FROM THE BOOK ALLEBOOK (Q4828107)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4828107 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE BOOK ALLEBOOK |
Project Q4828107 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 May 2016
0 references
30 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GIULIANOVA 2
0 references
IL PROGETTO DEL NOSTRO ISTITUTO VOLTO ALLA REALIZZAZIONE DI UNAULA DIDATTICA INNOVATIVA IN CUI LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI SIA FUNZIONALE AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E IN CUI CONFORMEMENTE ALLE PI ATTUALI INDICAZIONI DIDATTICHE E METODOLOGICHE VENGA CURATA UNA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE PER CONSEGUIRE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO IN CONFORMIT CON GLI INTENTI ESPRESSI DAL MIUR E CON I PROTOCOLLI EUROPEI. IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E IL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI COSTITUISCONO GLI OBIETTIVI SOTTESI A QUALUNQUE INTERVENTO DIDATTICO. OBIETTIVI PERSEGUITI FAVORENDO LO SVILUPPO DI CAPACIT DIRETTE ALLESPLORAZIONE E ALLA CLASSIFICAZIONE DI FENOMENI ALLA DEFINIZIONE DI PROBLEMI PER POTER EVINCERE E COMPRENDERE CONNESSIONI COSTRUENDO NUOVI SCENARI INTERPRETATIVI E POTER PROGETTARE SOLUZIONI. INTENDIAMO CREARE UNO SPAZIO IN CUI PASSATO E PRESENTE SI FIANCHEGGINO ALLO SPAZIO BIBLIOTECA IN CUI IL LIBRO SI SFOGLIA E PROFUMA DI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ИНОВАТИВНА ДИДАКТИЧЕСКА КЛАСНА СТАЯ, В КОЯТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ФУНКЦИОНАЛНО ЗА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ И В КОЯТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАЙ-АКТУАЛНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ И МЕТОДИЧЕСКИ УКАЗАНИЯ, СЕ ГРИЖИ НОВА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА ИНСТИТУТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЦЕЛИТЕ, ИЗРАЗЕНИ ОТ МИУР И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОТОКОЛИ. ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ НА DELLUNNO И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ СА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ВСЯКА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНТЕРВЕНЦИЯ. ЦЕЛИ, ПРЕСЛЕДВАНИ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРОУЧВАНЕ И КЛАСИФИЦИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА ДО ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА МОГАТ ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБЕРАТ ВРЪЗКИТЕ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ ТЪЛКУВАТЕЛНИ СЦЕНАРИИ И ДА МОГАТ ДА СЕ ПРОЕКТИРАТ РЕШЕНИЯ. ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО МИНАЛОТО И НАСТОЯЩЕТО СА ЗАОБИКОЛЕНИ ОТ БИБЛИОТЕЧНОТО ПРОСТРАНСТВО, В КОЕТО КНИГАТА РАЗГЛЕЖДА И МИРИШЕ НА (Bulgarian)
0 references
PROJEKT NAŠEHO ÚSTAVU BYL ZAMĚŘEN NA REALIZACI INOVATIVNÍ DIDAKTICKÉ UČEBNY, VE KTERÉ JE VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ FUNKČNÍ PRO PROCES UČENÍ STUDENTŮ A VE KTERÉM SE V SOULADU S NEJAKTUÁLNĚJŠÍMI VÝUKOVÝMI A METODOLOGICKÝMI INDIKACEMI STARÁ NOVÁ PROSTOROVÁ ORGANIZACE K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ ÚSTAVU V SOULADU S CÍLI VYJÁDŘENÝMI MIUR A S EVROPSKÝMI PROTOKOLY. VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH DELLUNNO A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ JSOU CÍLE, KTERÉ JSOU ZÁKLADEM KAŽDÉ VZDĚLÁVACÍ INTERVENCE. CÍLE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJE SCHOPNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZKOUMÁNÍ A KLASIFIKACI JEVŮ AŽ PO DEFINICI PROBLÉMŮ, ABY BYLO MOŽNÉ IDENTIFIKOVAT A POROZUMĚT SOUVISLOSTEM VYTVÁŘENÍM NOVÝCH INTERPRETAČNÍCH SCÉNÁŘŮ A BÝT SCHOPNI NAVRHNOUT ŘEŠENÍ. CHCEME VYTVOŘIT PROSTOR, VE KTERÉM JSOU MINULOST A SOUČASNOST LEMOVÁNY PROSTOREM KNIHOVNY, VE KTERÉM KNIHA PROCHÁZÍ A VONÍ (Czech)
0 references
PROJEKTET AF VORES INSTITUT RETTET MOD REALISERINGEN AF ET INNOVATIVT DIDAKTISK KLASSEVÆRELSE, HVOR BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER ER FUNKTIONEL TIL LÆRINGSPROCESSEN FOR STUDERENDE, OG HVOR, I OVERENSSTEMMELSE MED DE MEST AKTUELLE UNDERVISNING OG METODOLOGISKE INDIKATIONER, EN NY RUMLIG ORGANISATION ER TAGET SIG AF AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF INSTITUTTET I OVERENSSTEMMELSE MED DE MÅL, DER UDTRYKKES AF MIUR OG DE EUROPÆISKE PROTOKOLLER. DELLUNNO'S UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES OG OPNÅELSEN AF BETYDELIGE RESULTATER ER DE MÅL, DER LIGGER TIL GRUND FOR ENHVER UDDANNELSESMÆSSIG INTERVENTION. MÅL, DER FORFØLGES VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF KAPACITETER MED HENBLIK PÅ UDFORSKNING OG KLASSIFICERING AF FÆNOMENER TIL DEFINITION AF PROBLEMER MED HENBLIK PÅ AT KUNNE IDENTIFICERE OG FORSTÅ FORBINDELSER VED AT OPBYGGE NYE FORTOLKNINGSSCENARIER OG FOR AT KUNNE UDFORME LØSNINGER. VI HAR TIL HENSIGT AT SKABE ET RUM, HVOR FORTID OG NUTID ER FLANKERET AF BIBLIOTEKETS RUM, HVOR BOGEN GENNEMSER OG LUGTER AF (Danish)
0 references
DAS PROJEKT UNSERES INSTITUTS ZIELTE AUF DIE REALISIERUNG EINES INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN KLASSENZIMMERS AB, IN DEM DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN FUNKTIONSTÜCHTIG IST UND IN DEM GEMÄSS DEN AKTUELLSTEN LEHR- UND METHODISCHEN INDIKATIONEN EINE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION BETREUT WIRD, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ZIELEN DES MIUR UND DEN EUROPÄISCHEN PROTOKOLLEN ZU ERREICHEN. DER BILDUNGSERFOLG VON DELLUNNO UND DAS ERREICHEN SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SIND DIE ZIELE, DIE JEDER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION ZUGRUNDE LIEGEN. ZIELE, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN VERFOLGT WERDEN, DIE AUF DIE ERFORSCHUNG UND KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN BIS HIN ZUR DEFINITION VON PROBLEMEN ABZIELEN, UM ZUSAMMENHÄNGE DURCH DEN AUFBAU NEUER INTERPRETATIVER SZENARIEN ERKENNEN UND VERSTEHEN ZU KÖNNEN UND LÖSUNGEN ENTWERFEN ZU KÖNNEN. WIR WOLLEN EINEN RAUM SCHAFFEN, IN DEM VERGANGENHEIT UND GEGENWART DURCH DEN BIBLIOTHEKSRAUM FLANKIERT WERDEN, IN DEM DAS BUCH STÖBERT UND RIECHT. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ, ΜΙΑ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΦΡΟΝΤΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΣΤΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ MIUR ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ DELLUNNO ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ. ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΡΕΎΝΗΣΗ ΚΑΙ ΤΑΞΙΝΌΜΗΣΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΏΝ ΣΕΝΑΡΊΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΛΎΣΕΙΣ. ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΌΝ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΠΛΑΙΣΙΏΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΠΕΡΙΗΓΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΜΥΡΊΖΕΙ (Greek)
0 references
THE PROJECT OF OUR INSTITUTE AIMED AT THE REALISATION OF AN INNOVATIVE DIDACTIC CLASSROOM IN WHICH THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IS FUNCTIONAL TO THE LEARNING PROCESS OF STUDENTS AND IN WHICH, IN ACCORDANCE WITH THE MOST CURRENT TEACHING AND METHODOLOGICAL INDICATIONS, A NEW SPATIAL ORGANISATION IS TAKEN CARE OF TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE INSTITUTE IN ACCORDANCE WITH THE AIMS EXPRESSED BY THE MIUR AND WITH THE EUROPEAN PROTOCOLS. THE EDUCATIONAL SUCCESS OF DELLUNNO AND THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS ARE THE OBJECTIVES UNDERLYING ANY EDUCATIONAL INTERVENTION. OBJECTIVES PURSUED BY PROMOTING THE DEVELOPMENT OF CAPABILITIES AIMED AT THE EXPLORATION AND CLASSIFICATION OF PHENOMENA TO THE DEFINITION OF PROBLEMS IN ORDER TO BE ABLE TO IDENTIFY AND UNDERSTAND CONNECTIONS BY BUILDING NEW INTERPRETATIVE SCENARIOS AND TO BE ABLE TO DESIGN SOLUTIONS. WE INTEND TO CREATE A SPACE IN WHICH PAST AND PRESENT ARE FLANKED BY THE LIBRARY SPACE IN WHICH THE BOOK BROWSES AND SMELLS OF (English)
0.0513284543616724
0 references
EL PROYECTO DE NUESTRO INSTITUTO TUVO COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UN AULA DIDÁCTICA INNOVADORA EN LA QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES SEA FUNCIONAL AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y EN EL QUE, DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS MÁS ACTUALES, SE CUIDE UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS EXPRESADOS POR EL MIUR Y CON LOS PROTOCOLOS EUROPEOS. EL ÉXITO EDUCATIVO DE DELLUNNO Y EL LOGRO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SON LOS OBJETIVOS SUBYACENTES A CUALQUIER INTERVENCIÓN EDUCATIVA. OBJETIVOS PERSEGUIDOS PROMOVIENDO EL DESARROLLO DE CAPACIDADES ORIENTADAS A LA EXPLORACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE FENÓMENOS A LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS CON EL FIN DE PODER IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS CONEXIONES MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y PODER DISEÑAR SOLUCIONES. PRETENDEMOS CREAR UN ESPACIO EN EL QUE EL PASADO Y EL PRESENTE ESTÉN FLANQUEADOS POR EL ESPACIO BIBLIOTECARIO EN EL QUE EL LIBRO NAVEGA Y HUELE A (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUDI PROJEKTI EESMÄRK OLI REALISEERIDA UUENDUSLIKKU DIDAKTILIST KLASSIRUUMI, KUS DIGITEHNOLOOGIA KASUTAMINE ON FUNKTSIONAALNE ÕPILASTE ÕPPEPROTSESSILE JA KUS VASTAVALT UUSIMATELE ÕPETAMIS- JA METOODILISTELE NÄIDUSTUSTELE HOOLITSETAKSE UUE RUUMILISE KORRALDUSE EEST, ET SAAVUTADA INSTITUUDI PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID VASTAVALT MIURI JA EUROOPA PROTOKOLLIDE EESMÄRKIDELE. DELLUNNO HARIDUSLIK EDU JA OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMINE ON HARIDUSLIKU SEKKUMISE ALUSEKS OLEVAD EESMÄRGID. EESMÄRGID, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA VÕIMETE ARENDAMIST, MILLE EESMÄRK ON UURIDA JA KLASSIFITSEERIDA NÄHTUSI PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS, ET OLEKS VÕIMALIK TUVASTADA JA MÕISTA SEOSEID UUTE TÕLGENDUSSTSENAARIUMIDE LOOMISE KAUDU NING KAVANDADA LAHENDUSI. ME KAVATSEME LUUA RUUMI, KUS MINEVIKKU JA OLEVIKUT TOETAB RAAMATUKOGU RUUM, KUS RAAMAT SIRVIB JA LÕHNAB (Estonian)
0 references
INSTITUUTIN PROJEKTI TAVOITTEENA OLI TOTEUTTAA INNOVATIIVINEN DIDAKTINEN LUOKKAHUONE, JOSSA DIGITAALISTEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ ON TOIMIVA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSIIN JA JOSSA UUSIMMAN OPETUKSEN JA METODOLOGISTEN MERKINTÖJEN MUKAISESTI UUSI ALUEELLINEN ORGANISAATIO HUOLEHTII INSTITUUTIN ENSISIJAISTEN PARANNUSTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISESTA MIUR: N ILMAISEMIEN TAVOITTEIDEN JA EUROOPPALAISTEN PROTOKOLLIEN MUKAISESTI. DELLUNNON KASVATUKSELLINEN MENESTYS JA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN OVAT KAIKKIEN KOULUTUSTOIMIEN TAUSTALLA OLEVIA TAVOITTEITA. TAVOITTEET, JOILLA EDISTETÄÄN ILMIÖIDEN ETSINTÄÄN JA LUOKITTELUUN TÄHTÄÄVIEN VALMIUKSIEN KEHITTÄMISTÄ ONGELMIEN MÄÄRITTELYYN, JOTTA VOIDAAN TUNNISTAA JA YMMÄRTÄÄ YHTEYKSIÄ RAKENTAMALLA UUSIA TULKINTASKENAARIOITA JA PYSTYÄ SUUNNITTELEMAAN RATKAISUJA. AIOMME LUODA TILAN, JOSSA MENNEISYYTTÄ JA NYKYISYYTTÄ YMPÄRÖI KIRJASTOTILA, JOSSA KIRJA SELAA JA TUOKSUU (Finnish)
0 references
LE PROJET DE NOTRE INSTITUT VISAIT À LA RÉALISATION D’UNE SALLE DE CLASSE DIDACTIQUE INNOVANTE DANS LAQUELLE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EST FONCTIONNELLE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET DANS LAQUELLE, CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS PÉDAGOGIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES LES PLUS ACTUELLES, UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE EST PRISE EN CHARGE POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS EXPRIMÉS PAR LE MIUR ET LES PROTOCOLES EUROPÉENS. LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE DELLUNNO ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SONT LES OBJECTIFS QUI SOUS-TENDENT TOUTE INTERVENTION ÉDUCATIVE. OBJECTIFS POURSUIVIS EN FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT DE CAPACITÉS VISANT À L’EXPLORATION ET À LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES JUSQU’À LA DÉFINITION DES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR IDENTIFIER ET COMPRENDRE LES LIENS EN CONSTRUISANT DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DE CONCEVOIR DES SOLUTIONS. NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE DANS LEQUEL LE PASSÉ ET LE PRÉSENT SONT FLANQUÉS DE L’ESPACE DE BIBLIOTHÈQUE DANS LEQUEL LE LIVRE NAVIGUE ET SENT (French)
0 references
TÁ TIONSCADAL ÁR NINSTITIÚIDE DÍRITHE AR SHEOMRA RANGA TEAGAISC NUÁLACH A BHAINT AMACH INA BHFUIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FEIDHMIÚIL DO PHRÓISEAS FOGHLAMA NA MAC LÉINN AGUS INA DTUGTAR AIRE D’EAGRAÍOCHT SPÁSÚIL NUA, I GCOMHRÉIR LEIS NA TÁSCAIRÍ TEAGAISC AGUS MODHEOLAÍOCHTA IS REATHA, CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA MAIDIR LE FEABHSÚ NA HINSTITIÚIDE A BHAINT AMACH DE RÉIR NA N-AIDHMEANNA ARNA GCUR IN IÚL AG MIUR AGUS LEIS NA PRÓTACAIL EORPACHA. IS IAD RATH OIDEACHASÚIL DELLUNNO AGUS GNÓTHÚ TORTHAÍ SUNTASACHA NA CUSPÓIRÍ IS BUN LE HAON IDIRGHABHÁIL OIDEACHAIS. CUSPÓIRÍ ARNA SAOTHRÚ TRÍ FHORBAIRT CUMAS ATÁ DÍRITHE AR FHEINIMÉIN A INIÚCHADH AGUS A AICMIÚ MAIDIR LE SAINMHÍNIÚ FADHBANNA A CHUR CHUN CINN IONAS GO MBEIFEAR IN ANN NAISC A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT TRÍ CHÁSANNA NUA LÉIRMHÍNITHEACHA A THÓGÁIL AGUS A BHEITH IN ANN RÉITIGH A DHEARADH. TÁ SÉ I GCEIST AGAINN SPÁS A CHRUTHÚ INA BHFUIL SPÁS NA LEABHARLAINNE INA BHFUIL AN T-AM ATÁ CAITE AGUS AN T-AM I LÁTHAIR AG BRABHSÁIL AGUS BOLADH DE (Irish)
0 references
PROJEKT NAŠEG INSTITUTA USMJEREN JE NA REALIZACIJU INOVATIVNE DIDAKTIČKE UČIONICE U KOJOJ JE PRIMJENA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA FUNKCIONALNA ZA PROCES UČENJA UČENIKA I U KOJOJ SE, U SKLADU S NAJAKTUALNIJIM NASTAVNIM I METODOLOŠKIM INDIKACIJAMA, VODI RAČUNA O NOVOJ PROSTORNOJ ORGANIZACIJI KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI UNAPRJEĐENJA INSTITUTA U SKLADU S CILJEVIMA MIUR-A I EUROPSKIM PROTOKOLIMA. OBRAZOVNI USPJEH DELLUNNO-A I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA CILJEVI SU NA KOJIMA SE TEMELJI SVAKA OBRAZOVNA INTERVENCIJA. CILJEVI KOJI SE NASTOJE POSTIĆI PROMICANJEM RAZVOJA SPOSOBNOSTI USMJERENIH NA ISTRAŽIVANJE I KLASIFIKACIJU POJAVA PREMA DEFINIRANJU PROBLEMA KAKO BI SE MOGLE IDENTIFICIRATI I RAZUMJETI VEZE IZGRADNJOM NOVIH INTERPRETATIVNIH SCENARIJA I OSMISLITI RJEŠENJA. NAMJERA NAM JE STVORITI PROSTOR U KOJEM SU PROŠLOST I SADAŠNJOST OKRUŽENI KNJIŽNIČNIM PROSTOROM U KOJEM KNJIGA PREGLEDAVA I MIRIŠE. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK PROJEKTJE EGY OLYAN INNOVATÍV DIDAKTIKUS TANTEREM MEGVALÓSÍTÁSÁT CÉLOZTA, AMELYBEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATÁBAN FUNKCIONÁLIS, ÉS AMELYBEN A LEGFRISSEBB TANÍTÁSI ÉS MÓDSZERTANI JELZÉSEKNEK MEGFELELŐEN EGY ÚJ TÉRBELI SZERVEZET GONDOSKODIK AZ INTÉZET JAVÍTÁSÁNAK KIEMELT CÉLJAIRÓL A MIUR ÉS AZ EURÓPAI PROTOKOLLOK ÁLTAL KIFEJEZETT CÉLOKNAK MEGFELELŐEN. A DELLUNNO OKTATÁSI SIKERE ÉS A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE MINDEN OKTATÁSI BEAVATKOZÁS CÉLJA. A JELENSÉGEK FELTÁRÁSÁRA ÉS OSZTÁLYOZÁSÁRA IRÁNYULÓ KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL ELÉRNI KÍVÁNT CÉLOK A PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁNÁL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÚJ ÉRTELMEZŐ FORGATÓKÖNYVEK KIALAKÍTÁSÁVAL AZONOSÍTANI ÉS MEGÉRTENI LEHESSEN A KAPCSOLATOKAT, ÉS MEGOLDÁSOKAT LEHESSEN TERVEZNI. OLYAN TERET KÍVÁNUNK TEREMTENI, AMELYBEN A MÚLT ÉS A JELEN A KÖNYVTÁRI TÉR MELLETT HELYEZKEDIK EL, AHOL A KÖNYV BŰZLIK ÉS SZAGLIK. (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTO PROJEKTU SIEKIAMA REALIZUOTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTINĘ KLASĘ, KURIOJE SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS FUNKCIONUOJA STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESE IR KURIOJE, REMIANTIS NAUJAUSIOMIS MOKYMO IR METODINĖMIS INDIKACIJOMIS, RŪPINAMASI NAUJA ERDVINE ORGANIZACIJA, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INSTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI PAGAL MIUR IŠREIKŠTUS TIKSLUS IR EUROPOS PROTOKOLUS. DELLUNNO ŠVIETIMO SĖKMĖ IR REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMAS YRA TIKSLAI, KURIAIS GRINDŽIAMA BET KOKIA ŠVIETIMO INTERVENCIJA. TIKSLAI, KURIŲ SIEKIAMA SKATINANT PLĖTOTI PAJĖGUMUS, KURIAIS SIEKIAMA TIRTI IR KLASIFIKUOTI REIŠKINIUS NUSTATANT PROBLEMAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR SUPRASTI RYŠIUS KURIANT NAUJUS AIŠKINAMUOSIUS SCENARIJUS IR GEBĖTI KURTI SPRENDIMUS. MES KETINAME SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE PRAEITIS IR DABARTIS YRA GRETA BIBLIOTEKOS ERDVĖS, KURIOJE KNYGA NARŠO IR KVEPIA (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTA PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ INOVATĪVAS DIDAKTISKĀS KLASES REALIZĀCIJU, KURĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR FUNKCIONĀLA STUDENTU MĀCĪBU PROCESAM UN KURĀ ATBILSTOŠI AKTUĀLĀKAJĀM MĀCĪBU UN METODISKAJĀM INDIKĀCIJĀM TIEK NODROŠINĀTA JAUNA TELPISKĀ ORGANIZĀCIJA, LAI SASNIEGTU INSTITŪTA UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS SASKAŅĀ AR MIUR IZVIRZĪTAJIEM MĒRĶIEM UN EIROPAS PROTOKOLIEM. DELLUNNO PANĀKUMI IZGLĪTĪBĀ UN NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANA IR MĒRĶI, KAS IR JEBKURAS IZGLĪTĪBAS INTERVENCES PAMATĀ. MĒRĶI, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDU SPĒJU ATTĪSTĪBU, KAS VĒRSTAS UZ PARĀDĪBU IZPĒTI UN KLASIFICĒŠANU PROBLĒMU DEFINĒŠANĀ, LAI VARĒTU IDENTIFICĒT UN IZPRAST SAVIENOJUMUS, VEIDOJOT JAUNUS INTERPRETĒJOŠUS SCENĀRIJUS, UN IZSTRĀDĀT RISINĀJUMUS. MĒS PLĀNOJAM IZVEIDOT TELPU, KURĀ PAGĀTNI UN TAGADNI PAPILDINA BIBLIOTĒKAS TELPA, KURĀ GRĀMATA PĀRLŪKO UN SMARŽO (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAGĦNA MMIRAT LEJN IT-TWETTIQ TA’ KLASSI DIDATTIKA INNOVATTIVA LI FIHA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI HUWA FUNZJONALI GĦALL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U LI FIH, SKONT L-INDIKAZZJONIJIET TAT-TAGĦLIM U METODOLOĠIĊI L-AKTAR ATTWALI, ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TINGĦATA ATTENZJONI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TA’ TITJIB TAL-ISTITUT SKONT L-GĦANIJIET ESPRESSI MILL-MIUR U MAL-PROTOKOLLI EWROPEJ. IS-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ DELLUNNO U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI HUMA L-OBJETTIVI SOTTOSTANTI GĦAL KWALUNKWE INTERVENT EDUKATTIV. L-OBJETTIVI SEGWITI BIL-PROMOZZJONI TAL-IŻVILUPP TA’ KAPAĊITAJIET IMMIRATI LEJN L-ESPLORAZZJONI U L-KLASSIFIKAZZJONI TA’ FENOMENI GĦAD-DEFINIZZJONI TA’ PROBLEMI SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĠU IDENTIFIKATI U MIFHUMA L-KONNESSJONIJIET BILLI JINBNEW XENARJI INTERPRETATTIVI ĠODDA U SABIEX IKUNU JISTGĦU JITFASSLU SOLUZZJONIJIET. GĦANDNA L-INTENZJONI LI JOĦOLQU SPAZJU LI FIH PASSAT U PREŻENTI HUMA AKKUMPANJATI MILL-ISPAZJU LIBRERIJA LI FIH IL-KTIEB BROWSES U IRWEJJAĦ TA’ (Maltese)
0 references
HET PROJECT VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DE REALISATIE VAN EEN INNOVATIEF DIDACTISCH KLASLOKAAL WAARIN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN FUNCTIONEEL IS VOOR HET LEERPROCES VAN STUDENTEN EN WAARIN, IN OVEREENSTEMMING MET DE MEEST ACTUELE ONDERWIJS- EN METHODOLOGISCHE INDICATIES, EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE WORDT VERZORGD OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN VAN DE MIUR EN DE EUROPESE PROTOCOLLEN. HET EDUCATIEVE SUCCES VAN DELLUNNO EN HET BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ELKE EDUCATIEVE INTERVENTIE. DOELSTELLINGEN DIE WORDEN NAGESTREEFD DOOR HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN VERMOGENS GERICHT OP DE EXPLORATIE EN CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN NAAR DE DEFINITIE VAN PROBLEMEN, TENEINDE VERBINDINGEN TE KUNNEN IDENTIFICEREN EN BEGRIJPEN DOOR NIEUWE INTERPRETATIEVE SCENARIO’S OP TE BOUWEN EN OPLOSSINGEN TE KUNNEN ONTWERPEN. WE ZIJN VAN PLAN EEN RUIMTE TE CREËREN WAARIN VERLEDEN EN HEDEN WORDEN GEFLANKEERD DOOR DE BIBLIOTHEEKRUIMTE WAARIN HET BOEK BLADERT EN RUIKT VAN (Dutch)
0 references
O PROJECTO DO NOSSO INSTITUTO DIGITAL DESTINADO À REALIZAÇÃO DE UMA CLASSE DIDACTICA INOVADORA EM QUE A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS É FUNCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES E EM QUE, DE ACORDO COM AS INDICAÇÕES MAIS ACTUAIS EM MATÉRIA DE ENSINO E METODOLOGIA, É CUIDADA UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIONAL PARA REALIZAR OS OBJECTIVOS PRIORITÁRIOS DE MELHORIA DO INSTITUTO EM CONFORMIDADE COM OS EXPRESS DO MIURO E COM OS PROTOCOLOS EUROPEUS. O SUCESSO EDUCATIVO DE DELLUNNO E A REALIZAÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SÃO OS OBJETIVOS SUBJACENTES A QUALQUER INTERVENÇÃO EDUCATIVA. OBJETIVOS APLICÁVEIS À PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DESTINADAS À EXPLORAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO DE FENÓMENOS PARA A DEFINIÇÃO DE PROBLEMAS, DE FORMA A IDENTIFICAR E COMPREENDER AS LIGAÇÕES CONSTITUÍDAS PELA CONSTRUÇÃO DE NOVAS CENÁRIOS INTERPRETATIVOS E A CONCEPÇÃO DE SOLUÇÕES. Pretendemos criar um espaço em que o passado e o presente estejam alinhados pelo espaço bibliotecário em que o livro floresce e abre-se. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL INSTITUTULUI NOSTRU A VIZAT REALIZAREA UNEI CLASE DIDACTICE INOVATOARE ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ESTE FUNCȚIONALĂ PENTRU PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR ȘI ÎN CARE, ÎN CONFORMITATE CU CELE MAI ACTUALE INDICAȚII DIDACTICE ȘI METODOLOGICE, SE ASIGURĂ O NOUĂ ORGANIZARE SPAȚIALĂ PENTRU ATINGEREA OBIECTIVELOR PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVELE EXPRIMATE DE MIUR ȘI CU PROTOCOALELE EUROPENE. SUCCESUL EDUCAȚIONAL AL DELLUNNO ȘI OBȚINEREA UNOR REZULTATE SEMNIFICATIVE SUNT OBIECTIVELE CARE STAU LA BAZA ORICĂREI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE. OBIECTIVELE URMĂRITE PRIN PROMOVAREA DEZVOLTĂRII CAPACITĂȚILOR DE EXPLORARE ȘI CLASIFICARE A FENOMENELOR LA DEFINIREA PROBLEMELOR, PENTRU A PUTEA IDENTIFICA ȘI ÎNȚELEGE CONEXIUNILE PRIN CONSTRUIREA DE NOI SCENARII INTERPRETATIVE ȘI PENTRU A PUTEA CONCEPE SOLUȚII. INTENȚIONĂM SĂ CREĂM UN SPAȚIU ÎN CARE TRECUTUL ȘI PREZENTUL SUNT FLANCATE DE SPAȚIUL BIBLIOTECII ÎN CARE CARTEA RĂSFOEȘTE ȘI MIROASE A (Romanian)
0 references
PROJEKT NÁŠHO ÚSTAVU BOL ZAMERANÝ NA REALIZÁCIU INOVATÍVNEJ DIDAKTICKEJ TRIEDY, V KTOREJ JE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ FUNKČNÉ PRE PROCES UČENIA ŠTUDENTOV A V KTOROM SA V SÚLADE S NAJAKTUÁLNEJŠÍMI VYUČOVACÍMI A METODICKÝMI INDIKÁCIAMI STARÁ NOVÁ PRIESTOROVÁ ORGANIZÁCIA O DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA INŠTITÚTU V SÚLADE S CIEĽMI VYJADRENÝMI MIUR A EURÓPSKYMI PROTOKOLMI. VZDELÁVACÍ ÚSPECH SPOLOČNOSTI DELLUNNO A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV SÚ CIEĽMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM KAŽDÉHO VZDELÁVACIEHO ZÁSAHU. CIELE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJA SPÔSOBILOSTÍ ZAMERANÝCH NA PRIESKUM A KLASIFIKÁCIU JAVOV K DEFINÍCII PROBLÉMOV, ABY BOLO MOŽNÉ IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ PREPOJENIA VYTVÁRANÍM NOVÝCH INTERPRETAČNÝCH SCENÁROV A ABY BOLO MOŽNÉ NAVRHNÚŤ RIEŠENIA. MÁME V ÚMYSLE VYTVORIŤ PRIESTOR, V KTOROM JE MINULOSŤ A SÚČASNOSŤ OBKLOPENÁ KNIŽNIČNÝM PRIESTOROM, V KTOROM KNIHA PRECHÁDZA A VONIA. (Slovak)
0 references
PROJEKT NAŠEGA INŠTITUTA JE BIL NAMENJEN REALIZACIJI INOVATIVNE DIDAKTIČNE UČILNICE, V KATERI JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ FUNKCIONALNA ZA UČNI PROCES ŠTUDENTOV IN V KATERI JE V SKLADU Z NAJNOVEJŠIMI UČNIMI IN METODOLOŠKIMI INDIKACIJAMI POSKRBLJENO ZA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA INŠTITUTA V SKLADU S CILJI, KI JIH IZRAŽA MIUR IN Z EVROPSKIMI PROTOKOLI. IZOBRAŽEVALNI USPEH PODJETJA DELLUNNO IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV STA CILJA, NA KATERIH TEMELJI VSAK IZOBRAŽEVALNI POSEG. CILJI, KI SE URESNIČUJEJO S SPODBUJANJEM RAZVOJA ZMOGLJIVOSTI, NAMENJENIH RAZISKOVANJU IN RAZVRŠČANJU POJAVOV V OPREDELITEV PROBLEMOV, DA BI LAHKO OPREDELILI IN RAZUMELI POVEZAVE Z OBLIKOVANJEM NOVIH RAZLAGALNIH SCENARIJEV IN DA BI LAHKO OBLIKOVALI REŠITVE. USTVARJAMO PROSTOR, V KATEREM STA PRETEKLOST IN SEDANJOST OBDANI S KNJIŽNIČNIM PROSTOROM, V KATEREM KNJIGA BRSKA IN DIŠI PO (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖR VÅRT INSTITUT SYFTADE TILL ATT FÖRVERKLIGA ETT INNOVATIVT DIDAKTISKT KLASSRUM DÄR ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK ÄR FUNKTIONELL FÖR ELEVERNAS INLÄRNINGSPROCESS OCH DÄR, I ENLIGHET MED DE MEST AKTUELLA UNDERVISNINGS- OCH METODOLOGISKA INDIKATIONERNA, EN NY RUMSLIG ORGANISATION TAS OM HAND FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRING AV INSTITUTET I ENLIGHET MED DE MÅL SOM UTTRYCKS AV MIUR OCH DE EUROPEISKA PROTOKOLLEN. DEN PEDAGOGISKA FRAMGÅNGEN FÖR DELLUNNO OCH UPPNÅENDET AV BETYDANDE RESULTAT ÄR DE MÅL SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA UTBILDNINGSINSATSER. MÅL SOM EFTERSTRÄVAS GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLING AV FÖRMÅGOR SOM SYFTAR TILL ATT UTFORSKA OCH KLASSIFICERA FENOMEN TILL DEFINITION AV PROBLEM FÖR ATT KUNNA IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ SAMBAND GENOM ATT BYGGA NYA TOLKNINGSSCENARIER OCH KUNNA UTFORMA LÖSNINGAR. VI HAR FÖR AVSIKT ATT SKAPA ETT UTRYMME DÄR DET FÖRFLUTNA OCH NUTIDEN FLANKERAS AV BIBLIOTEKETS UTRYMME DÄR BOKEN BLÄDDRAR OCH LUKTAR AV (Swedish)
0 references
GIULIANOVA
0 references
10 April 2023
0 references