INCLUSIVITYDUE.NET (Q4827991)

DESCRIZIONE PROGETTOIL CONCEPT SI BASA SULLIMPLEMENTAZIONE DELLA DIDATTICA LABORATORIALE E LA CREAZIONE DI NUOVI AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO IN GRADO DI REALIZZARE IL POTENZIAMENTO E LADEGUAMENTO DELLE DOTAZIONI TECNOLOGICHE FAVORENDO LA PROMOZIONE DI RISORSE DI APPRENDIMENTO ONLINE E LALLESTIMENTO DI CENTRI DIDATTICI DIGITALI PER LA SCUOLA AVVICINANDOLA SEMPRE PI ALLE ESIGENZE DEL TERRITORIO E DEL MERCATO DEL LAVORO. IL PROGETTO OLTRE A PREVEDERE APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI PROPONE NON PI UN SETTING UNICO BENS AMBIENTI MODULARI FLESSIBILI IDONEI A SOSTENERE SIA ATTIVIT DI RICERCA ED AGGIORNAMENTO SIA LA FACILITAZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO CHE SI TRADURRANNO IN UNA MAGGIORE FRUIBILIT ED INTEGRAZIONE NEL VISSUTO TERRITORIALE. ESSO PERMETTER GRAZIE AL POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI EDUCACATIVOFORMATIVI A STUDENTI DOCENTI E PERSONALE SCOLASTICO DI COOPERARE TRA LORO INTERAGENDO SINERGICAMENTE IN UNA SCUOLA INNOVATIVA ED APERTA COME PREVISTO NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO DISTITUTO FAV (Italian)

0 references

КОНЦЕПЦИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА ВНЕДРЯВАНЕТО НА ЛАБОРАТОРНО ОБУЧЕНИЕ И СЪЗДАВАНЕТО НА НОВИ УЧЕБНИ СРЕДИ, СПОСОБНИ ДА РЕАЛИЗИРАТ МОДЕРНИЗАЦИЯТА И АДАПТИРАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ОНЛАЙН УЧЕБНИТЕ РЕСУРСИ И СЪЗДАВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕНТРОВЕ ЗА УЧИЛИЩЕТО, ПРИБЛИЖАВАЙКИ ГО ПО-БЛИЗО И ПО-БЛИЗО ДО НУЖДИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И ПАЗАРА НА ТРУДА. ПРОЕКТЪТ, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРЕДЛАГА ПОВЕЧЕ ЕДИННА НАСТРОЙКА НА ГЪВКАВИ МОДУЛНИ СРЕДИ, ПОДХОДЯЩИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ КАКТО НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ, ТАКА И НА ДЕЙНОСТИТЕ ПО АКТУАЛИЗИРАНЕ И УЛЕСНЯВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОИТО ЩЕ ДОВЕДАТ ДО ПО-ГОЛЯМА ИЗПОЛЗВАЕМОСТ И ИНТЕГРАЦИЯ В ТЕРИТОРИАЛНИЯ ОПИТ. ТОВА ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ ЧРЕЗ СИНЕРГИЧНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОМЕЖДУ СИ В ИНОВАТИВНО И ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО БЛАГОДАРЕНИЕ НА СРЕДАТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО. (Bulgarian)

0 references

POPIS PROJEKTU JE ZALOŽEN NA IMPLEMENTACI LABORATORNÍ VÝUKY A VYTVÁŘENÍ NOVÝCH UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ SCHOPNÝCH REALIZOVAT MODERNIZACI A PŘIZPŮSOBENÍ TECHNOLOGICKÉHO VYBAVENÍ, UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ PODPORY ON-LINE VÝUKOVÝCH ZDROJŮ A ZŘÍZENÍ DIGITÁLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH CENTER PRO ŠKOLU, KTERÉ JE PŘIBLIŽUJE A PŘIBLIŽUJE POTŘEBÁM ÚZEMÍ A TRHU PRÁCE. PROJEKT KROMĚ POSKYTOVÁNÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ JIŽ NENAVRHUJE JEDNOTNÉ NASTAVENÍ FLEXIBILNÍCH MODULÁRNÍCH PROSTŘEDÍ VHODNÝCH PRO PODPORU VÝZKUMNÝCH A AKTUALIZAČNÍCH ČINNOSTÍ A USNADNĚNÍ UČEBNÍCH PROCESŮ, KTERÉ POVEDOU K VĚTŠÍ POUŽITELNOSTI A INTEGRACI DO ÚZEMNÍCH ZKUŠENOSTÍ. DÍKY PROSTŘEDÍ EDUCATIVOFORMATION BUDOU UČITELÉ A ZAMĚSTNANCI ŠKOL MOCI VZÁJEMNĚ SPOLUPRACOVAT PROSTŘEDNICTVÍM SYNERGICKÉ INTERAKCE V INOVATIVNÍ A OTEVŘENÉ ŠKOLE, JAK JE STANOVENO V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ FAV ŠKOLY. (Czech)

0 references

PROJEKTBESKRIVELSE KONCEPTET ER BASERET PÅ GENNEMFØRELSEN AF LABORATORIEUNDERVISNING OG SKABELSEN AF NYE LÆRINGSMILJØER, DER ER I STAND TIL AT REALISERE OPGRADERING OG TILPASNING AF TEKNOLOGISK UDSTYR, FAVORISERER FREMME AF ONLINE LÆRINGSRESSOURCER OG OPRETTELSE AF DIGITALE UDDANNELSESCENTRE FOR SKOLEN, HVILKET BRINGER DET TÆTTERE OG TÆTTERE PÅ BEHOVENE I OMRÅDET OG ARBEJDSMARKEDET. PROJEKTET FORESLÅR, UD OVER AT TILBYDE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, IKKE MERE ET ENKELT SÆT FLEKSIBLE MODULÆRE MILJØER, DER ER EGNEDE TIL AT STØTTE BÅDE FORSKNINGS- OG OPDATERINGSAKTIVITETER OG FREMME AF LÆRINGSPROCESSER, DER VIL RESULTERE I STØRRE ANVENDELIGHED OG INTEGRATION I DE TERRITORIALE ERFARINGER. DET VIL GØRE DET MULIGT FOR LÆRERE OG SKOLEPERSONALE AT SAMARBEJDE MED HINANDEN VED SYNERGISTISK AT INTERAGERE MED HINANDEN I EN INNOVATIV OG ÅBEN SKOLE SOM FASTSAT I FAV SKOLEFORBEDRINGSPLANEN TAKKET VÆRE EDUCACATIVOFORMATION-MILJØERNE. (Danish)

0 references

PROJEKTBESCHREIBUNG DAS KONZEPT BASIERT AUF DER UMSETZUNG DES LABORUNTERRICHTS UND DER SCHAFFUNG NEUER LERNUMGEBUNGEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE MODERNISIERUNG UND ANPASSUNG DER TECHNOLOGISCHEN AUSRÜSTUNG ZU REALISIEREN, DIE FÖRDERUNG VON ONLINE-LERNRESSOURCEN UND DIE EINRICHTUNG DIGITALER BILDUNGSZENTREN FÜR DIE SCHULE ZU FÖRDERN UND SIE DEN BEDÜRFNISSEN DES TERRITORIUMS UND DES ARBEITSMARKTES NÄHER ZU BRINGEN. DAS PROJEKT SCHLÄGT NEBEN DER BEREITSTELLUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE KEINE EINZIGE EINRICHTUNG FLEXIBLER MODULARER UMGEBUNGEN VOR, DIE SOWOHL FORSCHUNGS- UND AKTUALISIERUNGSAKTIVITÄTEN ALS AUCH DIE ERLEICHTERUNG VON LERNPROZESSEN UNTERSTÜTZEN, WAS ZU EINER GRÖSSEREN BENUTZERFREUNDLICHKEIT UND INTEGRATION IN DIE TERRITORIALE ERFAHRUNG FÜHRT. ES WIRD LEHRERN UND SCHULPERSONAL ERMÖGLICHEN, MITEINANDER ZUSAMMENZUARBEITEN, INDEM SIE DANK DER EDUCACATIVOFORMATION-UMGEBUNGEN IN EINER INNOVATIVEN UND OFFENEN SCHULE SYNERGISTISCH MITEINANDER INTERAGIEREN. (German)

0 references

ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ Η ΙΔΈΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΝΈΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ, ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΓΡΑΜΜΙΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΈΝΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΦΈΡΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ, ΔΕΝ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΠΛΈΟΝ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΣΎΝΟΛΟ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΌΣΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΊΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΟΥΝ ΣΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΧΡΗΣΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ. ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΙΣΤΙΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΥΝΟΪΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΆΡΗ ΣΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ EDUCACATIVOFORMATION. (Greek)

0 references

PROJECT DESCRIPTION THE CONCEPT IS BASED ON THE IMPLEMENTATION OF LABORATORY TEACHING AND THE CREATION OF NEW LEARNING ENVIRONMENTS ABLE TO REALISE THE UPGRADING AND ADAPTATION OF TECHNOLOGICAL EQUIPMENT, FAVORING THE PROMOTION OF ONLINE LEARNING RESOURCES AND THE SETTING UP OF DIGITAL EDUCATIONAL CENTERS FOR THE SCHOOL, BRINGING IT CLOSER AND CLOSER TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND THE LABOUR MARKET. THE PROJECT, IN ADDITION TO PROVIDING INNOVATIVE TEACHING APPROACHES, PROPOSES NO MORE A SINGLE SETTING OF FLEXIBLE MODULAR ENVIRONMENTS SUITABLE TO SUPPORT BOTH RESEARCH AND UPDATING ACTIVITIES AND THE FACILITATION OF LEARNING PROCESSES THAT WILL RESULT IN GREATER USABILITY AND INTEGRATION IN THE TERRITORIAL EXPERIENCE. IT WILL ALLOW TEACHERS AND SCHOOL STAFF TO COOPERATE WITH EACH OTHER BY SYNERGISTICALLY INTERACTING WITH EACH OTHER IN AN INNOVATIVE AND OPEN SCHOOL AS PROVIDED FOR IN THE FAV SCHOOL IMPROVEMENT PLAN THANKS TO THE EDUCACATIVOFORMATION ENVIRONMENTS. (English)

readability score

0.5136975172884582

0 references

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO EL CONCEPTO SE BASA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LA CREACIÓN DE NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE CAPACES DE REALIZAR LA ACTUALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS, FAVORECIENDO LA PROMOCIÓN DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA Y LA CREACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS DIGITALES PARA LA ESCUELA, ACERCÁNDOLO CADA VEZ MÁS A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y DEL MERCADO LABORAL. EL PROYECTO, ADEMÁS DE PROPORCIONAR ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES, NO PROPONE MÁS UN ENTORNO ÚNICO DE ENTORNOS MODULARES FLEXIBLES ADECUADOS PARA APOYAR TANTO LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y ACTUALIZACIÓN COMO LA FACILITACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE DARÁN LUGAR A UNA MAYOR USABILIDAD E INTEGRACIÓN EN LA EXPERIENCIA TERRITORIAL. PERMITIRÁ A LOS MAESTROS Y AL PERSONAL DE LA ESCUELA COOPERAR ENTRE SÍ INTERACTUANDO SINÉRGICAMENTE ENTRE SÍ EN UNA ESCUELA INNOVADORA Y ABIERTA SEGÚN LO PREVISTO EN EL PLAN DE MEJORA ESCOLAR FAVORITO GRACIAS A LOS ENTORNOS EDUCACATIVOFORMATION. (Spanish)

0 references

PROJEKTI KIRJELDUS PÕHINEB LABORIÕPPE RAKENDAMISEL JA UUTE ÕPIKESKKONDADE LOOMISEL, MIS SUUDAVAD REALISEERIDA TEHNOLOOGILISTE SEADMETE AJAKOHASTAMIST JA KOHANDAMIST, SOODUSTADES VEEBIPÕHISTE ÕPPEMATERJALIDE EDENDAMIST JA KOOLI DIGITAALSETE HARIDUSKESKUSTE LOOMIST, TUUES SELLE LÄHEMALE JA LÄHEMALE TERRITOORIUMI JA TÖÖTURU VAJADUSTELE. LISAKS UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE PAKKUMISELE EI PAKU PROJEKT ENAM VÄLJA PAINDLIKKE MODULAARSEID KESKKONDI, MIS SOBIVAD NII TEADUSUURINGUTE KUI KA AJAKOHASTAMISE TOETAMISEKS NING ÕPPEPROTSESSIDE HÕLBUSTAMISEKS, MILLE TULEMUSEKS ON SUUREM KASUTATAVUS JA INTEGREERITUS TERRITORIAALSESSE KOGEMUSESSE. TÄNU EDUCACATIVOFORMATION KESKKONDADELE VÕIMALDAB SEE ÕPETAJATEL JA KOOLITÖÖTAJATEL TEHA ÜKSTEISEGA KOOSTOIMET UUENDUSLIKUS JA AVATUD KOOLIS, NAGU ON ETTE NÄHTUD FAV-KOOLI ARENGUKAVAS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN KUVAUS KONSEPTI PERUSTUU LABORATORIOOPETUKSEN TOTEUTTAMISEEN JA UUSIEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISEEN, JOTKA PYSTYVÄT TOTEUTTAMAAN TEKNISTEN LAITTEIDEN PÄIVITTÄMISEN JA MUKAUTTAMISEN, SUOSIMAAN VERKKO-OPPIMISRESURSSIEN EDISTÄMISTÄ JA DIGITAALISTEN KOULUTUSKESKUSTEN PERUSTAMISTA KOULUA VARTEN, MIKÄ TUO SITÄ LÄHEMMÄKSI ALUEEN JA TYÖMARKKINOIDEN TARPEITA. SEN LISÄKSI, ETTÄ HANKKEESSA TARJOTAAN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ, SIINÄ EI ESITETÄ ENÄÄ YHTÄ AINOAA JOUSTAVAA MODULAARISTA YMPÄRISTÖÄ, JOKA VOISI TUKEA SEKÄ TUTKIMUS- JA PÄIVITYSTOIMINTAA ETTÄ SELLAISTEN OPPIMISPROSESSIEN HELPOTTAMISTA, JOTKA LISÄÄVÄT KÄYTETTÄVYYTTÄ JA INTEGROITUMISTA ALUEELLISEEN KOKEMUKSEEN. SE ANTAA OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE MAHDOLLISUUDEN TEHDÄ YHTEISTYÖTÄ TOISTENSA KANSSA SYNERGISESTI VUOROVAIKUTUKSESSA KESKENÄÄN INNOVATIIVISESSA JA AVOIMESSA KOULUSSA, KUTEN KOULUJEN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRÄTÄÄN EDUCACATIVOFORMATION-YMPÄRISTÖJEN ANSIOSTA. (Finnish)

0 references

DESCRIPTION DU PROJET LE CONCEPT EST BASÉ SUR LA MISE EN ŒUVRE DE L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET LA CRÉATION DE NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE RÉALISER LA MISE À NIVEAU ET L’ADAPTATION DES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES, FAVORISANT LA PROMOTION DES RESSOURCES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE ET LA MISE EN PLACE DE CENTRES ÉDUCATIFS NUMÉRIQUES POUR L’ÉCOLE, EN LE RAPPROCHANT DES BESOINS DU TERRITOIRE ET DU MARCHÉ DU TRAVAIL. LE PROJET, EN PLUS DE PROPOSER DES APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, NE PROPOSE PLUS UN CADRE UNIQUE D’ENVIRONNEMENTS MODULAIRES FLEXIBLES ADAPTÉS À LA FOIS AUX ACTIVITÉS DE RECHERCHE ET DE MISE À JOUR ET À LA FACILITATION DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI SE TRADUIRONT PAR UNE PLUS GRANDE FACILITÉ D’UTILISATION ET D’INTÉGRATION DANS L’EXPÉRIENCE TERRITORIALE. IL PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL DE L’ÉCOLE DE COOPÉRER LES UNS AVEC LES AUTRES EN INTERAGISSANT DE MANIÈRE SYNERGIQUE LES UNS AVEC LES AUTRES DANS UNE ÉCOLE INNOVANTE ET OUVERTE COMME PRÉVU DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’ÉCOLE FAV GRÂCE AUX ENVIRONNEMENTS EDUCACATIVOFORMATION. (French)

0 references

CUR SÍOS AR AN TIONSCADAL TÁ AN COINCHEAP BUNAITHE AR CHUR I BHFEIDHM TEAGAISC SAOTHARLAINNE AGUS A CHRUTHÚ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUA IN ANN A BHAINT AMACH AR UASGHRÁDÚ AGUS OIRIÚNÚ TREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA, I BHFABHAR A CHUR CHUN CINN NA N-ACMHAINNÍ FOGHLAMA AR LÍNE AGUS A CHUR AR BUN IONAID OIDEACHAIS DIGITEACH DON SCOIL, A THABHAIRT NÍOS GAIRE AGUS NÍOS GAIRE DO RIACHTANAIS NA CRÍCHE AGUS AN MARGADH SAOTHAIR. NÍ MHOLANN AN TIONSCADAL, CHOMH MAITH LE CUIR CHUIGE NUÁLACHA TEAGAISC A CHUR AR FÁIL, TIMPEALLACHTAÍ SOLÚBTHA MODÚLACHA A BHEADH OIRIÚNACH CHUN TACÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TAIGHDE AGUS NUASHONRAITHE AGUS CHUN PRÓISIS FOGHLAMA A ÉASCÚ A MBEIDH NÍOS MÓ INÚSÁIDTEACHTA AGUS COMHTHÁTHAITHE SAN EISPÉIREAS CRÍOCHACH MAR THORADH AIR. TABHARFAIDH SÉ DEIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS D’FHOIREANN NA SCOILE COMHOIBRIÚ LENA CHÉILE TRÍ IDIRGHNÍOMHÚ GO SINEIRGISTEACH LENA CHÉILE I SCOIL NUÁLACH OSCAILTE DÁ BHFORÁILTEAR SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN SCOILE A BHUÍOCHAS LEIS NA TIMPEALLACHTAÍ EDUCACATIVOFORMATION. (Irish)

0 references

OPIS PROJEKTA TEMELJI SE NA IMPLEMENTACIJI LABORATORIJSKE NASTAVE I STVARANJU NOVIH OKRUŽENJA ZA UČENJE U STANJU REALIZIRATI NADOGRADNJU I PRILAGODBU TEHNOLOŠKE OPREME, FAVORIZIRAJUĆI PROMOCIJU ONLINE OBRAZOVNIH RESURSA I USPOSTAVU DIGITALNIH OBRAZOVNIH CENTARA ZA ŠKOLU, PRIBLIŽAVAJUĆI JE POTREBAMA TERITORIJA I TRŽIŠTA RADA. PROJEKTOM SE, OSIM PRUŽANJA INOVATIVNIH NASTAVNIH PRISTUPA, VIŠE NE PREDLAŽE JEDINSTVENO OKRUŽENJE FLEKSIBILNIH MODULARNIH OKRUŽENJA PRIKLADNIH ZA PODUPIRANJE AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I AŽURIRANJA TE OLAKŠAVANJE PROCESA UČENJA KOJI ĆE REZULTIRATI VEĆOM UPOTREBLJIVOŠĆU I INTEGRACIJOM U TERITORIJALNO ISKUSTVO. TO ĆE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I ŠKOLSKOM OSOBLJU DA SURAĐUJU JEDNI S DRUGIMA KROZ SINERGIJSKI MEĐUSOBNU INTERAKCIJU U INOVATIVNOJ I OTVORENOJ ŠKOLI, KAKO JE PREDVIĐENO U FAV PLANU POBOLJŠANJA ŠKOLA ZAHVALJUJUĆI EDUCATIVOFORMATION OKRUŽENJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT LEÍRÁSA A LABORATÓRIUMI OKTATÁS MEGVALÓSÍTÁSÁN ÉS A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KORSZERŰSÍTÉSÉRE ÉS ADAPTÁLÁSÁRA KÉPES ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZETEK KIALAKÍTÁSÁN ALAPUL, ELŐNYBEN RÉSZESÍTVE AZ ONLINE TANULÁSI FORRÁSOK ELŐMOZDÍTÁSÁT ÉS DIGITÁLIS OKTATÁSI KÖZPONTOK LÉTREHOZÁSÁT AZ ISKOLA SZÁMÁRA, KÖZELEBB ÉS KÖZELEBB HOZVA AZT A TERÜLET ÉS A MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIHEZ. A PROJEKT – AMELLETT, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET BIZTOSÍT – NEM JAVASOL TÖBBÉ OLYAN RUGALMAS MODULÁRIS KÖRNYEZETEKET, AMELYEK ALKALMASAK MIND A KUTATÁSI ÉS KORSZERŰSÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSÁRA, MIND A TANULÁSI FOLYAMATOK MEGKÖNNYÍTÉSÉRE, AMELYEK NAGYOBB HASZNÁLHATÓSÁGOT ÉS INTEGRÁCIÓT EREDMÉNYEZNEK A TERÜLETI TAPASZTALATOKBAN. LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, HOGY AZ EDUCACATIVOFORMATION KÖRNYEZETEKNEK KÖSZÖNHETŐEN EGYÜTTMŰKÖDJENEK EGYMÁSSAL EGY INNOVATÍV ÉS NYITOTT ISKOLÁBAN, AMINT AZT AZ EDUCACATIVOFORMATION KÖRNYEZETEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A FAV ISKOLAFEJLESZTÉSI TERV ELŐÍRJA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO APRAŠYMAS YRA PAGRĮSTAS LABORATORINIO MOKYMO ĮGYVENDINIMU IR NAUJOS MOKYMOSI APLINKOS, GEBANČIOS REALIZUOTI TECHNOLOGINĖS ĮRANGOS MODERNIZAVIMĄ IR PRITAIKYMĄ, KŪRIMU, SKATINANT INTERNETINIUS MOKYMOSI IŠTEKLIUS IR STEIGIANT SKAITMENINIUS ŠVIETIMO CENTRUS MOKYKLAI, PRIARTINANT JĄ PRIE TERITORIJOS IR DARBO RINKOS POREIKIŲ. PROJEKTE NE TIK PATEIKIAMI NOVATORIŠKI MOKYMO METODAI, BET IR SIŪLOMA NE VIENA LANKSTI MODULINĖ APLINKA, TINKAMA TIEK MOKSLINIŲ TYRIMŲ, TIEK ATNAUJINIMO VEIKLAI REMTI IR MOKYMOSI PROCESAMS PALENGVINTI, KAD BŪTŲ GALIMA GERIAU PANAUDOTI IR INTEGRUOTIS Į TERITORINĘ PATIRTĮ. TAI LEIS MOKYTOJAMS IR MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS BENDRADARBIAUTI TARPUSAVYJE SINERGIŠKAI BENDRAUJANT NAUJOVIŠKOJE IR ATVIROJE MOKYKLOJE, KAIP NUMATYTA FAV MOKYKLŲ TOBULINIMO PLANE DĖL EDUCACATIVOFORMATION APLINKOS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA APRAKSTS IR BALSTĪTS UZ LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS IEVIEŠANU UN JAUNAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDI, KAS SPĒJ REALIZĒT TEHNOLOĢISKO IEKĀRTU MODERNIZĀCIJU UN PIELĀGOŠANU, DODOT PRIEKŠROKU TIEŠSAISTES MĀCĪBU RESURSU POPULARIZĒŠANAI UN DIGITĀLO IZGLĪTĪBAS CENTRU IZVEIDEI SKOLAI, TUVINOT TO TERITORIJAS UN DARBA TIRGUS VAJADZĪBĀM. PROJEKTS NE TIKAI PIEDĀVĀ INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS, BET ARĪ NEPIEDĀVĀ VIENOTU ELASTĪGU MODULĀRU VIDI, KAS BŪTU PIEMĒROTA, LAI ATBALSTĪTU GAN PĒTNIECĪBAS UN ATJAUNINĀŠANAS PASĀKUMUS, GAN MĀCĪBU PROCESU ATVIEGLOŠANU, KAS NODROŠINĀS LIELĀKU IZMANTOJAMĪBU UN INTEGRĀCIJU TERITORIĀLAJĀ PIEREDZĒ. PATEICOTIES EDUCACATIVOFORMATION VIDEI, SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM BŪS IESPĒJA SADARBOTIES SAVĀ STARPĀ, SAVSTARPĒJI MIJIEDARBOJOTIES INOVATĪVĀ UN ATVĒRTĀ SKOLĀ, KĀ PAREDZĒTS FAV SKOLAS UZLABOŠANAS PLĀNĀ. (Latvian)

0 references

DESKRIZZJONI TAL-PROĠETT IL-KUNĊETT HUWA BBAŻAT FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM FIL-LABORATORJI U L-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JIRREALIZZAW L-AĠĠORNAMENT U L-ADATTAMENT TA’ TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU, LI JIFFAVORIXXU L-PROMOZZJONI TA’ RIŻORSI TA’ TAGĦLIM ONLINE U T-TWAQQIF TA’ ĊENTRI EDUKATTIVI DIĠITALI GĦALL-ISKOLA, U JQARRBUHA LEJN IL-ĦTIĠIJIET TAT-TERRITORJU U TAS-SUQ TAX-XOGĦOL. IL-PROĠETT, MINBARRA LI JIPPROVDI APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI, JIPPROPONI MHUX AKTAR AMBJENT WIEĦED TA’ AMBJENTI MODULARI FLESSIBBLI ADATTI BIEX JAPPOĠĠAW KEMM ATTIVITAJIET TA’ RIĊERKA KIF UKOLL TA’ AĠĠORNAMENT U L-FAĊILITAZZJONI TA’ PROĊESSI TA’ TAGĦLIM LI JIRRIŻULTAW F’UŻU U INTEGRAZZJONI AKBAR FL-ESPERJENZA TERRITORJALI. DAN SE JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKEJJEL JIKKOOPERAW MA’ XULXIN BILLI JINTERAĠIXXU B’MOD SINERĠIKU MA’ XULXIN FI SKOLA INNOVATTIVA U MIFTUĦA KIF PREVIST FIL-PJAN GĦAT-TITJIB TAL-ISKEJJEL BIS-SAĦĦA TAL-AMBJENTI TA’ EDUCATIVOFORMAZZJONI. (Maltese)

0 references

PROJECTBESCHRIJVING HET CONCEPT IS GEBASEERD OP DE IMPLEMENTATIE VAN LABORATORIUMONDERWIJS EN HET CREËREN VAN NIEUWE LEEROMGEVINGEN DIE IN STAAT ZIJN OM DE UPGRADE EN AANPASSING VAN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR TE REALISEREN, HET BEVORDEREN VAN ONLINE LEERMIDDELEN EN HET OPZETTEN VAN DIGITALE ONDERWIJSCENTRA VOOR DE SCHOOL, WAARDOOR HET DICHTER EN DICHTER BIJ DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE ARBEIDSMARKT KOMT. HET PROJECT BIEDT, NAAST INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN, GEEN ENKELE INSTELLING VAN FLEXIBELE MODULAIRE OMGEVINGEN DIE GESCHIKT ZIJN OM ZOWEL ONDERZOEKS- EN ACTUALISERINGSACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN ALS DE FACILITERING VAN LEERPROCESSEN DIE ZULLEN RESULTEREN IN EEN GROTERE BRUIKBAARHEID EN INTEGRATIE IN DE TERRITORIALE ERVARING. HET ZAL LEERKRACHTEN EN SCHOOLPERSONEEL IN STAAT STELLEN MET ELKAAR SAMEN TE WERKEN DOOR SYNERGETISCH MET ELKAAR TE COMMUNICEREN IN EEN INNOVATIEVE EN OPEN SCHOOL, ZOALS VOORZIEN IN HET FAV SCHOOLVERBETERINGSPLAN DANKZIJ DE EDUCACATIVOFORMATION-OMGEVINGEN. (Dutch)

0 references

A DESCRIÇÃO DO PROJETO BASEIA-SE NA IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO LABORATORIAL E NA CRIAÇÃO DE NOVOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM CAPAZES DE REALIZAR A ATUALIZAÇÃO E ADAPTAÇÃO DE EQUIPAMENTOS TECNOLÓGICOS, FAVORECENDO A PROMOÇÃO DE RECURSOS DE APRENDIZAGEM ON-LINE E A CRIAÇÃO DE CENTROS EDUCATIVOS DIGITAIS PARA A ESCOLA, APROXIMANDO-A DAS NECESSIDADES DO TERRITÓRIO E DO MERCADO DE TRABALHO. O PROJETO, PARA ALÉM DE PROPORCIONAR ABORDAGENS PEDAGÓGICAS INOVADORAS, PROPÕE NÃO MAIS UM ÚNICO CENÁRIO DE AMBIENTES MODULARES FLEXÍVEIS ADEQUADOS PARA APOIAR ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO E ATUALIZAÇÃO E A FACILITAÇÃO DE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM QUE RESULTEM NUMA MAIOR USABILIDADE E INTEGRAÇÃO NA EXPERIÊNCIA TERRITORIAL. PERMITIRÁ AOS PROFESSORES E AO PESSOAL ESCOLAR COOPERAREM ENTRE SI, INTERAGINDO SINERGICAMENTE UNS COM OS OUTROS NUMA ESCOLA INOVADORA E ABERTA, TAL COMO PREVISTO NO PLANO DE MELHORIA DA ESCOLA FAV, GRAÇAS AOS AMBIENTES EDUCACATIVOFORMATION. (Portuguese)

0 references

DESCRIEREA PROIECTULUI SE BAZEAZĂ PE IMPLEMENTAREA PREDĂRII ÎN LABORATOR ȘI CREAREA DE NOI MEDII DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ REALIZEZE MODERNIZAREA ȘI ADAPTAREA ECHIPAMENTELOR TEHNOLOGICE, FAVORIZÂND PROMOVAREA RESURSELOR DE ÎNVĂȚARE ONLINE ȘI ÎNFIINȚAREA DE CENTRE EDUCAȚIONALE DIGITALE PENTRU ȘCOALĂ, ADUCÂND-O TOT MAI APROAPE DE NEVOILE TERITORIULUI ȘI ALE PIEȚEI MUNCII. PROIECTUL, PE LÂNGĂ OFERIREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, NU MAI PROPUNE UN CADRU UNIC DE MEDII MODULARE FLEXIBILE, CARE SĂ SPRIJINE ATÂT ACTIVITĂȚILE DE CERCETARE ȘI ACTUALIZARE, CÂT ȘI FACILITAREA PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE CARE VOR DUCE LA O MAI MARE UTILIZARE ȘI INTEGRARE ÎN EXPERIENȚA TERITORIALĂ. ACEASTA VA PERMITE CADRELOR DIDACTICE ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR SĂ COOPEREZE ÎNTRE ELE, INTERACȚIONÂND SINERGIC ÎNTRE ELE ÎNTR-O ȘCOALĂ INOVATOARE ȘI DESCHISĂ, ASTFEL CUM SE PREVEDE ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ȘCOLII FAV DATORITĂ MEDIILOR EDUCACATIVOFORMATION. (Romanian)

0 references

POPIS PROJEKTU JE ZALOŽENÝ NA IMPLEMENTÁCII LABORATÓRNEJ VÝUČBY A VYTVÁRANÍ NOVÝCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ SCHOPNÝCH REALIZOVAŤ MODERNIZÁCIU A ADAPTÁCIU TECHNOLOGICKÝCH ZARIADENÍ, PRIČOM PODPORUJE PROPAGÁCIU ONLINE VZDELÁVACÍCH ZDROJOV A ZRIAĎOVANIE DIGITÁLNYCH VZDELÁVACÍCH CENTIER PRE ŠKOLU, PRIBLIŽUJE A BLIŽŠIE K POTREBÁM ÚZEMIA A TRHU PRÁCE. PROJEKT OKREM POSKYTOVANIA INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VYUČOVANIU UŽ NENAVRHUJE JEDNOTNÉ NASTAVENIE FLEXIBILNÝCH MODULÁRNYCH PROSTREDÍ VHODNÝCH NA PODPORU VÝSKUMNÝCH A AKTUALIZAČNÝCH ČINNOSTÍ A UĽAHČENIE VZDELÁVACÍCH PROCESOV, KTORÉ POVEDÚ K VÄČŠEJ POUŽITEĽNOSTI A INTEGRÁCII DO ÚZEMNÝCH SKÚSENOSTÍ. VĎAKA PROSTREDIAM EDUCACATIVOFORMATION UMOŽNÍ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY VZÁJOMNE SPOLUPRACOVAŤ SYNERGICKÝM SPÔSOBOM V INOVATÍVNEJ A OTVORENEJ ŠKOLE, AKO JE STANOVENÉ V PLÁNE ZLEPŠOVANIA ŠKOLY. (Slovak)

0 references

OPIS PROJEKTA TEMELJI NA IMPLEMENTACIJI LABORATORIJSKEGA POUČEVANJA IN USTVARJANJU NOVIH UČNIH OKOLIJ, KI LAHKO URESNIČIJO NADGRADNJO IN PRILAGODITEV TEHNOLOŠKE OPREME, SPODBUJAJO PROMOCIJO SPLETNIH UČNIH VIROV IN VZPOSTAVLJAJO DIGITALNE IZOBRAŽEVALNE CENTRE ZA ŠOLO TER JO PRIBLIŽAJO POTREBAM OZEMLJA IN TRGA DELA. PROJEKT POLEG ZAGOTAVLJANJA INOVATIVNIH PEDAGOŠKIH PRISTOPOV NE PREDLAGA VEČ ENOTNEGA SKLOPA PRILAGODLJIVIH MODULARNIH OKOLIJ, PRIMERNIH ZA PODPORO RAZISKOVALNIM IN POSODOBLJENIM DEJAVNOSTIM TER OLAJŠEVANJU UČNIH PROCESOV, KI BODO PRIVEDLI DO VEČJE UPORABNOSTI IN VKLJUČEVANJA V TERITORIALNO IZKUŠNJO. TO BO UČITELJEM IN ŠOLSKEMU OSEBJU OMOGOČILO MEDSEBOJNO SODELOVANJE S SINERGIJSKIM SODELOVANJEM V INOVATIVNI IN ODPRTI ŠOLI, KOT JE DOLOČENO V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE ŠOLE ZARADI OKOLJA EDUCATIVOFORMATION. (Slovenian)

0 references

PROJEKTBESKRIVNING KONCEPTET BYGGER PÅ GENOMFÖRANDET AV LABORATORIEUNDERVISNING OCH SKAPANDET AV NYA INLÄRNINGSMILJÖER SOM KAN FÖRVERKLIGA UPPGRADERING OCH ANPASSNING AV TEKNISK UTRUSTNING, FRÄMJA FRÄMJANDE AV ONLINE-LÄRANDE RESURSER OCH INRÄTTANDE AV DIGITALA UTBILDNINGSCENTRA FÖR SKOLAN, FÖRA DEN NÄRMARE OCH NÄRMARE BEHOVEN I OMRÅDET OCH ARBETSMARKNADEN. FÖRUTOM ATT TILLHANDAHÅLLA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖRESLÅR PROJEKTET INTE LÄNGRE EN ENDA UPPSÄTTNING FLEXIBLA MODULÄRA MILJÖER SOM ÄR LÄMPLIGA FÖR ATT STÖDJA BÅDE FORSKNINGS- OCH UPPDATERINGSVERKSAMHET OCH UNDERLÄTTANDE AV INLÄRNINGSPROCESSER SOM KOMMER ATT LEDA TILL ÖKAD ANVÄNDBARHET OCH INTEGRATION I DEN TERRITORIELLA ERFARENHETEN. DET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SKOLPERSONAL ATT SAMARBETA MED VARANDRA GENOM ATT SYNERGISTISKT INTERAGERA MED VARANDRA I EN INNOVATIV OCH ÖPPEN SKOLA I ENLIGHET MED PLANEN FÖR FÖRBÄTTRING AV SKOLAN TACK VARE EDUCACATIVOFORMATION-MILJÖERNA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Cugnoli

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

PESCARA