LET’S OPEN THE SCHOOL TO MULTIMEDIA (Q4828513)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828513 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S OPEN THE SCHOOL TO MULTIMEDIA |
Project Q4828513 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 August 2016
0 references
30 March 2017
0 references
LICEO SCIENTIFICO - LICEO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO
0 references
IL LICEO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADERISCE AL ALLAVVISO PON AMBIENTI MULTIMEDIALI PRESENTANDO UN PROGETTO RIVOLTO ALLA DIGITALIZZAZIONE SCOLASTICA AL FINE DI ATTUARE LE DIRETTIVE DETTATE DAL MIUR RIVOLTE ALLA DEMATERIALIZZAZIONE SCOLASTICA ED ALLAPPLICAZIONE DI INNOVATIVE METODOLOGIE DIDATTICOFORMATIVE. CI AL FINE DI PROMUOVERE LE ECCELLENZE FACILITARE LINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO FACILITARE LINCLUSIONE SOCIALE E LINTEGRAZIONE DI SOGGETTI SVANTAGGIATI NON SOLO ALLINTERNO DELL ISTITUZIONE SCUOLA MA NELLA SOCIET TUTTA.LA TECNICA DI LABORATORIO E LO SVILUPPO DI AMBIENTI MULTIMEDIALI COSTITUISCONO UN PRESUPPOSTO NECESSARIO PER INNOVARE E CAMBIARE LA SCUOLA LISTITUZIONE ITALIANA PER RISPONDERE AI PRINCIPI DELLAGENDA DIGITALE PER INTRODURRE I GIOVANI NELLA DIGITAL ERA NECESSITA DI UNA IMPLEMENTAZIONE DELLE TECNICHE EDUCATIVE E FORMATIVE IMPRONTATE SULLA DIGITAL EDUCATION.LAPPLICAZIONE DI PRINCIPI RIVOLTI ALLA PEER EDUCATION AL LIFE LONG LEARNING AL COOPERATIVE LEARNINIG RAPPRESEN (Italian)
0 references
В PLURICOMPRENSIVO ГИМНАЗИЯ RENATO CARTESIO СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ ALLAVVISO PON МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ, ПРЕДСТАВЯЩИ ПРОЕКТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧИЛИЩНА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ С ЦЕЛ ПРИЛАГАНЕ НА ДИРЕКТИВИТЕ, ПРОДИКТУВАНИ ОТ MIUR, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧИЛИЩНА ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯ И ПРИЛАГАНЕ НА ИНОВАТИВНИ DIDATTICOFORMATIVE МЕТОДОЛОГИИ. ЗА ДА СЕ НАСЪРЧАТ ВИСОКИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ НАВЛИЗАНЕТО В СВЕТА НА ТРУДА, ДА СЕ УЛЕСНИ СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯТА НА ХОРАТА В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ НЕ САМО В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, НО И В ОБЩЕСТВОТО ALL.THE ЛАБОРАТОРНАТА ТЕХНИКА И РАЗВИТИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ СРЕДИ СА НЕОБХОДИМА ПРЕДПОСТАВКА ЗА ИНОВАЦИИ И ПРОМЯНА НА УЧИЛИЩЕТО НА ИТАЛИАНСКАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА ПРИНЦИПИТЕ НА ПРОГРАМАТА В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА В ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, БЕШЕ НЕОБХОДИМО ДА СЕ ПРИЛОЖАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБУЧИТЕЛНИ ТЕХНИКИ, ОСНОВАНИ НА ЦИФРОВОТО ОБРАЗОВАНИЕ. (Bulgarian)
0 references
STŘEDNÍ ŠKOLA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO SE ŘÍDÍ MULTIMEDIÁLNÍM PROSTŘEDÍM ALLAVVISO PON, KTERÉ PŘEDSTAVUJE PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA DIGITALIZACI ŠKOL S CÍLEM IMPLEMENTOVAT SMĚRNICE DIKTOVANÉ MIUR ZAMĚŘENÝMI NA DEMATERIALIZACI ŠKOL A APLIKACI INOVATIVNÍCH METODIK DIDATTICOFORMATIVE. S CÍLEM PODPOŘIT EXCELENCI S CÍLEM USNADNIT VSTUP DO SVĚTA PRÁCE, USNADNIT SOCIÁLNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ A INTEGRACI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB NEJEN V RÁMCI ŠKOLNÍ INSTITUCE, ALE VE SPOLEČNOSTI ALL.THE LABORATORNÍ TECHNIKA A ROZVOJ MULTIMEDIÁLNÍHO PROSTŘEDÍ JSOU NEZBYTNÝM PŘEDPOKLADEM PRO INOVACE A ZMĚNU ŠKOLY, ITALSKÁ INSTITUCE TAK, ABY REAGOVALA NA ZÁSADY DIGITÁLNÍ AGENDY PRO ZAVEDENÍ MLADÝCH LIDÍ V DIGITÁLNÍ OBLASTI, BYLA POTŘEBA ZAVÉST VZDĚLÁVACÍ A ŠKOLICÍ TECHNIKY ZALOŽENÉ NA DIGITÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ. (Czech)
0 references
PLURICOMPRENSIVO HIGH SCHOOL RENATO CARTESIO OVERHOLDER ALLAVVISO PON MULTIMEDIEMILJØER, DER PRÆSENTERER ET PROJEKT RETTET MOD SKOLEDIGITALISERING MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE DE DIREKTIVER, DER ER DIKTERET AF MIUR MED HENBLIK PÅ SKOLEDEMATERIALISERING OG ANVENDELSE AF INNOVATIVE DIDATTICOFORMATIVE-METODER. FOR AT FREMME EKSPERTISE FOR AT LETTE ADGANGEN TIL ARBEJDSMARKEDET, LETTE SOCIAL INKLUSION OG INTEGRATION AF DÅRLIGT STILLEDE PERSONER, IKKE KUN INDEN FOR SKOLEINSTITUTIONEN, MEN I SAMFUNDET ALL.THE LABORATORIETEKNIK OG UDVIKLING AF MULTIMEDIEMILJØER ER EN NØDVENDIG FORUDSÆTNING FOR AT INNOVERE OG ÆNDRE SKOLEN DEN ITALIENSKE INSTITUTION FOR AT REAGERE PÅ PRINCIPPERNE I DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR AT INTRODUCERE UNGE I DIGITAL LÆRING VAR ET BEHOV FOR AT GENNEMFØRE UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESTEKNIKKER BASERET PÅ DIGITAL UDUCATION.LAPPLICATION AF PRINCIPPER, DER TAGER SIGTE PÅ PEERUDDANNELSE PÅ LIVSLANG LÆRING KOOPERATIV LÆRING (Danish)
0 references
DAS PLURICOMPRENSIVO GYMNASIUM RENATO CARTESIO HÄLT SICH AN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN UND PRÄSENTIERT EIN PROJEKT ZUR DIGITALISIERUNG VON SCHULEN, UM DIE RICHTLINIEN DES MIUR UMZUSETZEN, DIE AUF DIE SCHULISCHE DEMATERIALISIERUNG UND DIE ANWENDUNG INNOVATIVER DIDATTICOFORMATIVE-METHODEN ABZIELEN. UM EXZELLENZ ZU FÖRDERN, UM DEN EINTRITT IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN, DIE SOZIALE INKLUSION UND DIE INTEGRATION BENACHTEILIGTER MENSCHEN NICHT NUR INNERHALB DER SCHULE, SONDERN AUCH IN DER GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN ALL.THE LABORTECHNIK UND DIE ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN SIND EINE NOTWENDIGE VORAUSSETZUNG, UM DIE SCHULE DER ITALIENISCHEN INSTITUTION ZU ERNEUERN UND ZU VERÄNDERN, UM AUF DIE PRINZIPIEN DER DIGITALEN AGENDA ZU REAGIEREN, UM JUNGE MENSCHEN IN DIGITALE MEDIEN EINZUFÜHREN, WAR DIE NOTWENDIGKEIT, BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSTECHNIKEN AUF DER GRUNDLAGE DIGITALER EDUCATION UMZUSETZEN. (German)
0 references
ΤΟ PLURICOMPRENSIVO ΓΥΜΝΆΣΙΟ RENATO CARTESIO ΤΗΡΕΊ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ALLAVVISO PON ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΣ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΤΙΣ ΟΔΗΓΊΕΣ ΠΟΥ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ DIDATTICOFORMATIVE. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΑΡΙΣΤΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΟΛΑ.Η ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΙΣ ΑΡΧΈΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΤΖΈΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΉΤΑΝ Η ΑΝΆΓΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. (Greek)
0 references
THE PLURICOMPRENSIVO HIGH SCHOOL RENATO CARTESIO ADHERES TO ALLAVVISO PON MULTIMEDIA ENVIRONMENTS PRESENTING A PROJECT AIMED AT SCHOOL DIGITISATION IN ORDER TO IMPLEMENT THE DIRECTIVES DICTATED BY THE MIUR AIMED AT SCHOOL DEMATERIALISATION AND THE APPLICATION OF INNOVATIVE DIDATTICOFORMATIVE METHODOLOGIES. IN ORDER TO PROMOTE EXCELLENCE TO FACILITATE THE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK, FACILITATE THE SOCIAL INCLUSION AND INTEGRATION OF DISADVANTAGED PEOPLE NOT ONLY WITHIN THE SCHOOL INSTITUTION BUT IN THE SOCIETY ALL.THE LABORATORY TECHNIQUE AND THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ARE A NECESSARY PREREQUISITE TO INNOVATE AND CHANGE THE SCHOOL THE ITALIAN INSTITUTION IN ORDER TO RESPOND TO THE PRINCIPLES OF THE DIGITAL AGENDA TO INTRODUCE YOUNG PEOPLE IN DIGITAL WAS A NEED TO IMPLEMENT EDUCATIONAL AND TRAINING TECHNIQUES BASED ON DIGITAL EDUCATION.LAPPLICATION OF PRINCIPLES AIMED AT PEER EDUCATION AT LIFE LONG LEARNING COOPERATIVE LEARNINIG RAPPRESEN (English)
0.0058421662115203
0 references
LA ESCUELA SECUNDARIA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO SE ADHIERE A LOS ENTORNOS MULTIMEDIA ALLAVVISO PON PRESENTANDO UN PROYECTO DIRIGIDO A LA DIGITALIZACIÓN ESCOLAR CON EL FIN DE IMPLEMENTAR LAS DIRECTIVAS DICTADAS POR EL MIUR DIRIGIDAS A LA DESMATERIALIZACIÓN ESCOLAR Y LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS DIDATTICOFORMATIVE. CON EL FIN DE PROMOVER LA EXCELENCIA PARA FACILITAR LA ENTRADA EN EL MUNDO DEL TRABAJO, FACILITAR LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS DESFAVORECIDAS NO SOLO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR SINO EN LA SOCIEDAD TODOS. LA TÉCNICA DE LABORATORIO Y EL DESARROLLO DE ENTORNOS MULTIMEDIA SON UN REQUISITO PREVIO NECESARIO PARA INNOVAR Y CAMBIAR LA ESCUELA LA INSTITUCIÓN ITALIANA CON EL FIN DE RESPONDER A LOS PRINCIPIOS DE LA AGENDA DIGITAL PARA INTRODUCIR A LOS JÓVENES EN LO DIGITAL FUE UNA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR TÉCNICAS EDUCATIVAS Y DE FORMACIÓN BASADAS EN LA EDUCACIÓN DIGITAL. (Spanish)
0 references
PLURICOMPRENSIVO KESKKOOLI RENATO CARTESIO JÄRGIB ALLAVVISO PON MULTIMEEDIA KESKKONDI, MIS ESITLEVAD KOOLI DIGITEERIMISELE SUUNATUD PROJEKTI, ET RAKENDADA MIURI POOLT DIKTEERITUD DIREKTIIVE, MILLE EESMÄRK ON KOOLI DEMATERIALISEERIMINE JA UUENDUSLIKE DIDATTICOFORMATIVE METOODIKATE RAKENDAMINE. SELLEKS, ET EDENDADA TIPPTASET, ET HÕLBUSTADA TÖÖTURULE SISENEMIST, HÕLBUSTADA EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE INIMESTE SOTSIAALSET KAASATUST JA INTEGRATSIOONI MITTE AINULT KOOLIASUTUSES, VAID KA ÜHISKONNAS ALL.THE LABORITEHNIKA JA MULTIMEEDIA KESKKONDADE ARENDAMINE ON VAJALIK EELTINGIMUS, ET UUENDADA JA MUUTA KOOLI ITAALIA ASUTUS, ET VASTATA DIGITAALSE TEGEVUSKAVA PÕHIMÕTETELE, ET TUTVUSTADA NOORI DIGITAALSES KESKKONNAS, OLI VAJADUS RAKENDADA DIGITAALSEL KOOLITUSEL PÕHINEVAID HARIDUS- JA KOOLITUSMEETODEID. (Estonian)
0 references
PLURICOMPRENSIVO LUKIO RENATO CARTESIO NOUDATTAA ALLAVVISO PON MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJÄ ESITTÄEN HANKKEEN, JOKA ON SUUNNATTU KOULUJEN DIGITALISOINTIIN, JOTTA VOIDAAN PANNA TÄYTÄNTÖÖN MIUR: N SANELEMAT DIREKTIIVIT, JOILLA PYRITÄÄN KOULUN DEMATERIALISOINTIIN JA INNOVATIIVISTEN DIDATTICOFORMATIVE-MENETELMIEN SOVELTAMISEEN. JOTTA EDISTETTÄISIIN HUIPPUOSAAMISTA, JOLLA HELPOTETAAN PÄÄSYÄ TYÖELÄMÄÄN, HELPOTETAAN HEIKOSSA ASEMASSA OLEVIEN IHMISTEN SOSIAALISTA OSALLISUUTTA JA INTEGROITUMISTA PAITSI OPPILAITOKSESSA MYÖS YHTEISKUNNASSA ALL.THE-LABORATORIOTEKNIIKKA JA MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMINEN OVAT VÄLTTÄMÄTÖN EDELLYTYS, JOTTA VOIDAAN INNOVOIDA JA MUUTTAA KOULUA ITALIAN OPPILAITOKSESSA, JOTTA VOIDAAN VASTATA DIGITAALISEN TOIMINTASUUNNITELMAN PERIAATTEISIIN, JOILLA NUORET OTETAAN KÄYTTÖÖN DIGITAALISESSA MUODOSSA, OLI TARPEEN TOTEUTTAA DIGITAALISEEN EDUCATIONIIN PERUSTUVIA KOULUTUSTEKNIIKOITA.LAPPLICATION-PERIAATTEISTA, JOILLA PYRITÄÄN VERTAISKOULUTUKSEEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN YHTEISTOIMINNALLISESSA OPPIMISESSA, OLI TARPEEN TOTEUTTAA DIGITAALISEEN OPPIMISEEN PERUSTUVIA OPETUS- JA KOULUTUSTEKNIIKOITA. (Finnish)
0 references
LE LYCÉE PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADHÈRE AUX ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ALLAVVISO PON PRÉSENTANT UN PROJET DE NUMÉRISATION SCOLAIRE AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LES DIRECTIVES DICTÉES PAR LE MIUR VISANT LA DÉMATÉRIALISATION SCOLAIRE ET L’APPLICATION DE MÉTHODOLOGIES INNOVANTES DIDATTICOFORMATIVE. AFIN DE PROMOUVOIR L’EXCELLENCE POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL, FACILITER L’INCLUSION SOCIALE ET L’INTÉGRATION DES PERSONNES DÉFAVORISÉES NON SEULEMENT AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE MAIS AUSSI DANS LA SOCIÉTÉ TOUS.THE TECHNIQUE DE LABORATOIRE ET LE DÉVELOPPEMENT D’ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS SONT UNE CONDITION PRÉALABLE NÉCESSAIRE POUR INNOVER ET CHANGER L’ÉCOLE DE L’INSTITUTION ITALIENNE AFIN DE RÉPONDRE AUX PRINCIPES DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR INTRODUIRE LES JEUNES DANS LE NUMÉRIQUE ÉTAIT UN BESOIN DE METTRE EN ŒUVRE DES TECHNIQUES D’ÉDUCATION ET DE FORMATION BASÉES SUR L’EDUCATION NUMÉRIQUE. (French)
0 references
CLOÍONN AN PLURICOMPRENSIVO ARDSCOIL RENATO CARTESIO LE TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN ALLAVVISO PON INA GCUIRTEAR I LÁTHAIR TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHIGITIÚ SCOILE D’FHONN NA TREORACHA A CHUR CHUN FEIDHME, AR TREORACHA IAD ATÁ DÍRITHE AR DHÍ-ÁBHARÚ SCOILE AGUS AR CHUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA DIDATTICOFORMATIVE. D’FHONN BARR FEABHAIS A CHUR CHUN CINN CHUN IONTRÁIL I SAOL NA HOIBRE A ÉASCÚ, CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LÁNPHÁIRTIÚ DAOINE FAOI MHÍBHUNTÁISTE A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN LAISTIGH D’INSTITIÚID NA SCOILE ACH SA TSOCHAÍ ALL.THE IS RÉAMHRIACHTANAS RIACHTANACH IAD TEICNÍC SAOTHARLAINNE AGUS FORBAIRT TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN CHUN AN SCOIL A NUÁIL AGUS A ATHRÚ, INSTITIÚID NA HIODÁILE D’FHONN FREAGAIRT DO PHRIONSABAIL AN CHLÁIR OIBRE DHIGITIGH CHUN DAOINE ÓGA A THABHAIRT ISTEACH GO DIGITEACH BA GHÁ TEICNÍCÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUR CHUN FEIDHME BUNAITHE AR EDUCATION DIGITEACH. (Irish)
0 references
SREDNJA ŠKOLA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO PRIDRŽAVA SE MULTIMEDIJSKIH OKRUŽENJA ALLAVVISO PON KOJI PREDSTAVLJAJU PROJEKT USMJEREN NA DIGITALIZACIJU ŠKOLA S CILJEM PROVEDBE DIREKTIVA KOJE DIKTIRAJU MIUR USMJERENE NA DEMATERIJALIZACIJU ŠKOLA I PRIMJENU INOVATIVNIH DIDATTICOFORMATIVE METODOLOGIJA. KAKO BI SE PROMICALA IZVRSNOST KAKO BI SE OLAKŠAO ULAZAK U SVIJET RADA, OLAKŠALA SOCIJALNA UKLJUČENOST I INTEGRACIJA OSOBA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU NE SAMO U ŠKOLSKOJ INSTITUCIJI, VEĆ I U DRUŠTVU ALL.THE LABORATORIJSKA TEHNIKA I RAZVOJ MULTIMEDIJSKIH OKRUŽENJA NUŽAN SU PREDUVJET ZA INOVACIJE I PROMJENU ŠKOLE U TALIJANSKOJ USTANOVI KAKO BI SE ODGOVORILO NA NAČELA DIGITALNE AGENDE ZA UVOĐENJE MLADIH U DIGITALIZACIJU BILA JE POTREBA ZA PRIMJENOM TEHNIKA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA TEMELJENIH NA DIGITALNOJ EDUCACATION. (Croatian)
0 references
A PLURICOMPRENSIVO GIMNÁZIUM RENATO CARTESIO BETARTJA AZ ALLAVVISO PON MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZETEKET, AMELYEK EGY ISKOLAI DIGITALIZÁLÁSRA IRÁNYULÓ PROJEKTET MUTATNAK BE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÉGREHAJTSÁK A MIUR ÁLTAL DIKTÁLT IRÁNYELVEKET, AMELYEK CÉLJA AZ ISKOLAI DEMATERIALIZÁCIÓ ÉS AZ INNOVATÍV DIDATTICOFORMATIVE MÓDSZEREK ALKALMAZÁSA. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A KIVÁLÓSÁGOT, HOGY MEGKÖNNYÍTSÉK A BELÉPÉST A MUNKA VILÁGÁBA, MEGKÖNNYÍTSÉK A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ EMBEREK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT NEMCSAK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNYEN BELÜL, HANEM A TÁRSADALOMBAN ALL.THE LABORATÓRIUMI TECHNIKA ÉS A MULTIMÉDIÁS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE SZÜKSÉGES ELŐFELTÉTELE AZ ISKOLA INNOVÁCIÓJÁNAK ÉS MEGVÁLTOZTATÁSÁNAK AZ OLASZ INTÉZMÉNY SZÁMÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY REAGÁLJON A DIGITÁLIS MENETREND ELVEIRE, HOGY BEVEZESSÉK A FIATALOKAT A DIGITÁLIS OKTATÁSBA. (Hungarian)
0 references
PLURICOMPRENSIVO VIDURINĖ MOKYKLA RENATO CARTESIO LAIKOSI ALLAVVISO PON MULTIMEDIJOS APLINKOS, PRISTATYDAMA PROJEKTĄ, SKIRTĄ MOKYKLŲ SKAITMENINIMUI, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MIUR DIKTUOJAMAS DIREKTYVAS, SKIRTAS MOKYKLOS DEMATERIALIZAVIMUI IR NOVATORIŠKŲ DIDATTICOFORMATIVE METODIKŲ TAIKYMUI. SIEKIANT SKATINTI KOMPETENCIJĄ, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS PATEKTI Į DARBO RINKĄ, SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS SOCIALIAI REMTINŲ ŽMONIŲ SOCIALINEI ĮTRAUKČIAI IR INTEGRACIJAI NE TIK MOKYKLOJE, BET IR VISUOMENĖJE VISI. LABORATORIJOS TECHNIKA IR DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKOS KŪRIMAS YRA BŪTINA SĄLYGA NORINT DIEGTI NAUJOVES IR PAKEISTI MOKYKLĄ ITALIJOS INSTITUCIJOJE, KAD BŪTŲ GALIMA REAGUOTI Į SKAITMENINĖS DARBOTVARKĖS PRINCIPUS, KAD JAUNIMAS BŪTŲ SUPAŽINDINTAS SU SKAITMENINĖMIS TECHNOLOGIJOMIS. (Lithuanian)
0 references
PLURICOMPRENSIVO VIDUSSKOLA RENATO CARTESIO IEVĒRO ALLAVVISO PON MULTIMEDIJU VIDI, KAS IEPAZĪSTINA AR PROJEKTU, KURA MĒRĶIS IR SKOLU DIGITALIZĀCIJA, LAI ĪSTENOTU MIUR NOTEIKTĀS DIREKTĪVAS, KURU MĒRĶIS IR SKOLU DEMATERIALIZĀCIJA UN INOVATĪVU DIDATTICOFORMATIVE METOŽU IZMANTOŠANA. LAI VEICINĀTU IZCILĪBU, LAI ATVIEGLOTU IEKĻAUŠANOS DARBA PASAULĒ, ATVIEGLOTU NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU CILVĒKU SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN INTEGRĀCIJU NE TIKAI SKOLAS IESTĀDĒ, BET ARĪ SABIEDRĪBĀ ALL.THE LABORATORIJAS TEHNIKA UN MULTIMEDIJU VIDES ATTĪSTĪBA IR NEPIECIEŠAMS PRIEKŠNOTEIKUMS, LAI IEVIESTU JAUNINĀJUMUS UN MAINĪTU SKOLU ITĀLIJAS IESTĀDĒ, LAI REAĢĒTU UZ DIGITĀLĀS PROGRAMMAS PRINCIPIEM, LAI IEPAZĪSTINĀTU JAUNIEŠUS DIGITĀLAJĀ VIDĒ, BIJA VAJADZĪBA IEVIEST IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS METODES, KURU PAMATĀ IR DIGITĀLĀ IZGLĪTĪBA. (Latvian)
0 references
L-ISKOLA GĦOLJA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO TADERIXXI MAL-AMBJENTI MULTIMEDJALI ALLAVVISO PON LI JIPPREŻENTAW PROĠETT IMMIRAT LEJN ID-DIĠITALIZZAZZJONI TAL-ISKOLA SABIEX JIĠU IMPLIMENTATI D-DIRETTIVI DDETTATI MILL-MIUR IMMIRATI LEJN ID-DEMATERJALIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U L-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI DIDATTICOFORMATIVE. SABIEX TIĠI PROMOSSA L-EĊĊELLENZA BIEX JIĠI FFAĊILITAT ID-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL, JIĠU FFAĊILITATI L-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-INTEGRAZZJONI TA’ PERSUNI ŻVANTAĠĠATI MHUX BISS FL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA IŻDA FIS-SOĊJETÀ KOLLHA. IT-TEKNIKA TAL-LABORATORJU U L-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI MULTIMEDJALI HUMA PREREKWIŻIT MEĦTIEĠ GĦALL-INNOVAZZJONI U L-BIDLA FL-ISKOLA TAL-ISTITUZZJONI TALJANA SABIEX TWIEĠEB GĦALL-PRINĊIPJI TAL-AĠENDA DIĠITALI BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU INTRODOTTI FID-DIĠITALI KIENET ĦTIEĠA LI JIĠU IMPLIMENTATI TEKNIKI EDUKATTIVI U TA’ TAĦRIĠ IBBAŻATI FUQ L-EDUKAZZJONI DIĠITALI.LAPPLICATION TA’ PRINĊIPJI MMIRATI LEJN L-EDUKAZZJONI BEJN IL-PARI FIL-ĦAJJA TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA KOOPERATTIVA GĦAT-TAGĦLIM (Maltese)
0 references
DE PLURICOMPRENSIVO MIDDELBARE SCHOOL RENATO CARTESIO HOUDT ZICH AAN ALLAVVISO PON MULTIMEDIA OMGEVINGEN MET EEN PROJECT GERICHT OP DE DIGITALISERING VAN DE SCHOOL MET HET OOG OP DE UITVOERING VAN DE RICHTLIJNEN GEDICTEERD DOOR DE MIUR GERICHT OP SCHOOL DEMATERIALISATIE EN DE TOEPASSING VAN INNOVATIEVE DIDATTICOFORMATIVE METHODOLOGIEËN. OM EXCELLENTIE TE BEVORDEREN OM DE TOEGANG TOT DE WERELD VAN HET WERK TE VERGEMAKKELIJKEN, DE SOCIALE INCLUSIE EN INTEGRATIE VAN KANSARME MENSEN TE VERGEMAKKELIJKEN, NIET ALLEEN BINNEN DE SCHOOLINSTELLING, MAAR IN DE SAMENLEVING ALL.DE LABORATORIUMTECHNIEK EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIA-OMGEVINGEN ZIJN EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE OM DE SCHOOL VAN DE ITALIAANSE INSTELLING TE INNOVEREN EN TE VERANDEREN OM IN TE SPELEN OP DE BEGINSELEN VAN DE DIGITALE AGENDA OM JONGEREN DIGITAAL TE INTRODUCEREN, WAS EEN NOODZAAK OM ONDERWIJS- EN OPLEIDINGSTECHNIEKEN TE IMPLEMENTEREN OP BASIS VAN DIGITALE ONDERWIJS.LAPPLICATIE VAN BEGINSELEN DIE GERICHT ZIJN OP PEER EDUCATION IN HET LEVEN LANG LEREN COÖPERATIEVE LEARNINGINIG RAPSENPREPRE (Dutch)
0 references
O ENSINO MÉDIO PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADERE AOS AMBIENTES MULTIMÍDIA ALLAVVISO PON APRESENTANDO UM PROJETO VOLTADO À DIGITALIZAÇÃO ESCOLAR COM O OBJETIVO DE IMPLEMENTAR AS DIRETRIZES DITADAS PELO MIUR VISANDO A DESMATERIALIZAÇÃO ESCOLAR E A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS INOVADORAS DIDATTICOFORMATIVE. A FIM DE PROMOVER A EXCELÊNCIA PARA FACILITAR A ENTRADA NO MUNDO DO TRABALHO, FACILITAR A INCLUSÃO SOCIAL E A INTEGRAÇÃO DAS PESSOAS DESFAVORECIDAS NÃO SÓ DENTRO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, MAS NA SOCIEDADE ALL.A TÉCNICA LABORATORIAL E O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES MULTIMÍDIA SÃO UM PRÉ-REQUISITO NECESSÁRIO PARA INOVAR E MUDAR A ESCOLA A INSTITUIÇÃO ITALIANA, A FIM DE RESPONDER AOS PRINCÍPIOS DA AGENDA DIGITAL PARA INTRODUZIR OS JOVENS NO DIGITAL FOI UMA NECESSIDADE DE IMPLEMENTAR TÉCNICAS EDUCACIONAIS E DE FORMAÇÃO BASEADAS NA EDUCAÇÃO DIGITAL.LAPPLICAÇÃO DE PRINCÍPIOS VOLTADOS PARA A EDUCAÇÃO ENTRE PARES NA COOPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA LEARNINIG RAPPRESEN (Portuguese)
0 references
LICEUL PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO ADERĂ LA MEDIILE MULTIMEDIA ALLAVVISO PON CARE PREZINTĂ UN PROIECT DE DIGITALIZARE ȘCOLARĂ ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII DIRECTIVELOR DICTATE DE MIUR CARE VIZEAZĂ DEMATERIALIZAREA ȘCOLILOR ȘI APLICAREA METODOLOGIILOR INOVATOARE DIDATTICOFORMATIVE. PENTRU A PROMOVA EXCELENȚA PENTRU A FACILITA INTRAREA PE PIAȚA MUNCII, PENTRU A FACILITA INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI INTEGRAREA PERSOANELOR DEFAVORIZATE NU NUMAI ÎN CADRUL INSTITUȚIEI ȘCOLARE, CI ȘI ÎN SOCIETATE ALL.TEHNICA DE LABORATOR ȘI DEZVOLTAREA MEDIILOR MULTIMEDIA SUNT O CONDIȚIE PREALABILĂ NECESARĂ PENTRU A INOVA ȘI A SCHIMBA ȘCOALA INSTITUȚIEI ITALIENE PENTRU A RĂSPUNDE PRINCIPIILOR AGENDEI DIGITALE DE A INTRODUCE TINERII ÎN MEDIUL DIGITAL A FOST O NECESITATE DE A IMPLEMENTA TEHNICI EDUCAȚIONALE ȘI DE FORMARE BAZATE PE EDUCAȚIA DIGITALĂ. (Romanian)
0 references
STREDNÁ ŠKOLA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO DODRŽIAVA MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIA ALLAVVISO PON, KTORÉ PREDSTAVUJÚ PROJEKT ZAMERANÝ NA DIGITALIZÁCIU ŠKÔL S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ SMERNICE, KTORÉ DIKTUJE MIUR, ZAMERANÉ NA DEMATERIALIZÁCIU ŠKÔL A APLIKÁCIU INOVATÍVNYCH METODÍK DIDATTICOFORMATIVE. S CIEĽOM PODPORIŤ EXCELENTNOSŤ S CIEĽOM UĽAHČIŤ VSTUP DO SVETA PRÁCE, UĽAHČIŤ SOCIÁLNE ZAČLENENIE A INTEGRÁCIU ZNEVÝHODNENÝCH ĽUDÍ NIELEN V RÁMCI ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE, ALE AJ V SPOLOČNOSTI ALL. (Slovak)
0 references
GIMNAZIJA PLURICOMPRENSIVO RENATO CARTESIO SE DRŽI MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ ALLAVVISO PON, KI PREDSTAVLJAJO PROJEKT ZA DIGITALIZACIJO ŠOL Z NAMENOM IZVAJANJA DIREKTIV, KI JIH NAREKUJE MIUR IN SO NAMENJENE DEMATERIALIZACIJI ŠOL IN UPORABI INOVATIVNIH METODOLOGIJ DIDATTICOFORMATIVE. DA BI SPODBUDILI ODLIČNOST ZA LAŽJI VSTOP V SVET DELA, OLAJŠALI SOCIALNO VKLJUČEVANJE IN VKLJUČEVANJE PRIKRAJŠANIH LJUDI NE LE V ŠOLSKI ZAVOD, AMPAK TUDI V DRUŽBO ALL.THE LABORATORIJSKA TEHNIKA IN RAZVOJ MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ STA NUJEN PREDPOGOJ ZA INOVACIJE IN SPREMEMBO ŠOLE, DA BI SE ITALIJANSKA INSTITUCIJA ODZVALA NA NAČELA DIGITALNE AGENDE ZA UVAJANJE MLADIH V DIGITALNO TEHNOLOGIJO, JE BILA POTREBA PO IZVAJANJU TEHNIK IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA, KI TEMELJIJO NA DIGITALNI IZOBRAŽEVANJU.LAPPLICATION NAČEL, NAMENJENIH MEDSEBOJNEMU IZOBRAŽEVANJU NA VSEŽIVLJENJSKEM UČENJU ZA SODELOVANJE PRI UČENJUINIG RAPPRESEN (Slovenian)
0 references
DEN PLURICOMPRENSIVO GYMNASIET RENATO CARTESIO FÖLJER ALLAVVISO PON MULTIMEDIEMILJÖER SOM PRESENTERAR ETT PROJEKT SOM SYFTAR TILL SKOLDIGITALISERING FÖR ATT GENOMFÖRA DE DIREKTIV SOM DIKTERAS AV MIUR SYFTAR TILL SKOLAN DEMATERIALISERING OCH TILLÄMPNING AV INNOVATIVA DIDATTICOFORMATIVE METODER. FÖR ATT FRÄMJA EXCELLENS FÖR ATT UNDERLÄTTA INTRÄDET I ARBETSLIVET, UNDERLÄTTA SOCIAL INTEGRATION OCH INTEGRATION AV MISSGYNNADE PERSONER INTE BARA INOM SKOLINSTITUTIONEN UTAN I SAMHÄLLET ALL. (Swedish)
0 references
GIUGLIANO IN CAMPANIA
0 references
10 April 2023
0 references