DIGITAL SCHOOL (Q4828782)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828782 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL SCHOOL |
Project Q4828782 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
23 April 2016
0 references
8 February 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - VOLLA - I.C. V. DE SICA
0 references
L I.C VITTORIO DE SICA ARTICOLA SU TRE PLESSI DELLO STESSO TERRITORIO COMUNALE IN ZONA PERIFERICA . LISTITUTO HA PARTECIPATO CON SUCCESSO AI FESR DELLA PREGRESSE ANNUALITA E CIONONOSTANTE NON E RIUSCITO A COMPLETARE LOPERA OMOGEA IN TUTTE LE CLASSIIN TUTTI I LABORATORI DI UNA DIFFUSA RETE DIGITALE DI UNA COMPLETA DOTAZIONE DI STRUMENTAZIONE TECNOLOGIA ED AVANZATA PER TUTTE LE CLASSI A PARTIRE DALLA SCUOLA DELLINFANZIA E FINO AI LABORATORI DI INFORMATICA ALLESTITI PRESSO LA SCUOLA PRIMARIA E LA SCUOLA MEDIA FINO ALLA COMPLETA FRUIBILITA DELLAULA POLIVALENTE PRESSO LA SEDE CENTRALE DI VIA DE CAROLIS SCUOLA MEDIA E IL TEATRO ALLESTITO PRESSO LA SEDE SUCCURSALE DI VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO CHE SI INTENDE DI COMPLETAMENTO ALLE STRUTTURE GIA CREATE E ALLA DOTAZIONE STRUMENTALE GIA IN ESSERE VORREBBE CREARE DDEGLI SPAZI ALTERNATIVI E NON STABILI IN MODO DA RENDERE FRUIBILE UNA LEZIONE ... PORTANDO UN LABORATORIO DIGITALE IN CLASSE EVITANDO LINVERS (Italian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ СПЛИТА ОТ ЕДНА И СЪЩА ОБЩИНСКА ТЕРИТОРИЯ В ПЕРИФЕРНАТА ЗОНА. ИНСТИТУТЪТ УСПЕШНО Е УЧАСТВАЛ В ЕФРР ОТ ПРЕДХОДНАТА ГОДИНА И ВЪПРЕКИ ТОВА НЕ Е ЗАВЪРШИЛ ХОМОГЕННАТА РАБОТА ВЪВ ВСИЧКИ ЛАБОРАТОРИИ НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА ЦИФРОВА МРЕЖА ОТ ЦЯЛОСТНО ОБОРУДВАНЕ ЗА ТЕХНОЛОГИИ И УСЪВЪРШЕНСТВАНО ОБОРУДВАНЕ ЗА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ДО КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ, СЪЗДАДЕНА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ДО ПЪЛНАТА ИЗПОЛЗВАЕМОСТ НА МНОГОФУНКЦИОНАЛНАТА КЛАСНА СТАЯ В ЦЕНТРАЛАТА ЧРЕЗ ДЕ КАРОЛИС И ТЕАТЪР, СЪЗДАДЕНА В КЛОНА НА FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA УЧАСТИЕ В ПРОЕКТА, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРОЕКТА, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА ПРОЕКТА. ВЕЧЕ СЪЗДАДЕНИТЕ СТРУКТУРИ И ИНСТРУМЕНТАРИУМЪТ, КОЙТО ВЕЧЕ Е В СИЛА, БИХА ИСКАЛИ ДА СЪЗДАДАТ АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА, А НЕ СТАБИЛНИ, ЗА ДА НАПРАВЯТ ИЗПОЛЗВАЕМ УРОК... ВЪВЕЖДАНЕ НА ДИГИТАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ, КАТО СЕ ИЗБЯГВА LINVERS (Bulgarian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ PLEXŮ STEJNÉHO OBECNÍHO ÚZEMÍ V OKRAJOVÉ OBLASTI. INSTITUT SE ÚSPĚŠNĚ PODÍLEL NA EFRR PŘEDCHOZÍHO ROKU A PŘESTO NEDOKONČIL HOMOGEOUSNÍ PRÁCI VE VŠECH LABORATOŘÍCH ŠIROKÉ DIGITÁLNÍ SÍTĚ KOMPLETNÍHO TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ A VYSPĚLÉHO VYBAVENÍ PRO VŠECHNY TŘÍDY OD PŘEDŠKOLNÍCH AŽ PO POČÍTAČOVÉ LABORATOŘE ZŘÍZENÉ NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE A STŘEDNÍ ŠKOLE AŽ PO PLNOU POUŽITELNOST VÍCEÚČELOVÉ UČEBNY V ÚSTŘEDÍ PROSTŘEDNICTVÍM STŘEDNÍ ŠKOLY A DIVADLA DE CAROLIS ZŘÍZENÉ NA POBOČCE SPOLEČNOSTI FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA ÚČAST NA PROJEKTU, KTERÝ JE URČEN K DOKONČENÍ JIŽ VYTVOŘENÝCH STRUKTUR A JIŽ ZAVEDENÝ NÁSTROJOVÝ FOND BY CHTĚL VYTVOŘIT ALTERNATIVNÍ PROSTORY A NE STABILNÍ, ABY SE STAL VYUŽITELNÝM VYUČOVÁNÍM... ZAVEDENÍ DIGITÁLNÍ LABORATOŘE DO UČEBNY, ABY SE ZABRÁNILO LINVERS (Czech)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA BESTÅR AF TRE PLEXIER AF SAMME KOMMUNALE OMRÅDE I DET PERIFERE OMRÅDE. INSTITUTTET HAR MED SUCCES DELTAGET I EFRU I DET FOREGÅENDE ÅR OG IKKE DESTO MINDRE UNDLADT AT FULDFØRE DET HOMOGEØSE ARBEJDE I ALLE CLASSIIN ALLE LABORATORIERNE I ET UDBREDT DIGITALT NETVÆRK AF ET KOMPLET UDSTYR AF TEKNOLOGI OG AVANCERET UDSTYR TIL ALLE KLASSER FRA FØRSKOLE TIL COMPUTERLABORATORIER OPRETTET PÅ GRUNDSKOLEN OG MELLEMSKOLEN OP TIL DEN FULDE ANVENDELIGHED AF MULTIPURPOSE KLASSEVÆRELSET I HOVEDKVARTERET I VIA DE CAROLIS MELLEMSKOLE OG TEATER OPRETTET PÅ AFDELINGEN KONTOR AF VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA DELTAGELSE I PROJEKTET, DER ER BEREGNET TIL AT FULDFØRE DE STRUKTURER, DER ER OPRETTET PÅ AFDELINGEN AF VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA. ALLEREDE OPRETTET OG DEN INSTRUMENTALE BEGAVELSE ALLEREDE PÅ PLADS VIL GERNE SKABE ALTERNATIVE RUM OG IKKE STABILE FOR AT GØRE BRUGBAR EN LEKTION... BRINGE ET DIGITALT LABORATORIUM TIL KLASSEVÆRELSET UNDGÅ LINVERS (Danish)
0 references
DAS I.C VITTORIO DE SICA BESTEHT AUS DREI PLÄTZEN DESSELBEN GEMEINDEGEBIETS IM RANDBEREICH. DAS INSTITUT HAT ERFOLGREICH AM EFRE DES VORJAHRES TEILGENOMMEN UND HAT ES DENNOCH VERSÄUMT, DIE HOMOGEOUS ARBEIT IN ALLEN CLASSIIN-LABORS EINES WEIT VERBREITETEN DIGITALEN NETZWERKS EINER KOMPLETTEN AUSRÜSTUNG VON TECHNOLOGIE UND FORTGESCHRITTENER AUSRÜSTUNG FÜR ALLE KLASSEN VON DER VORSCHULE BIS ZU DEN COMPUTERLABORATORIEN, DIE AN DER GRUNDSCHULE UND DER MITTELSCHULE EINGERICHTET WURDEN, BIS HIN ZUR VOLLEN NUTZBARKEIT DES MEHRZWECK-KLASSENRAUMS AM HAUPTSITZ IN VIA DE CAROLIS MITTELSCHULE UND THEATER IN DER ZWEIGSTELLE VON VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA TEILNAHME AN DEM PROJEKT ABZUSCHLIESSEN, DAS BEABSICHTIGT IST, DIE BEREITS GESCHAFFENE STRUKTUREN UND DIE BEREITS VORHANDENE INSTRUMENTALAUSSTATTUNG MÖCHTEN ALTERNATIVE RÄUME SCHAFFEN UND NICHT STABIL SEIN, UM NUTZBARE LEKTIONEN ZU MACHEN... EINFÜHRUNG EINES DIGITALEN LABORS INS KLASSENZIMMER OHNE LINVERS (German)
0 references
ΤΟ I.C VITTORIO DE SICA ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΊΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΣΤΟ ΕΤΠΑ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΤΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡ’ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΑΠΈΤΥΧΕ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΕΙ ΤΟ ΟΜΟΙΟΓΕΝΈΣ ΈΡΓΟ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΟΥ CLASSIIN ΌΛΑ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΩΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ, ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΈΩΣ ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΘΕΊ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΧΡΗΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΧΡΉΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΈΔΡΑ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ DE CAROLIS ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΣΤΟ ΥΠΟΚΑΤΆΣΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ FILICHITO SCUOLA PRIMARIA. ΟΙ ΔΟΜΈΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΚΑΙ ΤΟ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΝ ΟΡΓΑΝΙΚΌ ΧΆΡΙΣΜΑ ΘΑ ΉΘΕΛΑΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΕΊΝΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΊ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΙΜΟ ΈΝΑ ΜΆΘΗΜΑ... ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΑΠΟΦΕΎΓΟΝΤΑΣ ΤΟ LINVERS (Greek)
0 references
THE I.C VITTORIO DE SICA CONSISTS OF THREE PLEXES OF THE SAME MUNICIPAL TERRITORY IN THE PERIPHERAL AREA. THE INSTITUTE HAS SUCCESSFULLY PARTICIPATED IN THE ERDF OF THE PREVIOUS YEAR AND NEVERTHELESS FAILED TO COMPLETE THE HOMOGEOUS WORK IN ALL THE CLASSIIN ALL THE LABORATORIES OF A WIDESPREAD DIGITAL NETWORK OF A COMPLETE EQUIPMENT OF TECHNOLOGY AND ADVANCED EQUIPMENT FOR ALL CLASSES FROM PRESCHOOL TO COMPUTER LABORATORIES SET UP AT THE PRIMARY SCHOOL AND MIDDLE SCHOOL UP TO THE FULL USABILITY OF THE MULTIPURPOSE CLASSROOM AT THE HEADQUARTERS IN VIA DE CAROLIS MIDDLE SCHOOL AND THEATER SET UP AT THE BRANCH OFFICE OF VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA PARTICIPATION IN THE PROJECT THAT IS INTENDED TO COMPLETE THE STRUCTURES ALREADY CREATED AND THE INSTRUMENTAL ENDOWMENT ALREADY IN PLACE WOULD LIKE TO CREATE ALTERNATIVE SPACES AND NOT STABLE IN ORDER TO MAKE USABLE A LESSON... BRINGING A DIGITAL LABORATORY TO THE CLASSROOM AVOIDING LINVERS (English)
0.0195992036436603
0 references
EL I.C VITTORIO DE SICA CONSTA DE TRES PLEXOS DEL MISMO TERRITORIO MUNICIPAL EN LA ZONA PERIFÉRICA. EL INSTITUTO HA PARTICIPADO CON ÉXITO EN EL FEDER DEL AÑO ANTERIOR Y, SIN EMBARGO, NO HA COMPLETADO EL TRABAJO HOMOGÉNEO EN TODOS LOS LABORATORIOS DE CLASSIIN DE UNA AMPLIA RED DIGITAL DE EQUIPOS COMPLETOS DE TECNOLOGÍA Y EQUIPOS AVANZADOS PARA TODAS LAS CLASES, DESDE LOS LABORATORIOS PREESCOLARES HASTA LOS LABORATORIOS DE COMPUTACIÓN ESTABLECIDOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA, HASTA LA PLENA USABILIDAD DEL AULA POLIVALENTE EN LA SEDE A TRAVÉS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE CAROLIS Y EL TEATRO INSTALADO EN LA SUCURSAL DE FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO QUE PRETENDE COMPLETAR LAS ESTRUCTURAS YA CREADAS Y LA DOTACIÓN INSTRUMENTAL YA EN SU LUGAR QUISIERA CREAR ESPACIOS ALTERNATIVOS Y NO ESTABLES PARA HACER UNA LECCIÓN USABLE... LLEVAR UN LABORATORIO DIGITAL AL AULA EVITANDO LINVERS (Spanish)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA KOOSNEB PERIFEERSE ALA SAMA OMAVALITSUSÜKSUSE TERRITOORIUMI KOLMEST TLEKSIST. INSTITUUT ON EDUKALT OSALENUD EUROOPA REGIONAALARENGU FONDI EELMISE AASTA JA SELLEST HOOLIMATA EI SUUTNUD LÕPULE VIIA HOMOGEENSET TÖÖD KOGU CLASSIIN KÕIK LABORID LAIALDANE DIGITAALNE VÕRGUSTIK TÄIELIKE SEADMETE TEHNOLOOGIA JA TÄIUSTATUD SEADMED KÕIGILE KLASSIDELE EELKOOLIST ARVUTI LABORID LOODUD ALG- JA KESKKOOL KUNI TÄIELIKU KASUTATAVUSENI MITMEOTSTARBELINE KLASSIRUUMI PEAKORTERIS LÄBI DE CAROLIS KESKKOOL JA TEATER, MIS ON LOODUD FILIAALI KAUDU FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA OSALEMINE PROJEKTIS, MILLE EESMÄRK ON LÕPULE VIIA STRUKTUURID. JUBA LOODUD JA JUBA LOODUD INSTRUMENTAALNE SIHTKAPITAL SOOVIKS LUUA ALTERNATIIVSEID RUUME JA MITTE STABIILSEID, ET MUUTA KASUTATAV ÕPPETUND... DIGITAALSE LABORI TOOMINE KLASSIRUUMI, VÄLTIDES LINVERS’I (Estonian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA KOOSTUU KOLMESTA REUNA-ALUEELLA SIJAITSEVASTA KUNNALLISESTA ALUEESTA. INSTITUUTTI ON OSALLISTUNUT MENESTYKSEKKÄÄSTI EAKR: N EDELLISENÄ VUONNA, MUTTA EI KUITENKAAN SAANUT PÄÄTÖKSEEN HOMOGEOUS TYÖTÄ KAIKISSA CLASSIIN KAIKISSA LABORATORIOISSA LAAJA DIGITAALINEN VERKKO TÄYDELLINEN LAITTEISTON TEKNOLOGIAN JA KEHITTYNEIDEN LAITTEIDEN KAIKKIEN LUOKKIEN ESIKOULUSTA TIETOKONE LABORATORIOT PERUSTETTU ALA-ASTEEN JA KESKIASTEEN JOPA TÄYSI KÄYTETTÄVYYS MONIKÄYTTÖINEN LUOKKAHUONEEN PÄÄKONTTORIN KAUTTA CAROLIS KESKIASTEEN JA TEATTERIN PERUSTETTU HAARA TOIMISTOSSA KAUTTA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA OSALLISTUMINEN HANKKEESEEN, JOKA ON TARKOITUS TÄYDENTÄÄ RAKENTEITA JO LUOTU JA JO KÄYTÖSSÄ OLEVA VÄLINEISTÖ HALUAISI LUODA VAIHTOEHTOISIA TILOJA, JOTKA EIVÄT OLE VAKAITA, JOTTA OPPITUNTI OLISI KÄYTTÖKELPOINEN... DIGITAALISEN LABORATORION TUOMINEN LUOKKAHUONEESEEN VÄLTTÄÄ LINVERS (Finnish)
0 references
L’I.C VITTORIO DE SICA SE COMPOSE DE TROIS PLEX D’UN MÊME TERRITOIRE MUNICIPAL DANS LA ZONE PÉRIPHÉRIQUE. L’INSTITUT A PARTICIPÉ AVEC SUCCÈS AU FEDER DE L’ANNÉE PRÉCÉDENTE ET N’A NÉANMOINS PAS RÉUSSI À COMPLÉTER LE TRAVAIL HOMOGÈNE DANS TOUS LES CLASSIIN TOUS LES LABORATOIRES D’UN VASTE RÉSEAU NUMÉRIQUE D’UN ÉQUIPEMENT COMPLET DE TECHNOLOGIE ET D’ÉQUIPEMENTS DE POINTE POUR TOUTES LES CLASSES, DE L’ÉCOLE PRÉSCOLAIRE AUX LABORATOIRES D’INFORMATIQUE MIS EN PLACE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET INTERMÉDIAIRE JUSQU’À LA PLEINE UTILISATION DE LA SALLE DE CLASSE POLYVALENTE AU SIÈGE DE CAROLIS EN PASSANT PAR LE COLLÈGE DE CAROLIS ET LE THÉÂTRE MIS EN PLACE À LA SUCCURSALE DE FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA PARTICIPATION AU PROJET QUI EST DESTINÉ À COMPLÉTER LES STRUCTURES DÉJÀ CRÉÉES ET LA DOTATION INSTRUMENTALE DÉJÀ EN PLACE VOUDRAIT CRÉER DES ESPACES ALTERNATIFS ET NON STABLES AFIN DE NOUS RENDRE... AMENER UN LABORATOIRE NUMÉRIQUE DANS LA SALLE DE CLASSE EN ÉVITANT LINVERS (French)
0 references
TÁ AN I.C VITTORIO DE SICA COMHDHÉANTA DE THRÍ PLEXES DEN CHRÍOCH BHARDASACH CHÉANNA SA CHEANTAR FORIMEALLACH. TÁ AN INSTITIÚID PÁIRT GO RATHÚIL I CFRE NA BLIANA ROIMHE SIN AGUS MAR SIN FÉIN THEIP AR AN OBAIR HOMOGEOUS I NGACH AN CLASSIIN NA SAOTHARLANNA LÍONRA DIGITEACH FORLEATHAN DE THREALAMH IOMLÁN TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TREALAMH CHUN CINN DO GACH RANG Ó RÉAMHSCOILE GO SAOTHARLANNA RÍOMHAIREACHTA AR BUN AG AN MBUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL SUAS GO DTÍ AN INÚSÁIDTEACHT IOMLÁN AN TSEOMRA RANGA ILCHUSPÓIREACH AG AN GCEANNCHEATHRÚ I VIA DE CAROLIS MEÁNSCOIL AGUS AMHARCLANN AR BUN AG AN OIFIG BRAINSE DE VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA RANNPHÁIRTÍOCHT SA TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE A CHUR I GCRÍCH BA MHAITH LEIS NA STRUCHTÚIR A CRUTHAÍODH CHEANA FÉIN AGUS AN DEARLAIC IONSTRAIMEACH ATÁ I BHFEIDHM CHEANA FÉIN SPÁSANNA MALARTACHA A CHRUTHÚ AGUS GAN A BHEITH COBHSAÍ CHUN CEACHT A DHÉANAMH INÚSÁIDTE... SAOTHARLANN DHIGITEACH A THABHAIRT CHUIG AN SEOMRA RANGA AG SEACHAINT LINVERS (Irish)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SASTOJI SE OD TRI DIJELA ISTOG OPĆINSKOG PODRUČJA U PERIFERNOM PODRUČJU. INSTITUT JE USPJEŠNO SUDJELOVAO U EFRR-U PRETHODNE GODINE, A IPAK NIJE USPIO DOVRŠITI HOMOGENI RAD U SVIM CLASSIIN-OVIM LABORATORIJIMA ŠIROKO RASPROSTRANJENE DIGITALNE MREŽE KOMPLETNE OPREME TEHNOLOGIJE I NAPREDNE OPREME ZA SVE RAZREDE OD PREDŠKOLSKIH DO RAČUNALNIH LABORATORIJA POSTAVLJENIH U OSNOVNOJ ŠKOLI I SREDNJOJ ŠKOLI SVE DO PUNE UPOTREBLJIVOSTI VIŠENAMJENSKE UČIONICE U SJEDIŠTU U DE CAROLIS SREDNJOJ ŠKOLI I KAZALIŠTU POSTAVLJENOJ U PODRUŽNICI PUTEM FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA SUDJELOVANJE U PROJEKTU KOJI JE NAMIJENJEN ZA DOVRŠETAK VEĆ STVORENIH STRUKTURA I INSTRUMENTALNOG UREĐENJA KOJE JE VEĆ USPOSTAVLJENO ŽELI STVORITI ALTERNATIVNE PROSTORE, A NE STABILNE KAKO BI SE ISKORISTILA LEKCIJA... DOVOĐENJE DIGITALNOG LABORATORIJA U UČIONICU IZBJEGAVAJUĆI LINVERS (Croatian)
0 references
AZ I.C VITTORIO DE SICA UGYANAZON ÖNKORMÁNYZATI TERÜLET HÁROM PLEXÉBŐL ÁLL A PEREMTERÜLETEN. AZ INTÉZET SIKERESEN RÉSZT VETT AZ ELMÚLT ÉVBEN AZ ERFA-BAN, ÉS ENNEK ELLENÉRE NEM TUDTA BEFEJEZNI A CLASSIIN ÖSSZES LABORATÓRIUMÁBAN A TELJES TECHNOLÓGIAI ÉS FEJLETT BERENDEZÉSEK SZÉLES KÖRŰ DIGITÁLIS HÁLÓZATÁT AZ ÓVODÁTÓL KEZDVE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN ÉS A KÖZÉPISKOLÁBAN LÉTREHOZOTT SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMOKIG, EGÉSZEN A TÖBBCÉLÚ TANTEREM TELJES HASZNÁLHATÓSÁGÁIG A DE CAROLIS KÖZÉPISKOLAI ÉS SZÍNHÁZI KÖZPONTBAN, AMELYET A FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA FIÓKIRODÁJÁBAN HOZTAK LÉTRE A PROJEKTBEN, AMELY A STRUKTÚRÁK BEFEJEZÉSÉT CÉLOZZA. A MÁR LÉTREHOZOTT ÉS A MÁR MEGLÉVŐ INSTRUMENTÁLIS FELRUHÁZÁS ALTERNATÍV TEREKET SZERETNE LÉTREHOZNI, AMELYEK NEM STABILAK, HOGY HASZNOSSÁ TEGYÉK A LECKÉT... DIGITÁLIS LABORATÓRIUMOT HOZVA AZ OSZTÁLYTEREMBE, ELKERÜLVE A LINVERS-T (Hungarian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SUSIDEDA IŠ TRIJŲ TOS PAČIOS SAVIVALDYBĖS TERITORIJOS PERIFERINĖJE TERITORIJOJE. INSTITUTAS SĖKMINGAI DALYVAVO PRAĖJUSIŲ METŲ ERPF IR VIS DĖLTO NEUŽBAIGĖ HOMOGEISINIO DARBO VISOSE CLASSIIN VISOSE LABORATORIJOSE PLAČIAI PAPLITUSIAME SKAITMENINIAME TINKLE, APIMANČIAME VISĄ TECHNOLOGIJŲ IR PAŽANGIOS ĮRANGOS ĮRANGĄ VISOMS KLASĖMS NUO IKIMOKYKLINIO IKI KOMPIUTERIŲ LABORATORIJŲ, ĮSTEIGTŲ PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIDURINĖJE MOKYKLOJE IKI VISIŠKO DAUGIAFUNKCĖS KLASĖS NAUDOJIMO PER DE CAROLIS VIDURINĘ MOKYKLĄ IR TEATRĄ, ĮKURTĄ PER FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA DALYVAVIMĄ PROJEKTE, KURIS SKIRTAS UŽBAIGTI STRUKTŪRAS. JAU SUKURTA IR JAU VEIKIANTI INSTRUMENTINĖ DOVANA NORĖTŲ SUKURTI ALTERNATYVIAS ERDVES, O NE STABILIAS, KAD BŪTŲ GALIMA PANAUDOTI PAMOKĄ... SKAITMENINĖS LABORATORIJOS ATVEŽIMAS Į KLASĘ VENGIANT LINVERS (Lithuanian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SASTĀV NO TRIM TĀS PAŠAS PAŠVALDĪBAS TERITORIJAS KOMPLEKSIEM PERIFĒRAJĀ ZONĀ. INSTITŪTS IR VEIKSMĪGI PIEDALĪJIES ERAF IEPRIEKŠĒJĀ GADA UN TOMĒR NAV PABEIDZIS HOMOGEOUS DARBU VISĀS CLASSIIN VISĀS LABORATORIJĀS PLAŠI IZPLATĪTS DIGITĀLAIS TĪKLS AR PILNĪGU APRĪKOJUMU TEHNOLOĢIJU UN MODERNU APRĪKOJUMU VISĀM KLASĒM NO PIRMSSKOLAS LĪDZ DATORU LABORATORIJĀM, KAS IZVEIDOTAS PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ LĪDZ PILNĪGAI DAUDZFUNKCIONĀLĀS KLASES LIETOJAMĪBAI GALVENAJĀ MĪTNĒ, IZMANTOJOT DE CAROLIS VIDUSSKOLU UN TEĀTRI, KAS IZVEIDOTS FILIĀLĒ, IZMANTOJOT FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA DALĪBU PROJEKTĀ, KAS PAREDZĒTS: PABEIGT JAU IZVEIDOTĀS STRUKTŪRAS, UN JAU ESOŠAIS INSTRUMENTĀLAIS PIEŠĶĪRUMS VĒLĒTOS RADĪT ALTERNATĪVAS TELPAS, NEVIS STABILU, LAI PADARĪTU IZMANTOJAMU MĀCĪBU... DIGITĀLĀS LABORATORIJAS IEVIEŠANA KLASĒ, IZVAIROTIES NO LINVERS (Latvian)
0 references
IL-VITTORIO DE SICA I.C JIKKONSISTI FI TLIET ELEMENTI TAL-ISTESS TERRITORJU MUNIĊIPALI FIŻ-ŻONA PERIFERALI. L-ISTITUT IPPARTEĊIPA B’SUĊĊESS FIL-FEŻR TAS-SENA PREĊEDENTI U MADANKOLLU NAQAS MILLI JLESTI X-XOGĦOL OMOĠENJU FIL-KLASSIIN KOLLHA L-LABORATORJI KOLLHA TA’ NETWERK DIĠITALI MIFRUX TA’ TAGĦMIR KOMPLUT TA’ TEKNOLOĠIJA U TAGĦMIR AVVANZAT GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA MILL-PREPRIMARJA SAL-LABORATORJI TAL-KOMPJUTER STABBILITI FL-ISKOLA PRIMARJA U L-ISKOLA TAN-NOFS SAL-UŻU SĦIĦ TAL-KLASSI B’DIVERSI SKOPIJIET FIL-KWARTIERI ĠENERALI PERMEZZ TAL-ISKOLA TAN-NOFS DE CAROLIS U T-TEATRU STABBILIT FL-UFFIĊĊJU TAL-FERGĦA TA’ PERMEZZ TAL-PARTEĊIPAZZJONI FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA FIL-PROĠETT LI HUWA MAĦSUB BIEX JITLESTA L-ISTRUTTURI DIĠÀ MAĦLUQA U L-DOTAZZJONI STRUMENTALI DIĠÀ FIS-SEĦĦ JIXTIEQU JOĦOLQU SPAZJI ALTERNATTIVI U MHUX STABBLI SABIEX JAGĦMLU LEZZJONI LI TISTA’ TINTUŻA... TWASSIL TA ‘LABORATORJU DIĠITALI FIL-KLASSI LI JEVITAW LINVERS (Maltese)
0 references
DE I.C. VITTORIO DE SICA BESTAAT UIT DRIE PLEXEN VAN HETZELFDE GEMEENTELIJKE GRONDGEBIED IN HET PERIFERE GEBIED. HET INSTITUUT HEEFT MET SUCCES DEELGENOMEN AAN HET EFRO VAN HET VOORGAANDE JAAR EN SLAAGDE ER ECHTER NIET IN OM DE HOMOGETISCHE WERKZAAMHEDEN IN ALLE CLASSIIN TE VOLTOOIEN, ALLE LABORATORIA VAN EEN WIJDVERBREID DIGITAAL NETWERK VAN EEN COMPLETE APPARATUUR VAN TECHNOLOGIE EN GEAVANCEERDE APPARATUUR VOOR ALLE KLASSEN, VAN KLEUTERSCHOOL TOT COMPUTERLABORATORIA DIE ZIJN OPGEZET OP DE BASISSCHOOL EN DE MIDDELBARE SCHOOL, TOT DE VOLLEDIGE BRUIKBAARHEID VAN HET MULTIFUNCTIONELE KLASLOKAAL OP HET HOOFDKANTOOR IN DE CAROLIS MIDDELBARE SCHOOL EN THEATER OPGEZET IN HET FILIAAL VAN VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA DEELNAME AAN HET PROJECT DAT IS BEDOELD OM DE REEDS GECREËERDE STRUCTUREN TE VOLTOOIEN EN HET INSTRUMENTELE VERMOGEN AL OP ZIJN PLAATS ZOU GRAAG ALTERNATIEVE RUIMTES TE CREËREN EN NIET STABIEL OM ONS EEN LES TE MAKEN... EEN DIGITAAL LABORATORIUM NAAR HET KLASLOKAAL BRENGEN OM LINVERS TE VERMIJDEN (Dutch)
0 references
A I.C. VITTORIO DE SICA é constituída por três partes do mesmo território no território periférico. O Instituto participou com êxito no FEDER do ano precedente e, no entanto, não concluiu o trabalho doméstico em todos os laboratórios de uma vasta rede digital de equipamento completo de tecnologia e de equipamento avançado para todas as classes, desde a pré-escola até aos laboratórios de informática instalados na escola primária e na escola secundária, até à plena utilização da escola múltipla nos equipamentos instalados na escola secundária e na escola secundária instalada no estabelecimento principal da escola secundária. No projecto que se destina a completar as estruturas já criadas e o endosso instrumental já existente gostaria de criar espaços alternativos e não estáveis para tornar possível uma lição... TRAZER UM LABORATÓRIO DIGITAL PARA O CLASSROOM EVITANTE (Portuguese)
0 references
I.C. VITTORIO DE SICA ESTE FORMAT DIN TREI PLEXURI ALE ACELUIAȘI TERITORIU MUNICIPAL DIN ZONA PERIFERICĂ. INSTITUTUL A PARTICIPAT CU SUCCES LA FEDR DIN ANUL PRECEDENT ȘI, CU TOATE ACESTEA, NU A REUȘIT SĂ FINALIZEZE MUNCA HOMOGEOASĂ ÎN TOATE LABORATOARELE CLASSIIN TOATE LABORATOARELE UNEI REȚELE DIGITALE LARG RĂSPÂNDITE DE ECHIPAMENTE COMPLETE DE TEHNOLOGIE ȘI ECHIPAMENTE AVANSATE PENTRU TOATE CLASELE, DE LA LABORATOARELE PREȘCOLARE PÂNĂ LA LABORATOARELE DE CALCULATOARE ÎNFIINȚATE LA ȘCOALA PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ PÂNĂ LA DEPLINA UTILIZARE A SĂLII DE CLASĂ MULTIFUNCȚIONALE DE LA SEDIUL CENTRAL VIA DE CAROLIS GIMNAZIAL ȘI TEATRU ÎNFIINȚAT LA BIROUL FILIALEI VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA PARTICIPAREA LA PROIECTUL CARE ARE CA SCOP COMPLETAREA STRUCTURILOR DEJA CREATE ȘI DOTAREA INSTRUMENTALĂ DEJA EXISTENTĂ AR DORI SĂ CREEZE SPAȚII ALTERNATIVE ȘI NU STABILE PENTRU A FACE O LECȚIE... ADUCEREA UNUI LABORATOR DIGITAL ÎN SALA DE CLASĂ EVITÂND LINVERS (Romanian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SA SKLADÁ Z TROCH KOMPLEXOV TOHO ISTÉHO MESTSKÉHO ÚZEMIA V OKRAJOVEJ OBLASTI. INŠTITÚT SA ÚSPEŠNE PODIEĽAL NA EFRR V PREDCHÁDZAJÚCOM ROKU A NAPRIEK TOMU NEDOKONČIL HOMOGÉNNU PRÁCU VO VŠETKÝCH LABORATÓRIÁCH ROZSIAHLEJ DIGITÁLNEJ SIETE KOMPLETNÉHO VYBAVENIA TECHNOLÓGIE A POKROČILÉHO VYBAVENIA PRE VŠETKY TRIEDY OD PREDŠKOLSKÝCH AŽ PO POČÍTAČOVÉ LABORATÓRIÁ ZRIADENÉ NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE A STREDNEJ ŠKOLE AŽ PO PLNÚ POUŽITEĽNOSŤ VIACÚČELOVEJ UČEBNE V ÚSTREDÍ PROSTREDNÍCTVOM STREDNEJ ŠKOLY DE CAROLIS A DIVADLA ZRIADENÉHO V POBOČKE CEZ FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE, KTORÝ JE URČENÝ NA ÚČASŤ NA PROJEKTE PROSTREDNÍCTVOM FILICHITO SCUOLA PRIMARIA. DOKONČIŤ UŽ VYTVORENÉ ŠTRUKTÚRY A INŠTRUMENTÁLNA DOTÁCIA, KTORÁ JE UŽ NA MIESTE, BY CHCELA VYTVORIŤ ALTERNATÍVNE PRIESTORY A NIE STABILNÁ, ABY BOLA POUŽITEĽNÁ LEKCIA... PRIVIESŤ DIGITÁLNE LABORATÓRIUM DO UČEBNE, ABY SA ZABRÁNILO LINVERS (Slovak)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA SESTAVLJAJO TRIJE PLEKSI ISTEGA OBČINSKEGA OZEMLJA NA OBROBNEM OBMOČJU. INŠTITUT JE USPEŠNO SODELOVAL V ESRR V PRETEKLEM LETU IN KLJUB TEMU NI DOKONČAL HOMOGENEGA DELA V VSEH LABORATORIJIH RAZŠIRJENE DIGITALNE MREŽE CELOVITE OPREME TEHNOLOGIJE IN NAPREDNE OPREME ZA VSE RAZREDE OD PREDŠOLSKIH IN RAČUNALNIŠKIH LABORATORIJEV, USTANOVLJENIH V OSNOVNI IN SREDNJI ŠOLI, DO POLNE UPORABNOSTI VEČNAMENSKE UČILNICE NA SEDEŽU PREKO SREDNJE ŠOLE IN GLEDALIŠČA DE CAROLIS, USTANOVLJENEGA V PODRUŽNICI FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA SODELOVANJE V PROJEKTU, KI JE NAMENJEN DOKONČANJU PROJEKTA. ŽE USTVARJENE STRUKTURE IN ŽE VZPOSTAVLJENA INSTRUMENTALNA SREDSTVA BI ŽELELA USTVARITI ALTERNATIVNE PROSTORE IN NESTABILNE, DA BI BILA UPORABNA LEKCIJA... PRENOS DIGITALNEGA LABORATORIJA V UČILNICO, DA SE IZOGNEMO LINVERSU (Slovenian)
0 references
I.C VITTORIO DE SICA BESTÅR AV TRE PLEX AV SAMMA KOMMUNALA TERRITORIUM I PERIFERA OMRÅDET. INSTITUTET HAR FRAMGÅNGSRIKT DELTAGIT I ERUF UNDER FÖREGÅENDE ÅR OCH ÄNDÅ MISSLYCKATS MED ATT SLUTFÖRA DET HOMOGEÖSA ARBETET I ALLA CLASSIIN ALLA LABORATORIER I ETT OMFATTANDE DIGITALT NÄTVERK AV EN KOMPLETT UTRUSTNING AV TEKNIK OCH AVANCERAD UTRUSTNING FÖR ALLA KLASSER FRÅN FÖRSKOLA TILL DATORLABORATORIER SOM INRÄTTATS PÅ GRUNDSKOLAN OCH MELLANSKOLAN UPP TILL FULL ANVÄNDBARHET AV MULTIFUNKTIONSKLASSRUMMET VID HUVUDKONTORET I VIA DE CAROLIS MELLANSKOLA OCH TEATER SOM INRÄTTATS VID FILIALEN KONTOR VIA FILICHITO SCUOLA PRIMARIA.LA DELTAGANDE I PROJEKTET SOM ÄR AVSETT ATT SLUTFÖRA DE STRUKTURER SOM REDAN SKAPATS OCH DEN INSTRUMENTELLA BEGÅVNING SOM REDAN FINNS PÅ PLATS SKULLE VILJA SKAPA ALTERNATIVA UTRYMMEN OCH INTE STABILA FÖR ATT GÖRA ANVÄNDBAR... TA ETT DIGITALT LABORATORIUM TILL KLASSRUMMET FÖR ATT UNDVIKA LINVERS (Swedish)
0 references
VOLLA
0 references
10 April 2023
0 references