LEARN WIRELESSLY (Q4827604)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4827604 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARN WIRELESSLY |
Project Q4827604 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 January 2016
0 references
7 December 2016
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - 'F. FERRARA' MAZARA DEL VALLO
0 references
IL RAGGIUNGIMENTO DELLALFABETIZZAZIONE INFORMATICA OGGI PER I SOGGETTI IN APPRENDIMENTO UN PRESUPPOSTO PER LINCLUSIONE SOCIALE PER LA GARANZIA DI DEMOCRAZIA E PLURALISMO E PER LA PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA COSTRUZIONE DELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA. SFRUTTARE LE POTENZIALIT DELLE TECNOLOGIE NEL CAMPO DELLA FORMAZIONE SIGNIFICA ENTRARE NEI LINGUAGGI E NEI SIMBOLI GI PROPRI DEGLI STUDENTI RELAZIONARE SECONDO I LORO APPROCCI PER PROMUOVERE MOTIVAZIONE E INTERESSE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO. PERTANTO IL PRESENTE PROGETTO NASCE PER ACQUISIRE UN PRESUPPOSTO STRUMENTALE APPUNTO IL WIRELESS PER COPRIRE INTERAMENTE TUTTI GLI SPAZI DELLISTITUTO UTILIZZARE EDUCATIVAMENTE LA TECNOLOGIA INFORMATICA E QUINDI PROMUOVERE UN MODO POSITIVO DI APPRENDERE E DI STUDIARE.LA RICADUTA CHE SI INTENDE AVERE HA RILEVANZA ANCHE SUI SERVIZI AMMINISTRATIVI DELLISTITUTO . LIIS FRANCESCO FERRARA DI MAZARA DEL VALLO COMPOSTO DA DUE SEZIONI SEZIONE ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO E SEZIONE ISTITUTO PROFESSIO (Italian)
0 references
ПОСТИГАНЕТО НА ГРАМОТНОСТ ДНЕС ЗА УЧЕБНИ ПРЕДМЕТИ Е ПРЕДПОСТАВКА ЗА СОЦИАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ДЕМОКРАЦИЯТА И ПЛУРАЛИЗМА И ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ В ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБЩЕСТВОТО НА ЗНАНИЕТО. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО ОЗНАЧАВА ВЛИЗАНЕ В ЕЗИЦИТЕ И СИМВОЛИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ СВЪРЖАТ СПОРЕД ТЕХНИТЕ ПОДХОДИ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА И ИНТЕРЕСА КЪМ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ. ЕТО ЗАЩО ТОЗИ ПРОЕКТ Е РОДЕН, ЗА ДА ПРИДОБИЕ ИНСТРУМЕНТАЛНА ПРЕДПОСТАВКА ИМЕННО БЕЗЖИЧНАТА, ЗА ДА ПОКРИЕ ВСИЧКИ ПРОСТРАНСТВА НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА ИЗПОЛЗВА ОБРАЗОВАТЕЛНИ КОМПЮТЪРНИ ТЕХНОЛОГИИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА НАСЪРЧАВА ПОЗИТИВЕН НАЧИН НА ОБУЧЕНИЕ И УЧИЛИЩЕ.ВЪЗДЕЙСТВИЕТО, КОЕТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ИМА ЗНАЧЕНИЕ И ВЪРХУ АДМИНИСТРАТИВНИТЕ УСЛУГИ НА ИНСТИТУТА. LIIS FRANCESCO FERRARA ОТ MAZARA DEL VALLO, СЪСТАВЕН ОТ ДВА РАЗДЕЛА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ ИКОНОМИЧЕСКИ СЕКТОР И СЕКЦИЯ ИНСТИТУТ PROFESSIO (Bulgarian)
0 references
DOSAŽENÍ GRAMOTNOSTI V DNEŠNÍ DOBĚ U UČEBNÍCH PŘEDMĚTŮ JE PŘEDPOKLADEM SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ PRO ZARUČENÍ DEMOKRACIE A PLURALISMU A PRO AKTIVNÍ ÚČAST NA BUDOVÁNÍ ZNALOSTNÍ SPOLEČNOSTI. VYUŽITÍ POTENCIÁLU TECHNOLOGIÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ ZNAMENÁ VSTUP DO JAZYKŮ A SYMBOLŮ STUDENTŮ, ABY SE SPOJILI PODLE JEJICH PŘÍSTUPŮ K PODPOŘE MOTIVACE A ZÁJMU O VZDĚLÁVACÍ PROCESY. PROTO SE TENTO PROJEKT ZRODIL S CÍLEM ZÍSKAT INSTRUMENTÁLNÍ PŘEDPOKLAD PRÁVĚ BEZDRÁTOVÉHO POKRYTÍ VŠECH PROSTOR ÚSTAVU PRO VYUŽITÍ VÝCHOVNĚ VÝPOČETNÍ TECHNIKY, A PROTO PODPOROVAT POZITIVNÍ ZPŮSOB UČENÍ A STUDYING.THE DOPAD, KTERÝ MÁ MÍT VÝZNAM I NA ADMINISTRATIVNÍ SLUŽBY ÚSTAVU. LIIS FRANCESCO FERRARA Z MAZARA DEL VALLO SE SKLÁDÁ ZE DVOU SEKCÍ TECHNICKÉHO ÚSTAVU EKONOMICKÉHO SEKTORU A SEKCE INSTITUT PROFESSIO (Czech)
0 references
OPNÅELSEN AF IT-FÆRDIGHEDER I DAG FOR LÆRINGSFAG ER EN FORUDSÆTNING FOR SOCIAL INKLUSION FOR AT GARANTERE DEMOKRATI OG PLURALISME OG FOR AKTIV DELTAGELSE I OPBYGNINGEN AF VIDENSAMFUNDET. UDNYTTELSE AF POTENTIALET I TEKNOLOGIER INDEN FOR UDDANNELSE BETYDER, AT MAN KOMMER IND PÅ DE STUDERENDES SPROG OG SYMBOLER I OVERENSSTEMMELSE MED DERES TILGANGE TIL AT FREMME MOTIVATION OG INTERESSE FOR LÆRINGSPROCESSER. DERFOR BLEV DETTE PROJEKT FØDT TIL AT ERHVERVE EN INSTRUMENTAL FORUDSÆTNING NETOP DEN TRÅDLØSE TIL AT DÆKKE ALLE DE RUM I INSTITUTTET TIL AT BRUGE UDDANNELSESMÆSSIGT COMPUTERTEKNOLOGI OG DERMED FREMME EN POSITIV MÅDE AT LÆRE OG STUDYING. LIIS FRANCESCO FERRARA FRA MAZARA DEL VALLO, DER BESTÅR AF TO SEKTIONER AF TEKNISK INSTITUTS ØKONOMISKE SEKTOR OG AFDELING INSTITUT PROFESSIO (Danish)
0 references
DIE HEUTIGE ERLANGUNG DER LESEKOMPETENZ FÜR LERNFÄCHER IST EINE VORAUSSETZUNG FÜR DIE SOZIALE INKLUSION ZUR GEWÄHRLEISTUNG VON DEMOKRATIE UND PLURALISMUS UND FÜR DIE AKTIVE BETEILIGUNG AM AUFBAU DER WISSENSGESELLSCHAFT. DAS POTENZIAL VON TECHNOLOGIEN IM BILDUNGSBEREICH AUSZUSCHÖPFEN, BEDEUTET, IN DIE SPRACHEN UND SYMBOLE DER SCHÜLER EINZUTRETEN, UM SICH ENTSPRECHEND IHREN ANSÄTZEN ZU IDENTIFIZIEREN, UM MOTIVATION UND INTERESSE AN LERNPROZESSEN ZU FÖRDERN. DAHER WURDE DIESES PROJEKT GEBOREN, UM EINE INSTRUMENTALE VORAUSSETZUNG GENAU DAS WIRELESS ZU ERWERBEN, UM ALLE RÄUME DES INSTITUTS ZU DECKEN, UM BILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE COMPUTERTECHNIK ZU NUTZEN UND DAMIT EINE POSITIVE ART DES LERNENS UND STUDYING ZU FÖRDERN.DAS EFFEKT, DER AUCH FÜR DIE ADMINISTRATIVEN DIENSTE DES INSTITUTS RELEVANT SEIN SOLL. LIIS FRANCESCO FERRARA VON MAZARA DEL VALLO BESTEHT AUS ZWEI SEKTIONEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS WIRTSCHAFTSSEKTOR UND ABTEILUNG INSTITUT PROFESSIO (German)
0 references
Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΉΜΕΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΎΗΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΛΟΥΡΑΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΊΣΟΔΟ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΎΜΒΟΛΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΙΚΉ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΑΚΡΙΒΏΣ ΤΗΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΚΆΛΥΨΗΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΘΕΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΛΈΤΗΣ.Η ΕΠΊΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΗΜΑΣΊΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. LIIS FRANCESCO FERRARA DE MAZARA DEL VALLO, ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΗ ΑΠΌ ΔΎΟ ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΤΜΉΜΑ INSTITUTE PROFESSIO (Greek)
0 references
THE ACHIEVEMENT OF IT LITERACY TODAY FOR LEARNING SUBJECTS IS A PREREQUISITE FOR SOCIAL INCLUSION FOR THE GUARANTEE OF DEMOCRACY AND PLURALISM AND FOR ACTIVE PARTICIPATION IN THE BUILDING OF THE KNOWLEDGE SOCIETY. EXPLOITING THE POTENTIAL OF TECHNOLOGIES IN THE FIELD OF EDUCATION MEANS ENTERING THE LANGUAGES AND SYMBOLS OF THE STUDENTS TO RELATE ACCORDING TO THEIR APPROACHES TO PROMOTE MOTIVATION AND INTEREST IN LEARNING PROCESSES. THEREFORE THIS PROJECT WAS BORN TO ACQUIRE AN INSTRUMENTAL PREREQUISITE PRECISELY THE WIRELESS TO COVER ALL THE SPACES OF THE INSTITUTE TO USE EDUCATIONALLY COMPUTER TECHNOLOGY AND THEREFORE PROMOTE A POSITIVE WAY OF LEARNING AND STUDYING.THE REPERCUSSION THAT IS INTENDED TO HAVE RELEVANCE ALSO ON THE ADMINISTRATIVE SERVICES OF THE INSTITUTE. LIIS FRANCESCO FERRARA OF MAZARA DEL VALLO COMPOSED OF TWO SECTIONS SECTION TECHNICAL INSTITUTE ECONOMIC SECTOR AND SECTION INSTITUTE PROFESSIO (English)
0.024439079246468
0 references
EL LOGRO DE LA ALFABETIZACIÓN ACTUAL PARA LAS MATERIAS DE APRENDIZAJE ES UN REQUISITO PREVIO PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL PARA GARANTIZAR LA DEMOCRACIA Y EL PLURALISMO Y PARA LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. EXPLOTAR EL POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN SIGNIFICA INGRESAR A LOS IDIOMAS Y SÍMBOLOS DE LOS ESTUDIANTES PARA RELACIONARSE DE ACUERDO CON SUS ENFOQUES PARA PROMOVER LA MOTIVACIÓN Y EL INTERÉS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO NACIÓ PARA ADQUIRIR UN PRERREQUISITO INSTRUMENTAL PRECISAMENTE EL INALÁMBRICO PARA CUBRIR TODOS LOS ESPACIOS DEL INSTITUTO PARA UTILIZAR LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA EDUCATIVA Y POR LO TANTO PROMOVER UNA FORMA POSITIVA DE APRENDIZAJE Y ESTUDIMIENTO. LA REPERCUSIÓN QUE SE PRETENDE TENER RELEVANCIA TAMBIÉN EN LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DEL INSTITUTO. LIIS FRANCESCO FERRARA DE MAZARA DEL VALLO COMPUESTO POR DOS SECCIONES DEL INSTITUTO TÉCNICO SECTOR ECONÓMICO Y SECCIÓN INSTITUTO PROFESSIO (Spanish)
0 references
ÕPPEAINETE KIRJAOSKUSE SAAVUTAMINE TÄNAPÄEVAL ON EELDUSEKS SOTSIAALSELE KAASATUSELE, ET TAGADA DEMOKRAATIA JA PLURALISM NING AKTIIVNE OSALEMINE TEADMISTEPÕHISE ÜHISKONNA ÜLESEHITAMISEL. TEHNOLOOGIA POTENTSIAALI ÄRAKASUTAMINE HARIDUSE VALDKONNAS TÄHENDAB ÕPILASTE KEELTESSE JA SÜMBOLITESSE SISENEMIST VASTAVALT NENDE LÄHENEMISVIISIDELE, ET EDENDADA MOTIVATSIOONI JA HUVI ÕPPIMISPROTSESSIDE VASTU. SEETÕTTU SÜNDIS SEE PROJEKT, ET OMANDADA INSTRUMENTAALNE EELTINGIMUS JUST TRAADITA KATTA KÕIK RUUMID INSTITUUDI KASUTADA HARIDUSLIKULT ARVUTITEHNOLOOGIA JA SEEGA EDENDADA POSITIIVSET VIISI ÕPPIMISE JA STUDYING.THE TAGASILÖÖK, MIS ON MÕELDUD OLEMA ASJAKOHANE KA HALDUSTEENUSTE INSTITUUDI. LIIS FRANCESCO FERRARA OF MAZARA DEL VALLO, MIS KOOSNEB KAHEST OSAST TEHNILISE INSTITUUDI MAJANDUSSEKTORIST JA OSAKONNAST INSTITUTE PROFESSIO (Estonian)
0 references
LUKUTAIDON SAAVUTTAMINEN OPPIAINEISSA ON EDELLYTYS SOSIAALISELLE OSALLISUUDELLE DEMOKRATIAN JA MONIARVOISUUDEN TAKAAMISEKSI SEKÄ AKTIIVISELLE OSALLISTUMISELLE OSAAMISYHTEISKUNNAN RAKENTAMISEEN. TEKNOLOGIAN POTENTIAALIN HYÖDYNTÄMINEN KOULUTUSALALLA TARKOITTAA OPISKELIJOIDEN KIELTEN JA SYMBOLIEN SYÖTTÄMISTÄ NIIDEN LÄHESTYMISTAPOJEN MUKAISESTI, JOILLA EDISTETÄÄN MOTIVAATIOTA JA KIINNOSTUSTA OPPIMISPROSESSEIHIN. SIKSI TÄMÄ HANKE SYNTYI HANKKIA INSTRUMENTAALINEN EDELLYTYS JUURI LANGATTOMAN KATTAMAAN KAIKKI TILAT INSTITUUTIN KÄYTTÄÄ OPETUKSELLISESTI TIETOTEKNIIKKAA JA SITEN EDISTÄÄ MYÖNTEISTÄ OPPIMIS- JA STUDYING.THE VAIKUTUKSIA, JOILLA ON TARKOITUS OLLA MERKITYSTÄ MYÖS INSTITUUTIN HALLINNOLLISIIN PALVELUIHIN. LIIS FRANCESCO FERRARA, MAZARA DEL VALLO, JOKA KOOSTUU KAHDESTA PÄÄLUOKASTA TEKNISEN INSTITUUTIN TALOUDEN ALA JA INSTITUUTTI PROFESSIO (Finnish)
0 references
LA RÉALISATION DE CETTE CULTURE AUJOURD’HUI POUR LES MATIÈRES D’APPRENTISSAGE EST UNE CONDITION PRÉALABLE À L’INCLUSION SOCIALE POUR GARANTIR LA DÉMOCRATIE ET LE PLURALISME ET POUR UNE PARTICIPATION ACTIVE À L’ÉDIFICATION DE LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE. EXPLOITER LE POTENTIEL DES TECHNOLOGIES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, C’EST ENTRER DANS LES LANGUES ET LES SYMBOLES DES ÉLÈVES POUR LES RELIER SELON LEURS APPROCHES POUR PROMOUVOIR LA MOTIVATION ET L’INTÉRÊT POUR LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. C’EST POURQUOI CE PROJET EST NÉ POUR ACQUÉRIR UN PRÉREQUIS INSTRUMENTAL PRÉCISÉMENT LE SANS-FIL POUR COUVRIR TOUS LES ESPACES DE L’INSTITUT POUR UTILISER L’INFORMATIQUE PÉDAGOGIQUE ET DONC PROMOUVOIR UN MODE D’APPRENTISSAGE POSITIF ET STUDYING.THE RÉPERCUSSION QUI EST DESTINÉE À ÊTRE PERTINENTE ÉGALEMENT SUR LES SERVICES ADMINISTRATIFS DE L’INSTITUT. LIIS FRANCESCO FERRARA DE MAZARA DEL VALLO COMPOSÉ DE DEUX SECTIONS DE SECTION TECHNIQUE DU SECTEUR ÉCONOMIQUE DE L’INSTITUT ET SECTION INSTITUT PROFESSIO (French)
0 references
IS RÉAMHRIACHTANAS É LITEARTHACHT A BHAINT AMACH D’ÁBHAIR FOGHLAMA SA LÁ ATÁ INNIU ANN DON CHUIMSIÚ SÓISIALTA CHUN AN DAONLATHAS AGUS AN T-IOLRACHAS A RÁTHÚ AGUS CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH I DTÓGÁIL NA SOCHAÍ EOLAIS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE LEAS A BHAINT AS ACMHAINNEACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ I RÉIMSE AN OIDEACHAIS TEANGACHA AGUS SIOMBAILÍ NA NDALTAÍ A NASCADH DE RÉIR A GCUR CHUIGE CHUN SPREAGADH AGUS SPÉIS I BPRÓISIS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN. DÁ BHRÍ SIN, RUGADH AN TIONSCADAL SEO CHUN RÉAMHRIACHTANAS UIRLISE A FHÁIL GO BEACHT AN GAN SREANG CHUN SPÁSANNA UILE NA HINSTITIÚIDE A CHLÚDACH CHUN TEICNEOLAÍOCHT RÍOMHAIREACHTA OIDEACHASÚIL A ÚSÁID AGUS, DÁ BHRÍ SIN, BEALACH DEARFACH FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN. LIIS FRANCESCO FERRARA DE MAZARA DEL VALLO COMHDHÉANTA DE DHÁ RANNÓG EARNÁIL THEICNIÚIL INSTITIÚID EACNAMAÍOCH EARNÁIL AGUS RANNÓG INSTITIÚID PROFESSIO (Irish)
0 references
NJEGOVA PISMENOST DANAS JE PREDUVJET ZA SOCIJALNU UKLJUČENOST KAKO BI SE ZAJAMČILA DEMOKRACIJA I PLURALIZAM TE AKTIVNO SUDJELOVANJE U IZGRADNJI DRUŠTVA ZNANJA. ISKORIŠTAVANJE POTENCIJALA TEHNOLOGIJA U PODRUČJU OBRAZOVANJA ZNAČI UNOŠENJE U JEZIKE I SIMBOLE UČENIKA KAKO BI SE POVEZALI PREMA NJIHOVIM PRISTUPIMA PROMICANJU MOTIVACIJE I INTERESA ZA PROCESE UČENJA. STOGA JE OVAJ PROJEKT NASTAO ZA STJECANJE INSTRUMENTALNOG PREDUVJETA UPRAVO BEŽIČNOG DA POKRIJU SVE PROSTORE INSTITUTA ZA KORIŠTENJE EDUKATIVNO RAČUNALNE TEHNOLOGIJE I TIME PROMOVIRAJU POZITIVAN NAČIN UČENJA I STUDYING.THE REPERCUSSION KOJI JE NAMIJENJEN DA IMA RELEVANTNOST I ZA ADMINISTRATIVNE USLUGE INSTITUTA. LIIS FRANCESCO FERRARA OD MAZARA DEL VALLO SASTOJI SE OD DVA DIJELA SEKCIJE TEHNIČKI INSTITUT GOSPODARSKI SEKTOR I SEKCIJA INSTITUT PROFESSIO (Croatian)
0 references
A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐFELTÉTELE A DEMOKRÁCIA ÉS A PLURALIZMUS GARANTÁLÁSÁHOZ, VALAMINT A TUDÁSALAPÚ TÁRSADALOM KIÉPÍTÉSÉBEN VALÓ AKTÍV RÉSZVÉTELHEZ. A TECHNOLÓGIÁKBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEK KIAKNÁZÁSA AZ OKTATÁS TERÜLETÉN AZT JELENTI, HOGY BELÉPNEK A DIÁKOK NYELVÉBE ÉS SZIMBÓLUMAIBA, HOGY A MOTIVÁCIÓT ÉS A TANULÁSI FOLYAMATOK IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST ELŐSEGÍTŐ MEGKÖZELÍTÉSEIK SZERINT KAPCSOLÓDJANAK EGYMÁSHOZ. EZÉRT EZ A PROJEKT SZÜLETETT, HOGY MEGSZEREZZÉK A INSTRUMENTÁLIS ELŐFELTÉTEL PONTOSAN A VEZETÉK NÉLKÜLI, HOGY LEFEDJE AZ ÖSSZES HELYET AZ INTÉZET HASZNÁLNI OKTATÁSILAG SZÁMÍTÓGÉPES TECHNOLÓGIA, ÉS EZÁLTAL ELŐSEGÍTI A POZITÍV TANULÁSI ÉS STUDYING.THE HATÁS, AMELY CÉLJA, HOGY RELEVANCIÁVAL IS AZ IGAZGATÁSI SZOLGÁLTATÁSOK AZ INTÉZET. LIIS FRANCESCO FERRARA MAZARA DEL VALLO KÉT SZEKCIÓ SZEKCIÓ MŰSZAKI INTÉZET GAZDASÁGI SZEKTOR ÉS SZEKCIÓ INSTITUTE PROFESSIO (Hungarian)
0 references
NORINT UŽTIKRINTI DEMOKRATIJĄ IR PLIURALIZMĄ IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ KURIANT ŽINIŲ VISUOMENĘ, BŪTINA UŽTIKRINTI SOCIALINĘ ĮTRAUKTĮ, KAD ŠIANDIEN BŪTŲ PASIEKTAS RAŠTINGUMAS MOKYMOSI DALYKŲ SRITYJE. IŠNAUDOTI TECHNOLOGIJŲ POTENCIALĄ ŠVIETIMO SRITYJE REIŠKIA ĮVESTI MOKINIŲ KALBAS IR SIMBOLIUS, SUSIJUSIUS SU JŲ METODAIS, SKATINANČIAIS MOTYVACIJĄ IR DOMĖJIMĄSI MOKYMOSI PROCESAIS. TODĖL ŠIS PROJEKTAS GIMĖ SIEKIANT ĮGYTI INSTRUMENTINĘ SĄLYGĄ BŪTENT BELAIDĮ, KAD APIMTŲ VISAS INSTITUTO ERDVES NAUDOTI MOKOMĄJĄ KOMPIUTERINĘ TECHNOLOGIJĄ IR TOKIU BŪDU SKATINTI TEIGIAMĄ MOKYMOSI IR MOKYMOSI BŪDĄ. LIIS FRANCESCO FERRARA IŠ MAZARA DEL VALLO SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ SKYRIŲ TECHNINIS INSTITUTAS EKONOMIKOS SEKTORIUS IR SKYRIUS INSTITUTE PROFESSIO (Lithuanian)
0 references
MŪSDIENU PRASMJU APGUVE MĀCĪBU PRIEKŠMETOS IR PRIEKŠNOSACĪJUMS SOCIĀLAJAI IEKĻAUŠANAI DEMOKRĀTIJAS UN PLURĀLISMA GARANTĒŠANĀ UN AKTĪVAI LĪDZDALĪBAI ZINĀŠANU SABIEDRĪBAS VEIDOŠANĀ. TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLA IZMANTOŠANA IZGLĪTĪBAS JOMĀ NOZĪMĒ IEVADĪT STUDENTU VALODAS UN SIMBOLUS ATBILSTOŠI VIŅU PIEEJĀM, LAI VEICINĀTU MOTIVĀCIJU UN INTERESI PAR MĀCĪBU PROCESIEM. TĀPĒC ŠIS PROJEKTS TIKA DZIMIS, LAI IEGŪTU INSTRUMENTĀLU PRIEKŠNOTEIKUMU TIEŠI BEZVADU, LAI APTVERTU VISAS TELPAS INSTITŪTA IZMANTOT IZGLĪTOJOŠI DATORTEHNOLOĢIJAS UN TĀDĒJĀDI VEICINĀT POZITĪVU VEIDU MĀCĪBU UN STUDYING.THE IETEKME, KAS IR PAREDZĒTS, LAI BŪTU NOZĪME ARĪ UZ ADMINISTRATĪVAJIEM PAKALPOJUMIEM INSTITŪTA. LIIS FRANCESCO FERRARA NO MAZARA DEL VALLO SASTĀV NO DIVĀM NODAĻĀM TEHNISKĀ INSTITŪTA EKONOMIKAS SEKTORA UN NODAĻAS INSTITŪTS PROFESSIO (Latvian)
0 references
IL-KISBA TAL-LITTERIŻMU TAGĦHA LLUM GĦAS-SUĠĠETTI TAT-TAGĦLIM HIJA PREREKWIŻIT GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI GĦALL-GARANZIJA TAD-DEMOKRAZIJA U L-PLURALIŻMU U GĦALL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA FIL-BINI TAS-SOĊJETÀ TAL-GĦARFIEN. L-ISFRUTTAMENT TAL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJI FIL-QASAM TAL-EDUKAZZJONI JFISSER ID-DĦUL FIL-LINGWI U S-SIMBOLI TAL-ISTUDENTI BIEX JIRRELATAW SKONT L-APPROĊĊI TAGĦHOM BIEX JIPPROMWOVU L-MOTIVAZZJONI U L-INTERESS FIL-PROĊESSI TAT-TAGĦLIM. GĦALHEKK DAN IL-PROĠETT TWIELED BIEX JINKISEB PREREKWIŻIT STRUMENTALI PREĊIŻAMENT IL-WIRELESS BIEX IKOPRI L-ISPAZJI KOLLHA TAL-ISTITUT GĦALL-UŻU EDUKATTIV TAT-TEKNOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER U GĦALHEKK JIPPROMWOVI MOD POŻITTIV TA ‘TAGĦLIM U STUDYING.THE REPERKUSSJONI LI HIJA MAĦSUBA LI JKOLLHA RILEVANZA WKOLL FUQ IS-SERVIZZI AMMINISTRATTIVI TAL-ISTITUT. LIIS FRANCESCO FERRARA TA MAZARA DEL VALLO MAGĦMUL MINN ŻEWĠ SEZZJONIJIET SEZZJONI TEKNIKA SETTUR EKONOMIKU ISTITUT U SEZZJONI PROFESSIO ISTITUT (Maltese)
0 references
DE VERWEZENLIJKING VAN DEZE GELETTERDHEID VOOR LEERVAKKEN IS EEN VOORWAARDE VOOR SOCIALE INCLUSIE VOOR DE GARANTIE VAN DEMOCRATIE EN PLURALISME EN VOOR ACTIEVE DEELNAME AAN DE OPBOUW VAN DE KENNISMAATSCHAPPIJ. HET BENUTTEN VAN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGIEËN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJS BETEKENT HET INVOEREN VAN DE TALEN EN SYMBOLEN VAN DE STUDENTEN OM ZICH TE RELATEREN AAN HUN BENADERINGEN OM MOTIVATIE EN INTERESSE IN LEERPROCESSEN TE BEVORDEREN. DAAROM WERD DIT PROJECT GEBOREN OM EEN INSTRUMENTELE VOORWAARDE TE VERWERVEN PRECIES DE DRAADLOZE OM ALLE RUIMTES VAN HET INSTITUUT TE DEKKEN OM EDUCATIEVE COMPUTERTECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN EN DUS EEN POSITIEVE MANIER VAN LEREN EN STUDYING TE BEVORDEREN. LIIS FRANCESCO FERRARA VAN MAZARA DEL VALLO BESTAANDE UIT TWEE SECTIES SECTIE TECHNISCH INSTITUUT ECONOMISCHE SECTOR EN SECTIE INSTITUUT PROFESSIO (Dutch)
0 references
A OBTENÇÃO DA LITERACIA PARA AS DISCIPLINAS DE APRENDIZAGEM HOJE EM DIA É UM PRÉ-REQUISITO PARA A INCLUSÃO SOCIAL PARA A GARANTIA DA DEMOCRACIA E DO PLURALISMO E PARA A PARTICIPAÇÃO ATIVA NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO. EXPLORAR O POTENCIAL DAS TECNOLOGIAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO SIGNIFICA ENTRAR NAS LÍNGUAS E SÍMBOLOS DOS ALUNOS PARA SE RELACIONAR DE ACORDO COM SUAS ABORDAGENS PARA PROMOVER A MOTIVAÇÃO E O INTERESSE NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. PORTANTO, ESTE PROJETO NASCEU PARA ADQUIRIR UM PRÉ-REQUISITO INSTRUMENTAL PRECISAMENTE O WIRELESS PARA COBRIR TODOS OS ESPAÇOS DO INSTITUTO PARA USAR A TECNOLOGIA DE COMPUTAÇÃO EDUCACIONAL E, PORTANTO, PROMOVER UMA FORMA POSITIVA DE APRENDIZAGEM E STUDYING.THE REPERCUSSÃO QUE SE PRETENDE TER RELEVÂNCIA TAMBÉM NOS SERVIÇOS ADMINISTRATIVOS DO INSTITUTO. LIIS FRANCESCO FERRARA DE MAZARA DEL VALLO COMPOSTO POR DUAS SECÇÕES SECÇÃO TÉCNICA INSTITUTO SETOR ECONÓMICO E SECÇÃO INSTITUTO PROFESSIO (Portuguese)
0 references
REALIZAREA ÎN PREZENT A ALFABETIZĂRII ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂRII ESTE O CONDIȚIE PREALABILĂ PENTRU INCLUZIUNEA SOCIALĂ PENTRU GARANTAREA DEMOCRAȚIEI ȘI PLURALISMULUI ȘI PENTRU PARTICIPAREA ACTIVĂ LA CONSTRUIREA SOCIETĂȚII BAZATE PE CUNOAȘTERE. EXPLOATAREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIILOR ÎN DOMENIUL EDUCAȚIEI ÎNSEAMNĂ INTRAREA ÎN LIMBILE ȘI SIMBOLURILE ELEVILOR PENTRU A RELAȚIONA ÎN FUNCȚIE DE ABORDĂRILE LOR PENTRU A PROMOVA MOTIVAȚIA ȘI INTERESUL FAȚĂ DE PROCESELE DE ÎNVĂȚARE. PRIN URMARE, ACEST PROIECT S-A NĂSCUT PENTRU A DOBÂNDI O CONDIȚIE ESENȚIALĂ TOCMAI PENTRU A ACOPERI TOATE SPAȚIILE INSTITUTULUI PENTRU A UTILIZA TEHNOLOGIA INFORMATICĂ EDUCAȚIONALĂ ȘI, PRIN URMARE, PENTRU A PROMOVA UN MOD POZITIV DE ÎNVĂȚARE ȘI DE ÎNVĂȚARE. LIIS FRANCESCO FERRARA DIN MAZARA DEL VALLO COMPUS DIN DOUĂ SECȚIUNI, SECȚIUNEA INSTITUTUL TEHNIC SECTORUL ECONOMIC ȘI SECȚIUNEA INSTITUTUL PROFESSIO (Romanian)
0 references
DOSIAHNUTIE GRAMOTNOSTI V SÚČASNOSTI PRE VZDELÁVACIE PREDMETY JE PREDPOKLADOM SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA PRE ZARUČENIE DEMOKRACIE A PLURALITY A AKTÍVNEJ ÚČASTI NA BUDOVANÍ ZNALOSTNEJ SPOLOČNOSTI. VYUŽITIE POTENCIÁLU TECHNOLÓGIÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA ZNAMENÁ VKLADANIE JAZYKOV A SYMBOLOV ŠTUDENTOV DO VZŤAHU PODĽA ICH PRÍSTUPOV K PODPORE MOTIVÁCIE A ZÁUJMU O VZDELÁVACIE PROCESY. PRETO SA TENTO PROJEKT ZRODIL S CIEĽOM ZÍSKAŤ INŠTRUMENTÁLNY PREDPOKLAD PRESNE PRE BEZDRÔTOVÉ POKRYTIE VŠETKÝCH PRIESTOROV INŠTITÚTU NA VYUŽÍVANIE VZDELÁVACEJ VÝPOČTOVEJ TECHNIKY, A TÝM PODPOROVAŤ POZITÍVNY SPÔSOB UČENIA A STUDYING.THE VPLYV, KTORÝ MÁ MAŤ VÝZNAM AJ NA ADMINISTRATÍVNE SLUŽBY INŠTITÚTU. LIIS FRANCESCO FERRARA Z MAZARA DEL VALLO SA SKLADÁ Z DVOCH SEKCIÍ TECHNICKÉHO ÚSTAVU EKONOMICKÝ SEKTOR A SEKCIE INSTITUTE PROFESSIO (Slovak)
0 references
DANAŠNJA PISMENOST ZA UČNE PREDMETE JE PREDPOGOJ ZA SOCIALNO VKLJUČENOST ZA ZAGOTAVLJANJE DEMOKRACIJE IN PLURALIZMA TER ZA AKTIVNO SODELOVANJE PRI IZGRADNJI DRUŽBE ZNANJA. IZKORIŠČANJE POTENCIALA TEHNOLOGIJ NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA POMENI VNAŠANJE JEZIKOV IN SIMBOLOV ŠTUDENTOV V SKLADU Z NJIHOVIMI PRISTOPI K SPODBUJANJU MOTIVACIJE IN ZANIMANJA ZA UČNE PROCESE. ZATO JE BIL TA PROJEKT ROJEN ZA PRIDOBITEV INSTRUMENTALNEGA PREDPOGOJA RAVNO BREZŽIČNE ZA POKRIVANJE VSEH PROSTOROV INŠTITUTA ZA UPORABO IZOBRAŽEVALNE RAČUNALNIŠKE TEHNOLOGIJE IN S TEM SPODBUJANJE POZITIVNEGA NAČINA UČENJA IN STUDYING.THE REPERCUSSION, KI NAJ BI BILA POMEMBNA TUDI ZA UPRAVNE SLUŽBE INŠTITUTA. LIIS FRANCESCO FERRARA IZ MAZARE DEL VALLO, KI GA SESTAVLJATA DVA SEKCIJA TEHNIČNI GOSPODARSKI SEKTOR INŠTITUTA IN ODDELEK INSTITUTE PROFESSIO (Slovenian)
0 references
DET ÄR EN FÖRUTSÄTTNING FÖR SOCIAL DELAKTIGHET FÖR ATT GARANTERA DEMOKRATI OCH PLURALISM OCH FÖR ETT AKTIVT DELTAGANDE I UPPBYGGNADEN AV KUNSKAPSSAMHÄLLET ATT DET I DAG ÄR MÖJLIGT ATT LÄRA SIG KUNSKAPER. ATT UTNYTTJA POTENTIALEN HOS TEKNIK INOM UTBILDNING INNEBÄR ATT KOMMA IN I ELEVERNAS SPRÅK OCH SYMBOLER FÖR ATT RELATERA ENLIGT DERAS METODER FÖR ATT FRÄMJA MOTIVATION OCH INTRESSE FÖR INLÄRNINGSPROCESSER. DÄRFÖR FÖDDES DETTA PROJEKT FÖR ATT FÖRVÄRVA EN INSTRUMENTELL FÖRUTSÄTTNING EXAKT DEN TRÅDLÖSA FÖR ATT TÄCKA ALLA UTRYMMEN I INSTITUTET FÖR ATT ANVÄNDA PEDAGOGISK DATORTEKNIK OCH DÄRMED FRÄMJA ETT POSITIVT SÄTT ATT LÄRA SIG OCH STUDYING.DET ÅTERVERKNINGAR SOM ÄR AVSEDDA ATT HA RELEVANS ÄVEN FÖR INSTITUTETS ADMINISTRATIVA TJÄNSTER. LIIS FRANCESCO FERRARA, MAZARA DEL VALLO, SAMMANSATT AV TVÅ SEKTIONER FÖR TEKNISKA INSTITUTETS EKONOMISKA SEKTOR OCH AVDELNING INSTITUTE PROFESSIO (Swedish)
0 references
MAZARA DEL VALLO
0 references
10 April 2023
0 references