LET’S GET INVOLVED (Q4828123)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828123 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S GET INVOLVED |
Project Q4828123 in Italy |
Statements
10,971.5 Euro
0 references
21,943.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
30 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. NOTARESCO
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE NUOVI SCENARI E OFFRIRE NUOVE OPPORTUNIT AGLI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO COMPRENSIVO IN QUANTO LE DOTAZIONI TECNOLOGICHE SONO VERAMENTE ESIGUE UNA LIM IN OGNI PLESSO DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA E IN PARTE OBSOLETE LE SFIDE EDUCATIVE ODIERNE COSTRINGONO AD UN RIPENSAMENTO DELLE MODALIT TRADIZIONALI DI AFFRONTARE LA LEZIONE IN AULA E LA SCARSA STRUMENTAZIONE DIGITALE DELLA NOSTRA SCUOLA SPESSO NON CONSENTE AL PERSONALE DOCENTE DI TROVARE LA GIUSTA MOTIVAZIONE PER LA REALIZZAZIONE DI UNIT DIDATTICHE MULTIMEDIALI IN CUI LUTILIZZO DELLA TECNOLOGIA ESSENZIALE. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ СЪЗДАДАТ НОВИ СЦЕНАРИИ И ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, ТЪЙ КАТО ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ Е НАИСТИНА НИСКО ВЪВ ВСЕКИ СПЛИТ НА ОСНОВНОТО И СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ И ОТЧАСТИ ОСТАРЕЛИ, ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА ДНЕС НАЛАГАТ ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ НАЧИНИ ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА УРОКА В КЛАСНАТА СТАЯ, А ЛОШАТА ЦИФРОВА АПАРАТУРА НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЧЕСТО НЕ ПОЗВОЛЯВА НА ПРЕПОДАВАТЕЛСКИЯ СЪСТАВ ДА НАМЕРИ ПРАВИЛНАТА МОТИВАЦИЯ ЗА РЕАЛИЗАЦИЯ НА МУЛТИМЕДИЙНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЗВЕНА, В КОИТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОСНОВНИ ТЕХНОЛОГИИ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY VYTVOŘIT NOVÉ SCÉNÁŘE A NABÍDNOUT ŽÁKŮM NAŠEHO ÚSTAVU NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI, PROTOŽE TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ JE V KAŽDÉM PLEXU ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY OPRAVDU NÍZKÉ A LIM A ČÁSTEČNĚ ZASTARALÉ VZDĚLÁVACÍ VÝZVY DNES NUTÍ PŘEHODNOTIT TRADIČNÍ ZPŮSOBY, JAK ČELIT LEKCI VE TŘÍDĚ A ŠPATNÁ DIGITÁLNÍ INSTRUMENTACE NAŠÍ ŠKOLY ČASTO NEUMOŽŇUJE PEDAGOGŮM NAJÍT SPRÁVNOU MOTIVACI PRO REALIZACI MULTIMEDIÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH JEDNOTEK, VE KTERÝCH JE VYUŽÍVÁNÍ ZÁKLADNÍCH TECHNOLOGIÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT SKABE NYE SCENARIER OG TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR ELEVERNE PÅ VORES INSTITUT, DA DET TEKNOLOGISKE UDSTYR ER VIRKELIG LAV EN LIM I HVER PLEXUS AF FOLKE- OG SEKUNDÆRSKOLEN OG DELVIST FORÆLDET DE UDDANNELSESMÆSSIGE UDFORDRINGER I DAG TVINGER EN NYTÆNKNING AF DE TRADITIONELLE MÅDER AT IMØDEGÅ LEKTIONEN I KLASSEVÆRELSET OG DEN DÅRLIGE DIGITALE INSTRUMENTERING AF VORES SKOLE OFTE IKKE GØR DET MULIGT FOR LÆRERNE AT FINDE DEN RIGTIGE MOTIVATION FOR REALISERINGEN AF MULTIMEDIEUNDERVISNING ENHEDER, HVOR BRUGEN AF VÆSENTLIG TEKNOLOGI. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, NEUE SZENARIEN ZU SCHAFFEN UND DEN SCHÜLERN UNSERES INSTITUTS NEUE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN, DA DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG WIRKLICH NIEDRIG IST EIN LIM IN JEDEM PLEXUS DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE UND TEILWEISE VERALTETE BILDUNGSHERAUSFORDERUNGEN ZWINGEN HEUTE EIN UMDENKEN DER TRADITIONELLEN MÖGLICHKEITEN, DEN UNTERRICHT IM KLASSENZIMMER ZU BEWÄLTIGEN, UND DIE SCHLECHTE DIGITALE INSTRUMENTIERUNG UNSERER SCHULE ERLAUBT ES DEN LEHRKRÄFTEN OFT NICHT, DIE RICHTIGE MOTIVATION FÜR DIE REALISIERUNG VON MULTIMEDIA-BILDUNGSEINHEITEN ZU FINDEN, IN DENEN DER EINSATZ VON ESSENTIELLER TECHNOLOGIE VERWENDET WIRD. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΝΈΩΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ ΚΑΙ ΝΈΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ, ΚΑΘΏΣ Ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΧΑΜΗΛΌΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΛΈΓΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΕΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΣΉΜΕΡΑ ΑΝΑΓΚΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΦΤΩΧΆ ΨΗΦΙΑΚΆ ΌΡΓΑΝΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΑΣ ΣΥΧΝΆ ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΟ ΣΩΣΤΌ ΚΊΝΗΤΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΆΔΩΝ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η ΧΡΉΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO CREATE NEW SCENARIOS AND OFFER NEW OPPORTUNITIES TO THE PUPILS OF OUR INSTITUTE AS THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT IS REALLY LOW A LIM IN EVERY PLEXUS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL AND PARTLY OBSOLETE THE EDUCATIONAL CHALLENGES TODAY FORCE A RETHINKING OF THE TRADITIONAL WAYS TO FACE THE LESSON IN THE CLASSROOM AND THE POOR DIGITAL INSTRUMENTATION OF OUR SCHOOL OFTEN DOES NOT ALLOW THE TEACHING STAFF TO FIND THE RIGHT MOTIVATION FOR THE REALISATION OF MULTIMEDIA EDUCATIONAL UNITS IN WHICH THE USE OF ESSENTIAL TECHNOLOGY. (English)
0.0751032243012329
0 references
EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DE CREAR NUEVOS ESCENARIOS Y OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES A LOS ALUMNOS DE NUESTRO INSTITUTO, YA QUE EL EQUIPAMIENTO TECNOLÓGICO ES REALMENTE BAJO EN TODOS LOS PLEXOS DE LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA Y PARCIALMENTE OBSOLETOS LOS DESAFÍOS EDUCATIVOS ACTUALES OBLIGAN A REPENSAR LAS FORMAS TRADICIONALES DE ENFRENTAR LA LECCIÓN EN EL AULA Y LA MALA INSTRUMENTACIÓN DIGITAL DE NUESTRA ESCUELA A MENUDO NO PERMITE AL PERSONAL DOCENTE ENCONTRAR LA MOTIVACIÓN ADECUADA PARA LA REALIZACIÓN DE UNIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA EN LAS QUE EL USO DE LA TECNOLOGÍA ESENCIAL. (Spanish)
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST LUUA UUSI STSENAARIUME JA PAKKUDA UUSI VÕIMALUSI MEIE INSTITUUDI ÕPILASTELE, KUNA TEHNOLOOGILINE VARUSTUS ON ALG- JA KESKKOOLI IGAS PLEKSIS TÕESTI MADAL LIM JA OSALISELT IGANENUD HARIDUSALASED VÄLJAKUTSED TÄNA SUNNIVAD KLASSIRUUMIS ÕPPETUNDIDE TRADITSIOONILISTE VIISIDE ÜMBERMÕTESTAMIST JA MEIE KOOLI KEHVAD DIGITAALSED INSTRUMENDID EI VÕIMALDA SAGELI ÕPETAJATEL LEIDA ÕIGET MOTIVATSIOONI MULTIMEEDIA HARIDUSÜKSUSTE REALISEERIMISEKS, KUS OLULISE TEHNOLOOGIA KASUTAMINE. (Estonian)
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN LUODA UUSIA SKENAARIOITA JA TARJOTA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA INSTITUUTIN OPPILAILLE, KOSKA TEKNISET LAITTEET OVAT TODELLA ALHAISET LIM JOKAISESSA PERUS- JA KESKIASTEEN PLEXUKSESSA JA OSITTAIN VANHENTUNEET KOULUTUSHAASTEET PAKOTTAVAT POHTIMAAN UUDELLEEN PERINTEISIÄ TAPOJA KOHDATA OPPITUNNIN LUOKKAHUONEESSA JA KOULUMME HUONO DIGITAALINEN INSTRUMENTOINTI EI USEINKAAN ANNA OPETUSHENKILÖSTÖLLE MAHDOLLISUUTTA LÖYTÄÄ OIKEA MOTIVAATIO SELLAISTEN MULTIMEDIAKOULUTUSYKSIKÖIDEN TOTEUTTAMISEEN, JOISSA KESKEISEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ. (Finnish)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DE NOUVEAUX SCÉNARIOS ET D’OFFRIR DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS AUX ÉLÈVES DE NOTRE INSTITUT CAR L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE EST VRAIMENT FAIBLE DANS TOUS LES PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE ET EN PARTIE OBSOLÈTE LES DÉFIS ÉDUCATIFS D’AUJOURD’HUI OBLIGENT À REPENSER LES FAÇONS TRADITIONNELLES DE FAIRE FACE À LA LEÇON EN CLASSE ET LA MAUVAISE INSTRUMENTATION NUMÉRIQUE DE NOTRE ÉCOLE NE PERMET SOUVENT PAS AU PERSONNEL ENSEIGNANT DE TROUVER LA BONNE MOTIVATION POUR LA RÉALISATION D’UNITÉS ÉDUCATIVES MULTIMÉDIAS DANS LESQUELLES L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES ESSENTIELLES. (French)
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE CÁSANNA NUA A CHRUTHÚ AGUS DEISEANNA NUA A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ ÁR NINSTITIÚIDE ÓS RUD É GO BHFUIL AN TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA AN-ÍSEAL I NGACH COIMPLÉASC BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE AGUS TOISC GO BHFUIL DÚSHLÁIN OIDEACHAIS AN LAE INNIU IMITHE I LÉIG, IS MINIC NACH GCEADAÍONN AN FHOIREANN TEAGAISC ATHMHACHNAMH AR NA BEALAÍ TRAIDISIÚNTA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR AN GCEACHT SA SEOMRA RANGA AGUS AR DHROCH-IONSTRAIMÍOCHT DHIGITEACH ÁR SCOILE CHUN AN SPREAGADH CEART A FHÁIL CHUN AONAID OIDEACHAIS ILMHEÁN A BHAINT AMACH INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHT RIACHTANACH. (Irish)
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ZA STVARANJEM NOVIH SCENARIJA I PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI UČENICIMA NAŠEG INSTITUTA JER JE TEHNOLOŠKA OPREMA STVARNO NISKA LIM U SVAKOM PLEKSUSU OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE, A DJELOMIČNO ZASTARJELA OBRAZOVNA IZAZOVA DANAŠNJICE PRISILJAVAJU NA PONOVNO PROMIŠLJANJE TRADICIONALNIH NAČINA SUOČAVANJA S LEKCIJOM U UČIONICI, A LOŠA DIGITALNA INSTRUMENTACIJA NAŠE ŠKOLE ČESTO NE DOPUŠTA NASTAVNOM OSOBLJU DA PRONAĐE PRAVU MOTIVACIJU ZA REALIZACIJU MULTIMEDIJSKIH OBRAZOVNIH JEDINICA U KOJIMA UPORABA OSNOVNE TEHNOLOGIJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY ÚJ FORGATÓKÖNYVEKET KELL LÉTREHOZNI, ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET KELL KÍNÁLNI INTÉZETÜNK DIÁKJAINAK, MIVEL A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK VALÓBAN ALACSONYAK AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA MINDEN PLEXUSÁBAN, ÉS RÉSZBEN ELAVULTAK A MAI OKTATÁSI KIHÍVÁSOK, AMELYEK ARRA KÉNYSZERÍTIK A MAI OKTATÁSI KIHÍVÁSOKAT, HOGY ÚJRAGONDOLJÁK A LECKÉVEL VALÓ SZEMBENÉZÉS HAGYOMÁNYOS MÓDJAIT AZ OSZTÁLYTEREMBEN, ÉS ISKOLÁNK GYENGE DIGITÁLIS MŰSZEREZÉSE GYAKRAN NEM TESZI LEHETŐVÉ A TANÁRI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, HOGY MEGTALÁLJA A MEGFELELŐ MOTIVÁCIÓT A MULTIMÉDIÁS OKTATÁSI EGYSÉGEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ, AHOL AZ ALAPVETŐ TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS KYLA IŠ BŪTINYBĖS KURTI NAUJUS SCENARIJUS IR PASIŪLYTI NAUJŲ GALIMYBIŲ MŪSŲ INSTITUTO MOKINIAMS, NES TECHNOLOGINĖ ĮRANGA YRA TIKRAI ŽEMA KIEKVIENAME PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS KOMPLEKSE IR IŠ DALIES PASENUSI ŠVIETIMO IŠŠŪKIAI ŠIANDIEN VERČIA PERSVARSTYTI TRADICINIUS BŪDUS, KAIP ĮVEIKTI PAMOKĄ KLASĖJE, O PRASTA SKAITMENINĖ MŪSŲ MOKYKLOS ĮRANGA DAŽNAI NELEIDŽIA DĖSTYTOJAMS RASTI TINKAMĄ MOTYVACIJĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS ŠVIETIMO VIENETŲ, KURIUOSE NAUDOJAMOS ESMINĖS TECHNOLOGIJOS, REALIZAVIMUI. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IZRIET NO NEPIECIEŠAMĪBAS RADĪT JAUNUS SCENĀRIJUS UN PIEDĀVĀT JAUNAS IESPĒJAS MŪSU INSTITŪTA SKOLĒNIEM, JO TEHNOLOĢISKAIS APRĪKOJUMS IR PATIEŠĀM ZEMS LIM KATRĀ PAMATSKOLĀ UN VIDUSSKOLĀ UN DAĻĒJI NOVECOJIS IZGLĪTĪBAS IZAICINĀJUMS ŠODIEN LIEK PĀRDOMĀT TRADICIONĀLOS VEIDUS, KĀ TIKT GALĀ AR NODARBĪBU KLASĒ, UN MŪSU SKOLAS SLIKTO DIGITĀLO INSTRUMENTU BIEŽI VIEN NEĻAUJ MĀCĪBSPĒKIEM ATRAST PAREIZO MOTIVĀCIJU TĀDU MULTIMEDIJU IZGLĪTĪBAS VIENĪBU REALIZĀCIJAI, KURĀS BŪTISKU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI JINĦOLQU XENARJI ĠODDA U LI JIĠU OFFRUTI OPPORTUNITAJIET ĠODDA LILL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT TAGĦNA PERESS LI T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU HUWA VERAMENT BAXX LIM F’KULL PLEXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA U PARZJALMENT OBSOLET L-ISFIDI EDUKATTIVI TAL-LUM IĠIEGĦLU NAĦSBU MILL-ĠDID DWAR IL-MODI TRADIZZJONALI BIEX NIFFAĊĊJAW IL-LEZZJONI FIL-KLASSI U L-ISTRUMENTAZZJONI DIĠITALI FQIRA TAL-ISKOLA TAGĦNA SPISS MA TIPPERMETTIX LILL-GĦALLIEMA JSIBU L-MOTIVAZZJONI T-TAJBA GĦAT-TWETTIQ TA’ UNITAJIET EDUKATTIVI MULTIMEDJALI LI FIHOM L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA ESSENZJALI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT KOMT VOORT UIT DE NOODZAAK OM NIEUWE SCENARIO’S TE CREËREN EN NIEUWE KANSEN TE BIEDEN AAN DE LEERLINGEN VAN ONS INSTITUUT, AANGEZIEN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR ECHT LAAG IS EEN LIM IN ELKE PLEXUS VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL EN DEELS ACHTERHAALD DE EDUCATIEVE UITDAGINGEN VANDAAG DE DAG DWINGEN EEN HEROVERWEGING VAN DE TRADITIONELE MANIEREN OM DE LES IN HET KLASLOKAAL ONDER OGEN TE ZIEN EN DE SLECHTE DIGITALE INSTRUMENTATIE VAN ONZE SCHOOL LAAT HET ONDERWIJZEND PERSONEEL VAAK NIET DE JUISTE MOTIVATIE VINDEN VOOR DE REALISATIE VAN MULTIMEDIA-ONDERWIJSEENHEDEN WAARIN HET GEBRUIK VAN ESSENTIËLE TECHNOLOGIE. (Dutch)
0 references
OS PROJECTOS DA NECESSIDADE DE CRIAR NOVOS CENÁRIOS E DE OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES AOS FUNCIONÁRIOS DO NOSSO INSTITUTO, COMO OS EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS SÃO MUITO BAIXOS EM TODOS OS PLEXOS DA ESCOLA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA E OBSOLUCIONAM ParcialMENTE OS DESAFIOS EDUCATIVOS ATUALMENTE FORÇANDO OS MOTIVOS TRADICIONAIS PARA FAZER O LUCRO NO CLASSRO E A PODERADA INSTRUMENTAÇÃO DIGITAL DA NOSSA ESCOLA NÃO PERMITE AO PESSOA DO ENSINO FINAL A MOTIVAÇÃO DIRETA PARA A REALIZAÇÃO DAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO MULTIMÉDIÁDÁRIA EM QUE A UTILIZAÇÃO DA TNOLOGIA ESSENTIAL. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA DE A CREA NOI SCENARII ȘI DE A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI ELEVILOR INSTITUTULUI NOSTRU, DEOARECE ECHIPAMENTUL TEHNOLOGIC ESTE ÎNTR-ADEVĂR SCĂZUT ÎN FIECARE PLEX DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ ȘI PARȚIAL DEPĂȘITE PROVOCĂRILE EDUCAȚIONALE DE ASTĂZI FORȚEAZĂ O REGÂNDIRE A MODALITĂȚILOR TRADIȚIONALE DE A FACE FAȚĂ LECȚIEI ÎN CLASĂ ȘI INSTRUMENTELE DIGITALE SLABE ALE ȘCOLII NOASTRE ADESEA NU PERMIT PERSONALULUI DIDACTIC SĂ GĂSEASCĂ MOTIVAȚIA POTRIVITĂ PENTRU REALIZAREA UNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE MULTIMEDIA ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIEI ESENȚIALE. (Romanian)
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY VYTVORIŤ NOVÉ SCENÁRE A PONÚKNUŤ ŽIAKOM NÁŠHO INŠTITÚTU NOVÉ PRÍLEŽITOSTI, PRETOŽE TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE JE V KAŽDOM PLEXUSE ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY SKUTOČNE NÍZKE A LIM A ČIASTOČNE ZASTARANÉ VÝZVY VÝCHOVY DNES NÚTIA PREHODNOTIŤ TRADIČNÉ SPÔSOBY, AKO ČELIŤ LEKCII V TRIEDE A SLABÁ DIGITÁLNA INŠTRUMENTÁCIA NAŠEJ ŠKOLY ČASTO NEUMOŽŇUJE UČITEĽOM NÁJSŤ SPRÁVNU MOTIVÁCIU NA REALIZÁCIU MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH JEDNOTIEK, V KTORÝCH SA VYUŽÍVAJÚ ZÁKLADNÉ TECHNOLÓGIE. (Slovak)
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO USTVARJANJU NOVIH SCENARIJEV IN PONUJANJU NOVIH PRILOŽNOSTI UČENCEM NAŠEGA INŠTITUTA, SAJ JE TEHNOLOŠKA OPREMA V VSAKEM PLEKSU OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE ZELO NIZKA IN DELOMA ZASTARELA, IZOBRAŽEVALNI IZZIVI PA DANES SILIJO K PONOVNEMU RAZMISLEKU O TRADICIONALNIH NAČINIH SOOČANJA Z LEKCIJO V UČILNICI, SLABA DIGITALNA INSTRUMENTACIJA NAŠE ŠOLE PA UČITELJU POGOSTO NE OMOGOČA, DA BI NAŠEL PRAVO MOTIVACIJO ZA REALIZACIJO MULTIMEDIJSKIH IZOBRAŽEVALNIH ENOT, V KATERIH UPORABA OSNOVNE TEHNOLOGIJE. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HAR SITT URSPRUNG I BEHOVET AV ATT SKAPA NYA SCENARIER OCH ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER FÖR VÅRA ELEVER EFTERSOM DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN ÄR RIKTIGT LÅG EN LIM I VARJE PLEXUS I GRUNDSKOLAN OCH DELVIS FÖRÅLDRADE DE PEDAGOGISKA UTMANINGARNA IDAG TVINGAR ETT OMTÄNKANDE AV DE TRADITIONELLA SÄTTEN ATT MÖTA LEKTIONEN I KLASSRUMMET OCH DEN DÅLIGA DIGITALA INSTRUMENTERINGEN I VÅR SKOLA GÖR DET OFTA INTE MÖJLIGT FÖR LÄRAREN ATT HITTA RÄTT MOTIVATION FÖR FÖRVERKLIGANDET AV MULTIMEDIAUTBILDNINGSENHETER DÄR ANVÄNDNINGEN AV VIKTIG TEKNIK. (Swedish)
0 references
NOTARESCO
0 references
10 April 2023
0 references