MULTIPURPOSE MULTIMEDIA LABORATORY (Q4828732)

LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE ELABORATA DAL COLLEGIO DEI DOCENTI ED INTENDE CONTRIBUIRE AL MIGLIORAMENTO DEL SERVIZIO DELLISTITUZIONE SCOLASTICA AVVICINANDO LA SCUOLA AL MONDO DEI GIOVANI E IMPLEMENTANDO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN LINEA ED A SOSTEGNO DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA.LA REALIZZAZIONE DEI MODULI PREVISTI DALLA SOTTOAZIONE 10.8.1.A3 AMBIENTI MULTIMEDIALI CONSENTIR INFATTI LINDIVIDUAZIONE DI QUELLE TECNOLOGIE RISPONDENTI AI REALI BISOGNI ESPRESSI DAGLI ALUNNI DAL PERSONALE DOCENTE ED AMMINISTRATIVO DELLA SCUOLA.COME SI EVINCE ANCHE DAL RAV NECESSARIO ORGANIZZARE UNA DIDATTICA DIRETTA ALLACCESSO DEGLI SERVIZI E CONTENUTI DIGITALI ALLINTERAZIONE E ALLUTILIZZO APPROPRIATO DELLA RETE TRA STUDENTI E DOCENTI ALLINCLUSIONE ED ALLA PERSONALIZZAZIONE DEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO ALLEDUCAZIONE AI E CON I MEDIA ALLO SVILUPPO DELLA SCUOLA ATTIVA CON METODOLOGIE INNOVATIVE SPAZI APERTI E TEMPI PERSONALIZZATI. PERTANTO SI ELENCANO DI SEGUITO LE ATTIVIT CHE SARANNO POSTE IN (Italian)

0 references

НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАЗРАБОТЕНО ОТ КОЛЕЖА НА УЧИТЕЛИТЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБСЛУЖВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ЧРЕЗ ДОБЛИЖАВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ДО СВЕТА НА МЛАДИТЕ ХОРА И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОНЛАЙН И В ПОДКРЕПА НА ДИГИТАЛНАТА ПРОГРАМА ЗА LEUROPA. ДОСТЪП ДО УСЛУГИТЕ И ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ ДО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО И ПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА МЕЖДУ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЗА ВКЛЮЧВАНЕ И ПЕРСОНАЛИЗИРАНЕ НА УЧЕБНИЯ КОНТЕКСТ КЪМ ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ И С МЕДИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕТО НА АКТИВНОТО УЧИЛИЩЕ С ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, ОТВОРЕНИ ПРОСТРАНСТВА И ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ВРЕМЕНА. ПО-ДОЛУ СА ИЗБРОЕНИ ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В (Bulgarian)

0 references

TENTO NÁVRH PROJEKTU, KTERÝ VYPRACOVALA VYSOKÁ ŠKOLA UČITELŮ A JEHOŽ CÍLEM JE PŘISPĚT KE ZLEPŠENÍ SLUŽEB ŠKOLNÍ INSTITUCE TÍM, ŽE SE ŠKOLA PŘIBLÍŽÍ SVĚTU MLADÝCH LIDÍ A REALIZUJE PROCES DIGITALIZACE ON-LINE A NA PODPORU DIGITÁLNÍ AGENDY PRO LEUROPA.THE REALIZACE MODULŮ POSKYTOVANÝCH V RÁMCI DÍLČÍ AKCE 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ UMOŽŇUJE IDENTIFIKACI TECHNOLOGIÍ REAGUJÍCÍCH NA SKUTEČNÉ POTŘEBY, KTERÉ ŽÁCI VYJADŘUJÍ PEDAGOGICKÝMI A ADMINISTRATIVNÍMI PRACOVNÍKY SCHOOL.COME JE TAKÉ ZŘEJMÉ, ŽE Z RAV JE NUTNÉ USPOŘÁDAT PŘÍMOU DIDAKTICKOU ČINNOST. PŘÍSTUP KE SLUŽBÁM A DIGITÁLNÍMU OBSAHU K INTERAKCI A VHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ MEZI STUDENTY A UČITELI K ZAČLENĚNÍ A PŘIZPŮSOBENÍ VZDĚLÁVACÍCH KONTEXTŮ VZDĚLÁVÁNÍ DO A S MÉDII PRO ROZVOJ AKTIVNÍ ŠKOLY S INOVATIVNÍMI METODIKAMI OTEVŘENÝCH PROSTOR A PERSONALIZOVANÝCH ČASŮ. NÍŽE JSOU UVEDENY ČINNOSTI, KTERÉ BUDOU UMÍSTĚNY V (Czech)

0 references

DET FORELIGGENDE PROJEKTFORSLAG, DER ER UDARBEJDET AF LÆRERKOLLEGIET, HAR TIL FORMÅL AT BIDRAGE TIL AT FORBEDRE SKOLENS TJENESTE VED AT BRINGE SKOLEN TÆTTERE PÅ DE UNGES VERDEN OG GENNEMFØRE DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OG TIL STØTTE FOR DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR LEUROPA. AT FÅ ADGANG TIL TJENESTER OG DIGITALT INDHOLD TIL INTERAKTION OG HENSIGTSMÆSSIG BRUG AF NETVÆRKET MELLEM STUDERENDE OG LÆRERE TIL INKLUSION OG TILPASNING AF LÆRINGSSAMMENHÆNGE TIL UDDANNELSE TIL OG MED MEDIERNE TIL UDVIKLINGEN AF DEN AKTIVE SKOLE MED INNOVATIVE METODER ÅBNE RUM OG PERSONALISEREDE TIDER. FØLGENDE ER EN LISTE OVER DE AKTIVITETER, DER VIL BLIVE PLACERET I (Danish)

0 references

DER VORLIEGENDE PROJEKTVORSCHLAG, DER VOM LEHRERKOLLEGIUM ENTWICKELT WURDE UND ZUR VERBESSERUNG DES DIENSTES DER SCHULEINRICHTUNG BEITRAGEN SOLL, INDEM DIE SCHULE DER WELT DER JUGEND NÄHER GEBRACHT UND DER PROZESS DER DIGITALISIERUNG ONLINE UMGESETZT WIRD, UND ZUR UNTERSTÜTZUNG DER DIGITALEN AGENDA FÜR LEUROPA.THE REALISIERUNG DER MODULE DER TEILAKTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIALE UMGEBUNGEN ERMÖGLICHEN DIE IDENTIFIZIERUNG DIESER TECHNOLOGIEN, DIE DEN TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER DURCH DAS LEHR- UND VERWALTUNGSPERSONAL DER SCHOOL.COME ENTSPRECHEN. ZUGANG ZU DIENSTEN UND DIGITALEN INHALTEN ZUR INTERAKTION UND ANGEMESSENEN NUTZUNG DES NETZWERKS ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRKRÄFTEN ZUR EINBEZIEHUNG UND ANPASSUNG VON LERNKONTEXTEN IN DIE BILDUNG AN UND MIT DEN MEDIEN ZUR ENTWICKLUNG DER AKTIVEN SCHULE MIT INNOVATIVEN METHODEN OPEN SPACES UND PERSONALISIERTE ZEITEN. IM FOLGENDEN WERDEN DIE AKTIVITÄTEN AUFGELISTET, DIE IN (German)

0 references

Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ LEUROPA.Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ 10.8.1.A3 ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΑΥΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΗΣ SCHOOL.COME ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΑΦΈΣ ΑΠΌ ΤΟ RAV ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΤΕ ΜΙΑ ΆΜΕΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΜΈΣΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΑΝΟΙΧΤΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ. ΠΑΡΑΚΆΤΩ ΠΑΡΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΟΎΝ ΣΕ (Greek)

0 references

THE PRESENT PROJECT PROPOSAL DEVELOPED BY THE COLLEGE OF TEACHERS AND AIMS TO CONTRIBUTE TO THE IMPROVEMENT OF THE SERVICE OF THE SCHOOL INSTITUTION BY BRINGING THE SCHOOL CLOSER TO THE WORLD OF YOUNG PEOPLE AND IMPLEMENTING THE PROCESS OF DIGITISATION ONLINE AND IN SUPPORT OF THE DIGITAL AGENDA FOR LEUROPA.THE REALISATION OF THE MODULES PROVIDED BY SUB-ACTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ALLOW THE IDENTIFICATION OF THOSE TECHNOLOGIES RESPONDING TO THE REAL NEEDS EXPRESSED BY THE PUPILS BY THE TEACHING AND ADMINISTRATIVE STAFF OF THE SCHOOL.COME IT IS ALSO CLEAR FROM THE RAV NECESSARY TO ORGANISE A DIRECT DIDACTIC TO ACCESS SERVICES AND DIGITAL CONTENT TO THE INTERACTION AND APPROPRIATE USE OF THE NETWORK BETWEEN STUDENTS AND TEACHERS TO THE INCLUSION AND CUSTOMISATION OF LEARNING CONTEXTS TO EDUCATION TO AND WITH THE MEDIA TO THE DEVELOPMENT OF THE ACTIVE SCHOOL WITH INNOVATIVE METHODOLOGIES OPEN SPACES AND PERSONALISED TIMES. THE FOLLOWING ARE LISTED THE ACTIVITIES THAT WILL BE PLACED IN (English)

readability score

0.1478028045903434

0 references

LA PRESENTE PROPUESTA DE PROYECTO DESARROLLADA POR EL COLEGIO DE PROFESORES Y TIENE COMO OBJETIVO CONTRIBUIR A LA MEJORA DEL SERVICIO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR ACERCANDO LA ESCUELA AL MUNDO DE LOS JÓVENES E IMPLEMENTANDO EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN EN LÍNEA Y EN APOYO DE LA AGENDA DIGITAL PARA LEUROPA.THE REALIZACIÓN DE LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS POR LA SUBACCIÓN 10.8.1.A3 ENTORNOS MULTIMEDIA PERMITEN LA IDENTIFICACIÓN DE AQUELLAS TECNOLOGÍAS QUE RESPONDEN A LAS NECESIDADES REALES EXPRESADAS POR LOS ALUMNOS POR EL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA SCHOOL.COME TAMBIÉN SE DESPRENDE DE LA RAV NECESARIA PARA ORGANIZAR UNA DIDÁCTICA DIRECTA ACCEDER A LOS SERVICIOS Y CONTENIDOS DIGITALES A LA INTERACCIÓN Y USO ADECUADO DE LA RED ENTRE ESTUDIANTES Y PROFESORES A LA INCLUSIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE CONTEXTOS DE APRENDIZAJE A LA EDUCACIÓN HACIA Y CON LOS MEDIOS PARA EL DESARROLLO DE LA ESCUELA ACTIVA CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS ESPACIOS ABIERTOS Y TIEMPOS PERSONALIZADOS. A CONTINUACIÓN SE ENUMERAN LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARÁN EN (Spanish)

0 references

KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK, MILLE ON VÄLJA TÖÖTANUD ÕPETAJATE KOLLEEGIUM JA MILLE EESMÄRK ON AIDATA KAASA KOOLIASUTUSE TEENUSE PARANDAMISELE, TUUES KOOLI NOORTE MAAILMALE LÄHEMALE JA RAKENDADES INTERNETIS DIGITEERIMISE PROTSESSI NING TOETADES LEUROPA.THE DIGITAALARENGU TEGEVUSKAVA, MILLE RAAMES VIIAKSE ELLU ALLMEETME 10.8.1.A3 RAAMES PAKUTAVAD MOODULID, VÕIMALDAVAD KINDLAKS TEHA NEED TEHNOLOOGIAD, MIS VASTAVAD ÕPILASTE POOLT SCHOOL’I ÕPPE- JA HALDUSTÖÖTAJATE POOLT VÄLJENDATUD TEGELIKELE VAJADUSTELE.COME ON SAMUTI SELGE, ET RAVIST ON VAJA KORRALDADA OTSENE DIDAKTIKA JUURDEPÄÄSUKS. TEENUSED JA DIGITAALNE INFOSISU ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHELISE VÕRGUSTIKU KOOSTOIMEKS JA ASJAKOHASEKS KASUTAMISEKS, ET KAASATA JA KOHANDADA ÕPPEKONTEKSTE HARIDUSSE JA MEEDIAGA, ET ARENDADA AKTIIVSET KOOLI, KUS KASUTATAKSE UUENDUSLIKKE MEETODEID AVATUD RUUMI JA ISIKUPÄRASTATUD AEGADEL. JÄRGNEVALT ON LOETLETUD TEGEVUSED, MIS PAIGUTATAKSE (Estonian)

0 references

TÄMÄN OPETTAJAKOLLEGION LAATIMAN HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ KOULULAITOKSEN PALVELUN PARANTAMISTA TUOMALLA KOULU LÄHEMMÄS NUORTEN MAAILMAA JA PANEMALLA TÄYTÄNTÖÖN DIGITOINTIPROSESSI VERKOSSA JA TUKEMALLA LEUROPA:N DIGITAALISTRATEGIAA.THE-ALATOIMEN 10.8.1.A3 MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN TARJOAMIEN MODUULIEN TOTEUTTAMINEN MAHDOLLISTAA NIIDEN TEKNOLOGIOIDEN TUNNISTAMISEN, JOTKA VASTAAVAT OPPILAIDEN TODELLISIIN TARPEISIIN SCHOOLIN OPETUS- JA HALLINTOHENKILÖSTÖN ILMAISEMIA TODELLISIA TARPEITA. PÄÄSY PALVELUIHIN JA DIGITAALISEEN SISÄLTÖÖN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN VÄLISEN VERKOSTON VUOROVAIKUTUKSEEN JA ASIANMUKAISEEN KÄYTTÖÖN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN OSALLISTAMISEKSI JA MUKAUTTAMISEKSI MEDIAAN JA MEDIAN KANSSA AKTIIVISEN KOULUN KEHITTÄMISEEN INNOVATIIVISILLA MENETELMILLÄ AVOIMILLA TILOILLA JA YKSILÖLLISILLÄ AJOILLA. SEURAAVASSA LUETELLAAN TOIMINNOT, JOTKA SIJOITETAAN (Finnish)

0 references

LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET DÉVELOPPÉE PAR LE COLLÈGE DES ENSEIGNANTS ET VISE À CONTRIBUER À L’AMÉLIORATION DU SERVICE DE L’INSTITUTION SCOLAIRE EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET À L’APPUI DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.THE LA RÉALISATION DES MODULES FOURNIS PAR LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS PERMETTENT D’IDENTIFIER CES TECHNOLOGIES RÉPONDANT AUX BESOINS RÉELS EXPRIMÉS PAR LES ÉLÈVES PAR L’ENSEIGNANT ET LE PERSONNEL ADMINISTRATIF DE LA SCHOOL.COME IL EST ÉGALEMENT CLAIR À PARTIR DU RAV NÉCESSAIRE POUR ORGANISER UNE DIDACTIQUE DIRECTE POUR L’ACCÈS À L’ÉCOLE. SERVICES ET CONTENUS NUMÉRIQUES À L’INTERACTION ET À L’UTILISATION APPROPRIÉE DU RÉSEAU ENTRE LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS POUR L’INCLUSION ET LA PERSONNALISATION DES CONTEXTES D’APPRENTISSAGE À L’ÉDUCATION VERS ET AVEC LES MÉDIAS POUR LE DÉVELOPPEMENT DE L’ÉCOLE ACTIVE AVEC DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DES ESPACES OUVERTS ET DES TEMPS PERSONNALISÉS. VOICI LA LISTE DES ACTIVITÉS QUI SERONT PLACÉES DANS (French)

0 references

AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A D’FHORBAIR COLÁISTE NA MÚINTEOIRÍ AGUS IS É IS AIDHM DÓ RANNCHUIDIÚ LE FEABHAS A CHUR AR SHEIRBHÍS INSTITIÚID NA SCOILE TRÍ AN SCOIL A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA NDAOINE ÓGA AGUS TRÍ PHRÓISEAS AN DIGITITHE AR LÍNE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS CHUN TACÚ LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH DO LEUROPA.THE GUR FÉIDIR NA MODÚIL ARNA SOLÁTHAR AG FOGHNÍOMH 10.8.1.A3 TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁNACHA A AITHINT A FHREAGRAÍONN DO NA FÍOR-RIACHTANAIS A CHUIREANN FOIREANN TEAGAISC AGUS RIARACHÁIN SCHOOL IN IÚL AG NA DALTAÍ. ROCHTAIN A FHÁIL AR SHEIRBHÍSÍ AGUS AR ÁBHAR DIGITEACH AR AN IDIRGHNÍOMHAÍOCHT AGUS AR ÚSÁID IOMCHUÍ AN LÍONRA IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ CHUN COMHTHÉACSANNA FOGHLAMA A CHUIMSIÚ AGUS A OIRIÚNÚ DON OIDEACHAS CHUIG NA MEÁIN AGUS LEIS NA MEÁIN CHUN AN SCOIL GHNÍOMHACH A FHORBAIRT LE SPÁSANNA OSCAILTE NUÁLACHA AGUS AMANNA PEARSANTAITHE. SEO A LEANAS LIOSTA DE NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIRFEAR I (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE IZRADIO VISOKA ŠKOLA NASTAVNIKA IMA ZA CILJ DOPRINIJETI UNAPRJEĐENJU USLUGE ŠKOLSKE USTANOVE PRIBLIŽAVANJEM ŠKOLE SVIJETU MLADIH I IMPLEMENTACIJI PROCESA DIGITALIZACIJE NA INTERNETU TE KAO PODRŠKA DIGITALNOJ AGENDI ZA LEUROPA.THE REALIZACIJA MODULA PREDVIĐENIH PODAKCIJOM 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKIH OKRUŽENJA OMOGUĆUJU IDENTIFIKACIJU TIH TEHNOLOGIJA KOJE ODGOVARAJU STVARNIM POTREBAMA UČENIKA OD STRANE NASTAVNOG I ADMINISTRATIVNOG OSOBLJA SCHOOL-A.COME TAKOĐER JE IZ RAV-A POTREBNO ORGANIZIRATI DIREKTNU DIDAKTIČKU PRAKSU. PRISTUP USLUGAMA I DIGITALNOM SADRŽAJU INTERAKCIJI I ODGOVARAJUĆOJ UPOTREBI MREŽE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA RADI UKLJUČIVANJA I PRILAGODBE KONTEKSTA UČENJA OBRAZOVANJU S MEDIJIMA I S MEDIJIMA ZA RAZVOJ AKTIVNE ŠKOLE S INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA OTVORENIH PROSTORA I PERSONALIZIRANIH VREMENA. SLJEDEĆE SU NAVEDENE AKTIVNOSTI KOJE ĆE BITI POSTAVLJENE U (Croatian)

0 references

A TANÁROK KOLLÉGIUMA ÁLTAL KIDOLGOZOTT PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY HOZZÁJÁRULJON AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZOLGÁLTATÁSAINAK JAVÍTÁSÁHOZ AZÁLTAL, HOGY KÖZELEBB HOZZA AZ ISKOLÁT A FIATALOK VILÁGÁHOZ, VÉGREHAJTJA AZ ONLINE DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATOT, ÉS TÁMOGATJA A LEUROPA DIGITÁLIS MENETRENDJÉT.A 10.8.1.A3 MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEK ALINTÉZKEDÉS ÁLTAL BIZTOSÍTOTT MODULOK MEGVALÓSÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI AZOKNAK A TECHNOLÓGIÁKNAK AZ AZONOSÍTÁSÁT, AMELYEK MEGFELELNEK A TANULÓK ÁLTAL A SCHOOL OKTATÓI ÉS ADMINISZTRATÍV SZEMÉLYZETE ÁLTAL KIFEJEZETT VALÓS IGÉNYEKNEK. DIDAKTIKA A SZOLGÁLTATÁSOKHOZ ÉS A DIGITÁLIS TARTALOMHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS ÉRDEKÉBEN A DIÁKOK ÉS TANÁROK KÖZÖTTI HÁLÓZAT INTERAKCIÓJÁHOZ ÉS MEGFELELŐ HASZNÁLATÁHOZ, A TANULÁSI KÖRNYEZETEKNEK AZ OKTATÁSHOZ ÉS A MÉDIÁHOZ VALÓ HOZZÁIGAZÍTÁSA ÉS TESTRESZABÁSA ÉRDEKÉBEN AZ AKTÍV ISKOLA FEJLESZTÉSE ÉRDEKÉBEN, INNOVATÍV MÓDSZEREKKEL, NYITOTT TEREKKEL ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT IDŐKKEL. AZ ALÁBBIAKBAN FELSOROLJUK AZOKAT A TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEKET A (Hungarian)

0 references

ŠIS MOKYTOJŲ KOLEGIJOS PARENGTAS PROJEKTO PASIŪLYMAS, KURIUO SIEKIAMA PRISIDĖTI PRIE MOKYKLOS TARNYBOS TOBULINIMO, PRIARTINANT MOKYKLĄ PRIE JAUNIMO PASAULIO, ĮGYVENDINANT SKAITMENINIMO PROCESĄ INTERNETE IR REMIANT LEUROPA SKAITMENINĘ DARBOTVARKĘ. PRIEIGA PRIE PASLAUGŲ IR SKAITMENINIO TURINIO PRIE STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ TINKLO SĄVEIKOS IR TINKAMO NAUDOJIMO, SIEKIANT ĮTRAUKTI IR PRITAIKYTI MOKYMOSI KONTEKSTUS Į ŠVIETIMĄ Į ŽINIASKLAIDĄ IR KARTU SU ŽINIASKLAIDA PLĖTOTI AKTYVIĄ MOKYKLĄ SU NOVATORIŠKOMIS METODIKOMIS ATVIROMIS ERDVĖMIS IR ASMENINIAMS POREIKIAMS PRITAIKYTAIS LAIKAIS. TOLIAU IŠVARDYTI VEIKSMAI, KURIE BUS ĮTRAUKTI Į (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KO IZSTRĀDĀJUSI SKOLOTĀJU KOLĒĢIJA UN KURA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLAS IESTĀDES PAKALPOJUMU UZLABOŠANU, TUVINOT SKOLU JAUNIEŠU PASAULEI UN ĪSTENOJOT DIGITALIZĀCIJAS PROCESU TIEŠSAISTĒ UN ATBALSTOT DIGITALIZĀCIJAS PROGRAMMU LEUROPA. PIEKĻŪT PAKALPOJUMIEM UN DIGITĀLAJAM SATURAM SKOLĒNU UN SKOLOTĀJU TĪKLA MIJIEDARBĪBAI UN PIENĀCĪGAI IZMANTOŠANAI, LAI MĀCĪBU KONTEKSTU IEKĻAUTU UN PIELĀGOTU IZGLĪTĪBAI PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻOS UN KOPĀ AR PLAŠSAZIŅAS LĪDZEKĻIEM, LAI ATTĪSTĪTU AKTĪVU SKOLU AR INOVATĪVĀM METODOLOĢIJĀM ATVĒRTĀS TELPĀS UN PERSONALIZĒTU LAIKU. TURPMĀK IR UZSKAITĪTAS DARBĪBAS, KAS TIKS IEKĻAUTAS: (Latvian)

0 references

DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT ŻVILUPPATA MILL-KULLEĠĠ TAL-GĦALLIEMA U GĦANDHA L-GĦAN LI TIKKONTRIBWIXXI GĦAT-TITJIB TAS-SERVIZZ TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BILLI TRESSAQ L-ISKOLA EQREB LEJN ID-DINJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U TIMPLIMENTA L-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI ONLINE U B’APPOĠĠ GĦALL-AĠENDA DIĠITALI GĦAL LEUROPA.THE R-REALIZZAZZJONI TAL-MODULI PPROVDUTI MIS-SUBAZZJONI 10.8.1.A3 AMBJENTI MULTIMEDJALI JIPPERMETTU L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ DAWK IT-TEKNOLOĠIJI LI JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIĠIJIET REALI ESPRESSI MILL-ISTUDENTI MILL-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL AMMINISTRATTIV TAL-SCOOL.COME HUWA ĊAR UKOLL MIR-RAV MEĦTIEĠ LI TIĠI ORGANIZZATA DIDATTIKA DIRETTA GĦALL-AĊĊESS GĦALL-AĊĊESS IS-SERVIZZI U L-KONTENUT DIĠITALI GĦALL-INTERAZZJONI U L-UŻU XIERAQ TAN-NETWERK BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA GĦALL-INKLUŻJONI U L-ADATTAMENT TAL-KUNTESTI TAT-TAGĦLIM GĦALL-EDUKAZZJONI U MAL-MIDJA GĦALL-IŻVILUPP TAL-ISKOLA ATTIVA BI SPAZJI MIFTUĦA U ĦINIJIET PERSONALIZZATI TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI. DAWN LI ĠEJJIN HUMA ELENKATI L-ATTIVITAJIET LI SE JITQIEGĦDU FI (Maltese)

0 references

HET HUIDIGE PROJECTVOORSTEL VAN HET COLLEGE VAN LEERKRACHTEN HEEFT TOT DOEL BIJ TE DRAGEN TOT DE VERBETERING VAN DE DIENSTVERLENING VAN DE SCHOOLINSTELLING DOOR DE SCHOOL DICHTER BIJ DE WERELD VAN JONGEREN TE BRENGEN EN HET DIGITALISERINGSPROCES ONLINE TE IMPLEMENTEREN EN TER ONDERSTEUNING VAN DE DIGITALE AGENDA VOOR LEUROPA. TOEGANG TE KRIJGEN TOT DIENSTEN EN DIGITALE INHOUD TOT DE INTERACTIE EN PASSEND GEBRUIK VAN HET NETWERK TUSSEN STUDENTEN EN LEERKRACHTEN OM DE LEERCONTEXTEN AAN EN MET DE MEDIA TE INTEGREREN EN AAN TE PASSEN AAN DE ONTWIKKELING VAN DE ACTIEVE SCHOOL MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN OPEN RUIMTES EN GEPERSONALISEERDE TIJDEN. HIERONDER VINDT U EEN OVERZICHT VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN GEPLAATST IN (Dutch)

0 references

A presente proposta de projecto desenvolvida pelo colégio de professores e que tem por objectivo contribuir para a melhoria do serviço da instituição escolar, aproximando a escola do mundo dos jovens e executando o processo de digitalização em linha e em apoio da Agenda Digital para a Europa. O RAV NECESSÁRIO PARA ORGANIZAR UM DIDACTICO DIRETO AOS SERVIÇOS DE ACESSO E O CONTEÚDO DIGITAL PARA A INTERACÇÃO E UTILIZAÇÃO ADEQUADA DA REDE ENTRE ESTUDANTES E ENSINOS À INCLUSÃO E CUSTOMISAÇÃO DOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM À EDUCAÇÃO E, COM OS MEIOS, AO DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA ACTIVA COM METODOLOGIAS INOVADORAS ESPAÇOS ABERTOS E TEMPOS PERSONALIZADOS. INDICAM-SE AS SEGUINTES ATIVIDADES QUE SERÃO COLOCADAS EM (Portuguese)

0 references

PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT ELABORATĂ DE COLEGIUL PROFESORILOR ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ CONTRIBUIE LA ÎMBUNĂTĂȚIREA SERVICIULUI INSTITUȚIEI ȘCOLARE PRIN APROPIEREA ȘCOLII DE LUMEA TINERILOR ȘI IMPLEMENTAREA PROCESULUI DE DIGITALIZARE ONLINE ȘI ÎN SPRIJINUL AGENDEI DIGITALE PENTRU LEUROPA. REALIZAREA MODULELOR FURNIZATE DE SUBACȚIUNEA 10.8.1.A3 MEDII MULTIMEDIA PERMIT IDENTIFICAREA ACELOR TEHNOLOGII CARE RĂSPUND NEVOILOR REALE EXPRIMATE DE ELEVI DE CĂTRE PERSONALUL DIDACTIC ȘI ADMINISTRATIV AL SCHOOL.COME ESTE, DE ASEMENEA, CLAR DIN RAV NECESAR PENTRU ORGANIZAREA UNUI DIDACTIC DIRECT PENTRU A ACCESA SERVICII ȘI CONȚINUTUL DIGITAL PENTRU INTERACȚIUNEA ȘI UTILIZAREA ADECVATĂ A REȚELEI DINTRE ELEVI ȘI PROFESORI ÎN VEDEREA INCLUDERII ȘI PERSONALIZĂRII CONTEXTELOR DE ÎNVĂȚARE PENTRU EDUCAȚIE CĂTRE ȘI CU MASS-MEDIA, PENTRU DEZVOLTAREA ȘCOLII ACTIVE, CU METODOLOGII INOVATOARE, SPAȚII DESCHISE ȘI TIMP PERSONALIZAT. URMĂTOARELE SUNT ENUMERATE ACTIVITĂȚILE CARE VOR FI PLASATE ÎN (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU, KTORÝ VYPRACOVALA VYSOKÁ ŠKOLA UČITEĽOV, JE PRISPIEŤ K ZLEPŠENIU SLUŽIEB ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE TÝM, ŽE SA ŠKOLA PRIBLÍŽI SVETU MLADÝCH ĽUDÍ A ZAVEDIE PROCES DIGITALIZÁCIE ONLINE A PODPORÍ DIGITÁLNU AGENDU PRE LEUROPA.THE REALIZÁCIU MODULOV POSKYTNUTÝCH ČIASTKOVOU AKCIOU 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIA UMOŽŇUJÚ IDENTIFIKÁCIU TÝCHTO TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ REAGUJÚ NA SKUTOČNÉ POTREBY ŽIAKOV VYJADRENÉ UČITEĽMI A ADMINISTRATÍVNYMI PRACOVNÍKMI SCHOOL.COME JE TIEŽ JASNÉ, ŽE Z RAV JE POTREBNÉ ZORGANIZOVAŤ PRIAMU DIDAKTIKU NA TO, ABY SA PRÍSTUP K SLUŽBÁM A DIGITÁLNEMU OBSAHU K INTERAKCII A PRIMERANÉMU VYUŽÍVANIU SIETE MEDZI ŠTUDENTMI A UČITEĽMI NA ZAČLENENIE A PRISPÔSOBENIE VZDELÁVACÍCH KONTEXTOV VZDELÁVANIU DO MÉDIÍ A S MÉDIAMI NA ROZVOJ AKTÍVNEJ ŠKOLY S INOVAČNÝMI METODIKAMI OTVORENÝMI PRIESTORMI A PERSONALIZOVANÝMI ČASMI. NIŽŠIE SÚ UVEDENÉ ČINNOSTI, KTORÉ BUDÚ UMIESTNENÉ V (Slovak)

0 references

TA PROJEKTNI PREDLOG, KI GA JE PRIPRAVILA AKADEMIJA UČITELJEV IN KATEREGA NAMEN JE PRISPEVATI K IZBOLJŠANJU STORITEV ŠOLSKE USTANOVE S PRIBLIŽEVANJEM ŠOLE SVETU MLADIH IN IZVAJANJEM PROCESA DIGITALIZACIJE NA SPLETU TER V PODPORO DIGITALNI AGENDI ZA LEUROPA.THE REALIZACIJA MODULOV, KI JIH ZAGOTAVLJA PODUKREP 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKA OKOLJA, OMOGOČAJO PREPOZNAVANJE TISTIH TEHNOLOGIJ, KI USTREZAJO DEJANSKIM POTREBAM UČENCEV, KI JIH IZRAŽA PEDAGOŠKO IN ADMINISTRATIVNO OSEBJE SCHOOL.COME JE IZ RAV RAZVIDNO TUDI, DA JE TREBA ORGANIZIRATI NEPOSREDNO DIDAKTIKO ZA DOSTOP. STORITVE IN DIGITALNE VSEBINE ZA INTERAKCIJO IN USTREZNO UPORABO MREŽE MED UČENCI IN UČITELJI ZA VKLJUČEVANJE IN PRILAGAJANJE UČNIH KONTEKSTOV IZOBRAŽEVANJU IN Z MEDIJI RAZVOJU AKTIVNE ŠOLE Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI ODPRTIH PROSTOROV IN PERSONALIZIRANIH ČASOV. V NADALJEVANJU SO NAVEDENE DEJAVNOSTI, KI BODO VKLJUČENE V (Slovenian)

0 references

DET AKTUELLA PROJEKTFÖRSLAGET SOM UTARBETATS AV LÄRARKOLLEGIET OCH SYFTAR TILL ATT BIDRA TILL ATT FÖRBÄTTRA SKOLINSTITUTIONENS SERVICE GENOM ATT FÖRA SKOLAN NÄRMARE UNGDOMARNAS VÄRLD OCH GENOMFÖRA DIGITALISERINGSPROCESSEN ONLINE OCH TILL STÖD FÖR DEN DIGITALA AGENDAN FÖR LEUROPA.THE FÖRVERKLIGANDET AV DE MODULER SOM TILLHANDAHÅLLS GENOM DELÅTGÄRD 10.8.1.A3 MULTIMEDIAMILJÖER GÖR DET MÖJLIGT ATT IDENTIFIERA DEN TEKNIK SOM MOTSVARAR DE VERKLIGA BEHOV SOM ELEVERNA UTTRYCKER AV SKOLANS LÄRARE OCH ADMINISTRATIVA PERSONAL. ATT FÅ TILLGÅNG TILL TJÄNSTER OCH DIGITALT INNEHÅLL TILL INTERAKTION OCH LÄMPLIG ANVÄNDNING AV NÄTVERKET MELLAN ELEVER OCH LÄRARE FÖR INKLUDERING OCH ANPASSNING AV INLÄRNINGSSAMMANHANG TILL UTBILDNING TILL OCH MED MEDIA FÖR UTVECKLINGEN AV DEN AKTIVA SKOLAN MED INNOVATIVA METODER ÖPPNA UTRYMMEN OCH PERSONLIGA TIDER. FÖLJANDE LISTAS VILKA AKTIVITETER SOM KOMMER ATT PLACERAS I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Napoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI