LIM FOR SCHOOL 2.0 (Q4828320)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828320 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIM FOR SCHOOL 2.0 |
Project Q4828320 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
25 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'GIANNONE' OPPIDO LUCANO
0 references
NEL NOSTRO ISTITUTO MANCANO ANCORA SUPPORTI TECNOLOGICI PER I DOCENTI E PER GLI ALLIEVI PER PERMETTERE UNA DIDATTICA 2.0 CON QUESTO PROGETTO SI VOGLIONO OTTENERE DELLE AULE CON LIM NELLE SCUOLE PRIMARIE E NELLE SCUOLE DELLINFANZIA CHE SIANO UTILIZZABILI DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO E CHE PERMETTANO DI COMINCIARE A SVILUPPARE UNA DIDATTICA SEMPRE PI COLLABORATIVA E LABORATORIALE. CON LUTILIZZO DI LIM DEL SUPPORTO INFORMATICO E DI UN SOFTWARE COLLABORATIVO SI PU OTTENERE UNOTTIMA RICADUTA SIA PER GLI ALUNNI CHE PER I DOCENTI AVENDO A DISPOSIZIONE NUOVI STIMOLI PER LA DIDATTICA ED OFFRENDO LA POSSIBILIT DI RICERCARE E SVILUPPARE LE CONOSCENZE DEGLI ALLIEVI IN MODO DIRETTO E SEMPLIFICATO.IN PARTICOLARE AGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI SARANNO DESTINATE POSTAZIONI MOBILI PER FACILITARE IL PERSONALE PROCESSO DI INCLUSIONE.NELLAMBITO DELLAZIONE E A SUPPORTO DELLE SPECIFICHE ESIGENZE DI REALIZZAZIONE DI ESSA LINCREMENTO DELLE DOTAZIONI RIGUARDER ANCHE LA SEGRETERIA SCOLASTICA. (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВСЕ ОЩЕ НЕ РАЗПОЛАГА С ТЕХНОЛОГИЧНА ПОДКРЕПА ЗА УЧИТЕЛИ И УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ 2.0 ДИДАКТИЧЕН С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАМЕ ДА ПОЛУЧИМ КЛАСНИ СТАИ С LIM В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА И В ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗПОЛЗВАНИ ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ДА СЕ ЗАПОЧНЕ ДА СЕ РАЗВИВА ПО-СЪТРУДНИЧЕСКА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА. С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM НА НЕГОВАТА ПОДКРЕПА И СЪВМЕСТЕН СОФТУЕР, Е ВЪЗМОЖНО ДА СЕ ПОЛУЧИ ОТЛИЧНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ, ТАКА И ЗА УЧИТЕЛИТЕ, КОИТО ИМАТ НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРЯК И СЕМПЛИФИЦИРАН WAY.IN СПЕЦИАЛНО ЗА СТУДЕНТИ С УВРЕЖДАНИЯ, МОБИЛНИ СТАНЦИИ ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ ПРОЦЕС НА INCLUSION.IN ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА РЕАЛИЗАЦИЯТА МУ, УВЕЛИЧАВАНЕТО НА РАЗПРЕДЕЛЕНИЯТА ЩЕ СЕ ОТНАСЯ И ЗА УЧИЛИЩНИЯ СЕКРЕТАРИАТ. (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT STÁLE POSTRÁDÁ TECHNOLOGICKOU PODPORU PRO UČITELE A STUDENTY, ABY UMOŽNILA 2.0 DIDAKTIKA S TÍMTO PROJEKTEM CHCEME ZÍSKAT UČEBNY S LIM NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH A V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH, KTERÉ MOHOU BÝT POUŽITY VŠEMI TŘÍDAMI ÚSTAVU A KTERÉ UMOŽŇUJÍ ZAČÍT ROZVÍJET VÍCE KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A KOOPERATIVNÍHO SOFTWARU JE MOŽNÉ ZÍSKAT VYNIKAJÍCÍ DOPAD JAK PRO ŽÁKY, TAK PRO UČITELE, KTEŘÍ MAJÍ NOVÉ PODNĚTY PRO VÝUKU A NABÍZEJÍ MOŽNOST ZKOUMAT A ROZVÍJET ZNALOSTI STUDENTŮ V PŘÍMÉM A SEMPLIFIKOVANÉM WAY.IN ZEJMÉNA PRO STUDENTY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, MOBILNÍ STANICE BUDOU POUŽITY K USNADNĚNÍ OSOBNÍHO PROCESU INCLUSION.IN NA PODPORU SPECIFICKÝCH POTŘEB JEHO REALIZACE, ZVÝŠENÍ PŘÍDĚLŮ SE BUDE TÝKAT I SEKRETARIÁTU ŠKOLY. (Czech)
0 references
VORES INSTITUT MANGLER STADIG TEKNOLOGISK STØTTE TIL LÆRERE OG STUDERENDE TIL AT TILLADE EN 2,0 DIDAKTISK MED DETTE PROJEKT, VI ØNSKER AT OPNÅ KLASSEVÆRELSER MED LIM I GRUNDSKOLER OG I BØRNEHAVER, DER KAN BRUGES AF ALLE KLASSER AF INSTITUTTET, OG SOM GIVER MULIGHED FOR AT BEGYNDE AT UDVIKLE EN MERE SAMARBEJDENDE OG LABORATORIE DIDAKTIK. MED BRUG AF LIM AF DET STØTTE OG SAMARBEJDSSOFTWARE, ER DET MULIGT AT OPNÅ EN FREMRAGENDE VIRKNING FOR BÅDE ELEVER OG LÆRERE, DER HAR NYE STIMULI TIL UNDERVISNING OG GIVER MULIGHED FOR AT FORSKE OG UDVIKLE DE STUDERENDES VIDEN I EN DIREKTE OG SEPLIFICERET WAY.ISÆR TIL STUDERENDE MED HANDICAP, MOBILE STATIONER VIL BLIVE BRUGT TIL AT LETTE DEN PERSONLIGE PROCES MED INCLUSION.FOR AT STØTTE DE SPECIFIKKE BEHOV FOR REALISERINGEN AF DET, VIL FORHØJELSEN AF TILDELINGERNE OGSÅ VEDRØRE SKOLENS SEKRETARIAT. (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT MANGELT IMMER NOCH AN TECHNOLOGISCHER UNTERSTÜTZUNG FÜR LEHRER UND SCHÜLER, UM EINE 2.0-DIDAKTIK MIT DIESEM PROJEKT ZU ERMÖGLICHEN, DAS WIR MIT LIM IN GRUNDSCHULEN UND IN KINDERGÄRTEN ERHALTEN MÖCHTEN, DIE VON ALLEN KLASSEN DES INSTITUTS GENUTZT WERDEN KÖNNEN UND DIE ES ERMÖGLICHEN, EINE KOLLABORATIVERE UND LABORDIDAKTIK ZU ENTWICKELN. MIT DER VERWENDUNG VON LIM VON IHM UNTERSTÜTZUNG UND KOLLABORATIVE SOFTWARE, IST ES MÖGLICH, EINE AUSGEZEICHNETE WIRKUNG FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZU ERHALTEN, DIE NEUE IMPULSE FÜR DEN UNTERRICHT HABEN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DAS WISSEN DER SCHÜLER IN EINEM DIREKTEN UND SEMPLIFIZIERTEN WAY.IN ZU ERFORSCHEN UND ZU ENTWICKELN, INSBESONDERE FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN, WERDEN MOBILE STATIONEN VERWENDET, UM DEN PERSÖNLICHEN PROZESS VON INCLUSION.IN ZU ERLEICHTERN, UM DIE SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSE DER REALISIERUNG ZU UNTERSTÜTZEN, WIRD DIE ERHÖHUNG DER ZUWEISUNGEN AUCH DAS SCHULSEKRETARIAT BETREFFEN. (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΞΑΚΟΛΟΥΘΕΊ ΝΑ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΜΙΑ 2.0 ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΜΕ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ LIM ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΑ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΡΧΊΣΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΙ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ LIM ΤΗΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΎ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ, ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΌΝ ΝΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΉ ΕΠΊΠΤΩΣΗ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΑΠΛΟΠΟΙΗΜΈΝΟ WAY.IN ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΕΣ, ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΙΝΗΤΟΊ ΣΤΑΘΜΟΊ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΟΥ INCLUSION.IN ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΟΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΉΣ ΤΟΥ, Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΧΟΡΗΓΉΣΕΩΝ ΘΑ ΑΦΟΡΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE STILL LACKS TECHNOLOGICAL SUPPORT FOR TEACHERS AND STUDENTS TO ALLOW A 2.0 DIDACTIC WITH THIS PROJECT WE WANT TO OBTAIN CLASSROOMS WITH LIM IN PRIMARY SCHOOLS AND IN KINDERGARTENS THAT CAN BE USED BY ALL CLASSES OF THE INSTITUTE AND THAT ALLOW TO BEGIN TO DEVELOP A MORE COLLABORATIVE AND LABORATORY DIDACTICS. WITH THE USE OF LIM OF IT SUPPORT AND COLLABORATIVE SOFTWARE, IT IS POSSIBLE TO OBTAIN AN EXCELLENT REPERCUSSION FOR BOTH PUPILS AND TEACHERS HAVING NEW STIMULI FOR TEACHING AND OFFERING THE POSSIBILITY TO RESEARCH AND DEVELOP THE STUDENTS’ KNOWLEDGE IN A DIRECT AND SEMPLIFIED WAY.IN PARTICULAR TO STUDENTS WITH DISABILITIES, MOBILE STATIONS WILL BE USED TO FACILITATE THE PERSONAL PROCESS OF INCLUSION.IN ORDER TO SUPPORT THE SPECIFIC NEEDS OF THE REALISATION OF IT, THE INCREASE OF THE ALLOCATIONS WILL ALSO CONCERN THE SCHOOL SECRETARIAT. (English)
0.1618845874919595
0 references
NUESTRO INSTITUTO TODAVÍA CARECE DE APOYO TECNOLÓGICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS PARA PERMITIR UNA DIDÁCTICA 2.0 CON ESTE PROYECTO QUEREMOS OBTENER AULAS CON LIM EN ESCUELAS PRIMARIAS Y EN JARDINES DE INFANTES QUE PUEDAN SER UTILIZADAS POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y QUE PERMITAN COMENZAR A DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA MÁS COLABORATIVA Y DE LABORATORIO. CON EL USO DE LIM DE APOYO Y SOFTWARE COLABORATIVO, ES POSIBLE OBTENER UNA EXCELENTE REPERCUSIÓN TANTO PARA LOS ALUMNOS COMO PARA LOS PROFESORES QUE TENGAN NUEVOS ESTÍMULOS PARA LA ENSEÑANZA Y QUE OFREZCAN LA POSIBILIDAD DE INVESTIGAR Y DESARROLLAR LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES DE UNA MANERA DIRECTA Y SEMPLIFICADA. EN PARTICULAR A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD, SE UTILIZARÁN ESTACIONES MÓVILES PARA FACILITAR EL PROCESO PERSONAL DE INCLUSION.IN PARA APOYAR LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LA REALIZACIÓN DE LA MISMA, EL AUMENTO DE LAS ASIGNACIONES TAMBIÉN AFECTARÁ A LA SECRETARÍA DE LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDIL PUUDUB IKKA VEEL TEHNOLOOGILINE TUGI ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE, ET VÕIMALDADA SELLE PROJEKTIGA 2.0 DIDAKTILIST, TAHAME SAADA LIMIGA KLASSID ALGKOOLIDES JA LASTEAEDADES, MIDA SAAVAD KASUTADA KÕIK INSTITUUDI KLASSID JA MIS VÕIMALDAVAD ARENDADA ROHKEM KOOSTÖÖD JA LABORATOORSET DIDAKTIKAT. LIM TOE JA KOOSTÖÖTARKVARA ABIL ON VÕIMALIK SAADA SUUREPÄRASEID TAGAJÄRGI NII ÕPILASTELE KUI KA ÕPETAJATELE, KELLEL ON ÕPETAMISEKS UUED STIIMULID JA MIS PAKUVAD VÕIMALUST UURIDA JA ARENDADA ÕPILASTE TEADMISI OTSESES JA SEMPLIFIED WAY.IN-IS, EELKÕIGE PUUETEGA ÕPILASTELE, KASUTATAKSE INCLUSIONI ISIKLIKU PROTSESSI HÕLBUSTAMISEKS MOBIILSEID JAAMASID.IN ET TOETADA SELLE REALISEERIMISE KONKREETSEID VAJADUSI, ASSIGNEERINGUTE SUURENDAMINE PUUDUTAB KA KOOLI SEKRETARIAATI. (Estonian)
0 references
INSTITUUTILLAMME EI EDELLEENKÄÄN OLE TEKNISTÄ TUKEA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE, JOTTA VOIMME SALLIA 2,0 DIDAKTIN TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA, HALUAMME SAADA LUOKKAHUONEITA LIMIN KANSSA PERUSKOULUISSA JA PÄIVÄKODEISSA, JOITA KAIKKI INSTITUUTIN LUOKAT VOIVAT KÄYTTÄÄ JA JOIDEN AVULLA VOIDAAN ALKAA KEHITTÄÄ YHTEISTYÖN JA LABORATORION DIDAKTIIKKAA. LIM-TUEN JA YHTEISTYÖOHJELMISTON AVULLA ON MAHDOLLISTA SAADA ERINOMAISET VAIKUTUKSET SEKÄ OPPILAILLE ETTÄ OPETTAJILLE, JOILLA ON UUSIA VIRIKKEITÄ OPETUKSEEN JA JOTKA TARJOAVAT MAHDOLLISUUDEN TUTKIA JA KEHITTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ SUORASSA JA SEMPLIFIED WAY.IN ERITYISESTI VAMMAISILLE OPISKELIJOILLE, MATKAVIESTINASEMIA KÄYTETÄÄN HELPOTTAMAAN HENKILÖKOHTAISTA PROSESSIA INCLUSION.IN, JOTTA VOIDAAN TUKEA SEN TOTEUTTAMISEN ERITYISTARPEITA, MÄÄRÄRAHOJEN LISÄÄMINEN KOSKEE MYÖS KOULUN SIHTEERISTÖÄ. (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT MANQUE ENCORE DE SOUTIEN TECHNOLOGIQUE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES POUR PERMETTRE UNE DIDACTIQUE 2.0 AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS OBTENIR DES SALLES DE CLASSE AVEC LIM DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES QUI PEUVENT ÊTRE UTILISÉES PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET QUI PERMETTENT DE COMMENCER À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE PLUS COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE. GRÂCE À L’UTILISATION DE LIM OF IT SUPPORT ET DE LOGICIELS COLLABORATIFS, IL EST POSSIBLE D’OBTENIR UNE EXCELLENTE RÉPERCUSSION POUR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS AYANT DE NOUVEAUX STIMULI POUR L’ENSEIGNEMENT ET OFFRANT LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHER ET DE DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES DES ÉLÈVES DANS UN WAY.IN DIRECT ET SEMPLIFIÉ EN PARTICULIER POUR LES ÉTUDIANTS EN SITUATION DE HANDICAP, LES STATIONS MOBILES SERONT UTILISÉES POUR FACILITER LE PROCESSUS PERSONNEL DE INCLUSION.IN AFIN DE RÉPONDRE AUX BESOINS SPÉCIFIQUES DE SA RÉALISATION, L’AUGMENTATION DES DOTATIONS CONCERNERA ÉGALEMENT LE SECRÉTARIAT DE L’ÉCOLE. (French)
0 references
NÍL TACAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH FÓS AG ÁR NINSTITIÚID DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN CHUN TEAGASCÓIR 2.0 A CHEADÚ LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LINN SEOMRAÍ RANGA A FHÁIL LE LIM I MBUNSCOILEANNA AGUS I NAÍOLANNA AR FÉIDIR LE GACH RANG SAN INSTITIÚID IAD A ÚSÁID AGUS A LIGEANN TÚS A CHUR LE TEAGASC NÍOS COMHOIBRÍCHE AGUS SAOTHARLAINNE A FHORBAIRT. LE HÚSÁID LIM AS BOGEARRAÍ TACAÍOCHTA AGUS COMHOIBRÍOCHA, IS FÉIDIR TIONCHAR DEN SCOTH A FHÁIL DO DHALTAÍ AGUS DO MHÚINTEOIRÍ ARAON A BHFUIL SPREAGTHAÍ NUA ACU LE HAGHAIDH MÚINTEOIREACHTA AGUS A THAIRGEANN AN DEIS CHUN TAIGHDE AGUS FORBAIRT A DHÉANAMH AR EOLAS NA NDALTAÍ I WAY.IN DÍREACH AGUS SEMPLIFIED.IN GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN FAOI MHÍCHUMAS, ÚSÁIDFEAR STÁISIÚIN SHOGHLUAISTE CHUN PRÓISEAS PEARSANTA INCLUSION.IN A ÉASCÚ CHUN TACÚ LEIS NA RIACHTANAIS SHONRACHA A BHAINEANN LENA RÉADÚ, BAINFIDH AN MÉADÚ AR NA LEITHDHÁILTÍ LE RÚNAÍOCHT NA SCOILE FREISIN. (Irish)
0 references
NAŠEM INSTITUTU JOŠ UVIJEK NEDOSTAJE TEHNOLOŠKA PODRŠKA ZA NASTAVNIKE I UČENIKE KAKO BI OMOGUĆILI 2.0 DIDAKTIKU S OVIM PROJEKTOM ŽELIMO DOBITI UČIONICE S LIMOM U OSNOVNIM ŠKOLAMA I VRTIĆIMA KOJE MOGU KORISTITI SVI RAZREDI INSTITUTA I KOJI OMOGUĆUJU DA SE POČNE RAZVIJATI KOLABORATIVNIJA I LABORATORIJSKA DIDAKTIKA. KORIŠTENJEM LIMOVE PODRŠKE I SURADNIČKOG SOFTVERA, MOGUĆE JE DOBITI ODLIČAN REPERKUSIJA ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KOJI IMAJU NOVE PODRAŽAJE ZA PODUČAVANJE I NUDE MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA UČENIKA U IZRAVNOM I SEMPLIFICIRANOM WAY.IN POSEBNO ZA UČENIKE S INVALIDITETOM, MOBILNE STANICE ĆE SE KORISTITI ZA OLAKŠAVANJE OSOBNOG PROCESA INCLUSION.U CILJU PODUPIRANJA SPECIFIČNIH POTREBA REALIZACIJE, POVEĆANJE DODIJELJENIH SREDSTAVA ODNOSIT ĆE SE I NA TAJNIŠTVO ŠKOLA. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK MÉG MINDIG HIÁNYZIK A TECHNOLÓGIAI TÁMOGATÁS A TANÁROK ÉS A DIÁKOK, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A 2.0 DIDAKTIKA EBBEN A PROJEKTBEN SZERETNÉNK SZEREZNI TANTERMEK LIM AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁKBAN ÉS ÓVODÁKBAN, HOGY LEHET HASZNÁLNI MINDEN OSZTÁLY AZ INTÉZET, ÉS AMELY LEHETŐVÉ TESZI, HOGY ELKEZDJEN FEJLESZTENI EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA. A LIM OF IT TÁMOGATÁS ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ SZOFTVER HASZNÁLATÁVAL KIVÁLÓ HATÁST ÉRHET EL MIND A DIÁKOK, MIND A TANÁROK SZÁMÁRA, AKIK ÚJ INGEREKKEL RENDELKEZNEK A TANÍTÁSHOZ, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁLNAK A HALLGATÓK ISMERETEINEK KUTATÁSÁRA ÉS FEJLESZTÉSÉRE EGY KÖZVETLEN ÉS SZEMPLIFIKÁLT WAY.IN KÜLÖNÖSEN A FOGYATÉKKAL ÉLŐ DIÁKOK SZÁMÁRA, A MOBIL ÁLLOMÁSOKAT AZ INCLUSION.IN SZEMÉLYES FOLYAMATÁNAK MEGKÖNNYÍTÉSÉRE HASZNÁLJÁK.IN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TÁMOGASSÁK A MEGVALÓSÍTÁS KONKRÉT IGÉNYEIT, A JUTTATÁSOK NÖVELÉSE AZ ISKOLA TITKÁRSÁGÁT IS ÉRINTI. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS VIS DAR TRŪKSTA TECHNOLOGINĖS PARAMOS MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS LEISTI 2,0 DIDAKTIKA SU ŠIUO PROJEKTU MES NORIME GAUTI KLASES SU LIM PRADINĖSE MOKYKLOSE IR VAIKŲ DARŽELIUOSE, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI VISŲ INSTITUTO KLASIŲ IR KURIE LEIDŽIA PRADĖTI KURTI DAUGIAU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINIŲ DIDAKTIKOS. NAUDOJANT „LIM“ PARAMOS IR BENDRADARBIAVIMO PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, GALIMA GAUTI PUIKŲ ATGARSĮ TIEK MOKINIAMS, TIEK MOKYTOJAMS, TURINTIEMS NAUJŲ PASKATŲ MOKYTI IR SIŪLANTIEMS GALIMYBĘ TYRINĖTI IR PLĖTOTI STUDENTŲ ŽINIAS TIESIOGIAI IR ATSKIRAI, YPAČ NEĮGALIEMS STUDENTAMS, MOBILIOSIOS STOTYS BUS NAUDOJAMOS SIEKIANT PALENGVINTI ASMENINĮ INCLUSION.IN PROCESĄ, KAD BŪTŲ PATENKINTI KONKRETŪS JO ĮGYVENDINIMO POREIKIAI, ASIGNAVIMŲ DIDINIMAS TAIP PAT BUS SUSIJĘS SU MOKYKLOS SEKRETORIATU. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTAM JOPROJĀM TRŪKST TEHNOLOĢISKĀ ATBALSTA SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM, LAI ATĻAUTU 2.0 DIDAKTIKU AR ŠO PROJEKTU, MĒS VĒLAMIES IEGŪT KLASES AR LIM PAMATSKOLĀS UN BĒRNUDĀRZOS, KO VAR IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES UN KAS ĻAUJ SĀKT ATTĪSTĪT VAIRĀK SADARBĪGU UN LABORATORIJAS DIDAKTIKU. IZMANTOJOT LIM ATBALSTA UN SADARBĪBAS PROGRAMMATŪRU, IR IESPĒJAMS IEGŪT LIELISKU IETEKMI GAN UZ SKOLĒNIEM, GAN SKOLOTĀJIEM, KAM IR JAUNI STIMULI MĀCĪŠANAI UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU PĒTĪT UN ATTĪSTĪT STUDENTU ZINĀŠANAS TIEŠĀ UN SKAIDRI SAPROTAMĀ VĒL.IN, JO ĪPAŠI STUDENTIEM AR INVALIDITĀTI, MOBILĀS STACIJAS TIKS IZMANTOTAS, LAI ATVIEGLOTU PERSONĪGO PROCESU INCLUSION.IN, LAI ATBALSTĪTU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS TĀS ĪSTENOŠANAI, PIEŠĶĪRUMU PALIELINĀŠANA ATTIEKSIES ARĪ UZ SKOLAS SEKRETARIĀTU. (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA GĦAD M’GĦANDHIEX APPOĠĠ TEKNOLOĠIKU GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI BIEX JIPPERMETTU DIDATTIKA 2.0 MA ‘DAN IL-PROĠETT IRRIDU LI JIKSBU KLASSIJIET MA’ LIM FL-ISKEJJEL PRIMARJI U FIL-KINDERGARTENS LI JISTGĦU JINTUŻAW MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT U LI JIPPERMETTU LI TIBDA TIŻVILUPPA DIDACTICS AKTAR KOLLABORATTIV U LABORATORJU. BL-UŻU TA’ LIM OF IT APPOĠĠ U SOFTWARE KOLLABORATTIV, HUWA POSSIBBLI LI TINKISEB RIPERKUSSJONI EĊĊELLENTI KEMM GĦALL-ISTUDENTI KIF UKOLL GĦALL-GĦALLIEMA LI JKOLLHOM STIMULI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U LI JOFFRU L-POSSIBBILTÀ LI JIRRIĊERKAW U JIŻVILUPPAW L-GĦARFIEN TAL-ISTUDENTI F’WAY.IN DIRETT U SEMPLIĊI B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-ISTUDENTI B’DIŻABILITÀ, L-ISTAZZJONIJIET MOBBLI SE JINTUŻAW BIEX JIFFAĊILITAW IL-PROĊESS PERSONALI TAL-INKLUŻJONI.BIEX JIĠU APPOĠĠATI L-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAT-TWETTIQ TIEGĦU, IŻ-ŻIEDA FL-ALLOKAZZJONIJIET SE TIKKONĊERNA WKOLL LIS-SEGRETARJAT TAL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT ONTBREEKT NOG STEEDS AAN TECHNOLOGISCHE ONDERSTEUNING VOOR DOCENTEN EN STUDENTEN OM EEN 2.0 DIDACTISCH PROJECT TOE TE STAAN MET DIT PROJECT WILLEN WE KLASLOKALEN MET LIM KRIJGEN OP BASISSCHOLEN EN IN KLEUTERSCHOLEN DIE DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT KUNNEN WORDEN GEBRUIKT EN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN MEER SAMENWERKENDE EN LABORATORIUM DIDACTIEK TE ONTWIKKELEN. MET HET GEBRUIK VAN LIM OF IT SUPPORT EN COLLABORATIEVE SOFTWARE, IS HET MOGELIJK OM EEN UITSTEKENDE REPERCUSSIE TE VERKRIJGEN VOOR ZOWEL LEERLINGEN ALS DOCENTEN DIE NIEUWE STIMULANSEN VOOR HET ONDERWIJS HEBBEN EN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM DE KENNIS VAN DE STUDENTEN TE ONDERZOEKEN EN TE ONTWIKKELEN IN EEN DIRECTE EN SEMPLIFIED WAY.IN MET NAME VOOR STUDENTEN MET EEN HANDICAP, MOBIELE STATIONS ZULLEN WORDEN GEBRUIKT OM HET PERSOONLIJKE PROCES VAN INCLUSION TE VERGEMAKKELIJKEN.IN OM DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE REALISATIE ERVAN TE ONDERSTEUNEN, ZAL DE VERHOGING VAN DE TOEWIJZINGEN OOK BETREKKING HEBBEN OP HET SCHOOLSECRETARIAAT. (Dutch)
0 references
NOSSO INSTITUTO AINDA CARECE DE APOIO TECNOLÓGICO PARA PROFESSORES E ALUNOS PARA PERMITIR UMA DIDÁTICA 2.0 COM ESTE PROJETO QUEREMOS OBTER SALAS DE AULA COM LIM EM ESCOLAS PRIMÁRIAS E EM CRECHES QUE PODEM SER USADAS POR TODAS AS CLASSES DO INSTITUTO E QUE PERMITEM COMEÇAR A DESENVOLVER UMA DIDÁTICA MAIS COLABORATIVA E LABORATORIAL. COM O USO DE LIM DE SUPORTE E SOFTWARE COLABORATIVO, É POSSÍVEL OBTER UMA EXCELENTE REPERCUSSÃO PARA ALUNOS E PROFESSORES QUE TENHAM NOVOS ESTÍMULOS PARA O ENSINO E OFERECENDO A POSSIBILIDADE DE PESQUISAR E DESENVOLVER O CONHECIMENTO DOS ALUNOS EM UMA WAY DIRETA E SEMPLIFICADA. EM PARTICULAR PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, ESTAÇÕES MÓVEIS SERÃO USADAS PARA FACILITAR O PROCESSO PESSOAL DA INCLUSION.IN PARA APOIAR AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DA SUA REALIZAÇÃO, O AUMENTO DAS ALOCAÇÕES TAMBÉM AFETARÁ A SECRETARIA ESCOLAR. (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU ÎNCĂ NU ARE SUPORT TEHNOLOGIC PENTRU PROFESORI ȘI ELEVI PENTRU A PERMITE UN 2.0 DIDACTIC CU ACEST PROIECT DORIM SĂ OBȚINEM SĂLI DE CLASĂ CU LIM ÎN ȘCOLILE PRIMARE ȘI ÎN GRĂDINIȚE CARE POT FI UTILIZATE DE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI CARE PERMIT SĂ SE ÎNCEAPĂ DEZVOLTAREA UNUI DIDACTIC MAI COLABORATIV ȘI DE LABORATOR. PRIN UTILIZAREA SOFTWARE-ULUI DE SUPORT ȘI COLABORARE LIM OF IT, ESTE POSIBILĂ OBȚINEREA UNEI REPERCUSIUNI EXCELENTE ATÂT PENTRU ELEVII, CÂT ȘI PENTRU PROFESORII CARE AU NOI STIMULI PENTRU PREDARE ȘI OFERĂ POSIBILITATEA DE A CERCETA ȘI DEZVOLTA CUNOȘTINȚELE ELEVILOR ÎNTR-UN WAY DIRECT ȘI SEMPLIFICAT.IN SPECIAL PENTRU ELEVII CU DIZABILITĂȚI, STAȚIILE MOBILE VOR FI UTILIZATE PENTRU A FACILITA PROCESUL PERSONAL AL INCLUSION.IN PENTRU A SPRIJINI NEVOILE SPECIFICE DE REALIZARE A ACESTEIA, CREȘTEREA ALOCĂRILOR VA VIZA, DE ASEMENEA, SECRETARIATUL ȘCOLII. (Romanian)
0 references
NÁŠ INŠTITÚT STÁLE NEMÁ TECHNOLOGICKÚ PODPORU PRE UČITEĽOV A ŠTUDENTOV, ABY UMOŽNIL 2,0 DIDAKTIKU S TÝMTO PROJEKTOM CHCEME ZÍSKAŤ UČEBNE S LIM NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH A V MATERSKÝCH ŠKOLÁCH, KTORÉ MÔŽU BYŤ POUŽITÉ VŠETKÝMI TRIEDAMI INŠTITÚTU A KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAČAŤ ROZVÍJAŤ VIAC SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNE DIDAKTIKY. S VYUŽITÍM PODPORY LIM A KOLABORATÍVNEHO SOFTVÉRU JE MOŽNÉ ZÍSKAŤ VYNIKAJÚCE DÔSLEDKY PRE ŽIAKOV AJ UČITEĽOV, KTORÍ MAJÚ NOVÉ PODNETY NA VÝUČBU A PONÚKAJÚ MOŽNOSŤ VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ ŠTUDENTOV V PRIAMOM A ZOSKUPENOM WAY.IN, NAJMÄ PRE ŠTUDENTOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, MOBILNÉ STANICE SA POUŽIJÚ NA UĽAHČENIE OSOBNÉHO PROCESU INCLUSION. (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT ŠE VEDNO NIMA TEHNOLOŠKE PODPORE ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE, DA BI OMOGOČILI 2.0 DIDAKTIKO S TEM PROJEKTOM ŽELIMO PRIDOBITI UČILNICE Z LIM V OSNOVNIH ŠOLAH IN VRTCIH, KI JIH LAHKO UPORABLJAJO VSI RAZREDI INŠTITUTA IN KI OMOGOČAJO RAZVOJ BOLJ SODELOVALNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE. Z UPORABO LIM NJENE PODPORE IN SODELOVALNE PROGRAMSKE OPREME JE MOGOČE PRIDOBITI ODLIČNO REPERCUSSION ZA UČENCE IN UČITELJE, KI IMAJO NOVE DRAŽLJAJE ZA POUČEVANJE IN PONUJAJO MOŽNOST ZA RAZISKOVANJE IN RAZVOJ ZNANJA ŠTUDENTOV V NEPOSREDNEM IN DOPOLNJENEM WAY.IN, ZLASTI ZA ŠTUDENTE S POSEBNIMI POTREBAMI, SE BODO MOBILNE POSTAJE UPORABLJALE ZA OLAJŠANJE OSEBNEGA PROCESA INCLUSION.V PODPORO POSEBNIM POTREBAM PRI NJEGOVEM URESNIČEVANJU SE BO POVEČANJE DODELITEV NANAŠALO TUDI NA ŠOLSKI SEKRETARIAT. (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT SAKNAR FORTFARANDE TEKNISKT STÖD FÖR LÄRARE OCH STUDENTER ATT TILLÅTA EN 2.0 DIDAKTISK MED DETTA PROJEKT VI VILL FÅ KLASSRUM MED LIM I GRUNDSKOLAN OCH I DAGIS SOM KAN ANVÄNDAS AV ALLA KLASSER AV INSTITUTET OCH SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT BÖRJA UTVECKLA EN MER SAMARBETS- OCH LABORATORIEDIDAKTIK. MED HJÄLP AV LIM AV DET STÖD OCH SAMARBETSPROGRAM, ÄR DET MÖJLIGT ATT FÅ EN UTMÄRKT ÅTERVERKNINGAR FÖR BÅDE ELEVER OCH LÄRARE SOM HAR NYA STIMULI FÖR UNDERVISNING OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT FORSKA OCH UTVECKLA ELEVERNAS KUNSKAPER I EN DIREKT OCH SEMPLIFIERAD WAY.I SYNNERHET FÖR STUDENTER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, MOBILA STATIONER KOMMER ATT ANVÄNDAS FÖR ATT UNDERLÄTTA DEN PERSONLIGA PROCESSEN INCLUSION.I SYFTE ATT STÖDJA DE SÄRSKILDA BEHOVEN AV FÖRVERKLIGANDET AV DET, KOMMER ÖKNINGEN AV ANSLAGEN OCKSÅ ATT BERÖRA SKOLSEKRETARIATET. (Swedish)
0 references
OPPIDO LUCANO
0 references
10 April 2023
0 references