MEETING POINT (Q4828819)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4828819 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MEETING POINT
Project Q4828819 in Italy

    Statements

    0 references
    14,558.94 Euro
    0 references
    26,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    11 April 2016
    0 references
    13 January 2017
    0 references
    ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - I.S.I.S DI QUARTO
    0 references

    40°52'37.88"N, 14°8'24.58"E
    0 references
    IL PROGETTO INTENDE CREARE DUE SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTO1 UN MODULO DESTINATO A 5 CLASSI PRIME DUE LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE E TRE TURISMO DA REALIZZARE PRESSO LA SEDE CENTRALE DI VIA VAIANI UTILIZZANDO PARTE DELLA BIBLIOTECA SITA AL PRIMO PIANO .2 UN MODULO DESTINATO A 4 CLASSI PRIME AFM DA REALIZZARE NELLA SEDE SUCCURSALE DI VIA SANTA MARIA UTILIZZANDO UNA SALETTA AL PIANO TERRA.IN AMBEDUE I MODULI SI PREVEDE DI REALIZZARE UN LABORATORIO PER IL CONTENIMENTO DELLA DISPERSIONE CON PARTICOLARE RIGUARDO AGLI ALUNNI CON BES IN ORARIO CURRICULARE ORGANIZZATO PER GRUPPI DI ALUNNI INTERCLASSE O PER SINGOLI ALUNNI CHE NEL CONTEMPO POSSA OFFRIRE UN AMBIENTE DOVE I DOCENTI POSSANO ELABORARE I PROPRI CONTENUTI DIDATTICI MULTIMEDIALI ANCHE IN MODO COLLABORATORIALE CON COLLEGHI ED ALLIEVI. SARANNO UTILIZZATE METODOLOGIE LABORATORIALI E DELLE NUOVE TECNOLOGIE FINALIZZATE ANCHE ALLA PRODUZIONE DI MATERIALE IN 3D.IL PROGETTO PREVEDE ALTRES UN MODULO AGGIUNTIVO POSTAZIONI INFOR (Italian)
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ДВЕ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPRENDIMENTO1 МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 5 ПЪРВИ КЛАС ДВЕ НАУЧНИ ШКОЛИ ПРИЛОЖНИ НАУКИ И ТРИ ТУРИЗМА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ В ЦЕНТРАЛАТА НА ВИААНИ, ИЗПОЛЗВАЙКИ ЧАСТ ОТ БИБЛИОТЕКАТА, РАЗПОЛОЖЕНА НА ПЪРВИЯ FLOOR.2 МОДУЛ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 4 ПЪРВИ AFM КЛАСОВЕ, КОИТО ДА БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ В КЛОНА НА САНТА МАРИЯ, ИЗПОЛЗВАЙКИ СТАЯ НА TERRA FLOOR.IN И ДВАТА МОДУЛА Е ПЛАНИРАНО ДА СЕ СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ ЗА ОГРАНИЧАВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С BES В УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, ОРГАНИЗИРАНИ ЗА ГРУПИ ОТ МЕЖДУКЛАСНИ УЧЕНИЦИ ИЛИ ЗА ОТДЕЛНИ УЧЕНИЦИ, КОИТО В СЪЩОТО ВРЕМЕ МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ СРЕДА, В КОЯТО УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА РАЗРАБОТЯТ СВОЕТО МУЛТИМЕДИЙНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ И ПО СЪВМЕСТЕН НАЧИН С КОЛЕГИ И СТУДЕНТИ. ЩЕ БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ И КЪМ ПРОИЗВОДСТВОТО НА 3D MATERIAL.THE ПРОЕКТ СЪЩО ТАКА ОСИГУРЯВА ДОПЪЛНИТЕЛЕН МОДУЛ INFOR РАБОТНИ СТАНЦИИ (Bulgarian)
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT DVA ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO LAPPRENDIMENTO1 MODUL URČENÝ PRO 5 PRVNÍCH TŘÍD DVĚ VĚDECKÉ ŠKOLY APLIKOVANÉ VĚDY A TŘI CESTOVNÍ RUCH, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V SÍDLE VIA VAIANI POMOCÍ ČÁSTI KNIHOVNY UMÍSTĚNÉ NA PRVNÍM FLOOR.2 MODULU URČENÉHO PRO 4 PRVNÍ TŘÍDY AFM, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY V POBOČCE PŘES SANTA MARIA POMOCÍ MÍSTNOSTI NA TERRA FLOOR.IN OBA MODULY SE PLÁNUJE VYTVOŘIT LABORATOŘ PRO OMEZENÍ ROZPTYLU SE ZVLÁŠTNÍM OHLEDEM NA ŽÁKY S BES V KURIKULÁRNÍCH HODINÁCH ORGANIZOVANÝCH PRO SKUPINY MEZITŘÍDNÍCH ŽÁKŮ. NEBO PRO JEDNOTLIVÉ ŽÁKY, KTEŘÍ ZÁROVEŇ MOHOU NABÍDNOUT PROSTŘEDÍ, KDE MOHOU UČITELÉ ROZPRACOVAT SVŮJ MULTIMEDIÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ OBSAH I SPOLUPRACÍ S KOLEGY A STUDENTY. LABORATORNÍ METODIKY A NOVÉ TECHNOLOGIE BUDOU POUŽITY TAKÉ PRO VÝROBU 3D MATERIAL.THE TAKÉ POSKYTUJE DODATEČNÝ MODUL INFOR PRACOVNÍCH STANIC (Czech)
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE TO ALTERNATIVE RUM FOR LAPPRENDIMENTO1 ET MODUL BEREGNET TIL 5 FØRSTE KLASSER TO VIDENSKABELIGE SKOLER ANVENDT VIDENSKAB OG TRE TURISME, DER SKAL REALISERES I HOVEDKVARTERET VIA VAIANI VED HJÆLP AF EN DEL AF BIBLIOTEKET PLACERET PÅ DEN FØRSTE FLOOR.2 ET MODUL BEREGNET TIL 4 FØRSTE AFM KLASSER, DER SKAL REALISERES I AFDELINGEN KONTOR VIA SANTA MARIA VED HJÆLP AF ET RUM PÅ TERRA FLOOR.I BEGGE MODULER ER DET PLANLAGT AT OPRETTE ET LABORATORIUM FOR INDDÆMNING AF SPREDNING MED SÆRLIG HENSYN TIL ELEVER MED BES I LÆSEPLANER. GRUPPER AF ELEVER PÅ TVÆRS AF KLASSER ELLER FOR INDIVIDUELLE ELEVER, DER SAMTIDIG KAN TILBYDE ET MILJØ, HVOR LÆRERNE OGSÅ KAN UDARBEJDE DERES MULTIMEDIEPÆDAGOGISKE INDHOLD PÅ EN SAMARBEJDSMÆSSIG MÅDE MED KOLLEGER OG STUDERENDE. LABORATORIEMETODER OG NYE TEKNOLOGIER VIL OGSÅ BLIVE ANVENDT MED HENBLIK PÅ PRODUKTION AF 3D MATERIAL.THE PROJEKT GIVER OGSÅ ET EKSTRA MODUL INFOR ARBEJDSSTATIONER (Danish)
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ZWEI ALTERNATIVE RÄUME FÜR LAPPRENDIMENTO1 ZU SCHAFFEN, EIN MODUL FÜR 5 ERSTE KLASSEN ZWEI WISSENSCHAFTLICHE SCHULEN ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN UND DREI TOURISMUS IN DER ZENTRALE VON VIA VAIANI UNTER VERWENDUNG EINES TEILS DER BIBLIOTHEK AUF DER ERSTEN FLOOR.2 EIN MODUL FÜR 4 ERSTE AFM-KLASSEN IN DER ZWEIGSTELLE VON VIA SANTA MARIA MIT EINEM RAUM AUF DER TERRA FLOOR REALISIERT WERDEN. SCHÜLER ODER FÜR EINZELNE SCHÜLER, DIE GLEICHZEITIG EIN UMFELD BIETEN KÖNNEN, IN DEM LEHRER IHRE MULTIMEDIALEN BILDUNGSINHALTE AUCH KOLLABORATIV MIT KOLLEGEN UND SCHÜLERN ERARBEITEN KÖNNEN. LABORMETHODEN UND NEUE TECHNOLOGIEN WERDEN AUCH FÜR DIE HERSTELLUNG VON 3D MATERIAL EINGESETZT.DAS PROJEKT BIETET AUCH EIN ZUSÄTZLICHES MODUL INFOR WORKSTATIONS (German)
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΔΎΟ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPRENDIMENTO1 ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 5 ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΔΎΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΈΣ ΣΧΟΛΈΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΤΟΥΡΙΣΜΌΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΗΣ ΜΈΣΩ VAIANI ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ FLOOR.2 ΜΙΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 4 ΠΡΏΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ AFM ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ ΥΠΟΚΑΤΆΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΈΣΩ SANTA MARIA ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΔΩΜΆΤΙΟ ΣΤΟ TERRA FLOOR.IN ΚΑΙ ΟΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ BES ΏΡΕΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΟΡΓΑΝΩΜΈΝΕΣ ΓΙΑ ΟΜΆΔΕΣ ΔΙΑΤΑΞΙΟΎΧΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Ή ΓΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΜΠΟΡΟΎΝ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΚΠΟΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΣΥΝΑΔΈΛΦΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΟΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ 3D MATERIAL.ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΑΡΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΠΡΌΣΘΕΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ INFOR WORKSTATIONS (Greek)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO CREATE TWO ALTERNATIVE SPACES FOR LAPPRENDIMENTO1 A MODULE INTENDED FOR 5 FIRST CLASSES TWO SCIENTIFIC SCHOOLS APPLIED SCIENCES AND THREE TOURISM TO BE REALISED AT THE HEADQUARTERS OF VIA VAIANI USING PART OF THE LIBRARY LOCATED ON THE FIRST FLOOR.2 A MODULE INTENDED FOR 4 FIRST AFM CLASSES TO BE REALISED IN THE BRANCH OFFICE OF VIA SANTA MARIA USING A ROOM ON THE TERRA FLOOR.IN BOTH MODULES IT IS PLANNED TO CREATE A LABORATORY FOR THE CONTAINMENT OF DISPERSION WITH PARTICULAR REGARD TO PUPILS WITH BES IN CURRICULAR HOURS ORGANISED FOR GROUPS OF INTERCLASS PUPILS. OR FOR INDIVIDUAL PUPILS WHO AT THE SAME TIME CAN OFFER AN ENVIRONMENT WHERE TEACHERS CAN ELABORATE THEIR MULTIMEDIA EDUCATIONAL CONTENTS ALSO IN A COLLABORATORY WAY WITH COLLEAGUES AND STUDENTS. LABORATORY METHODOLOGIES AND NEW TECHNOLOGIES WILL BE USED ALSO AIMED AT THE PRODUCTION OF 3D MATERIAL.THE PROJECT ALSO PROVIDES AN ADDITIONAL MODULE INFOR WORKSTATIONS (English)
    0.0685363624436791
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR DOS ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTO1 UN MÓDULO DESTINADO A 5 PRIMERAS CLASES DOS ESCUELAS CIENTÍFICAS APLICADAS CIENCIAS Y TRES TURISMO QUE SE REALIZARÁN EN LA SEDE DE VIA VAIANI UTILIZANDO PARTE DE LA BIBLIOTECA UBICADA EN EL PRIMER FLOOR.2 UN MÓDULO DESTINADO A 4 PRIMERAS CLASES DE AFM QUE SE REALIZARÁN EN LA SUCURSAL DE VÍA SANTA MARÍA UTILIZANDO UNA SALA EN EL TERRA FLOOR.EN AMBOS MÓDULOS SE PLANEA CREAR UN LABORATORIO PARA LA CONTENCIÓN DE LA DISPERSIÓN CON ESPECIAL ATENCIÓN A LOS ALUMNOS CON BES EN HORARIO CURRICULAR ORGANIZADO PARA GRUPOS DE GRUPOS DE ESTUDIANTES CON BES. ALUMNOS INTERCLASES. O PARA ALUMNOS INDIVIDUALES QUE AL MISMO TIEMPO PUEDEN OFRECER UN ENTORNO DONDE LOS PROFESORES PUEDEN ELABORAR SUS CONTENIDOS EDUCATIVOS MULTIMEDIA TAMBIÉN DE MANERA COLABORATIVA CON COLEGAS Y ESTUDIANTES. TAMBIÉN SE UTILIZARÁN METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DESTINADAS A LA PRODUCCIÓN DE 3D MATERIAL. EL PROYECTO TAMBIÉN PROPORCIONA UN MÓDULO ADICIONAL. (Spanish)
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA KAKS ALTERNATIIVSET RUUMI LAPPRENDIMENTO1 MOODULIKS, MIS ON ETTE NÄHTUD 5 ESIMESE KLASSI KAHE TEADUSKOOLI RAKENDUSTEADUSE JA KOLME TURISMI TEOSTAMISEKS VAIANI PEAKORTERIS, KASUTADES OSA ESIMESEL FLOOR.2 ASUVAST RAAMATUKOGUST, MOODULIT, MIS ON ETTE NÄHTUD 4 ESIMESELE AFM-KLASSILE, MIS VIIAKSE ELLU SANTA MARIA KAUDU ASUVAS HARUKONTORIS, KASUTADES RUUMI TERRA FLOOR.IN-IL, ON MÕLEMA MOODULIGA KAVAS LUUA LABORATOORIUM HAJUTAMISE PIIRAMISEKS, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU BES-I ÕPILASTELE ÕPPEKAVATUNDIDES, MIS KORRALDATAKSE RÜHMADELE: KLASSIDEVAHELISED ÕPILASED VÕI INDIVIDUAALSED ÕPILASED, KES SAAVAD SAMAL AJAL PAKKUDA KESKKONDA, KUS ÕPETAJAD SAAVAD OMA MULTIMEEDIA ÕPPESISU VÄLJA TÖÖTADA KA KOLLEEGIDE JA ÕPILASTEGA KOOSTÖÖS. KASUTATAKSE LABORATOORSEID MEETODEID JA UUSI TEHNOLOOGIAID, MILLE EESMÄRK ON TOOTA 3D MATERIAL.THE PROJEKT PAKUB KA LISAMOODULIT INFOR TÖÖJAAMAD (Estonian)
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA KAKSI VAIHTOEHTOISTA TILAA LAPPRENDIMENTO1 MODUULI, JOKA ON TARKOITETTU 5 ENSIMMÄISEN LUOKAN KAKSI TIETEELLISTÄ KOULUA SOVELTAVAA TIEDETTÄ JA KOLME MATKAILUA TOTEUTETAAN VAIANIN PÄÄKONTTORISSA KÄYTTÄEN OSAA KIRJASTOSTA, JOKA SIJAITSEE ENSIMMÄISESSÄ FLOOR.2 MODUULI ON TARKOITETTU 4 ENSIMMÄISTÄ AFM-LUOKKAA, JOKA TOTEUTETAAN SANTA MARIAN SIVUKONTTORISSA TERRA FLOORIN HUONEESSA. LUOKKIEN VÄLISET OPPILAAT. TAI YKSITTÄISILLE OPPILAILLE, JOTKA VOIVAT SAMAAN AIKAAN TARJOTA YMPÄRISTÖN, JOSSA OPETTAJAT VOIVAT KEHITTÄÄ MULTIMEDIAOPETUSSISÄLTÖÄÄN MYÖS YHTEISTYÖLLÄ TYÖTOVEREIDEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA. LABORATORIOMENETELMIÄ JA UUSIA TEKNOLOGIOITA KÄYTETÄÄN MYÖS 3D MATERIALIN TUOTANTOON.THE-HANKE TARJOAA MYÖS LISÄMODUULIN INFOR-TYÖASEMILLE (Finnish)
    0 references
    LE PROJET VISE À CRÉER DEUX ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTO1 UN MODULE DESTINÉ À 5 PREMIÈRES CLASSES, DEUX ÉCOLES SCIENTIFIQUES APPLIQUÉES SCIENCES ET TROIS TOURISME À RÉALISER AU SIÈGE DE VIA VAIANI EN UTILISANT UNE PARTIE DE LA BIBLIOTHÈQUE SITUÉE SUR LE PREMIER FLOOR.2 UN MODULE DESTINÉ À 4 PREMIÈRES CLASSES D’AFM À RÉALISER DANS LA SUCCURSALE DE VIA SANTA MARIA À L’AIDE D’UNE SALLE SUR LA TERRA FLOOR. OU POUR LES ÉLÈVES INDIVIDUELS QUI PEUVENT EN MÊME TEMPS OFFRIR UN ENVIRONNEMENT OÙ LES ENSEIGNANTS PEUVENT ÉLABORER LEURS CONTENUS ÉDUCATIFS MULTIMÉDIAS ÉGALEMENT EN COLLABORATION AVEC LEURS COLLÈGUES ET LES ÉTUDIANTS. DES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET DE NOUVELLES TECHNOLOGIES SERONT ÉGALEMENT UTILISÉES POUR LA PRODUCTION DE 3D MATERIAL.THE FOURNIT ÉGALEMENT UN MODULE SUPPLÉMENTAIRE INFOR WORKSTATIONS (French)
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DHÁ SPÁS MHALARTACHA A CHRUTHÚ DO LAPPRENDIMENTO1 MODÚL ATÁ BEARTAITHE DO 5 RANG DEN CHÉAD UAIR DHÁ SCOIL EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM EOLAÍOCHTAÍ AGUS TRÍ THURASÓIREACHT A BHEIDH LE BAINT AMACH AG AN GCEANNCHEATHRÚ VIA VAIANI AG BAINT ÚSÁIDE AS CUID DEN LEABHARLANN ATÁ SUITE AR AN GCÉAD FLOOR.2 MODÚL ATÁ BEARTAITHE DO 4 RANGANNA AFM CHÉAD A BHAINT AMACH SAN OIFIG BRAINSE VIA SANTA MARIA AG BAINT ÚSÁIDE AS SEOMRA AR AN FLOOR.IN TERRA DÁ MHODÚIL TÁ SÉ BEARTAITHE A CHRUTHÚ SAOTHARLANN DO SHRIANADH SCAIPEADH LE AIRD AR LEITH DO DHALTAÍ LE BES IN UAIR AN CHLOIG CURACLAIM EAGRAITHE DO GRÚPAÍ DALTAÍ IDIR-RANGA NÓ DO DHALTAÍ AONAIR AR FÉIDIR LEO TIMPEALLACHT A THAIRISCINT AG AN AM CÉANNA INAR FÉIDIR LE MÚINTEOIRÍ A N-ÁBHAR OIDEACHAIS ILMHEÁN A MHIONSAOTHRÚ FREISIN AR BHEALACH COMHOIBRITHEACH LE COMHGHLEACAITHE AGUS LE MIC LÉINN. BAINFEAR ÚSÁID FREISIN AS MODHEOLAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA ATÁ DÍRITHE AR THÁIRGEADH 3D MATERIAL. (Irish)
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI DVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA LAPPRENDIMENTO1 MODUL NAMIJENJEN ZA 5 PRVIH RAZREDA DVIJE ZNANSTVENE ŠKOLE PRIMIJENJENE ZNANOSTI I TRI TURIZMA KOJI ĆE SE REALIZIRATI U SJEDIŠTU PREKO VAIANIJA KORISTEĆI DIO KNJIŽNICE KOJI SE NALAZI NA PRVOM FLOOR.2 MODUL NAMIJENJEN ZA 4 PRVE KLASE AFM-A KOJI ĆE SE REALIZIRATI U POSLOVNICI PREKO SANTA MARIA KORISTEĆI PROSTORIJU NA TERRA FLOOR.IN OBA MODULA PLANIRA SE STVORITI LABORATORIJ ZA OGRANIČAVANJE DISPERZIJE S POSEBNIM OSVRTOM NA UČENIKE S BES-OM U NASTAVNIM SATIMA ORGANIZIRANIM ZA PROGRAMSKE SATE. SKUPINE MEĐUKLASNIH UČENIKA ILI ZA POJEDINAČNE UČENIKE KOJI ISTODOBNO MOGU PONUDITI OKRUŽENJE U KOJEM NASTAVNICI MOGU RAZRADITI SVOJE MULTIMEDIJSKE OBRAZOVNE SADRŽAJE I NA SURADNIČKI NAČIN S KOLEGAMA I UČENICIMA. KORISTIT ĆE SE I LABORATORIJSKE METODOLOGIJE I NOVE TEHNOLOGIJE USMJERENE NA PROIZVODNJU 3D MATERIAL.THE PROJEKTA TAKOĐER PRUŽA DODATNI MODUL INFOR RADNE STANICE (Croatian)
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY HOZZON LÉTRE KÉT ALTERNATÍV TEREK LAPPRENDIMENTO1 EGY MODUL CÉLJA, HOGY 5 ELSŐ OSZTÁLY KÉT TUDOMÁNYOS ISKOLÁK ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK ÉS HÁROM TURIZMUS VALÓSUL MEG A KÖZPONT VAIANI KERESZTÜL VAIANI EGY RÉSZE A KÖNYVTÁR TALÁLHATÓ AZ ELSŐ FLOOR.2 EGY MODUL CÉLJA 4 ELSŐ AFM OSZTÁLYOK KELL MEGVALÓSÍTANI A FIÓKTELEPEN KERESZTÜL SANTA MARIA EGY SZOBÁBAN A TERRA FLOOR.IN MINDKÉT MODUL CÉLJA, HOGY HOZZON LÉTRE EGY LABORATÓRIUMOT A DISZPERZIÓ ELSZIGETELÉSÉRE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIÁKOK BES A TANTERVI ÓRÁKBAN OSZTÁLYKÖZI CSOPORTOKNAK VAGY EGYÉNI TANULÓKNAK SZERVEZVE, AKIK UGYANAKKOR OLYAN KÖRNYEZETET TUDNAK KÍNÁLNI, AHOL A TANÁROK MULTIMÉDIÁS OKTATÁSI TARTALMAIKAT KOLLABORATÍV MÓDON, KOLLÉGÁKKAL ÉS DIÁKOKKAL IS KIDOLGOZHATJÁK. LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANOK ÉS ÚJ TECHNOLÓGIÁK KERÜLNEK FELHASZNÁLÁSRA A 3D MATERIAL GYÁRTÁSÁRA IS. (Hungarian)
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI DVI ALTERNATYVIAS ERDVES LAPPRENDIMENTO1 – MODULĮ, SKIRTĄ 5 PIRMOS KLASĖS DVIEM MOKSLINĖMS MOKYKLOMS TAIKOMIESIEMS MOKSLAMS IR TRIMS TURIZMUI, KURIS BUS ĮGYVENDINTAS PER VAIANI BŪSTINĖJE, NAUDOJANT DALĮ BIBLIOTEKOS, ESANČIOS PIRMAJAME FLOOR.2 MODULIS SKIRTAS 4 PIRMOSIOMS AFM KLASĖMS, KURIS BUS REALIZUOTAS PER SANTA MARIJĄ, NAUDOJANTIS „TERRA FLOOR“ PATALPA. MOKINIAMS ARBA ATSKIRIEMS MOKSLEIVIAMS, KURIE TUO PAČIU METU GALI PASIŪLYTI APLINKĄ, KURIOJE MOKYTOJAI GALĖTŲ PARENGTI SAVO DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKOMĄJĮ TURINĮ, TAIP PAT BENDRADARBIAUDAMI SU KOLEGOMIS IR STUDENTAIS. LABORATORINĖS METODIKOS IR NAUJOS TECHNOLOGIJOS TAIP PAT BUS NAUDOJAMOS 3D MATERIAL.THE PROJEKTO GAMYBAI. (Lithuanian)
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT DIVAS ALTERNATĪVAS TELPAS LAPPRENDIMENTO1 MODULIM, KAS PAREDZĒTS 5 PIRMAJĀM KLASĒM DIVĀM ZINĀTNISKAJĀM SKOLĀM LIETIŠĶĀS ZINĀTNES UN TRĪS TŪRISMAM, KAS REALIZĒJAMS GALVENAJĀ MĪTNĒ CAUR VAIANI, IZMANTOJOT DAĻU NO BIBLIOTĒKAS, KAS ATRODAS PIRMAJĀ FLOOR.2 MODULIS, KAS PAREDZĒTS 4 PIRMAJĀM AFM NODARBĪBĀM, KAS TIKS REALIZĒTAS SANTA MARIA FILIĀLĒ CAUR SANTA MARIA, IZMANTOJOT TELPU TERRA FLOOR.IN ABOS MODUĻOS IR PLĀNOTS IZVEIDOT LABORATORIJU IZKLIEDES IEROBEŽOŠANAI, ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ SKOLĒNIEM AR BES MĀCĪBU PROGRAMMĀS, KAS ORGANIZĒTAS GRUPĀM STARPKLASES SKOLĒNIEM VAI INDIVIDUĀLIEM SKOLĒNIEM, KURI VIENLAIKUS VAR PIEDĀVĀT VIDI, KURĀ SKOLOTĀJI VAR IZSTRĀDĀT SAVU MULTIMEDIJU IZGLĪTĪBAS SATURU ARĪ SADARBĪBAS VEIDĀ AR KOLĒĢIEM UN STUDENTIEM. LABORATORIJAS METODOLOĢIJAS UN JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS TIKS IZMANTOTAS ARĪ 3D MATERIAL.THE PROJEKTA IZSTRĀDĒ. (Latvian)
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ ŻEWĠ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAL LAPPRENDIMENTO1 MODULU MAĦSUB GĦAL 5 KLASSIJIET TAL-EWWEL ŻEWĠ SKEJJEL XJENTIFIĊI APPLIKATI XJENZI U TLIET TURIŻMU LI GĦANDHOM JIĠU REALIZZATI FIL-KWARTIERI ĠENERALI TA’ VIA VAIANI BL-UŻU TA’ PARTI MIL-LIBRERIJA LI TINSAB FL-EWWEL FLOOR.2 MODULU MAĦSUB GĦAL 4 KLASSIJIET TAL-AFM LI GĦANDHOM JIĠU REALIZZATI FL-UFFIĊĊJU TAL-FERGĦA TA’ VIA SANTA MARIA BL-UŻU TA’ KAMRA FUQ IT-TERRA FLOOR.IN IŻ-ŻEWĠ MODULI HUWA PPJANAT LI JINĦOLOQ LABORATORJU GĦAT-TRAŻŻIN TAD-DISPERSJONI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI B’BES FIS-SIGĦAT KURRIKULARI ORGANIZZATI GĦAL GRUPPI TA’ STUDENTI MINN KLASSI GĦALL-OĦRA. JEW GĦAL STUDENTI INDIVIDWALI LI FL-ISTESS ĦIN JISTGĦU JOFFRU AMBJENT FEJN L-GĦALLIEMA JISTGĦU JELABORAW IL-KONTENUT EDUKATTIV MULTIMEDJALI TAGĦHOM UKOLL B’MOD KOLLABORATORJU MA’ KOLLEGI U STUDENTI. IL-METODOLOĠIJI TAL-LABORATORJI U T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA SE JINTUŻAW UKOLL IMMIRATI LEJN IL-PRODUZZJONI TA’ 3D MATERIAL.IL-PROĠETT JIPPROVDI WKOLL MODULU ADDIZZJONALI INFOR WORKSTATIONS (Maltese)
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN TWEE ALTERNATIEVE RUIMTES VOOR LAPPRENDIMENTO1 EEN MODULE BESTEMD VOOR 5 EERSTE KLASSEN TWEE WETENSCHAPPELIJKE SCHOLEN TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN EN DRIE TOERISME TE REALISEREN OP HET HOOFDKANTOOR VAN VIA VAIANI MET BEHULP VAN EEN DEEL VAN DE BIBLIOTHEEK OP DE EERSTE FLOOR.2 EEN MODULE BESTEMD VOOR 4 EERSTE AFM KLASSEN TE REALISEREN IN HET FILIAAL VAN VIA SANTA MARIA MET BEHULP VAN EEN RUIMTE OP DE TERRA FLOOR.IN BEIDE MODULES IS GEPLAND OM EEN LABORATORIUM TE CREËREN VOOR DE INPERKING VAN DISPERSIE, MET NAME MET BETREKKING TOT LEERLINGEN MET BES IN CURRICULAIRE UREN GEORGANISEERD. VOOR GROEPEN VAN INTERKLASLEERLINGEN. OF VOOR INDIVIDUELE LEERLINGEN DIE TEGELIJKERTIJD EEN OMGEVING KUNNEN BIEDEN WAAR DOCENTEN HUN MULTIMEDIALE EDUCATIEVE INHOUD OOK SAMEN MET COLLEGA’S EN STUDENTEN KUNNEN UITWERKEN. LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZULLEN OOK WORDEN GEBRUIKT VOOR DE PRODUCTIE VAN 3D MATERIAL.THE PROJECT BIEDT OOK EEN EXTRA MODULE INFOR WERKSTATIONS (Dutch)
    0 references
    O projecto destina-se a criar dois espaços alternativos para o LAPPRENDIMENTO1 um módulo destinado a cinco primeiras classes, duas escolas científicas aplicadas e três cursos a realizar nos quartéis-generais de VIA VAIANI, que utilizam parte da biblioteca instalada no primeiro andar.2 Um módulo destinado a quatro primeiras classes de AFM a realizar na sucursal de VIA SANTA MARIA, que utiliza uma sala no primeiro andar do TERRA. Em ambos os módulos, está previsto criar um laboratório para o contágio da dispersão, com uma atenção especial aos pilares com colunas em curso. Ou para alunos individuais que, ao mesmo tempo, possam oferecer um ambiente onde os professores possam educar os seus conteúdos educativos multimédia também de forma colaborativa com colegas e estudantes. METODOLOGIAS LABORATÓRIAS E NOVAS TECNOLOGIAS SERÃO UTILIZADAS TAMBÉM DESTINADAS À PRODUÇÃO DE MATERIAIS 3D. O PROJETO PREVISTA TAMBÉM UM MÓDULO ADICIONAL PARA OS TRABALHOS (Portuguese)
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE DOUĂ SPAȚII ALTERNATIVE PENTRU LAPPRENDIMENTO1 UN MODUL DESTINAT PENTRU 5 CLASE DE PRIMĂ CLASĂ DOUĂ ȘCOLI ȘTIINȚIFICE APLICATE ȘTIINȚE ȘI TREI TURISM CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZATE LA SEDIUL VIA VAIANI FOLOSIND O PARTE A BIBLIOTECII SITUATE PE PRIMUL FLOOR.2 UN MODUL DESTINAT PENTRU 4 CLASE AFM DE PRIMĂ CLASĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE REALIZAT ÎN SUCURSALA PRIN INTERMEDIUL SANTA MARIA FOLOSIND O CAMERĂ DE PE TERRA FLOOR.IN AMBELE MODULE ESTE PLANIFICAT PENTRU A CREA UN LABORATOR PENTRU IZOLAREA DISPERSIEI, CU PRIVIRE ÎN SPECIAL LA ELEVII CU BES ÎN ORE CURRICULARE ORGANIZATE PENTRU GRUPURI DE GRUPURI DE ELEVII INTERCLASICI SAU PENTRU ELEVII INDIVIDUALI CARE, ÎN ACELAȘI TIMP, POT OFERI UN MEDIU ÎN CARE PROFESORII ÎȘI POT ELABORA CONȚINUTUL EDUCAȚIONAL MULTIMEDIA ȘI ÎNTR-UN MOD COLABORATIV CU COLEGII ȘI STUDENȚII. METODOLOGIILE DE LABORATOR ȘI NOILE TEHNOLOGII VOR FI UTILIZATE, DE ASEMENEA, PENTRU PRODUCȚIA DE 3D MATERIAL. (Romanian)
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ DVA ALTERNATÍVNE PRIESTORY PRE LAPPRENDIMENTO1 A MODUL URČENÝ PRE 5 PRVOTRIEDNE DVE VEDECKÉ ŠKOLY APLIKOVANÉ VEDY A TRI TURISTIKY, KTORÉ SA MAJÚ REALIZOVAŤ V SÍDLE CEZ VAIANI S VYUŽITÍM ČASTI KNIŽNICE NACHÁDZAJÚCEJ SA NA PRVOM FLOOR.2 MODUL URČENÝ PRE 4 PRVÉ TRIEDY AFM, KTORÉ MAJÚ BYŤ REALIZOVANÉ V POBOČKE SANTA MARIA S VYUŽITÍM MIESTNOSTI NA TERRA FLOOR.IN OBA MODULY JE PLÁNOVANÉ VYTVORIŤ LABORATÓRIUM PRE OBMEDZENIE DISPERZIE S OSOBITNÝM OHĽADOM NA ŽIAKOV S BES V ORGANIZOVANÝCH KURIKULÁRNYCH HODINÁCH PRE SKUPINY MEDZITRIEDNYCH ŽIAKOV ALEBO PRE JEDNOTLIVÝCH ŽIAKOV, KTORÍ ZÁROVEŇ MÔŽU PONÚKNUŤ PROSTREDIE, V KTOROM MÔŽU UČITELIA ROZVÍJAŤ SVOJE MULTIMEDIÁLNE VZDELÁVACIE OBSAHY AJ V SPOLUPRÁCI S KOLEGAMI A ŠTUDENTMI. LABORATÓRNE METODIKY A NOVÉ TECHNOLÓGIE BUDÚ POUŽITÉ AJ NA VÝROBU 3D MATERIAL.THE PROJEKTU TIEŽ POSKYTUJE DODATOČNÝ MODUL INFOR PRACOVNÉ STANICE (Slovak)
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE USTVARITI DVA ALTERNATIVNA PROSTORA ZA LAPPRENDIMENTO1 MODUL, NAMENJEN 5 PRVIM RAZREDOM DVEH ZNANSTVENIH ŠOL UPORABNIH ZNANOSTI IN TRI TURIZEM, KI SE IZVAJA NA SEDEŽU PREKO VAIANI Z UPORABO DELA KNJIŽNICE, KI SE NAHAJA NA PRVEM FLOOR.2 MODUL NAMENJEN ZA 4 PRVE AFM RAZREDE, KI JIH JE TREBA IZVESTI V PODRUŽNIČNI PISARNI PREKO SANTA MARIA Z UPORABO SOBE NA TERRA FLOOR.IN OBEH MODULOV NAČRTUJEMO OBLIKOVANJE LABORATORIJA ZA ZADRŽEVANJE DISPERZIJE S POSEBNIM POUDARKOM NA UČENCIH Z BES V UČNIH URAH, ORGANIZIRANIH ZA UČNE URE. SKUPINE MEDRAZREDNIH UČENCEV. ALI ZA POSAMEZNE UČENCE, KI LAHKO HKRATI PONUDIJO OKOLJE, V KATEREM LAHKO UČITELJI SVOJE MULTIMEDIJSKE IZOBRAŽEVALNE VSEBINE IZDELAJO TUDI NA SODELOVALNI NAČIN S SODELAVCI IN ŠTUDENTI. LABORATORIJSKE METODOLOGIJE IN NOVE TEHNOLOGIJE SE BODO UPORABLJALE TUDI ZA PROIZVODNJO 3D MATERIAL.THE PROJEKT ZAGOTAVLJA TUDI DODATNI MODUL INFOR WORKTATIONS. (Slovenian)
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA TVÅ ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPRENDIMENTO1 EN MODUL AVSEDD FÖR 5 FÖRSTA KLASS TVÅ VETENSKAPLIGA SKOLOR TILLÄMPADE VETENSKAPER OCH TRE TURISM SOM SKA REALISERAS PÅ HUVUDKONTORET I VIA VAIANI MED HJÄLP AV EN DEL AV BIBLIOTEKET SOM LIGGER PÅ DEN FÖRSTA FLOOR.2 EN MODUL AVSEDD FÖR 4 FÖRSTA AFM KLASSER SOM SKA REALISERAS PÅ FILIALEN KONTOR VIA SANTA MARIA MED HJÄLP AV ETT RUM PÅ TERRA FLOOR.IN BÅDA MODULERNA ÄR DET PLANERAT ATT SKAPA ETT LABORATORIUM FÖR INNESLUTNING AV SPRIDNING MED SÄRSKILD HÄNSYN TILL ELEVER MED BES I CURRICULAR TIMMAR ORGANISERADE FÖR GRUPPER AV INTERKLASSELEVER. ELLER FÖR ENSKILDA ELEVER SOM SAMTIDIGT KAN ERBJUDA EN MILJÖ DÄR LÄRARE KAN UTVECKLA SITT MULTIMEDIEUTBILDNINGSINNEHÅLL OCKSÅ PÅ ETT SÄTT SOM SAMARBETAR MED KOLLEGOR OCH STUDENTER. LABORATORIEMETODER OCH NY TEKNIK KOMMER OCKSÅ ATT ANVÄNDAS FÖR PRODUKTION AV 3D MATERIAL.THE PROJEKT GER OCKSÅ EN YTTERLIGARE MODUL INFOR ARBETSSTATIONER (Swedish)
    0 references
    QUARTO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers