LET’S GO TO CLASS 3.0 (Q4828811)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828811 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GO TO CLASS 3.0 |
Project Q4828811 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
28 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - PRINCIPE DI PIEMONTE
0 references
CLASSE ROVESCIATA FLIPPED CLASSROOM DIDATTICA DIGITALE BYOD TECNOLOGIA IN CLASSE. SONO SOLO ALCUNE DELLE ESPRESSIONI E DELLE PRATICHE CHE SI STANNO AFFERMANDO IN QUESTI ANNI IN RITARDO RISPETTO AI RISPETTIVI PAESI DI PROVENIENZA UK E STATI UNITI E CHE VEDONO IL CONNUBIO TRA LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E UNA DIDATTICA IMPERNIATA SUL DISCENTE PI CHE SUL DOCENTE E SULLE COMPETENZE PIUTTOSTO CHE SULLE MERE CONOSCENZE TRASMESSE IN MANIERA UNIVOCA. PRESENTANO UN LUOGO NEL QUALE DOCENTI DI VARIO ORDINE E GRADO E VARIE DISCIPLINE SI SCAMBIANO MATERIALI ESPERIENZE PRATICHE E CONSIGLI UTILI. DA QUESTO DISCENDE NON SOLO UNA CONOSCENZA VIRTUALE TRA COLLEGHI MA ANCHE UNO SCAMBIO VIRTUOSO CHE SAREBBE DIFFICILE EFFETTUARE NEI LUOGHI FISICI DI INCONTRI.. (Italian)
0 references
ОБЪРНАТА КЛАСНА СТАЯ ДИГИТАЛНО ОБУЧЕНИЕ BYOD ТЕХНОЛОГИЯ В КЛАС. ТОВА СА САМО НЯКОИ ОТ ИЗРАЗИТЕ И ПРАКТИКИТЕ, КОИТО СЕ УСТАНОВЯВАТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ, ИЗОСТАВАЩИ ОТ СЪОТВЕТНИТЕ ДЪРЖАВИ НА ПРОИЗХОД ВЕЛИКОБРИТАНИЯ И СЪЕДИНЕНИТЕ ЩАТИ И КОИТО ВИЖДАТ СЪЮЗА МЕЖДУ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕПОДАВАНЕТО, СЪСРЕДОТОЧЕНО ПОВЕЧЕ ВЪРХУ УЧАЩИТЕ, ОТКОЛКОТО ВЪРХУ УЧИТЕЛЯ И УМЕНИЯТА, А НЕ ВЪРХУ ПРОСТОТО ЗНАНИЕ, ПРЕДАВАНО ПО УНИКАЛЕН НАЧИН. ТЕ ПРЕДСТАВЯТ МЯСТО, КЪДЕТО УЧИТЕЛИ ОТ РАЗЛИЧНА СТЕПЕН И РАЗЛИЧНИ ДИСЦИПЛИНИ ОБМЕНЯТ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ И ПОЛЕЗНИ СЪВЕТИ. ОТ ТОВА ПРОИЗТИЧА НЕ САМО ВИРТУАЛНО ЗНАНИЕ СРЕД КОЛЕГИТЕ, НО И ДОБРОДЕТЕЛЕН ОБМЕН, КОЙТО БИ БИЛ ТРУДНО ДА СЕ ОСЪЩЕСТВИ НА ФИЗИЧЕСКИ МЕСТА НА СРЕЩИ. (Bulgarian)
0 references
PŘEVRÁCENÉ UČEBNY DIGITÁLNÍ VÝUKOVÉ TECHNOLOGIE BYOD VE TŘÍDĚ. TO JSOU JEN NĚKTERÉ Z PROJEVŮ A POSTUPŮ, KTERÉ SE ZAKLÁDAJÍ V POSLEDNÍCH LETECH ZA PŘÍSLUŠNÝMI ZEMĚMI PŮVODU UK A SPOJENÝMI STÁTY A KTERÉ VIDÍ UNII MEZI POUŽÍVÁNÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A VÝUKOU ZAMĚŘENOU NA STUDENTY VÍCE NEŽ NA UČITELE A DOVEDNOSTI, SPÍŠE NEŽ NA POUHÉ ZNALOSTI PŘEDÁVANÉ JEDINEČNÝM ZPŮSOBEM. PŘEDSTAVUJÍ MÍSTO, KDE SI UČITELÉ RŮZNÉHO STUPNĚ A RŮZNÝCH OBORŮ VYMĚŇUJÍ PRAKTICKÉ ZKUŠENOSTI A UŽITEČNÉ RADY. Z TOHO VYPLÝVÁ NEJEN VIRTUÁLNÍ ZNALOST MEZI KOLEGY, ALE TAKÉ CTNOSTNÁ VÝMĚNA, KTEROU BY BYLO OBTÍŽNÉ PROVÁDĚT NA FYZICKÝCH MÍSTECH SETKÁNÍ. (Czech)
0 references
FLIPPED KLASSEVÆRELSE DIGITAL UNDERVISNING BYOD TEKNOLOGI I KLASSEN. DISSE ER BLOT NOGLE AF DE UDTRYK OG PRAKSISSER, DER ER VED AT BLIVE ETABLERET I DE SENESTE ÅR, OG SOM HALTER BAGEFTER DE RESPEKTIVE OPRINDELSESLANDE UK OG USA, OG SOM SER UNIONEN MELLEM BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER OG EN UNDERVISNING, DER ER CENTRERET OM ELEVER MERE END PÅ LÆREREN OG FÆRDIGHEDER SNARERE END PÅ BLOT VIDEN, DER OVERFØRES PÅ EN UNIK MÅDE. DE PRÆSENTERER ET STED, HVOR LÆRERE AF VARIERENDE GRADER OG FORSKELLIGE DISCIPLINER UDVEKSLER PRAKTISKE ERFARINGER OG NYTTIGE RÅD. AF DETTE STAMMER IKKE KUN EN VIRTUEL VIDEN BLANDT KOLLEGER, MEN OGSÅ EN DYDIG UDVEKSLING, DER VILLE VÆRE VANSKELIG AT GENNEMFØRE PÅ FYSISKE MØDESTEDER. (Danish)
0 references
FLIPPED KLASSENZIMMER DIGITALE LEHRE BYOD-TECHNOLOGIE IN DER KLASSE. DIES SIND NUR EINIGE DER AUSDRÜCKE UND PRAKTIKEN, DIE IN DEN LETZTEN JAHREN EINGEFÜHRT WERDEN, DIE HINTER DEN JEWEILIGEN HERKUNFTSLÄNDERN GROSSBRITANNIEN UND DEN VEREINIGTEN STAATEN HINKEN UND DIE UNION ZWISCHEN DEM EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UND EINEM UNTERRICHT SEHEN, DER SICH MEHR AUF LERNENDE KONZENTRIERT ALS AUF DIE LEHRER UND FÄHIGKEITEN UND NICHT AUF BLOSSES WISSEN, DAS AUF EINZIGARTIGE WEISE ÜBERTRAGEN WIRD. SIE PRÄSENTIEREN EINEN ORT, AN DEM LEHRER UNTERSCHIEDLICHER GRADE UND UNTERSCHIEDLICHER DISZIPLINEN PRAKTISCHE ERFAHRUNGEN UND NÜTZLICHE RATSCHLÄGE AUSTAUSCHEN. DARAUS ERGIBT SICH NICHT NUR EIN VIRTUELLES WISSEN UNTER KOLLEGEN, SONDERN AUCH EIN TUGENDHAFTER AUSTAUSCH, DER AN PHYSISCHEN BEGEGNUNGSORTEN NUR SCHWER DURCHZUFÜHREN WÄRE. (German)
0 references
ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΆΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ BYOD ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΜΕΡΙΚΈΣ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΚΑΙ ΥΣΤΕΡΟΎΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΕΣ ΧΏΡΕΣ ΚΑΤΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΗΝΩΜΈΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΝΩΜΈΝΩΝ ΠΟΛΙΤΕΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΒΛΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΩΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΥΣ ΠΑΡΆ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΛΉ ΓΝΏΣΗ ΠΟΥ ΜΕΤΑΔΊΔΕΤΑΙ ΜΕ ΜΟΝΑΔΙΚΌ ΤΡΌΠΟ. ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΑΝΤΑΛΛΆΣΣΟΥΝ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΈΣ. ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΈΛΦΩΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΝΆΡΕΤΗ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΠΟΥ ΘΑ ΉΤΑΝ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
FLIPPED CLASSROOM DIGITAL TEACHING BYOD TECHNOLOGY IN CLASS. THESE ARE JUST SOME OF THE EXPRESSIONS AND PRACTICES THAT ARE BEING ESTABLISHED IN RECENT YEARS LAGGING BEHIND THE RESPECTIVE COUNTRIES OF ORIGIN UK AND THE UNITED STATES AND THAT SEE THE UNION BETWEEN THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AND A TEACHING CENTERED ON LEARNERS MORE THAN ON THE TEACHER AND SKILLS RATHER THAN ON MERE KNOWLEDGE TRANSMITTED IN A UNIQUE WAY. THEY PRESENT A PLACE WHERE TEACHERS OF VARYING DEGREES AND VARIOUS DISCIPLINES EXCHANGE PRACTICAL EXPERIENCES AND USEFUL ADVICE. FROM THIS DERIVES NOT ONLY A VIRTUAL KNOWLEDGE AMONG COLLEAGUES BUT ALSO A VIRTUOUS EXCHANGE THAT WOULD BE DIFFICULT TO CARRY OUT IN PHYSICAL PLACES OF ENCOUNTERS. (English)
0.0543824357340766
0 references
TECNOLOGÍA BYOD DE ENSEÑANZA DIGITAL EN EL AULA VOLTEADA EN CLASE. ESTAS SON SOLO ALGUNAS DE LAS EXPRESIONES Y PRÁCTICAS QUE SE ESTÁN ESTABLECIENDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS POR DETRÁS DE LOS RESPECTIVOS PAÍSES DE ORIGEN DEL REINO UNIDO Y LOS ESTADOS UNIDOS Y QUE VEN A LA UNIÓN ENTRE EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN LOS ESTUDIANTES MÁS QUE EN EL PROFESOR Y LAS HABILIDADES, MÁS QUE EN EL MERO CONOCIMIENTO TRANSMITIDO DE UNA MANERA ÚNICA. PRESENTAN UN LUGAR DONDE PROFESORES DE DIVERSOS GRADOS Y DIVERSAS DISCIPLINAS INTERCAMBIAN EXPERIENCIAS PRÁCTICAS Y CONSEJOS ÚTILES. DE ESTO DERIVA NO SOLO UN CONOCIMIENTO VIRTUAL ENTRE COLEGAS, SINO TAMBIÉN UN INTERCAMBIO VIRTUOSO QUE SERÍA DIFÍCIL DE LLEVAR A CABO EN LUGARES FÍSICOS DE ENCUENTROS. (Spanish)
0 references
FLIPPED KLASSIRUUMIS DIGITAALSE ÕPETAMISE BYOD TEHNOLOOGIA KLASSIS. NEED ON VAID MÕNED VÄLJENDID JA TAVAD, MIS ON VIIMASTEL AASTATEL MAHA JÄÄNUD VASTAVATEST PÄRITOLURIIKIDEST ÜHENDKUNINGRIIGIST JA AMEERIKA ÜHENDRIIKIDEST NING MIS NÄEVAD LIITU UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISE JA ÕPPIJATE ÕPETAMISE VAHEL, MIS KESKENDUB ROHKEM KUI ÕPETAJALE JA OSKUSTELE, MITTE PELGALT TEADMISTELE, MIDA EDASTATAKSE AINULAADSEL VIISIL. NAD ESITAVAD KOHA, KUS ERINEVAL MÄÄRAL JA ERINEVATE ERIALADE ÕPETAJAD VAHETAVAD PRAKTILISI KOGEMUSI JA KASULIKKE NÕUANDEID. SEE EI TULENE MITTE AINULT VIRTUAALSETEST TEADMISTEST KOLLEEGIDE SEAS, VAID KA POSITIIVSEST VAHETUSEST, MIDA OLEKS FÜÜSILISTES KOHTADES RASKE LÄBI VIIA. (Estonian)
0 references
KÄÄNTÄNYT LUOKKAHUONEEN DIGITAALISTA OPETUSTA BYOD-TEKNIIKKA LUOKASSA. NÄMÄ OVAT VAIN JOITAKIN VIIME VUOSINA SYNTYNEITÄ ILMAISUJA JA KÄYTÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT JÄLJESSÄ ALKUPERÄMAISTA YHDISTYNYTTÄ KUNINGASKUNTAA JA YHDYSVALTOJA JA JOTKA NÄKEVÄT UNIONIN UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTÖN JA OPPIJOIHIN KESKITTYVÄN OPETUKSEN VÄLILLÄ ENEMMÄN KUIN OPETTAJAAN JA TAITOIHIN EIKÄ PELKÄSTÄÄN AINUTLAATUISELLA TAVALLA VÄLITETTYYN TIETOON. HE TARJOAVAT PAIKAN, JOSSA ERITASOISET JA ERI TIETEENALOJEN OPETTAJAT VAIHTAVAT KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSIA JA HYÖDYLLISIÄ NEUVOJA. TÄSTÄ JUONTAA JUURENSA PAITSI VIRTUAALINEN TIETÄMYS KOLLEGOIDEN KESKEN MYÖS HYVEELLINEN VAIHTO, JOTA OLISI VAIKEA TOTEUTTAA FYYSISISSÄ KOHTAAMISPAIKOISSA. (Finnish)
0 references
L’ENSEIGNEMENT NUMÉRIQUE EN CLASSE INVERSÉE DE LA TECHNOLOGIE BYOD EN CLASSE. CE NE SONT LÀ QUE QUELQUES-UNES DES EXPRESSIONS ET PRATIQUES MISES EN PLACE CES DERNIÈRES ANNÉES PAR RAPPORT AUX PAYS D’ORIGINE RESPECTIFS DU ROYAUME-UNI ET DES ÉTATS-UNIS ET QUI VOIENT L’UNION ENTRE L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET UN ENSEIGNEMENT CENTRÉ SUR LES APPRENANTS PLUTÔT QUE SUR L’ENSEIGNANT ET LES COMPÉTENCES PLUTÔT QUE SUR DE SIMPLES CONNAISSANCES TRANSMISES D’UNE MANIÈRE UNIQUE. ILS PRÉSENTENT UN LIEU OÙ LES ENSEIGNANTS DE DIVERS DEGRÉS ET DISCIPLINES ÉCHANGENT DES EXPÉRIENCES PRATIQUES ET DES CONSEILS UTILES. DE LÀ DÉCOULE NON SEULEMENT UNE CONNAISSANCE VIRTUELLE ENTRE COLLÈGUES, MAIS AUSSI UN ÉCHANGE VERTUEUX QUI SERAIT DIFFICILE À RÉALISER DANS DES LIEUX PHYSIQUES DE RENCONTRES. (French)
0 references
FLIPPED TEAGAISC DIGITEACH SEOMRA RANGA TEICNEOLAÍOCHT BYOD SA RANG. NÍL IONTU SIN ACH CUID DE NA LÉIRITHE AGUS NA CLEACHTAIS ATÁ Á MBUNÚ LE BLIANTA BEAGA ANUAS AGUS IAD AG TITIM TAOBH THIAR DE NA TÍORTHA TIONSCNAIMH FAOI SEACH SA RÍOCHT AONTAITHE AGUS SNA STÁIT AONTAITHE AGUS A FHEICEANN AN TAONTAS IDIR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS TEAGASC ATÁ DÍRITHE AR FHOGHLAIMEOIRÍ NÍOS MÓ NÁ AR AN MÚINTEOIR AGUS AR NA SCILEANNA SEACHAS AR EOLAS A THARCHUIRTEAR AR BHEALACH AR LEITH. CUIREANN SIAD ÁIT I LÁTHAIR INA NDÉANANN MÚINTEOIRÍ DE CHÉIMEANNA ÉAGSÚLA AGUS DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA TAITHÍ PHRAITICIÚIL AGUS COMHAIRLE ÚSÁIDEACH A MHALARTÚ. ÓN SEO A THAGANN NÍ HAMHÁIN AR EOLAS FÍORÚIL I MEASC COMHGHLEACAITHE ACH FREISIN MALARTÚ VIRTUOUS A BHEADH DEACAIR A CHUR I GCRÍCH IN ÁITEANNA FISICIÚLA DE ENCOUNTERS. (Irish)
0 references
PREOKRENUT UČIONICA DIGITALNE NASTAVE BYOD TEHNOLOGIJA U RAZREDU. TO SU SAMO NEKI OD IZRAZA I PRAKSI KOJI SE USPOSTAVLJAJU POSLJEDNJIH GODINA, A KOJI ZAOSTAJU ZA ZEMLJAMA PODRIJETLA UJEDINJENE KRALJEVINE I SJEDINJENIH AMERIČKIH DRŽAVA I KOJI VIDE UNIJU IZMEĐU UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA I POUČAVANJA USMJERENOG NA UČENIKE VIŠE NEGO NA NASTAVNIKE I VJEŠTINE, A NE NA PUKO ZNANJE KOJE SE PRENOSI NA JEDINSTVEN NAČIN. ONI PREDSTAVLJAJU MJESTO GDJE NASTAVNICI RAZLIČITIH STUPNJEVA I RAZLIČITIH DISCIPLINA RAZMJENJUJU PRAKTIČNA ISKUSTVA I KORISNE SAVJETE. IZ TOGA PROIZLAZI NE SAMO VIRTUALNO ZNANJE MEĐU KOLEGAMA, VEĆ I DOBRA RAZMJENA KOJU BI BILO TEŠKO PROVESTI U FIZIČKIM MJESTIMA SUSRETA. (Croatian)
0 references
FLIPPED TANTERMI DIGITÁLIS TANÍTÁS BYOD TECHNOLÓGIA OSZTÁLYBAN. EZ CSAK NÉHÁNY OLYAN KIFEJEZÉS ÉS GYAKORLAT, AMELYET AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁG ÉS AZ EGYESÜLT ÁLLAMOK SZÁRMAZÁSI ORSZÁGA MÖGÖTT HOZTAK LÉTRE, ÉS AMELYEK SZERINT AZ UNIÓ AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSA ÉS A TANULÓKRA ÖSSZPONTOSÍTÓ TANÍTÁS KÖZÖTT INKÁBB A TANÁRRA ÉS A KÉSZSÉGEKRE ÖSSZPONTOSÍT, MINT PUSZTÁN AZ EGYEDI MÓDON ÁTADOTT TUDÁSRA. BEMUTATNAK EGY OLYAN HELYET, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ FOKOZATÚ TANÁROK ÉS A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK GYAKORLATI TAPASZTALATOKAT ÉS HASZNOS TANÁCSOKAT CSERÉLNEK. EBBŐL NEMCSAK A KOLLÉGÁK VIRTUÁLIS TUDÁSA SZÁRMAZIK, HANEM EGY OLYAN ERÉNYES CSERE IS, AMELYET NEHÉZ LENNE ELVÉGEZNI A TALÁLKOZÁSOK FIZIKAI HELYEIN. (Hungarian)
0 references
APVERSTAS KLASĖJE SKAITMENINIS MOKYMAS BYOD TECHNOLOGIJA KLASĖJE. TAI TIK KELETAS IŠSIREIŠKIMŲ IR PRAKTIKOS, KURIOS PASTARAISIAIS METAIS ATSILIEKA NUO ATITINKAMŲ KILMĖS ŠALIŲ JK IR JUNGTINIŲ AMERIKOS VALSTIJŲ IR KURIOS MATO SĄJUNGĄ TARP NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO IR MOKYMO, ORIENTUOTO Į BESIMOKANČIUOSIUS, O NE Į MOKYTOJĄ IR ĮGŪDŽIUS, O NE VIEN TIK ŽINIAS, PERDUODAMAS UNIKALIU BŪDU. JIE PRISTATO VIETĄ, KUR ĮVAIRIŲ LAIPSNIŲ IR ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYTOJAI KEIČIASI PRAKTINE PATIRTIMI IR NAUDINGAIS PATARIMAIS. IŠ TO KYLA NE TIK VIRTUALIOS ŽINIOS TARP KOLEGŲ, BET IR DORAS MAINAI, KURIUOS BŪTŲ SUNKU ATLIKTI FIZINĖSE SUSITIKIMŲ VIETOSE. (Lithuanian)
0 references
FLIPPED KLASES DIGITĀLO MĀCĪBU BYOD TEHNOLOĢIJA KLASĒ. TĀS IR TIKAI DAŽAS IZPAUSMES UN PRAKSE, KAS PĒDĒJOS GADOS TIEK IEVIESTA, ATPALIEKOT NO ATTIECĪGAJĀM IZCELSMES VALSTĪM APVIENOTAJĀ KARALISTĒ UN AMERIKAS SAVIENOTAJĀS VALSTĪS UN KAS SASKATA SAVIENĪBU STARP JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU UN MĀCĪŠANU, KAS VĒRSTA UZ IZGLĪTOJAMAJIEM VAIRĀK NEKĀ UZ SKOLOTĀJU UN PRASMĒM, NEVIS TIKAI UZ ZINĀŠANĀM, KAS TIEK NODOTAS UNIKĀLĀ VEIDĀ. VIŅI PIEDĀVĀ VIETU, KUR DAŽĀDAS PAKĀPES SKOLOTĀJI UN DAŽĀDU DISCIPLĪNU SKOLOTĀJI APMAINĀS AR PRAKTISKU PIEREDZI UN NODERĪGIEM PADOMIEM. NO TĀ IZRIET NE TIKAI VIRTUĀLAS ZINĀŠANAS STARP KOLĒĢIEM, BET ARĪ POZITĪVA APMAIŅA, KO BŪTU GRŪTI VEIKT FIZISKĀS TIKŠANĀS VIETĀS. (Latvian)
0 references
FLIPPED KLASSI DIĠITALI TAGĦLIM BYOD TEKNOLOĠIJA FIL-KLASSI. DAWN HUMA BISS UĦUD MILL-ESPRESSJONIJIET U PRATTIKI LI QED JIĠU STABBILITI FIS-SNIN RIĊENTI LI GĦADHOM LURA WARA L-PAJJIŻI RISPETTIVI TA ‘ORIĠINI UK U L-ISTATI UNITI U LI TARA L-UNJONI BEJN L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U TAGĦLIM IĊĊENTRATA FUQ L-ISTUDENTI AKTAR MILLI FUQ L-GĦALLIEM U L-ĦILIET AKTAR MILLI FUQ SEMPLIĊI GĦARFIEN TRASMESS B’MOD UNIKU. HUMA JIPPREŻENTAW POST FEJN L-GĦALLIEMA TA’ GRADI DIFFERENTI U DIVERSI DIXXIPLINI JISKAMBJAW ESPERJENZI PRATTIĊI U PARIRI UTLI. MINN DAN ĠEJ MHUX BISS GĦARFIEN VIRTWALI FOST IL-KOLLEGI IŻDA WKOLL SKAMBJU VIRTUŻ LI JKUN DIFFIĊLI LI JITWETTAQ F’POSTIJIET FIŻIĊI TA ‘LAQGĦAT. (Maltese)
0 references
FLIPPED KLASLOKAAL DIGITAAL ONDERWIJS BYOD TECHNOLOGIE IN DE KLAS. DIT ZIJN SLECHTS ENKELE VAN DE UITDRUKKINGEN EN PRAKTIJKEN DIE IN DE AFGELOPEN JAREN WORDEN VASTGESTELD DIE ACHTERLOPEN OP DE RESPECTIEVE LANDEN VAN HERKOMST UK EN DE VERENIGDE STATEN EN DIE DE UNIE ZIEN TUSSEN HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN EEN ONDERWIJS DAT MEER GERICHT IS OP LERENDEN DAN OP DE LERAAR EN VAARDIGHEDEN IN PLAATS VAN OP LOUTER KENNIS DIE OP EEN UNIEKE MANIER WORDT OVERGEDRAGEN. ZE PRESENTEREN EEN PLEK WAAR DOCENTEN VAN VERSCHILLENDE GRADEN EN VERSCHILLENDE DISCIPLINES PRAKTISCHE ERVARINGEN EN NUTTIG ADVIES UITWISSELEN. HIERUIT ONTLEENT NIET ALLEEN EEN VIRTUELE KENNIS ONDER COLLEGA’S, MAAR OOK EEN DEUGDZAME UITWISSELING DIE MOEILIJK UIT TE VOEREN ZOU ZIJN OP FYSIEKE ONTMOETINGSPLAATSEN. (Dutch)
0 references
TECNOLOGIA DE BYOD DE ENSINO DIGITAL EM CLASSE FLIQUEDA NA CLASSE. Estas são apenas algumas das expressões e práticas que estão a ser estabelecidas em anos recentes nos países de origem do Reino Unido e dos Estados Unidos e que vêem a União entre a utilização de novas tecnologias e um ensino ministrado a aprendentes mais do que ao professor e competências mais do que a simples transmissão de conhecimentos de uma forma única. APRESENTAM UM LOCAL EM QUE PROFESSORES DE GRAVES VARIADORES E DIVERSAS DISCIPLINAS INTERCÂMBIO EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS E ACONSELHAMENTO UTILIZADO. Disto decorre não só um conhecimento virtual entre colegas, mas também um intercâmbio virtual que seria difícil de realizar em locais físicos de contadores. (Portuguese)
0 references
FLIPPED CLASĂ DE PREDARE DIGITALĂ BYOD TEHNOLOGIE ÎN CLASĂ. ACESTEA SUNT DOAR CÂTEVA DINTRE EXPRESIILE ȘI PRACTICILE CARE SUNT STABILITE ÎN ULTIMII ANI ÎN URMĂ FAȚĂ DE ȚĂRILE DE ORIGINE ALE REGATULUI UNIT ȘI ALE STATELOR UNITE ȘI CARE VĂD UNIUNEA ÎNTRE UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ȘI O PREDARE CENTRATĂ MAI MULT PE CURSANȚI DECÂT PE PROFESORI ȘI COMPETENȚE, MAI DEGRABĂ DECÂT PE SIMPLELE CUNOȘTINȚE TRANSMISE ÎNTR-UN MOD UNIC. EI PREZINTĂ UN LOC ÎN CARE PROFESORII DE GRADE DIFERITE ȘI DIVERSE DISCIPLINE FAC SCHIMB DE EXPERIENȚE PRACTICE ȘI SFATURI UTILE. DIN ACEASTA DERIVĂ NU NUMAI O CUNOAȘTERE VIRTUALĂ ÎN RÂNDUL COLEGILOR, CI ȘI UN SCHIMB VIRTUOS CARE AR FI DIFICIL DE REALIZAT ÎN LOCURILE FIZICE DE ÎNTÂLNIRI. (Romanian)
0 references
PREVRÁTENÁ DIGITÁLNA VÝUČBA TRIEDY BYOD TECHNOLÓGIE V TRIEDE. IDE LEN O NIEKTORÉ VÝRAZY A POSTUPY, KTORÉ SA ZAVIEDLI V POSLEDNÝCH ROKOCH A ZAOSTÁVAJÚ ZA PRÍSLUŠNÝMI KRAJINAMI PÔVODU V SPOJENOM KRÁĽOVSTVE A SPOJENÝCH ŠTÁTOCH A KTORÉ VIDIA ÚNIU MEDZI POUŽÍVANÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A VYUČOVANÍM ZAMERANÝM NA ŠTUDENTOV VIAC NEŽ NA UČITEĽOV A ZRUČNOSTI, A NIE NA OBYČAJNÉ POZNATKY PRENÁŠANÉ JEDINEČNÝM SPÔSOBOM. PREDSTAVUJÚ MIESTO, KDE SI UČITELIA RÔZNEHO STUPŇA A RÔZNE DISCIPLÍNY VYMIEŇAJÚ PRAKTICKÉ SKÚSENOSTI A UŽITOČNÉ RADY. Z TOHO VYPLÝVA NIELEN VIRTUÁLNE POZNANIE MEDZI KOLEGAMI, ALE AJ CNOSTNÁ VÝMENA, KTORÚ BY BOLO ŤAŽKÉ USKUTOČNIŤ NA FYZICKÝCH MIESTACH STRETNUTIA. (Slovak)
0 references
PREVRNJENA UČILNICA DIGITALNO POUČEVANJE BYOD TEHNOLOGIJE V RAZREDU. TO SO LE NEKATERI IZRAZI IN PRAKSE, KI SO BILI VZPOSTAVLJENI V ZADNJIH LETIH IN ZAOSTAJAJO ZA ZADEVNIMA DRŽAVAMA IZVORA, ZDRUŽENO KRALJESTVO IN ZDRUŽENE DRŽAVE AMERIKE TER KI VIDIJO UNIJO MED UPORABO NOVIH TEHNOLOGIJ IN POUČEVANJEM, OSREDOTOČENIM NA UČENCE, BOLJ KOT NA UČITELJE IN SPRETNOSTI, NE PA ZGOLJ NA ZNANJE, KI SE PRENAŠA NA EDINSTVEN NAČIN. PREDSTAVLJAJO PROSTOR, KJER SI UČITELJI RAZLIČNIH STOPENJ IN RAZLIČNIH DISCIPLIN IZMENJUJEJO PRAKTIČNE IZKUŠNJE IN KORISTNE NASVETE. IZ TEGA IZHAJA NE LE VIRTUALNO ZNANJE MED SODELAVCI, AMPAK TUDI KREPOSTNA IZMENJAVA, KI BI JO BILO TEŽKO IZVESTI V FIZIČNIH KRAJIH SREČANJ. (Slovenian)
0 references
FLIPPED KLASSRUM DIGITAL UNDERVISNING BYOD TEKNIK I KLASSEN. DETTA ÄR BARA NÅGRA AV DE UTTRYCK OCH METODER SOM HAR ETABLERATS UNDER DE SENASTE ÅREN OCH SOM SLÄPAR EFTER DE RESPEKTIVE URSPRUNGSLÄNDERNA I STORBRITANNIEN OCH FÖRENTA STATERNA OCH SOM SER UNIONEN MELLAN ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK OCH EN UNDERVISNING SOM FOKUSERAR PÅ ELEVER MER ÄN PÅ LÄRARE OCH FÄRDIGHETER SNARARE ÄN PÅ ENBART KUNSKAP SOM ÖVERFÖRS PÅ ETT UNIKT SÄTT. DE PRESENTERAR EN PLATS DÄR LÄRARE I VARIERANDE GRAD OCH OLIKA DISCIPLINER UTBYTER PRAKTISKA ERFARENHETER OCH ANVÄNDBARA RÅD. AV DETTA FÖLJER INTE BARA EN VIRTUELL KUNSKAP BLAND KOLLEGOR UTAN OCKSÅ ETT DYGDIGT UTBYTE SOM SKULLE VARA SVÅRT ATT GENOMFÖRA PÅ FYSISKA MÖTESPLATSER. (Swedish)
0 references
SANTA MARIA CAPUA VET
0 references
10 April 2023
0 references