CONNECTED TO SCHOOL (Q4827436)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4827436 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CONNECTED TO SCHOOL |
Project Q4827436 in Italy |
Statements
4,199.69 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
22 February 2016
0 references
22 December 2016
0 references
LICEI SYLOS FIORE
0 references
LINTERVENTO MIRA A POTENZIARE LA CONNETTIVIT PER ADEGUARE LA STRUTTURA DELLISTITUZIONE SCOLASTICA ALLE ESIGENZE DIDATTICHE E PORTARE A COMPIMENTO LE INDICAZIONI CHE IL MIUR HA GI STABILITO PER LAGENDA DIGITALE SECONDO CUI TUTTE LE SCUOLE DEVONO ESSERE ONLINE LE ISCRIZIONI DEVONO ESSERE FATTE VIA INTERNET E IL REGISTRO DEVE ESSERE IN FORMATO ELETTRONICO.TUTTA LA COMUNIT SCOLASTICA FRUITRICE ATTIVA DELLE TECNOLOGIE DIGITALI ALUNNI DOCENTI ATA ECC. E EVIDENTE QUINDI CHE LACCESSO ALLE RISORSE DIGITALI DI UN SISTEMA INFORMATIVO SCOLASTICO DEVE ESSERE GARANTITO E CONTROLLATO IN OGNI AMBIENTE DELLEDIFICIO. PERTANTO QUESTO PROGETTO SI PREFIGURA I SEGUENTI PRINCIPALI OBIETTIVI PORTARE LA CONNETTIVIT SENZA FILI IN TUTTE LE AREE INTERNE AGLI AMBIENTI SCOLASTICI PERMETTERE A STUDENTI E DOCENTI DI FRUIRE DI RISORSE DIGITALI PER LA DIDATTICA TRASFORMARE AREE ED AMBIENTI DIDATTICI TRADIZIONALI IN AREE ED AMBIENTI DIDATTICI LANWIRELESS MIGLIORARE IL GRADO DI ACCESSIBILIT E DI UTILIZZO DELLE TEC (Italian)
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ СВЪРЗАНОСТТА, ЗА ДА АДАПТИРА СТРУКТУРАТА НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ И ДА ДОПЪЛНИ ИНДИКАЦИИТЕ, КОИТО MIUR ВЕЧЕ Е УСТАНОВИЛ ЗА ПРОГРАМАТА В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, СПОРЕД КОЯТО ВСИЧКИ УЧИЛИЩА ТРЯБВА ДА БЪДАТ ЗАПИСАНИ ОНЛАЙН, А РЕГИСТЪРЪТ ТРЯБВА ДА БЪДЕ В ЕЛЕКТРОНЕН ФОРМАТ. СЛЕДОВАТЕЛНО Е ЯСНО, ЧЕ ДОСТЪПЪТ ДО ЦИФРОВИТЕ РЕСУРСИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИНФОРМАЦИОННА СИСТЕМА ТРЯБВА ДА БЪДЕ ГАРАНТИРАН И КОНТРОЛИРАН ВЪВ ВСЯКА СГРАДНА СРЕДА. ЕТО ЗАЩО ТОЗИ ПРОЕКТ ОПРЕДЕЛЯ СЛЕДНИТЕ ОСНОВНИ ЦЕЛИ ЗА ВЪВЕЖДАНЕ НА БЕЗЖИЧНА СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ РЕСУРСИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПРЕВЪРНАТ ТРАДИЦИОННИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ОБЛАСТИ И СРЕДИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ОБЛАСТИ И СРЕДИ LANWIRESS, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ СТЕПЕНТА НА ДОСТЪПНОСТ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТИС. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM INTERVENCE JE POSÍLIT KONEKTIVITU S CÍLEM PŘIZPŮSOBIT STRUKTURU ŠKOLNÍ INSTITUCE VZDĚLÁVACÍM POTŘEBÁM A DOPLNIT ÚDAJE O TOM, ŽE MIUR JIŽ STANOVIL PRO DIGITÁLNÍ AGENDU, PODLE NÍŽ MUSÍ BÝT VŠECHNY ŠKOLY ZAPSÁNY ONLINE PROSTŘEDNICTVÍM INTERNETU A REJSTŘÍK MUSÍ BÝT V ELEKTRONICKÉ PODOBĚ. JE PROTO ZŘEJMÉ, ŽE PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM ZDROJŮM VZDĚLÁVACÍHO INFORMAČNÍHO SYSTÉMU MUSÍ BÝT ZARUČEN A KONTROLOVÁN V KAŽDÉM STAVEBNÍM PROSTŘEDÍ. TENTO PROJEKT PROTO STANOVÍ NÁSLEDUJÍCÍ HLAVNÍ CÍLE PRO ZAVEDENÍ BEZDRÁTOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH OBLASTECH VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ, ABY STUDENTI A UČITELÉ MOHLI VYUŽÍVAT DIGITÁLNÍ ZDROJE PRO VÝUKU S CÍLEM TRANSFORMOVAT TRADIČNÍ VZDĚLÁVACÍ OBLASTI A PROSTŘEDÍ DO VZDĚLÁVACÍCH OBLASTÍ A PROSTŘEDÍ LANWIRELESS S CÍLEM ZLEPŠIT STUPEŇ PŘÍSTUPNOSTI A VYUŽÍVÁNÍ TEC. (Czech)
0 references
FORANSTALTNINGEN HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KONNEKTIVITETEN MED HENBLIK PÅ AT TILPASSE SKOLEINSTITUTIONENS STRUKTUR TIL UDDANNELSESBEHOVENE OG FOR AT UDFYLDE DE INDIKATIONER, SOM MIUR ALLEREDE HAR OPSTILLET FOR DEN DIGITALE DAGSORDEN, IFØLGE HVILKEN ALLE SKOLER SKAL VÆRE ONLINEINDSKRIVNING VIA INTERNETTET, OG REGISTRET SKAL VÆRE I ELEKTRONISK FORMAT. DET ER DERFOR KLART, AT ADGANGEN TIL DE DIGITALE RESSOURCER I ET UDDANNELSESSYSTEM SKAL GARANTERES OG KONTROLLERES I ALLE BYGNINGSMILJØER. DERFOR OPSTILLER DETTE PROJEKT FØLGENDE HOVEDMÅL FOR AT BRINGE TRÅDLØS KONNEKTIVITET PÅ ALLE OMRÅDER I SKOLEMILJØERNE FOR AT GIVE ELEVER OG LÆRERE MULIGHED FOR AT BRUGE DIGITALE RESSOURCER TIL UNDERVISNING FOR AT OMDANNE TRADITIONELLE UDDANNELSESOMRÅDER OG MILJØER TIL LANWIRELESS-UDDANNELSESOMRÅDER OG -MILJØER FOR AT FORBEDRE TILGÆNGELIGHEDEN OG ANVENDELSEN AF TEC'ER. (Danish)
0 references
DIE MASSNAHME ZIELT DARAUF AB, DIE KONNEKTIVITÄT ZU STÄRKEN, UM DIE STRUKTUR DER SCHULEINRICHTUNG AN DEN BILDUNGSBEDARF ANZUPASSEN UND DIE HINWEISE ZU VERVOLLSTÄNDIGEN, DASS DAS MIUR BEREITS FÜR DIE DIGITALE AGENDA EINGERICHTET WURDE, WONACH ALLE SCHULEN ONLINE EINGESCHRIEBEN WERDEN MÜSSEN ÜBER DAS INTERNET UND DAS REGISTER IN ELEKTRONISCHER FORM SEIN MUSS. ES IST DAHER KLAR, DASS DER ZUGANG ZU DEN DIGITALEN RESSOURCEN EINES BILDUNGSINFORMATIONSSYSTEMS IN JEDER GEBÄUDEUMGEBUNG GEWÄHRLEISTET UND KONTROLLIERT WERDEN MUSS. DAHER LEGT DIESES PROJEKT DIE FOLGENDEN HAUPTZIELE FEST, UM DRAHTLOSE KONNEKTIVITÄT IN ALLEN BEREICHEN INNERHALB DER SCHULUMGEBUNGEN ZU ERMÖGLICHEN, DAMIT SCHÜLER UND LEHRER DIGITALE RESSOURCEN FÜR DEN UNTERRICHT NUTZEN KÖNNEN, UM TRADITIONELLE BILDUNGSBEREICHE UND -UMGEBUNGEN IN LANWIRELESS-BILDUNGSBEREICHE UND -UMGEBUNGEN ZU VERWANDELN, UM DEN GRAD DER ZUGÄNGLICHKEIT UND NUTZUNG VON TEC ZU VERBESSERN. (German)
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ Η ΔΟΜΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΎΝ ΟΙ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΘΕΣΠΊΣΕΙ ΤΟ MIUR ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΘΕΜΑΤΟΛΌΓΙΟ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΌΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΓΓΡΆΦΟΝΤΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΜΗΤΡΏΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉ ΜΟΡΦΉ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΕΝΌΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΧΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΤΙΡΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΘΈΤΕΙ ΤΟΥΣ ΑΚΌΛΟΥΘΟΥΣ ΚΎΡΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΔΟΘΕΊ Η ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ LANWIRELESS ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΔΟΣ. (Greek)
0 references
THE INTERVENTION AIMS TO STRENGTHEN THE CONNECTIVITY IN ORDER TO ADAPT THE STRUCTURE OF THE SCHOOL INSTITUTION TO THE EDUCATIONAL NEEDS AND TO COMPLETE THE INDICATIONS THAT THE MIUR HAS ALREADY ESTABLISHED FOR THE DIGITAL AGENDA ACCORDING TO WHICH ALL SCHOOLS MUST BE ONLINE ENROLLMENT MUST BE MADE VIA THE INTERNET AND THE REGISTER MUST BE IN ELECTRONIC FORMAT. IT IS THEREFORE CLEAR THAT ACCESS TO THE DIGITAL RESOURCES OF AN EDUCATIONAL INFORMATION SYSTEM MUST BE GUARANTEED AND CONTROLLED IN EVERY BUILDING ENVIRONMENT. THEREFORE, THIS PROJECT SETS OUT THE FOLLOWING MAIN OBJECTIVES TO BRING WIRELESS CONNECTIVITY IN ALL AREAS INSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENTS TO ALLOW STUDENTS AND TEACHERS TO USE DIGITAL RESOURCES FOR TEACHING TO TRANSFORM TRADITIONAL EDUCATIONAL AREAS AND ENVIRONMENTS INTO LANWIRELESS EDUCATIONAL AREAS AND ENVIRONMENTS TO IMPROVE THE DEGREE OF ACCESSIBILITY AND USE OF TECS. (English)
0.1610077553518271
0 references
LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LA CONECTIVIDAD CON EL FIN DE ADAPTAR LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS Y COMPLETAR LAS INDICACIONES QUE EL MIUR YA HA ESTABLECIDO PARA LA AGENDA DIGITAL SEGÚN LA CUAL TODAS LAS ESCUELAS DEBEN ESTAR MATRICULADAS EN LÍNEA A TRAVÉS DE INTERNET Y EL REGISTRO DEBE ESTAR EN FORMATO ELECTRÓNICO. POR LO TANTO, ESTÁ CLARO QUE EL ACCESO A LOS RECURSOS DIGITALES DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN EDUCATIVA DEBE GARANTIZARSE Y CONTROLARSE EN TODOS LOS ENTORNOS DE LOS EDIFICIOS. POR LO TANTO, ESTE PROYECTO ESTABLECE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS PRINCIPALES PARA LLEVAR LA CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EN TODAS LAS ÁREAS DENTRO DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PARA PERMITIR A LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES UTILIZAR LOS RECURSOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA PARA TRANSFORMAR LAS ÁREAS Y ENTORNOS EDUCATIVOS TRADICIONALES EN ÁREAS Y ENTORNOS EDUCATIVOS LANWIRELESS PARA MEJORAR EL GRADO DE ACCESIBILIDAD Y USO DE LOS TEC. (Spanish)
0 references
SEKKUMISE EESMÄRK ON TUGEVDADA ÜHENDUVUST, ET KOHANDADA KOOLIASUTUSE STRUKTUURI HARIDUSLIKE VAJADUSTEGA JA TÄIENDADA MÄRKE, ET MIUR ON DIGITAALARENGU TEGEVUSKAVA JAOKS JUBA KEHTESTATUD, MILLE KOHASELT PEAVAD KÕIK KOOLID OLEMA VEEBIPÕHISELT REGISTREERUNUD, NING REGISTER PEAB OLEMA ELEKTROONILISEL KUJUL. SEETÕTTU ON SELGE, ET JUURDEPÄÄS HARIDUSINFOSÜSTEEMI DIGITAALSETELE RESSURSSIDELE PEAB OLEMA TAGATUD JA SEDA TULEB KONTROLLIDA IGAS HOONEKESKKONNAS. SEETÕTTU SÄTESTATAKSE KÄESOLEVAS PROJEKTIS JÄRGMISED PEAMISED EESMÄRGID TRAADITA ÜHENDUVUSE LOOMISEKS KÕIGIS KOOLIKESKKONDA KUULUVATES VALDKONDADES, ET VÕIMALDADA ÕPILASTEL JA ÕPETAJATEL KASUTADA ÕPETAMISEKS DIGITAALSEID RESSURSSE, ET MUUTA TRADITSIOONILISED HARIDUSPIIRKONNAD JA -KESKKONNAD LANWIRELESSI HARIDUSPIIRKONDADEKS JA KESKKONDADEKS, ET PARANDADA TECIDE KÄTTESAADAVUST JA KASUTAMIST. (Estonian)
0 references
TOIMEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA YHTEYKSIÄ, JOTTA OPPILAITOKSEN RAKENNETTA VOIDAAN MUKAUTTAA KOULUTUSTARPEISIIN JA TÄYDENTÄÄ TIETOJA, JOTKA MIUR ON JO LAATINUT DIGITAALISTRATEGIALLE, JONKA MUKAAN KAIKKIEN KOULUJEN ON OLTAVA ONLINE-ILMOITTAUTUMISIA INTERNETIN KAUTTA JA REKISTERIN ON OLTAVA SÄHKÖISESSÄ MUODOSSA. SIKSI ON SELVÄÄ, ETTÄ KOULUTUSTIETOJÄRJESTELMÄN DIGITAALISTEN RESURSSIEN SAATAVUUS ON TAATTAVA JA SITÄ ON VALVOTTAVA KAIKISSA RAKENNUSYMPÄRISTÖISSÄ. SEN VUOKSI TÄSSÄ HANKKEESSA ASETETAAN SEURAAVAT PÄÄTAVOITTEET, JOTKA KOSKEVAT LANGATTOMIEN YHTEYKSIEN TUOMISTA KOULUYMPÄRISTÖJEN KAIKILLA OSA-ALUEILLA, JOTTA OPISKELIJAT JA OPETTAJAT VOIVAT KÄYTTÄÄ DIGITAALISIA RESURSSEJA OPETUKSEEN PERINTEISTEN KOULUTUSALUEIDEN JA -YMPÄRISTÖJEN MUUTTAMISEKSI LANWIRELESS-OPETUSALUEIKSI JA -YMPÄRISTÖIKSI, JOTTA VOIDAAN PARANTAA TEC-JÄRJESTELMIEN SAAVUTETTAVUUTTA JA KÄYTTÖÄ. (Finnish)
0 references
L’INTERVENTION VISE À RENFORCER LA CONNECTIVITÉ AFIN D’ADAPTER LA STRUCTURE DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS ET DE COMPLÉTER LES INDICATIONS QUE LE MIUR A DÉJÀ ÉTABLI POUR LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE SELON LAQUELLE TOUTES LES ÉCOLES DOIVENT ÊTRE INSCRITES EN LIGNE VIA L’INTERNET ET LE REGISTRE DOIT ÊTRE SOUS FORME ÉLECTRONIQUE. IL EST DONC CLAIR QUE L’ACCÈS AUX RESSOURCES NUMÉRIQUES D’UN SYSTÈME D’INFORMATION PÉDAGOGIQUE DOIT ÊTRE GARANTI ET CONTRÔLÉ DANS CHAQUE ENVIRONNEMENT DE CONSTRUCTION. PAR CONSÉQUENT, CE PROJET DÉFINIT LES PRINCIPAUX OBJECTIFS SUIVANTS: APPORTER LA CONNECTIVITÉ SANS FIL DANS TOUS LES DOMAINES À L’INTÉRIEUR DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES ET AUX ENSEIGNANTS D’UTILISER LES RESSOURCES NUMÉRIQUES POUR L’ENSEIGNEMENT AFIN DE TRANSFORMER LES ZONES ET ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS TRADITIONNELS EN ZONES ET ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS LANWIRELESS AFIN D’AMÉLIORER LE DEGRÉ D’ACCESSIBILITÉ ET D’UTILISATION DES CET. (French)
0 references
IS É IS AIDHM DON IDIRGHABHÁIL AN NASCACHT A NEARTÚ D’FHONN STRUCHTÚR NA HINSTITIÚIDE SCOILE A CHUR IN OIRIÚINT DO NA RIACHTANAIS OIDEACHAIS AGUS NA TÁSCAIRÍ ATÁ BUNAITHE CHEANA FÉIN AG MIUR DON CHLÁR OIBRE DIGITEACH A CHOMHLÁNÚ, AR DÁ RÉIR NACH MÓR DO GACH SCOIL CLÁRÚ AR LÍNE A DHÉANAMH AR AN IDIRLÍON AGUS NÍ MÓR AN CLÁR A BHEITH I BHFORMÁID LEICTREONACH. IS LÉIR, DÁ BHRÍ SIN, NACH MÓR ROCHTAIN AR ACMHAINNÍ DIGITEACHA CÓRAIS FAISNÉISE OIDEACHAIS A RÁTHÚ AGUS A RIALÚ I NGACH TIMPEALLACHT TÓGÁLA. DÁ BHRÍ SIN, LEAGTAR AMACH SA TIONSCADAL SEO NA PRÍOMHCHUSPÓIRÍ SEO A LEANAS CHUN NASCACHT GAN SREANG A THABHAIRT ISTEACH I NGACH RÉIMSE LAISTIGH DE THIMPEALLACHTAÍ NA SCOILE IONAS GO MBEIDH MIC LÉINN AGUS MÚINTEOIRÍ IN ANN ACMHAINNÍ DIGITEACHA A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEAGAISC CHUN CEANTAIR AGUS TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS TRAIDISIÚNTA A ATHRÚ INA LIMISTÉIR AGUS INA DTIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS LANWIRELESS CHUN FEABHAS A CHUR AR INROCHTAINEACHT AGUS AR ÚSÁID TECANNA. (Irish)
0 references
CILJ JE INTERVENCIJE OJAČATI POVEZANOST KAKO BI SE STRUKTURA ŠKOLSKE USTANOVE PRILAGODILA OBRAZOVNIM POTREBAMA I DOPUNILE NAZNAKE DA JE MIUR VEĆ USPOSTAVLJEN ZA DIGITALNU AGENDU PREMA KOJOJ SE SVE ŠKOLE MORAJU UPISATI PUTEM INTERNETA, A REGISTAR MORA BITI U ELEKTRONIČKOM OBLIKU. STOGA JE JASNO DA PRISTUP DIGITALNIM RESURSIMA OBRAZOVNOG INFORMACIJSKOG SUSTAVA MORA BITI ZAJAMČEN I KONTROLIRAN U SVAKOM GRAĐEVINSKOM OKRUŽENJU. STOGA SE OVIM PROJEKTOM UTVRĐUJU SLJEDEĆI GLAVNI CILJEVI ZA UVOĐENJE BEŽIČNE POVEZIVOSTI U SVIM PODRUČJIMA U ŠKOLSKOM OKRUŽENJU KAKO BI SE UČENICIMA I NASTAVNICIMA OMOGUĆILO DA UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE RESURSE ZA POUČAVANJE KAKO BI TRADICIONALNA OBRAZOVNA PODRUČJA I OKRUŽENJA PRETVORILI U LANWIRELESS OBRAZOVNA PODRUČJA I OKRUŽENJA RADI POBOLJŠANJA STUPNJA DOSTUPNOSTI I UPOTREBE TEC-OVA. (Croatian)
0 references
A BEAVATKOZÁS CÉLJA A KONNEKTIVITÁS ERŐSÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY SZERKEZETÉT HOZZÁIGAZÍTSÁK AZ OKTATÁSI IGÉNYEKHEZ, ÉS KIEGÉSZÍTSÉK AZOKAT A JELZÉSEKET, AMELYEKET A MIUR MÁR LÉTREHOZOTT A DIGITÁLIS MENETRENDHEZ, AMELY SZERINT MINDEN ISKOLÁNAK ONLINE BEIRATKOZÁST KELL VÉGEZNIE AZ INTERNETEN KERESZTÜL, ÉS A NYILVÁNTARTÁSNAK ELEKTRONIKUS FORMÁBAN KELL LENNIE. EZÉRT EGYÉRTELMŰ, HOGY AZ OKTATÁSI INFORMÁCIÓS RENDSZER DIGITÁLIS ERŐFORRÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST MINDEN ÉPÜLETKÖRNYEZETBEN BIZTOSÍTANI ÉS ELLENŐRIZNI KELL. EZÉRT EZ A PROJEKT A KÖVETKEZŐ FŐ CÉLKITŰZÉSEKET TŰZI KI CÉLUL ARRA, HOGY A VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLAT AZ ISKOLAI KÖRNYEZET MINDEN TERÜLETÉN ELÉRHETŐ LEGYEN, LEHETŐVÉ TÉVE A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY A HAGYOMÁNYOS OKTATÁSI TERÜLETEKET ÉS KÖRNYEZETEKET LANWIRELESS OKTATÁSI TÉRSÉGEKKÉ ÉS KÖRNYEZETEKKÉ ALAKÍTSÁK ÁT A TEC-EK HOZZÁFÉRHETŐSÉGÉNEK ÉS HASZNÁLATÁNAK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
0 references
ŠIA INTERVENCIJA SIEKIAMA SUSTIPRINTI JUNGLUMĄ, KAD MOKYKLOS ĮSTAIGOS STRUKTŪRA BŪTŲ PRITAIKYTA PRIE ŠVIETIMO POREIKIŲ, IR PAPILDYTI NUORODAS, KAD MIUR JAU YRA NUSTATYTAS SKAITMENINEI DARBOTVARKEI, PAGAL KURIĄ VISOS MOKYKLOS TURI BŪTI REGISTRUOJAMOS INTERNETU, O REGISTRAS TURI BŪTI ELEKTRONINIS. TODĖL AKIVAIZDU, KAD PRIEIGA PRIE ŠVIETIMO INFORMACINĖS SISTEMOS SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ TURI BŪTI UŽTIKRINTA IR KONTROLIUOJAMA KIEKVIENOJE PASTATO APLINKOJE. TODĖL ŠIAME PROJEKTE NUSTATYTI ŠIE PAGRINDINIAI TIKSLAI – UŽTIKRINTI BELAIDĮ RYŠĮ VISOSE MOKYKLOS APLINKOS SRITYSE, KAD MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALĖTŲ NAUDOTIS SKAITMENINIAIS IŠTEKLIAIS MOKYMAMS, KAD TRADICINĖS ŠVIETIMO SRITYS IR APLINKA TAPTŲ LANWIRELESS ŠVIETIMO SRITIMIS IR APLINKA, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TEC PRIEINAMUMO IR NAUDOJIMO LYGIS. (Lithuanian)
0 references
INTERVENCES MĒRĶIS IR STIPRINĀT SAVIENOJAMĪBU, LAI SKOLAS IESTĀDES STRUKTŪRU PIELĀGOTU IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM UN PAPILDINĀTU NORĀDES PAR TO, KA MIUR JAU IR IZVEIDOTS DIGITĀLAJAI PROGRAMMAI, SASKAŅĀ AR KURU VISĀM SKOLĀM JĀBŪT UZŅEMTĀM TIEŠSAISTĒ, IZMANTOJOT INTERNETU UN REĢISTRAM JĀBŪT ELEKTRONISKĀ FORMĀTĀ. TĀPĒC IR SKAIDRS, KA PIEKĻUVE IZGLĪTĪBAS INFORMĀCIJAS SISTĒMAS DIGITĀLAJIEM RESURSIEM IR JĀGARANTĒ UN JĀKONTROLĒ VISĀS ĒKU VIDĒS. TĀPĒC ŠAJĀ PROJEKTĀ IR IZVIRZĪTI ŠĀDI GALVENIE MĒRĶI NODROŠINĀT BEZVADU SAVIENOJAMĪBU VISĀS SKOLU VIDES JOMĀS, LAI SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VARĒTU IZMANTOT DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAI, LAI TRADICIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS JOMAS UN VIDI PĀRVEIDOTU PAR LANWIRELESS IZGLĪTĪBAS JOMĀM UN VIDI, LAI UZLABOTU TEC PIEEJAMĪBU UN IZMANTOŠANU. (Latvian)
0 references
L-INTERVENT GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KONNETTIVITÀ SABIEX L-ISTRUTTURA TAL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA TIĠI ADATTATA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI U BIEX JIĠU KKOMPLETATI L-INDIKAZZJONIJIET LI L-MIUR DIĠÀ STABBILIXXA GĦALL-AĠENDA DIĠITALI SKONT LIEMA L-ISKEJJEL KOLLHA JRIDU JKUNU REĠISTRAZZJONI ONLINE PERMEZZ TAL-INTERNET U R-REĠISTRU JRID IKUN F’FORMAT ELETTRONIKU. GĦALHEKK HUWA ĊAR LI L-AĊĊESS GĦAR-RIŻORSI DIĠITALI TA’ SISTEMA TA’ INFORMAZZJONI EDUKATTIVA GĦANDU JKUN GARANTIT U KKONTROLLAT F’KULL AMBJENT TAL-BINI. GĦALHEKK, DAN IL-PROĠETT JISTABBILIXXI L-OBJETTIVI EWLENIN LI ĠEJJIN BIEX IL-KONNETTIVITÀ BLA FILI FIŻ-ŻONI KOLLHA ĠEWWA L-AMBJENTI SKOLASTIĊI TKUN TISTA’ TIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U LILL-GĦALLIEMA JUŻAW IR-RIŻORSI DIĠITALI GĦAT-TAGĦLIM BIEX JITTRASFORMAW L-OQSMA U L-AMBJENTI EDUKATTIVI TRADIZZJONALI F’ŻONI U AMBJENTI EDUKATTIVI LANWIRELESS BIEX JITJIEB IL-GRAD TA’ AĊĊESSIBBILTÀ U UŻU TAT-TECS. (Maltese)
0 references
DE INTERVENTIE HEEFT TOT DOEL DE CONNECTIVITEIT TE VERSTERKEN OM DE STRUCTUUR VAN DE SCHOOLINSTELLING AAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN AAN TE PASSEN EN DE AANWIJZINGEN AAN TE VULLEN DAT DE MIUR REEDS VOOR DE DIGITALE AGENDA HEEFT VASTGESTELD, VOLGENS WELKE ALLE SCHOLEN ONLINE MOETEN WORDEN INGESCHREVEN VIA INTERNET EN HET REGISTER IN ELEKTRONISCHE VORM MOET ZIJN. HET IS DAN OOK DUIDELIJK DAT DE TOEGANG TOT DE DIGITALE MIDDELEN VAN EEN EDUCATIEF INFORMATIESYSTEEM IN ELKE BOUWOMGEVING GEWAARBORGD EN GECONTROLEERD MOET WORDEN. DAAROM STELT DIT PROJECT DE VOLGENDE HOOFDDOELSTELLINGEN VAST OM DRAADLOZE CONNECTIVITEIT OP ALLE GEBIEDEN BINNEN DE SCHOOLOMGEVINGEN TE BRENGEN, ZODAT STUDENTEN EN LEERKRACHTEN DIGITALE MIDDELEN KUNNEN GEBRUIKEN VOOR ONDERWIJS OM TRADITIONELE ONDERWIJSGEBIEDEN EN -OMGEVINGEN OM TE ZETTEN IN LANWIRELESS-ONDERWIJSGEBIEDEN EN -OMGEVINGEN OM DE MATE VAN TOEGANKELIJKHEID EN GEBRUIK VAN TEC’S TE VERBETEREN. (Dutch)
0 references
A intervenção destina-se a reforçar a conetividade, a fim de adaptar a estrutura da instituição escolar às necessidades educativas e de completar as indicações de que o MIUR já foi criado para a ORDEM DO DIGITAL segundo as quais todas as escolas devem ser completadas em linha devem ser feitas através da Internet e o registo deve ser feito em formato electrónico. É, por conseguinte, evidente que o acesso aos recursos digitais de um sistema de informação educacional deve ser garantido e controlado em todos os ambientes edificantes. Por conseguinte, o presente projecto define os seguintes objectivos principais: criar uma ligação estreita em todas as áreas do meio escolar, a fim de permitir que os estudantes e professores utilizem recursos digitais para ensinar a transformar as áreas de ensino tradicionais e o meio ambiente em áreas de ensino e meios de ensino mais amplos, a fim de melhorar o grau de acessibilidade e de utilização dos programas. (Portuguese)
0 references
INTERVENȚIA VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CONECTIVITĂȚII ÎN VEDEREA ADAPTĂRII STRUCTURII INSTITUȚIEI ȘCOLARE LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI COMPLETAREA INDICAȚIILOR PE CARE MIUR LE-A STABILIT DEJA PENTRU AGENDA DIGITALĂ CONFORM CĂREIA TOATE ȘCOLILE TREBUIE SĂ SE ÎNSCRIE ONLINE PRIN INTERMEDIUL INTERNETULUI, IAR REGISTRUL TREBUIE SĂ FIE ÎN FORMAT ELECTRONIC. PRIN URMARE, ESTE CLAR CĂ ACCESUL LA RESURSELE DIGITALE ALE UNUI SISTEM DE INFORMARE EDUCAȚIONALĂ TREBUIE GARANTAT ȘI CONTROLAT ÎN FIECARE MEDIU DE CONSTRUCȚIE. PRIN URMARE, ACEST PROIECT STABILEȘTE URMĂTOARELE OBIECTIVE PRINCIPALE DE A ADUCE CONECTIVITATE WIRELESS ÎN TOATE DOMENIILE DIN MEDIILE ȘCOLARE PENTRU A PERMITE ELEVILOR ȘI PROFESORILOR SĂ UTILIZEZE RESURSELE DIGITALE PENTRU PREDARE PENTRU A TRANSFORMA ZONELE ȘI MEDIILE EDUCAȚIONALE TRADIȚIONALE ÎN ZONE ȘI MEDII EDUCAȚIONALE LANWIRELESS PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI GRADUL DE ACCESIBILITATE ȘI UTILIZARE A CET. (Romanian)
0 references
CIEĽOM INTERVENCIE JE POSILNIŤ KONEKTIVITU S CIEĽOM PRISPÔSOBIŤ ŠTRUKTÚRU ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE VZDELÁVACÍM POTREBÁM A DOPLNIŤ NÁZNAKY, ŽE MIUR UŽ BOL VYTVORENÝ PRE DIGITÁLNU AGENDU, PODĽA KTOREJ MUSIA BYŤ VŠETKY ŠKOLY ONLINE ZAPÍSANÉ PROSTREDNÍCTVOM INTERNETU A REGISTER MUSÍ BYŤ V ELEKTRONICKEJ FORME. JE PRETO JASNÉ, ŽE PRÍSTUP K DIGITÁLNYM ZDROJOM VZDELÁVACIEHO INFORMAČNÉHO SYSTÉMU MUSÍ BYŤ ZARUČENÝ A KONTROLOVANÝ V KAŽDOM STAVEBNOM PROSTREDÍ. V TOMTO PROJEKTE SA PRETO STANOVUJÚ TIETO HLAVNÉ CIELE NA ZABEZPEČENIE BEZDRÔTOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH OBLASTIACH V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŠTUDENTOM A UČITEĽOM VYUŽÍVAŤ DIGITÁLNE ZDROJE NA VÝUČBU S CIEĽOM TRANSFORMOVAŤ TRADIČNÉ VZDELÁVACIE OBLASTI A PROSTREDIA DO VZDELÁVACÍCH OBLASTÍ A PROSTREDÍ LANWIRELESS S CIEĽOM ZLEPŠIŤ STUPEŇ PRÍSTUPNOSTI A VYUŽÍVANIA TEC. (Slovak)
0 references
NAMEN INTERVENCIJE JE OKREPITI POVEZLJIVOST, DA SE STRUKTURA ŠOLSKE USTANOVE PRILAGODI IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM IN DA SE DOPOLNIJO ZNAKI, KI JIH JE MIUR ŽE VZPOSTAVIL ZA DIGITALNO AGENDO, V SKLADU S KATERO MORAJO BITI VSE ŠOLE NA SPLETU VPISANE PREK INTERNETA, REGISTER PA MORA BITI V ELEKTRONSKI OBLIKI. ZATO JE JASNO, DA JE TREBA V VSAKEM STAVBNEM OKOLJU ZAGOTOVITI IN NADZOROVATI DOSTOP DO DIGITALNIH VIROV IZOBRAŽEVALNEGA INFORMACIJSKEGA SISTEMA. ZATO TA PROJEKT DOLOČA NASLEDNJE GLAVNE CILJE ZA UVEDBO BREZŽIČNE POVEZLJIVOSTI NA VSEH PODROČJIH ZNOTRAJ ŠOLSKEGA OKOLJA, DA SE UČENCEM IN UČITELJEM OMOGOČI UPORABA DIGITALNIH VIROV ZA POUČEVANJE ZA PREOBLIKOVANJE TRADICIONALNIH IZOBRAŽEVALNIH OBMOČIJ IN OKOLIJ V IZOBRAŽEVALNA OBMOČJA IN OKOLJA LANWIRELESS ZA IZBOLJŠANJE STOPNJE DOSTOPNOSTI IN UPORABE TEC. (Slovenian)
0 references
SYFTET MED INSATSEN ÄR ATT STÄRKA KONNEKTIVITETEN FÖR ATT ANPASSA SKOLINSTITUTIONENS STRUKTUR TILL UTBILDNINGSBEHOVEN OCH KOMPLETTERA DE INDIKATIONER SOM MIUR REDAN HAR FASTSTÄLLT FÖR DEN DIGITALA AGENDAN, ENLIGT VILKEN ALLA SKOLOR MÅSTE VARA ONLINEINSKRIVNING VIA INTERNET OCH REGISTRET MÅSTE VARA I ELEKTRONISKT FORMAT. DET STÅR DÄRFÖR KLART ATT TILLGÅNGEN TILL DE DIGITALA RESURSERNA I ETT UTBILDNINGSSYSTEM MÅSTE GARANTERAS OCH KONTROLLERAS I VARJE BYGGNADSMILJÖ. DÄRFÖR FASTSTÄLLS I DETTA PROJEKT FÖLJANDE HUVUDMÅL ATT FÅ TRÅDLÖS KONNEKTIVITET INOM ALLA OMRÅDEN I SKOLMILJÖERNA SÅ ATT ELEVER OCH LÄRARE KAN ANVÄNDA DIGITALA RESURSER FÖR UNDERVISNING FÖR ATT OMVANDLA TRADITIONELLA UTBILDNINGSOMRÅDEN OCH MILJÖER TILL LANWIRELESS UTBILDNINGSOMRÅDEN OCH MILJÖER FÖR ATT FÖRBÄTTRA GRADEN AV TILLGÄNGLIGHET OCH ANVÄNDNING AV TEC. (Swedish)
0 references
TERLIZZI
0 references
10 April 2023
0 references