MOBILE LABORATORY AND MULTIMEDIA SPACE EXTENSION (Q4828740)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828740 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE LABORATORY AND MULTIMEDIA SPACE EXTENSION |
Project Q4828740 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
15 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO BENEDETTO CROCE FLUMERI
0 references
SI VUOLE REALIZZARE UN AMBIENTE DIVERSO DALLE AULE MODULARE PER ACCOGLIERE DAL PICCOLO GRUPPO A PI CLASSI CON ARREDI E TECNOLOGIE PER LA FRUIZIONE INDIVIDUALE E COLLETTIVA CHE PERMETTE LA RIMODULAZIONE IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA. INOLTRE SI PREVEDONO DUE POSTAZIONI TECNOLOGICHE DESTINATE ANCHE AD UTENTI CON DISABILIT AVENDO INTEGRATO IL PROGETTO CON CARRELLI MOBILI E REGOLABILI QUALI SUPPORTO DI MONITORS INTERATTIVI. (Italian)
0 references
ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ РАЗЛИЧНА СРЕДА ОТ МОДУЛНИ КЛАСНИ СТАИ ЗА НАСТАНЯВАНЕ ОТ МАЛКА ГРУПА ДО МНОЖЕСТВО КЛАСОВЕ С ОБЗАВЕЖДАНЕ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ИНДИВИДУАЛНА И КОЛЕКТИВНА УПОТРЕБА, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА РЕМОДУЛАЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ИЗБРАНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА ДЕЙНОСТ. ОСВЕН ТОВА ИМА ДВЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ СТАНЦИИ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ И ЗА ПОТРЕБИТЕЛИ С УВРЕЖДАНИЯ, КОИТО СА ИНТЕГРИРАЛИ ПРОЕКТА С МОБИЛНИ И РЕГУЛИРУЕМИ КОЛИЧКИ КАТО ПОДДРЪЖКА НА ИНТЕРАКТИВНИ МОНИТОРИ. (Bulgarian)
0 references
CHCEME VYTVOŘIT JINÉ PROSTŘEDÍ, NEŽ MODULÁRNÍ UČEBNY PRO PŘIZPŮSOBENÍ OD MALÉ SKUPINY AŽ PO VÍCE TŘÍD S VYBAVENÍM A TECHNOLOGIEMI PRO INDIVIDUÁLNÍ I KOLEKTIVNÍ POUŽITÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ REMODULACI V SOULADU S VYBRANÝMI VZDĚLÁVACÍMI AKTIVITAMI. KROMĚ TOHO EXISTUJÍ DVĚ TECHNOLOGICKÉ STANICE URČENÉ TAKÉ PRO UŽIVATELE SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, KTEŘÍ PROJEKT INTEGROVALI S MOBILNÍMI A NASTAVITELNÝMI VOZÍKY JAKO PODPORA INTERAKTIVNÍCH MONITORŮ. (Czech)
0 references
VI ØNSKER AT SKABE ET ANDET MILJØ FRA MODULOPBYGGEDE KLASSEVÆRELSER TIL AT RUMME FRA DEN LILLE GRUPPE TIL FLERE KLASSER MED MØBLER OG TEKNOLOGIER TIL INDIVIDUEL OG KOLLEKTIV BRUG, DER GØR DET MULIGT AT OMMODULERE I OVERENSSTEMMELSE MED DEN VALGTE UDDANNELSESAKTIVITET. DERUDOVER ER DER TO TEKNOLOGISKE STATIONER, DER OGSÅ ER BEREGNET TIL BRUGERE MED HANDICAP, DER HAR INTEGRERET PROJEKTET MED MOBILE OG JUSTERBARE VOGNE SOM STØTTE FOR INTERAKTIVE SKÆRME. (Danish)
0 references
WIR WOLLEN EINE ANDERE UMGEBUNG VON MODULAREN KLASSENZIMMERN SCHAFFEN, UM VON DER KLEINEN GRUPPE BIS ZU MEHREREN KLASSEN MIT MÖBELN UND TECHNOLOGIEN FÜR DEN INDIVIDUELLEN UND KOLLEKTIVEN GEBRAUCH AUFZUNEHMEN, DIE DIE REMODULATION IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN BILDUNGSAKTIVITÄT ERMÖGLICHEN. DARÜBER HINAUS GIBT ES ZWEI TECHNOLOGIESTATIONEN, DIE AUCH FÜR NUTZER MIT BEHINDERUNGEN BESTIMMT SIND, DIE DAS PROJEKT MIT MOBILEN UND VERSTELLBAREN TROLLEYS ALS UNTERSTÜTZUNG INTERAKTIVER MONITORE INTEGRIERT HABEN. (German)
0 references
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΑΠΌ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΈΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΙΛΟΞΕΝΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ ΣΕ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΕ ΈΠΙΠΛΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΑΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΣΕ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΔΎΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΊ ΣΤΑΘΜΟΊ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΓΙΑ ΧΡΉΣΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕ ΚΙΝΗΤΆ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΖΌΜΕΝΑ ΚΑΡΟΤΣΆΚΙΑ ΩΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΟΘΟΝΏΝ. (Greek)
0 references
WE WANT TO CREATE A DIFFERENT ENVIRONMENT FROM MODULAR CLASSROOMS TO ACCOMMODATE FROM THE SMALL GROUP TO MULTIPLE CLASSES WITH FURNISHINGS AND TECHNOLOGIES FOR INDIVIDUAL AND COLLECTIVE USE THAT ALLOWS THE REMODULATION IN COHERENCE WITH THE CHOSEN EDUCATIONAL ACTIVITY. IN ADDITION, THERE ARE TWO TECHNOLOGICAL STATIONS ALSO INTENDED FOR USERS WITH DISABILITIES HAVING INTEGRATED THE PROJECT WITH MOBILE AND ADJUSTABLE TROLLEYS AS SUPPORT OF INTERACTIVE MONITORS. (English)
0.0444060040188036
0 references
QUEREMOS CREAR UN ENTORNO DIFERENTE DESDE AULAS MODULARES PARA ACOMODAR DESDE EL PEQUEÑO GRUPO HASTA MÚLTIPLES CLASES CON MOBILIARIO Y TECNOLOGÍAS PARA USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO QUE PERMITA LA REMODULACIÓN EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD EDUCATIVA ELEGIDA. ADEMÁS, HAY DOS ESTACIONES TECNOLÓGICAS TAMBIÉN DESTINADAS A USUARIOS CON DISCAPACIDAD QUE HAN INTEGRADO EL PROYECTO CON CARROS MÓVILES Y AJUSTABLES COMO SOPORTE DE MONITORES INTERACTIVOS. (Spanish)
0 references
SOOVIME LUUA ERINEVA KESKKONNA MODULAARSETEST KLASSIRUUMIDEST, ET MAHUTADA VÄIKESEST GRUPIST MITME KLASSI SISUSTUSE JA TEHNOLOOGIATEGA INDIVIDUAALSEKS JA KOLLEKTIIVSEKS KASUTAMISEKS, MIS VÕIMALDAB ÜMBERSUUNAMIST KOOSKÕLAS VALITUD HARIDUSTEGEVUSEGA. LISAKS ON OLEMAS KAKS TEHNOLOOGIAJAAMA, MIS ON MÕELDUD KA PUUETEGA KASUTAJATELE, KES ON INTEGREERINUD PROJEKTI INTERAKTIIVSETE MONITORIDE TOETAMISEKS MOBIILSETE JA REGULEERITAVATE KÄRUDEGA. (Estonian)
0 references
HALUAMME LUODA ERILAISEN YMPÄRISTÖN MODULAARISISTA LUOKKAHUONEISTA PIENRYHMÄSTÄ USEISIIN KALUSTEISIIN JA TEKNOLOGIOIHIN YKSILÖLLISEEN JA KOLLEKTIIVISEEN KÄYTTÖÖN, MIKÄ MAHDOLLISTAA UUDELLEENMODULOINNIN VALITUN KOULUTUSTOIMINNAN KANSSA. LISÄKSI ON OLEMASSA KAKSI TEKNOLOGIA-ASEMAA, JOTKA ON TARKOITETTU MYÖS VAMMAISILLE KÄYTTÄJILLE, JOTKA OVAT INTEGROINEET HANKKEEN LIIKKUVIIN JA SÄÄDETTÄVIIN VAUNUIHIN INTERAKTIIVISTEN MONITORIEN TUEKSI. (Finnish)
0 references
NOUS VOULONS CRÉER UN ENVIRONNEMENT DIFFÉRENT DES SALLES DE CLASSE MODULAIRES POUR ACCUEILLIR DU PETIT GROUPE À PLUSIEURS CLASSES AVEC DES MEUBLES ET DES TECHNOLOGIES POUR UN USAGE INDIVIDUEL ET COLLECTIF QUI PERMET LA REMODULATION EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE CHOISIE. EN OUTRE, DEUX STATIONS TECHNOLOGIQUES SONT ÉGALEMENT DESTINÉES AUX UTILISATEURS HANDICAPÉS AYANT INTÉGRÉ LE PROJET AVEC DES CHARIOTS MOBILES ET RÉGLABLES COMME SUPPORT DE MONITEURS INTERACTIFS. (French)
0 references
BA MHAITH LINN TIMPEALLACHT DHIFRIÚIL A CHRUTHÚ Ó SHEOMRAÍ RANGA MODÚLACHA CHUN FREASTAL ÓN NGRÚPA BEAG GO DTÍ RANGANNA ÉAGSÚLA LE FEISTIS AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LE HAGHAIDH ÚSÁIDE AONAIR AGUS COMHCHOITEANN A LIGEANN DON ATHMHÚNLÚ I GCOMHRÉIR LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT OIDEACHAIS ROGHNAITHE. INA THEANNTA SIN, TÁ DHÁ STÁISIÚN TEICNEOLAÍOCHTA ANN FREISIN D’ÚSÁIDEOIRÍ FAOI MHÍCHUMAS A BHFUIL AN TIONSCADAL COMHTHÁITE ACU LE TRALAÍ SOGHLUAISTE AGUS INCHOIGEARTAITHE MAR THACAÍOCHT DO MHONATÓIRÍ IDIRGHNÍOMHACHA. (Irish)
0 references
ŽELIMO STVORITI DRUGAČIJE OKRUŽENJE OD MODULARNIH UČIONICA ZA SMJEŠTAJ OD MALE GRUPE DO VIŠE RAZREDA S NAMJEŠTAJEM I TEHNOLOGIJAMA ZA INDIVIDUALNU I KOLEKTIVNU UPORABU KOJA OMOGUĆUJE REMODUACIJU U SKLADU S ODABRANOM OBRAZOVNOM AKTIVNOŠĆU. OSIM TOGA, POSTOJE I DVIJE TEHNOLOŠKE STANICE NAMIJENJENE KORISNICIMA S INVALIDITETOM KOJI SU PROJEKT INTEGRIRALI S MOBILNIM I PRILAGODLJIVIM KOLICIMA KAO PODRŠKA INTERAKTIVNIM MONITORIMA. (Croatian)
0 references
A MODULÁRIS TANTERMEKTŐL ELTÉRŐ KÖRNYEZETET SZERETNÉNK LÉTREHOZNI, HOGY A KIS CSOPORTTÓL A TÖBB OSZTÁLYIG EGYEDI ÉS KOLLEKTÍV HASZNÁLATRA SZOLGÁLÓ BERENDEZÉSEKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL ELFÉRJENEK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A REMODULÁCIÓT A KIVÁLASZTOTT OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGGEL ÖSSZHANGBAN. EZEN KÍVÜL VAN KÉT TECHNOLÓGIAI ÁLLOMÁS IS, AMELYEK A FOGYATÉKKAL ÉLŐ FELHASZNÁLÓK SZÁMÁRA KÉSZÜLTEK, ÉS INTERAKTÍV MONITOROK TÁMOGATÁSA CÉLJÁBÓL BEÉPÍTETTÉK A PROJEKTET MOBIL ÉS ÁLLÍTHATÓ KOCSIKKAL. (Hungarian)
0 references
MES NORIME SUKURTI KITOKIĄ APLINKĄ NUO MODULINIŲ KLASIŲ, KAD TILPTŲ NUO MAŽOS GRUPĖS IKI KELIŲ KLASIŲ SU BALDAIS IR TECHNOLOGIJOMIS INDIVIDUALIAM IR KOLEKTYVINIAM NAUDOJIMUI, KURIS LEIDŽIA REMODULIUOTI KARTU SU PASIRINKTA ŠVIETIMO VEIKLA. BE TO, YRA DVI TECHNOLOGINĖS STOTYS, TAIP PAT SKIRTOS NEĮGALIEMS NAUDOTOJAMS, KURIE INTEGRAVO PROJEKTĄ SU MOBILIAISIAIS IR REGULIUOJAMAIS VEŽIMĖLIAIS KAIP INTERAKTYVIŲ MONITORIŲ PALAIKYMU. (Lithuanian)
0 references
MĒS VĒLAMIES RADĪT ATŠĶIRĪGU VIDI NO MODULĀRĀM KLASĒM, LAI PIELĀGOTOS NO MAZĀS GRUPAS LĪDZ VAIRĀKĀM KLASĒM AR MĒBELĒM UN TEHNOLOĢIJĀM INDIVIDUĀLAI UN KOLEKTĪVAI LIETOŠANAI, KAS ĻAUJ VEIKT REMODULĀCIJU ATBILSTOŠI IZVĒLĒTAJAI IZGLĪTOJOŠAJAI AKTIVITĀTEI. TURKLĀT IR DIVAS TEHNOLOĢISKĀS STACIJAS, KAS PAREDZĒTAS ARĪ LIETOTĀJIEM AR INVALIDITĀTI, INTEGRĒJOT PROJEKTU AR MOBILIEM UN REGULĒJAMIEM RATIŅIEM KĀ INTERAKTĪVO MONITORU ATBALSTU. (Latvian)
0 references
IRRIDU NOĦOLQU AMBJENT DIFFERENTI MINN KLASSIJIET MODULARI GĦALL-AKKOMODAZZJONI MILL-GRUPP ŻGĦIR GĦAL KLASSIJIET MULTIPLI B’TAGĦMIR U TEKNOLOĠIJI GĦALL-UŻU INDIVIDWALI U KOLLETTIV LI JIPPERMETTI L-MODULAZZJONI MILL-ĠDID B’KOERENZA MAL-ATTIVITÀ EDUKATTIVA MAGĦŻULA. BARRA MINN HEKK, HEMM ŻEWĠ STAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI MAĦSUBA WKOLL GĦALL-UTENTI B’DIŻABILITÀ LI INTEGRAW IL-PROĠETT MA’ TROLI MOBBLI U AĠĠUSTABBLI BĦALA APPOĠĠ GĦAL MONITERS INTERATTIVI. (Maltese)
0 references
WE WILLEN EEN ANDERE OMGEVING CREËREN VAN MODULAIRE KLASLOKALEN OM TEGEMOET TE KOMEN VAN DE KLEINE GROEP TOT MEERDERE KLASSEN MET MEUBELS EN TECHNOLOGIEËN VOOR INDIVIDUEEL EN COLLECTIEF GEBRUIK, DIE DE REMODULATIE MOGELIJK MAKEN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN EDUCATIEVE ACTIVITEIT. DAARNAAST ZIJN ER TWEE TECHNOLOGISCHE STATIONS DIE OOK BEDOELD ZIJN VOOR GEBRUIKERS MET EEN HANDICAP DIE HET PROJECT HEBBEN GEÏNTEGREERD MET MOBIELE EN VERSTELBARE TROLLEYS TER ONDERSTEUNING VAN INTERACTIEVE MONITOREN. (Dutch)
0 references
Queremos criar um ambiente diferente a partir de classes modulares para se acomodar a partir do pequeno grupo para várias classes com mobílias e tecnologias para uso individual e colectivo que permite a remodulação em consonância com a actividade educacional escolhida. Além disso, há duas estações tecnológicas também destinadas a utilizadores com incapacidades que tenham integrado o projeto com carrinhos móveis e ajustáveis como apoio a monitores interativos. (Portuguese)
0 references
DORIM SĂ CREĂM UN MEDIU DIFERIT DE SĂLI DE CLASĂ MODULARE PENTRU A SE ADAPTA DE LA GRUPUL MIC LA MAI MULTE CLASE CU MOBILIER ȘI TEHNOLOGII PENTRU UTILIZARE INDIVIDUALĂ ȘI COLECTIVĂ, CARE SĂ PERMITĂ REMODULAREA ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITATEA EDUCAȚIONALĂ ALEASĂ. ÎN PLUS, EXISTĂ DOUĂ STAȚII TEHNOLOGICE DESTINATE UTILIZATORILOR CU DIZABILITĂȚI CARE AU INTEGRAT PROIECTUL CU CĂRUCIOARE MOBILE ȘI REGLABILE CA SUPORT PENTRU MONITOARE INTERACTIVE. (Romanian)
0 references
CHCEME VYTVORIŤ ODLIŠNÉ PROSTREDIE OD MODULÁRNYCH TRIED, ABY SME SA PRISPÔSOBILI OD MALEJ SKUPINY K VIACERÝM TRIEDAM S NÁBYTKOM A TECHNOLÓGIAMI PRE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE POUŽITIE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ REMODULÁCIU V SÚLADE S VYBRANOU VZDELÁVACOU AKTIVITOU. OKREM TOHO EXISTUJÚ DVE TECHNOLOGICKÉ STANICE URČENÉ AJ PRE UŽÍVATEĽOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, KTORÍ PROJEKT INTEGROVALI S MOBILNÝMI A NASTAVITEĽNÝMI VOZÍKMI AKO PODPORA INTERAKTÍVNYCH MONITOROV. (Slovak)
0 references
ŽELIMO USTVARITI DRUGAČNO OKOLJE OD MODULARNIH UČILNIC, DA BI SE OD MAJHNE SKUPINE DO VEČ RAZREDOV PRILAGODILI OPREMI IN TEHNOLOGIJAM ZA INDIVIDUALNO IN KOLEKTIVNO UPORABO, KI OMOGOČA REMODULACIJO V SKLADU Z IZBRANO IZOBRAŽEVALNO DEJAVNOSTJO. POLEG TEGA OBSTAJATA DVE TEHNOLOŠKI POSTAJI, NAMENJENI TUDI UPORABNIKOM S POSEBNIMI POTREBAMI, KI STA PROJEKT INTEGRIRALI Z MOBILNIMI IN NASTAVLJIVIMI VOZIČKI KOT PODPORO INTERAKTIVNIM MONITORJEM. (Slovenian)
0 references
VI VILL SKAPA EN ANNAN MILJÖ FRÅN MODULÄRA KLASSRUM FÖR ATT RYMMA FRÅN DEN LILLA GRUPPEN TILL FLERA KLASSER MED INREDNING OCH TEKNIK FÖR INDIVIDUELL OCH KOLLEKTIV ANVÄNDNING SOM MÖJLIGGÖR OMMODULERING I ÖVERENSSTÄMMELSE MED DEN VALDA UTBILDNINGSAKTIVITETEN. DESSUTOM FINNS DET TVÅ TEKNISKA STATIONER SOM OCKSÅ ÄR AVSEDDA FÖR ANVÄNDARE MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING SOM HAR INTEGRERAT PROJEKTET MED MOBILA OCH JUSTERBARA VAGNAR SOM STÖD FÖR INTERAKTIVA BILDSKÄRMAR. (Swedish)
0 references
FLUMERI
0 references
10 April 2023
0 references