LEARN... OPEN MINDS (Q4828163)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828163 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN... OPEN MINDS |
Project Q4828163 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 May 2016
0 references
21 March 2017
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - I.S.I.S. 'GIOVANNI PAOLO II'
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INTEGRATO CHE NEL RISPONDERE AI BISOGNI DI FORMAZIONE DELLA SOCIET COGNITIVA TENGA CONTO SIA DELLEVOLUZIONE E DELLO SVILUPPO DELLE TECNOLOGIE DELLINFORMAZIONE SIA DEI RISULTATI DELLE RICERCHE PSICOPEDAGOGICHE CHE COSTITUISCONO LA BASE TEORICA SU CUI SI ATTUA TUTTO IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO A DISTANZA. E PROPRIO IN QUESTO SPOSTARE LATTENZIONE VERSO I PROCESSI LE PIATTAFORME I MODELLI I PERCORSI FORMATIVI APERTI E FLESSIBILI STA TUTTA LA RICCHEZZA E LA COMPLESSIT DELLA NUOVA SFIDA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ИНТЕГРИРАНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО, В ОТГОВОР НА НУЖДИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕ НА КОГНИТИВНОТО ОБЩЕСТВО, ОТЧИТА КАКТО ЕВОЛЮЦИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА ИНФОРМАЦИОННИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТАКА И РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ПСИХО-ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ТЕОРЕТИЧНАТА ОСНОВА, НА КОЯТО СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЦЕЛИЯТ ПРОЦЕС НА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ. ИМЕННО В ТОВА ИЗМЕСТВАНЕ НА ВНИМАНИЕТО КЪМ ПРОЦЕСИТЕ ПЛАТФОРМИТЕ И МОДЕЛИТЕ НА ОТВОРЕНИ И ГЪВКАВИ ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЛЕЖАТ В ЦЯЛОТО БОГАТСТВО И СЛОЖНОСТ НА НОВОТО ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT INTEGROVANÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ V REAKCI NA VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY KOGNITIVNÍ SPOLEČNOSTI ZOHLEDŇUJE JAK VÝVOJ A VÝVOJ INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, TAK VÝSLEDKY PSYCHOPEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU, KTERÝ TVOŘÍ TEORETICKÝ ZÁKLAD, NA NĚMŽ JE CELÝ PROCES DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ REALIZOVÁN. A PRÁVĚ V TOMTO POSUNU POZORNOSTI K PROCESŮM LEŽÍ PLATFORMY A MODELY OTEVŘENÉ A FLEXIBILNÍ TRÉNINKOVÉ CESTY VEŠKERÉ BOHATSTVÍ A SLOŽITOST NOVÉ VÝZVY. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET INTEGRERET LÆRINGSMILJØ, DER VED AT IMØDEKOMME DET KOGNITIVE SAMFUNDS UDDANNELSESBEHOV TAGER HENSYN TIL BÅDE UDVIKLINGEN OG UDVIKLINGEN AF INFORMATIONSTEKNOLOGI OG RESULTATERNE AF PSYKOPÆDAGOGISK FORSKNING, DER UDGØR DET TEORETISKE GRUNDLAG FOR HELE FJERNUNDERVISNINGSPROCESSEN. OG DET ER NETOP I DENNE SKIFTENDE OPMÆRKSOMHED PÅ PROCESSER, AT PLATFORME OG MODELLER ÅBNER OG FLEKSIBLE UDDANNELSESVEJE LIGGER AL DEN RIGDOM OG KOMPLEKSITET AF DEN NYE UDFORDRING. (Danish)
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE INTEGRIERTE LERNUMGEBUNG ZU SCHAFFEN, DIE BEI DER REAKTION AUF DIE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE DER KOGNITIVEN GESELLSCHAFT SOWOHL DIE ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG VON INFORMATIONSTECHNOLOGIEN ALS AUCH DIE ERGEBNISSE PSYCHOPÄDAGOGISCHER FORSCHUNG BERÜCKSICHTIGT, DIE DIE THEORETISCHE GRUNDLAGE FÜR DIE UMSETZUNG DES GESAMTEN FERNUNTERRICHTSPROZESSES BILDEN. UND GERADE IN DIESER SICH VERLAGERNDEN AUFMERKSAMKEIT AUF PROZESSE LIEGEN PLATTFORMEN UND MODELLE OFFENER UND FLEXIBLER TRAININGSWEGE DEN REICHTUM UND DIE KOMPLEXITÄT DER NEUEN HERAUSFORDERUNG. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΟ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΌΣΟ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗ ΜΕΤΑΤΌΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΟΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΑΝΟΙΚΤΏΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΌΛΟΣ Ο ΠΛΟΎΤΟΣ ΚΑΙ Η ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΠΡΌΚΛΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE AN INTEGRATED LEARNING ENVIRONMENT THAT, IN RESPONDING TO THE TRAINING NEEDS OF THE COGNITIVE SOCIETY, TAKES INTO ACCOUNT BOTH THE EVOLUTION AND DEVELOPMENT OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND THE RESULTS OF PSYCHO-PEDAGOGICAL RESEARCH THAT CONSTITUTE THE THEORETICAL BASIS ON WHICH THE ENTIRE DISTANCE LEARNING PROCESS IS IMPLEMENTED. AND IT IS PRECISELY IN THIS SHIFTING ATTENTION TO PROCESSES THAT PLATFORMS AND MODELS OPEN AND FLEXIBLE TRAINING PATHS LIE ALL THE RICHNESS AND COMPLEXITY OF THE NEW CHALLENGE. (English)
0.3640703289705586
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UN ENTORNO DE APRENDIZAJE INTEGRADO QUE, AL RESPONDER A LAS NECESIDADES FORMATIVAS DE LA SOCIEDAD COGNITIVA, TENGA EN CUENTA TANTO LA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN PSICOPEDAGÓGICA QUE CONSTITUYEN LA BASE TEÓRICA SOBRE LA QUE SE IMPLEMENTA TODO EL PROCESO DE APRENDIZAJE A DISTANCIA. Y ES PRECISAMENTE EN ESTE CAMBIO DE ATENCIÓN A LOS PROCESOS QUE LAS PLATAFORMAS Y MODELOS DE CAMINOS DE FORMACIÓN ABIERTOS Y FLEXIBLES SE ENCUENTRAN TODA LA RIQUEZA Y COMPLEJIDAD DEL NUEVO DESAFÍO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA INTEGREERITUD ÕPIKESKKOND, MIS VÕTAB KOGNITIIVSE ÜHISKONNA KOOLITUSVAJADUSTELE VASTAMISEL ARVESSE NII INFOTEHNOLOOGIA ARENGUT JA ARENGUT KUI KA PSÜHHOPEDAGOOGILISTE UURINGUTE TULEMUSI, MIS MOODUSTAVAD TEOREETILISE ALUSE KOGU KAUGÕPPEPROTSESSI RAKENDAMISEKS. JUST SELLES ÜLEMINEKUS PROTSESSIDELE ON PLATVORMID JA MUDELID AVATUD JA PAINDLIKUD KOOLITUSTEED, MIS PEITUVAD UUE VÄLJAKUTSE RIKKUSES JA KEERUKUSES. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA INTEGROITU OPPIMISYMPÄRISTÖ, JOKA VASTAA KOGNITIIVISEN YHTEISKUNNAN KOULUTUSTARPEISIIN JA JOSSA OTETAAN HUOMIOON TIETOTEKNIIKAN KEHITYS JA KEHITYS SEKÄ PSYKOPEDAGOGISEN TUTKIMUKSEN TULOKSET, JOTKA MUODOSTAVAT TEOREETTISEN PERUSTAN KOKO ETÄOPISKELUPROSESSIN TOTEUTTAMISELLE. JA JUURI TÄSSÄ SIIRTYMÄSSÄ PROSESSEIHIN ALUSTAT JA MALLIT AVOIMET JA JOUSTAVAT KOULUTUSPOLUT OVAT KAIKKI UUDEN HAASTEEN RIKKAUTTA JA MONIMUTKAISUUTTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE INTÉGRÉ QUI, EN RÉPONDANT AUX BESOINS DE FORMATION DE LA SOCIÉTÉ COGNITIVE, TIENT COMPTE À LA FOIS DE L’ÉVOLUTION ET DU DÉVELOPPEMENT DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DES RÉSULTATS DE LA RECHERCHE PSYCHOPÉDAGOGIQUE QUI CONSTITUENT LA BASE THÉORIQUE SUR LAQUELLE EST MIS EN ŒUVRE L’ENSEMBLE DU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE À DISTANCE. ET C’EST PRÉCISÉMENT DANS CETTE ATTENTION CHANGEANTE AUX PROCESSUS QUE LES PLATEFORMES ET LES MODÈLES DE PARCOURS DE FORMATION OUVERTS ET FLEXIBLES REPRÉSENTENT TOUTE LA RICHESSE ET LA COMPLEXITÉ DU NOUVEAU DÉFI. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHT FOGHLAMA CHOMHTHÁITE A CHRUTHÚ A CHUIREANN SAN ÁIREAMH, AGUS É AG FREAGAIRT DO RIACHTANAIS OILIÚNA NA SOCHAÍ COGNAÍOCH, ÉABHLÓID AGUS FORBAIRT TEICNEOLAÍOCHTAÍ FAISNÉISE AGUS TORTHAÍ TAIGHDE SÍC-OIDEOLAÍOCH ARB IONANN É AGUS AN BONN TEOIRICIÚIL AR A GCUIRTEAR AN PRÓISEAS CIANFHOGHLAMA AR FAD I BHFEIDHM. AGUS IS SA MHÉID SIN ATÁ SÉ AG ATHRÚ AIRD A THABHAIRT AR PHRÓISIS A FHÁGANN GO BHFUIL SAIBHREAS AGUS CASTACHT AN DÚSHLÁIN NUA AG ARDÁIN AGUS AG SAMHLACHA. (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI INTEGRIRANO OKRUŽENJE ZA UČENJE KOJE, U ODGOVORU NA OBRAZOVNE POTREBE KOGNITIVNOG DRUŠTVA, UZIMA U OBZIR EVOLUCIJU I RAZVOJ INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJA TE REZULTATE PSIHOPEDAGOŠKIH ISTRAŽIVANJA KOJE ČINE TEORIJSKU OSNOVU NA KOJOJ SE PROVODI CIJELI PROCES UČENJA NA DALJINU. UPRAVO U TOM USMJERAVANJU POZORNOSTI NA PROCESE PLATFORME I MODELI OTVORENE I FLEKSIBILNE STAZE OSPOSOBLJAVANJA LEŽE SVE BOGATSTVO I SLOŽENOST NOVOG IZAZOVA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN INTEGRÁLT TANULÁSI KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSA, AMELY A KOGNITÍV TÁRSADALOM KÉPZÉSI IGÉNYEIRE REAGÁLVA FIGYELEMBE VESZI AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK FEJLŐDÉSÉT ÉS FEJLŐDÉSÉT, VALAMINT A PSZICHOPEDAGÓGIAI KUTATÁSOK EREDMÉNYEIT, AMELYEK A TELJES TÁVOKTATÁSI FOLYAMAT ELMÉLETI ALAPJÁT KÉPEZIK. ÉPPEN EBBEN A FOLYAMATOKRA FORDÍTOTT FIGYELEMBEN REJLIK A NYITOTT ÉS RUGALMAS KÉPZÉSI ÚTVONALAK AZ ÚJ KIHÍVÁS GAZDAGSÁGÁBAN ÉS ÖSSZETETTSÉGÉBEN. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA SUKURTI INTEGRUOTĄ MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE, REAGUOJANT Į KOGNITYVINĖS VISUOMENĖS MOKYMO POREIKIUS, BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA TIEK Į INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ RAIDĄ, TIEK Į JŲ RAIDĄ, TIEK Į PSICHOPEDAGOGINIŲ TYRIMŲ REZULTATUS, KURIE SUDARO TEORINĮ PAGRINDĄ, KURIUO REMIANTIS ĮGYVENDINAMAS VISAS NUOTOLINIO MOKYMOSI PROCESAS. BŪTENT ŠIUO BESIKEIČIANČIU DĖMESIU PROCESAMS PLATFORMOS IR MODELIAI ATVIRI IR LANKSTŪS MOKYMO KELIAI SUDARO VISĄ NAUJOJO IŠŠŪKIO TURTINGUMĄ IR SUDĖTINGUMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT INTEGRĒTU MĀCĪBU VIDI, KAS, REAĢĒJOT UZ KOGNITĪVĀS SABIEDRĪBAS APMĀCĪBAS VAJADZĪBĀM, ŅEM VĒRĀ GAN INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJU ATTĪSTĪBU UN ATTĪSTĪBU, GAN PSIHOPEDAGOĢISKO PĒTĪJUMU REZULTĀTUS, KAS VEIDO TEORĒTISKO PAMATU, UZ KURA TIEK ĪSTENOTS VISS TĀLMĀCĪBAS PROCESS. UN TIEŠI ŠAJĀ PĀRORIENTĒJOT UZMANĪBU UZ PROCESIEM, PLATFORMAS UN MODEĻI IR ATVĒRTI UN ELASTĪGI APMĀCĪBAS CEĻI, KAS IR VISA JAUNĀ IZAICINĀJUMA BAGĀTĪBA UN SAREŽĢĪTĪBA. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENT TA’ TAGĦLIM INTEGRAT LI, META JWIEĠEB GĦALL-ĦTIĠIJIET TA’ TAĦRIĠ TAS-SOĊJETÀ KONJITTIVA, IQIS KEMM L-EVOLUZZJONI KIF UKOLL L-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJI TAL-INFORMAZZJONI U R-RIŻULTATI TAR-RIĊERKA PSIKOPEDAGOĠIKA LI JIKKOSTITWIXXU L-BAŻI TEORETIKA LI FUQHA JIĠI IMPLIMENTAT IL-PROĊESS KOLLU TAT-TAGĦLIM MILL-BOGĦOD. U HUWA PREĊIŻAMENT F’DIN IL-BIDLA L-ATTENZJONI GĦALL-PROĊESSI LI L-PJATTAFORMI U L-MUDELLI JIFTĦU MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ FLESSIBBLI JINSABU FIR-RIKKEZZA U L-KUMPLESSITÀ KOLLHA TAL-ISFIDA L-ĠDIDA. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN GEÏNTEGREERDE LEEROMGEVING TE CREËREN DIE, BIJ HET INSPELEN OP DE OPLEIDINGSBEHOEFTEN VAN DE COGNITIEVE SAMENLEVING, REKENING HOUDT MET ZOWEL DE EVOLUTIE EN ONTWIKKELING VAN INFORMATIETECHNOLOGIEËN ALS DE RESULTATEN VAN PSYCHOPEDAGOGISCH ONDERZOEK DAT DE THEORETISCHE BASIS VORMT WAAROP HET GEHELE AFSTANDSONDERWIJSPROCES WORDT GEÏMPLEMENTEERD. EN JUIST IN DEZE VERSCHUIVENDE AANDACHT VOOR PROCESSEN LIGGEN PLATFORMEN EN MODELLEN OPEN EN FLEXIBELE TRAININGSPADEN ALLE RIJKDOM EN COMPLEXITEIT VAN DE NIEUWE UITDAGING. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA CRIAR UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM INTEGRADO QUE, AO RESPONDER ÀS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DA SOCIEDADE COGNITIVA, TENHA EM CONTA TANTO A EVOLUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO OS RESULTADOS DA INVESTIGAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUE CONSTITUEM A BASE TEÓRICA SOBRE A QUAL TODO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA É IMPLEMENTADO. E É PRECISAMENTE NESTA MUDANÇA DE ATENÇÃO PARA OS PROCESSOS QUE AS PLATAFORMAS E MODELOS DE PERCURSOS DE FORMAÇÃO ABERTOS E FLEXÍVEIS RESIDEM EM TODA A RIQUEZA E COMPLEXIDADE DO NOVO DESAFIO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE UN MEDIU DE ÎNVĂȚARE INTEGRAT CARE, RĂSPUNZÂND NEVOILOR DE FORMARE ALE SOCIETĂȚII COGNITIVE, IA ÎN CONSIDERARE ATÂT EVOLUȚIA ȘI DEZVOLTAREA TEHNOLOGIILOR INFORMAȚIONALE, CÂT ȘI REZULTATELE CERCETĂRII PSIHOPEDAGOGICE CARE CONSTITUIE BAZA TEORETICĂ PE CARE SE IMPLEMENTEAZĂ ÎNTREGUL PROCES DE ÎNVĂȚARE LA DISTANȚĂ. ȘI TOCMAI ÎN ACEASTĂ REORIENTARE A ATENȚIEI ASUPRA PROCESELOR PLATFORMELE ȘI MODELELE DE CĂI DE FORMARE DESCHISE ȘI FLEXIBILE STAU TOATĂ BOGĂȚIA ȘI COMPLEXITATEA NOII PROVOCĂRI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ INTEGROVANÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ V REAKCII NA POTREBY VZDELÁVANIA KOGNITÍVNEJ SPOLOČNOSTI ZOHĽADŇUJE VÝVOJ A VÝVOJ INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ A VÝSLEDKY PSYCHOPEDAGOGICKÉHO VÝSKUMU, KTORÉ TVORIA TEORETICKÝ ZÁKLAD, NA KTOROM SA REALIZUJE CELÝ PROCES DIŠTANČNÉHO VZDELÁVANIA. PRÁVE V TOMTO POSUNUTÍ POZORNOSTI K PROCESOM, KTORÉ PLATFORMY A MODELY OTVÁRAJÚ A FLEXIBILNÉ TRÉNINGOVÉ CESTY SPOČÍVAJÚ V BOHATSTVE A KOMPLEXNOSTI NOVEJ VÝZVY. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI INTEGRIRANO UČNO OKOLJE, KI PRI ODZIVANJU NA POTREBE KOGNITIVNE DRUŽBE PO USPOSABLJANJU UPOŠTEVA RAZVOJ IN RAZVOJ INFORMACIJSKIH TEHNOLOGIJ TER REZULTATE PSIHO-PEDAGOŠKIH RAZISKAV, KI PREDSTAVLJAJO TEORETIČNO PODLAGO, NA KATERI SE IZVAJA CELOTEN PROCES UČENJA NA DALJAVO. PRAV PRI TEM PREUSMERJANJU POZORNOSTI NA PROCESE PLATFORME IN MODELI ODPRTIH IN FLEKSIBILNIH POTI USPOSABLJANJA LEŽIJO V BOGASTVU IN KOMPLEKSNOSTI NOVEGA IZZIVA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA EN INTEGRERAD INLÄRNINGSMILJÖ SOM, NÄR DEN SVARAR MOT UTBILDNINGSBEHOVEN I DET KOGNITIVA SAMHÄLLET, TAR HÄNSYN TILL BÅDE UTVECKLINGEN OCH UTVECKLINGEN AV INFORMATIONSTEKNIK OCH RESULTATEN AV PSYKOPEDAGOGISK FORSKNING SOM UTGÖR DEN TEORETISKA GRUNDEN FÖR HELA DISTANSUTBILDNINGSPROCESSEN. OCH DET ÄR JUST I DENNA SKIFTANDE UPPMÄRKSAMHET PÅ PROCESSER SOM PLATTFORMAR OCH MODELLER ÖPPNA OCH FLEXIBLA UTBILDNINGSVÄGAR LIGGER ALL RIKEDOM OCH KOMPLEXITET I DEN NYA UTMANINGEN. (Swedish)
0 references
MARATEA
0 references
10 April 2023
0 references