LIM IN CLASSES AND PERSONAL WORKSTATIONS (Q4828457)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828457 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM IN CLASSES AND PERSONAL WORKSTATIONS |
Project Q4828457 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 April 2016
0 references
9 December 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - A. SACCO
0 references
NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA DEI SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIM CHE SIANO UTILIZZABILIDA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATORIALE E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI STUDENTI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DISAPER UTILIZZARE IL COMPUTER E ALTRE TECNOLOGIE PER COMUNICARE E INSTAURARE RAPPORTI COLLABORATIVIAVERE IN CLASSE UNO STRUMENTO DI RICERCA E SVILUPPO CON LAUSILIO DI INTERNET.APPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE ICTPERMETTERE LO SVILUPPO DI UNA DIDATTICA COLLABORATIVA DI C (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВСЕ ОЩЕ НЕ РАЗПОЛАГА С ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИТЕ И СТУДЕНТИТЕ, ЗА ДА ПОЗВОЛИ НА 2.0 ДИДАКТИЧЕН С ТОЗИ ПРОЕКТ, КОЙТО ИСКАТЕ ДА ПОЛУЧИТЕ КЛАСНИ СТАИ С LIM, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОИТО ВИ ПОЗВОЛЯВАТ ДА ЗАПОЧНЕТЕ ДА РАЗВИВАТЕ ПРЕПОДАВАНЕ ВИНАГИ ПО-СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЛАБОРАТОРИЯ. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM НА НЕГОВАТА ПОДДРЪЖКА И СОФТУЕР COLLABORATORIALE МОЖЕТЕ ДА ПОЛУЧИТЕ ОТЛИЧЕН РЕЦИДИВ КАКТО ЗА СТУДЕНТИ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИ, КОИТО ИМАТ НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА НАУЧНОИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА И РАЗВОЙНА ДЕЙНОСТ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИЦИРАН WAY.LAULA ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ КОМПЮТЪРНИТЕ И ДРУГИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ И УСТАНОВЯВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ COLLABORATIVIAVERE В КЛАСНАТА СТАЯ ИНСТРУМЕНТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ С ПОМОЩТА НА INTERNET.APPREND ЧРЕЗ ДИДАКТИЧНИ МЕТОДИ, МЕДИИРАНИ ОТ ICTPERMETTERE РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЪВМЕСТНА ДИДАКТИКА НА C C CPREND (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT STÁLE POSTRÁDÁ TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNILA 2.0 DIDAKTIKA S TÍMTO PROJEKTEM, KTERÝ CHCETE ZÍSKAT UČEBNY S LIM, KTERÉ POUŽÍVAJÍ VŠECHNY TŘÍDY ÚSTAVU A KTERÉ VÁM UMOŽNÍ ZAČÍT ROZVÍJET VÝUKU VŽDY VÍCE SPOLUPRACUJÍCÍ A LABORATORNÍ. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A SOFTWARE COLLABORATORIALE MŮŽETE ZÍSKAT VYNIKAJÍCÍ RELAPS JAK PRO STUDENTY A UČITELE, KTEŘÍ MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST VÝZKUMU A VÝVOJE ZNALOSTÍ STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKOVANÉM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM POUŽÍVAT POČÍTAČ A DALŠÍ TECHNOLOGIE KE KOMUNIKACI A NAVAZOVÁNÍ VZTAHŮ COLLABORATIVIAVERE VE TŘÍDĚ NÁSTROJ PRO VÝZKUM A VÝVOJ S POMOCÍ INTERNET.APPREND PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÝCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJ SPOLUPRÁCE DIDAKTIKY C C C (Czech)
0 references
VORES INSTITUT MANGLER STADIG TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE EN 2,0 DIDAKTISK MED DETTE PROJEKT, DU ØNSKER AT FÅ KLASSEVÆRELSER MED LIM, DER BRUGER ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, OG SOM GIVER DIG MULIGHED FOR AT BEGYNDE AT UDVIKLE EN UNDERVISNING ALTID MERE SAMARBEJDE OG LABORATORIUM. MED BRUG AF LIM AF DET STØTTE OG EN SOFTWARE COLLABORATORIALE KAN DU OPNÅ EN FREMRAGENDE TILBAGEFALD BÅDE FOR STUDERENDE OG LÆRERE, DER HAR NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG TILBYDER MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF ELEVERNES VIDEN I EN DIREKTE OG FORSEGLET WAY.LAULA TILLADE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE TIL AT BRUGE COMPUTEREN OG ANDRE TEKNOLOGIER TIL AT KOMMUNIKERE OG ETABLERE RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSEVÆRELSET EN FORSKNING OG UDVIKLING VÆRKTØJ VED HJÆLP AF INTERNET.APPREND GENNEM DIDAKTISKE METODER MEDIERET AF ICTPERMETTERE UDVIKLING AF ET SAMARBEJDE DIDAKTISK AF C C C (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT MANGELT IMMER NOCH AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND STUDENTEN, UM EINE 2.0-DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, DAS SIE KLASSENZIMMER MIT LIM ERHALTEN MÖCHTEN, DIE ALLE KLASSEN DES INSTITUTS VERWENDEN UND DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, EINE LEHRE ZU ENTWICKELN, IMMER MEHR ZUSAMMENARBEIT UND LABOR. MIT DER VERWENDUNG VON LIM DER UNTERSTÜTZUNG UND EINER SOFTWARE COLLABORATORIALE KÖNNEN SIE EINEN AUSGEZEICHNETEN RÜCKFALL SOWOHL FÜR STUDENTEN ALS AUCH FÜR LEHRER MIT NEUEN REIZEN FÜR DEN UNTERRICHT UND BIETEN DIE MÖGLICHKEIT DER FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG DES WISSENS DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFIZIERT WAY.LAULA ERMÖGLICHEN LEHRERN UND VOR ALLEM STUDENTEN, DEN COMPUTER UND ANDERE TECHNOLOGIEN ZU VERWENDEN, UM ZU KOMMUNIZIEREN UND BEZIEHUNGEN IM KLASSENZIMMER EIN FORSCHUNGS- UND ENTWICKLUNGSTOOL MIT HILFE VON INTERNET.APPREND DURCH DIDAKTISCHE METHODEN VERMITTELT VON ICTPERMETTERE DIE ENTWICKLUNG EINER KOOPERATIVEN DIDAKTIK VON C C (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΜΙΑ 2.0 ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΤΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LIM ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΤΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΕ ΜΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΆΝΤΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ COLLABORATORIALE ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΤΕ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΥΠΟΤΡΟΠΉ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ WAY.LAULA ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΆ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΣΧΈΣΕΙΣ COLLABORATIVIAVERE ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΈΝΑ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΗΣ INTERNET.APPREND ΜΈΣΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΠΟΥ ΜΕΣΟΛΑΒΟΎΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ICTPERMETTERE ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΤΟΥ C C C (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE STILL LACKS TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW A 2.0 DIDACTIC WITH THIS PROJECT YOU WANT TO OBTAIN CLASSROOMS WITH LIM THAT ARE USE ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW YOU TO BEGIN TO DEVELOP A TEACHING ALWAYS MORE COLLABORATORY AND LABORATORY. WITH THE USE OF LIM OF IT SUPPORT AND A SOFTWARE COLLABORATORIALE YOU CAN OBTAIN AN EXCELLENT RELAPSE BOTH FOR STUDENTS AND TEACHERS HAVING NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFIED WAY.LAULA ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO USE THE COMPUTER AND OTHER TECHNOLOGIES TO COMMUNICATE AND ESTABLISH RELATIONSHIPS COLLABORATIVIAVERE IN THE CLASSROOM A RESEARCH AND DEVELOPMENT TOOL WITH THE HELP OF INTERNET.APPREND THROUGH DIDACTIC METHODS MEDIATED BY ICTPERMETTERE THE DEVELOPMENT OF A COLLABORATIVE DIDACTIC OF C C (English)
0.0555443043995136
0 references
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUE DESEA OBTENER AULAS CON LIM QUE ESTÁN UTILIZANDO TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE LE PERMITEN COMENZAR A DESARROLLAR UNA ENSEÑANZA SIEMPRE MÁS COLABORATORIA Y DE LABORATORIO. CON EL USO DE LIM DE APOYO Y UN SOFTWARE COLLABORATORIALE SE PUEDE OBTENER UNA EXCELENTE RECAÍDA TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PARA PROFESORES QUE TENGAN NUEVOS ESTÍMULOS PARA LA ENSEÑANZA Y OFRECIENDO LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN UN WAY.LAULA DIRECTO Y SEMPLIFICADO PERMITIR A LOS PROFESORES Y ESPECIALMENTE A LOS ESTUDIANTES UTILIZAR LA INFORMÁTICA Y OTRAS TECNOLOGÍAS PARA COMUNICAR Y ESTABLECER RELACIONES COLLABORATIVIAVERE EN EL AULA UNA HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO CON LA AYUDA DE INTERNET.APPREND A TRAVÉS DE MÉTODOS DIDÁCTICOS MEDIADOS POR ICTPERMETTERE EL DESARROLLO DE UNA DIDÁCTICA COLABORATIVA DE C C (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDIL PUUDUB ENDISELT TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA 2.0 DIDAKTILIST, MIDA SOOVITE SAADA LIMIGA KLASSID, MIS KASUTAVAD KÕIKI INSTITUUDI KLASSE JA MIS VÕIMALDAVAD TEIL ALUSTADA ÕPETAMIST ALATI ROHKEM KOOSTÖÖD JA LABORIT. LIM TOE JA TARKVARA COLLABORATORIALE ABIL SAATE SUUREPÄRASE RETSIDIIVI NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KELLEL ON UUED STIIMULID ÕPETAMISEKS JA ÕPILASTE TEADMISTE UURIMIS- JA ARENDUSTEGEVUSEKS OTSESES JA SEMPLIFIED WAY.LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA ARVUTIT JA MUID TEHNOLOOGIAID, ET SUHELDA JA LUUA SUHTEID COLLABORATIVIAVERE KLASSIRUUMIS UURIMIS- JA ARENDUSVAHENDIGA INTERNET.APPREND LÄBI DIDAKTILISTE MEETODITE, MIDA VAHENDAS ICTPERMETTERE C C-DERMETTERE ÜHISE DIDAKTIKA VÄLJATÖÖTAMISEKS. (Estonian)
0 references
INSTITUUTILLAMME EI EDELLEENKÄÄN OLE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOTTA 2,0 DIDAKTINEN TÄMÄN PROJEKTIN KANSSA HALUAT SAADA LUOKKAHUONEITA LIMIN KANSSA, JOTKA KÄYTTÄVÄT KAIKKIA INSTITUUTIN LUOKKIA JA JOIDEN AVULLA VOIT ALKAA KEHITTÄÄ OPETUSTA AINA ENEMMÄN YHTEISTYÖTÄ JA LABORATORIOTA. KÄYTTÄMÄLLÄ LIM TUKEA JA OHJELMISTOA COLLABORATORIALE VOIT SAADA ERINOMAISEN RELAPSI SEKÄ OPISKELIJOILLE JA OPETTAJILLE, JOILLA ON UUSIA ÄRSYKKEITÄ OPETUKSEEN JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN TUTKIMUKSEEN JA KEHITTÄMISEEN OPISKELIJOIDEN TIETÄMYKSEN SUORASSA JA SEMPLIFIED WAY.LAULA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TIETOKONETTA JA MUITA TEKNOLOGIOITA KOMMUNIKOIDA JA LUODA SUHTEITA LUOKKAHUONEESSA TUTKIMUS- JA KEHITYSTYÖKALU AVULLA INTERNET.APPREND KAUTTA DIDAKTISIA MENETELMIÄ VÄLITTÄJÄ ICTPERMETTERE KEHITTÄÄ YHTEISTYÖSSÄ C C C (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT MANQUE ENCORE DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ÉTUDIANTS POUR PERMETTRE UNE 2.0 DIDACTIQUE AVEC CE PROJET VOUS VOULEZ OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LIM QUI UTILISENT TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI VOUS PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UN ENSEIGNEMENT TOUJOURS PLUS COLLABORATOIRE ET LABORATOIRE. GRÂCE À L’UTILISATION DE LIM OF IT SUPPORT ET D’UN LOGICIEL COLLABORATORIALE VOUS POUVEZ OBTENIR UNE EXCELLENTE RECHUTE POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS AYANT DE NOUVEAUX STIMULI POUR L’ENSEIGNEMENT ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES DES ÉTUDIANTS DANS UN WAY.LAULA DIRECT ET SEMPLIFIÉ PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’UTILISER L’INFORMATIQUE ET D’AUTRES TECHNOLOGIES POUR COMMUNIQUER ET ÉTABLIR DES RELATIONS COLLABORATIVIAVERE DANS LA CLASSE UN OUTIL DE RECHERCHE ET DE DÉVELOPPEMENT AVEC L’AIDE D’INTERNET.APPREND À TRAVERS DES MÉTHODES DIDACTIQUES MÉDIÉES PAR ICTPERMETTERE LE DÉVELOPPEMENT D’UNE DIDACTIQUE COLLABORATIVE DE C C (French)
0 references
NÍL TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH AG ÁR NINSTITIÚID FÓS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN TEAGASC 2.0 A CHEADÚ LEIS AN TIONSCADAL SEO IS MIAN LEAT SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL LE LIM A ÚSÁIDEANN RANGANNA UILE NA HINSTITIÚIDE AGUS A LIGEANN DUIT TOSÚ AR THEAGASC A FHORBAIRT I GCÓNAÍ NÍOS COMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE. LE HÚSÁID LIM É TACAÍOCHT AGUS BOGEARRAÍ COLLABORATORIALE IS FÉIDIR LEAT A FHÁIL RELAPSE DEN SCOTH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ A BHFUIL SPREAGTHAÍ NUA LE HAGHAIDH TEAGAISC AGUS A THAIRISCINT AR AN BHFÉIDEARTHACHT TAIGHDE AGUS FORBAIRT EOLAIS NA MAC LÉINN I DÍREACH AGUS SEMPLIFIED WAY.LAULA CHEADÚ MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN A BHAINT AS AN RÍOMHAIRE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ EILE A CHUR IN IÚL AGUS CAIDRIMH A BHUNÚ COLLABORATIVIAVERE SA SEOMRA RANGA UIRLIS TAIGHDE AGUS FORBARTHA LE CABHAIR Ó INTERNET.APPREND TRÍ MHODHANNA TEAGASCACH IDIRGHABHÁIL AG ICTPERMETE FORBAIRT TEAGASCACH COMHOIBRÍOCH DE C (Irish)
0 references
NAŠ INSTITUT JOŠ UVIJEK NEMA TEHNOLOŠKU PODRŠKU ZA NASTAVNIKE I STUDENTE KAKO BI OMOGUĆILI 2.0 DIDAKTIKU S OVIM PROJEKTOM KOJI ŽELITE DOBITI UČIONICE S LIMOM KOJE KORISTE SVE RAZREDE INSTITUTA I KOJE VAM OMOGUĆUJU DA POČNETE RAZVIJATI NASTAVU UVIJEK VIŠE SURADNIČKIH I LABORATORIJSKIH. UZ KORIŠTENJE LIM NJEGOVE PODRŠKE I SOFTVERA COLLABORATORIALE MOŽETE DOBITI ODLIČAN RELAPS KAKO ZA STUDENTE TAKO I ZA NASTAVNIKE KOJI IMAJU NOVE PODRAŽAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICIRANOM WAY.LAULA OMOGUĆUJU NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE RAČUNALNE I DRUGE TEHNOLOGIJE ZA KOMUNIKACIJU I USPOSTAVLJANJE ODNOSA COLLABORATIVIAVERE U UČIONICI ALAT ZA ISTRAŽIVANJE I RAZVOJ UZ POMOĆ INTERNET.APPREND KROZ DIDAKTIČKE METODE POSREDOVANE OD STRANE ICTPERMETTERE RAZVOJ KOLABORATIVNE DIDAKTIKE C C C CC (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A DIÁKOK, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 DIDAKTIKA EBBEN A PROJEKTBEN SZERETNÉ MEGSZEREZNI TANTERMEK LIM, AMELYEK HASZNÁLJÁK AZ ÖSSZES OSZTÁLY AZ INTÉZET, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ELKEZDI FEJLESZTENI A TANÍTÁS MINDIG TÖBB EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS LABORATÓRIUMI. A LIM OF IT TÁMOGATÁSSAL ÉS A COLLABORATORIALE SZOFTVERREL KIVÁLÓ VISSZAESÉST ÉRHET EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, AKIK ÚJ INGEREKKEL RENDELKEZNEK A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A DIÁKOK TUDÁSÁNAK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁLT WAY.LAULA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY A SZÁMÍTÓGÉPET ÉS MÁS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁLJÁK, HOGY KOMMUNIKÁLJANAK ÉS KAPCSOLATOKAT ALAKÍTSANAK KI AZ OSZTÁLYTEREMBEN EGY KUTATÁSI ÉS FEJLESZTÉSI ESZKÖZ SEGÍTSÉGÉVEL AZ INTERNET.APPREND SEGÍTSÉGÉVEL AZ ICTPERMETTERE ÁLTAL KÖZVETÍTETT DIDAKTIKUS MÓDSZEREKKEL. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS, KAD BŪTŲ GALIMA ATLIKTI 2,0 DIDAKTIKĄ SU ŠIUO PROJEKTU, KURĮ NORITE GAUTI KLASĖSE SU LIM, KURIOS NAUDOJA VISAS INSTITUTO KLASES IR KURIOS LEIDŽIA JUMS PRADĖTI KURTI MOKYMĄ VISADA DAUGIAU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORIJOS. NAUDOJANT „LIM OF IT“ PALAIKYMĄ IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ COLLABORATORIALE, GALITE GAUTI PUIKŲ ATKRYTĮ TIEK STUDENTAMS, TIEK MOKYTOJAMS, TURINTIEMS NAUJUS MOKYMO STIMULUS IR SIŪLANTI STUDENTŲ ŽINIŲ MOKSLINIŲ TYRIMŲ IR PLĖTROS GALIMYBĘ TIESIOGIAI IR ATSKIRAI WAY.LAULA LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS NAUDOTIS KOMPIUTERIU IR KITOMIS TECHNOLOGIJOMIS BENDRAUTI IR UŽMEGZTI RYŠIUS KLASĖJE, NAUDOJANT INTERNET.APPREND PER DIDAKTINIUS METODUS, TARPININKAUJANT ICTPERMETTERE, KURIANT C C BENDRADARBIAVIMO DIDAKTIKĄ. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTS JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKO ATBALSTU SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, LAI ATĻAUTU 2.0 DIDAKTIKU AR ŠO PROJEKTU JŪS VĒLATIES IEGŪT KLASES AR LIM, KAS IZMANTO VISAS NODARBĪBAS INSTITŪTA UN KAS ĻAUJ JUMS SĀKT ATTĪSTĪT MĀCĪŠANU VIENMĒR VAIRĀK SADARBĪBAS UN LABORATORIJAS. IZMANTOJOT LIM ATBALSTA UN PROGRAMMATŪRAS COLLABORATORIALE, JŪS VARAT IEGŪT LIELISKU RECIDĪVU GAN STUDENTIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, KURIEM IR JAUNI STIMULI MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN SEMPLIFIED WAY.LAULA ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM IZMANTOT DATORU UN CITAS TEHNOLOĢIJAS, LAI SAZINĀTOS UN NODIBINĀTU ATTIECĪBAS COLLABORATIVIAVERE KLASĒ PĒTNIECĪBAS UN ATTĪSTĪBAS RĪKS AR INTERNET PALĪDZĪBU.APPREND AR DIDAKTISKO METOŽU STARPNIECĪBU, IZMANTOJOT ICTPERMETTERE SADARBĪBAS DIDAKTIKAS ATTĪSTĪBU C C (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA GĦAD M’GĦANDHIEX APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU DIDATTIKA 2.0 MA ‘DAN IL-PROĠETT INTI TIXTIEQ LI TIKSEB KLASSIJIET MA’ LIM LI HUMA JUŻAW L-KLASSIJIET KOLLHA TA ‘L-ISTITUT U LI JIPPERMETTU LI INTI TIBDA TIŻVILUPPA TAGĦLIM DEJJEM AKTAR KOLLABORATORJA U LABORATORJU. BL-UŻU TA ‘LIM TA’ APPOĠĠ U SOFTWER COLLABORATORIALE INTI TISTA ‘TIKSEB RIKADUTA EĊĊELLENTI KEMM GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA LI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U JOFFRU L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U L-IŻVILUPP TA ‘GĦARFIEN ISTUDENTI FI DIRETT U SEMPLIFIED WAY.LAULA JIPPERMETTU GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT STUDENTI LI JUŻAW IL-KOMPJUTER U TEKNOLOĠIJI OĦRA BIEX JIKKOMUNIKAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET COLLABORATIVIAVERE FIL-KLASSI GĦODDA TA ‘RIĊERKA U ŻVILUPP BL-GĦAJNUNA TA’ INTERNET.APPREND PERMEZZ TA ‘METODI DIDATTIĊI MEDJATI MILL ICTPERMETTERE L-IŻVILUPP TA’ DIDATTIKA C C C C. (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT MIST NOG STEEDS TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTISCH PROJECT TOE TE STAAN DAT U KLASLOKALEN MET LIM WILT VERKRIJGEN DIE ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT GEBRUIKEN EN WAARMEE U KUNT BEGINNEN MET HET ONTWIKKELEN VAN EEN ONDERWIJS ALTIJD MEER COLLABORATORY EN LABORATORIUM. MET HET GEBRUIK VAN LIM OF IT ONDERSTEUNING EN EEN SOFTWARE COLLABORATORIALE KUNT U EEN UITSTEKENDE TERUGVAL TE VERKRIJGEN, ZOWEL VOOR STUDENTEN EN DOCENTEN MET NIEUWE PRIKKELS VOOR HET ONDERWIJS EN HET AANBIEDEN VAN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN STUDENTEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFIED WAY.LAULA TOESTAAN DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN OM DE COMPUTER EN ANDERE TECHNOLOGIEËN TE GEBRUIKEN OM TE COMMUNICEREN EN RELATIES TE LEGGEN COLLABORATIVIAVERE IN DE KLAS EEN ONDERZOEKS- EN ONTWIKKELING TOOL MET DE HULP VAN INTERNET.APPREND DOOR DIDACTISCHE METHODEN BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE DE ONTWIKKELING VAN EEN COLLABORATIEVE DIDACTIC VAN C C (Dutch)
0 references
O nosso instituto ainda carece de apoio técnico para professores e estudantes para permitir um 2.0 DIDACTIC com este projecto que você quer obter aulas com a LIM que são utilizadas todas as classes do instituto e que permitem-lhe começar a desenvolver um ensino sempre mais colaboratório e laboratório. Com a utilização de meios informáticos de apoio e de um software de colaboratório, pode obter uma excelente repulsa tanto para os estudantes como para os professores que tenham um novo nível de ensino e ofereçam a possibilidade de investigação e desenvolvimento dos conhecimentos dos estudantes de uma forma directa e comprovada. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU ÎNCĂ NU ARE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI STUDENȚI PENTRU A PERMITE UN 2.0 DIDACTIC CU ACEST PROIECT DORIȚI SĂ OBȚINEȚI SĂLI DE CLASĂ CU LIM, CARE SUNT UTILIZATE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI CARE VĂ PERMIT SĂ ÎNCEAPĂ SĂ DEZVOLTE O PREDARE ÎNTOTDEAUNA MAI MULT COLABORATOR ȘI LABORATOR. CU AJUTORUL SUPORTULUI LIM OF IT ȘI A UNUI SOFTWARE COLLABORATORIALE PUTEȚI OBȚINE O RECIDIVĂ EXCELENTĂ ATÂT PENTRU ELEVI, CÂT ȘI PENTRU CADRELE DIDACTICE CARE AU NOI STIMULI PENTRU PREDARE ȘI OFERIND POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR STUDENȚILOR ÎNTR-UN MOD DIRECT ȘI SEMPLIFICAT WAY.LAULA PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL STUDENȚILOR SĂ UTILIZEZE COMPUTERUL ȘI ALTE TEHNOLOGII PENTRU A COMUNICA ȘI STABILI RELAȚII COLLABORATIVIAVERE ÎN SALA DE CLASĂ UN INSTRUMENT DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE CU AJUTORUL INTERNET.APPREND PRIN METODE DIDACTICE MEDIATE DE ICTPERMETTERE DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC COLABORATIV AL C C C.C. (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT STÁLE NEMÁ TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNIL 2,0 DIDAKTIKU S TÝMTO PROJEKTOM, KTORÝ CHCETE ZÍSKAŤ UČEBNE S LIM, KTORÉ POUŽÍVAJÚ VŠETKY TRIEDY INŠTITÚTU A KTORÉ VÁM UMOŽNIA ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VÝUČBU VŽDY VIAC SPOLUPRÁCE A LABORATÓRIA. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A SOFTVÉRU COLLABORATORIALE MÔŽETE ZÍSKAŤ VYNIKAJÚCI RELAPS PRE ŠTUDENTOV AJ UČITEĽOV, KTORÍ MAJÚ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A VÝVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZJEDNOCOVANOM WAY.LAULA UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM POUŽÍVAŤ POČÍTAČ A INÉ TECHNOLÓGIE NA KOMUNIKÁCIU A NADVÄZOVANIE VZŤAHOV COLLABORATIVIAVERE V TRIEDE VÝSKUMNÝ A VÝVOJOVÝ NÁSTROJ S POMOCOU INTERNET.APPREND PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÝCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTPERMETTERE ROZVOJOM KOLABORATÍVNEJ DIDAKTIKY C C C C (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT ŠE VEDNO NIMA TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, DA BI OMOGOČILI 2.0 DIDAKTIKO S TEM PROJEKTOM ŽELITE PRIDOBITI UČILNICE Z LIM, KI UPORABLJAJO VSE RAZREDE INŠTITUTA IN KI VAM OMOGOČAJO, DA ZAČNETE RAZVIJATI POUČEVANJE VEDNO VEČ SODELOVANJA IN LABORATORIJA. Z UPORABO LIM NJENE PODPORE IN PROGRAMSKE OPREME COLLABORATORIALE LAHKO DOBITE ODLIČNO PONOVITEV ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, KI IMAJO NOVE DRAŽLJAJE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA ŠTUDENTOV V DIREKTNEM IN POLIFICIRANEM WAY.LAULA UČITELJEM IN ZLASTI ŠTUDENTOM OMOGOČAJO UPORABO RAČUNALNIKA IN DRUGIH TEHNOLOGIJ ZA KOMUNIKACIJO IN VZPOSTAVITEV ODNOSOV COLLABORATIVIAVERE V RAZREDU KOT RAZISKOVALNO IN RAZVOJNO ORODJE S POMOČJO INTERNET.APPREND S POMOČJO DIDAKTIČNIH METOD, KI JIH POSREDUJE ICTPERMETTERE RAZVOJ SODELOVALNE DIDAKTIKE C C C C C C CC (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT SAKNAR FORTFARANDE TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT TILLÅTA EN 2.0 DIDAKTISK MED DETTA PROJEKT DU VILL FÅ KLASSRUM MED LIM SOM ANVÄNDER ALLA KLASSER AV INSTITUTET OCH SOM GÖR ATT DU KAN BÖRJA UTVECKLA EN UNDERVISNING ALLTID MER SAMARBETE OCH LABORATORIUM. MED HJÄLP AV LIM AV DET STÖD OCH EN PROGRAMVARA COLLABORATORIALE KAN DU FÅ ETT UTMÄRKT ÅTERFALL BÅDE FÖR STUDENTER OCH LÄRARE SOM HAR NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDER MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFIERAD WAY.LAULA TILLÅTER LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA DATORN OCH ANNAN TEKNIK FÖR ATT KOMMUNICERA OCH ETABLERA RELATIONER COLLABORATIVIAVERE I KLASSRUMMET ETT FORSKNINGS- OCH UTVECKLINGSVERKTYG MED HJÄLP AV INTERNET.APPREND GENOM DIDAKTISKA METODER MEDIERAD AV ICTPERMETTERE UTVECKLINGEN AV EN SAMARBETS DIDAKTIK AV C C (Swedish)
0 references
SANT'ARSENIO
0 references
10 April 2023
0 references