SCIENCE ACROSS THE WORLD (Q4829020)

IL PROGETTO NASCE CON LA FINALIT DI MIGLIORARE LA DIDATTICA DELLE SCIENZE SPERIMENTALI PER INNALZARE I LIVELLI DI COMPETENZA SCIENTIFICA DEGLI ALUNNI DELLA NOSTRA SCUOLA. ESSO SI PROPONE DI ATTUARE INIZIATIVE DIDATTICHE LABORATORIALI PER PRESENTARE LA SCIENZA COME UN PROCESSO ATTIVO CENTRATO SULLOSSERVAZIONE SULLA SPERIMENTAZIONE E SULLA REALIZZAZIONE DI ESPERIMENTI DAI QUALI DEFINIRE IL SAPERE. . LO SVILUPPO DELLA SOCIET STRETTAMENTE LEGATO AL PROGRESSO DELLA SCIENZA E DELLA TECNICA RICHIEDE UNA SEMPRE PI AMPIA DIFFUSIONE DELLA CULTURA SCIENTIFICA E TECNOLOGICA. LATTIVIT SPERIMENTALE DI LABORATORIO VERR PROPOSTA CON APPROCCIO INQUIRY BASATO SULLINVESTIGAZIONE CHE STIMOLA LA FORMULAZIONE DI DOMANDE E AZIONI PER RISOLVERE PROBLEMI E CAPIRE FENOMENI. QUESTO METODO PREVEDE UNA SEQUENZA DI FASI INNOVATIVA RISPETTO AI CONSUETI MODI DI FARE LEZIONE. GLI STUDENTI SI CONFRONTERANNO CON LOGGETTO DI STUDIO PROPORRANNO DOMANDE FORMULERANNO IPOTESI LE VERIFICHERANNO ATTRAVERSO ESPERIMENTI E NE DI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН С ЦЕЛ ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ НАУКИ, ЗА ДА СЕ ПОВИШИ НИВОТО НА НАУЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШЕТО УЧИЛИЩЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ЛАБОРАТОРНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНИЦИАТИВИ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА НАУКАТА КАТО АКТИВЕН ПРОЦЕС, СЪСРЕДОТОЧЕН ВЪРХУ НАБЛЮДЕНИЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЕКСПЕРИМЕНТИ, ОТ КОИТО ДА СЕ ДЕФИНИРАТ ЗНАНИЯТА. . РАЗВИТИЕТО НА ОБЩЕСТВОТО, ТЯСНО СВЪРЗАНО С НАПРЕДЪКА НА НАУКАТА И ТЕХНОЛОГИИТЕ, ИЗИСКВА ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА НАУЧНАТА И ТЕХНОЛОГИЧНАТА КУЛТУРА. ЕКСПЕРИМЕНТАЛНАТА ЛАБОРАТОРНА ДЕЙНОСТ ЩЕ БЪДЕ ПРЕДЛОЖЕНА С ПРОУЧВАТЕЛЕН ПОДХОД SULLINVESTIGATION, КОЙТО СТИМУЛИРА ФОРМУЛИРАНЕТО НА ВЪПРОСИ И ДЕЙСТВИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И РАЗБИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА. ТОЗИ МЕТОД ВКЛЮЧВА ИНОВАТИВНА ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТ ОТ ФАЗИ В СРАВНЕНИЕ С ОБИЧАЙНИТЕ НАЧИНИ НА ПРЕПОДАВАНЕ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЕ СБЛЪСКАТ С ТЕМАТА НА ПРОУЧВАНЕТО ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ВЪПРОСИ ЩЕ ФОРМУЛИРАТ ХИПОТЕЗИ, КОИТО ЩЕ ГИ ПРОВЕРЯТ ЧРЕЗ ЕКСПЕРИМЕНТИ И (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VZNIKL S CÍLEM ZLEPŠIT VÝUKU EXPERIMENTÁLNÍCH VĚD TAK, ABY SE ZVÝŠILA ÚROVEŇ VĚDECKÉ KOMPETENCE STUDENTŮ NAŠÍ ŠKOLY. JEHO CÍLEM JE IMPLEMENTOVAT LABORATORNÍ VZDĚLÁVACÍ INICIATIVY, KTERÉ PREZENTUJÍ VĚDU JAKO AKTIVNÍ PROCES ZAMĚŘENÝ NA POZOROVÁNÍ EXPERIMENTŮ A NA REALIZACI EXPERIMENTŮ, ZE KTERÝCH LZE DEFINOVAT ZNALOSTI. . ROZVOJ SPOLEČNOSTI ÚZCE SPJATÝ S POKROKEM VĚDY A TECHNIKY VYŽADUJE STÁLE ŠIRŠÍ ŠÍŘENÍ VĚDECKÉ A TECHNOLOGICKÉ KULTURY. EXPERIMENTÁLNÍ LABORATORNÍ ČINNOST BUDE NAVRŽENA S PŘÍSTUPEM ZALOŽENÝM NA ŠETŘENÍ SULLINVESTIGATION, KTERÝ STIMULUJE FORMULACI OTÁZEK A OPATŘENÍ K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A POCHOPENÍ JEVŮ. TATO METODA ZAHRNUJE INOVATIVNÍ POSLOUPNOST FÁZÍ VE SROVNÁNÍ S OBVYKLÝMI ZPŮSOBY VÝUKY. STUDENTI BUDOU KONFRONTOVAT PŘEDMĚT STUDIA NAVRHNE OTÁZKY FORMULOVAT HYPOTÉZY JE OVĚŘÍ PROSTŘEDNICTVÍM EXPERIMENTŮ A (Czech)

0 references

PROJEKTET BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT FORBEDRE UNDERVISNINGEN I EKSPERIMENTELLE VIDENSKABER FOR AT HÆVE NIVEAUET AF VIDENSKABELIG KOMPETENCE HOS ELEVERNE PÅ VORES SKOLE. DET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE LABORATORIEPÆDAGOGISKE INITIATIVER TIL AT PRÆSENTERE VIDENSKAB SOM EN AKTIV PROCES CENTRERET OM OBSERVATION PÅ EKSPERIMENTER OG OM GENNEMFØRELSE AF EKSPERIMENTER, HVORFRA MAN KAN DEFINERE VIDEN. . UDVIKLINGEN AF SAMFUNDET, DER ER TÆT FORBUNDET MED UDVIKLINGEN INDEN FOR VIDENSKAB OG TEKNOLOGI, KRÆVER EN STADIG BREDERE UDBREDELSE AF DEN VIDENSKABELIGE OG TEKNOLOGISKE KULTUR. EKSPERIMENTEL LABORATORIEAKTIVITET VIL BLIVE FORESLÅET MED UNDERSØGELSESBASERET TILGANG SULLINVESTIGATION, DER STIMULERER FORMULERINGEN AF SPØRGSMÅL OG HANDLINGER TIL AT LØSE PROBLEMER OG FORSTÅ FÆNOMENER. DENNE METODE INDEBÆRER EN INNOVATIV SEKVENS AF FASER I FORHOLD TIL DE SÆDVANLIGE MÅDER AT UNDERVISE PÅ. DE STUDERENDE VIL KONFRONTERE EMNET FOR UNDERSØGELSEN VIL FORESLÅ SPØRGSMÅL VIL FORMULERE HYPOTESER VIL VERIFICERE DEM GENNEM EKSPERIMENTER OG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, DIE LEHRE EXPERIMENTELLER WISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN, UM DAS NIVEAU DER WISSENSCHAFTLICHEN KOMPETENZ DER SCHÜLER UNSERER SCHULE ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, LABORBILDUNGSINITIATIVEN UMZUSETZEN, UM DIE WISSENSCHAFT ALS EINEN AKTIVEN PROZESS ZU PRÄSENTIEREN, DER SICH AUF DIE BEOBACHTUNG VON EXPERIMENTEN UND DIE DURCHFÜHRUNG VON EXPERIMENTEN ZUR DEFINITION VON WISSEN KONZENTRIERT. . DIE ENTWICKLUNG DER GESELLSCHAFT, DIE ENG MIT DEM FORTSCHRITT VON WISSENSCHAFT UND TECHNOLOGIE VERBUNDEN IST, ERFORDERT EINE IMMER BREITERE VERBREITUNG DER WISSENSCHAFTLICHEN UND TECHNOLOGISCHEN KULTUR. EXPERIMENTELLE LABORAKTIVITÄT WIRD MIT EINEM AUF ANFRAGE BASIERENDEN ANSATZ SULLINVESTIGATION VORGESCHLAGEN, DER DIE FORMULIERUNG VON FRAGEN UND AKTIONEN ANREGT, UM PROBLEME ZU LÖSEN UND PHÄNOMENE ZU VERSTEHEN. DIESE METHODE BEINHALTET EINE INNOVATIVE ABFOLGE VON PHASEN IM VERGLEICH ZU DEN ÜBLICHEN LEHRMETHODEN. DIE STUDENTEN KONFRONTIEREN SICH DEM THEMA DER STUDIE WERDEN FRAGEN VORSCHLAGEN, WERDEN HYPOTHESEN FORMULIEREN SIE DURCH EXPERIMENTE ZU ÜBERPRÜFEN UND (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ. ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΩΣ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΤΉΡΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ Η ΓΝΏΣΗ. . Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΟΔΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΑΠΑΙΤΕΊ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΕΥΡΎΤΕΡΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ. Η ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΕΊ ΜΕ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ SULLINVESTIGATION ΠΟΥ ΔΙΕΓΕΊΡΕΙ ΤΗ ΔΙΑΤΎΠΩΣΗ ΕΡΩΤΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ. ΑΥΤΉ Η ΜΈΘΟΔΟΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΑΚΟΛΟΥΘΊΑ ΦΆΣΕΩΝ ΣΕ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΘΑ ΔΙΑΤΥΠΏΣΟΥΝ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΙΣ ΕΠΑΛΗΘΕΎΣΟΥΝ ΜΈΣΩ ΠΕΙΡΑΜΆΤΩΝ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE PROJECT WAS BORN WITH THE AIM OF IMPROVING THE TEACHING OF EXPERIMENTAL SCIENCES TO RAISE THE LEVELS OF SCIENTIFIC COMPETENCE OF THE STUDENTS OF OUR SCHOOL. IT AIMS TO IMPLEMENT LABORATORY EDUCATIONAL INITIATIVES TO PRESENT SCIENCE AS AN ACTIVE PROCESS CENTERED ON OBSERVATION ON EXPERIMENTATION AND ON THE IMPLEMENTATION OF EXPERIMENTS FROM WHICH TO DEFINE KNOWLEDGE. . THE DEVELOPMENT OF SOCIETY CLOSELY LINKED TO THE PROGRESS OF SCIENCE AND TECHNOLOGY REQUIRES AN EVER WIDER DIFFUSION OF SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL CULTURE. EXPERIMENTAL LABORATORY ACTIVITY WILL BE PROPOSED WITH INQUIRY BASED APPROACH SULLINVESTIGATION THAT STIMULATES THE FORMULATION OF QUESTIONS AND ACTIONS TO SOLVE PROBLEMS AND UNDERSTAND PHENOMENA. THIS METHOD INVOLVES AN INNOVATIVE SEQUENCE OF PHASES COMPARED TO THE USUAL WAYS OF TEACHING. THE STUDENTS WILL CONFRONT THE SUBJECT OF STUDY WILL PROPOSE QUESTIONS WILL FORMULATE HYPOTHESES WILL VERIFY THEM THROUGH EXPERIMENTS AND (English)

readability score

0.4978597116873373

0 references

EL PROYECTO NACIÓ CON EL OBJETIVO DE MEJORAR LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES PARA ELEVAR LOS NIVELES DE COMPETENCIA CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DE NUESTRA ESCUELA. TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR INICIATIVAS EDUCATIVAS DE LABORATORIO PARA PRESENTAR LA CIENCIA COMO UN PROCESO ACTIVO CENTRADO EN LA OBSERVACIÓN SOBRE LA EXPERIMENTACIÓN Y EN LA IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIMENTOS DESDE LOS CUALES DEFINIR EL CONOCIMIENTO. . EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD ESTRECHAMENTE VINCULADO AL PROGRESO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA REQUIERE UNA DIFUSIÓN CADA VEZ MÁS AMPLIA DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL DE LABORATORIO SE PROPONDRÁ CON UN ENFOQUE BASADO EN LA INVESTIGACIÓN SULLINVESTIGATION QUE ESTIMULA LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS Y ACCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y COMPRENDER FENÓMENOS. ESTE MÉTODO IMPLICA UNA SECUENCIA INNOVADORA DE FASES EN COMPARACIÓN CON LAS FORMAS HABITUALES DE ENSEÑANZA. LOS ESTUDIANTES SE ENFRENTARÁN A LA ASIGNATURA DE ESTUDIO PROPONDRÁ PREGUNTAS FORMULARÁN HIPÓTESIS QUE LAS VERIFICARÁN A TRAVÉS DE EXPERIMENTOS Y (Spanish)

0 references

PROJEKT SÜNDIS EESMÄRGIGA PARANDADA EKSPERIMENTAALTEADUSTE ÕPETAMIST, ET TÕSTA MEIE KOOLI ÕPILASTE TEADUSLIKU PÄDEVUSE TASET. SELLE EESMÄRK ON RAKENDADA LABORATOORSEID HARIDUSALGATUSI, ET TUTVUSTADA TEADUST AKTIIVSE PROTSESSINA, MIS KESKENDUB EKSPERIMENTEERIMISE JÄLGIMISELE JA TEADMISTE MÄÄRATLEMISEKS KASUTATAVATE EKSPERIMENTIDE RAKENDAMISELE. . TEADUSE JA TEHNOLOOGIA ARENGUGA TIHEDALT SEOTUD ÜHISKONNA ARENG NÕUAB TEADUSLIKU JA TEHNOLOOGILISE KULTUURI ÜHA LAIEMAT LEVIKUT. EKSPERIMENTAALSET LABORATOORSET TEGEVUST PAKUTAKSE UURINGUPÕHISE LÄHENEMISVIISIGA SULLINVESTIGATION, MIS STIMULEERIB KÜSIMUSTE JA TEGEVUSTE KUJUNDAMIST PROBLEEMIDE LAHENDAMISEKS JA NÄHTUSTE MÕISTMISEKS. SEE MEETOD HÕLMAB UUENDUSLIKKU FAASIDE JÄRJESTUST VÕRRELDES TAVAPÄRASTE ÕPETAMISVIISIDEGA. ÕPILASED SEISAVAD VASTAMISI TEEMA UURING PAKUB KÜSIMUSI SÕNASTADA HÜPOTEESID KONTROLLIDA NEID LÄBI EKSPERIMENTE JA (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA KOKEELLISTEN TIETEIDEN OPETUSTA KOULUMME OPISKELIJOIDEN TIETEELLISEN OSAAMISEN TASON NOSTAMISEKSI. SEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA LABORATORIOKOULUTUSALOITTEITA TIETEEN ESITTELEMISEKSI AKTIIVISENA PROSESSINA, JOKA KESKITTYY KOKEIDEN HAVAINNOINTIIN JA KOKEIDEN TOTEUTTAMISEEN, JOISTA TIEDON MÄÄRITTELEMISEKSI. . TIETEEN JA TEKNOLOGIAN KEHITYKSEEN LÄHEISESTI LIITTYVÄ YHTEISKUNNAN KEHITYS EDELLYTTÄÄ YHÄ LAAJEMPAA TIETEELLISEN JA TEKNOLOGISEN KULTTUURIN LEVITTÄMISTÄ. KOKEELLISTA LABORATORIOTOIMINTAA EHDOTETAAN TUTKIMUKSEEN PERUSTUVALLA LÄHESTYMISTAVALLA SULLINVESTIGATION, JOKA STIMULOI KYSYMYSTEN JA TOIMIEN MUOTOILUA ONGELMIEN RATKAISEMISEKSI JA ILMIÖIDEN YMMÄRTÄMISEKSI. TÄMÄ MENETELMÄ SISÄLTÄÄ INNOVATIIVISEN SEKVENSSIN VAIHEITA VERRATTUNA TAVANOMAISIIN OPETUSTAPOIHIN. OPISKELIJAT KOHTAAVAT TUTKIMUKSEN AIHE EHDOTTAA KYSYMYKSIÄ MUOTOILLA HYPOTEESIT TARKISTAA NE KOKEIDEN JA (Finnish)

0 references

LE PROJET EST NÉ DANS LE BUT D’AMÉLIORER L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES EXPÉRIMENTALES POUR ÉLEVER LES NIVEAUX DE COMPÉTENCE SCIENTIFIQUE DES ÉLÈVES DE NOTRE ÉCOLE. IL VISE À METTRE EN ŒUVRE DES INITIATIVES ÉDUCATIVES EN LABORATOIRE POUR PRÉSENTER LA SCIENCE COMME UN PROCESSUS ACTIF CENTRÉ SUR L’OBSERVATION SUR L’EXPÉRIMENTATION ET SUR LA MISE EN ŒUVRE D’EXPÉRIENCES À PARTIR DESQUELLES DÉFINIR LES CONNAISSANCES. . LE DÉVELOPPEMENT DE LA SOCIÉTÉ ÉTROITEMENT LIÉE AUX PROGRÈS DE LA SCIENCE ET DE LA TECHNOLOGIE NÉCESSITE UNE DIFFUSION TOUJOURS PLUS LARGE DE LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. L’ACTIVITÉ EXPÉRIMENTALE EN LABORATOIRE SERA PROPOSÉE AVEC UNE APPROCHE BASÉE SUR L’ENQUÊTE SULLINVESTIGATION QUI STIMULE LA FORMULATION DE QUESTIONS ET D’ACTIONS POUR RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET COMPRENDRE LES PHÉNOMÈNES. CETTE MÉTHODE IMPLIQUE UNE SÉQUENCE INNOVANTE DE PHASES PAR RAPPORT AUX MÉTHODES HABITUELLES D’ENSEIGNEMENT. LES ÉTUDIANTS SE CONFRONTERONT AU SUJET DE L’ÉTUDE PROPOSERONT DES QUESTIONS QUI FORMULERONT DES HYPOTHÈSES QUI LES VÉRIFIERONT À TRAVERS DES EXPÉRIENCES ET (French)

0 references

BUNAÍODH AN TIONSCADAL LEIS AN AIDHM FEABHAS A CHUR AR THEAGASC NA NEOLAÍOCHTAÍ TURGNAMHACHA CHUN LEIBHÉIL INNIÚLACHTA EOLAÍOCHTA SCOLÁIRÍ NA SCOILE A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE TIONSCNAIMH OIDEACHAIS SAOTHARLAINNE A CHUR I BHFEIDHM CHUN EOLAÍOCHT A CHUR I LÁTHAIR MAR PHRÓISEAS GNÍOMHACH ATÁ DÍRITHE AR BHREATHNÓIREACHT AR THURGNAMH AGUS AR CHUR I BHFEIDHM TURGNAIMH AS A DTAGANN EOLAS A SHAINIÚ. . CHUN AN TSOCHAÍ A FHORBAIRT A BHFUIL DLÚTHBHAINT AICI LE DUL CHUN CINN NA HEOLAÍOCHTA AGUS NA TEICNEOLAÍOCHTA, IS GÁ AN CULTÚR EOLAÍOCH AGUS TEICNEOLAÍOCH A SCAIPEADH AR BHONN NÍOS LEITHNE I GCÓNAÍ. MOLFAR GNÍOMHAÍOCHT SAOTHARLAINNE TURGNAMHACH LE CUR CHUIGE BUNAITHE AR FHIOSRÚ SULLINVESTIGATION A SPREAGANN CEAPADH CEISTEANNA AGUS GNÍOMHARTHA CHUN FADHBANNA A RÉITEACH AGUS FEINIMÉIN A THUISCINT. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN MODH SEO SEICHEAMH NUÁLACH CÉIMEANNA I GCOMPARÁID LEIS NA GNÁTHBHEALAÍ TEAGAISC. TABHARFAIDH NA DALTAÍ AGHAIDH AR ÁBHAR AN STAIDÉIR AGUS MOLFAIDH SIAD CEISTEANNA A FHOIRMEOIDH HIPITÉISÍ A FHÍORÓIDH IAD TRÍ THURGNAIMH AGUS (Irish)

0 references

PROJEKT JE NASTAO S CILJEM UNAPRJEĐENJA NASTAVE EKSPERIMENTALNIH ZNANOSTI KAKO BI SE PODIGLA RAZINA ZNANSTVENE KOMPETENCIJE UČENIKA NAŠE ŠKOLE. CILJ JOJ JE PROVESTI LABORATORIJSKE OBRAZOVNE INICIJATIVE ZA PREDSTAVLJANJE ZNANOSTI KAO AKTIVNOG PROCESA USMJERENOG NA PROMATRANJE EKSPERIMENTIRANJA I PROVEDBU EKSPERIMENATA IZ KOJIH SE DEFINIRA ZNANJE. . RAZVOJ DRUŠTVA USKO POVEZAN S NAPRETKOM ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE ZAHTIJEVA SVE ŠIRE ŠIRENJE ZNANSTVENE I TEHNOLOŠKE KULTURE. EKSPERIMENTALNA LABORATORIJSKA AKTIVNOST BIT ĆE PREDLOŽENA POMOĆU PRISTUPA TEMELJENOG NA ISTRAŽIVANJU SULLINVESTIGATION KOJI STIMULIRA FORMULACIJU PITANJA I AKCIJA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA I RAZUMIJEVANJE FENOMENA. OVA METODA UKLJUČUJE INOVATIVAN SLIJED FAZA U USPOREDBI S UOBIČAJENIM NAČINIMA POUČAVANJA. STUDENTI ĆE SE SUOČITI S PREDMETOM STUDIJA ĆE PREDLOŽITI PITANJA ĆE FORMULIRATI HIPOTEZE ĆE IH PROVJERITI KROZ EKSPERIMENTE I (Croatian)

0 references

A PROJEKT AZZAL A CÉLLAL SZÜLETETT, HOGY JAVÍTSA A KÍSÉRLETI TUDOMÁNYOK OKTATÁSÁT, HOGY NÖVELJE ISKOLÁNK HALLGATÓINAK TUDOMÁNYOS KOMPETENCIÁJÁT. CÉLJA, HOGY OLYAN LABORATÓRIUMI OKTATÁSI KEZDEMÉNYEZÉSEKET VALÓSÍTSON MEG, AMELYEK A TUDOMÁNYT OLYAN AKTÍV FOLYAMATKÉNT MUTATJÁK BE, AMELY A KÍSÉRLETEZÉS MEGFIGYELÉSÉRE ÉS A TUDÁS MEGHATÁROZÁSÁRA SZOLGÁLÓ KÍSÉRLETEK VÉGREHAJTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. . A TUDOMÁNY ÉS A TECHNOLÓGIA FEJLŐDÉSÉHEZ SZOROSAN KAPCSOLÓDÓ TÁRSADALOM FEJLŐDÉSE A TUDOMÁNYOS ÉS TECHNOLÓGIAI KULTÚRA EGYRE SZÉLESEBB KÖRŰ TERJESZTÉSÉT IGÉNYLI. KÍSÉRLETI LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGET JAVASOLNAK VIZSGÁLATALAPÚ MEGKÖZELÍTÉSSEL SULLINVESTIGATION, AMELY SERKENTI A KÉRDÉSEK ÉS INTÉZKEDÉSEK MEGFOGALMAZÁSÁT A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁRA ÉS A JELENSÉGEK MEGÉRTÉSÉRE. EZ A MÓDSZER MAGÁBAN FOGLALJA A FÁZISOK INNOVATÍV SOROZATÁT A SZOKÁSOS TANÍTÁSI MÓDSZEREKHEZ KÉPEST. A DIÁKOK SZEMBENÉZNEK A TANULMÁNY TÁRGYÁVAL, OLYAN KÉRDÉSEKET JAVASOLNAK, AMELYEK HIPOTÉZISEKET FOGALMAZNAK MEG KÍSÉRLETEKKEL ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS GIMĖ SIEKIANT PAGERINTI EKSPERIMENTINIŲ MOKSLŲ MOKYMĄ, SIEKIANT PAKELTI MŪSŲ MOKYKLOS STUDENTŲ MOKSLINĖS KOMPETENCIJOS LYGĮ. JA SIEKIAMA ĮGYVENDINTI LABORATORINES ŠVIETIMO INICIATYVAS, KAD MOKSLAS BŪTŲ AKTYVUS PROCESAS, ORIENTUOTAS Į EKSPERIMENTŲ STEBĖJIMĄ IR EKSPERIMENTŲ, IŠ KURIŲ GALIMA APIBRĖŽTI ŽINIAS, ĮGYVENDINIMĄ. . VISUOMENĖS RAIDA, GLAUDŽIAI SUSIJUSI SU MOKSLO IR TECHNOLOGIJŲ PAŽANGA, REIKALAUJA VIS PLATESNĖS MOKSLINĖS IR TECHNOLOGINĖS KULTŪROS SKLAIDOS. EKSPERIMENTINĖ LABORATORINĖ VEIKLA BUS SIŪLOMA TAIKANT TYRIMO METODĄ SULLINVESTIGATION, KURIS SKATINA KLAUSIMŲ IR VEIKSMŲ FORMULUOTES PROBLEMOMS SPRĘSTI IR REIŠKINIUI SUPRASTI. ŠIS METODAS APIMA NOVATORIŠKĄ ETAPŲ SEKĄ, PALYGINTI SU ĮPRASTAIS MOKYMO BŪDAIS. STUDENTAI SUSIDURS SU TYRIMO OBJEKTU PASIŪLYS KLAUSIMUS, KURIE SUFORMULUOS HIPOTEZES, KURIE JUOS PATIKRINS EKSPERIMENTAIS IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS TAPIS AR MĒRĶI UZLABOT EKSPERIMENTĀLO ZINĀTŅU MĀCĪŠANU, LAI PAAUGSTINĀTU MŪSU SKOLAS AUDZĒKŅU ZINĀTNISKĀS KOMPETENCES LĪMENI. TĀ MĒRĶIS IR ĪSTENOT LABORATORIJAS IZGLĪTĪBAS INICIATĪVAS, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR ZINĀTNI KĀ AKTĪVU PROCESU, KURA CENTRĀ IR NOVĒROJUMI EKSPERIMENTOS UN EKSPERIMENTI, NO KURIEM DEFINĒT ZINĀŠANAS. . SABIEDRĪBAS ATTĪSTĪBAI, KAS IR CIEŠI SAISTĪTA AR ZINĀTNES UN TEHNOLOĢIJAS ATTĪSTĪBU, IR VAJADZĪGA ARVIEN PLAŠĀKA ZINĀTNISKĀS UN TEHNOLOĢISKĀS KULTŪRAS IZPLATĪŠANA. EKSPERIMENTĀLĀS LABORATORIJAS DARBĪBA TIKS PIEDĀVĀTA AR UZ IZMEKLĒŠANU BALSTĪTU PIEEJU SULLINVESTIGATION, KAS STIMULĒ JAUTĀJUMU UN DARBĪBU FORMULĒŠANU, LAI RISINĀTU PROBLĒMAS UN IZPRASTU PARĀDĪBAS. ŠĪ METODE IETVER INOVATĪVU FĀŽU SECĪBU, SALĪDZINOT AR PARASTAJIEM MĀCĪŠANAS VEIDIEM. STUDENTI SASKARSIES AR STUDIJU PRIEKŠMETU IEROSINĀS JAUTĀJUMUS FORMULĒS HIPOTĒZES PĀRBAUDĪS TOS EKSPERIMENTOS UN (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TWIELED BIL-GĦAN LI JITTEJJEB IT-TAGĦLIM TAX-XJENZI SPERIMENTALI BIEX JGĦOLLU L-LIVELLI TA ‘KOMPETENZA XJENTIFIKA TA’ L-ISTUDENTI TA ‘L-ISKOLA TAGĦNA. GĦANDHA L-GĦAN LI TIMPLIMENTA INIZJATTIVI EDUKATTIVI TAL-LABORATORJU BIEX TIPPREŻENTA X-XJENZA BĦALA PROĊESS ATTIV IĊĊENTRAT FUQ L-OSSERVAZZJONI FUQ L-ESPERIMENTAZZJONI U FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ ESPERIMENTI LI MINNHOM JIDDEFINIXXU L-GĦARFIEN. . L-IŻVILUPP TAS-SOĊJETÀ MARBUT MILL-QRIB MAL-PROGRESS TAX-XJENZA U T-TEKNOLOĠIJA JEĦTIEĠ TIXRID DEJJEM USA’ TAL-KULTURA XJENTIFIKA U TEKNOLOĠIKA. ATTIVITÀ TAL-LABORATORJU SPERIMENTALI SE JIĠU PROPOSTI B’APPROĊĊ IBBAŻAT FUQ INKJESTA SULLINVESTIGATION LI TISTIMULA L-FORMULAZZJONI TA ‘MISTOQSIJIET U AZZJONIJIET BIEX ISOLVU PROBLEMI U JIFHMU FENOMENI. DAN IL-METODU JINVOLVI SEKWENZA INNOVATTIVA TA ‘FAŻIJIET META MQABBLA MAL-MODI TAS-SOLTU TA’ TAGĦLIM. L-ISTUDENTI SE JIKKONFRONTAW IS-SUĠĠETT TA ‘STUDJU SE TIPPROPONI MISTOQSIJIET SE JIFFORMULAW IPOTEŻIJIET SE JIVVERIFIKAWHOM PERMEZZ TA’ ESPERIMENTI U (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS GEBOREN MET ALS DOEL HET ONDERWIJS VAN EXPERIMENTELE WETENSCHAPPEN TE VERBETEREN OM HET NIVEAU VAN WETENSCHAPPELIJKE COMPETENTIE VAN DE STUDENTEN VAN ONZE SCHOOL TE VERHOGEN. HET DOEL IS OM LABORATORIUM EDUCATIEVE INITIATIEVEN TE IMPLEMENTEREN OM WETENSCHAP TE PRESENTEREN ALS EEN ACTIEF PROCES GERICHT OP OBSERVATIE OP EXPERIMENTEN EN OP DE UITVOERING VAN EXPERIMENTEN WAARUIT KENNIS WORDT GEDEFINIEERD. . DE ONTWIKKELING VAN DE SAMENLEVING DIE NAUW VERBONDEN IS MET DE VOORUITGANG VAN WETENSCHAP EN TECHNOLOGIE VEREIST EEN STEEDS GROTERE VERSPREIDING VAN DE WETENSCHAPPELIJKE EN TECHNOLOGISCHE CULTUUR. EXPERIMENTELE LABORATORIUMACTIVITEIT ZAL WORDEN VOORGESTELD MET EEN OP ONDERZOEK GEBASEERDE BENADERING SULLINVESTIGATION DIE DE FORMULERING VAN VRAGEN EN ACTIES STIMULEERT OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN EN FENOMENEN TE BEGRIJPEN. DEZE METHODE OMVAT EEN INNOVATIEVE OPEENVOLGING VAN FASEN IN VERGELIJKING MET DE GEBRUIKELIJKE MANIEREN VAN LESGEVEN. DE STUDENTEN ZULLEN HET ONDERWERP VAN DE STUDIE ZAL VOORSTELLEN VRAGEN ZAL FORMULEREN HYPOTHESEN ZAL HEN VERIFIËREN DOOR MIDDEL VAN EXPERIMENTEN EN (Dutch)

0 references

O projeto nasceu com o objetivo de melhorar o ensino de ciências experimentais para elevar os níveis de competência científica dos alunos da nossa escola. Destina-se a implementar INICIATIVAS EDUCATIVAS LABORATORIAIS PARA APRESENTAR A CIÊNCIA COMO PROCESSO ATIVO INTRODUZIDO NA OBSERVAÇÃO À EXPERIMENTAÇÃO E NA EXECUÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES A PARTIR DAS QUAIS SE DEFENDE O CONHECIMENTO. . O desenvolvimento de uma sociedade estreitamente ligada ao progresso da ciência e da tecnologia exige uma diversificação cada vez maior da cultura científica e tecnológica. A ATIVIDADE LABORATÓRIA EXPERIMENTAL SERÁ PROPOSTA COM A SULLINVESTIGAÇÃO DE ABORDAGEM BASEADA NO INQUÉRITO QUE ESTIMULA A FORMULAÇÃO DE QUESTÕES E AÇÕES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS E ENTENDER FENÓMENOS. Este método envolve uma sequência inovadora de fases comparadas com as formas habituais de ensino. OS ESTUDANTES IRÃO CONFRONTAR O OBJETO DO ESTUDO PROPOSTARÃO PERGUNTAS FORMULARÃO HIPÓTESES VERIFICARÃO ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS E (Portuguese)

0 references

PROIECTUL S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI PREDAREA ȘTIINȚELOR EXPERIMENTALE PENTRU A RIDICA NIVELUL DE COMPETENȚĂ ȘTIINȚIFICĂ A ELEVILOR ȘCOLII NOASTRE. ACESTA ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE INIȚIATIVE EDUCAȚIONALE DE LABORATOR PENTRU A PREZENTA ȘTIINȚA CA UN PROCES ACTIV CENTRAT PE OBSERVAREA EXPERIMENTELOR ȘI PE IMPLEMENTAREA EXPERIMENTELOR DIN CARE SĂ DEFINEASCĂ CUNOȘTINȚELE. . DEZVOLTAREA SOCIETĂȚII STRÂNS LEGATĂ DE PROGRESUL ȘTIINȚEI ȘI TEHNOLOGIEI NECESITĂ O DIFUZARE DIN CE ÎN CE MAI LARGĂ A CULTURII ȘTIINȚIFICE ȘI TEHNOLOGICE. ACTIVITATEA EXPERIMENTALĂ DE LABORATOR VA FI PROPUSĂ CU ABORDARE BAZATĂ PE ANCHETĂ SULLINVESTIGARE CARE STIMULEAZĂ FORMULAREA DE ÎNTREBĂRI ȘI ACȚIUNI PENTRU REZOLVAREA PROBLEMELOR ȘI ÎNȚELEGEREA FENOMENELOR. ACEASTĂ METODĂ IMPLICĂ O SECVENȚĂ INOVATOARE DE FAZE ÎN COMPARAȚIE CU METODELE OBIȘNUITE DE PREDARE. ELEVII SE VOR CONFRUNTA CU SUBIECTUL DE STUDIU VA PROPUNE ÎNTREBĂRI VA FORMULA IPOTEZE LE VA VERIFICA PRIN EXPERIMENTE ȘI (Romanian)

0 references

PROJEKT SA ZRODIL S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝUČBU EXPERIMENTÁLNYCH VIED S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ VEDECKEJ KOMPETENCIE ŠTUDENTOV NAŠEJ ŠKOLY. JEHO CIEĽOM JE REALIZOVAŤ LABORATÓRNE VZDELÁVACIE INICIATÍVY S CIEĽOM PREZENTOVAŤ VEDU AKO AKTÍVNY PROCES ZAMERANÝ NA POZOROVANIE EXPERIMENTOV A NA REALIZÁCIU EXPERIMENTOV, Z KTORÝCH MOŽNO DEFINOVAŤ VEDOMOSTI. . ROZVOJ SPOLOČNOSTI ÚZKO SPOJENÝ S POKROKOM VEDY A TECHNIKY SI VYŽADUJE ČORAZ ŠIRŠIE ŠÍRENIE VEDECKEJ A TECHNOLOGICKEJ KULTÚRY. EXPERIMENTÁLNA LABORATÓRNA ČINNOSŤ BUDE NAVRHNUTÁ S PRÍSTUPOM ZALOŽENÝM NA PRIESKUME SULLINVESTIGATION, KTORÝ STIMULUJE FORMULÁCIU OTÁZOK A OPATRENÍ NA RIEŠENIE PROBLÉMOV A POCHOPENIE JAVOV. TÁTO METÓDA ZAHŔŇA INOVATÍVNU SEKVENCIU FÁZ V POROVNANÍ S BEŽNÝMI SPÔSOBMI VÝUČBY. ŠTUDENTI BUDÚ KONFRONTOVAŤ PREDMET ŠTÚDIA NAVRHNE OTÁZKY BUDÚ FORMULOVAŤ HYPOTÉZY ICH OVERÍ PROSTREDNÍCTVOM EXPERIMENTOV A (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NASTAL Z NAMENOM IZBOLJŠANJA POUČEVANJA EKSPERIMENTALNIH ZNANOSTI ZA DVIG RAVNI ZNANSTVENE USPOSOBLJENOSTI UČENCEV NAŠE ŠOLE. NJEN CILJ JE IZVAJANJE LABORATORIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH POBUD ZA PREDSTAVITEV ZNANOSTI KOT AKTIVNEGA PROCESA, OSREDOTOČENEGA NA OPAZOVANJE EKSPERIMENTOV IN IZVAJANJE POSKUSOV, IZ KATERIH JE MOGOČE OPREDELITI ZNANJE. . RAZVOJ DRUŽBE, KI JE TESNO POVEZAN Z NAPREDKOM ZNANOSTI IN TEHNOLOGIJE, ZAHTEVA VSE ŠIRŠE ŠIRJENJE ZNANSTVENE IN TEHNOLOŠKE KULTURE. EKSPERIMENTALNA LABORATORIJSKA DEJAVNOST BO PREDLAGANA S PRISTOPOM, KI TEMELJI NA RAZISKOVANJU IN SPODBUJA OBLIKOVANJE VPRAŠANJ IN UKREPOV ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN RAZUMEVANJE POJAVOV. TA METODA VKLJUČUJE INOVATIVNO ZAPOREDJE FAZ V PRIMERJAVI Z OBIČAJNIMI NAČINI POUČEVANJA. ŠTUDENTI SE BODO SOOČILI S PREDMETOM ŠTUDIJA, BODO PREDLAGALI VPRAŠANJA, KI BODO OBLIKOVALA HIPOTEZE, KI JIH BODO PREVERILE S POSKUSI IN (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖDDES I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA UNDERVISNINGEN I EXPERIMENTELLA VETENSKAPER FÖR ATT HÖJA DEN VETENSKAPLIGA KOMPETENSEN HOS ELEVERNA PÅ VÅR SKOLA. DET SYFTAR TILL ATT GENOMFÖRA LABORATORIEUTBILDNINGSINITIATIV FÖR ATT PRESENTERA VETENSKAP SOM EN AKTIV PROCESS CENTRERAD PÅ OBSERVATION AV EXPERIMENT OCH PÅ GENOMFÖRANDET AV EXPERIMENT FÖR ATT DEFINIERA KUNSKAP. . SAMHÄLLSUTVECKLINGEN SOM ÄR NÄRA KNUTEN TILL VETENSKAPENS OCH TEKNIKENS UTVECKLING KRÄVER EN ALLT BREDARE SPRIDNING AV DEN VETENSKAPLIGA OCH TEKNISKA KULTUREN. EXPERIMENTELL LABORATORIEAKTIVITET KOMMER ATT FÖRESLÅS MED EN UNDERSÖKNINGSBASERAD METOD SULLINVESTIGATION SOM STIMULERAR FORMULERINGEN AV FRÅGOR OCH ÅTGÄRDER FÖR ATT LÖSA PROBLEM OCH FÖRSTÅ FENOMEN. DENNA METOD INNEBÄR EN INNOVATIV SEKVENS AV FASER JÄMFÖRT MED DE VANLIGA SÄTTEN ATT UNDERVISA. STUDENTERNA KOMMER ATT KONFRONTERA ÄMNET FÖR STUDIEN KOMMER ATT FÖRESLÅ FRÅGOR KOMMER ATT FORMULERA HYPOTESER KOMMER ATT VERIFIERA DEM GENOM EXPERIMENT OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Quarto

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

QUARTO