LIM FOR CHILDREN (Q4828795)

LE POTENZIALIT CHE LE NUOVE TECNOLOGIE OFFRONO PER UNA EFFICACE RIFORMA DELLA DIDATTICA SONO ACCOLTE CON ENTUSIASMO DAL II CIRCOLO DIDATTICO SIANI DI MARANO ED ATTRAVERSO LADESIONE AL PROGETTO AMBIENTI MULTIMEDIALI SOTTOAZIONE 10.8.1.A3 DEL PON IN OGGETTO LA SCUOLA INTENDE PRESENTARE UN PROGETTO CHE VADA BEN OLTRE IL SEMPLICE EQUIPAGGIARE LE CLASSI CON DELLE LIM O ALTRI DEVICE. LISTITUTO INFATTI INTENDE ADOTTARE UN PRECISO PROGRAMMA DI RINNOVAMENTO STRUTTURALE CAPACE DI CAMBIARE RADICALMENTE IL MODO DI FARE DIDATTICA E LICT LO STRUMENTO PER POTERLO ATTUARE.LESIGENZA DI UNA SCUOLA MULTIMEDIALE CAPACE DI AVVICINARE I RAGAZZI ALLISTITUZIONE PROPONENDO PROGRAMMI E DIDATTICHE SOCIO EDUCATIVE E CULTURALI INNOVATIVE PERMETTE UN FACILE INSERIMENTO DEI GIOVANI NELLA SOCIET DIGITALE UNA CRESCITA MATURA E CONSAPEVOLE ANCHE IN PROSPETTIVA DI UN AVVICINAMENTO AL MONDO DEL LAVORO ED ALLE ESIGENZE ESPRESSE DAL MERCATO. OGGI LA RICHIESTA DI SAPERI E CONOSCENZE TECNICOSCIENTIFICI SEMPRE PI EMERGENTE (Italian)

0 references

ПОТЕНЦИАЛЪТ, КОЙТО НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДЛАГАТ ЗА ЕФЕКТИВНА РЕФОРМА НА ПРЕПОДАВАНЕТО, СЕ ПРИВЕТСТВА С ЕНТУСИАЗЪМ ОТ II SIANI ДИДАКТИЧЕН КРЪГ НА МАРАНО И ЧРЕЗ ПРИДЪРЖАНЕТО КЪМ ПОДДЕЙСТВИЕТО НА ПРОЕКТА ЗА МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ 10.8.1.A3 НА ВЪПРОСНИЯ PON, УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДСТАВИ ПРОЕКТ, КОЙТО ДАЛЕЧ НАДХВЪРЛЯ ПРОСТО ОБОРУДВАНЕТО НА КЛАСОВЕТЕ С LIM ИЛИ ДРУГИ УСТРОЙСТВА. ИНСТИТУТЪТ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРИЕМЕ ПРЕЦИЗНА ПРОГРАМА ЗА СТРУКТУРНО ОБНОВЯВАНЕ, СПОСОБНА ДА ПРОМЕНИ КОРЕННО НАЧИНА НА ПРЕПОДАВАНЕ И ICTT ИНСТРУМЕНТА, ЗА ДА БЪДЕ В СЪСТОЯНИЕ ДА ATTUARE.LESIGENCE НА МУЛТИМЕДИЙНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ПРИБЛИЖИ ДЕЦАТА ДО ИНСТИТУЦИЯТА, КАТО ПРЕДЛОЖИ ИНОВАТИВНИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ И КУЛТУРНИ СОЦИАЛНО-ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОГРАМИ И УЧЕНИЯ ПОЗВОЛЯВА ЛЕСНА ИНТЕГРАЦИЯ НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЦИФРОВОТО ОБЩЕСТВО ЗРЯЛА И СЪЗНАТЕЛЕН РАСТЕЖ СЪЩО И В ПЕРСПЕКТИВАТА НА ПОДХОД КЪМ СВЕТА НА ТРУДА И КЪМ НУЖДИТЕ, ИЗРАЗЕНИ ОТ ПАЗАРА. ДНЕС ТЪРСЕНЕТО НА ЗНАНИЯ И ТЕХНИЧЕСКИ И НАУЧНИ ЗНАНИЯ СТАВА ВСЕ ПО-НАРАСТВАЩО. (Bulgarian)

0 references

POTENCIÁL, KTERÝ NOVÉ TECHNOLOGIE NABÍZEJÍ PRO ÚČINNOU REFORMU VÝUKY, VÍTÁ S NADŠENÍM DIDAKTICKÝ KRUH II SIANI V MARANO A DODRŽOVÁNÍ PROJEKTU MULTIMEDIÁLNÍHO PROSTŘEDÍ PODAKCE 10.8.1.A3 DANÉHO PON, ŠKOLA MÁ V ÚMYSLU PŘEDSTAVIT PROJEKT, KTERÝ JDE DALEKO NAD RÁMEC POUHÉHO VYBAVENÍ TŘÍD LIM NEBO JINÝMI ZAŘÍZENÍMI. INSTITUT MÁ V ÚMYSLU PŘIJMOUT PŘESNÝ PROGRAM STRUKTURÁLNÍ OBNOVY SCHOPNÝ RADIKÁLNĚ ZMĚNIT ZPŮSOB VÝUKY A ICTT NÁSTROJ, ABY BYL SCHOPEN ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEDIÁLNÍ ŠKOLY SCHOPNÉ PŘIVÉST DĚTI BLÍŽE K INSTITUCI TÍM, ŽE NAVRHNE INOVATIVNÍ SOCIO-VZDĚLÁVACÍ A KULTURNÍ SOCIO-VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A UČENÍ UMOŽŇUJE SNADNOU INTEGRACI MLADÝCH LIDÍ DO DIGITÁLNÍ SPOLEČNOSTI ZRALÝ A VĚDOMÝ RŮST TAKÉ V PERSPEKTIVĚ PŘÍSTUPU KE SVĚTU PRÁCE A K POTŘEBÁM VYJÁDŘENÝM TRHEM. V SOUČASNÉ DOBĚ SE ZVYŠUJE POPTÁVKA PO ZNALOSTECH A TECHNICKÝCH A VĚDECKÝCH POZNATCÍCH. (Czech)

0 references

DET POTENTIALE, SOM DE NYE TEKNOLOGIER GIVER FOR EN EFFEKTIV REFORM AF UNDERVISNINGEN HILSES VELKOMMEN MED BEGEJSTRING AF II SIANI DIDAKTISKE CIRKEL MARANO OG GENNEM TILSLUTNING TIL PROJEKTET MULTIMEDIE MILJØER DELAKTION 10.8.1.A3 AF DEN PÅGÆLDENDE PON, AGTER SKOLEN AT PRÆSENTERE ET PROJEKT, DER GÅR LANGT UD OVER BLOT AT UDSTYRE KLASSER MED LIM ELLER ANDRE ENHEDER. INSTITUTTET HAR TIL HENSIGT AT VEDTAGE ET PRÆCIST PROGRAM FOR STRUKTUREL FORNYELSE I STAND TIL RADIKALT AT ÆNDRE MÅDEN AT GØRE UNDERVISNING OG IKTT VÆRKTØJET TIL AT VÆRE I STAND TIL AT ATTUARE.LESIGENCE AF EN MULTIMEDIE SKOLE I STAND TIL AT BRINGE BØRN TÆTTERE PÅ INSTITUTIONEN VED AT FORESLÅ INNOVATIVE SOCIO-PÆDAGOGISKE OG KULTURELLE SOCIO-PÆDAGOGISKE OG UDDANNELSESPROGRAMMER OG UNDERVISNING GIVER MULIGHED FOR EN NEM INTEGRATION AF UNGE I DET DIGITALE SAMFUND EN MODEN OG BEVIDST VÆKST OGSÅ I PERSPEKTIVET AF EN TILGANG TIL ARBEJDSMARKEDET OG TIL DE BEHOV, DER UDTRYKKES AF MARKEDET. I DAG OPSTÅR EFTERSPØRGSLEN EFTER VIDEN OG TEKNISK OG VIDENSKABELIG VIDEN I STIGENDE GRAD. (Danish)

0 references

DAS POTENZIAL, DAS DIE NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR EINE EFFEKTIVE REFORM DES UNTERRICHTS BIETEN, WIRD VOM II. SIANI-DIDAKTISCHEN KREIS VON MARANO UND DURCH DIE EINHALTUNG DES PROJEKTS MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN UNTERAKTION 10.8.1.A3 DES BETREFFENDEN PON BEGRÜSST, WILL DIE SCHULE EIN PROJEKT VORSTELLEN, DAS WEIT ÜBER DAS BLOSSE AUSRÜSTEN VON KLASSEN MIT LIM ODER ANDEREN GERÄTEN HINAUSGEHT. DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, EIN PRÄZISES PROGRAMM DER STRUKTURELLEN ERNEUERUNG ANZUNEHMEN, DAS IN DER LAGE IST, DIE ART UND WEISE DES UNTERRICHTS RADIKAL ZU VERÄNDERN, UND ICTT DAS INSTRUMENT, UM ATTUARE.LESIGENCE EINER MULTIMEDIA-SCHULE ZU SEIN, DIE IN DER LAGE IST, KINDER NÄHER AN DIE INSTITUTION ZU BRINGEN, INDEM INNOVATIVE SOZIALPÄDAGOGISCHE UND KULTURELLE SOZIALPÄDAGOGISCHE UND PÄDAGOGISCHE PROGRAMME UND LEHREN VORGESCHLAGEN WERDEN, DIE EINE EINFACHE INTEGRATION JUNGER MENSCHEN IN DIE DIGITALE GESELLSCHAFT ERMÖGLICHEN, EIN REIFES UND BEWUSSTES WACHSTUM AUCH IN DER PERSPEKTIVE EINES ANSATZES FÜR DIE ARBEITSWELT UND DIE BEDÜRFNISSE DES MARKTES. HEUTE STEIGT DIE NACHFRAGE NACH WISSEN UND TECHNISCHEM UND WISSENSCHAFTLICHEM WISSEN (German)

0 references

Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΜΕΤΑΡΡΎΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ ΜΕ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΌ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΎΚΛΟ II SIANI ΤΟΥ MARANO ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΌΛΛΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΡΆΣΗ 10.8.1.A3 ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ PON ΣΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΥΠΕΡΒΑΊΝΕΙ ΚΑΤΆ ΠΟΛΎ ΤΟΝ ΑΠΛΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΜΕ LIM Ή ΆΛΛΕΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΉΣΕΙ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΉΣ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΑΛΛΆΞΕΙ ΡΙΖΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ICTT ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ATTUARE.LESIGENCE ΕΝΌΣ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΊΔΡΥΜΑ, ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΕΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΎΚΟΛΗ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΙΑ ΏΡΙΜΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΜΙΑΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΓΟΡΆ. ΣΉΜΕΡΑ Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΑΝΑΔΎΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. (Greek)

0 references

THE POTENTIAL THAT THE NEW TECHNOLOGIES OFFER FOR AN EFFECTIVE REFORM OF TEACHING IS WELCOMED WITH ENTHUSIASM BY THE II SIANI DIDACTIC CIRCLE OF MARANO AND THROUGH THE ADHERENCE TO THE PROJECT MULTIMEDIA ENVIRONMENTS SUBACTION 10.8.1.A3 OF THE PON IN QUESTION, THE SCHOOL INTENDS TO PRESENT A PROJECT THAT GOES FAR BEYOND SIMPLY EQUIPPING CLASSES WITH LIM OR OTHER DEVICES. THE INSTITUTE INTENDS TO ADOPT A PRECISE PROGRAM OF STRUCTURAL RENEWAL CAPABLE OF RADICALLY CHANGING THE WAY OF DOING TEACHING AND ICTT THE TOOL TO BE ABLE TO ATTUARE.LESIGENCE OF A MULTIMEDIA SCHOOL CAPABLE OF BRINGING CHILDREN CLOSER TO THE INSTITUTION BY PROPOSING INNOVATIVE SOCIO-EDUCATIONAL AND CULTURAL SOCIO-EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PROGRAMS AND TEACHINGS ALLOWS AN EASY INTEGRATION OF YOUNG PEOPLE INTO DIGITAL SOCIETY A MATURE AND CONSCIOUS GROWTH ALSO IN THE PERSPECTIVE OF AN APPROACH TO THE WORLD OF WORK AND TO THE NEEDS EXPRESSED BY THE MARKET. TODAY THE DEMAND FOR KNOWLEDGE AND TECHNICAL AND SCIENTIFIC KNOWLEDGE IS INCREASINGLY EMERGING (English)

readability score

0.0347756588630004

0 references

EL POTENCIAL QUE OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA UNA REFORMA EFECTIVA DE LA ENSEÑANZA ES ACOGIDO CON ENTUSIASMO POR EL II CÍRCULO DIDÁCTICO SIANI DE MARANO Y A TRAVÉS DE LA ADHESIÓN A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA DEL PROYECTO SUBACCIÓN 10.8.1.A3 DEL PON EN CUESTIÓN, LA ESCUELA PRETENDE PRESENTAR UN PROYECTO QUE VA MUCHO MÁS ALLÁ DE SIMPLEMENTE EQUIPAR LAS CLASES CON LIM U OTROS DISPOSITIVOS. EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE ADOPTAR UN PROGRAMA PRECISO DE RENOVACIÓN ESTRUCTURAL CAPAZ DE CAMBIAR RADICALMENTE LA FORMA DE HACER DOCENCIA Y ICTT LA HERRAMIENTA PARA PODER ATTUARE.LESIGENCE DE UNA ESCUELA MULTIMEDIA CAPAZ DE ACERCAR A LOS NIÑOS A LA INSTITUCIÓN, PROPONIENDO PROGRAMAS Y ENSEÑANZAS SOCIOEDUCATIVAS Y EDUCATIVAS INNOVADORAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES QUE PERMITAN UNA FÁCIL INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES EN LA SOCIEDAD DIGITAL UN CRECIMIENTO MADURO Y CONSCIENTE TAMBIÉN EN LA PERSPECTIVA DE UN ACERCAMIENTO AL MUNDO DEL TRABAJO Y A LAS NECESIDADES EXPRESADAS POR EL MERCADO. HOY EN DÍA LA DEMANDA DE CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO TÉCNICO Y CIENTÍFICO ESTÁ SURGIENDO CADA VEZ MÁS (Spanish)

0 references

POTENTSIAALI, MIDA UUED TEHNOLOOGIAD PAKUVAD ÕPETAMISE TÕHUSAKS REFORMIKS, TERVITAB ENTUSIASMI II SIANI DIDAKTILINE RING MARANO JA PROJEKTI MULTIMEEDIAKESKKONDADE ALLMEETME 10.8.1.A3 JÄRGIMISE KAUDU KAVATSEB KOOL ESITADA PROJEKTI, MIS LÄHEB KAUGEMALE LIHTSALT LIMI VÕI MUUDE SEADMETEGA VARUSTAMISEST. INSTITUUT KAVATSEB VASTU VÕTTA TÄPSE PROGRAMMI STRUKTUURILISE UUENDAMISE, MIS SUUDAB RADIKAALSELT MUUTA ÕPETAMISE JA ICTT VAHENDIT, ET OLLA VÕIMELINE ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEEDIA KOOLI, MIS SUUDAB TUUA LAPSED LÄHEMALE INSTITUTSIOONI, PAKKUDES UUENDUSLIKKE SOTSIAAL-HARIDUSLIKKE JA KULTUURILISI SOTSIAAL-HARIDUSLIKKE JA HARIDUSPROGRAMME JA ÕPETUSI VÕIMALDAB NOORTE LIHTSAT INTEGREERIMIST DIGITAALSESSE ÜHISKONDA KÜPSE JA TEADLIK KASV KA PERSPEKTIIVI LÄHENEMINE TÖÖMAAILMA JA VAJADUSTELE, MIDA TURG VÄLJENDAB. TÄNAPÄEVAL KASVAB ÜHA ENAM NÕUDLUS TEADMISTE NING TEHNILISTE JA TEADUSLIKE TEADMISTE JÄRELE. (Estonian)

0 references

MAHDOLLISUUDET, JOITA UUDET TEKNOLOGIAT TARJOAVAT TEHOKKAASEEN OPETUKSEN UUDISTAMISEEN, OVAT TYYTYVÄISIÄ MARANON II SIANIN DIDAKTISEN YMPYRÄN INNOLLA JA NOUDATTAMALLA HANKKEEN MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJÄ KYSEISEN PON: N 10.8.1.A3-ALOITTEESSA, KOULU AIKOO ESITTÄÄ HANKKEEN, JOKA YLITTÄÄ PALJON YKSINKERTAISESTI LUOKKIEN VARUSTAMISEN LIMILLÄ TAI MUILLA LAITTEILLA. INSTITUUTTI AIKOO HYVÄKSYÄ TARKAN RAKENNEUUDISTUKSEN OHJELMAN, JOKA PYSTYY RADIKAALISTI MUUTTAMAAN OPETUSTA JA ICTT-TYÖKALUA, JOTTA VOIDAAN ATUARE.LESIGENCE MULTIMEDIAKOULU, JOKA PYSTYY TUOMAAN LAPSET LÄHEMMÄKSI LAITOSTA EHDOTTAMALLA INNOVATIIVISIA SOSIO-KOULUTUS- JA KULTTUURISIA SOSIO-KOULUTUS- JA OPETUSOHJELMIA JA OPETUKSIA, JOTKA MAHDOLLISTAVAT NUORTEN HELPON INTEGROINNIN DIGITAALISEEN YHTEISKUNTAAN KYPSÄN JA TIETOISEN KASVUN NÄKÖKULMASTA MYÖS TYÖELÄMÄN JA MARKKINOIDEN ILMAISEMIEN TARPEIDEN NÄKÖKULMASTA. TIETÄMYKSEN SEKÄ TEKNISEN JA TIETEELLISEN TIETÄMYKSEN KYSYNTÄ KASVAA YHÄ ENEMMÄN. (Finnish)

0 references

LE POTENTIEL QUE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES OFFRENT POUR UNE RÉFORME EFFICACE DE L’ENSEIGNEMENT EST ACCUEILLI AVEC ENTHOUSIASME PAR LE CERCLE DIDACTIQUE II SIANI DE MARANO ET PAR L’ADHÉSION AU PROJET ENVIRONNEMENT MULTIMÉDIA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 DU PON EN QUESTION, L’ÉCOLE ENTEND PRÉSENTER UN PROJET QUI VA BIEN AU-DELÀ DE SIMPLEMENT ÉQUIPER LES CLASSES DE LIM OU D’AUTRES DISPOSITIFS. L’INSTITUT ENTEND ADOPTER UN PROGRAMME PRÉCIS DE RENOUVELLEMENT STRUCTUREL CAPABLE DE CHANGER RADICALEMENT LA MANIÈRE DE FAIRE DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’ICT L’OUTIL POUR ÊTRE EN MESURE D’ATTUARE.LESIGENCE D’UNE ÉCOLE MULTIMÉDIA CAPABLE DE RAPPROCHER LES ENFANTS DE L’INSTITUTION EN PROPOSANT DES PROGRAMMES ET DES ENSEIGNEMENTS SOCIO-ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS SOCIO-ÉDUCATIFS ET CULTURELS INNOVANTS PERMETTANT UNE INTÉGRATION AISÉE DES JEUNES DANS LA SOCIÉTÉ NUMÉRIQUE UNE CROISSANCE MATURE ET CONSCIENTE ÉGALEMENT DANS LA PERSPECTIVE D’UNE APPROCHE DU MONDE DU TRAVAIL ET DES BESOINS EXPRIMÉS PAR LE MARCHÉ. AUJOURD’HUI, LA DEMANDE DE CONNAISSANCES ET DE CONNAISSANCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES ÉMERGE DE PLUS EN PLUS (French)

0 references

CUIRTEAR FÁILTE ROIMH AN ACMHAINNEACHT A CHUIREANN NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AR FÁIL D’ATHCHÓIRIÚ ÉIFEACHTACH AR THEAGASC LE DÍOGRAIS AG CIORCAL TEAGASCACH II SIANI MARANO AGUS TRÍ CHLOÍ LE TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AN TIONSCADAIL FOGHNÍOMH 10.8.1.A3 DEN PON ATÁ I GCEIST, TÁ SÉ I GCEIST AG AN SCOIL TIONSCADAL A CHUR I LÁTHAIR A THÉANN I BHFAD NÍOS FAIDE NÁ RANGANNA A FHEISTIÚ LE LIM NÓ GLÉASANNA EILE. TÁ SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID CLÁR BEACHT ATHNUACHANA STRUCHTÚRTHA A GHLACADH A D’FHÉADFADH ATHRÚ Ó BHONN A DHÉANAMH AR AN MBEALACH CHUN TEAGASC A DHÉANAMH AGUS AN UIRLIS A GHLACADH CHUN A BHEITH IN ANN SCOIL ILMHEÁNACH ATÁ IN ANN LEANAÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON INSTITIÚID TRÍ CHLÁIR AGUS TEAGASC SOCHOIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHAIS NUÁLACHA SOCHOIDEACHASÚLA AGUS OIDEACHAIS A MHOLADH A CHUIREANN COMHTHÁTHÚ ÉASCA DAOINE ÓGA ISTEACH SA TSOCHAÍ DHIGITEACH AR FHÁS AIBÍ AGUS COMHFHIOSACH FREISIN I GCOMHTHÉACS CUR CHUIGE MAIDIR LE SAOL NA HOIBRE AGUS LEIS NA RIACHTANAIS A CHUIREANN AN MARGADH IN IÚL. TÁ AN T-ÉILEAMH AR EOLAS AGUS AR EOLAS TEICNIÚIL AGUS EOLAÍOCH AG TEACHT CHUN CINN SA LÁ ATÁ INNIU ANN (Irish)

0 references

POTENCIJAL KOJI NOVE TEHNOLOGIJE NUDE ZA UČINKOVITU REFORMU NASTAVE S ENTUZIJAZMOM POZDRAVLJA II SIANI DIDAKTIČKI KRUG MARANA I KROZ PRIDRŽAVANJE PROJEKTNOG MULTIMEDIJSKOG OKRUŽENJA PODAKCIJE 10.8.1.A3 PREDMETNOG PON-A, ŠKOLA NAMJERAVA PREDSTAVITI PROJEKT KOJI NADILAZI JEDNOSTAVNO OPREMANJE NASTAVE LIMOM ILI DRUGIM UREĐAJIMA. INSTITUT NAMJERAVA USVOJITI PRECIZAN PROGRAM STRUKTURNE OBNOVE SPOSOBNE RADIKALNO PROMIJENITI NAČIN PODUČAVANJA I ICTT-A ALATOM KOJIM ĆE SE OMOGUĆITI ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEDIJALNE ŠKOLE SPOSOBNE PRIBLIŽITI DJECU INSTITUCIJI PREDLAGANJEM INOVATIVNIH SOCIO-OBRAZOVNIH I KULTURNIH SOCIO-OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PROGRAMA I UČENJA KOJI OMOGUĆUJU JEDNOSTAVNU INTEGRACIJU MLADIH U DIGITALNO DRUŠTVO ZRELOG I SVJESNOG RASTA, TAKOĐER U PERSPEKTIVI PRISTUPA SVIJETU RADA I POTREBAMA TRŽIŠTA. DANAS SVE VIŠE RASTE POTRAŽNJA ZA ZNANJEM TE TEHNIČKIM I ZNANSTVENIM SPOZNAJAMA. (Croatian)

0 references

AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL A TANÍTÁS HATÉKONY REFORMJÁHOZ KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET LELKESEDÉSSEL FOGADJA A MARANO II. SZIÁNI DIDAKTIKUS KÖRE, ÉS A PROJEKT MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETÉNEK 10.8.1.A3 ALINTÉZKEDÉSÉHEZ VALÓ RAGASZKODÁS RÉVÉN AZ ISKOLA OLYAN PROJEKTET KÍVÁN BEMUTATNI, AMELY MESSZE TÚLMUTAT AZ OSZTÁLYOK LIM VAGY MÁS ESZKÖZÖKKEL TÖRTÉNŐ FELSZERELÉSÉN. AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELFOGADJA A STRUKTURÁLIS MEGÚJULÁS PONTOS PROGRAMJÁT, AMELY KÉPES RADIKÁLISAN MEGVÁLTOZTATNI A TANÍTÁS ÉS AZ ICTT MÓDJÁT, HOGY KÉPES LEGYEN ATTUARE.LESIGENCE EGY MULTIMÉDIÁS ISKOLA, AMELY KÉPES KÖZELEBB HOZNI A GYERMEKEKET AZ INTÉZMÉNYHEZ INNOVATÍV TÁRSADALMI-OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS TÁRSADALMI-OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI PROGRAMOK ÉS TANÍTÁSOK RÉVÉN, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A FIATALOK KÖNNYŰ INTEGRÁCIÓJÁT A DIGITÁLIS TÁRSADALOMBA EGY ÉRETT ÉS TUDATOS NÖVEKEDÉS SZEMSZÖGÉBŐL IS A MUNKA VILÁGÁHOZ ÉS A PIAC ÁLTAL KIFEJEZETT IGÉNYEKHEZ. NAPJAINKBAN A TUDÁS, VALAMINT A MŰSZAKI ÉS TUDOMÁNYOS ISMERETEK IRÁNTI IGÉNY EGYRE NÖVEKSZIK. (Hungarian)

0 references

POTENCIALAS, KAD NAUJOS TECHNOLOGIJOS SIŪLO VEIKSMINGĄ REFORMĄ MOKYMO YRA SVEIKINTINAS SU ENTUZIAZMU II SIANI DIDAKTINIS RATAS MARANO IR PER LAIKYTIS PROJEKTO MULTIMEDIJOS APLINKŲ SUBACTION 10.8.1.A3 APTARIAMO PON, MOKYKLA KETINA PRISTATYTI PROJEKTĄ, KURIS APIMA DAUG DAUGIAU NEI TIESIOG APRŪPINTI KLASES SU LIM AR KITŲ PRIETAISŲ. INSTITUTAS KETINA PRIIMTI TIKSLIĄ STRUKTŪRINIO ATNAUJINIMO PROGRAMĄ, GALINČIĄ RADIKALIAI PAKEISTI MOKYMO IR ICTT BŪDĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATTUARE.LESIGENCE IŠ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYKLOS, GALINČIOS PRIARTINTI VAIKUS PRIE INSTITUCIJOS, SIŪLYDAMI NOVATORIŠKAS SOCIALINĖS-PEDAGOGINĖS IR KULTŪRINĖS SOCIALINĖS-ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PROGRAMAS IR MOKYMUS, LEIDŽIANČIUS LENGVAI INTEGRUOTI JAUNIMĄ Į SKAITMENINĘ VISUOMENĘ BRANDŽIU IR SĄMONINGU AUGIMU, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į POŽIŪRĮ Į DARBO PASAULĮ IR Į RINKOS IŠREIKŠTUS POREIKIUS. ŠIANDIEN VIS DIDĖJA ŽINIŲ IR TECHNINIŲ BEI MOKSLINIŲ ŽINIŲ POREIKIS. (Lithuanian)

0 references

POTENCIĀLU, KO JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS PIEDĀVĀ EFEKTĪVAI MĀCĪŠANAS REFORMAI, AR ENTUZIASMU ATZINĪGI VĒRTĒ II SIANI DIDAKTISKĀ GRUPA MARANO, UN, IEVĒROJOT PROJEKTA MULTIMEDIJU VIDES APAKŠAKTIVITĀTI 10.8.1.A3 NO ATTIECĪGĀ PON, SKOLA PLĀNO IESNIEGT PROJEKTU, KAS IR DAUDZ PLAŠĀKS PAR VIENKĀRŠU MĀCĪBU NODARBĪBU APRĪKOŠANU AR LIM VAI CITĀM IERĪCĒM. INSTITŪTS PLĀNO PIEŅEMT PRECĪZU STRUKTURĀLĀS ATJAUNOŠANAS PROGRAMMU, KAS SPĒJ RADIKĀLI MAINĪT MĀCĪŠANAS VEIDU UN ICTT RĪKU, LAI VARĒTU ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEDIJU SKOLĀ, KAS SPĒJ TUVINĀT BĒRNUS IESTĀDEI, PIEDĀVĀJOT INOVATĪVAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠAS UN KULTŪRAS SOCIĀLI IZGLĪTOJOŠAS UN IZGLĪTOJOŠAS PROGRAMMAS UN MĀCĪBAS, KAS ĻAUJ JAUNIEŠIEM VIEGLI INTEGRĒT DIGITĀLAJĀ SABIEDRĪBĀ NOBRIEDUŠU UN APZINĀTU IZAUGSMI ARĪ SAISTĪBĀ AR PIEEJU DARBA PASAULEI UN TIRGUS PAUSTAJĀM VAJADZĪBĀM. MŪSDIENĀS ARVIEN VAIRĀK PIEAUG PIEPRASĪJUMS PĒC ZINĀŠANĀM UN TEHNISKĀM UN ZINĀTNISKĀM ATZIŅĀM. (Latvian)

0 references

IL-POTENZJAL LI T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA JOFFRU GĦAL RIFORMA EFFETTIVA TAT-TAGĦLIM HUWA MILQUGĦ B’ENTUŻJAŻMU MIĊ-ĊIRKU DIDATTIKU II SIANI TA’ MARANO U PERMEZZ TAL-ADERENZA MAL-PROĠETT TAS-SUBAZZJONI TAL-AMBJENTI MULTIMEDJALI 10.8.1.A3 TAL-PON INKWISTJONI, L-ISKOLA BIĦSIEBHA TIPPREŻENTA PROĠETT LI JMUR LIL HINN MIS-SEMPLIĊI TGĦAMMAR TA’ KLASSIJIET B’LIM JEW B’APPARAT IEĦOR. L-ISTITUT BEĦSIEBU JADOTTA PROGRAMM PREĊIŻ TA’ TIĠDID STRUTTURALI LI KAPAĊI JBIDDEL RADIKALMENT IL-MOD KIF ISIR IT-TAGĦLIM U ICTT L-GĦODDA BIEX IKUN JISTA’ JSIR ATTUARE.LESIGENCE TA’ SKOLA MULTIMEDJALI LI KAPAĊI TQARREB LIT-TFAL LEJN L-ISTITUZZJONI BILLI TIPPROPONI PROGRAMMI U TAGĦLIM SOĊJOEDUKATTIVI U EDUKATTIVI INNOVATTIVI U KULTURALI, TIPPERMETTI INTEGRAZZJONI FAĊLI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIS-SOĊJETÀ DIĠITALI TKABBIR MATUR U KONXJU WKOLL FIL-PERSPETTIVA TA’ APPROĊĊ GĦAD-DINJA TAX-XOGĦOL U GĦALL-ĦTIĠIJIET ESPRESSI MIS-SUQ. ILLUM ID-DOMANDA GĦALL-GĦARFIEN U L-GĦARFIEN TEKNIKU U XJENTIFIKU QED TITFAĊĊA DEJJEM AKTAR. (Maltese)

0 references

HET POTENTIEEL DAT DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIEDEN VOOR EEN EFFECTIEVE HERVORMING VAN HET ONDERWIJS WORDT MET ENTHOUSIASME VERWELKOMD DOOR DE II SIANI DIDACTISCHE CIRKEL VAN MARANO EN DOOR DE NALEVING VAN DE PROJECT MULTIMEDIA-OMGEVINGEN SUBACTIE 10.8.1.A3 VAN DE PON IN KWESTIE, DE SCHOOL IS VAN PLAN EEN PROJECT TE PRESENTEREN DAT VEEL VERDER GAAT DAN ALLEEN HET UITRUSTEN VAN KLASSEN MET LIM OF ANDERE APPARATEN. HET INSTITUUT IS VAN PLAN EEN NAUWKEURIG PROGRAMMA VAN STRUCTURELE VERNIEUWING AAN TE NEMEN DAT IN STAAT IS OM DE MANIER VAN LESGEVEN RADICAAL TE VERANDEREN EN ICTT HET INSTRUMENT OM TE KUNNEN ATTUARE.LESIGENCE VAN EEN MULTIMEDIASCHOOL DIE KINDEREN DICHTER BIJ DE INSTELLING KAN BRENGEN DOOR INNOVATIEVE SOCIAAL-EDUCATIEVE EN CULTURELE SOCIAAL-EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE PROGRAMMA’S EN ONDERWIJSPROGRAMMA’S VOOR TE STELLEN, MAAKT EEN GEMAKKELIJKE INTEGRATIE VAN JONGEREN IN DE DIGITALE SAMENLEVING EEN VOLWASSEN EN BEWUSTE GROEI, OOK IN HET PERSPECTIEF VAN EEN BENADERING VAN DE WERKWERELD EN DE BEHOEFTEN VAN DE MARKT. VANDAAG DE DAG KOMT DE VRAAG NAAR KENNIS EN TECHNISCHE EN WETENSCHAPPELIJKE KENNIS STEEDS MEER NAAR VOREN. (Dutch)

0 references

O POTENCIAL DE QUE AS NOVAS TECNOLOGIAS OFERECEM UMA REFORMA EFICAZ DO ENSINO É CONGELADO COM O ENTUSIASMO PELO II CÍRCULO DIDACTICO SIANI DE MARANO E ATRAVÉS DA ADEQUAÇÃO AOS AMBIENTES MULTIMÉDIA DO PROJECTO SUBACÇÃO 10.8.1.A3 DA PONTO EM QUESTÃO, A ESCOLA PRETENDE APRESENTAR UM PROJECTO QUE SEJA ALÉM DE CLASSES DE EQUIPAMENTO SIMPLES COM LIM OU OUTROS DISPOSITIVOS. O Instituto tem por objectivo adoptar um programa preciso de renovação estrutural, capaz de modificar radicalmente o modo de ensinar e de dotar o instrumento de capacidade de adaptação de uma escola plurimédia, capaz de aproximar as crianças da instituição, propondo, para o efeito, programas inovadores de educação e formação socioeducativa e sociocultural, permitindo uma integração fácil dos jovens na sociedade digital, bem como um crescimento significativo e contínuo na perspectiva de uma aproximação ao mundo do trabalho e às necessidades sentidas pelo mercado. A NECESSIDADE DE CONHECIMENTO E DE CONHECIMENTOS TÉCNICOS E CIENTÍFICOS ESTÁ A AUMENTAR (Portuguese)

0 references

POTENȚIALUL PE CARE NOILE TEHNOLOGII ÎL OFERĂ PENTRU O REFORMĂ EFICIENTĂ A PREDĂRII ESTE SALUTAT CU ENTUZIASM DE CERCUL DIDACTIC II SIANI DIN MARANO ȘI PRIN ADERAREA LA SUBACȚIUNEA 10.8.1.A3 A PON-ULUI ÎN CAUZĂ, ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ PREZINTE UN PROIECT CARE DEPĂȘEȘTE PUR ȘI SIMPLU DOTAREA CLASELOR CU LIM SAU ALTE DISPOZITIVE. INSTITUTUL INTENȚIONEAZĂ SĂ ADOPTE UN PROGRAM PRECIS DE REÎNNOIRE STRUCTURALĂ CAPABIL SĂ SCHIMBE RADICAL MODUL DE PREDARE ȘI ICTT INSTRUMENTUL PENTRU A FI CAPABIL SĂ ATTUARE.LESIGENCE A UNEI ȘCOLI MULTIMEDIA CAPABILE SĂ ADUCĂ COPIII MAI APROAPE DE INSTITUȚIE PRIN PROPUNEREA DE PROGRAME SOCIO-EDUCAȚIONALE ȘI CULTURALE INOVATOARE SOCIO-EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ȘI DE PREDARE PERMITE O INTEGRARE UȘOARĂ A TINERILOR ÎN SOCIETATEA DIGITALĂ O CREȘTERE MATURĂ ȘI CONȘTIENTĂ, DE ASEMENEA, ÎN PERSPECTIVA UNEI ABORDĂRI A LUMII MUNCII ȘI A NEVOILOR EXPRIMATE DE PIAȚĂ. ASTĂZI, CEREREA DE CUNOȘTINȚE ȘI CUNOȘTINȚE TEHNICE ȘI ȘTIINȚIFICE ESTE DIN CE ÎN CE MAI MARE (Romanian)

0 references

POTENCIÁL, KTORÝ NOVÉ TECHNOLÓGIE PONÚKAJÚ PRE EFEKTÍVNU REFORMU VÝUČBY, JE VÍTANÝ S NADŠENÍM DIDAKTICKÉHO KRUHU II SIANI V MARANO A VĎAKA PRIĽNAVOSTI K PROJEKTOVÉMU MULTIMEDIÁLNEMU PROSTREDIU PODAKCIE 10.8.1.A3 PREDMETNEJ PON MÁ ŠKOLA V ÚMYSLE PREDSTAVIŤ PROJEKT, KTORÝ PRESAHUJE RÁMEC JEDNODUCHÉHO VYBAVENIA TRIED LIMOM ALEBO INÝMI ZARIADENIAMI. INŠTITÚT MÁ V ÚMYSLE PRIJAŤ PRESNÝ PROGRAM ŠTRUKTURÁLNEJ OBNOVY, KTORÝ JE SCHOPNÝ RADIKÁLNE ZMENIŤ SPÔSOB VÝUČBY A ICTT NÁSTROJ, ABY BOL SCHOPNÝ ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEDIÁLNEJ ŠKOLY, KTORÁ JE SCHOPNÁ PRIBLÍŽIŤ DETI K INŠTITÚCII TÝM, ŽE NAVRHUJE INOVATÍVNE SOCIÁLNO-VZDELÁVACIE A KULTÚRNE SOCIÁLNO-VZDELÁVACIE A VZDELÁVACIE PROGRAMY A VYUČOVANIE UMOŽŇUJE ĽAHKÚ INTEGRÁCIU MLADÝCH ĽUDÍ DO DIGITÁLNEJ SPOLOČNOSTI ZRELÝ A VEDOMÝ RAST AJ V PERSPEKTÍVE PRÍSTUPU K SVETU PRÁCE A K POTREBÁM VYJADRENÝM TRHOM. V SÚČASNOSTI SA ČORAZ VIAC ZVYŠUJE DOPYT PO VEDOMOSTIACH A TECHNICKÝCH A VEDECKÝCH POZNATKOCH. (Slovak)

0 references

POTENCIAL, KI GA NOVE TEHNOLOGIJE PONUJAJO ZA UČINKOVITO REFORMO POUČEVANJA, POZDRAVLJA Z NAVDUŠENJEM II SIANI DIDAKTIČNI KROG MARANA IN S SPOŠTOVANJEM PROJEKTNIH MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ PODAKCIJO 10.8.1.A3 ZADEVNEGA PON NAMERAVA ŠOLA PREDSTAVITI PROJEKT, KI DALEČ PRESEGA PREPROSTO OPREMLJANJE POUKA Z LIM ALI DRUGIMI NAPRAVAMI. INŠTITUT NAMERAVA SPREJETI NATANČEN PROGRAM STRUKTURNE PRENOVE, KI BO LAHKO KORENITO SPREMENIL NAČIN POUČEVANJA, IKTT PA ORODJE, S KATERIM BO LAHKO ATTUARE.LESIGENCE MULTIMEDIJSKE ŠOLE, KI JE SPOSOBNA PRIBLIŽATI OTROKE INSTITUCIJI S PREDLAGANJEM INOVATIVNIH SOCIALNO-IZOBRAŽEVALNIH IN KULTURNIH SOCIALNO-IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV IN UČENJ OMOGOČA ENOSTAVNO VKLJUČEVANJE MLADIH V DIGITALNO DRUŽBO ZRELO IN ZAVESTNO RAST TUDI V PERSPEKTIVI PRISTOPA K SVETU DELA IN POTREBAM, KI JIH IZRAŽA TRG. DANES SE POVPRAŠEVANJE PO ZNANJU TER TEHNIČNEM IN ZNANSTVENEM ZNANJU VSE BOLJ POVEČUJE. (Slovenian)

0 references

DEN POTENTIAL SOM DEN NYA TEKNIKEN ERBJUDER FÖR EN EFFEKTIV REFORM AV UNDERVISNINGEN VÄLKOMNAS MED ENTUSIASM AV DEN II SIANI DIDAKTISKA CIRKELN AV MARANO OCH GENOM ANSLUTNING TILL PROJEKTET MULTIMEDIAMILJÖER DELÅTGÄRD 10.8.1.A3 AV PON I FRÅGA, SKOLAN AVSER ATT PRESENTERA ETT PROJEKT SOM GÅR LÅNGT UTÖVER ATT HELT ENKELT UTRUSTA KLASSER MED LIM ELLER ANDRA ENHETER. INSTITUTET AVSER ATT ANTA ETT EXAKT PROGRAM FÖR STRUKTURELL FÖRNYELSE SOM KAN RADIKALT FÖRÄNDRA SÄTTET ATT GÖRA UNDERVISNING OCH ICTT VERKTYGET FÖR ATT KUNNA ATTUARE.LESIGENCE AV EN MULTIMEDIASKOLA SOM KAN FÖRA BARN NÄRMARE INSTITUTIONEN GENOM ATT FÖRESLÅ INNOVATIVA SOCIO-PEDAGOGISKA OCH KULTURELLA SOCIO-UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSPROGRAM OCH UNDERVISNINGAR MÖJLIGGÖR EN ENKEL INTEGRATION AV UNGDOMAR I DET DIGITALA SAMHÄLLET EN MOGEN OCH MEDVETEN TILLVÄXT OCKSÅ I PERSPEKTIVET AV ETT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL ARBETSLIVET OCH TILL DE BEHOV SOM UTTRYCKS AV MARKNADEN. EFTERFRÅGAN PÅ KUNSKAP OCH TEKNISK OCH VETENSKAPLIG KUNSKAP VÄXER FRAM I DAG. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Mugnano di Napoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MUGNANO DI NAPOLI