ENGLISH AND MUSIC LAB (Q4828636)

IL 2 CIRCOLO DI ACERRA ATTRAVERSO LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE IN ADESIONE AL PON AMBIENTI MULTIMEDIALI ESPRIME LA VOLONT DI MIGLIORARE LOFFERTA FORMATIVA SCOLASTICA AL FINE DI COMPLETARE IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE E DE MATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA PER ESSERE IN GRADO DI OFFRIRE UNA SCUOLA MODERNA ED INNOVATIVA CHE STIMOLI GLI ALLIEVI ALLA PARTECIPAZIONE DELLE ATTIVIT PER COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA PER DIMINUIRE IL LIVELLO DI ABBANDONO E FAVORIRE GRAZIE ALLINSERIMENTO DELLE INNOVATIVE TECNICHE METODOLOGICHE DERIVANTI LINNALZAMENTO DEL LIVELLO DI ECCELLENZE IN CAMPO TECNICOSCIENTIFICO. INOLTRE LUSO E LE APPLICAZIONI DELLE TIC FAVORISCONO LINTEGRAZIONE DEI SOGGETTI SVANTAGGIATI E CON DIFFICOLT.NEL PROPORRE LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO MULTIMEDIALE MOBILE IL 2 CIRCOLO VUOLE INNALZARE IL LIVELLO DI TECNOLOGIZZAZIONE DELLISTITUTO COS ATTENTO ALLE PROPOSTE INNOVATIVE ED ALLE DIRETTIVE DELLAGENDA 2020 . LA NECESSIT DI CREARE AMBIENTI MULTIMEDIALI CHE FACCIANO RIFERIME (Italian)

0 references

ВТОРИЯТ КРЪГ НА ACERRA ЧРЕЗ СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПРИДЪРЖАЩО СЕ КЪМ МУЛТИМЕДИЙНАТА СРЕДА НА ПОН, ИЗРАЗЯВА ВОЛЯТА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ЗА ДА СЕ ЗАВЪРШИ ПРОЦЕСЪТ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И УЧИЛИЩНА МАТЕРИАЛИЗАЦИЯ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ МОДЕРНО И ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ДА СТИМУЛИРА УЧЕНИЦИТЕ ДА УЧАСТВАТ В ДЕЙНОСТИТЕ ЗА БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ НИВОТО НА ИЗОСТАВЯНЕ И ДА СЕ НАСЪРЧИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИЧНИ ТЕХНИКИ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОВИШАВАНЕТО НА НИВОТО НА ВИСОКИ ПОСТИЖЕНИЯ В НАУЧНАТА ОБЛАСТ. ОСВЕН ТОВА ИЗПОЛЗВАНЕТО И ПРИЛОЖЕНИЯТА НА ИКТ БЛАГОПРИЯТСТВАТ ИНТЕГРАЦИЯТА НА ХОРАТА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ И КАТО ПРЕДЛАГА СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА МУЛТИМЕДИЙНА ЛАБОРАТОРИЯ, 2 КРЪГА ИСКА ДА ПОВИШИ НИВОТО НА ТЕХНОЛОГИИТЕ НА ИНСТИТУТА, ТАКА ЧЕ ДА СЕ ОБЪРНЕ ВНИМАНИЕ НА ИНОВАТИВНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ДИРЕКТИВИТЕ ОТ ДНЕВНИЯ РЕД 2020. НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪЗДАВАНЕ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ, КОИТО ДОКЛАДВАТ (Bulgarian)

0 references

2 KRUH ACERRA PROSTŘEDNICTVÍM NÁSLEDUJÍCÍHO NÁVRHU PROJEKTU, KTERÝ SE ŘÍDÍ MULTIMEDIÁLNÍM PROSTŘEDÍM PON, VYJADŘUJE VŮLI ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU S CÍLEM DOKONČIT PROCES DIGITALIZACE A REALIZACE ŠKOLY, ABY BYLO MOŽNÉ NABÍDNOUT MODERNÍ A INOVATIVNÍ ŠKOLU, KTERÁ PODNĚCUJE STUDENTY K ÚČASTI NA ČINNOSTECH ZAMĚŘENÝCH NA BOJ PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY S CÍLEM SNÍŽIT MÍRU OPUŠTĚNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PODPOŘIT ZAVÁDĚNÍ INOVATIVNÍCH METODICKÝCH TECHNIK VYPLÝVAJÍCÍCH ZE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ EXCELENCE VE VĚDECKÉ OBLASTI. POUŽÍVÁNÍ A APLIKACE IKT NAVÍC PODPORUJÍ INTEGRACI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB A VZHLEDEM K TOMU, ŽE DIFFICOLT.IN NAVRHUJE VYTVOŘENÍ MOBILNÍ MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE, CHCE TENTO OKRUH ZVÝŠIT ÚROVEŇ TECHNOLOGIE ÚSTAVU TAK POZORNOU K INOVATIVNÍM NÁVRHŮM A SMĚRNICÍM PROGRAMU 2020. POTŘEBA VYTVOŘIT MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ NAHLÁSÍ (Czech)

0 references

DEN TO CIRKEL AF ACERRA GENNEM FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, DER TILSLUTTER SIG PON MULTIMEDIEMILJØER UDTRYKKER VILJEN TIL AT FORBEDRE UDDANNELSESTILBUDDET FOR AT FULDFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING OG SKOLE MATERIALISERING FOR AT VÆRE I STAND TIL AT TILBYDE EN MODERNE OG INNOVATIV SKOLE, DER STIMULERER ELEVERNE TIL AT DELTAGE I AKTIVITETER TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD FOR AT REDUCERE NIVEAUET AF OPGIVELSE OG TILSKYNDE TAKKET VÆRE INDSÆTTELSE AF INNOVATIVE METODOLOGISKE TEKNIKKER, DER ER RESULTATET AF EN HØJNELSE AF EKSPERTISE PÅ DET VIDENSKABELIGE OMRÅDE. DESUDEN FREMMER BRUGEN OG ANVENDELSEN AF IKT INTEGRATIONEN AF DÅRLIGT STILLEDE PERSONER OG MED DIFFICOLT.IN, DER FORESLÅR OPRETTELSEN AF ET MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM, ØNSKER DEN 2-KREDSEN AT ØGE INSTITUTTETS TEKNOLOGINIVEAU SÅ OPMÆRKSOM PÅ DE INNOVATIVE FORSLAG OG DIREKTIVERNE PÅ DAGSORDENEN FOR 2020. BEHOVET FOR AT SKABE MULTIMEDIEMILJØER, DER RAPPORTERER (Danish)

0 references

DER 2-KREIS VON ACERRA DURCH DEN FOLGENDEN PROJEKTVORSCHLAG, DER SICH AN DEN PON-MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN HÄLT, DRÜCKT DEN WILLEN AUS, DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN, UM DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG UND SCHULMATERIALISIERUNG ABZUSCHLIESSEN, UM EINE MODERNE UND INNOVATIVE SCHULE ANZUBIETEN, DIE DIE SCHÜLER DAZU ANREGT, AN DEN AKTIVITÄTEN TEILZUNEHMEN, UM DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, UM DAS NIVEAU DER AUFGABE ZU VERRINGERN UND DANK DER EINFÜHRUNG INNOVATIVER METHODISCHER TECHNIKEN, DIE SICH AUS DER ERHÖHUNG DES EXZELLENZNIVEAUS IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ERGEBEN, ZU ERMUTIGEN. DARÜBER HINAUS BEGÜNSTIGEN DIE NUTZUNG UND ANWENDUNGEN DER IKT DIE INTEGRATION VON BENACHTEILIGTEN MENSCHEN UND MIT DIFFICOLT.IN SCHLÄGT DIE SCHAFFUNG EINES MOBILEN MULTIMEDIA-LABORS VOR, DER ZWEI KREIS MÖCHTE DAS NIVEAU DER TECHNOLOGIE DES INSTITUTS SO AUFMERKSAM AUF DIE INNOVATIVEN VORSCHLÄGE UND DIE RICHTLINIEN VON DER AGENDA 2020 ZU ERHÖHEN. DIE NOTWENDIGKEIT, MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ZU ERSTELLEN, DIE BERICHTEN (German)

0 references

Ο 2 ΚΎΚΛΟΣ ΤΗΣ ACERRA ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ PON, ΕΚΦΡΆΖΕΙ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΓΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗΣ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΣΤΟΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, Η ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΤΩΝ ΤΠΕ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ DIFFICOLT.IN ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, Ο 2 ΚΎΚΛΟΣ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΤΌΣΟ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΆ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΤΗΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ 2020. Η ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΥΝ (Greek)

0 references

THE 2 CIRCLE OF ACERRA THROUGH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL ADHERING TO THE PON MULTIMEDIA ENVIRONMENTS EXPRESSES THE WILL TO IMPROVE THE EDUCATIONAL OFFER IN ORDER TO COMPLETE THE PROCESS OF DIGITISATION AND SCHOOL MATERIALISATION IN ORDER TO BE ABLE TO OFFER A MODERN AND INNOVATIVE SCHOOL THAT STIMULATES STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES TO COMBAT EARLY SCHOOL LEAVING TO REDUCE THE LEVEL OF ABANDONMENT AND ENCOURAGE THANKS TO THE INSERTION OF INNOVATIVE METHODOLOGICAL TECHNIQUES RESULTING FROM RAISING THE LEVEL OF EXCELLENCE IN THE SCIENTIFIC FIELD. MOREOVER, THE USE AND APPLICATIONS OF ICT FAVOUR THE INTEGRATION OF DISADVANTAGED PEOPLE AND WITH DIFFICOLT.IN PROPOSING THE CREATION OF A MOBILE MULTIMEDIA LABORATORY, THE 2 CIRCLE WANTS TO RAISE THE LEVEL OF TECHNOLOGY OF THE INSTITUTE SO ATTENTIVE TO THE INNOVATIVE PROPOSALS AND THE DIRECTIVES OF THE AGENDA 2020. THE NEED TO CREATE MULTIMEDIA ENVIRONMENTS THAT REPORT (English)

readability score

0.0849634641611675

0 references

EL 2 CÍRCULO DE ACERRA A TRAVÉS DE LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO ADHERIDA A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA PON EXPRESA LA VOLUNTAD DE MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA CON EL FIN DE COMPLETAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN Y MATERIALIZACIÓN ESCOLAR CON EL FIN DE PODER OFRECER UNA ESCUELA MODERNA E INNOVADORA QUE ESTIMULE A LOS ESTUDIANTES A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE LUCHA CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO PARA REDUCIR EL NIVEL DE ABANDONO Y FOMENTAR GRACIAS A LA INSERCIÓN DE TÉCNICAS METODOLÓGICAS INNOVADORAS RESULTANTES DE ELEVAR EL NIVEL DE EXCELENCIA EN EL CAMPO CIENTÍFICO. ADEMÁS, EL USO Y LAS APLICACIONES DE LAS TIC FAVORECEN LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS DESFAVORECIDAS Y CON DIFFICOLT.IN PROPONIENDO LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MULTIMEDIA MÓVIL, EL 2 CÍRCULO QUIERE ELEVAR EL NIVEL DE TECNOLOGÍA DEL INSTITUTO TAN ATENTO A LAS PROPUESTAS INNOVADORAS Y A LAS DIRECTIVAS DE LA AGENDA 2020. LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA QUE INFORMEN (Spanish)

0 references

ACERRA 2 RING JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKU KAUDU, MIS JÄRGIB PON MULTIMEEDIA KESKKONDA, VÄLJENDAB TAHET PARANDADA HARIDUSPAKKUMIST, ET VIIA LÕPULE DIGITEERIMISE JA KOOLI MATERIALISEERUMISE PROTSESS, ET OLEKS VÕIMALIK PAKKUDA KAASAEGSET JA UUENDUSLIKKU KOOLI, MIS STIMULEERIB ÕPILASI OSALEMA KOOLIST VÄLJALANGEMISE VASTU VÕITLEMISE MEETMETES, ET VÄHENDADA HÜLGAMISE TASET JA JULGUSTADA TÄNU TEADUSE TIPPTASEME TÕSTMISEST TULENEVATE UUENDUSLIKE METODOLOOGILISTE MEETODITE LISAMISELE. LISAKS SOODUSTAB IKT KASUTAMINE JA RAKENDUSED EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE INIMESTE INTEGREERIMIST JA DIFFICOLT.IN-IGA, KES TEEB ETTEPANEKU LUUA MOBIILNE MULTIMEEDIALABOR, SOOVIB 2 RING TÕSTA INSTITUUDI TEHNOLOOGIA TASET, PÖÖRATES TÄHELEPANU UUENDUSLIKELE ETTEPANEKUTELE JA TEGEVUSKAVA 2020 DIREKTIIVIDELE. VAJADUS LUUA MULTIMEEDIA KESKKOND, MIS ANNAB ARU (Estonian)

0 references

ACERRAN KAKSI PIIRIÄ SEURAAVAN HANKE-EHDOTUKSEN KAUTTA, JOKA LIITTYY PON-MULTIMEDIAYMPÄRISTÖIHIN, ILMAISEE HALUNSA PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA VOIDAAN SAATTAA PÄÄTÖKSEEN DIGITOINTI JA KOULUN MATERIALISOINTI, JOTTA VOIDAAN TARJOTA MODERNI JA INNOVATIIVINEN KOULU, JOKA KANNUSTAA OPPILAITA OSALLISTUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN TORJUNTAAN, JOTTA VOIDAAN VÄHENTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ, JA KANNUSTAA LISÄÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA METODOLOGISIA TEKNIIKOITA, JOTKA OVAT SEURAUSTA HUIPPUOSAAMISEN TASON NOSTAMISESTA TIETEEN ALALLA. LISÄKSI TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA SOVELLUKSET EDISTÄVÄT MUITA HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN IHMISTEN INTEGROITUMISTA, JA DIFFICOLT.IN EHDOTTAA LIIKKUVAN MULTIMEDIALABORATORION PERUSTAMISTA. TARVE LUODA MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA RAPORTOIVAT (Finnish)

0 references

LE 2 CERCLE D’ACERRA À TRAVERS LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE ADHÉRANT AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS PON EXPRIME LA VOLONTÉ D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE AFIN DE COMPLÉTER LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET DE MATÉRIALISATION SCOLAIRE AFIN DE POUVOIR PROPOSER UNE ÉCOLE MODERNE ET INNOVANTE QUI INCITE LES ÉLÈVES À PARTICIPER AUX ACTIVITÉS DE LUTTE CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN DE RÉDUIRE LE NIVEAU D’ABANDON SCOLAIRE ET D’ENCOURAGER GRÂCE À L’INSERTION DE TECHNIQUES MÉTHODOLOGIQUES INNOVANTES RÉSULTANT DE L’ÉLÉVATION DU NIVEAU D’EXCELLENCE DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE. DE PLUS, L’UTILISATION ET LES APPLICATIONS DES TIC FAVORISENT L’INTÉGRATION DES PERSONNES DÉFAVORISÉES ET AVEC DIFFICOLT.IN PROPOSANT LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE MULTIMÉDIA MOBILE, LE 2 CERCLE SOUHAITE ÉLEVER LE NIVEAU DE TECHNOLOGIE DE L’INSTITUT SI ATTENTIF AUX PROPOSITIONS INNOVANTES ET AUX DIRECTIVES DE L’AGENDA 2020. LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS QUI RENDENT COMPTE (French)

0 references

LÉIRÍONN AN CIORCAL 2 ACERRA TRÍD AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS A CHLOÍONN LEIS NA TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN PON AN TOIL CHUN FEABHAS A CHUR AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS D’FHONN AN PRÓISEAS DIGITITHE AGUS ÁBHARAITHE SCOILE A CHUR I GCRÍCH CHUN A BHEITH IN ANN SCOIL NUA-AIMSEARTHA AGUS NUÁLACH A THAIRISCINT A SPREAGANN DALTAÍ CHUN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN DUL I NGLEIC LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE CHUN AN LEIBHÉAL TRÉIGTHE A LAGHDÚ AGUS SPREAGADH A THABHAIRT DO THEICNÍCÍ MODHEOLAÍOCHTA NUÁLACHA A CHUR ISTEACH MAR THORADH AR AN LEIBHÉAL BARR FEABHAIS SA RÉIMSE EOLAÍOCHTA A ARDÚ. THAIRIS SIN, TÁ ÚSÁID AGUS FEIDHMCHLÁIR TFC I BHFABHAR DAOINE FAOI MHÍBHUNTÁISTE A LÁNPHÁIRTIÚ AGUS LE DIFFICOLT.IN INA MOLTAR SAOTHARLANN ILMHEÁN SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ, IS MIAN LEIS AN DÁ CHIORCAL LEIBHÉAL TEICNEOLAÍOCHTA NA HINSTITIÚIDE A ARDÚ CHOMH MÓR SIN AR NA TOGRAÍ NUÁLACHA AGUS AR NA TREORACHA Ó CHLÁR OIBRE 2020. AN GÁ ATÁ LE TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN A CHRUTHÚ A THUAIRISCÍONN (Irish)

0 references

2 KRUGA ACERRE KROZ SLJEDEĆI PROJEKTNI PRIJEDLOG U SKLADU S PON MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJEM IZRAŽAVA VOLJU ZA POBOLJŠANJEM OBRAZOVNE PONUDE KAKO BI SE DOVRŠIO PROCES DIGITALIZACIJE I ŠKOLSKE MATERIJALIZACIJE KAKO BI SE MOGLA PONUDITI MODERNA I INOVATIVNA ŠKOLA KOJA POTIČE UČENIKE NA SUDJELOVANJE U AKTIVNOSTIMA BORBE PROTIV RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA KAKO BI SE SMANJILA RAZINA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I POTAKNULA UVOĐENJE INOVATIVNIH METODOLOŠKIH TEHNIKA KOJE SU REZULTAT PODIZANJA RAZINE IZVRSNOSTI U ZNANSTVENOM PODRUČJU. OSIM TOGA, KORIŠTENJE I PRIMJENA IKT-A POGODUJE INTEGRACIJI OSOBA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU, A DIFFICOLT.IN PREDLAŽE STVARANJE MOBILNOG MULTIMEDIJSKOG LABORATORIJA, 2 KRUGA ŽELI PODIĆI RAZINU TEHNOLOGIJE INSTITUTA TAKO PAŽLJIVO NA INOVATIVNE PRIJEDLOGE I DIREKTIVE DNEVNOG REDA 2020. POTREBA ZA STVARANJEM MULTIMEDIJSKIH OKRUŽENJA KOJA IZVJEŠĆUJU (Croatian)

0 references

AZ ACERRA 2 KÖRE A KÖVETKEZŐ, A PON MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ PROJEKTJAVASLATON KERESZTÜL KIFEJEZI AZON SZÁNDÉKÁT, HOGY JAVÍTSA AZ OKTATÁSI KÍNÁLATOT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BEFEJEZZE A DIGITALIZÁLÁS ÉS AZ ISKOLAI MATERIALIZÁCIÓ FOLYAMATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY OLYAN MODERN ÉS INNOVATÍV ISKOLÁT KÍNÁLHASSON, AMELY ARRA ÖSZTÖNZI A TANULÓKAT, HOGY VEGYENEK RÉSZT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEMBEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY CSÖKKENTSÉK AZ ELHAGYOTTSÁG SZINTJÉT, ÉS ÖSZTÖNÖZZÉK A TUDOMÁNYOS TERÜLETEN A KIVÁLÓSÁG SZINTJÉNEK EMELÉSÉBŐL EREDŐ INNOVATÍV MÓDSZERTANI TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉT. TOVÁBBÁ, AZ IKT HASZNÁLATA ÉS ALKALMAZÁSA A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ EMBEREK INTEGRÁCIÓJÁT SZOLGÁLJA, ÉS A DIFFICOLT.IN MOBIL MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT JAVASOLJA, A 2 KÖR AZ INTÉZET TECHNOLÓGIAI SZÍNVONALÁT KÍVÁNJA OLYAN MÉRTÉKBEN EMELNI, HOGY FIGYELEMBE VEGYE A 2020-AS MENETREND INNOVATÍV JAVASLATAIT ÉS IRÁNYELVEIT. OLYAN MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE, AMELYEK JELENTÉST TESZNEK (Hungarian)

0 references

2 „ACERRA“ RATAS PER ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ, ATITINKANTĮ PON MULTIMEDIJOS APLINKĄ, IŠREIŠKIA NORĄ PAGERINTI ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ, KAD BŪTŲ UŽBAIGTAS SKAITMENINIMO IR MOKYKLŲ MATERIALIZAVIMO PROCESAS, KAD BŪTŲ GALIMA PASIŪLYTI MODERNIĄ IR NOVATORIŠKĄ MOKYKLĄ, KURI SKATINTŲ MOKINIUS DALYVAUTI KOVOS SU MOKYKLOS NEBAIGIMU VEIKLOJE, SIEKIANT SUMAŽINTI MOKYKLOS NEBAIGIMO LYGĮ IR SKATINTI, NES DIEGIAMI NOVATORIŠKI METODINIAI METODAI, KURIUOS LEMIA KOMPETENCIJOS LYGIO MOKSLO SRITYJE DIDINIMAS. BE TO, IRT NAUDOJIMAS IR TAIKOMOSIOS PROGRAMOS SKATINA PALANKIŲ SĄLYGŲ NETURINČIŲ ASMENŲ INTEGRACIJĄ, O DIFFICOLT.IN, SIŪLYDAMAS SUKURTI MOBILIĄJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJĄ, 2 RATAS NORI PADIDINTI INSTITUTO TECHNOLOGIJŲ LYGĮ, KAD BŪTŲ ATSIŽVELGTA Į NOVATORIŠKUS PASIŪLYMUS IR 2020 M. DARBOTVARKĖS DIREKTYVAS. POREIKIS SUKURTI MULTIMEDIJOS APLINKĄ, KURI PRANEŠA (Lithuanian)

0 references

2 APLIS ACERRA AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KAS ATBILST PON MULTIMEDIJU VIDEI, PAUŽ VĒLMI UZLABOT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI PABEIGTU DIGITALIZĀCIJAS UN SKOLAS MATERIALIZĀCIJAS PROCESU, LAI VARĒTU PIEDĀVĀT MODERNU UN INOVATĪVU SKOLU, KAS MUDINA SKOLĒNUS PIEDALĪTIES PASĀKUMOS, LAI CĪNĪTOS PRET PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU, LAI SAMAZINĀTU PAMEŠANAS LĪMENI UN VEICINĀTU INOVATĪVU METODISKO METOŽU IEVIEŠANU, KAS IZRIET NO IZCILĪBAS LĪMEŅA PAAUGSTINĀŠANAS ZINĀTNES JOMĀ. TURKLĀT IKT IZMANTOŠANA UN LIETOJUMPROGRAMMAS VEICINA NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU CILVĒKU INTEGRĀCIJU, UN AR DIFFICOLT.IN, IEROSINOT IZVEIDOT MOBILO MULTIVIDES LABORATORIJU, 2 APLIS VĒLAS PAAUGSTINĀT INSTITŪTA TEHNOLOĢIJU LĪMENI, LAI PIEVĒRSTU UZMANĪBU INOVATĪVAJIEM PRIEKŠLIKUMIEM UN 2020. GADA DARBA KĀRTĪBAS DIREKTĪVĀM. NEPIECIEŠAMĪBA IZVEIDOT MULTIMEDIJU VIDI, KAS ZIŅO (Latvian)

0 references

IŻ-ŻEWĠ ĊIRKU TA’ ACERRA PERMEZZ TAL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA LI TADERIXXI MAL-AMBJENTI MULTIMEDJALI PON JESPRIMI R-RIEDA LI TITTEJJEB L-OFFERTA EDUKATTIVA SABIEX JITLESTA L-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI U L-MATERJALIZZAZZJONI FL-ISKEJJEL SABIEX TKUN TISTA’ TIĠI OFFRUTA SKOLA MODERNA U INNOVATTIVA LI TISTIMULA LILL-ISTUDENTI JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET BIEX JIĠI MIĠĠIELED IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA BIEX JITNAQQAS IL-LIVELL TA’ ABBANDUN U JITĦEĠĠEĠ BIS-SAĦĦA TAL-INTRODUZZJONI TA’ TEKNIKI METODOLOĠIĊI INNOVATTIVI LI JIRRIŻULTAW MIŻ-ŻIEDA FIL-LIVELL TA’ EĊĊELLENZA FIL-QASAM XJENTIFIKU. BARRA MINN HEKK, L-UŻU U L-APPLIKAZZJONIJIET TAL-ICT JIFFAVORIXXU L-INTEGRAZZJONI TA’ PERSUNI ŻVANTAĠĠATI U MA’ DIFFICOLT.IN LI JIPPROPONI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU MULTIMEDJALI MOBBLI, IŻ-ŻEWĠ ĊIRKU JRID JGĦOLLI L-LIVELL TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-ISTITUT TANT ATTENT GĦALL-PROPOSTI INNOVATTIVI U D-DIRETTIVI TAL-AĠENDA 2020. IL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU AMBJENTI MULTIMEDJALI LI JIRRAPPORTAW (Maltese)

0 references

DE 2 CIRKEL VAN ACERRA DOOR MIDDEL VAN HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL DAT AAN DE PON MULTIMEDIA-OMGEVINGEN VOLDOET, DRUKT DE WIL UIT OM HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN OM HET PROCES VAN DIGITALISERING EN SCHOOLMATERIALISATIE TE VOLTOOIEN OM EEN MODERNE EN INNOVATIEVE SCHOOL AAN TE BIEDEN DIE STUDENTEN STIMULEERT OM DEEL TE NEMEN AAN DE ACTIVITEITEN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OM HET NIVEAU VAN VERLATING TE VERMINDEREN EN AAN TE MOEDIGEN DANKZIJ DE INVOERING VAN INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE TECHNIEKEN DIE VOORTVLOEIEN UIT HET VERHOGEN VAN HET EXCELLENTIENIVEAU OP WETENSCHAPPELIJK GEBIED. BOVENDIEN BEVORDERT HET GEBRUIK EN DE TOEPASSINGEN VAN ICT DE INTEGRATIE VAN KANSARMEN EN MET DIFFICOLT.IN DIE DE OPRICHTING VAN EEN MOBIEL MULTIMEDIALABORATORIUM VOORSTELT, WIL DE 2-KRING HET TECHNOLOGIENIVEAU VAN HET INSTITUUT ZO AANDACHTIG VERHOGEN MET DE INNOVATIEVE VOORSTELLEN EN DE RICHTLIJNEN VAN DE AGENDA 2020. DE NOODZAAK OM MULTIMEDIA-OMGEVINGEN TE CREËREN DIE RAPPORTEREN (Dutch)

0 references

O segundo círculo de ACERRA, através da seguinte proposta de projecto, que aderiu ao ambiente PON MULTIMÉDIA, exprime a vontade de melhorar a oferta educativa, a fim de completar o processo de digitalização e de multiplicação escolar, de modo a poder oferecer uma escola moderna e inovadora que estimule os estudantes a participar nas actividades de combate precoce às escolas que permitem reduzir o nível de adaptação e de incentivo aos resultados da integração das técnicas metodológicas inovadoras que resultam da redução do nível de execução no domínio científico. Além disso, A UTILIZAÇÃO E A APLICAÇÃO DAS TIC FAVORAM A INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS DESFAVORECIDAS E COM O DIFFICOLT.IN PROPOSTA A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO MÚLTIMA MÓVEL, O CÍRCULO 2 QUER ELEVAR O NÍVEL DE TECNOLOGIA DO INSTITUTO TÃO ATENTO ÀS PROPOSTAS INOVADORAS E ÀS DIRETIVAS DA AGENDA 2020. A NECESSIDADE DE CRIAR AMBIENTES MULTIMÉDIA QUE RELATAM (Portuguese)

0 references

CERCUL 2 DIN ACERRA PRIN PROPUNEREA DE PROIECT CARE ADERĂ LA MEDIILE MULTIMEDIA PON EXPRIMĂ VOINȚA DE A ÎMBUNĂTĂȚI OFERTA EDUCAȚIONALĂ ÎN VEDEREA FINALIZĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE ȘI MATERIALIZARE ȘCOLARĂ PENTRU A PUTEA OFERI O ȘCOALĂ MODERNĂ ȘI INOVATOARE CARE SĂ STIMULEZE ELEVII SĂ PARTICIPE LA ACTIVITĂȚILE DE COMBATERE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PENTRU A REDUCE NIVELUL ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI PENTRU A ÎNCURAJA INTRODUCEREA UNOR TEHNICI METODOLOGICE INOVATOARE REZULTATE DIN RIDICAREA NIVELULUI DE EXCELENȚĂ ÎN DOMENIUL ȘTIINȚIFIC. ÎN PLUS, UTILIZAREA ȘI APLICAȚIILE TIC FAVORIZEAZĂ INTEGRAREA PERSOANELOR DEFAVORIZATE ȘI CU DIFFICOLT.IN CARE PROPUNE CREAREA UNUI LABORATOR MULTIMEDIA MOBIL, CERCUL 2 DOREȘTE SĂ RIDICE NIVELUL DE TEHNOLOGIE AL INSTITUTULUI ATÂT DE ATENT LA PROPUNERILE INOVATOARE ȘI DIRECTIVELE AGENDEI 2020. NECESITATEA DE A CREA MEDII MULTIMEDIA CARE SĂ RAPORTEZE (Romanian)

0 references

2 KRUH ACERRA PROSTREDNÍCTVOM NASLEDUJÚCEHO NÁVRHU PROJEKTU, KTORÝ DODRŽIAVA MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIE PON, VYJADRUJE VÔĽU ZLEPŠIŤ PONUKU VZDELÁVANIA S CIEĽOM DOKONČIŤ PROCES DIGITALIZÁCIE A ŠKOLSKEJ MATERIALIZÁCIE S CIEĽOM PONÚKNUŤ MODERNÚ A INOVATÍVNU ŠKOLU, KTORÁ PODNECUJE ŠTUDENTOV K ÚČASTI NA ČINNOSTIACH ZAMERANÝCH NA BOJ PROTI PREDČASNÉMU UKONČOVANIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY S CIEĽOM ZNÍŽIŤ ÚROVEŇ UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PODPORIŤ ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH METODOLOGICKÝCH TECHNÍK, KTORÉ SÚ VÝSLEDKOM ZVÝŠENIA ÚROVNE EXCELENTNOSTI VO VEDECKEJ OBLASTI. OKREM TOHO POUŽÍVANIE A APLIKÁCIE IKT PODPORUJÚ INTEGRÁCIU ZNEVÝHODNENÝCH OSÔB A DIFFICOLT.IN NAVRHUJE VYTVORENIE MOBILNÉHO MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA A CHCE ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ TECHNOLÓGIÍ INŠTITÚTU TAK POZORNÝCH VOČI INOVATÍVNYM NÁVRHOM A SMERNICIAM PROGRAMU 2020. POTREBA VYTVORIŤ MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIE, KTORÉ NAHLÁSI (Slovak)

0 references

2 KROG ACERRA PREKO NASLEDNJEGA PREDLOGA PROJEKTA, KI SE DRŽI MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ PON, IZRAŽA ŽELJO PO IZBOLJŠANJU IZOBRAŽEVALNE PONUDBE, DA BI ZAKLJUČILI PROCES DIGITALIZACIJE IN MATERIALIZACIJE ŠOLE, DA BI LAHKO PONUDILI SODOBNO IN INOVATIVNO ŠOLO, KI UČENCE SPODBUJA K SODELOVANJU V DEJAVNOSTIH BOJA PROTI ZGODNJEMU OPUŠČANJU ŠOLANJA, DA BI ZMANJŠALI STOPNJO OPUŠČANJA ŠOLANJA IN SPODBUDILI UPORABO INOVATIVNIH METODOLOŠKIH TEHNIK, KI SO REZULTAT DVIGA RAVNI ODLIČNOSTI NA ZNANSTVENEM PODROČJU. POLEG TEGA UPORABA IN UPORABA IKT PODPIRATA VKLJUČEVANJE PRIKRAJŠANIH LJUDI IN Z DIFFICOLT.IN, KI PREDLAGA USTANOVITEV MOBILNEGA MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA, ŽELI KROG 2 DVIGNITI RAVEN TEHNOLOGIJE INŠTITUTA TAKO POZORNO NA INOVATIVNE PREDLOGE IN DIREKTIVE AGENDE 2020. POTREBA PO USTVARJANJU MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ, KI POROČAJO (Slovenian)

0 references

DEN TVÅ CIRKELN AV ACERRA GENOM FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG SOM ANSLUTER SIG TILL PON MULTIMEDIEMILJÖER UTTRYCKER VILJAN ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSUTBUDET FÖR ATT SLUTFÖRA DIGITALISERINGEN OCH SKOLMATERIALISERINGEN FÖR ATT KUNNA ERBJUDA EN MODERN OCH INNOVATIV SKOLA SOM STIMULERAR ELEVERNA ATT DELTA I VERKSAMHETEN FÖR ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN SKOLAN FÖR ATT MINSKA GRADEN AV ÖVERGIVENHET OCH UPPMUNTRA TACK VARE INFÖRANDET AV INNOVATIVA METODOLOGISKA TEKNIKER TILL FÖLJD AV ATT SPETSKOMPETENSEN INOM DET VETENSKAPLIGA OMRÅDET HÖJS. DESSUTOM FRÄMJAR ANVÄNDNINGEN OCH TILLÄMPNINGEN AV IKT INTEGRATIONEN AV MISSGYNNADE PERSONER OCH MED DIFFICOLT.I FÖRSLAG OM INRÄTTANDE AV ETT MOBILT MULTIMEDIELABORATORIUM VILL 2-CIRKELN HÖJA INSTITUTETS TEKNISKA NIVÅ SÅ UPPMÄRKSAMT PÅ DE INNOVATIVA FÖRSLAGEN OCH DIREKTIVEN I AGENDAN 2020. BEHOVET AV ATT SKAPA MULTIMEDIAMILJÖER SOM RAPPORTERAR (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Acerra

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACERRA