MODUS INCLUDED (Q4828806)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828806 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MODUS INCLUDED |
Project Q4828806 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
27 April 2016
0 references
20 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IST.COMPR. SIANO
0 references
ALLESTIMENTO DI NUOVI AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO DESTINATI AD UNA DIDATTICA TESA ALLINTERAZIONE DIGITALE DI TIPO INDIVIDUALE E COLLETTIVO.SI PREVEDE DI REALIZZARE TRE DISTINTI MODULI1. UN AMBIENTE PER GLI INCONTRI COLLEGIALI DELLE DIVERSE CLASSI DELLE SCUOLE ELEMENTARI2. DUE POSTAZIONI MOBILI DA UTILIZZARE NELLE DIVERSE CLASSI DELLE SEZIONI DELLINFANZIA UNA PER OGNI PLESSO DESTINATO ALLINCLUSIONE DEGLI ALUNNI BES DSA E H ED UNA POSTAZIONE MOBILE SPECIFICA PER GLI ALUNNI H DELLA SCUOLA PRIMARIA CHE ALLOCCORRENZA POTR ESSERE USATA ANCHE PER GLI ALUNNI DSA E BES 3. UNAULA AUMENTATA DALLA TECNOLOGIA DI TIPO MOBILE DA UTILIZZARE NELLE DIVERSE CLASSI DELLA SCUOLA MEDIA. (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА ДИДАКТИЧЕСКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЦИФРОВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОТ ИНДИВИДУАЛЕН ТИП И COLETTIVO.SI ПЛАНИРА ДА СЪЗДАДЕ ТРИ РАЗЛИЧНИ MODULI1. СРЕДА ЗА КОЛЕГИАЛНИ СРЕЩИ НА РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ НА ЕЛЕМЕНТАРНИТЕ УЧИЛИЩЕ2. ДВЕ МОБИЛНИ СТАНЦИИ, КОИТО ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ НА ДЕТСКИТЕ СЕКЦИИ ПО ЕДНА ЗА ВСЕКИ СПЛИТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ BES DSA И H, И МОБИЛНА СТАНЦИЯ, СПЕЦИФИЧНА ЗА УЧЕНИЦИТЕ H ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ, КОЯТО, АКО Е НЕОБХОДИМО, МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА И ЗА УЧЕНИЦИ DSA И BES 3. UNULA СЕ ДОПЪЛВА ОТ МОБИЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ NOVÝCH UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ URČENÝCH PRO DIDAKTICKOU ČINNOST ZAMĚŘENOU NA DIGITÁLNÍ INTERAKCI INDIVIDUÁLNÍHO TYPU A COLLETTIVO.SI PLÁNUJE VYTVOŘIT TŘI RŮZNÉ MODULI1. PROSTŘEDÍ PRO KOLEGIÁLNÍ SETKÁNÍ RŮZNÝCH TŘÍD ELEMENTÁRNÍCH SCHOOLS2. DVĚ MOBILNÍ STANICE PRO POUŽITÍ V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH DĚTSKÝCH SEKCÍ 1 PRO KAŽDÝ PLEXUS URČENÝ K ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ BES DSA A H A MOBILNÍ STANICE SPECIFICKÁ PRO ŽÁKY H ZÁKLADNÍ ŠKOLY, KTERÁ MŮŽE BÝT V PŘÍPADĚ POTŘEBY POUŽITA I PRO ŽÁKY DSA A BES 3. UNULA ROZŠÍŘENÁ O MOBILNÍ TECHNOLOGIE, KTERÉ MAJÍ BÝT POUŽITY V RŮZNÝCH TŘÍDÁCH STŘEDNÍCH ŠKOL. (Czech)
0 references
ETABLERING AF NYE LÆRINGSMILJØER BEREGNET TIL EN DIDAKTISK RETTET MOD DIGITAL INTERAKTION AF EN INDIVIDUEL TYPE OG COLLETTIVO.SI PLANER OM AT SKABE TRE FORSKELLIGE MODULI1. ET MILJØ FOR DE KOLLEGIALE MØDER I DE FORSKELLIGE KLASSER AF DE ELEMENTÆRE SCHOOLS2. TO MOBILE STATIONER, DER SKAL ANVENDES I DE FORSKELLIGE KLASSER AF BØRNENES SEKTIONER EN FOR HVER PLEXUS BEREGNET TIL OPTAGELSE AF BES DSA OG H ELEVER OG EN MOBIL STATION, DER ER SPECIFIK FOR ELEVERNE H I GRUNDSKOLEN, SOM OM NØDVENDIGT OGSÅ KAN ANVENDES TIL ELEVER DSA OG BES 3. UNULA UDVIDET MED MOBIL TEKNOLOGI TIL AT BLIVE BRUGT I FORSKELLIGE MELLEMSKOLEKLASSER. (Danish)
0 references
EINRICHTUNG NEUER LERNUMGEBUNGEN FÜR EINE DIDAKTIK, DIE AUF DIE DIGITALE INTERAKTION INDIVIDUELLER ART AUSGERICHTET IST, UND COLLETTIVO.SI PLANT DREI VERSCHIEDENE MODULI1 ZU SCHAFFEN. EIN UMFELD FÜR DIE KOLLEGIALEN SITZUNGEN DER VERSCHIEDENEN KLASSEN DER ELEMENTAREN SCHOOLS2. ZWEI MOBILE STATIONEN, DIE IN DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DER KINDERABSCHNITTE 1 FÜR JEDEN PLEXUS ZUR AUFNAHME VON BES DSA- UND H-SCHÜLERN UND EINER MOBILEN STATION FÜR DIE SCHÜLER H DER GRUNDSCHULE GENUTZT WERDEN KÖNNEN, DIE ERFORDERLICHENFALLS AUCH FÜR SCHÜLER DSA UND BES 3 GENUTZT WERDEN KANN. UNULA ERGÄNZT DURCH MOBILE TECHNOLOGIE FÜR DEN EINSATZ IN VERSCHIEDENEN MITTELSCHULKLASSEN. (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΕΝΌΣ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟΥ ΤΎΠΟΥ ΚΑΙ ΤΟ COLLETTIVO.SI ΣΧΕΔΙΆΖΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΡΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ MODULI1. ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΏΝ ΣΧΟΛΩΝ2. ΔΎΟ ΚΙΝΗΤΟΊ ΣΤΑΘΜΟΊ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΈΝΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΠΛΈΓΜΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ BES DSA ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ H ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΚΙΝΗΤΌΣ ΣΤΑΘΜΌΣ ΕΙΔΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ H ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, Ο ΟΠΟΊΟΣ, ΕΆΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ, ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ DSA ΚΑΙ BES 3. UNULA ΕΠΑΥΞΗΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ. (Greek)
0 references
SETTING UP OF NEW LEARNING ENVIRONMENTS INTENDED FOR A DIDACTIC AIMED AT DIGITAL INTERACTION OF AN INDIVIDUAL TYPE AND COLLETTIVO.SI PLANS TO CREATE THREE DIFFERENT MODULI1. AN ENVIRONMENT FOR THE COLLEGIATE MEETINGS OF THE DIFFERENT CLASSES OF THE ELEMENTARY SCHOOLS2. TWO MOBILE STATIONS TO BE USED IN THE DIFFERENT CLASSES OF THE CHILDREN’S SECTIONS ONE FOR EACH PLEXUS INTENDED FOR THE INCLUSION OF BES DSA AND H PUPILS AND A MOBILE STATION SPECIFIC TO THE PUPILS H OF PRIMARY SCHOOL WHICH, IF NECESSARY, CAN ALSO BE USED FOR PUPILS DSA AND BES 3. UNULA AUGMENTED BY MOBILE TECHNOLOGY TO BE USED IN DIFFERENT MIDDLE SCHOOL CLASSES. (English)
0.0997726327754417
0 references
CREACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DESTINADOS A UNA DIDÁCTICA ORIENTADA A LA INTERACCIÓN DIGITAL DE UN TIPO INDIVIDUAL Y COLLETTIVO.SI PLANEA CREAR TRES MODULI1 DIFERENTES. UN ENTORNO PARA LAS REUNIONES COLEGIADAS DE LAS DIFERENTES CLASES DE LAS ESCUELAS ELEMENTALES2. DOS ESTACIONES MÓVILES QUE SE UTILIZARÁN EN LAS DIFERENTES CLASES DE LAS SECCIONES INFANTILES, UNA PARA CADA PLEXO DESTINADO A LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS DE BES DSA Y H Y UNA ESTACIÓN MÓVIL ESPECÍFICA PARA LOS ALUMNOS H DE LA ESCUELA PRIMARIA QUE, SI ES NECESARIO, TAMBIÉN PUEDE UTILIZARSE PARA LOS ALUMNOS DSA Y BES 3. UNULA AUMENTADA POR TECNOLOGÍA MÓVIL PARA SER UTILIZADA EN DIFERENTES CLASES DE SECUNDARIA. (Spanish)
0 references
UUTE ÕPIKESKKONDADE LOOMINE, MIS ON MÕELDUD INDIVIDUAALSELE DIGITAALSELE SUHTLUSELE SUUNATUD DIDAKTIKALE JA COLLETTIVO.SI PLAANIB LUUA KOLM ERINEVAT MODULI1. KESKKOND ELEMENTAARSE SCHOOLS2 ERI KLASSIDE KOLLEGIAALSETEKS KOOSOLEKUTEKS. KAKS MOBIILSET JAAMA, MIDA KASUTATAKSE LASTE SEKTSIOONIDE ERI KLASSIDES, ÜKS IGA PLEKSI KOHTA, MIS ON ETTE NÄHTUD BES DSA JA H ÕPILASTE KAASAMISEKS, NING ALGKOOLI ÕPILASTELE OMANE MOBIILNE JAAM, MIDA SAAB VAJADUSE KORRAL KASUTADA KA ÕPILASTE DSA JA BES 3 PUHUL. UNULA ON TÄIENDATUD MOBIILSE TEHNOLOOGIAGA, MIDA KASUTATAKSE ERINEVATES KESKKOOLIKLASSIDES. (Estonian)
0 references
PERUSTETAAN UUSIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA ON TARKOITETTU YKSITTÄISEN TYYPIN DIGITAALISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN TÄHTÄÄVÄLLE DIDAKTISELLE OPPIMISYMPÄRISTÖLLE, JA COLLETTIVO.SI SUUNNITTELEE KOLMEN ERI MODULI1:N LUOMISTA. YMPÄRISTÖ ALKEISKOULUN ERI LUOKKIEN KOLLEGIAALISILLE KOKOUKSILLE2. KAKSI LIIKKUVAA ASEMAA, JOITA KÄYTETÄÄN LASTEN OSASTOJEN ERI LUOKISSA, YKSI KUTAKIN PLEXUSTA KOHTI, JOKA ON TARKOITETTU BES DSA:N JA H-OPPILAIDEN SISÄLLYTTÄMISEEN, SEKÄ ALA-ASTEEN OPPILAILLE TARKOITETTU LIIKKUVA ASEMA, JOTA VOIDAAN TARVITTAESSA KÄYTTÄÄ MYÖS OPPILAILLE DSA JA BES 3. UNULA ON LISÄTTY MOBIILITEKNIIKALLA KÄYTETTÄVÄKSI ERI KOULULUOKISSA. (Finnish)
0 references
MISE EN PLACE DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DESTINÉS À UNE DIDACTIQUE VISANT L’INTERACTION NUMÉRIQUE D’UN TYPE INDIVIDUEL ET COLLETTIVO.SI PRÉVOIT DE CRÉER TROIS MODULI1 DIFFÉRENTS. UN ENVIRONNEMENT POUR LES RÉUNIONS COLLÉGIALES DES DIFFÉRENTES CLASSES DE L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE SCHOOLS2. DEUX STATIONS MOBILES À UTILISER DANS LES DIFFÉRENTES CLASSES DES SECTIONS POUR ENFANTS, UNE POUR CHAQUE PLEXUS DESTINÉ À L’INCLUSION DES ÉLÈVES BES DSA ET H ET UNE STATION MOBILE SPÉCIFIQUE AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE QUI, SI NÉCESSAIRE, PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉES POUR LES ÉLÈVES DSA ET BES 3. UNULA AUGMENTÉE PAR LA TECHNOLOGIE MOBILE POUR ÊTRE UTILISÉE DANS DIFFÉRENTES CLASSES D’ÉCOLES MOYENNES. (French)
0 references
BUNÚ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUA ATÁ BEARTAITHE LE HAGHAIDH TEAGASCACH DÍRITHE AR IDIRGHNÍOMHÚ DIGITEACH DE CHINEÁL AONAIR AGUS COLLETTIVO.SI PLEANANNA A CHRUTHÚ TRÍ MODULI1 ÉAGSÚLA. TIMPEALLACHT DO CHRUINNITHE COLÁISTEACHA NA N-AICMÍ ÉAGSÚLA DEN BHUNSCOIL SCHOOLS2. DHÁ STÁISIÚN SOGHLUAISTE LE HÚSÁID SNA RANGANNA ÉAGSÚLA DE RANNÓGA NA BPÁISTÍ A HAON DO GACH COIMPLÉASC ATÁ BEARTAITHE CHUN DALTAÍ BES DSA AGUS H AGUS STÁISIÚN SOGHLUAISTE A BHAINEANN GO SONRACH LE DALTAÍ BUNSCOILE A CHUR SAN ÁIREAMH, AR FÉIDIR IAD A ÚSÁID FREISIN, MÁS GÁ, DO DHALTAÍ DSA AGUS BES 3. UNULA MÉADAITHE AG TEICNEOLAÍOCHT SOGHLUAISTE A BHEIDH LE HÚSÁID I RANGANNA SCOILE ÉAGSÚLA MEÁN. (Irish)
0 references
POSTAVLJANJEM NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE NAMIJENJENIH DIDAKTICI USMJERENOJ NA DIGITALNU INTERAKCIJU POJEDINAČNOG TIPA I COLLETTIVO.SI PLANIRA STVORITI TRI RAZLIČITA MODULI1. OKRUŽENJE ZA KOLEGIJALNE SASTANKE RAZLIČITIH KLASA ELEMENTARNIH SCHOOLS2. DVIJE MOBILNE STANICE KOJE ĆE SE KORISTITI U RAZLIČITIM RAZREDIMA DJEČJIH SEKCIJA PO JEDAN ZA SVAKI PLEKSUS NAMIJENJEN UKLJUČIVANJU UČENIKA BES DSA I H TE MOBILNE STANICE SPECIFIČNE ZA UČENIKE OSNOVNE ŠKOLE KOJA SE, AKO JE POTREBNO, MOŽE KORISTITI I ZA UČENIKE DSA I BES 3. UNULA PROŠIRENA MOBILNOM TEHNOLOGIJOM KOJA ĆE SE KORISTITI U RAZLIČITIM RAZREDIMA SREDNJIH ŠKOLA. (Croatian)
0 references
ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSA, AMELYEK CÉLJA AZ EGYÉNI TÍPUSÚ DIGITÁLIS INTERAKCIÓT CÉLZÓ DIDAKTIKA, ÉS A COLLETTIVO.SI HÁROM KÜLÖNBÖZŐ MODULI1 LÉTREHOZÁSÁT TERVEZI. KÖRNYEZET AZ ELEMI SCHOOLS2 KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAINAK KOLLÉGIUMI ÜLÉSEIHEZ2. A GYERMEKOSZTÁLYOK KÜLÖNBÖZŐ OSZTÁLYAIBAN KÉT MOBIL ÁLLOMÁST KELL HASZNÁLNI MINDEN EGYES PLEXUS ESETÉBEN, AMELYEK CÉLJA A BES DSA ÉS A H TANULÓK FELVÉTELE, VALAMINT EGY OLYAN MOBIL ÁLLOMÁS, AMELY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKJAIRA JELLEMZŐ, AMELY SZÜKSÉG ESETÉN A DSA ÉS A BES 3 TANULÓK SZÁMÁRA IS HASZNÁLHATÓ. AZ UNULA BŐVÍTETTE A MOBILTECHNOLÓGIÁT, AMELYET KÜLÖNBÖZŐ KÖZÉPISKOLAI OSZTÁLYOKBAN HASZNÁLNAK. (Hungarian)
0 references
NAUJOS MOKYMOSI APLINKOS, SKIRTOS DIDAKTIKAI, SKIRTAI INDIVIDUALAUS TIPO SKAITMENINEI SĄVEIKAI, SUKŪRIMAS IR COLLETTIVO.SI PLANUOJA SUKURTI TRIS SKIRTINGUS MODULI1. APLINKA KOLEGIALIEMS ĮVAIRIŲ KLASIŲ ELEMENTARIŲJŲ SCHOOLS2 POSĖDŽIAMS. DVI MOBILIOS STOTYS, KURIOS TURI BŪTI NAUDOJAMOS SKIRTINGOSE VAIKŲ SEKCIJŲ KLASĖSE PO VIENĄ KIEKVIENAM REZIDENTUI, SKIRTAM ĮTRAUKTI BES DSA IR H MOKINIUS, IR MOBILI STOTIS, SKIRTA PRADINĖS MOKYKLOS H MOKINIAMS, KURI PRIREIKUS TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMA IR MOKINIAMS DSA IR BES 3. UNULA PAPILDYTA MOBILIOSIOMIS TECHNOLOGIJOMIS, KURIOS BUS NAUDOJAMOS ĮVAIRIOSE VIDURINIŲ MOKYKLŲ KLASĖSE. (Lithuanian)
0 references
JAUNAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDE, KAS PAREDZĒTA DIDAKTIKAI, KURAS MĒRĶIS IR INDIVIDUĀLA VEIDA DIGITĀLĀ MIJIEDARBĪBA, UN COLLETTIVO.SI PLĀNO IZVEIDOT TRĪS DAŽĀDUS MODULI1. VIDE DAŽĀDU SCHOOLS 2 KLAŠU KOLEĢIĀLAJĀM SANĀKSMĒM. DIVAS MOBILĀS STACIJAS, KAS IZMANTOJAMAS DAŽĀDĀS BĒRNU S SEKCIJU KLASĒS, PA VIENAM KATRAM LOKAM, KAS PAREDZĒTAS BES DSA UN H SKOLNIEKU IEKĻAUŠANAI, UN PĀRVIETOJAMA STACIJA, KAS RAKSTURĪGA PAMATSKOLAS SKOLĒNIEM H UN KURAS VAJADZĪBAS GADĪJUMĀ VAR IZMANTOT ARĪ SKOLĒNIEM DSA UN BES 3. UNULA PAPILDINĀTA AR MOBILAJĀM TEHNOLOĢIJĀM, KAS IZMANTOJAMAS DAŽĀDĀS VIDUSSKOLU KLASĒS. (Latvian)
0 references
TWAQQIF TA ‘AMBJENTI ĠODDA TA’ TAGĦLIM MAĦSUBA GĦAL DIDATTIKA MMIRATA LEJN INTERAZZJONI DIĠITALI TA ‘TIP INDIVIDWALI U COLLETTIVO.SI PJANIJIET LI JOĦOLQU TLIET MODULI1 DIFFERENTI. AMBJENT GĦAL-LAQGĦAT KOLLEĠĠJALI TAL-KLASSIJIET DIFFERENTI TAL-SCOOLS ELEMENTARI2. ŻEWĠ STAZZJONIJIET MOBBLI LI GĦANDHOM JINTUŻAW FIL-KLASSIJIET DIFFERENTI TAT-TAQSIMIET TAT-TFAL WIEĦED GĦAL KULL PLEXUS MAĦSUB GĦALL-INKLUŻJONI TA’ BES DSA U H STUDENTI U STAZZJON MOBBLI SPEĊIFIKU GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA LI, JEKK MEĦTIEĠ, JISTA’ JINTUŻA WKOLL GĦALL-ISTUDENTI DSA U BES 3. UNULA AWMENTAT MIT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI BIEX JINTUŻAW FI KLASSIJIET DIFFERENTI TAL-ISKOLA TAN-NOFS. (Maltese)
0 references
HET OPZETTEN VAN NIEUWE LEEROMGEVINGEN BEDOELD VOOR EEN DIDACTISCHE GERICHT OP DIGITALE INTERACTIE VAN EEN INDIVIDUEEL TYPE EN COLLETTIVO.SI IS VAN PLAN OM DRIE VERSCHILLENDE MODULI1 TE CREËREN. EEN OMGEVING VOOR DE COLLEGIALE BIJEENKOMSTEN VAN DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN DE ELEMENTAIRE SCHOOLS2. TWEE MOBIELE STATIONS DIE WORDEN GEBRUIKT IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN DE KINDERAFDELINGEN ÉÉN VOOR ELKE PLEXUS DIE BESTEMD IS VOOR DE OPNAME VAN BES DSA EN H-LEERLINGEN EN EEN MOBIEL STATION DAT SPECIFIEK IS VOOR DE LEERLINGEN H VAN DE BASISSCHOOL, DIE, INDIEN NODIG, OOK KUNNEN WORDEN GEBRUIKT VOOR LEERLINGEN DSA EN BES 3. UNULA UITGEBREID MET MOBIELE TECHNOLOGIE OM TE WORDEN GEBRUIKT IN VERSCHILLENDE MIDDELBARE SCHOOL KLASSEN. (Dutch)
0 references
CRIAÇÃO DE NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DIDÁCTICOS DESTINADOS À INTERAÇÃO DIGITAL DE UM TIPO INDIVIDUAL E PLANOS COLLETTIVO.SI PARA CRIAR TRÊS MODULOS DIFERENTES1. UM AMBIENTE PARA AS REUNIÕES COLEGIADAS DAS DIFERENTES CLASSES DAS ESCOLAS ELEMENTARES2. DUAS ESTAÇÕES MÓVEIS A UTILIZAR NAS DIFERENTES CLASSES DAS SECÇÕES DAS CRIANÇAS UMA PARA CADA PLEXO DESTINADO À INCLUSÃO DOS PÚBLICOS BES DSA E H E UMA ESTAÇÃO MÓVEL ESPECÍFICA PARA OS PÚBLICOS H DA ESCOLA PRIMÁRIA QUE, SE NECESSÁRIO, PODEM TAMBÉM SER UTILIZADAS PARA OS PÚBLICOS DSA E BES 3. UNULA AUGMENTADA POR TECNOLOGIA MÓVEL A UTILIZAR EM DIFERENTES CLASSES DE ESCOLAS MÉDIAS. (Portuguese)
0 references
CREAREA DE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE DESTINATE UNUI DIDACTIC DESTINAT INTERACȚIUNII DIGITALE DE TIP INDIVIDUAL ȘI COLLETTIVO.SI INTENȚIONEAZĂ SĂ CREEZE TREI MODULI1 DIFERITE. UN MEDIU PENTRU REUNIUNILE COLEGIALE ALE DIFERITELOR CLASE ALE ȘCOLILOR ELEMENTARE2. DOUĂ STAȚII MOBILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE UTILIZATE ÎN DIFERITELE CLASE ALE SECȚIUNILOR PENTRU COPII, CÂTE UNA PENTRU FIECARE PLEX DESTINAT INCLUDERII ELEVILOR BES DSA ȘI H ȘI O STAȚIE MOBILĂ SPECIFICĂ ELEVILOR DIN ȘCOALA PRIMARĂ CARE, DACĂ ESTE NECESAR, POT FI UTILIZATE ȘI PENTRU ELEVII DSA ȘI BES 3. UNULA AUGMENTATĂ DE TEHNOLOGIA MOBILĂ PENTRU A FI UTILIZATĂ ÎN DIFERITE CLASE DE GIMNAZIU. (Romanian)
0 references
VYTVORENIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ URČENÝCH PRE DIDAKTIKU ZAMERANÚ NA DIGITÁLNU INTERAKCIU INDIVIDUÁLNEHO TYPU A COLLETTIVO.SI PLÁNUJE VYTVORIŤ TRI RÔZNE MODULI1. PROSTREDIE PRE KOLEGIÁLNE STRETNUTIA RÔZNYCH TRIED ELEMENTÁRNYCH SCHOOLS2. DVE MOBILNÉ STANICE, KTORÉ SA MAJÚ POUŽÍVAŤ V RÔZNYCH TRIEDACH DETSKÝCH SEKCIÍ, JEDNA PRE KAŽDÝ PLEXUS URČENÝ NA ZAHRNUTIE BES DSA A H ŽIAKOV A MOBILNÁ STANICA ŠPECIFICKÁ PRE ŽIAKOV H ZÁKLADNEJ ŠKOLY, KTORÁ SA V PRÍPADE POTREBY MÔŽE POUŽIŤ AJ PRE ŽIAKOV DSA A BES 3. UNULA ROZŠÍRENÁ O MOBILNÚ TECHNOLÓGIU, KTORÁ SA MÁ POUŽÍVAŤ V RÔZNYCH TRIEDACH STREDNÝCH ŠKÔL. (Slovak)
0 references
VZPOSTAVITEV NOVIH UČNIH OKOLIJ, NAMENJENIH DIDAKTIKI, NAMENJENI DIGITALNI INTERAKCIJI POSAMEZNEGA TIPA, IN COLLETTIVO.SI NAČRTUJE OBLIKOVANJE TREH RAZLIČNIH MODULI1. OKOLJE ZA KOLEGIJSKA SREČANJA RAZLIČNIH RAZREDOV OSNOVNIH SCHOOLS2. DVE MOBILNI POSTAJI, KI SE UPORABLJATA V RAZLIČNIH RAZREDIH OTROŠKIH ODSEKOV, ENA ZA VSAK PLEKSUS, NAMENJENA ZA VKLJUČITEV UČENCEV BES DSA IN H, TER MOBILNA POSTAJA, KI JE SPECIFIČNA ZA UČENCE H OSNOVNE ŠOLE IN SE LAHKO PO POTREBI UPORABLJA TUDI ZA UČENCE DSA IN BES 3. UNULA RAZŠIRJENA Z MOBILNO TEHNOLOGIJO, KI SE UPORABLJA V RAZLIČNIH SREDNJEŠOLSKIH RAZREDIH. (Slovenian)
0 references
INRÄTTANDE AV NYA INLÄRNINGSMILJÖER AVSEDDA FÖR EN DIDAKTIK SOM SYFTAR TILL DIGITAL INTERAKTION AV EN INDIVIDUELL TYP OCH COLLETTIVO.SI PLANERAR ATT SKAPA TRE OLIKA MODULI1. EN MILJÖ FÖR KOLLEGIALA MÖTEN MELLAN DE OLIKA KLASSERNA I ELEMENTÄRA SCHOOLS2. TVÅ MOBILA STATIONER SOM SKA ANVÄNDAS I DE OLIKA KLASSERNA I BARNAVDELNINGARNA EN FÖR VARJE PLEXUS AVSEDD FÖR ATT INKLUDERA BES DSA OCH H-ELEVER OCH EN MOBIL STATION SOM ÄR SPECIFIK FÖR ELEVER H I GRUNDSKOLAN OCH SOM VID BEHOV OCKSÅ KAN ANVÄNDAS FÖR ELEVER DSA OCH BES 3. UNULA UTÖKAS MED MOBIL TEKNIK SOM SKA ANVÄNDAS I OLIKA GYMNASIEKLASSER. (Swedish)
0 references
SIANO
0 references
10 April 2023
0 references