LIM CLICK (Q4828996)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828996 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM CLICK |
Project Q4828996 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
20 January 2017
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - NA 38 - QUARATI
0 references
CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE LA SCUOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI INTENDE MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE AVVICINANDO LA SCUOLA AL MONDO DEI GIOVANI E IMPLEMENTANDO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN LINEA ED A SOSTEGNO DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA.LA REALIZZAZIONE DEI MODULI PREVISTI DALLA SOTTOAZIONE 10.8.1.A3 AMBIENTI MULTIMEDIALI CONSENTONO ATTRAVERSO LA PROGETTAZIONE MODULARE DI DETERMINARE IN MANIERA COERENTE E SISTEMATICA QUALI TECNOLOGIE NECESSARIE INSERIRE NELLISTITUTO IN MODO CHE SIANO INDIVIDUATE QUELLE EFFETTIVAMENTE INDISPENSABILI RISPETTO AI FABBISOGNI ESPRESSI DAI DESTINATARI PROGETTUALI GLI ALLIEVI I DOCENTI IL PERSONALE AMMINISTRATIVO E GLI UTENTI DEL TERRITORIO.IN BASE ALLANALISI DEI FABBISOGNI ED ALLE DIFFICOLT ATTUALI EMERSI PER ATTUARE UNA POLITICA DIDATTICA DIRETTA ALLACCESSO DEGLI SERVIZI E CONTENUTI DIGITALI ALLINTERAZIONE E ALLUTILIZZO APPROPRIATO DELLA RETE TRA STUDENTI E DOCENTI ALLINCLUSIONE ED ALLA PERSONALIZZAZIONE DEI CONTESTI DI APPRENDIMENT (Italian)
0 references
С ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ УЧИЛИЩЕТО 38 G. QUARATI DI NAPOLI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, КАТО ПРИБЛИЖИ УЧИЛИЩЕТО ДО СВЕТА НА МЛАДИТЕ ХОРА И ПРИЛОЖИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОНЛАЙН И В ПОДКРЕПА НА ЦИФРОВАТА ПРОГРАМА ЗА LEUROPA.THE ВНЕДРЯВАНЕТО НА МОДУЛИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПОДДЕЙСТВИЕ 10.8.1.A3, МУЛТИМЕДИЙНАТА СРЕДА ПОЗВОЛЯВА ЧРЕЗ МОДУЛЕН ДИЗАЙН ДА СЕ ОПРЕДЕЛИ ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЕН И СИСТЕМАТИЧЕН НАЧИН КОИ ТЕХНОЛОГИИ СА НЕОБХОДИМИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В ИНСТИТУТА, ТАКА ЧЕ ТЕЗИ, КОИТО ДЕЙСТВИТЕЛНО СА АБСОЛЮТНО НЕОБХОДИМИ ВЪВ ВРЪЗКА С НУЖДИТЕ, ИЗРАЗЕНИ ОТ ПОЛУЧАТЕЛИТЕ НА ПРОЕКТА, УЧЕНИЦИТЕ, ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, АДМИНИСТРАТИВНИЯ ПЕРСОНАЛ И ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА TERRITORIO.IN. ДА ОПРЕДЕЛЯТ ПО ПОСЛЕДОВАТЕЛЕН И СИСТЕМАТИЧЕН НАЧИН КОИ ТЕХНОЛОГИИ СА НЕОБХОДИМИ, ЗА ДА СЕ ПРИЛОЖИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА МРЕЖА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ И НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В РАМКИТЕ НА ОБУЧЕНИЕТО, КАКТО И НА ПОДХОДЯЩОТО ВКЛЮЧВАНЕ НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ В ОБУЧЕНИЕТО, КАКТО И НА ОБУЧЕНИЕТО НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ, КАКТО И НА УЧАСТНИЦИТЕ В ТЯХ. (Bulgarian)
0 references
QUARATI DI NAPOLI MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBU TÍM, ŽE ŠKOLU PŘIBLÍŽÍ SVĚTU MLADÝCH LIDÍ A REALIZUJE PROCES DIGITALIZACE ON-LINE A NA PODPORU DIGITÁLNÍ AGENDY PRO LEUROPA.THE IMPLEMENTACE MODULŮ STANOVENÝCH V PODAKČNÍ AKCI 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ UMOŽŇUJE PROSTŘEDNICTVÍM MODULÁRNÍHO DESIGNU URČIT SOUDRŽNÝM A SYSTEMATICKÝM ZPŮSOBEM, KTERÉ TECHNOLOGIE JSOU NEZBYTNÉ PRO ZAČLENĚNÍ DO ÚSTAVU TAK, ABY TY, KTERÉ JSOU SKUTEČNĚ NEZBYTNÉ VE VZTAHU K POTŘEBÁM VYJÁDŘENÝM PŘÍJEMCI PROJEKTU, STUDENTŮM, UČITELŮM, ADMINISTRATIVNÍM PRACOVNÍKŮM A UŽIVATELŮM TERRITORIO.IN. (Czech)
0 references
MED DETTE PROJEKTFORSLAG AGTER SKOLEN 38 G. QUARATI DI NAPOLI AT FORBEDRE UDDANNELSESTJENESTEN VED AT BRINGE SKOLEN TÆTTERE PÅ DE UNGES VERDEN OG GENNEMFØRE DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OG TIL STØTTE FOR DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR LEUROPA. (Danish)
0 references
MIT DIESEM PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT DIE SCHULE 38 G. QUARATI DI NAPOLI, DEN BILDUNGSDIENST ZU VERBESSERN, INDEM SIE DIE SCHULE DER JUGENDWELT NÄHER BRINGT UND DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG ONLINE DURCHFÜHRT UND DIE DIGITALE AGENDA FÜR LEUROPA UNTERSTÜTZT.DIE UMSETZUNG DER MODULE FÜR DIE TEILAKTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ERMÖGLICHEN DURCH MODULARES DESIGN, IN KOHÄRENTER UND SYSTEMATISCHER WEISE ZU BESTIMMEN, WELCHE TECHNOLOGIEN NOTWENDIG SIND, UM IN DAS INSTITUT AUFZUNEHMEN, SO DASS DIEJENIGEN, DIE IN BEZUG AUF DIE VON DEN PROJEKTEMPFÄNGERN GEÄUSSERTEN BEDÜRFNISSE TATSÄCHLICH UNENTBEHRLICH SIND, DIE SCHÜLER, DIE LEHRER, DAS VERWALTUNGSPERSONAL UND DIE NUTZER DER TERTORIO.IN. BASIS FÜR DIE ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND DES NETZWERKS ZUR UMSETZUNG DER ENTSPRECHENDEN LERNINHALTE UND DES ZUGANGS ZU DEN LERNINHALTEN UND ZUR NUTZUNG DER DIGITALEN LERNPOLITIK ZWISCHEN DEN STUDIERENDEN UND DEN LERNINHALTEN ZWISCHEN DEN LEHRKRÄFTEN UND DEN NUTZERN DER TERTORIO.IN. (German)
0 references
ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 38 G. QUARATI DI NAPOLI ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟ LEUROPA.Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΡΆΣΗ 10.8.1.A3 ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΜΈΣΩ ΑΡΘΡΩΤΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΜΕ ΣΥΝΕΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΠΟΙΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ TERRITORIO.IN. (Greek)
0 references
WITH THIS PROJECT PROPOSAL THE SCHOOL 38 G. QUARATI DI NAPOLI INTENDS TO IMPROVE THE EDUCATION SERVICE BY BRINGING THE SCHOOL CLOSER TO THE WORLD OF YOUNG PEOPLE AND IMPLEMENTING THE PROCESS OF DIGITISATION ONLINE AND IN SUPPORT OF THE DIGITAL AGENDA FOR LEUROPA.THE IMPLEMENTATION OF THE MODULES PROVIDED FOR IN SUB-ACTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ALLOW THROUGH MODULAR DESIGN TO DETERMINE IN A COHERENT AND SYSTEMATIC WAY WHICH TECHNOLOGIES ARE NECESSARY TO INCLUDE IN THE INSTITUTE SO THAT THOSE ACTUALLY INDISPENSABLE IN RELATION TO THE NEEDS EXPRESSED BY THE PROJECT RECIPIENTS, THE STUDENTS THE TEACHERS THE ADMINISTRATIVE STAFF AND USERS OF THE TERRITORIO.IN. BASE TO THE ANALYSIS OF THE NEEDS AND THE CURRENT DIFFICULTIES TO IMPLEMENT A TEACHING POLICY AIMED AT ACCESSING SERVICES AND DIGITAL CONTENT TO THE INTERACTION AND APPROPRIATE USE OF THE NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS TO THE INCLUSION AND PERSONALISATION OF LEARNING CONTEXTS (English)
0.1223889933363563
0 references
CON ESTA PROPUESTA DE PROYECTO LA ESCUELA 38 G. QUARATI DI NAPOLI PRETENDE MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO ACERCANDO LA ESCUELA AL MUNDO DE LOS JÓVENES E IMPLEMENTANDO EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN EN LÍNEA Y EN APOYO DE LA AGENDA DIGITAL PARA LEUROPA.THE IMPLEMENTACIÓN DE LOS MÓDULOS PREVISTOS EN LA SUBACCIÓN 10.8.1.A3 ENTORNOS MULTIMEDIA PERMITEN A TRAVÉS DEL DISEÑO MODULAR DETERMINAR DE MANERA COHERENTE Y SISTEMÁTICA QUÉ TECNOLOGÍAS SON NECESARIAS PARA INCLUIR EN EL INSTITUTO PARA QUE LAS QUE REALMENTE SON INDISPENSABLES EN RELACIÓN CON LAS NECESIDADES EXPRESADAS POR LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO, LOS ESTUDIANTES EL PROFESORADO EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y LOS USUARIOS DEL TERRITORIO.IN. BASE PARA EL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES Y LAS DIFICULTADES ACTUALES PARA IMPLEMENTAR UNA POLÍTICA DE INCLUSIÓN Y LA INTEGRACIÓN DE LOS PROFESORES Y EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES. (Spanish)
0 references
SELLE PROJEKTIETTEPANEKUGA KAVATSEB KOOL 38 G. QUARATI DI NAPOLI PARANDADA HARIDUSTEENUST, TUUES KOOLI NOORTE MAAILMALE LÄHEMALE JA RAKENDADES INTERNETIS DIGITEERIMISE PROTSESSI NING TOETADES LEUROPA.THE DIGITAALSE TEGEVUSKAVA RAKENDAMIST ALLMEETMES 10.8.1.A3 ETTE NÄHTUD MOODULITE RAKENDAMISEL, VÕIMALDADES MODULAARSE DISAINI ABIL SIDUSAL JA SÜSTEMAATILISEL VIISIL KINDLAKS MÄÄRATA, MILLISED TEHNOLOOGIAD ON INSTITUUDISSE KAASAMISEKS VAJALIKUD, NII ET NEED, MIS ON TEGELIKULT HÄDAVAJALIKUD SEOSES PROJEKTISAAJATE, ÕPILASTE ÕPETAJATE, HALDUSTÖÖTAJATE JA TERRITORIO KASUTAJATEGA.IN. (Estonian)
0 references
TÄLLÄ HANKE-EHDOTUKSELLA KOULU 38 G. QUARATI DI NAPOLI AIKOO PARANTAA KOULUTUSPALVELUA TUOMALLA KOULUN LÄHEMMÄKSI NUORTEN MAAILMAA JA PANEMALLA TÄYTÄNTÖÖN DIGITOINTIPROSESSIN VERKOSSA JA TUKEMALLA LEUROPA-DIGITAALISTRATEGIAA.THE-ALATOIMEN 10.8.1.A3 MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN MUKAISTEN MODUULIEN TOTEUTTAMINEN MAHDOLLISTAA MODULAARISEN SUUNNITTELUN AVULLA MÄÄRITTÄÄ JOHDONMUKAISESTI JA JÄRJESTELMÄLLISESTI, MITKÄ TEKNOLOGIAT OVAT TARPEEN INSTITUUTISSA, JOTTA NE, JOTKA OVAT TOSIASIALLISESTI VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SUHTEESSA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN, OPISKELIJOIDEN HALLINTOHENKILÖSTÖN JA TERRITORION KÄYTTÄJIEN ILMAISEMIIN TARPEISIIN, MAHDOLLISTAVAT MODULAARISEN SUUNNITTELUN AVULLA MODULAARISEN SUUNNITTELUN AVULLA, MITKÄ TEKNOLOGIAT OVAT TARPEEN SISÄLLYTTÄÄ INSTITUUTTIIN SITEN, ETTÄ NE OVAT TOSIASIALLISESTI VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ SUHTEESSA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN, TERRITORION OPETTAJIEN HALLINTOHENKILÖSTÖN JA KÄYTTÄJIEN ILMAISEMIIN TARPEISIIN. (Finnish)
0 references
AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET, L’ÉCOLE 38 G. QUARATI DI NAPOLI A L’INTENTION D’AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.THE LA MISE EN ŒUVRE DES MODULES PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 PERMET, À TRAVERS UNE CONCEPTION MODULAIRE, DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE QUELLES TECHNOLOGIES SONT NÉCESSAIRES À L’INTÉGRATION DANS L’INSTITUT AFIN QUE CEUX-CI SOIENT RÉELLEMENT INDISPENSABLES AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ÉTUDIANTS, LES ENSEIGNANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU TERRITORIO.IN. BASE POUR L’ANALYSE DES BESOINS ET DES DIFFICULTÉS ACTUELLES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE POLITIQUE D’APPRENTISSAGE ET D’APPRENTISSAGE ENTRE LES ENSEIGNANTS ET L’INTERLOCUTEUR DU RÉSEAU D’ENSEIGNEMENT APPROPRIÉ À L’UTILISATION DU PERSONNEL ET DES UTILISATEURS DE LA BASE TERRITORIO.IN À L’ANALYSE DES BESOINS ET DES DIFFICULTÉS ACTUELLES POUR METTRE EN ŒUVRE UNE POLITIQUE D’APPRENTISSAGE ET D’APPRENTISSAGE ENTRE LES ENSEIGNANTS ET L’INTERACTION ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LES UTILISATEURS DE LA BASE TERRITORIO.IN. (French)
0 references
LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN SCOIL 38 G. QUARATI DI NAPOLI FEABHAS A CHUR AR AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS TRÍD AN SCOIL A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA NDAOINE ÓGA AGUS TRÍ PHRÓISEAS AN DIGITITHE AR LÍNE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN TACÚ LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH DO LEUROPA.THE CUR CHUN FEIDHME NA MODÚL DÁ BHFORÁILTEAR I BHFOGHNÍOMH 10.8.1.A3 TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁNACHA A CHEADAÍONN TRÍ DHEARADH MODÚLACH A CHINNEADH AR BHEALACH COMHLEANÚNACH AGUS CÓRASACH CÉ NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ IS GÁ A CHUR SAN ÁIREAMH SAN INSTITIÚID IONAS GUR FÉIDIR LEO SIÚD ATÁ FÍOR-RIACHTANACH I NDÁIL LEIS NA RIACHTANAIS ARNA GCUR IN IÚL AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL, NA MIC LÉINN, FOIREANN RIARACHÁIN AGUS ÚSÁIDEOIRÍ AN TERRITORIO.IN A CHINNEADH AR BHEALACH COMHLEANÚNACH CÓRASACH CÉ NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ IS GÁ A CHUR SAN ÁIREAMH SAN INSTITIÚID IONAS GO MBEIDH SIAD SIN FÍOR-RIACHTANACH I NDÁIL LEIS NA RIACHTANAIS ARNA GCUR IN IÚL AG FAIGHTEOIRÍ AN TIONSCADAIL, GO BHFÉADFAIDH NA MIC LÉINN FOIREANN RIARACHÁIN AGUS ÚSÁIDEOIRÍ AN TERRITORIO.IN A CHINNEADH AR BHEALACH COMHLEANÚNACH CÓRASACH A BHAINEANN LE COMHTHÉACS NA RIACHTANAS AGUS NA DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR A ÚSÁID AGUS ROCHTAIN A FHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ ANN FAOI LÁTHAIR. (Irish)
0 references
OVIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA ŠKOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI NAMJERAVA UNAPRIJEDITI OBRAZOVNU USLUGU PRIBLIŽAVANJEM ŠKOLE SVIJETU MLADIH I PROVEDBOM PROCESA DIGITALIZACIJE NA INTERNETU TE KAO POTPORA DIGITALIZACIJI ZA LEUROPA.THE IMPLEMENTACIJU MODULA PREDVIĐENIH U PODAKCIJI 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA OMOGUĆUJU MODULARNIM DIZAJNOM DA NA KOHERENTAN I SUSTAVAN NAČIN ODREDE KOJE SU TEHNOLOGIJE POTREBNE ZA UKLJUČIVANJE U INSTITUT, TAKO DA ONE KOJE SU ZAPRAVO NEOPHODNE U ODNOSU NA POTREBE PRIMATELJA PROJEKTA, UČENICI I NASTAVNICI ADMINISTRATIVNO OSOBLJE I KORISNICI TERRITORIO.IN. BAZE ZA ANALIZU POTREBA I TRENUTAČNIH POTEŠKOĆA ZA PROVEDBU PERSONALNE MREŽE I ODGOJNO-OBRAZOVNE POLITIKE S CILJEM PRISTUPA NASTAVNOM DIGITALNOM SADRŽAJU I PRISTUPA NASTAVNOM KONTEKSTU.IN. (Croatian)
0 references
EZZEL A PROJEKTJAVASLATTAL A 38 G. QUARATI DI NAPOLI ISKOLA JAVÍTANI KÍVÁNJA AZ OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁST AZÁLTAL, HOGY KÖZELEBB HOZZA AZ ISKOLÁT A FIATALOK VILÁGÁHOZ, VÉGREHAJTJA AZ ONLINE DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATOT ÉS TÁMOGATJA A LEUROPA DIGITÁLIS MENETRENDJÉT. (Hungarian)
0 references
ŠIUO PROJEKTO PASIŪLYMU MOKYKLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI KETINA PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGĄ PRIARTINANT MOKYKLĄ PRIE JAUNIMO PASAULIO IR ĮGYVENDINANT SKAITMENINIMO PROCESĄ INTERNETE IR REMIANT LEUROPA SKAITMENINĘ DARBOTVARKĘ. (Lithuanian)
0 references
AR ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU SKOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI PLĀNO UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU, TUVINOT SKOLU JAUNIEŠU PASAULEI UN ĪSTENOJOT DIGITALIZĀCIJAS PROCESU TIEŠSAISTĒ UN ATBALSTOT LEUROPA DIGITĀLO PROGRAMMU. (Latvian)
0 references
B’DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT, L-ISKOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI GĦANDHA L-ĦSIEB LI TTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV BILLI TRESSAQ L-ISKOLA EQREB LEJN ID-DINJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U TIMPLIMENTA L-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI ONLINE U B’APPOĠĠ GĦALL-AĠENDA DIĠITALI GĦAL LEUROPA.THE L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-MODULI PREVISTI FIS-SUBAZZJONI 10.8.1.L-AMBJENTI MULTIMEDJALI JIPPERMETTU PERMEZZ TA’ DISINN MODULARI LI JIDDETERMINAW B’MOD KOERENTI U SISTEMATIKU LIEMA TEKNOLOĠIJI HUMA MEĦTIEĠA BIEX JIĠU INKLUŻI FL-ISTITUT SABIEX DAWK FIL-FATT INDISPENSABBLI FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET ESPRESSI MIR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT, L-ISTUDENTI L-GĦALLIEMA TAL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV U L-UTENTI TAT-TERRITORIO. (Maltese)
0 references
MET DIT PROJECTVOORSTEL WIL DE SCHOOL 38 G. QUARATI DI NAPOLI DE ONDERWIJSDIENST VERBETEREN DOOR DE SCHOOL DICHTER BIJ DE WERELD VAN JONGEREN TE BRENGEN EN HET DIGITALISERINGSPROCES ONLINE EN TER ONDERSTEUNING VAN DE DIGITALE AGENDA VOOR LEUROPA TE IMPLEMENTEREN. (Dutch)
0 references
Com esta proposta de projecto, a escola 38 G. Quarati di Napoli pretende melhorar o serviço educativo, aproximando a escola do mundo dos jovens e executando o processo de digitalização em linha e em apoio da Agenda Digital para a Europa. OS ESTUDANTES OS ENSINOS O PESSOAL ADMINISTRATIVO E OS UTILIZADORES DO TERRITORIO.IN. BASE NA ANÁLISE DAS NECESSIDADES E DAS DIFICULDADES ACTuais DE EXECUÇÃO DE UMA POLÍTICA DE ENSINO DESTINADA A ACESSO A SERVIÇOS E CONTEÚDO DIGITAL À INTERACÇÃO E UTILIZAÇÃO ADEQUADA DA REDE ENTRE ESTUDANTES E ENSINOS PARA A INCLUSÃO E PESSOALIZAÇÃO DOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM (Portuguese)
0 references
PRIN ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, ȘCOALA 38 G. QUARATI DI NAPOLI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SERVICIUL EDUCAȚIONAL PRIN APROPIEREA ȘCOLII DE LUMEA TINERILOR ȘI IMPLEMENTAREA PROCESULUI DE DIGITALIZARE ONLINE ȘI ÎN SPRIJINUL AGENDEI DIGITALE PENTRU LEUROPA. (Romanian)
0 references
TÝMTO NÁVRHOM PROJEKTU MÁ ŠKOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE SLUŽBY TÝM, ŽE PRIBLÍŽI ŠKOLU K SVETU MLADÝCH ĽUDÍ A ZAVEDIE PROCES DIGITALIZÁCIE ONLINE A NA PODPORU DIGITÁLNEJ AGENDY PRE LEUROPA.THE IMPLEMENTÁCIA MODULOV STANOVENÝCH V PODAKCII 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIA UMOŽŇUJÚ PROSTREDNÍCTVOM MODULÁRNEHO NÁVRHU URČIŤ, KTORÉ TECHNOLÓGIE SÚ POTREBNÉ NA ZAČLENENIE DO INŠTITÚTU TAK, ABY TIE TECHNOLÓGIE SKUTOČNE NEVYHNUTNÉ V SÚVISLOSTI S POTREBAMI VYJADRENÝMI PRÍJEMCAMI PROJEKTU, ŠTUDENTMI UČITEĽMI, ADMINISTRATÍVNYMI PRACOVNÍKMI A POUŽÍVATEĽMI TERRITORIO.IN UMOŽNILI PROSTREDNÍCTVOM MODULÁRNEHO NÁVRHU URČIŤ, KTORÉ TECHNOLÓGIE SÚ POTREBNÉ NA ANALÝZU POTRIEB A SÚČASNÝCH ŤAŽKOSTÍ PRI ZAVÁDZANÍ PEDAGOGICKEJ POLITIKY A V SÚVISLOSTI S INTERAKCIOU A S PRÍSTUPOM K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM A K PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM, AKO AJ K INTERAKCII A PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA VZDELÁVANIE A PRÍSTUP K NIM A K DISPOZÍCII NA TO, ABY SA VYUČOVALI V KONTEXTE VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA NA INTERNETE. (Slovak)
0 references
S TEM PREDLOGOM PROJEKTA NAMERAVA ŠOLA 38 G. QUARATI DI NAPOLI IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVALNO SLUŽBO S PRIBLIŽEVANJEM ŠOLE SVETU MLADIH IN IZVAJANJEM PROCESA DIGITALIZACIJE NA SPLETU TER V PODPORO DIGITALNI AGENDI ZA LEUROPA.THE IZVAJANJE MODULOV, PREDVIDENIH V PODAKCIJI 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKA OKOLJA OMOGOČAJO, DA SE Z MODULARNIM OBLIKOVANJEM NA SKLADEN IN SISTEMATIČEN NAČIN UGOTOVI, KATERE TEHNOLOGIJE JE TREBA VKLJUČITI V INŠTITUT, TAKO DA BODO TISTE TEHNOLOGIJE, KI SO DEJANSKO NEPOGREŠLJIVE GLEDE NA POTREBE, KI JIH IZRAZIJO PREJEMNIKI PROJEKTOV, UČENCI, UČITELJI, UPRAVNO OSEBJE IN UPORABNIKI TERRITORIO.IN. OSNOVA ZA ANALIZO POTREB IN TRENUTNIH TEŽAV PRI IZVAJANJU UČNE POLITIKE, USMERJENE V IZOBRAŽEVANJE ŠTUDENTOV, DIJAKOV, UČITELJEV, ADMINISTRATIVNEGA OSEBJA IN UPORABNIKOV TERRITORIO.IN. (Slovenian)
0 references
MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG HAR SKOLAN 38 G. QUARATI DI NAPOLI FÖR AVSIKT ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSTJÄNSTEN GENOM ATT FÖRA SKOLAN NÄRMARE UNGDOMARNAS VÄRLD OCH GENOMFÖRA DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OCH TILL STÖD FÖR DEN DIGITALA AGENDAN FÖR LEUROPA.THE GENOMFÖRANDE AV DE MODULER SOM FÖRESKRIVS I DELÅTGÄRD 10.8.1.A3 MULTIMEDIAMILJÖER MÖJLIGGÖR GENOM MODULÄR UTFORMNING ATT PÅ ETT SAMMANHÄNGANDE OCH SYSTEMATISKT SÄTT FASTSTÄLLA VILKEN TEKNIK SOM ÄR NÖDVÄNDIG FÖR ATT I INSTITUTET INKLUDERA DE MODULER SOM FAKTISKT ÄR NÖDVÄNDIGA I FÖRHÅLLANDE TILL DE BEHOV SOM PROJEKTMOTTAGARNA UTTRYCKER, ELEVERNAS LÄRARES ADMINISTRATIVA PERSONAL OCH ANVÄNDARE AV TERRITORIO.IN. BASERA PÅ ANALYS AV BEHOVEN OCH DE NUVARANDE SVÅRIGHETERNA ATT GENOMFÖRA EN DIGITAL UNDERVISNINGSPOLITIK FÖR ATT DELTA I OCH DELTA I LÄRANDET. (Swedish)
0 references
NAPOLI
0 references
10 April 2023
0 references