MULTIMEDIA SKILLS (Q4828403)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4828403 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MULTIMEDIA SKILLS
Project Q4828403 in Italy

    Statements

    0 references
    12,319.11 Euro
    0 references
    22,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    7 April 2016
    0 references
    27 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - NA - I.C. MAIURI
    0 references

    40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
    0 references
    CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE ISTITUTO COMPRENSIVO AMEDEO MAIURI DI NAPOLI INTENDE MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE AVVICINANDO LA SCUOLA AL MONDO DEI GIOVANI E IMPLEMENTANDO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE IN LINEA ED A SOSTEGNO DELLAGENDA DIGITALE PER LEUROPA.LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO PREVISTO DALLA SOTTOAZIONE 10.8.1.A3 AMBIENTI MULTIMEDIALI CONSENTE ATTRAVERSO LA PROGETTAZIONE MODULARE DI DETERMINARE IN MANIERA COERENTE E SISTEMATICA IMPLEMENTAZIONE DELLE TECNOLOGIE NECESSARIE DA INSERIRE NELLISTITUTO PER REALIZZARE AMBIENTI MULTIMEDIALI EFFICACI PER CONSENTIRE LAPPLICAZIONE DELLA NUOVA DIDATTICA E SODDISFARE I FABBISOGNI ESPRESSI DAI DESTINATARI PROGETTUALI GLI ALLIEVI I DOCENTI IL PERSONALE AMMINISTRATIVO E GLI UTENTI DEL TERRITORIO.IN BASE ALLANALISI DEI FABBISOGNI ED ALLE DIFFICOLT ATTUALI EMERSI PER ATTUARE UNA POLITICA DIDATTICA DIRETTA ALLACCESSO DEGLI SERVIZI E CONTENUTI DIGITALI ALLINTERAZIONE E ALLUTILIZZO APPROPRIATO DELLA RETE TRA STUDENTI E DOCENTI ALLIN (Italian)
    0 references
    С ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИНСТИТУТЪТ АМЕДЕО МАЙУРИ В НЕАПОЛ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА УСЛУГА, КАТО ПРИБЛИЖИ УЧИЛИЩЕТО ДО СВЕТА НА МЛАДИТЕ ХОРА И ПРИЛОЖИ ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ В СЪОТВЕТСТВИЕ И В ПОДКРЕПА НА ДИГИТАЛНАТА ПРОГРАМА ЗА LEUROPA. (Bulgarian)
    0 references
    S TÍMTO PROJEKTOVÝM NÁVRHEM AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NEAPOL MÁ V ÚMYSLU ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY TÍM, ŽE PŘIBLÍŽÍ ŠKOLU SVĚTU MLADÝCH LIDÍ A REALIZUJE PROCES DIGITALIZACE V SOULADU A NA PODPORU DIGITÁLNÍ AGENDY PRO LEUROPA.THE REALIZACE PROJEKTU STANOVENÉHO V DÍLČÍ AKCI 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNÍ PROSTŘEDÍ UMOŽŇUJE PROSTŘEDNICTVÍM MODULÁRNÍHO DESIGNU URČIT SOUDRŽNÝM A SYSTEMATICKÝM ZPŮSOBEM NEZBYTNÉ TECHNOLOGIE, KTERÉ MAJÍ BÝT ZAHRNUTY DO ÚSTAVU PRO REALIZACI EFEKTIVNÍHO MULTIMEDIÁLNÍHO PROSTŘEDÍ, ABY BYLO MOŽNÉ APLIKACI NOVÉ VÝUKY A USPOKOJIT POTŘEBY VYJÁDŘENÉ PŘÍJEMCI PROJEKTU, STUDENTŮM, UČITELŮM, ADMINISTRATIVNÍM PRACOVNÍKŮM A UŽIVATELŮM TERRITORIO.IN NA ZÁKLADĚ ANALÝZY POTŘEB A DIGITÁLNÍCH SLUŽEB, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA DOSAŽENÍ VHODNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PŘÍSTUPU KE VZDĚLÁVACÍ POLITICE. (Czech)
    0 references
    MED DETTE PROJEKTFORSLAG HAR AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPOLI TIL HENSIGT AT FORBEDRE UDDANNELSESTJENESTEN VED AT BRINGE SKOLEN TÆTTERE PÅ DE UNGES VERDEN OG GENNEMFØRE DIGITALISERINGSPROCESSEN I OVERENSSTEMMELSE MED OG TIL STØTTE FOR DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR LEUROPA.DET REALISERING AF PROJEKTET I DELAKTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIEMILJØER GIVER GENNEM MODULOPBYGGET DESIGN MULIGHED FOR PÅ EN SAMMENHÆNGENDE OG SYSTEMATISK MÅDE AT FASTLÆGGE DE NØDVENDIGE TEKNOLOGIER, DER SKAL INDGÅ I INSTITUTTET FOR AT REALISERE EFFEKTIVE MULTIMEDIEMILJØER, DER GØR DET MULIGT AT ANVENDE DEN NYE UNDERVISNING OG OPFYLDE DE BEHOV, SOM PROJEKTMODTAGERNE HAR GIVET UDTRYK FOR, LÆRERNE LÆRERNE DET ADMINISTRATIVE PERSONALE OG BRUGERNE AF TERRITORIO.IN BASERET PÅ ANALYSE AF BEHOVENE OG DE NUVÆRENDE VANSKELIGHEDER OPSTÅET MELLEM DE STUDERENDE, DER HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE EN UDDANNELSESPOLITIK, DER SIGTER MOD AT FORBEDRE UDDANNELSESTJENESTEN VED AT BRINGE SKOLEN TÆTTERE PÅ DE UNGES VERDEN OG GENNEMFØRE DIGITALISERINGSPROCESSEN I OVERENSSTEMMELSE MED OG STØTTE DEN DIGITALE DAGSORDEN FOR LEUROPA. (Danish)
    0 references
    MIT DIESEM PROJEKTVORSCHLAG AMEDEO MAIURI INSTITUT VON NEAPEL BEABSICHTIGT, DEN BILDUNGSDIENST ZU VERBESSERN, INDEM DIE SCHULE NÄHER AN DIE WELT DER JUNGEN MENSCHEN UND DIE UMSETZUNG DES DIGITALISIERUNGSPROZESSES IN EINKLANG UND IN UNTERSTÜTZUNG DER DIGITALEN AGENDA FÜR LEUROPA.THE REALISIERUNG DES PROJEKTS IN TEILAKTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ERMÖGLICHT DURCH MODULARES DESIGN, UM AUF KOHÄRENTE UND SYSTEMATISCHE WEISE DIE NOTWENDIGEN TECHNOLOGIEN IN DAS INSTITUT AUFGENOMMEN WERDEN, UM EFFEKTIVE MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN ZU REALISIEREN, UM DIE ANWENDUNG DER NEUEN LEHRE ZU ERMÖGLICHEN UND DIE BEDÜRFNISSE DER PROJEKTEMPFÄNGER, DIE VON DEN PROJEKTEMPFÄNGERN GEÄUSSERT WERDEN, DIE SCHÜLER, DIE LEHRER, DIE ADMINISTRATIVEN MITARBEITER UND DIE BENUTZER DES TERRITORIO.IN BASIEREND AUF DIE ANALYSE DER BEDÜRFNISSE DER LEHRER UND DIE AKTUELLEN LERNSCHWIERIGKEITEN ZU IMPLEMENTIEREN UND ZU IMPLEMENTIEREN, UM DEN ZUGANG ZU DEN AKTUELLEN LERNANGEBOTEN ZU ERMÖGLICHEN. (German)
    0 references
    ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ AMEDEO MAIURI ΤΗΣ ΝΆΠΟΛΗΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΕ ΕΥΘΥΓΡΆΜΜΙΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ ΓΙΑ ΤΟ LEUROPA.Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΡΆΣΗ 10.8.1.A3 ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΜΈΣΩ ΑΡΘΡΩΤΟΎ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΜΕ ΣΥΝΕΚΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΑΠΟΔΈΚΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ, ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΡΈΧΟΥΣΕΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΚΎΠΤΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΚΉΣ. (Greek)
    0 references
    WITH THIS PROJECT PROPOSAL AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPLES INTENDS TO IMPROVE THE EDUCATION SERVICE BY BRINGING THE SCHOOL CLOSER TO THE WORLD OF YOUNG PEOPLE AND IMPLEMENTING THE DIGITALISATION PROCESS IN LINE AND IN SUPPORT OF THE DIGITAL AGENDA FOR LEUROPA.THE REALISATION OF THE PROJECT PROVIDED FOR IN SUB-ACTION 10.8.1.A3 MULTIMEDIA ENVIRONMENTS ALLOWS THROUGH MODULAR DESIGN TO DETERMINE IN A COHERENT AND SYSTEMATIC WAY THE NECESSARY TECHNOLOGIES TO BE INCLUDED IN THE INSTITUTE TO REALISE EFFECTIVE MULTIMEDIA ENVIRONMENTS TO ALLOW THE APPLICATION OF THE NEW TEACHING AND TO MEET THE NEEDS EXPRESSED BY THE PROJECT RECIPIENTS, THE STUDENTS THE TEACHERS THE ADMINISTRATIVE STAFF AND THE USERS OF THE TERRITORIO.IN BASED ON THE ANALYSIS OF THE NEEDS AND THE CURRENT DIFFICULTIES EMERGED TO IMPLEMENT AN EDUCATIONAL POLICY AIMED AT ACCESSING SERVICES AND DIGITAL CONTENT TO THE INTERACTION AND APPROPRIATE USE OF THE NETWORK BETWEEN STUDENTS AND ALLIN TEACHERS (English)
    0.1658299409649706
    0 references
    CON ESTA PROPUESTA DE PROYECTO EL INSTITUTO AMEDEO MAIURI DE NÁPOLES TIENE LA INTENCIÓN DE MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO ACERCANDO LA ESCUELA AL MUNDO DE LOS JÓVENES E IMPLEMENTANDO EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN EN LÍNEA Y EN APOYO DE LA AGENDA DIGITAL PARA LEUROPA.THE REALIZACIÓN DEL PROYECTO PREVISTO EN LA SUBACCIÓN 10.8.1.A3 ENTORNOS MULTIMEDIA PERMITE A TRAVÉS DEL DISEÑO MODULAR DETERMINAR DE MANERA COHERENTE Y SISTEMÁTICA LAS TECNOLOGÍAS NECESARIAS A SER INCLUIDAS EN EL INSTITUTO PARA REALIZAR ENTORNOS MULTIMEDIA EFICACES QUE PERMITAN LA APLICACIÓN DE LA NUEVA ENSEÑANZA Y SATISFACER LAS NECESIDADES EXPRESADAS POR LOS DESTINATARIOS DEL PROYECTO, LOS ESTUDIANTES EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y LOS USUARIOS DEL TERRITORIO.IN. (Spanish)
    0 references
    KÄESOLEVA PROJEKTIETTEPANEKUGA KAVATSEB AMEDEO MAIURI NAPOLI INSTITUUT PARANDADA HARIDUSTEENUST, VIIES KOOLI NOORTE MAAILMALE LÄHEMALE JA RAKENDADES DIGITALISEERIMISPROTSESSI KOOSKÕLAS LEUROPA.THE DIGITAALSE TEGEVUSKAVAGA JA TOETADES ALLMEETMES 10.8.1.A3 ETTE NÄHTUD PROJEKTI ELLUVIIMIST.A3 MULTIMEEDIAKESKKONNAD VÕIMALDAVAD MOODULITE ABIL SIDUSAL JA SÜSTEMAATILISEL VIISIL KINDLAKS MÄÄRATA INSTITUUDIS VAJALIKUD TEHNOLOOGIAD EFEKTIIVSE MULTIMEEDIAKESKKONNA REALISEERIMISEKS, ET VÕIMALDADA UUE ÕPETAMISE RAKENDAMIST JA RAHULDADA PROJEKTISAAJATE, ÕPILASTE, ÕPETAJATE, HALDUSTÖÖTAJATE JA TERRITORIO KASUTAJATE POOLT VÄLJENDATUD VAJADUSI. (Estonian)
    0 references
    TÄLLÄ HANKE-EHDOTUKSELLA NAPOLIN AMEDEO MAIURI -INSTITUUTIN TARKOITUKSENA ON PARANTAA KOULUTUSPALVELUA TUOMALLA KOULU LÄHEMMÄS NUORTEN MAAILMAA JA TOTEUTTAMALLA DIGITALISOINTIPROSESSI LEUROPA:N DIGITAALISTRATEGIAN MUKAISESTI JA TUKEMALLA ALATOIMESSA 10.8.1.A3 TARKOITETUN HANKKEEN TOTEUTTAMISTA.A3 MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN AVULLA VOIDAAN MODULAARISEN SUUNNITTELUN AVULLA MÄÄRITTÄÄ JOHDONMUKAISESTI JA JÄRJESTELMÄLLISESTI TARVITTAVAT TEKNOLOGIAT, JOTKA ON SISÄLLYTETTÄVÄ INSTITUUTTIIN TEHOKKAIDEN MULTIMEDIAYMPÄRISTÖJEN TOTEUTTAMISEKSI UUDEN OPETUKSEN SOVELTAMISEN MAHDOLLISTAMISEKSI JA HANKKEEN VASTAANOTTAJIEN, OPISKELIJOIDEN HALLINTOHENKILÖSTÖN JA TERRITORION KÄYTTÄJIEN ILMAISEMIIN TARPEISIIN VASTAAMISEKSI. (Finnish)
    0 references
    AVEC CETTE PROPOSITION DE PROJET, L’INSTITUT AMEDEO MAIURI DE NAPLES ENTEND AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF EN RAPPROCHANT L’ÉCOLE DU MONDE DES JEUNES ET EN METTANT EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION EN LIGNE ET EN SOUTIEN DE L’AGENDA NUMÉRIQUE POUR LEUROPA.THE LA RÉALISATION DU PROJET PRÉVU DANS LA SOUS-ACTION 10.8.1.A3 PERMET À TRAVERS UNE CONCEPTION MODULAIRE DE DÉTERMINER DE MANIÈRE COHÉRENTE ET SYSTÉMATIQUE LES TECHNOLOGIES NÉCESSAIRES À L’INTÉGRATION DANS L’INSTITUT POUR RÉALISER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS EFFICACES POUR PERMETTRE L’APPLICATION DU NOUVEL ENSEIGNEMENT ET POUR RÉPONDRE AUX BESOINS EXPRIMÉS PAR LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET, LES ÉTUDIANTS, LE PERSONNEL ADMINISTRATIF ET LES UTILISATEURS DU TERRITORIO. (French)
    0 references
    LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, TÁ SÉ I GCEIST AG AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPOLI AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A FHEABHSÚ TRÍD AN SCOIL A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA NDAOINE ÓGA AGUS TRÍD AN BPRÓISEAS DIGITITHE A CHUR CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR AGUS MAR THACAÍOCHT LEIS AN GCLÁR OIBRE DIGITEACH DO LEUROPA.THE CHUN AN TIONSCADAL DÁ BHFORÁILTEAR I BHFOGHNÍOMHAÍOCHT 10.8.1.A3 A CHUR I GCRÍCH. (Irish)
    0 references
    OVIM PRIJEDLOGOM PROJEKTA AMEDEO MAIURI INSTITUT IZ NAPULJA NAMJERAVA UNAPRIJEDITI OBRAZOVNU USLUGU PRIBLIŽAVANJEM ŠKOLE SVIJETU MLADIH I IMPLEMENTACIJOM PROCESA DIGITALIZACIJE U SKLADU I PODRŠCI DIGITALNOJ AGENDI ZA LEUROPA.THE REALIZACIJA PROJEKTA PREDVIĐENOG U PODAKCIJI 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKIM OKRUŽENJIMA OMOGUĆUJE MODULARNIM DIZAJNOM DA NA KOHERENTAN I SUSTAVAN NAČIN ODREDI POTREBNE TEHNOLOGIJE KOJE ĆE BITI UKLJUČENE U INSTITUT KAKO BI SE OSTVARILA UČINKOVITA MULTIMEDIJSKA OKRUŽENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA PRIMJENA NOVE NASTAVE I ZADOVOLJILE POTREBE KOJE SU IZRAZILI PRIMATELJI PROJEKTA, STUDENTI NASTAVNICI ADMINISTRATIVNO OSOBLJE I KORISNICI TERRITORIO-A.IN NA TEMELJU ANALIZE MULTIMEDIJSKIH OKRUŽENJA KAKO BI SE OMOGUĆILA PRIMJENA NOVE NASTAVE I ZADOVOLJILE POTREBE KOJE SU IZRAZILI PRIMATELJI PROJEKTA, STUDENTI NASTAVNICI ADMINISTRATIVNO OSOBLJE I KORISNICI TERRITORIO-A.IN NA TEMELJU ANALIZE POTREBA I OBRAZOVNIH USLUGA KOJE SU SE POJAVILE NA TEMELJU ANALIZE POTREBA I OBRAZOVNIH POTEŠKOĆA (Croatian)
    0 references
    EZZEL A PROJEKTJAVASLATTAL A NÁPOLYI AMEDEO MAIURI INTÉZET JAVÍTANI KÍVÁNJA AZ OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁST AZÁLTAL, HOGY KÖZELEBB HOZZA AZ ISKOLÁT A FIATALOK VILÁGÁHOZ, ÉS A DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATOT ÖSSZEHANGOLJA ÉS TÁMOGATJA A LEUROPA DIGITÁLIS MENETRENDJÉT. (Hungarian)
    0 references
    ŠIUO PASIŪLYMU DĖL PROJEKTO AMEDEO MAIURI INSTITUTAS NEAPOLIO SIEKIA PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS PRIARTINANT MOKYKLĄ PRIE JAUNIMO PASAULIO IR ĮGYVENDINANT SKAITMENINIMO PROCESĄ LAIKANTIS LEUROPA SKAITMENINĖS DARBOTVARKĖS IR REMIANT PROJEKTO 10.8.1.A3 DALYJE NUMATYTO PROJEKTO ĮGYVENDINIMĄ, NAUDOJANT MODULINĮ DIZAINĄ LEIDŽIA NUOSEKLIAI IR SISTEMINGAI NUSTATYTI BŪTINAS TECHNOLOGIJAS, KURIOS TURI BŪTI ĮTRAUKTOS Į INSTITUTĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYVENDINTI VEIKSMINGĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TAIKYTI NAUJĄ MOKYMĄ IR PATENKINTI PROJEKTO GAVĖJŲ, STUDENTŲ, ADMINISTRACIJOS DARBUOTOJŲ IR TERRITORIO NAUDOTOJŲ IŠREIKŠTUS POREIKIUS. (Lithuanian)
    0 references
    AR ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU AMEDEO MAIURI INSTITŪTS NEAPOLES PLĀNO UZLABOT IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU, TUVINOT SKOLU JAUNIEŠU PASAULEI UN ĪSTENOJOT DIGITALIZĀCIJAS PROCESU ATBILSTOŠI UN ATBALSTOT DIGITALIZĀCIJAS PROGRAMMU LEUROPA.THE 10.8.1.A3 APAKŠAKTIVITĀTĒ PAREDZĒTĀ PROJEKTA REALIZĀCIJA ĻAUJ, IZMANTOJOT MODULĀRU DIZAINU, SASKAŅOTĀ UN SISTEMĀTISKĀ VEIDĀ NOTEIKT INSTITŪTĀ IEKĻAUJAMĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI REALIZĒTU EFEKTĪVU MULTIMEDIJU VIDI, LAI VARĒTU PIEMĒROT JAUNO MĀCĪŠANU UN APMIERINĀTU PROJEKTA SAŅĒMĒJU, SKOLĒNU SKOLOTĀJU, ADMINISTRATĪVĀ PERSONĀLA UN TERRITORIO LIETOTĀJU PAUSTĀS VAJADZĪBAS. (Latvian)
    0 references
    B’DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT L-ISTITUT TA’ NAPLI AMEDEO MAIURI GĦANDU L-ĦSIEB LI JTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV BILLI JQARREB L-ISKOLA LEJN ID-DINJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ U JIMPLIMENTA L-PROĊESS TA’ DIĠITALIZZAZZJONI F’KONFORMITÀ U B’APPOĠĠ TAL-AĠENDA DIĠITALI GĦAL LEUROPA.THE R-REALIZZAZZJONI TAL-PROĠETT PREVIST FIS-SUBAZZJONI 10.8.1.A3 AMBJENTI MULTIMEDJALI JIPPERMETTI PERMEZZ TA’ DISINN MODULARI BIEX JIĠU DDETERMINATI B’MOD KOERENTI U SISTEMATIKU T-TEKNOLOĠIJI MEĦTIEĠA LI GĦANDHOM JIĠU INKLUŻI FL-ISTITUT BIEX JITWETTQU AMBJENTI MULTIMEDJALI EFFETTIVI LI JIPPERMETTU L-APPLIKAZZJONI TAT-TAGĦLIM IL-ĠDID U BIEX JIĠU SSODISFATI L-ĦTIĠIJIET ESPRESSI MIR-RIĊEVITURI TAL-PROĠETT, L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA, IL-PERSUNAL AMMINISTRATTIV U L-UTENTI TAR-RITERTOR U L-UTENTI TAS-SERVIZZI DIĠITALI BBAŻATI FUQ L-UŻU TAL-KONTENUT DIĠITALI. (Maltese)
    0 references
    MET DIT PROJECTVOORSTEL WIL AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPLES DE ONDERWIJSDIENST VERBETEREN DOOR DE SCHOOL DICHTER BIJ DE WERELD VAN JONGEREN TE BRENGEN EN HET DIGITALISERINGSPROCES IN LIJN TE BRENGEN EN DE DIGITALE AGENDA VOOR LEUROPA TE ONDERSTEUNEN. (Dutch)
    0 references
    Com a presente proposta de projecto, o AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPLES pretende melhorar o serviço educativo, aproximando a escola do mundo dos jovens e executando o processo de digitalização em linha e em apoio da ORDEM DIGITAL DA LEUROPA. A REALIZAÇÃO DO PROJECTO PREVISTO NA SUBACÇÃO 10.8.1.A3 AMBIENTES MULTIMEDIA PERMITE, ATRAVÉS DE UM PROJETO MODULAR, DETERMINAR DE FORMA COERENTE E SISTEMÁTICA AS TECNOLOGIAS NECESSÁRIAS A INCLUIR NO INSTITUTO PARA REALIZAR AMBIENTES MULTIMEDIARES EFICAZES PARA TODAR A A APLICAÇÃO DA NOVA TECNOLOGIA E AS NECESSIDADES EXPERIDAS PELO INSTITUENTE, OS ESTUDANTES OS PROFESSORES O PESSOAL ADMINISTRATIVO E OS UTILIZADORES DO TERRITORIO.IN COM BASE NA ANÁLISE DAS NECESSIDADES E DAS Dificuldades ACTUAIS QUE Surgiram PARA APLICAR UMA POLÍTICA EDUCATIVA DESTINADA A ACESSAR AOS SERVIÇOS E AO CONTEÚDO DIGITAL À INTERACÇÃO E UTILIZAÇÃO ADEQUADA DA REDE ENTRE ESTUDANTES E TODOS OS PROFESSORES (Portuguese)
    0 references
    PRIN ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT, INSTITUTUL AMEDEO MAIURI DIN NAPOLI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ SERVICIUL EDUCAȚIONAL PRIN APROPIEREA ȘCOLII DE LUMEA TINERILOR ȘI IMPLEMENTAREA PROCESULUI DE DIGITALIZARE ÎN LINIE ȘI ÎN SPRIJINUL AGENDEI DIGITALE PENTRU LEUROPA. REALIZAREA PROIECTULUI PREVĂZUT ÎN SUBACȚIUNEA 10.8.1.A3 PERMITE PRINTR-UN DESIGN MODULAR SĂ DETERMINE ÎNTR-UN MOD COERENT ȘI SISTEMATIC TEHNOLOGIILE NECESARE PENTRU A REALIZA MEDII MULTIMEDIA EFICIENTE PENTRU A PERMITE APLICAREA NOII PREDĂRI ȘI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR EXPRIMATE DE DESTINATARII PROIECTULUI, ELEVII CADRELE DIDACTICE, PERSONALUL ADMINISTRATIV ȘI UTILIZATORII TERRITORIO.IN PE BAZA ANALIZEI NEVOILOR ȘI A ACCESULUI LA SERVICIILE EDUCAȚIONALE ȘI A DIFICULTĂȚILOR APĂRUTE LA NIVELUL CADRELOR DIDACTICE ȘI A DIFICULTĂȚILOR APĂRUTE ÎN CADRUL PROGRAMULUI EDUCAȚIONAL AMEDEO MAIURI INSTITUTE OF NAPOLI. (Romanian)
    0 references
    S TÝMTO NÁVRHOM PROJEKTU AMEDEO MAIURI INSTITUTE V NEAPOLE MÁ V ÚMYSLE ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIE SLUŽBY TÝM, ŽE PRIBLÍŽI ŠKOLU K SVETU MLADÝCH ĽUDÍ A IMPLEMENTUJE PROCES DIGITALIZÁCIE V SÚLADE A NA PODPORU DIGITÁLNEJ AGENDY PRE LEUROPA.THE REALIZÁCIA PROJEKTU STANOVENÉHO V ČIASTKOVEJ AKCII 10.8.1.A3 MULTIMEDIÁLNE PROSTREDIE UMOŽŇUJE PROSTREDNÍCTVOM MODULÁRNEHO NÁVRHU URČIŤ KOHERENTNÝM A SYSTEMATICKÝM SPÔSOBOM POTREBNÉ TECHNOLÓGIE, KTORÉ SA MAJÚ ZAHRNÚŤ DO INŠTITÚTU NA REALIZÁCIU EFEKTÍVNYCH MULTIMEDIÁLNYCH PROSTREDÍ S CIEĽOM UMOŽNIŤ UPLATŇOVANIE NOVÉHO VYUČOVANIA A USPOKOJIŤ POTREBY VYJADRENÉ PRÍJEMCAMI PROJEKTU, ŠTUDENTMI UČITEĽMI A UČITEĽMI A POUŽÍVATEĽMI TERRITORIO.IN NA ZÁKLADE ANALÝZY POTRIEB A SÚČASNÝCH PROBLÉMOV V OBLASTI VZDELÁVANIA A NA ZÁKLADE PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM A KLADENÉMU OBSAHU. (Slovak)
    0 references
    S TEM PROJEKTNIM PREDLOGOM NAMERAVA INŠTITUT AMEDEO MAIURI V NEAPLJU IZBOLJŠATI IZOBRAŽEVALNO SLUŽBO S PRIBLIŽEVANJEM ŠOLE SVETU MLADIH IN IZVAJANJEM PROCESA DIGITALIZACIJE TER V PODPORO DIGITALNI AGENDI ZA LEUROPA.THE REALIZACIJA PROJEKTA, PREDVIDENEGA V PODAKCIJI 10.8.1.A3 MULTIMEDIJSKA OKOLJA, OMOGOČA Z MODULARNO ZASNOVO NA SKLADEN IN SISTEMATIČEN NAČIN DOLOČITI POTREBNE TEHNOLOGIJE, KI JIH JE TREBA VKLJUČITI V INŠTITUT ZA REALIZACIJO UČINKOVITIH MULTIMEDIJSKIH OKOLIJ, KI OMOGOČAJO UPORABO NOVEGA POUČEVANJA IN ZADOVOLJEVANJE POTREB, KI JIH IZRAZIJO PREJEMNIKI PROJEKTA, ŠTUDENTI, UČITELJI, ADMINISTRATIVNO OSEBJE IN UPORABNIKI TERRITORIO.IN NA PODLAGI ANALIZE POTREB IN AKTUALNIH POLITIČNIH TEŽAV, KI SO JIH IZRAZILI UČITELJI NA PODLAGI ANALIZE POTREB IN IZOBRAŽEVALNIH TEŽAV. (Slovenian)
    0 references
    MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG HAR AMEDEO MAIURI-INSTITUTET I NEAPEL FÖR AVSIKT ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSTJÄNSTEN GENOM ATT FÖRA SKOLAN NÄRMARE UNGDOMARNAS VÄRLD OCH GENOMFÖRA DIGITALISERINGSPROCESSEN I LINJE MED OCH TILL STÖD FÖR DEN DIGITALA AGENDAN FÖR LEUROPA.THE FÖRVERKLIGANDET AV DET PROJEKT SOM FÖRESKRIVS I DELÅTGÄRD 10.8.1.A3 MULTIMEDIAMILJÖER GÖR DET MÖJLIGT ATT GENOM MODULÄR UTFORMNING PÅ ETT ENHETLIGT OCH SYSTEMATISKT SÄTT FASTSTÄLLA DEN NÖDVÄNDIGA TEKNIKEN I INSTITUTET FÖR ATT FÖRVERKLIGA EFFEKTIVA MULTIMEDIAMILJÖER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA TILLÄMPNING AV DEN NYA UNDERVISNINGEN OCH FÖR ATT TILLGODOSE DE BEHOV SOM UTTRYCKS AV PROJEKTMOTTAGARNA, ELEVERNAS LÄRARE DEN ADMINISTRATIVA PERSONALEN OCH ANVÄNDARNA AV TERRITORIO.IN BASERAT PÅ ANALYS AV BEHOVEN OCH DE NUVARANDE SVÅRIGHETERNA ATT GENOMFÖRA EN LÄMPLIG UTBILDNINGSPOLITIK. (Swedish)
    0 references
    NAPOLI
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers