LABORATORY DIDACTICS (Q4828747)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828747 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LABORATORY DIDACTICS |
Project Q4828747 in Italy |
Statements
14,558.94 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
8 April 2016
0 references
9 February 2017
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - AFRAGOLA 1 - MARCONI
0 references
LA SCUOLA INTENDE SODDISFARE I BISOGNI FORMATIVI DELLUTENZA CON UNOFFERTA FORMATIVA RICCA E ARTICOLATA CHE CONSENTA AGLI ALUNNI DI FRUIRE DI OPPORTUNIT FORMATIVE DIFFERENZIATE. LA NOSTRA SCUOLA DEVE ESSERE INTESA COME COMUNIT DI APPRENDIMENTO DOVE OGNI SOGGETTO PIENAMENTE PARTECIPE ALLA CONDIVISIONE ED ATTORE DELLA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO FORMATIVO. E NECESSARIO PERTANTO FORNIRE AI DOCENTI E AGLI ALUNNI AMBIENTI DIGITALI PER CONSENTIRE LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE FAVORIRE LINTEGRAZIONE E LINCLUSIONE ED EVITARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA. QUESTO PON CON LA DIFFUSIONE DI CONTENUTI DIDATTICI DIGITALI E DI RISORSE DI APPRENDIMENTO ONLINE CONTRIBUIR ALLA PROMOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI. (Italian)
0 references
УЧИЛИЩЕТО ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОТГОВОРИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ С БОГАТО И СЪЧЛЕНЕНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ТРЯБВА ДА СЕ РАЗБИРА КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЩНОСТ, В КОЯТО ВСЕКИ ПРЕДМЕТ УЧАСТВА ПЪЛНОЦЕННО В СПОДЕЛЯНЕТО И АКТЬОРА НА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ ПРЕДОСТАВИ ЦИФРОВА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВАТОРСКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ОНЛАЙН УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ИНТЕГРАЦИЯТА И ПРИОБЩАВАНЕТО И ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. ТАЗИ НОП С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ЦИФРОВО УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ И ОНЛАЙН УЧЕБНИ РЕСУРСИ ЩЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕТО НА НОВАТОРСКИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
0 references
ŠKOLA MÁ V ÚMYSLU USPOKOJIT VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY UŽIVATELŮ S BOHATOU A KLOUBOVOU VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU, KTERÁ UMOŽŇUJE STUDENTŮM TĚŽIT Z RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍLEŽITOSTÍ. NAŠE ŠKOLA MUSÍ BÝT CHÁPÁNA JAKO VZDĚLÁVACÍ KOMUNITA, KDE SE KAŽDÝ PŘEDMĚT PLNĚ PODÍLÍ NA SDÍLENÍ A AKTÉROVI REALIZACE VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU. JE PROTO NEZBYTNÉ POSKYTNOUT UČITELŮM A ŽÁKŮM DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ, ABY BYLO MOŽNÉ ZAVÉST INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUPY K VYUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU S CÍLEM PODPOŘIT INTEGRACI A ZAČLENĚNÍ A ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. TATO NOP S ŠÍŘENÍM DIGITÁLNÍHO VÝUKOVÉHO OBSAHU A ON-LINE VZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ PŘISPĚJE K PODPOŘE INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ. (Czech)
0 references
SKOLEN HAR TIL HENSIGT AT IMØDEKOMME BRUGERNES UDDANNELSESBEHOV MED ET RIGT OG ARTIKULERET UDDANNELSESTILBUD, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT DRAGE FORDEL AF FORSKELLIGE UDDANNELSESMULIGHEDER. VORES SKOLE SKAL FORSTÅS SOM ET LÆRINGSFÆLLESSKAB, HVOR HVERT FAG DELTAGER FULDT UD I DELINGEN OG AKTØREN AF REALISERINGEN AF DET PÆDAGOGISKE PROJEKT. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT GIVE LÆRERE OG ELEVER DIGITALE MILJØER FOR AT GØRE DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE TIL BRUG AF ONLINEUDDANNELSESINDHOLD FOR AT FREMME INTEGRATION OG INKLUSION OG UNDGÅ SKOLEFRAFALD. DETTE NOP MED FORMIDLING AF DIGITALT UNDERVISNINGSINDHOLD OG ONLINELÆRINGSRESSOURCER VIL BIDRAGE TIL AT FREMME INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER. (Danish)
0 references
DIE SCHULE BEABSICHTIGT, DIE BILDUNGSBEDÜRFNISSE DER NUTZER MIT EINEM REICHHALTIGEN UND ARTIKULIERTEN AUSBILDUNGSANGEBOT ZU ERFÜLLEN, DAS ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT, VON VERSCHIEDENEN BILDUNGSMÖGLICHKEITEN ZU PROFITIEREN. UNSERE SCHULE MUSS ALS EINE LERNGEMEINSCHAFT VERSTANDEN WERDEN, IN DER JEDES FACH VOLL UND GANZ AM TEILEN UND AKTEUR DER REALISIERUNG DES BILDUNGSPROJEKTS TEILNIMMT. DAHER IST ES NOTWENDIG, LEHRKRÄFTEN UND SCHÜLERN EIN DIGITALES UMFELD ZU BIETEN, DAMIT INNOVATIVE BILDUNGSANSÄTZE FÜR DIE NUTZUNG VON ONLINE-SCHULUNGSINHALTEN EINGEFÜHRT WERDEN KÖNNEN, UM INTEGRATION UND INKLUSION ZU FÖRDERN UND FRÜHZEITIGEN SCHULABBRUCH ZU VERMEIDEN. DIESE NOP MIT DER VERBREITUNG DIGITALER LEHRINHALTE UND ONLINE-LERNRESSOURCEN WIRD ZUR FÖRDERUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE BEITRAGEN. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΚΑΛΎΨΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΜΕ ΜΙΑ ΠΛΟΎΣΙΑ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΜΈΝΗ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΌ ΩΣ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΌΠΟΥ ΚΆΘΕ ΜΆΘΗΜΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΠΑΡΑΣΧΕΘΟΎΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΦΥΓΉ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΑΥΤΌ ΤΟ NOP ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΘΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ. (Greek)
0 references
THE SCHOOL INTENDS TO MEET THE EDUCATIONAL NEEDS OF USERS WITH A RICH AND ARTICULATED TRAINING OFFER THAT ALLOWS STUDENTS TO BENEFIT FROM DIFFERENT EDUCATIONAL OPPORTUNITIES. OUR SCHOOL MUST BE UNDERSTOOD AS A LEARNING COMMUNITY WHERE EACH SUBJECT FULLY PARTICIPATES IN THE SHARING AND ACTOR OF THE REALISATION OF THE EDUCATIONAL PROJECT. IT IS THEREFORE NECESSARY TO PROVIDE TEACHERS AND PUPILS WITH DIGITAL ENVIRONMENTS IN ORDER TO ALLOW THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES TO THE USE OF ONLINE TRAINING CONTENT TO PROMOTE INTEGRATION AND INCLUSION AND AVOID EARLY SCHOOL LEAVING. THIS NOP WITH THE DISSEMINATION OF DIGITAL TEACHING CONTENT AND ONLINE LEARNING RESOURCES WILL CONTRIBUTE TO THE PROMOTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES. (English)
0.2026433493026506
0 references
LA ESCUELA PRETENDE SATISFACER LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS USUARIOS CON UNA OFERTA FORMATIVA RICA Y ARTICULADA QUE PERMITA A LOS ESTUDIANTES BENEFICIARSE DE DIFERENTES OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. NUESTRA ESCUELA DEBE SER ENTENDIDA COMO UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DONDE CADA ASIGNATURA PARTICIPA PLENAMENTE EN EL COMPARTIR Y ACTOR DE LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO. POR LO TANTO, ES NECESARIO PROPORCIONAR A LOS PROFESORES Y ALUMNOS ENTORNOS DIGITALES PARA PERMITIR LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES PARA EL USO DE CONTENIDOS DE FORMACIÓN EN LÍNEA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN Y LA INCLUSIÓN Y EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. ESTE NOP CON LA DIFUSIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS DIGITALES Y RECURSOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA CONTRIBUIRÁ A LA PROMOCIÓN DE ENFOQUES PEDAGÓGICOS INNOVADORES. (Spanish)
0 references
KOOL KAVATSEB RAHULDADA KASUTAJATE HARIDUSVAJADUSI RIKKALIKU JA LIIGENDATUD KOOLITUSPAKKUMISEGA, MIS VÕIMALDAB ÕPILASTEL SAADA KASU ERINEVATEST HARIDUSVÕIMALUSTEST. MEIE KOOLI TULEB MÕISTA KUI ÕPIKOGUKONDA, KUS IGA AINE OSALEB TÄIELIKULT HARIDUSPROJEKTI ELLUVIIMISE JAGAMISES JA OSALEJAS. SEEPÄRAST ON VAJA PAKKUDA ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE DIGITAALSET KESKKONDA, ET VÕIMALDADA UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KASUTUSELEVÕTTU VEEBIPÕHISE KOOLITUSSISU KASUTAMISEL, ET EDENDADA INTEGRATSIOONI JA KAASAMIST NING VÄLTIDA KOOLIST VÄLJALANGEMIST. SEE RIIKLIK TEGEVUSKAVA KOOS DIGITAALSE ÕPPESISU JA VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE LEVITAMISEGA AITAB EDENDADA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID. (Estonian)
0 references
KOULU PYRKII VASTAAMAAN KÄYTTÄJIEN KOULUTUSTARPEISIIN RIKKAALLA JA NIVELLETYLLÄ KOULUTUSTARJOUKSELLA, JONKA AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT HYÖTYÄ ERILAISISTA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSISTA. KOULUMME ON YMMÄRRETTÄVÄ OPPIMISYHTEISÖKSI, JOSSA JOKAINEN AINE OSALLISTUU TÄYSIPAINOISESTI KOULUTUSPROJEKTIN TOTEUTUKSEN JAKAMISEEN JA TOIMIJAAN. SEN VUOKSI ON TARPEEN TARJOTA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOTTA VOIDAAN OTTAA KÄYTTÖÖN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ VERKKOKOULUTUSSISÄLLÖN KÄYTTÖÖN KOTOUTTAMISEN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN VÄLTTÄMISEKSI. TÄMÄ KANSALLINEN TOIMINTASUUNNITELMA, JOSSA LEVITETÄÄN DIGITAALISTA OPETUSSISÄLTÖÄ JA VERKKO-OPPIMISRESURSSEJA, EDISTÄÄ OSALTAAN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ. (Finnish)
0 references
L’ÉCOLE ENTEND RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DES UTILISATEURS AVEC UNE OFFRE DE FORMATION RICHE ET ARTICULÉE QUI PERMET AUX ÉLÈVES DE BÉNÉFICIER DE DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES. NOTRE ÉCOLE DOIT ÊTRE COMPRISE COMME UNE COMMUNAUTÉ D’APPRENTISSAGE OÙ CHAQUE MATIÈRE PARTICIPE PLEINEMENT AU PARTAGE ET À L’ACTEUR DE LA RÉALISATION DU PROJET ÉDUCATIF. IL EST DONC NÉCESSAIRE DE FOURNIR AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES AFIN DE PERMETTRE L’INTRODUCTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES POUR L’UTILISATION DES CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE AFIN DE PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET L’INCLUSION ET D’ÉVITER LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. CE NOP, AVEC LA DIFFUSION DE CONTENUS PÉDAGOGIQUES NUMÉRIQUES ET DE RESSOURCES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, CONTRIBUERA À LA PROMOTION D’APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES. (French)
0 references
TÁ SÉ AR INTINN AG AN SCOIL FREASTAL AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS NA N-ÚSÁIDEOIRÍ LE TAIRISCINT OILIÚNA SAIBHIR AGUS ALTACH A LIGEANN DO MHIC LÉINN LEAS A BHAINT AS DEISEANNA ÉAGSÚLA OIDEACHAIS. NÍ MÓR ÁR SCOIL A THUISCINT MAR PHOBAL FOGHLAMA INA NGLACANN GACH ÁBHAR PÁIRT IOMLÁN I GCOMHROINNT AGUS I NGNÍOMHAÍ AN TIONSCADAIL OIDEACHAIS. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ CHUN GUR FÉIDIR CUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HÚSÁID ÁBHAIR OILIÚNA AR LÍNE CHUN COMHTHÁTHÚ AGUS CUIMSIÚ A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A SHEACHAINT. CUIRFIDH AN NOP SEO LE HÁBHAR TEAGAISC DIGITEACH AGUS ACMHAINNÍ FOGHLAMA AR LÍNE A SCAIPEADH LE CUR CHUIGE NUÁLACH MÚINTEOIREACHTA A CHUR CHUN CINN. (Irish)
0 references
ŠKOLA NAMJERAVA ZADOVOLJITI OBRAZOVNE POTREBE KORISNIKA S BOGATOM I ARTIKULIRANOM PONUDOM OSPOSOBLJAVANJA KOJA OMOGUĆUJE UČENICIMA DA IMAJU KORISTI OD RAZLIČITIH OBRAZOVNIH MOGUĆNOSTI. NAŠU ŠKOLU TREBA SHVATITI KAO OBRAZOVNU ZAJEDNICU U KOJOJ SVAKI SUBJEKT U POTPUNOSTI SUDJELUJE U DIJELJENJU I SUDIONIKU REALIZACIJE OBRAZOVNOG PROJEKTA. STOGA JE POTREBNO NASTAVNICIMA I UČENICIMA OSIGURATI DIGITALNO OKRUŽENJE KAKO BI SE OMOGUĆILO UVOĐENJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA UPOTREBI INTERNETSKIH SADRŽAJA ZA OSPOSOBLJAVANJE RADI PROMICANJA INTEGRACIJE I UKLJUČENOSTI TE IZBJEGAVANJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. OVAJ NOP SA ŠIRENJEM DIGITALNIH NASTAVNIH SADRŽAJA I INTERNETSKIH RESURSA ZA UČENJE DOPRINIJET ĆE PROMICANJU INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA. (Croatian)
0 references
AZ ISKOLA CÉLJA, HOGY MEGFELELJEN A FELHASZNÁLÓK OKTATÁSI IGÉNYEINEK GAZDAG ÉS ARTIKULÁLT KÉPZÉSI KÍNÁLATTAL, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI LEHETŐSÉGEK KIHASZNÁLÁSÁT. ISKOLÁNKAT TANULÁSI KÖZÖSSÉGKÉNT KELL ÉRTELMEZNI, AHOL MINDEN TANTÁRGY TELJES MÉRTÉKBEN RÉSZT VESZ AZ OKTATÁSI PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK MEGOSZTÁSÁBAN ÉS SZÍNÉSZÉBEN. EZÉRT DIGITÁLIS KÖRNYEZETET KELL BIZTOSÍTANI A TANÁROK ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET LEHESSEN BEVEZETNI AZ ONLINE KÉPZÉSI TARTALMAK HASZNÁLATÁRA AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA, VALAMINT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELKERÜLÉSE ÉRDEKÉBEN. EZ AZ NOP A DIGITÁLIS OKTATÁSI TARTALMAK ÉS AZ ONLINE TANULÁSI FORRÁSOK TERJESZTÉSÉVEL HOZZÁJÁRUL AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ. (Hungarian)
0 references
MOKYKLA KETINA PATENKINTI VARTOTOJŲ ŠVIETIMO POREIKIUS, TURINČIUS TURTINGĄ IR SUFORMUOTĄ MOKYMO PASIŪLYMĄ, KURIS LEIDŽIA STUDENTAMS PASINAUDOTI ĮVAIRIOMIS ŠVIETIMO GALIMYBĖMIS. MŪSŲ MOKYKLA TURI BŪTI SUPRANTAMA KAIP MOKYMOSI BENDRUOMENĖ, KURIOJE KIEKVIENAS SUBJEKTAS VISAPUSIŠKAI DALYVAUJA DALIJANTIS IR ĮGYVENDINANT ŠVIETIMO PROJEKTĄ. TODĖL BŪTINA SUTEIKTI MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS SKAITMENINĘ APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PRADĖTI TAIKYTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO TURINIO NAUDOJIMO INTERNETE METODUS, KAD BŪTŲ SKATINAMA INTEGRACIJA IR ĮTRAUKTIS IR IŠVENGTA MOKYKLOS NEBAIGIMO. ŠIS NVP, PLATINANT SKAITMENINĮ MOKYMO TURINĮ IR INTERNETINIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS, PADĖS SKATINTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS. (Lithuanian)
0 references
SKOLA PLĀNO APMIERINĀT LIETOTĀJU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS AR BAGĀTĪGU UN SKAIDRI FORMULĒTU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM GŪT LABUMU NO DAŽĀDĀM IZGLĪTĪBAS IESPĒJĀM. MŪSU SKOLA IR JĀSAPROT KĀ MĀCĪBU KOPIENA, KURĀ KATRS MĀCĪBU PRIEKŠMETS PILNĪBĀ PIEDALĀS IZGLĪTĪBAS PROJEKTA REALIZĀCIJĀ UN ĪSTENOŠANĀ. TĀPĒC IR JĀNODROŠINA SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM DIGITĀLĀ VIDE, LAI VARĒTU IEVIEST INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS TIEŠSAISTES APMĀCĪBAS SATURA IZMANTOŠANAI, LAI VEICINĀTU INTEGRĀCIJU UN IEKĻAUŠANU UN IZVAIRĪTOS NO PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS. ŠIS NOP, IZPLATOT DIGITĀLO MĀCĪBU SATURU UN TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSUS, PALĪDZĒS VEICINĀT INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TISSODISFA L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAL-UTENTI B’OFFERTA TA’ TAĦRIĠ RIKKA U ARTIKOLATA LI TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JIBBENEFIKAW MINN OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI DIFFERENTI. L-ISKOLA TAGĦNA TRID TINFTIEHEM BĦALA KOMUNITÀ TA’ TAGĦLIM FEJN KULL SUĠĠETT JIPPARTEĊIPA BIS-SĦIĦ FIL-QSIM U L-ATTUR TAT-TWETTIQ TAL-PROĠETT EDUKATTIV. HUWA GĦALHEKK MEĦTIEĠ LI L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JIĠU PPROVDUTI B’AMBJENTI DIĠITALI SABIEX JIPPERMETTU L-INTRODUZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI GĦALL-UŻU TA’ KONTENUT TA’ TAĦRIĠ ONLINE BIEX JIPPROMWOVU L-INTEGRAZZJONI U L-INKLUŻJONI U JEVITAW IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. DAN L-NOP BID-DISSEMINAZZJONI TAL-KONTENUT TAT-TAGĦLIM DIĠITALI U TAR-RIŻORSI TA’ APPRENDIMENT ONLINE SE JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-PROMOZZJONI TA’ APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI. (Maltese)
0 references
DE SCHOOL IS VAN PLAN OM TE VOLDOEN AAN DE EDUCATIEVE BEHOEFTEN VAN GEBRUIKERS MET EEN RIJK EN GEARTICULEERD TRAININGSAANBOD DAT STUDENTEN IN STAAT STELT OM TE PROFITEREN VAN VERSCHILLENDE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN. ONZE SCHOOL MOET WORDEN OPGEVAT ALS EEN LEERGEMEENSCHAP WAAR ELK ONDERWERP VOLLEDIG DEELNEEMT AAN HET DELEN EN DE ACTEUR VAN DE REALISATIE VAN HET EDUCATIEVE PROJECT. HET IS DAAROM NOODZAKELIJK OM LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN DIGITALE OMGEVINGEN TE BIEDEN OM DE INVOERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN VOOR HET GEBRUIK VAN ONLINE OPLEIDINGSINHOUD MOGELIJK TE MAKEN OM INTEGRATIE EN INCLUSIE TE BEVORDEREN EN VROEGTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN. DIT NOP MET DE VERSPREIDING VAN DIGITALE ONDERWIJSINHOUD EN ONLINE LEERMIDDELEN ZAL BIJDRAGEN TOT DE BEVORDERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN. (Dutch)
0 references
A escola pretende satisfazer as necessidades educativas dos utilizadores com uma oferta de formação rica e ARTICULADA que permita aos estudantes beneficiar de diferentes oportunidades educacionais. A nossa escola deve ser entendida como uma comunidade de aprendizagem em que cada um dos sujeitos participa plenamente na partilha e no funcionamento do projecto educativo. Por conseguinte, é necessário dotar os professores e os estabelecimentos de ensino de meios digitais, a fim de permitir a introdução de abordagens educativas inovadoras na utilização do conteúdo da formação em linha para promover a integração e a inclusão e evitar o abandono escolar precoce. Este PONTO COM A DIVULGAÇÃO DO CONTEÚDO DO ENSINO DIGITAL E DOS RECURSOS DE APRENDIZAGEM EM LINHA contribuirá para a PROMOÇÃO DE MÉTODOS DO ENSINO INOVADORES. (Portuguese)
0 references
ȘCOALA INTENȚIONEAZĂ SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR EDUCAȚIONALE ALE UTILIZATORILOR CU O OFERTĂ BOGATĂ ȘI ARTICULATĂ DE FORMARE CARE PERMITE ELEVILOR SĂ BENEFICIEZE DE DIFERITE OPORTUNITĂȚI EDUCAȚIONALE. ȘCOALA NOASTRĂ TREBUIE ÎNȚELEASĂ CA O COMUNITATE DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE FIECARE SUBIECT PARTICIPĂ PE DEPLIN LA ÎMPĂRTĂȘIREA ȘI ACTORUL REALIZĂRII PROIECTULUI EDUCAȚIONAL. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE OFERE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR MEDII DIGITALE PENTRU A PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA ȘI INCLUZIUNEA ȘI PENTRU A EVITA PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII. ACEST NOP CU DISEMINAREA CONȚINUTULUI DIDACTIC DIGITAL ȘI A RESURSELOR DE ÎNVĂȚARE ONLINE VA CONTRIBUI LA PROMOVAREA ABORDĂRILOR PEDAGOGICE INOVATOARE. (Romanian)
0 references
ŠKOLA MÁ V ÚMYSLE USPOKOJIŤ VZDELÁVACIE POTREBY POUŽÍVATEĽOV BOHATOU A FORMULOVANOU PONUKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÁ UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM VYUŽÍVAŤ RÔZNE VZDELÁVACIE PRÍLEŽITOSTI. NAŠA ŠKOLA MUSÍ BYŤ CHÁPANÁ AKO VZDELÁVACIA KOMUNITA, KDE SA KAŽDÝ PREDMET PLNE PODIEĽA NA ZDIEĽANÍ A AKTÉRI REALIZÁCIE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU. PRETO JE POTREBNÉ POSKYTNÚŤ UČITEĽOM A ŽIAKOM DIGITÁLNE PROSTREDIE S CIEĽOM UMOŽNIŤ ZAVEDENIE INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV K VYUŽÍVANIU OBSAHU ONLINE ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM PODPORIŤ INTEGRÁCIU A ZAČLENENIE A ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. TENTO NOP SO ŠÍRENÍM DIGITÁLNEHO VZDELÁVACIEHO OBSAHU A ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV PRISPEJE K PODPORE INOVAČNÝCH PRÍSTUPOV K VÝUČBE. (Slovak)
0 references
ŠOLA NAMERAVA ZADOVOLJITI IZOBRAŽEVALNE POTREBE UPORABNIKOV Z BOGATO IN ARTIKULIRANO PONUDBO USPOSABLJANJA, KI UČENCEM OMOGOČA, DA IZKORISTIJO RAZLIČNE MOŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA. NAŠO ŠOLO JE TREBA RAZUMETI KOT UČNO SKUPNOST, KJER VSAK PREDMET V CELOTI SODELUJE PRI IZMENJAVI IN AKTERJU REALIZACIJE IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA. ZATO JE TREBA UČITELJEM IN UČENCEM ZAGOTOVITI DIGITALNO OKOLJE, DA SE OMOGOČI UVEDBA INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV K UPORABI SPLETNIH VSEBIN ZA USPOSABLJANJE ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA IN VKLJUČEVANJA TER PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA. TA NOP Z RAZŠIRJANJEM DIGITALNIH UČNIH VSEBIN IN SPLETNIH UČNIH VIROV BO PRISPEVAL K SPODBUJANJU INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA. (Slovenian)
0 references
SKOLAN HAR FÖR AVSIKT ATT MÖTA UTBILDNINGSBEHOVEN HOS ANVÄNDARE MED ETT RIKT OCH ARTIKULERAT UTBILDNINGSUTBUD SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT DRA NYTTA AV OLIKA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER. VÅR SKOLA MÅSTE FÖRSTÅS SOM EN LÄRANDE GEMENSKAP DÄR VARJE ÄMNE FULLT UT DELTAR I DELNING OCH AKTÖR I FÖRVERKLIGANDET AV UTBILDNINGSPROJEKTET. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT FÖRSE LÄRARE OCH ELEVER MED DIGITALA MILJÖER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA INFÖRANDET AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV ONLINE-UTBILDNINGSINNEHÅLL FÖR ATT FRÄMJA INTEGRATION OCH INKLUDERING OCH UNDVIKA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID. DENNA NOP MED SPRIDNING AV DIGITALT UNDERVISNINGSINNEHÅLL OCH RESURSER FÖR LÄRANDE ONLINE KOMMER ATT BIDRA TILL ATT FRÄMJA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER. (Swedish)
0 references
AFRAGOLA
0 references
10 April 2023
0 references