MOBILE LEARNING ENVIRONMENT PROJECT (Q4828624)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828624 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MOBILE LEARNING ENVIRONMENT PROJECT |
Project Q4828624 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
21 April 2016
0 references
30 May 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO VIETRI SUL MARE
0 references
IL PROGETTO AMBIENTE MOBILE DI APPRENDIMENTO GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO NELLA NOSTRA SOCIET MUTANO IN BASE ALLE ESIGENZE DI TRASFORMAZIONE DELLAULA E ALLEVOLUZIONE DEI LABORATORI INTESI COME LUOGHI DI DIDATTICA ATTIVA.TALE RINNOVAMENTO SI PU REALIZZARE MODIFICANDO GLI SPAZI EDUCATIVI E FORMATIVI IN MODO CHE LA SCUOLA STESSA SIA INTEGRATA NEL TERRITORIO E FACENDO S CHE LORGANIZZAZIONE E LEROGAZIONE DEI SERVIZI SIA EDUCATIVI CHE FORMATIVI GARANTISCANO IL MASSIMO ACCESSO A TUTTI UNA BUONA INCLUSIONE E ALTI LIVELLI DI COMPETENZA. (Italian)
0 references
МОБИЛНАТА УЧЕБНА СРЕДА ПРОЕКТИРА УЧЕБНИТЕ СРЕДИ В НАШЕТО ОБЩЕСТВО ДА СЕ ПРОМЕНЯТ СПОРЕД НУЖДИТЕ НА ТРАНСФОРМАЦИЯТА НА КЛАСНАТА СТАЯ И ЕВОЛЮЦИЯТА НА ЛАБОРАТОРИИТЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА МЕСТА НА ATTIVA.TALE ОБНОВЛЕНИЕ МОЖЕ ДА СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ МОДИФИЦИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРОСТРАНСТВА, ТАКА ЧЕ САМОТО УЧИЛИЩЕ ДА БЪДЕ ИНТЕГРИРАНО НА ТЕРИТОРИЯТА И ДА СЕ НАПРАВИ, ЧЕ ОРГАНИЗАЦИЯТА И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ УСЛУГИ ГАРАНТИРАТ МАКСИМАЛЕН ДОСТЪП ДО ВСИЧКИ ДОБРО ВКЛЮЧВАНЕ И ВИСОКО НИВО НА КОМПЕТЕНТНОСТ. (Bulgarian)
0 references
MOBILNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ PROJEKTUJE VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ V NAŠÍ SPOLEČNOSTI SE MĚNÍ PODLE POTŘEB TRANSFORMACE UČEBNY A VÝVOJE LABORATOŘÍ ZAMÝŠLENÝCH JAKO MÍSTA OBNOVY ATTIVA.TALE LZE REALIZOVAT ZMĚNOU VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO PROSTORU TAK, ABY ŠKOLA SAMA BYLA INTEGROVÁNA DO ÚZEMÍ A ABY ORGANIZACE A POSKYTOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH SLUŽEB ZARUČILY MAXIMÁLNÍ PŘÍSTUP KE VŠEM DOBRÝM INKLUZÍM A VYSOKÝM ÚROVNÍM KOMPETENCÍ. (Czech)
0 references
DET MOBILE LÆRINGSMILJØ PROJEKT LÆRINGSMILJØERNE I VORES SAMFUND ÆNDRE SIG I HENHOLD TIL BEHOVENE FOR TRANSFORMATION AF KLASSEVÆRELSET OG UDVIKLINGEN AF DE LABORATORIER, DER ER BEREGNET SOM STEDER FOR ATTIVA.TALE FORNYELSE KAN REALISERES VED AT ÆNDRE DE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE RUM, SÅLEDES AT SKOLEN SELV ER INTEGRERET I TERRITORIET OG GØR, AT ORGANISATIONEN OG LEVERINGEN AF BÅDE UDDANNELSESMÆSSIGE OG UDDANNELSESMÆSSIGE TJENESTER GARANTERER MAKSIMAL ADGANG TIL ALLE EN GOD INKLUSION OG HØJT KOMPETENCENIVEAU. (Danish)
0 references
DIE MOBILE LERNUMGEBUNG PROJIZIERT DIE LERNUMGEBUNGEN IN UNSERER GESELLSCHAFT ENTSPRECHEND DEN BEDÜRFNISSEN DER TRANSFORMATION DES KLASSENZIMMERS UND DER ENTWICKLUNG DER LABORATORIEN, DIE ALS ORTE DER ATTIVA.TALE-ERNEUERUNG GEDACHT SIND, INDEM DIE BILDUNGS- UND BILDUNGSRÄUME SO VERÄNDERT WERDEN, DASS DIE SCHULE SELBST IN DAS GEBIET INTEGRIERT IST UND DASS DIE ORGANISATION UND DIE BEREITSTELLUNG VON BILDUNGS- UND BILDUNGSDIENSTLEISTUNGEN EINEN MAXIMALEN ZUGANG ZU ALLEN EINER GUTEN INKLUSION UND EINEM HOHEN KOMPETENZNIVEAU GEWÄHRLEISTEN. (German)
0 references
ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΙΝΗΤΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΡΟΒΆΛΛΟΥΝ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΑΛΛΆΖΟΥΝ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΧΏΡΟΙ ΑΝΑΝΈΩΣΗΣ ATTIVA.TALE ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΌΤΙ Η ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΚΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΕΓΓΥΏΝΤΑΙ ΤΗ ΜΈΓΙΣΤΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΌΛΑ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΨΗΛΆ ΕΠΊΠΕΔΑ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE MOBILE LEARNING ENVIRONMENT PROJECT THE LEARNING ENVIRONMENTS IN OUR SOCIETY CHANGE ACCORDING TO THE NEEDS OF TRANSFORMATION OF THE CLASSROOM AND THE EVOLUTION OF THE LABORATORIES INTENDED AS PLACES OF ATTIVA.TALE RENEWAL CAN BE REALISED BY MODIFYING THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SPACES SO THAT THE SCHOOL ITSELF IS INTEGRATED INTO THE TERRITORY AND MAKING S THAT THE ORGANISATION AND THE PROVISION OF BOTH EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SERVICES GUARANTEE MAXIMUM ACCESS TO ALL A GOOD INCLUSION AND HIGH LEVELS OF COMPETENCE. (English)
0.0707608086762905
0 references
EL ENTORNO DE APRENDIZAJE MÓVIL PROYECTA QUE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN NUESTRA SOCIEDAD CAMBIEN SEGÚN LAS NECESIDADES DE TRANSFORMACIÓN DEL AULA Y LA EVOLUCIÓN DE LOS LABORATORIOS DESTINADOS COMO LUGARES DE ATTIVA.TALE LA RENOVACIÓN SE PUEDE REALIZAR MODIFICANDO LOS ESPACIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS PARA QUE EL PROPIO COLEGIO SE INTEGRE EN EL TERRITORIO Y HACIENDO QUE LA ORGANIZACIÓN Y LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y EDUCATIVOS GARANTICEN EL MÁXIMO ACCESO A TODOS UNA BUENA INCLUSIÓN Y ALTOS NIVELES DE COMPETENCIA. (Spanish)
0 references
MOBIILNE ÕPIKESKKOND PROJEKTEERIDA ÕPIKESKKONNAD MEIE ÜHISKONNAS MUUTUDA VASTAVALT VAJADUSTELE ÜMBERKUJUNDAMISE KLASSIRUUMI JA ARENGUT LABORID MÕELDUD KOHTADES ATTIVA.TALE UUENDAMINE SAAB REALISEERIDA MUUTES HARIDUS- JA HARIDUSRUUME NII, ET KOOL ISE ON INTEGREERITUD TERRITOORIUMIL JA MUUTES S, ET KORRALDUS JA PAKKUMINE NII HARIDUS- JA HARIDUSTEENUSTE TAGADA MAKSIMAALNE JUURDEPÄÄS KÕIGILE HEA KAASAMINE JA KÕRGE PÄDEVUS. (Estonian)
0 references
LIIKKUVA OPPIMISYMPÄRISTÖ -PROJEKTIN OPPIMISYMPÄRISTÖT YHTEISKUNNASSAMME MUUTTUVAT LUOKKAHUONEEN MUUTOSTARPEIDEN JA ATTIVA.TALE-UUDISTUKSEN KOHTEINA OLEVIEN LABORATORIOIDEN KEHITYKSEN MUKAAN MUUTTAMALLA KOULUTUS- JA KOULUTUSTILOJA SITEN, ETTÄ ITSE KOULU INTEGROITUU ALUEELLE JA ETTÄ SEKÄ KOULUTUS- ETTÄ KOULUTUSPALVELUJEN JÄRJESTÄMINEN JA TARJOAMINEN TAKAAVAT PARHAAN MAHDOLLISEN PÄÄSYN KAIKKEEN HYVÄÄN OSALLISUUTEEN JA KORKEAAN OSAAMISTASOON. (Finnish)
0 references
L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE MOBILE PROJETTE LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DE NOTRE SOCIÉTÉ EN FONCTION DES BESOINS DE TRANSFORMATION DE LA SALLE DE CLASSE ET DE L’ÉVOLUTION DES LABORATOIRES DESTINÉS COMME LIEUX DE RENOUVELLEMENT ATTIVA.TALE PEUT ÊTRE RÉALISÉ EN MODIFIANT LES ESPACES ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS AFIN QUE L’ÉCOLE ELLE-MÊME SOIT INTÉGRÉE DANS LE TERRITOIRE ET EN FAISANT QUE L’ORGANISATION ET LA FOURNITURE DE SERVICES ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS GARANTISSENT UN ACCÈS MAXIMAL À TOUS UNE BONNE INCLUSION ET DES NIVEAUX ÉLEVÉS DE COMPÉTENCE. (French)
0 references
IS FÉIDIR LEIS AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT FOGHLAMA SOGHLUAISTE NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA INÁR SOCHAÍ ATHRÚ DE RÉIR RIACHTANAIS CLAOCHLÚ AN TSEOMRA RANGA AGUS ÉABHLÓID NA SAOTHARLANNA ATÁ BEARTAITHE MAR ÁITEANNA ATHNUACHANA ATTIVA.TALE A BHAINT AMACH TRÍ MHODHNÚ NA SPÁSANNA OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS IONAS GO MBEIDH AN SCOIL FÉIN COMHTHÁITE ISTEACH SA CHRÍOCH AGUS A DHÉANAMH S GO BHFUIL AN EAGRAÍOCHT AGUS SOLÁTHAR SEIRBHÍSÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS ARAON A RÁTHÚ ROCHTAIN UASTA AR GACH CUIMSIÚ MAITH AGUS LEIBHÉIL ARDA INNIÚLACHTA. (Irish)
0 references
MOBILNO OKRUŽENJE ZA UČENJE PROJEKTIRA OKRUŽENJE ZA UČENJE U NAŠEM DRUŠTVU KOJE SE MIJENJA U SKLADU S POTREBAMA TRANSFORMACIJE UČIONICE I EVOLUCIJOM LABORATORIJA NAMIJENJENIH KAO MJESTA OBNOVE ATTIVA.TALE MOŽE SE OSTVARITI IZMJENOM OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PROSTORA TAKO DA JE SAMA ŠKOLA INTEGRIRANA U TERITORIJ I TAKO DA ORGANIZACIJA I PRUŽANJE OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH USLUGA JAMČE MAKSIMALAN PRISTUP SVIM DOBRIM INKLUZIJAMA I VISOKIM RAZINAMA KOMPETENCIJA. (Croatian)
0 references
A MOBIL TANULÁSI KÖRNYEZET PROJEKT A TANULÁSI KÖRNYEZET TÁRSADALMUNKBAN VÁLTOZIK AZ IGÉNYEK ÁTALAKÍTÁSA AZ OSZTÁLYTEREM ÉS AZ EVOLÚCIÓ A LABORATÓRIUMOK SZÁNT HELYEK ATTIVA.TALE MEGÚJULÁS MEGVALÓSÍTHATÓ MÓDOSÍTÁSÁVAL AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI TEREK ÚGY, HOGY AZ ISKOLA MAGA IS INTEGRÁLÓDIK A TERÜLET ÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A SZERVEZET ÉS A SZOLGÁLTATÁS MIND AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOK GARANTÁLJÁK A MAXIMÁLIS HOZZÁFÉRÉST MINDEN JÓ BEFOGADÁS ÉS A MAGAS SZINTŰ KOMPETENCIA. (Hungarian)
0 references
MOBILIOJI MOKYMOSI APLINKA MŪSŲ VISUOMENĖJE KEIČIASI PAGAL KLASĖS TRANSFORMACIJOS POREIKIUS IR LABORATORIJŲ, SKIRTŲ ATTIVA.TALE RENOVACIJAI, EVOLIUCIJĄ GALIMA ĮGYVENDINTI KEIČIANT ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO ERDVES TAIP, KAD PATI MOKYKLA BŪTŲ INTEGRUOTA Į TERITORIJĄ IR KAD ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO PASLAUGŲ ORGANIZAVIMAS IR TEIKIMAS UŽTIKRINTŲ MAKSIMALIĄ PRIEIGĄ PRIE VISŲ GEROS ĮTRAUKTIES IR AUKŠTO LYGIO KOMPETENCIJOS. (Lithuanian)
0 references
MOBILĀ MĀCĪBU VIDE PROJEKTA MĀCĪBU VIDE MŪSU SABIEDRĪBĀ MAINĀS ATBILSTOŠI VAJADZĪBĀM TRANSFORMĀCIJAS KLASĒ UN ATTĪSTĪBU LABORATORIJĀS, KAS PAREDZĒTAS KĀ ATTIVA.TALE ATJAUNOŠANA VAR REALIZĒT, PĀRVEIDOJOT IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS TELPAS TĀ, LAI PATI SKOLA BŪTU INTEGRĒTA TERITORIJĀ UN PADAROT, KA ORGANIZĀCIJA UN GAN IZGLĪTĪBAS, GAN IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU NODROŠINĀŠANA GARANTĒ MAKSIMĀLU PIEKĻUVI VISIEM LABU IEKĻAUŠANU UN AUGSTU KOMPETENCES LĪMENI. (Latvian)
0 references
L-AMBJENT TA ‘TAGĦLIM MOBBLI PROĠETT L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM FIS-SOĊJETÀ TAGĦNA BIDLA SKONT IL-ĦTIĠIJIET TA ‘TRASFORMAZZJONI TAL-KLASSI U L-EVOLUZZJONI TAL-LABORATORJI MAĦSUBA BĦALA POSTIJIET TA’ TIĠDID ATTIVA.TALE JISTGĦU JIĠU REALIZZATI BILLI TIMMODIFIKA L-ISPAZJI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI SABIEX L-ISKOLA NNIFISHA HIJA INTEGRATA FIT-TERRITORJU U TAGĦMEL LI L-ORGANIZZAZZJONI U L-PROVVISTA TA ‘KEMM SERVIZZI EDUKATTIVI U EDUKATTIVI JIGGARANTIXXU AĊĊESS MASSIMU GĦAL KULĦADD INKLUŻJONI TAJBA U LIVELLI GĦOLJA TA’ KOMPETENZA. (Maltese)
0 references
DE MOBIELE LEEROMGEVING PROJECTEERT DE LEEROMGEVINGEN IN ONZE SAMENLEVING VERANDEREN AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN DE TRANSFORMATIE VAN HET KLASLOKAAL EN DE EVOLUTIE VAN DE LABORATORIA BEDOELD ALS PLAATSEN VAN ATTIVA.TALE VERNIEUWING KAN WORDEN GEREALISEERD DOOR HET WIJZIGEN VAN DE EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE RUIMTES ZODAT DE SCHOOL ZELF IS GEÏNTEGREERD IN HET GEBIED EN WAARDOOR DE ORGANISATIE EN DE LEVERING VAN ZOWEL EDUCATIEVE EN EDUCATIEVE DIENSTEN GARANDEREN MAXIMALE TOEGANG TOT ALLE EEN GOEDE INCLUSIE EN EEN HOOG NIVEAU VAN COMPETENTIE. (Dutch)
0 references
O AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MÓVEL PROJECTA OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA NOSSA SOCIEDADE MUDANÇA EM CONFORMIDADE COM AS NECESSIDADES DE TRANSFORMAÇÃO DO CLASSROOM E A EVOLUÇÃO DOS LABORATÓRIOS DESTINADOS A TERRITÓRIO E QUE A RENOVAÇÃO TALÉTICA PODE SER REALIZADA ATRAVÉS DA MODIFICAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS PARA QUE A Própria ESCOLA SE INTEGRE NO TERRITÓRIO E QUE A ORGANIZAÇÃO E A PRESTAGEM DE SERVIÇOS EDUCATIVOS GARANTAM MÁXIMO ACESSO A TODAS BOAS INCLUSÃO E ELEVADOS NÍVEIS DE COMPETÊNCIA. (Portuguese)
0 references
MEDIUL DE ÎNVĂȚARE MOBIL PROIECTEAZĂ MEDIILE DE ÎNVĂȚARE DIN SOCIETATEA NOASTRĂ SE SCHIMBĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOILE DE TRANSFORMARE A SĂLII DE CLASĂ ȘI DE EVOLUȚIE A LABORATOARELOR DESTINATE CA LOCURI DE REÎNNOIRE ATTIVA.TALE SE POATE REALIZA PRIN MODIFICAREA SPAȚIILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE, ASTFEL ÎNCÂT ȘCOALA ÎN SINE SĂ FIE INTEGRATĂ ÎN TERITORIU ȘI FĂCÂND CA ORGANIZAREA ȘI FURNIZAREA SERVICIILOR EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE SĂ GARANTEZE ACCES MAXIM LA TOATE, O BUNĂ INCLUZIUNE ȘI NIVELURI RIDICATE DE COMPETENȚĂ. (Romanian)
0 references
MOBILNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE PROJEKTUJE VZDELÁVACIE PROSTREDIE V NAŠEJ SPOLOČNOSTI MENIACE SA PODĽA POTRIEB TRANSFORMÁCIE TRIEDY A VÝVOJA LABORATÓRIÍ URČENÝCH AKO MIESTA OBNOVY ATTIVA.TALE JE MOŽNÉ REALIZOVAŤ ÚPRAVOU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH PRIESTOROV TAK, ABY BOLA SAMOTNÁ ŠKOLA INTEGROVANÁ DO ÚZEMIA A ABY ORGANIZÁCIA A POSKYTOVANIE VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH SLUŽIEB ZARUČOVALI MAXIMÁLNY PRÍSTUP K VŠETKÝM DOBRÝM INKLÚZIÁM A VYSOKÝM STUPŇOM KOMPETENCIÍ. (Slovak)
0 references
V MOBILNEM UČNEM OKOLJU SE UČNA OKOLJA V NAŠI DRUŽBI SPREMINJAJO GLEDE NA POTREBE PREOBRAZBE UČILNICE IN RAZVOJ LABORATORIJEV, KI SO NAMENJENI PRENOVI ATTIVA.TALE JE MOGOČE URESNIČITI S SPREMINJANJEM IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA PROSTORA, TAKO DA JE ŠOLA SAMA VKLJUČENA V OZEMLJE IN S TEM, DA ORGANIZACIJA IN ZAGOTAVLJANJE IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH STORITEV ZAGOTAVLJATA MAKSIMALEN DOSTOP DO VSEH DOBRIH VKLJUČENOSTI IN VISOKE RAVNI KOMPETENC. (Slovenian)
0 references
DEN MOBILA INLÄRNINGSMILJÖN PROJEKTERAR LÄRANDEMILJÖERNA I VÅRT SAMHÄLLE FÖRÄNDRAS BEROENDE PÅ BEHOVEN AV OMVANDLING AV KLASSRUMMET OCH UTVECKLINGEN AV LABORATORIER AVSEDDA SOM PLATSER FÖR ATTIVA.TALE FÖRNYELSE KAN REALISERAS GENOM ATT ÄNDRA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSUTRYMMEN SÅ ATT SKOLAN SJÄLV INTEGRERAS I TERRITORIET OCH GÖR ATT ORGANISATIONEN OCH TILLHANDAHÅLLANDET AV BÅDE PEDAGOGISKA OCH PEDAGOGISKA TJÄNSTER GARANTERAR MAXIMAL TILLGÅNG TILL ALLA EN GOD INKLUDERING OCH HÖG KOMPETENS. (Swedish)
0 references
VIETRI SUL MARE
0 references
10 April 2023
0 references