THE FUTURE ENTERS THE CLASSROOM (Q4828994)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828994 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FUTURE ENTERS THE CLASSROOM |
Project Q4828994 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
18 April 2016
0 references
9 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE TELESIA
0 references
IL PROGETTO PREVEDE DI ARRICCHIRE LE AULE CON DOTAZIONI INFORMATICHE CHE CONSENTANO NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE CHE TRASFORMINO LE TRADIZIONALI AULE IN SPAZI MULTIMEDIALI IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI MODALIT DI APPRENDIMENTO DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AI PI INNOVATIVI.LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. LA NOSTRA SOLUZIONE PREVEDE DIOCONDIVIDERE LE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA OACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD INTERNET OLA CONDIVISIONE DI CONTENUTI DIGITALI OGESTIRE I REGISTRI INFORMATICI OACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA OMANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIA OCONSENTIRE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNING OPERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI OLUTILIZZO DI SISTEMI MULTIMEDIALI PER NUOVE METODICHE DI APPRENDIMENTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ДА ОБОГАТИ КЛАСНИТЕ СТАИ С КОМПЮТЪРНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НОВИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ТРАНСФОРМИРАТ ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ РАЗНООБРАЗИЕ ОТ РЕЖИМИ НА ОБУЧЕНИЕ ОТ ПО-ТРАДИЦИОННИ МОДЕЛИ ДО НАЙ-INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT НА СТЪЛБА, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕТО 2.0. НАШЕТО РЕШЕНИЕ ВКЛЮЧВА DIOCONDIVIDING РЕСУРСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО OACCEDERE ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ В ИНТЕРНЕТ ИЛИ СПОДЕЛЯНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ OGESTIRE КОМПЮТЪРНИТЕ РЕГИСТРИ OACCEDERE КЪМ ПОРТАЛА НА УЧИЛИЩЕТО ПОДДЪРЖА АКТИВНО УЧИЛИЩНИЯ КАНАЛ ИЛИ ПОЗВОЛИ НА ДИСТАНЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ ELEARNING OPERMET ЗАДЪЛБОЧЕНИЯ АНАЛИЗ НА ТЕМИТЕ, ОБСЪДЕНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСНИ КЛАСОВЕ OLUTILISE НА МУЛТИМЕДИЙНИ СИСТЕМИ ЗА НОВИ МЕТОДИ НА ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT PLÁNUJE OBOHATIT UČEBNY O POČÍTAČOVÉ VYBAVENÍ, KTERÉ UMOŽNÍ NOVÉ VÝUKOVÉ METODY, KTERÉ TRANSFORMUJÍ TRADIČNÍ UČEBNY DO MULTIMEDIÁLNÍCH PROSTOR SCHOPNÝCH NAVRHNOUT RŮZNÉ ZPŮSOBY UČENÍ OD TRADIČNĚJŠÍCH MODELŮ AŽ PO NEJVÍCE INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT PILÍŘ, NA KTERÉM SE ŠKOLA 2.0 KONÁ. NAŠE ŘEŠENÍ ZAHRNUJE DIOCONDIVIDING IT ZDROJŮ ŠKOLY OACCEDERE Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC NA INTERNET NEBO SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU OGESTIRE POČÍTAČOVÝCH REGISTRŮ OACCEDERE NA PORTÁL ŠKOLY UDRŽET AKTIVNÍ ŠKOLNÍ RODINNÝ KANÁL NEBO UMOŽNIT DISTANČNÍ STUDIUM ELEARNING OPERMET HLOUBKOVOU ANALÝZU TÉMAT DISKUTOVANÝCH VE VIRTUÁLNÍ TŘÍDĚ TŘÍDY OLUTILISE MULTIMEDIÁLNÍCH SYSTÉMŮ PRO NOVÉ METODY UČENÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT BERIGE KLASSEVÆRELSERNE MED COMPUTERUDSTYR, DER TILLADER NYE UNDERVISNINGSMETODER, DER OMDANNER TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER TIL MULTIMEDIERUM, DER KAN FORESLÅ EN RÆKKE LÆRINGSFORMER FRA MERE TRADITIONELLE MODELLER TIL DE MEST INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT SØJLEN, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. VORES LØSNING INVOLVERER DIOCONDIVIDING IT RESSOURCER AF SKOLEN OACCEDERE FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL INTERNETTET ELLER DELING AF DIGITALT INDHOLD OGESTIRE COMPUTEREN REGISTRERER OACCEDERE TIL PORTALEN FOR SKOLEN HOLDE AKTIV SKOLEFAMILIE KANAL ELLER TILLADE FJERNSTUDIET ELEARNING OPERMET DEN DYBDEGÅENDE ANALYSE AF DE EMNER, DER DISKUTERES I DE VIRTUELLE KLASSEVÆRELSE KLASSER OLUTILISE AF MULTIMEDIESYSTEMER TIL NYE LÆRINGSMETODER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SIEHT VOR, DIE KLASSENRÄUME MIT COMPUTERGERÄTEN ZU BEREICHERN, DIE NEUE UNTERRICHTSMETHODEN ERMÖGLICHEN, DIE TRADITIONELLE KLASSENZIMMER IN MULTIMEDIALE RÄUME VERWANDELN, DIE EINE VIELZAHL VON LERNMODI VON TRADITIONELLEREN MODELLEN BIS HIN ZU DEN MEISTEN INNOVATIVEN ANBIETEN KÖNNEN.LA CONNECTTIVIT DIE SÄULE, AUF DER SCHULE 2.0 GEHALTEN WIRD. UNSERE LÖSUNG BEINHALTET DIOCONDIVIDING DIE IT-RESSOURCEN DER SCHULE OACCEDERE VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN BIS ZUM INTERNET ODER DIE GEMEINSAME NUTZUNG VON DIGITALEN INHALTEN OGESTIRE DIE COMPUTERREGISTER OACCEDERE ZUM PORTAL DER SCHULE HALTEN AKTIV DEN SCHULFAMILIENKANAL ODER ERMÖGLICHEN DIE FERNSTUDIE ELEARNING OPERMET DIE EINGEHENDE ANALYSE DER THEMEN IN DEN VIRTUELLEN KLASSEN DISKUTIERT OLUTILISE VON MULTIMEDIA-SYSTEMEN FÜR NEUE LERNMETHODEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΙΚΑΝΟΎΣ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΤΡΌΠΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΈΩΣ ΤΑ ΠΙΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ. Η ΛΎΣΗ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ OACCEDERE ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ Ή ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ OGESTIRE ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ OACCEDERE ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΔΙΑΤΗΡΟΎΝ ΕΝΕΡΓΌ ΤΟ ΚΑΝΆΛΙ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑΣ Ή ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΕΛΈΤΗ ELEARNING OPERMET ΤΗΝ ΕΙΣ ΒΆΘΟΣ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ OLUTILISE ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΓΙΑ ΝΈΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES TO ENRICH THE CLASSROOMS WITH COMPUTER EQUIPMENT THAT ALLOW NEW TEACHING METHODS THAT TRANSFORM TRADITIONAL CLASSROOMS INTO MULTIMEDIA SPACES ABLE TO PROPOSE A VARIETY OF LEARNING MODES FROM MORE TRADITIONAL MODELS TO THE MOST INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. OUR SOLUTION INVOLVES DIOCONDIVIDING THE IT RESOURCES OF THE SCHOOL OACCEDERE FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO THE INTERNET OR THE SHARING OF DIGITAL CONTENT OGESTIRE THE COMPUTER REGISTERS OACCEDERE TO THE PORTAL OF THE SCHOOL KEEP ACTIVE THE SCHOOLFAMILY CHANNEL OR ALLOW THE DISTANCE STUDY ELEARNING OPERMET THE IN-DEPTH ANALYSIS OF THE TOPICS DISCUSSED IN THE VIRTUAL CLASSROOM CLASSES OLUTILISE OF MULTIMEDIA SYSTEMS FOR NEW LEARNING METHODS. (English)
0.030709007019017
0 references
EL PROYECTO PREVÉ ENRIQUECER LAS AULAS CON EQUIPOS INFORMÁTICOS QUE PERMITAN NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA QUE TRANSFORMEN LAS AULAS TRADICIONALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA CAPACES DE PROPONER UNA VARIEDAD DE MODOS DE APRENDIZAJE DESDE LOS MODELOS MÁS TRADICIONALES HASTA LOS MÁS INNOVATIVOS.LA CONNECTTIVIT EL PILAR SOBRE EL QUE SE DESARROLLA LA ESCUELA 2.0. NUESTRA SOLUCIÓN IMPLICA DIOCONDIVIDAR LOS RECURSOS DE LA ESCUELA OACCEDERE DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A INTERNET O EL INTERCAMBIO DE CONTENIDO DIGITAL OGESTIRE LOS REGISTROS INFORMÁTICOS OACCEDERE AL PORTAL DE LA ESCUELA MANTIENEN ACTIVO EL CANAL DE LA FAMILIA ESCOLAR O PERMITEN EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNING OPERMET EL ANÁLISIS EN PROFUNDIDAD DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN LAS CLASES DE AULA VIRTUAL OLUTILISE DE SISTEMAS MULTIMEDIA PARA NUEVOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON RIKASTADA KLASSIRUUME ARVUTISEADMETEGA, MIS VÕIMALDAVAD UUSI ÕPETAMISMEETODEID, MIS MUUDAVAD TRADITSIOONILISED KLASSIRUUMID MULTIMEEDIARUUMIDEKS, MIS SUUDAVAD PAKKUDA ERINEVAID ÕPPEVIISE ALATES TRADITSIOONILISTEST MUDELITEST KUNI KÕIGE INNOVATIVE. MEIE LAHENDUS HÕLMAB KOOLI RESSURSSIDE OACCEDERE’I KASUTAMIST MITMEST TÖÖJAAMAST INTERNETTI VÕI DIGITAALSE SISU JAGAMIST OGESTIRE ARVUTIREGISTRID OACCEDERE KOOLI PORTAALIS HOIDA AKTIIVNE KOOLIPERE KANAL VÕI VÕIMALDADA KAUGÕPPEL EÕPPIMINE OPERMET-I TEEMADE PÕHJALIKKU ANALÜÜSI, MIDA ARUTATI VIRTUAALSE KLASSIRUUMI KLASSIDES OLUTILISE MULTIMEEDIASÜSTEEMIDE UUTE ÕPPEMEETODITE JAOKS. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON RIKASTUTTAA LUOKKAHUONEITA TIETOKONELAITTEILLA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT UUDET OPETUSMENETELMÄT, JOTKA MUUTTAVAT PERINTEISET LUOKKAHUONEET MULTIMEDIATILOIKSI, JOTKA VOIVAT EHDOTTAA ERILAISIA OPPIMISTILOJA PERINTEISISTÄ MALLEISTA KAIKKEIN INNOVATIVE-MALLEIHIN.LA CONNECTTIVIT-PILARI, JOLLA KOULU 2.0 PIDETÄÄN. RATKAISUMME SISÄLTÄÄ DIOCONDIVIDING SE RESURSSEJA KOULUN OACCEDERE USEISTA TYÖASEMISTA INTERNETIIN TAI JAKAA DIGITAALISEN SISÄLLÖN OGESTIRE TIETOKONE REKISTEREITÄ OACCEDERE KOULUN PORTAALIIN PITÄÄ AKTIIVISENA KOULUPERHE KANAVAN TAI SALLIA ETÄOPISKELU ELEARNING OPERMET SYVÄLLINEN ANALYYSI AIHEISTA KESKUSTELTIIN VIRTUAALISEN LUOKKALUOKAN OLUTILISE MULTIMEDIAJÄRJESTELMIEN UUSIA OPPIMISMENETELMIÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET ENVISAGE D’ENRICHIR LES SALLES DE CLASSE AVEC DES ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES QUI PERMETTENT DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT QUI TRANSFORMENT LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES EN ESPACES MULTIMÉDIAS CAPABLES DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE MODES D’APPRENTISSAGE ALLANT DES MODÈLES PLUS TRADITIONNELS AU PLUS INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT LE PILIER SUR LEQUEL SE DÉROULE L’ÉCOLE 2.0. NOTRE SOLUTION IMPLIQUE DIOCONDIVIDING LES RESSOURCES DE L’ÉCOLE OACCEDERE DE PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À L’INTERNET OU LE PARTAGE DE CONTENU NUMÉRIQUE OGESTIRE LES REGISTRES INFORMATIQUES OACCEDERE AU PORTAIL DE L’ÉCOLE GARDER ACTIF LE CANAL FAMILIAL SCOLAIRE OU PERMETTRE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNING OPERMET L’ANALYSE APPROFONDIE DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE OLUTILISE DE SYSTÈMES MULTIMÉDIAS POUR DE NOUVELLES MÉTHODES D’APPRENTISSAGE. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN TIONSCADAL NA SEOMRAÍ RANGA A SHAIBHRIÚ LE TREALAMH RÍOMHAIREACHTA A CHEADAÍONN MODHANNA NUA TEAGAISC A ATHRAÍONN SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA INA SPÁSANNA ILMHEÁN ATÁ IN ANN MODHANNA FOGHLAMA ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ NÍOS TRAIDISIÚNTA GO DTÍ AN CEANN IS MÓ INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LENÁR RÉITEACH NÁ ACMHAINNÍ NA SCOILE OACCEDERE A CHOINNEÁIL GNÍOMHACH Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA GO DTÍ AN TIDIRLÍON NÓ ÁBHAR DIGITEACH A ROINNT OGESTIRE NA CLÁIR RÍOMHAIREACHTA OACCEDERE GO DTÍ TAIRSEACH NA SCOILE A CHOIMEÁD GNÍOMHACH CAINÉAL SCHOOLFAMILY NÓ CEAD A THABHAIRT DON RÍOMHSTAIDÉAR CIAN-STAIDÉAR OPERMET AN ANAILÍS DHOMHAIN AR NA TOPAICÍ A PLÉADH SNA RANGANNA RANGA FÍORÚLA OLUTILISE NA GCÓRAS ILMHEÁN DO MHODHANNA FOGHLAMA NUA. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ OBOGATITI UČIONICE RAČUNALNOM OPREMOM KOJA OMOGUĆUJE NOVE METODE PODUČAVANJA KOJE PRETVARAJU TRADICIONALNE UČIONICE U MULTIMEDIJSKE PROSTORE KOJI MOGU PREDLOŽITI RAZLIČITE NAČINE UČENJA OD TRADICIONALNIJIH MODELA DO NAJINNOVATIVNIJIH.LA CONNECTTIVITIRAJTE STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. NAŠE RJEŠENJE UKLJUČUJE DIOCONDIVIDING IT RESURSE ŠKOLE OACCEDERE OD VIŠE RADNIH STANICA NA INTERNETU ILI DIJELJENJE DIGITALNOG SADRŽAJA OGESTIRE RAČUNALO REGISTRIRA NA PORTALU ŠKOLE ZADRŽATI AKTIVAN ŠKOLSKIOBITELJSKI KANAL ILI DOPUSTITI DA NA DALJINU ELEARNING OPERMET DUBINSKU ANALIZU TEMA O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNOJ UČIONICI KLASE OLUTILISE MULTIMEDIJSKIH SUSTAVA ZA NOVE METODE UČENJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY GAZDAGÍTSA AZ OSZTÁLYTERMEK SZÁMÍTÓGÉPES BERENDEZÉSEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREK, AMELYEK ÁTALAKÍTJÁK A HAGYOMÁNYOS TANTERMEK MULTIMÉDIÁS TEREK KÉPESEK JAVASOLNI A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI MÓDOK A HAGYOMÁNYOS MODELLEK A LEGINNOVATÍVABB.LA CONNECTTIVIT A PILLÉR, AMELYEN ISKOLA 2.0 TARTJÁK. MEGOLDÁSUNK MAGÁBAN FOGLALJA AZ ISKOLA ERŐFORRÁSAINAK DIOCONDIVIDING-JÉT OACCEDERE TÖBB MUNKAÁLLOMÁSTÓL AZ INTERNETIG VAGY A DIGITÁLIS TARTALOM MEGOSZTÁSÁTÓL OGESTIRE A SZÁMÍTÓGÉP REGISZTRÁLJA AZ OACCEDERE-T AZ ISKOLA PORTÁLJÁRA, VAGY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A TÁVTANULMÁNY ELEARNING OPERMET A VIRTUÁLIS TANTERMI OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁK MÉLYREHATÓ ELEMZÉSÉT A MULTIMÉDIÁS RENDSZEREK ÚJ TANULÁSI MÓDSZEREKHEZ. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS NUMATO PRATURTINTI KLASES KOMPIUTERINE ĮRANGA, KURI LEIDŽIA NAUJUS MOKYMO METODUS, KURIE TRANSFORMUOJA TRADICINES KLASES Į DAUGIALYPĖS TERPĖS ERDVES, GALINČIAS PASIŪLYTI ĮVAIRIUS MOKYMOSI REŽIMUS NUO TRADICIŠKESNIŲ MODELIŲ IKI LABIAUSIAI INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT RAMSČIO, ANT KURIO VYKSTA MOKYKLA 2.0. MŪSŲ SPRENDIMAS APIMA JO IŠTEKLIUS MOKYKLOS OACCEDERE IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į INTERNETĄ ARBA DALIJIMĄSI SKAITMENINIU TURINIU OGESTIRE KOMPIUTERINIAI REGISTRAI OACCEDERE Į MOKYKLOS PORTALĄ NUOLAT AKTYVIAI MOKYKLOSŠEIMOS KANALAS ARBA LEIDŽIA NUOTOLINIO STUDIJŲ ELEARNING OPERMET IŠSAMIAI ANALIZUOTI TEMAS, APTARTAS VIRTUALIOSE KLASĖSE KLASĖSE OLUTILISE MULTIMEDIJOS SISTEMŲ NAUJIEMS MOKYMOSI METODAMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPILDINĀT KLASES AR DATORAPRĪKOJUMU, KAS ĻAUJ IZMANTOT JAUNAS MĀCĪBU METODES, KAS PĀRVEIDO TRADICIONĀLĀS KLASES PAR MULTIMEDIJU TELPĀM, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDUS MĀCĪŠANĀS VEIDUS NO TRADICIONĀLĀKIEM MODEĻIEM LĪDZ VISVAIRĀK INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT PĪLĀRU, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. MŪSU RISINĀJUMS IETVER TO, KA SKOLAS OACCEDERE RESURSI NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM LĪDZ INTERNETAM VAI DIGITĀLĀ SATURA KOPĪGOŠANA OGESTIRE DATORREĢISTRI OACCEDERE UZ SKOLAS PORTĀLU TURPINA AKTĪVI DARBOTIES SKOLAS ĢIMENES KANĀLĀ VAI ĻAUJ TĀLMĀCĪBAI ELEARNING OPERMET PADZIĻINĀTI ANALIZĒT MULTIMEDIJU SISTĒMU VIRTUĀLĀS KLASES KLASĒS APSPRIESTĀS TĒMAS JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI LI JARRIKKIXXI L-KLASSIJIET B’TAGĦMIR TAL-KOMPJUTER LI JIPPERMETTI METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI JITTRASFORMAW KLASSIJIET TRADIZZJONALI FI SPAZJI MULTIMEDJALI LI KAPAĊI JIPPROPONU VARJETÀ TA’ MODI TA’ TAGĦLIM MINN MUDELLI AKTAR TRADIZZJONALI GĦALL-AKTAR INNOVATIVE.LA KONNECTTIVIT IL-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. IS-SOLUZZJONI TAGĦNA TINVOLVI DIOCONDIVIDING-RIŻORSI TAL-ISKOLA OACCEDERE MINN WORKSTATIONS MULTIPLI GĦALL-INTERNET JEW IL-QSIM TA ‘KONTENUT DIĠITALI OGESTIRE-KOMPJUTER REĠISTRI OACCEDERE GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA IŻOMMU ATTIVA L-KANAL SCHOOLFAMILJA JEW JIPPERMETTU L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD ELEARNING OPERMET L-ANALIŻI FIL-FOND TAS-SUĠĠETTI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI KLASSI OLUTILISE TA ‘SISTEMI MULTIMEDJALI GĦAL METODI ĠODDA TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DE KLASLOKALEN TE VERRIJKEN MET COMPUTERAPPARATUUR DIE NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN MOGELIJK MAAKT DIE TRADITIONELE KLASLOKALEN TRANSFORMEREN IN MULTIMEDIARUIMTEN DIE EEN VERSCHEIDENHEID AAN LEERMODI KUNNEN VOORSTELLEN, VAN MEER TRADITIONELE MODELLEN TOT DE MEEST INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT DE PIJLER WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. ONZE OPLOSSING OMVAT DIOCONDIVIDING VAN DE INFORMATIEBRONNEN VAN DE SCHOOL OACCEDERE VAN MEERDERE WERKSTATIONS TOT HET INTERNET OF HET DELEN VAN DIGITALE INHOUD OGESTIRE DE COMPUTERREGISTERS OACCEDERE NAAR HET PORTAAL VAN DE SCHOOL HOUDEN HET SCHOOLGEZINSKANAAL ACTIEF OF LAAT DE AFSTANDSSTUDIE ELEARNING OPERMET DE DIEPGAANDE ANALYSE VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN DE VIRTUELE KLASKLASSEN OLUTILISE VAN MULTIMEDIASYSTEMEN VOOR NIEUWE LEERMETHODEN TOE. (Dutch)
0 references
O projecto prevê o enriquecimento das turmas com equipamentos de computador que permitam novos métodos de ensino que transformem as turmas tradicionais em espaços multimédios capazes de propor uma variedade de modos de aprendizagem, desde os mais tradicionais aos mais inovadores. A nossa solução implica a diocondição dos recursos informáticos da escola a partir de várias estações de trabalho para a Internet ou a partilha de conteúdo digital OGESTIRE OS REGISTOS COMPUTADORES OACCEDEREM AO PORTAL DA ESCOLA MANTER A ATIVIDADE DO CANAL ESCOLAR OU permitir que o estudo à distância opere a análise completa dos tópicos tratados nas classes de classe virtual OLUTILISE DE SISTEMAS MULTIMEDIA PARA NOVOS MÉTODOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE ÎMBOGĂȚIREA SĂLILOR DE CLASĂ CU ECHIPAMENTE INFORMATICE CARE PERMIT NOI METODE DE PREDARE CARE TRANSFORMĂ SĂLILE DE CLASĂ TRADIȚIONALE ÎN SPAȚII MULTIMEDIA CAPABILE SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE MODURI DE ÎNVĂȚARE DE LA MODELE MAI TRADIȚIONALE LA CELE MAI INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT PILONUL PE CARE SE DESFĂȘOARĂ ȘCOALA 2.0. SOLUȚIA NOASTRĂ IMPLICĂ DIOCONDIVIDAREA RESURSELOR ȘCOLII OACCEDERE DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU PE INTERNET SAU PARTAJAREA DE CONȚINUT DIGITAL OGESTIRE REGISTRELE DE CALCULATOARE OACCEDERE LA PORTALUL ȘCOLII MENȚINE ACTIV CANALUL DE FAMILIE ȘCOLARĂ SAU PERMITE ELEARNING STUDIU LA DISTANȚĂ OPERMET ANALIZA APROFUNDATĂ A SUBIECTELOR DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ OLUTILIZA SISTEMELOR MULTIMEDIA PENTRU NOI METODE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE OBOHATIŤ UČEBNE O POČÍTAČOVÉ VYBAVENIE, KTORÉ UMOŽNÍ NOVÉ VYUČOVACIE METÓDY, KTORÉ TRANSFORMUJÚ TRADIČNÉ UČEBNE NA MULTIMEDIÁLNE PRIESTORY SCHOPNÉ NAVRHNÚŤ RÔZNE SPÔSOBY UČENIA OD TRADIČNEJŠÍCH MODELOV AŽ PO PILIER, NA KTOROM SA KONÁ ŠKOLA 2.0.LA CONNECTTIVIT.LA CONNECTTIVIT. NAŠE RIEŠENIE ZAHŔŇA DIOCONDIVIDING IT ZDROJE ŠKOLY OACCEDERE Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC NA INTERNET ALEBO ZDIEĽANIE DIGITÁLNEHO OBSAHU OGESTIRE POČÍTAČ REGISTRUJE OACCEDERE NA PORTÁL ŠKOLY UDRŽIAVAŤ AKTÍVNY ŠKOLSKÝ KANÁL ALEBO UMOŽNIŤ DIŠTANČNÉ ŠTÚDIUM ELEARNING OPERMET HĹBKOVÚ ANALÝZU TÉM DISKUTOVANÝCH VO VIRTUÁLNYCH TRIEDACH TRIEDY OLUTILISE MULTIMEDIÁLNYCH SYSTÉMOV PRE NOVÉ METÓDY UČENIA. (Slovak)
0 references
NAMEN PROJEKTA JE OBOGATITI UČILNICE Z RAČUNALNIŠKO OPREMO, KI OMOGOČA NOVE METODE POUČEVANJA, KI TRADICIONALNE UČILNICE PREOBLIKUJEJO V MULTIMEDIJSKE PROSTORE, KI LAHKO PREDLAGAJO RAZLIČNE NAČINE UČENJA OD BOLJ TRADICIONALNIH MODELOV DO NAJBOLJ INNOVATIVNIH.LA CONNECTTIVIT STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. NAŠA REŠITEV VKLJUČUJE DIOCONDIVIDING IT VIROV ŠOLE OACCEDERE OD VEČ DELOVNIH POSTAJ DO INTERNETA ALI DELJENJE DIGITALNIH VSEBIN OGESTIRE RAČUNALNIŠKE REGISTRE OACCEDERE NA PORTAL ŠOLE OHRANITI AKTIVEN KANAL ŠOLSKE DRUŽINE ALI OMOGOČITI ŠTUDIJ NA DALJAVO EUČENJE OPERMET POGLOBLJENO ANALIZO TEM, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V VIRTUALNIH UČILNICAH OLUTILISE MULTIMEDIJSKIH SISTEMOV ZA NOVE UČNE METODE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET AVSER ATT BERIKA KLASSRUMMEN MED DATORUTRUSTNING SOM MÖJLIGGÖR NYA UNDERVISNINGSMETODER SOM OMVANDLAR TRADITIONELLA KLASSRUM TILL MULTIMEDIEUTRYMMEN SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA INLÄRNINGSLÄGEN FRÅN MER TRADITIONELLA MODELLER TILL DE MEST INNOVATIVE.LA CONNECTTIVIT PELAREN SOM SKOLAN 2.0 HÅLLS PÅ. VÅR LÖSNING INNEBÄR DIOCONDIVIDING IT-RESURSERNA I SKOLAN OACCEDERE FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL INTERNET ELLER DELNING AV DIGITALT INNEHÅLL OGESTIRE DATORREGISTRET OACCEDERE TILL SKOLANS PORTAL HÅLLA AKTIV SKOLFAMILJSKANALEN ELLER TILLÅTA DISTANSSTUDIEN ELEARNING OPERMET DEN DJUPGÅENDE ANALYSEN AV DE ÄMNEN SOM DISKUTERAS I DE VIRTUELLA KLASSRUMSKLASSERNA OLUTILISE AV MULTIMEDIASYSTEM FÖR NYA INLÄRNINGSMETODER. (Swedish)
0 references
TELESE TERME
0 references
10 April 2023
0 references