INCREASED CLASSES 3.0 (Q4829073)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4829073 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INCREASED CLASSES 3.0 |
Project Q4829073 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
23 May 2016
0 references
23 December 2016
0 references
LICEO CLASSICO - L.CL.F.DURANTE-F/MAGGIORE-
0 references
SI VOGLIONO OTTENERE AULE UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO CHE PERMETTANO DI FOCALIZZARE LA DIDATTICA SU UNA COLLABORAZIONE TOTALE TRA GLI ALLIEVI ED IL DOCENTE ED OFFRIRE LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LE AULE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI CLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICI DIDATTICHEACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLASAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIGESTIRE IN MODALIT UTILE E NON SOLO LUDICA LA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0APRIRE UN NUOVO CANALE DI COMUNICAZIONE E FORMAZIONE TRA E VERSO I DISCENTIUTILIZZARE PIATTAFORME DIDATTICH (Italian)
0 references
ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ПРЕПОДАВАНЕТО ВЪРХУ ЦЯЛОСТНОТО СЪТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛЯ И ДА ПРЕДЛОЖИМ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И SEMPLIFICATE.THEE КЛАСНИТЕ СТАИ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTPERMETTERE РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА CLASSEFACILITARE КОМУНИКАЦИЯ НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТУДЕНТИ И DOCENTICONDIVIDING КОМПЮТЪРЪТ РЕГИСТРИРА DIDATTICHEACCERE КЪМ ПОРТАЛА НА SCUOLASAPER ИЗПОЛЗВА КОМПЮТЪРА И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ПОЛЕЗЕН РЕЖИМ, А НЕ САМО ДА ИГРАЕ НА РЕСУРСА INTERNETPORRE ИНФРАСТРУКТУРНИ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0OPEN НОВ КАНАЛ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ И КЪМ DISCENTIUTALISING ПЛАТФОРМИ (Bulgarian)
0 references
CHCEME ZÍSKAT UČEBNY, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAMĚŘIT VÝUKU NA CELKOVOU SPOLUPRÁCI MEZI STUDENTY A UČITELEM A NABÍDNOUT MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFICATE.THE UČEBNY UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJ SPOLUPRÁCE DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÍHO VÝZKUMU PŘÍSTUP K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM STUDENTŮ A DOCENTICONDIVIDING POČÍTAČ REGISTRUJE DIDATTICHEACCEDERE NA PORTÁL SCUOLASAPER POMOCÍ POČÍTAČE A DALŠÍCH TECHNOLOGIÍ KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITEČNÉM REŽIMU A NEJEN HRÁT ZDROJ INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 2.0OPEN NOVÝ KANÁL KOMUNIKACE A ŠKOLENÍ MEZI PLATFORMAMI DISCENTIUTALISING A SMĚREM K NIM (Czech)
0 references
VI ØNSKER AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, DER GØR DET MULIGT AT FOKUSERE UNDERVISNINGEN PÅ ET TOTALT SAMARBEJDE MELLEM DE STUDERENDE OG LÆREREN OG TILBYDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF DE STUDERENDES VIDEN I EN DIREKTE OG SEMPLIFICATE.THE KLASSEVÆRELSER VIL GIVE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE TIL AT LÆRE GENNEM UDDANNELSESMETODER MEDIERET AF ICTPERMETTERE UDVIKLING AF ET SAMARBEJDE DIDAKTISK AF CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING ADGANG TIL INFORMATION OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALER AF STUDERENDE OG DOCENTICONDIVIDING COMPUTERREGISTRENE DIDATTICHEACCEDERE TIL PORTALEN FOR SCUOLASAPER BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I NYTTIG TILSTAND OG IKKE KUN SPILLE RESSOURCEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLE BASER FOR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FOR KOMMUNIKATION OG UDDANNELSE MELLEM OG MOD DISCENTIUTALISING PLATFORME (Danish)
0 references
WIR WOLLEN KLASSENRÄUME ERHALTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDET WERDEN KÖNNEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DEN UNTERRICHT AUF EINE VOLLSTÄNDIGE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DEM LEHRER ZU KONZENTRIEREN UND DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFICATE.THE KLASSENZIMMER BIETEN LEHRERN UND INSBESONDERE STUDENTEN, DURCH PÄDAGOGISCHE METHODEN VERMITTELT DURCH ICTPERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER KOLLABORATIVEN DIDAKTIK DER CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSCHUNG ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIALIEN DURCH STUDENTEN UND DOCENTICONDIVIDING DIE COMPUTERREGISTER DIDATTICHEACCEDERE ZUM PORTAL DES SCUOLASAPER VERWENDEN SIE DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN AUFZUBAUEN COLLABORATIVIGESTIRE IM NÜTZLICHEN MODUS UND SPIELEN NICHT NUR DIE RESSOURCE INTERNETPORRE DIE INFRASTRUKTURELLEN GRUNDLAGEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0OPEN EINEN NEUEN KANAL DER KOMMUNIKATION UND AUSBILDUNG ZWISCHEN UND ZU DISCENTIUTALISING PLATTFORMEN (German)
0 references
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΕΣΤΙΆΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΑΣΚΆΛΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΚΑΙ ΣΕΜΠΛΗΤΙΚΉ.ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ICTPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΤΗΣ CLASSEFACILITARE ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ DOCENTICONDIVIDING Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉΣ ΚΑΤΑΧΩΡΕΊ DIDATTICHEACCEDERE ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ SCUOLASAPER ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIGESTIRE ΣΕ ΧΡΉΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΠΑΊΞΕΙ ΤΟΝ ΠΌΡΟ INTERNETPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0OPEN ΈΝΑ ΝΈΟ ΚΑΝΆΛΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ DISCENTIUTALISING (Greek)
0 references
WE WANT TO OBTAIN CLASSROOMS THAT CAN BE USED BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE THAT ALLOW TO FOCUS THE TEACHING ON A TOTAL COLLABORATION BETWEEN THE STUDENTS AND THE TEACHER AND OFFER THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFICATE.THE CLASSROOMS WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN THROUGH EDUCATIONAL METHODS MEDIATED BY ICTPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF CLASSEFACILITARE COMMUNICATION RESEARCH ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY STUDENTS AND DOCENTICONDIVIDING THE COMPUTER REGISTERS DIDATTICHEACCEDERE TO THE PORTAL OF THE SCUOLASAPER USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIGESTIRE IN USEFUL MODE AND NOT ONLY PLAY THE RESOURCE INTERNETPORRE THE INFRASTRUCTURAL BASES FOR TEACHING 2.0OPEN A NEW CHANNEL OF COMMUNICATION AND TRAINING BETWEEN AND TOWARDS DISCENTIUTALISING PLATFORMS (English)
0.0521048396106137
0 references
QUEREMOS OBTENER AULAS QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO QUE PERMITAN ENFOCAR LA ENSEÑANZA EN UNA COLABORACIÓN TOTAL ENTRE LOS ESTUDIANTES Y EL DOCENTE Y OFRECER LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UNA FORMA DIRECTA Y SEMPLIFICATA. LAS AULAS PERMITIRÁN A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS EDUCATIVOS MEDIADOS POR ICTPERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE INVESTIGACIÓN COMUNICATIVA CLASSEFACILITARE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTICONDIVIDING LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DIDATTICHEACCEDERE AL PORTAL DEL SCUOLASAPER UTILIZA EL ORDENADOR Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIGESTIRE EN MODO ÚTIL Y NO SOLO JUEGA EL RECURSO INTERNETPORRE LAS BASES INFRAESTRUCTURALES PARA ENSEÑAR 2.0OPEN UN NUEVO CANAL DE COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN ENTRE Y HACIA PLATAFORMAS DISCENTIUTALIZACIÓN (Spanish)
0 references
ME TAHAME SAADA KLASSIRUUME, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID, MIS VÕIMALDAVAD KESKENDUDA ÕPETAMISELE ÕPILASTE JA ÕPETAJA VAHELISELE TÄIELIKULE KOOSTÖÖLE NING PAKKUDA VÕIMALUST ÕPILASTE TEADMISTE UURIMIS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS OTSESES JA SEMPLIFIKAAT.THE KLASSIRUUMID VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA ICTPERMETTERE POOLT VAHENDATAVATE HARIDUSMEETODITE KAUDU CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATSIOONIUURINGUTE ÜHISE DIDAKTIKA VÄLJATÖÖTAMISEKS JUURDEPÄÄSU TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPPEMATERJALIDELE ÕPILASTE POOLT JA DOCENTICONDIVIDING ARVUTILE REGISTRID DIDATTICHEACCEDERI PORTAALI SCUOLASAPER KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIGESTIRE KASULIKUS REŽIIMIS JA MITTE AINULT MÄNGIDA RESSURSI INTERNETPORRE INFRASTRUKTUURI ALUSED ÕPETAMISE 2.0OPEN UUS SIDE- JA KOOLITUSKANALI VAHEL JA SUUNAS DISCENTIUTALISING PLATVORMID (Estonian)
0 references
HALUAMME SAADA LUOKKAHUONEITA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ KAIKISSA INSTITUUTIN LUOKISSA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT OPETUKSEN KESKITTÄMISEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN VÄLISEEN TÄYDELLISEEN YHTEISTYÖHÖN JA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ SUORASSA JA SEMPLIFICATE.THE-LUOKKALUOKISSA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA ICTPERMETTEREN VÄLITTÄMILLÄ KOULUTUSMENETELMILLÄ KEHITTÄÄ YHTEISTYÖSSÄ LUOKSEN KOMMUNIKAATIOTUTKIMUKSEN OPETUSMATERIAALIEN SAATAVUUTTA OPISKELIJOIDEN JA DOCENTICONDIVIDING-TIETOKONEREKISTERIEN AVULLA. DIDATTICHEACCEDERE PORTAALIIN SCUOLASAPER KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA COLLABORATIVIGESTIRE KÄYTTÖKELPOISESSA TILASSA EIKÄ VAIN PELATA RESURSSI INTERNETPORRE INFRASTRUKTURAALINEN PERUSTA OPETUKSEEN 2.0OPEN UUDEN KANAVAN VIESTINTÄ JA KOULUTUS VÄLILLÄ JA KOHTI DISCENTIUTALISING ALUSTOJA (Finnish)
0 references
NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT QUI PERMETTENT DE CONCENTRER L’ENSEIGNEMENT SUR UNE COLLABORATION TOTALE ENTRE LES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT ET OFFRENT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN DIRECT ET SEMPLIFICATE.THE CLASSES PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER LES ÉTUDIANTS D’APPRENDRE PAR DES MÉTHODES ÉDUCATIVES MÉDIATISÉES PAR ICTPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE LA RECHERCHE DE COMMUNICATION CLASSEFACILITARE ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES DU MATÉRIEL ÉDUCATIF PAR LES ÉTUDIANTS ET DOCENTICONDIVING LES REGISTRES INFORMATIQUES DIDATTICHEACCEDERE VERS LE PORTAIL DU SCUOLASAPER UTILISE L’ORDINATEUR ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIGESTIRE EN MODE UTILE ET NON SEULEMENT JOUER LA RESSOURCE INTERNETPORRE LES BASES INFRASTRUCTURELLES D’ENSEIGNEMENT 2.0OPEN UN NOUVEAU CANAL DE COMMUNICATION ET DE FORMATION ENTRE ET VERS LES PLATEFORMES DE DISCENTIUTALISING (French)
0 references
IS MIAN LINN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL AR FÉIDIR LE GACH RANG DE CHUID NA HINSTITIÚIDE IAD A ÚSÁID CHUN AN TEAGASC A DHÍRIÚ AR CHOMHOIBRIÚ IOMLÁN IDIR NA MIC LÉINN AGUS AN MÚINTEOIR AGUS A THAIRISCINT GO BHFÉADFAÍ TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA SCOLÁIRÍ I RANGANNA DÍREACHA AGUS SEMPLIFICATE. CLÁIR DIDATTICHEACCEDERE CHUIG TAIRSEACH AN SCUOLASAPER ÚSÁID AS AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A CHUR IN IÚL AGUS A BHUNÚ CAIDRIMH COLLABORATIVIGESTIRE I MÓD ÚSÁIDEACH AGUS NÍ HAMHÁIN IMIRT AR AN ACMHAINN INTERNETPORRE NA BOINN BHONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0OPEN CAINÉAL NUA CUMARSÁIDE AGUS OILIÚNA IDIR AGUS I DTREO ARDÁIN DISCENUTALISING (Irish)
0 references
ŽELIMO DOBITI UČIONICE KOJE SE MOGU KORISTITI U SVIM RAZREDIMA INSTITUTA KOJI OMOGUĆUJU FOKUSIRANJE NASTAVE NA POTPUNU SURADNJU IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA TE NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFILITARAU.DE UČIONICE OMOGUĆIT ĆE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE KROZ OBRAZOVNE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTPERMETTERE RAZVOJ SURADNIČKE DIDAKTIKE KLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJSKOG ISTRAŽIVANJA PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA OBRAZOVNE MATERIJALE OD STRANE UČENIKA I DOCENTICONDIVIDING RAČUNALOM REGISTRI DIDATTICHEACCEDERE NA PORTAL SCUOLASAPER KORISTE RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIGESTIRE U KORISNOM NAČINU RADA, A NE SAMO DA IGRAJU RESURS INTERNETPORRE INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA PODUČAVANJE 2.0OPEN NOVOG KANALA KOMUNIKACIJE I OBUKE IZMEĐU I PREMA PLATFORMAMA DISCENTIUTALISING (Croatian)
0 references
SZERETNÉNK OLYAN TANTERMEKET SZEREZNI, AMELYEKET AZ INTÉZET MINDEN OSZTÁLYA FELHASZNÁLHAT, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK, HOGY A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉS A TANÁR KÖZÖTTI TELJES EGYÜTTMŰKÖDÉSRE ÖSSZPONTOSÍTSÁK, ÉS LEHETŐSÉGET NYÚJTSANAK A HALLGATÓK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁCIÓS MÓDON. REGISZTRÁLJA DIDATTICHEACCEDERE A PORTÁLON A SCUOLASAPER HASZNÁLJA A SZÁMÍTÓGÉP ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁK KOMMUNIKÁLNI ÉS KAPCSOLATOK KIALAKÍTÁSA COLLABORATIVIGESTIRE HASZNOS MÓDBAN, ÉS NEM CSAK JÁTSZANI AZ ERŐFORRÁS INTERNETPORRE AZ INFRASTRUKTURÁLIS BÁZISOK TANÍTÁSA 2.0OPEN EGY ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS ÉS KÉPZÉSI CSATORNA KÖZÖTT ÉS FELÉ DISCENTIUTALISING PLATFORMOK (Hungarian)
0 references
MES NORIME GAUTI KLASES, KURIOS GALI BŪTI NAUDOJAMOS VISŲ INSTITUTO KLASIŲ, KURIOS LEIDŽIA SUTELKTI MOKYMĄ Į VISIŠKĄ BENDRADARBIAVIMĄ TARP STUDENTŲ IR MOKYTOJO IR PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGINIO IR SEMPLIFICATE.THE KLASĖSE LEIS MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS MOKYTIS PER ŠVIETIMO METODUS TARPININKAUJANT ICTPERMETTERE BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKA CLASSEFACILITARE KOMUNIKACIJOS MOKSLINIŲ TYRIMŲ PRIEIGĄ PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ ŠVIETIMO MEDŽIAGOS STUDENTAMS IR DOCENTICONDIVIDING KOMPIUTERINIAI REGISTRAI DIDATTICHEACCEDERE Į SCUOLASAPER PORTALĄ NAUDOJA KOMPIUTERĮ IR KITAS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS „COLLABORATIVIGESTIRE“ NAUDINGU REŽIMU, O NE TIK GROTI IŠTEKLIUS INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRINES BAZES MOKYMUI 2.0OPEN NAUJU KOMUNIKACIJOS IR MOKYMO KANALU TARP IR Į DISCENTIUTALISING PLATFORMAS (Lithuanian)
0 references
MĒS VĒLAMIES IEGŪT KLASES, KURAS VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, KAS ĻAUJ KONCENTRĒT MĀCĪŠANU UZ PILNĪGU SADARBĪBU STARP STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU UN PIEDĀVĀ IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN SEMPLIFICATE.THE KLASĒS ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES, IZMANTOJOT IKTPERMETTERE MEDIĒTAS IZGLĪTĪBAS METODES, ATTĪSTOT SADARBĪBAS DIDAKTIKU CLASSEFACILITARE KOMUNIKĀCIJAS PĒTĪJUMU PIEEJAI INFORMĀCIJAI UN RESURSIEM STUDENTU MĀCĪBU MATERIĀLIEM UN DOCENTICONDIVIDING DATORS REĢISTRĒ DIDATTICHEACCEDER PORTĀLĀ SCUOLASAPER IZMANTO DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIGESTIRE LIETDERĪGĀ REŽĪMĀ, UN NE TIKAI SPĒLĒT RESURSU INTERNETPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪBU 2.0OPEN JAUNU KANĀLU KOMUNIKĀCIJAS UN APMĀCĪBAS STARP UN UZ DISCENTIUTALISING PLATFORMĀM (Latvian)
0 references
IRRIDU LI JIKSBU KLASSIJIET LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT LI JIPPERMETTU LI TIFFOKA L-TAGĦLIM FUQ KOLLABORAZZJONI TOTALI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA ‘RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA’ GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI FI KLASSIJIET DIRETTI U SEMPLIFICATE.THE SE JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT STUDENTI BIEX JITGĦALLMU PERMEZZ TA ‘METODI EDUKATTIVI MEDJATI MILL ICTPERMETTERE L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA KOLLABORATTIVA TA ‘CLASSEFACILITARE RIĊERKA KOMUNIKAZZJONI AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI U R-RIŻORSI GĦALL-MATERJALI EDUKATTIVI MILL-ISTUDENTI U DOCENTICONDIVIDING L-KOMPJUTER REĠISTRI DIDATTICHEACCEDERE GĦALL-PORTAL TAL-SCUOLASAPER JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIGESTIRE B’MOD UTLI U MHUX BISS JILAGĦBU R-RIŻORSA INTERNETPORRE L-BAŻIJIET INFRASTRUTTURALI GĦAT-TAGĦLIM 2.0JOPEN KANAL ĠDID TA ‘KOMUNIKAZZJONI U TAĦRIĠ BEJN U LEJN PJATTAFORMI DISCENTIUTALISING (Maltese)
0 references
WE WILLEN KLASLOKALEN KRIJGEN DIE KUNNEN WORDEN GEBRUIKT DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT DIE HET MOGELIJK MAKEN OM HET ONDERWIJS TE RICHTEN OP EEN TOTALE SAMENWERKING TUSSEN DE STUDENTEN EN DE LERAAR EN BIEDEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFICATE.THE KLASLOKALEN ZULLEN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM TE LEREN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIC VAN CLASSEFACILITARE COMMUNICATIEONDERZOEK TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTICONDIDIVIDING VAN DE COMPUTERREGISTERS DIDATTICHEACCEDERE NAAR HET PORTAAL VAN DE SCUOLASAPER GEBRUIKT DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TOT STAND TE BRENGEN COLLABORATIVIGESTIRE IN NUTTIGE MODUS EN SPELEN NIET ALLEEN DE BRON INTERNETPORRE DE INFRASTRUCTURELE BASES VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0OPEN EEN NIEUW KANAAL VAN COMMUNICATIE EN OPLEIDING TUSSEN EN NAAR DISCENTIUTALISING PLATFORMS (Dutch)
0 references
QUEREMOS OBTER CLASSROOMS QUE PODEM SER UTILIZADOS POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO QUE PERMITAM O ENSINO DE UMA COLABORAÇÃO TOTAL ENTRE OS ESTUDANTES E O ENSINO E OFERECEM A POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS CONHECIMENTOS DOS ESTUDANTES NUM DIRETO E SEMPLIFICADO. POR ESTUDANTES E DOCENTICONDIVINDO OS REGISTOS COMPUTADORES DIDATTICHEACCEDEREM AO PORTAL DO SCUOLASAPER UTILIZAR O COMPUTADOR E OUTRAS TECNOLOGIAS PARA COMUNICAR E ESTABELECER RELAÇÕES COLABORATIVIGESTIRE EM MODO UTILIZADO E NÃO APENAS JOGAR A INTERNET DOS RECURSOS AS BASES INFRAESTRUTURAIS PARA O ENSINO 2.0OPEN UM NOVO CANAL DE COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE E PARA AS PLATAFORMAS DE DESCENTIUTALIZAÇÃO (Portuguese)
0 references
DORIM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ CARE SĂ POATĂ FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI CARE SĂ PERMITĂ CONCENTRAREA PREDĂRII PE O COLABORARE TOTALĂ ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESOR ȘI SĂ OFERE POSIBILITATEA CERCETĂRII ȘI DEZVOLTĂRII CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SEMPLIFICATE. DIDATTICHEACCEDERE CĂTRE PORTALUL SCUOLASAPERULUI UTILIZEAZĂ COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI A STABILI RELAȚII COLLABORATIVIGESTIRE ÎN MODUL UTIL ȘI NU DOAR PENTRU A JUCA RESURSA INTERNETPORRE BAZELE DE INFRASTRUCTURĂ PENTRU PREDAREA 2.0OPEN UN NOU CANAL DE COMUNICARE ȘI FORMARE ÎNTRE ȘI CĂTRE PLATFORMELE DE DISCENTIUTALIZARE (Romanian)
0 references
CHCEME ZÍSKAŤ UČEBNE, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAMERAŤ VÝUČBU NA ÚPLNÚ SPOLUPRÁCU MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A TRIEDE SEMPLIFICATE.THE UMOŽNÍ UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJOM KOLABORATÍVNEJ DIDAKTIKY CLASSEFACILITARE KOMUNIKAČNÉHO VÝSKUMU PRÍSTUP ŠTUDENTOV K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM A DOCENTICONDIVIDING POČÍTAČ REGISTRUJE DIDATTICHEACCEDERE NA PORTÁL SCUOLASAPER POUŽÍVA POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIGESTIRE V UŽITOČNOM REŽIME A NIELEN HRAŤ ZDROJ INTERNETPORRE INFRAŠTRUKTURÁLNE ZÁKLADNE PRE VÝUČBU 2.0OPEN NOVÝ KOMUNIKAČNÝ A TRÉNINGOVÝ KANÁL MEDZI A SMEROM K PLATFORMÁM DISCENTIUTALISING (Slovak)
0 references
ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA, KI OMOGOČAJO, DA SE POUČEVANJE OSREDOTOČI NA POPOLNO SODELOVANJE MED ŠTUDENTI IN UČITELJEM TER PONUDIJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN SEMPLIFICATE.THE UČILNICE BODO UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČALE, DA SE S POMOČJO IZOBRAŽEVALNIH METOD, KI JIH POSREDUJE ICTPERMETTERE, UČIJO RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE KOMUNIKACIJSKIH RAZISKAV CLASSEFACILITARE DO INFORMACIJ IN VIROV DO IZOBRAŽEVALNIH GRADIV, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI IN DOCENTICONDIVIDING RAČUNALNIK REGISTRIRA DIDATTICHEACCEDER NA PORTAL SCUOLASAPER Z UPORABO RAČUNALNIKA IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVLJANJE ODNOSOV COLLABORATIVIGESTIRE V UPORABNEM NAČINU IN NE SAMO, DA VIR INTERNETPORRE IGRAJO INFRASTRUKTURNE OSNOVE ZA POUČEVANJE 2.0OPEN NOV KANAL KOMUNIKACIJE IN USPOSABLJANJA MED IN PROTI PLATFORMAM DISCENTIUTALISING (Slovenian)
0 references
VI VILL FÅ KLASSRUM SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT FOKUSERA UNDERVISNINGEN PÅ ETT TOTALT SAMARBETE MELLAN ELEVERNA OCH LÄRAREN OCH ERBJUDA MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFICATE.THE KLASSRUM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG GENOM PEDAGOGISKA METODER SOM FÖRMEDLAS AV ICTPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETSDIDAKTIK AV CLASSEFACILITARE KOMMUNIKATIONSFORSKNING TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL AV STUDENTER OCH DOCENTICONDIVIDING DATAREGISTER DIDATTICHEACCEDERE TILL PORTALEN FÖR SCUOLASAPER ANVÄNDER DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIGESTIRE I ANVÄNDBART LÄGE OCH INTE BARA SPELA RESURSEN INTERNETPORRE DE INFRASTRUKTURELLA GRUNDERNA FÖR UNDERVISNING 2.0OPEN EN NY KANAL FÖR KOMMUNIKATION OCH UTBILDNING MELLAN OCH MOT DISCENTIUTALISING PLATTFORMAR (Swedish)
0 references
FRATTAMAGGIORE
0 references
10 April 2023
0 references