COLLECTORS AND COMPETENTS (Q4827213)

IL PROGETTO PREVEDE ATTRAVERSO LUSO DI MATERIALE DIGITALE E STRUMENTI TECNOLOGICI LATTIVAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI E CURRICOLARI DIVERSIFICATI FINALIZZATI A FAVORIRE LAPPRENDIMENTO E LA COMUNICAZIONE PER GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI PRESENTI PER GLI ALUNNI STRANIERI FREQUENTANTI E PER LE LORO FAMIGLIE IN ORARIO EXTRASCOLASTICO GRAZIE ALLAUSILIO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ON LINE STRUTTURATI. IN LINEA CON IL POF DELLISTITUTO LA CLASSE DIVENTA LABORATORIO E GLI ALUNNI PROTAGONISTI DEL PROCESSO FORMATIVO FARANNO RICERCA PER COSTRUIRE LE PROPRIE CONOSCENZE IN MODO DUREVOLE GUIDATI E SOLLECITATI DAI DOCENTI DELLE DIVERSE DISCIPLINE POTRANNO FORMULARE IPOTESI DI PERCORSI ELABORARE MATERIALI PROGETTARE E SPERIMENTARE ARGOMENTANDO LE PROPRIE SCELTE CON LA POSSIBILIT DI LAVORARE A PICCOLI GRUPPI IN MANIERA COOPERATIVA COADIUVATI DAL DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ МАТЕРИАЛИ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ АКТИВИРАНЕТО НА РАЗНООБРАЗНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ И УЧЕБНИ КУРСОВЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧЕНЕТО И КОМУНИКАЦИЯТА ЗА УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ И ЗА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПОМОЩТА НА СТРУКТУРИРАНА ОНЛАЙН УЧЕБНА СРЕДА. В СЪОТВЕТСТВИЕ С POF НА ИНСТИТУТА, КЛАСЪТ СЕ ПРЕВРЪЩА В ЛАБОРАТОРИЯ И СТУДЕНТИТЕ, КОИТО СА ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, ЩЕ ИЗСЛЕДВАТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯТА СИ ПО ТРАЕН НАЧИН, РЪКОВОДЕН И ПОИСКАН ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, ЩЕ МОГАТ ДА ФОРМУЛИРАТ ХИПОТЕЗИ НА ПЪТЕКИ, РАЗРАБОТЕНИ МАТЕРИАЛИ ЗА ПРОЕКТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С ТЕХНИЯ ИЗБОР С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАБОТА В МАЛКИ ГРУПИ ПО КООПЕРАТИВЕН НАЧИН, ПОДПОМАГАН ОТ DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH MATERIÁLŮ A TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ AKTIVACI DIVERZIFIKOVANÝCH VZDĚLÁVACÍCH A KURIKULÁRNÍCH KURZŮ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU UČENÍ A KOMUNIKACE PRO ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, KTERÉ JSOU PŘÍTOMNÉ PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY A JEJICH RODINY V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, A TO DÍKY PODPOŘE STRUKTUROVANÉHO ON-LINE VÝUKOVÉHO PROSTŘEDÍ. V SOULADU S POF ÚSTAVU SE TŘÍDA STÁVÁ LABORATOŘÍ A STUDENTI, KTEŘÍ JSOU PROTAGONISTY VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, BUDOU ZKOUMAT, ABY SVÉ ZNALOSTI VYBUDOVALI TRVALÝM ZPŮSOBEM VEDENÝM A PROSAZOVANÝM UČITELI RŮZNÝCH OBORŮ BUDOU SCHOPNI FORMULOVAT HYPOTÉZY CEST KOMPLIKOVANÝCH MATERIÁLŮ NAVRHOVÁNÍ A EXPERIMENTOVÁNÍ S JEJICH VOLBAMI S MOŽNOSTÍ PRACOVAT V MALÝCH SKUPINÁCH V KOOPERATIVNÍM ZPŮSOBEM ZA POMOCI DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Czech)

0 references

PROJEKTET OMFATTER GENNEM ANVENDELSE AF DIGITALE MATERIALER OG TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER AKTIVERING AF DIVERSIFICEREDE UDDANNELSES- OG LÆSEPLANER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME LÆRING OG KOMMUNIKATION FOR ELEVER MED SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV FOR UDENLANDSKE ELEVER, DER DELTAGER, OG FOR DERES FAMILIER I FRITIDSTIMER TAKKET VÆRE HJÆLP FRA STRUKTUREREDE ONLINE LÆRINGSMILJØER. I OVERENSSTEMMELSE MED INSTITUTTETS POF BLIVER KLASSEN ET LABORATORIUM, OG DE STUDERENDE, DER ER HOVEDPERSONER I UDDANNELSESPROCESSEN, VIL FORSKE I AT OPBYGGE DERES VIDEN PÅ EN HOLDBAR MÅDE STYRET OG ANMODET AF LÆRERNE I DE FORSKELLIGE DISCIPLINER VIL VÆRE I STAND TIL AT FORMULERE HYPOTESER OM STIER UDARBEJDE MATERIALER DESIGNE OG EKSPERIMENTERE MED DERES VALG MED MULIGHED FOR AT ARBEJDE I SMÅ GRUPPER PÅ EN SAMARBEJDSVILLIG MÅDE BISTÅET AF DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST DURCH DEN EINSATZ DIGITALER MATERIALIEN UND TECHNOLOGISCHER INSTRUMENTE DIE AKTIVIERUNG DIVERSIFIZIERTER LEHR- UND LEHRVERANSTALTUNGEN ZUR FÖRDERUNG DES LERNENS UND DER KOMMUNIKATION FÜR SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER UND FÜR IHRE FAMILIEN WÄHREND DER AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DANK STRUKTURIERTER ONLINE-LERNUMGEBUNGEN. IM EINKLANG MIT DEM POF DES INSTITUTS WIRD DIE KLASSE ZU EINEM LABOR UND DIE SCHÜLER, DIE DIE PROTAGONISTEN DES AUSBILDUNGSPROZESSES SIND, WERDEN FORSCHEN, UM IHR WISSEN AUF EINE DAUERHAFTE WEISE AUFZUBAUEN, DIE VON DEN LEHRERN DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN GELEITET UND ANGEFORDERT WIRD, WERDEN IN DER LAGE SEIN, HYPOTHESEN VON PFADEN ZU FORMULIEREN, DIE AUFWENDIGE MATERIALIEN ENTWERFEN UND EXPERIMENTIEREN, MIT DER MÖGLICHKEIT, IN KLEINEN GRUPPEN IN EINER KOOPERATIVEN WEISE ZU ARBEITEN, DIE VON DER DOCENTEFACILITATOREREGISTA UNTERSTÜTZT WIRD. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΓΙΑ ΞΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ, ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ POF ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΤΆΞΗ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΘΑ ΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΟ ΚΑΙ ΖΗΤΟΎΜΕΝΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΑΤΥΠΏΣΟΥΝ ΥΠΟΘΈΣΕΙΣ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΠΕΡΊΤΕΧΝΑ ΥΛΙΚΆ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΗ ΒΟΉΘΕΙΑ ΤΟΥ DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Greek)

0 references

THE PROJECT INCLUDES THROUGH THE USE OF DIGITAL MATERIAL AND TECHNOLOGICAL TOOLS THE ACTIVATION OF DIVERSIFIED EDUCATIONAL AND CURRICULAR COURSES AIMED AT PROMOTING LEARNING AND COMMUNICATION FOR PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS PRESENT FOR FOREIGN PUPILS ATTENDING AND FOR THEIR FAMILIES DURING EXTRACURRICULAR HOURS THANKS TO THE HELP OF STRUCTURED ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS. IN LINE WITH THE INSTITUTE’S POF, THE CLASS BECOMES A LABORATORY AND THE STUDENTS WHO ARE THE PROTAGONISTS OF THE TRAINING PROCESS WILL RESEARCH TO BUILD THEIR KNOWLEDGE IN A DURABLE WAY GUIDED AND SOLICITED BY THE TEACHERS OF THE DIFFERENT DISCIPLINES WILL BE ABLE TO FORMULATE HYPOTHESES OF PATHS ELABORATE MATERIALS DESIGNING AND EXPERIMENTING WITH THEIR CHOICES WITH THE POSSIBILITY OF WORKING IN SMALL GROUPS IN A COOPERATIVE WAY ASSISTED BY THE DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (English)

readability score

0.07440134330347

0 references

EL PROYECTO INCLUYE A TRAVÉS DEL USO DE MATERIAL DIGITAL Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS LA ACTIVACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y CURRICULARES DIVERSIFICADOS DESTINADOS A PROMOVER EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN PARA LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PRESENTES PARA LOS ALUMNOS EXTRANJEROS QUE ASISTEN Y PARA SUS FAMILIAS DURANTE LAS HORAS EXTRAESCOLARES GRACIAS A LA AYUDA DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA ESTRUCTURADOS. EN LÍNEA CON EL POF DEL INSTITUTO, LA CLASE SE CONVIERTE EN UN LABORATORIO Y LOS ESTUDIANTES QUE SON LOS PROTAGONISTAS DEL PROCESO FORMATIVO INVESTIGARÁN PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS DE MANERA DURADERA GUIADOS Y SOLICITADOS POR LOS PROFESORES DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS PODRÁN FORMULAR HIPÓTESIS DE CAMINOS ELABORANDO MATERIALES DISEÑANDO Y EXPERIMENTANDO CON SUS ELECCIONES CON LA POSIBILIDAD DE TRABAJAR EN PEQUEÑOS GRUPOS DE MANERA COOPERATIVA ASISTIDA POR LA DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB DIGITAALSETE MATERJALIDE JA TEHNOLOOGILISTE VAHENDITE KASUTAMISE KAUDU MITMEKESISTE HARIDUS- JA ÕPPEKAVAKURSUSTE AKTIVEERIMIST, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ÕPPIMIST JA TEABEVAHETUST HARIDUSLIKE ERIVAJADUSTEGA ÕPILASTE JAOKS, KES OSALEVAD VÄLISÕPILASTEL JA NENDE PEREDEL ÕPPEKAVAVÄLISEL AJAL, TÄNU STRUKTUREERITUD VEEBIPÕHISTE ÕPIKESKKONDADE ABILE. KOOSKÕLAS INSTITUUDI POF, KLASSI MUUTUB LABOR JA ÕPILASED, KES ON PEATEGELASED KOOLITUSPROTSESSI UURIB EHITADA OMA TEADMISI PÜSIVAL VIISIL JUHITUD JA TELLITUD ÕPETAJAD ERINEVATE ERIALADE SAAVAD SÕNASTADA HÜPOTEESID TEED TÖÖTADA MATERJALE PROJEKTEERIMINE JA EKSPERIMENTEERIMINE OMA VALIKUID VÕIMALUSEGA TÖÖTADA VÄIKESTES RÜHMADES KOOSTÖÖ VIISIL, MIDA ABISTAB DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Estonian)

0 references

HANKKEESEEN SISÄLTYY DIGITAALISTEN MATERIAALIEN JA TEKNISTEN VÄLINEIDEN AVULLA AKTIVOIDA MONIPUOLISIA OPETUS- JA OPETUSSUUNNITELMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPILAIDEN OPPIMISTA JA VIESTINTÄÄ, JOILLA ON ERITYISIÄ KOULUTUSTARPEITA LÄSNÄ OLEVILLE ULKOMAALAISILLE OPPILAILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISINA AIKOINA JÄSENNELTYJEN VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN AVULLA. INSTITUUTIN POF: N MUKAISESTI LUOKASTA TULEE LABORATORIO JA OPISKELIJAT, JOTKA OVAT KOULUTUSPROSESSIN PÄÄHENKILÖITÄ, TUTKIVAT TIETÄMYKSENSÄ RAKENTAMISTA KESTÄVÄLLÄ TAVALLA, JOTA ERI ALOJEN OPETTAJAT OHJAAVAT JA PYYTÄVÄT, PYSTYVÄT MUOTOILEMAAN HYPOTEESEJA POLUISTA, JOTKA KEHITTÄVÄT MATERIAALEJA JA KOKEILEVAT VALINTOJAAN MAHDOLLISUUDELLA TYÖSKENNELLÄ PIENISSÄ RYHMISSÄ YHTEISTYÖSSÄ DOCENTEFACILITATOREREGISTAN AVUSTAMANA. (Finnish)

0 references

LE PROJET COMPREND, GRÂCE À L’UTILISATION DE MATÉRIEL NUMÉRIQUE ET D’OUTILS TECHNOLOGIQUES, L’ACTIVATION DE COURS ÉDUCATIFS ET DE CURSUS DIVERSIFIÉS VISANT À PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE ET LA COMMUNICATION POUR LES ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS PRÉSENTS POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS FRÉQUENTANT ET POUR LEUR FAMILLE PENDANT LES HEURES PARASCOLAIRES GRÂCE À L’AIDE D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE EN LIGNE STRUCTURÉS. EN ACCORD AVEC LE POF DE L’INSTITUT, LA CLASSE DEVIENT UN LABORATOIRE ET LES ÉTUDIANTS QUI SONT LES PROTAGONISTES DU PROCESSUS DE FORMATION RECHERCHERONT POUR CONSTRUIRE LEURS CONNAISSANCES D’UNE MANIÈRE DURABLE GUIDÉE ET SOLLICITÉE PAR LES ENSEIGNANTS DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES POURRONT FORMULER DES HYPOTHÈSES DE PARCOURS DE MATÉRIAUX ÉLABORÉS CONCEVANT ET EXPÉRIMENTANT LEURS CHOIX AVEC LA POSSIBILITÉ DE TRAVAILLER EN PETITS GROUPES DE MANIÈRE COOPÉRATIVE ASSISTÉE PAR LE DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (French)

0 references

ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL, TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS ÁBHAR DIGITEACH AGUS UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA, CÚRSAÍ ÉAGSÚLAITHE OIDEACHAIS AGUS CURACLAIM A GHNÍOMHACHTÚ ATÁ DÍRITHE AR FHOGHLAIM AGUS CUMARSÁID A CHUR CHUN CINN DO DHALTAÍ A BHFUIL RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS ACU DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA ATÁ AG FREASTAL ORTHU AGUS DÁ DTEAGHLAIGH LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM A BHUÍ LE CABHAIR Ó THIMPEALLACHTAÍ STRUCHTÚRTHA FOGHLAMA AR LÍNE. AG TEACHT LE POF NA HINSTITIÚIDE, BÍONN AN RANG INA SHAOTHARLANN AGUS BEIDH NA MIC LÉINN A BHFUIL PROTAGONISTS AN PHRÓISIS OILIÚNA TAIGHDE CHUN A GCUID EOLAIS A THÓGÁIL AR BHEALACH MARTHANACH TREORAITHE AGUS IARRTHA AG MÚINTEOIRÍ NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA A BHEITH IN ANN HIPITÉISÍ NA GCOSÁN A DHEARADH AGUS A THÁSTÁIL LENA ROGHANNA LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT OIBRIÚ I NGRÚPAÍ BEAGA AR BHEALACH COMHOIBRITHEACH LE CÚNAMH ÓN DOCENTEFACITATOREREGISTA. (Irish)

0 references

PROJEKT KROZ KORIŠTENJE DIGITALNIH MATERIJALA I TEHNOLOŠKIH ALATA UKLJUČUJE AKTIVACIJU RAZNOLIKIH OBRAZOVNIH I KURIKULUMA USMJERENIH NA PROMICANJE UČENJA I KOMUNIKACIJE ZA UČENIKE S POSEBNIM OBRAZOVNIM POTREBAMA PRISUTNE ZA STRANE UČENIKE KOJI POHAĐAJU I ZA NJIHOVE OBITELJI TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI ZAHVALJUJUĆI STRUKTURIRANOM ONLINE OKRUŽENJU ZA UČENJE. U SKLADU S INSTITUTOVIM POF, KLASA POSTAJE LABORATORIJ, A STUDENTI KOJI SU PROTAGONISTI PROCESA OBUKE ĆE ISTRAŽIVATI KAKO BI IZGRADILI SVOJE ZNANJE NA TRAJAN NAČIN VOĐENI I TRAŽENI OD STRANE UČITELJA RAZLIČITIH DISCIPLINA, MOĆI ĆE FORMULIRATI HIPOTEZE STAZA RAZRADITI MATERIJALE KOJI OSMIŠLJAVAJU I EKSPERIMENTIRAJU SA SVOJIM IZBOROM S MOGUĆNOŠĆU RADA U MALIM GRUPAMA NA SURADNIČKI NAČIN UZ POMOĆ DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT DIGITÁLIS ANYAGOK ÉS TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖK FELHASZNÁLÁSÁVAL OLYAN VÁLTOZATOS OKTATÁSI ÉS TANTERVI KURZUSOK AKTIVÁLÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEK CÉLJA, HOGY A STRUKTURÁLT ONLINE TANULÁSI KÖRNYEZETEK SEGÍTSÉGÉVEL ELŐMOZDÍTSÁK A KÜLFÖLDI TANULÓK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN JELEN LÉVŐ SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYŰ TANULÓK TANULÁSÁT ÉS KOMMUNIKÁCIÓJÁT. AZ INTÉZET POF-JÁVAL ÖSSZHANGBAN AZ OSZTÁLY LABORATÓRIUMMÁ VÁLIK, ÉS A KÉPZÉSI FOLYAMAT FŐSZEREPLŐIKÉNT RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK TANÁRAI ÁLTAL IRÁNYÍTOTT ÉS KÉRT TUDÁSUK TARTÓS FELÉPÍTÉSÉT KUTATJÁK, KÉPESEK LESZNEK MEGFOGALMAZNI AZ UTAK HIPOTÉZISEIT, AMELYEK ANYAGTERVEZÉST ÉS -KÍSÉRLETEKET DOLGOZNAK KI VÁLASZTÁSUKKAL, AZZAL A LEHETŐSÉGGEL, HOGY A DOCENTEFACILITATOREREGISTA KÖZREMŰKÖDÉSÉVEL KIS CSOPORTOKBAN DOLGOZHASSANAK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA NAUDOJANT SKAITMENINĘ MEDŽIAGĄ IR TECHNOLOGINES PRIEMONES ĮVAIRIŲ ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSŲ, KURIAIS SIEKIAMA SKATINTI MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ, DALYVAUJANČIŲ UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS IR JŲ ŠEIMOMS POPAMOKINIŲ VALANDŲ METU, MOKYMĄSI IR BENDRAVIMĄ, PASITELKIANT STRUKTŪRUOTĄ INTERNETINĘ MOKYMOSI APLINKĄ. PAGAL INSTITUTO POF, KLASĖ TAMPA LABORATORIJA, O STUDENTAI, KURIE YRA MOKYMO PROCESO PAGRINDINIAI VEIKĖJAI, TIRS, KAIP TVARIAI KURTI SAVO ŽINIAS, VADOVAUJASI IR PRAŠO ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYTOJŲ, GALĖS SUFORMULUOTI HIPOTEZES APIE KELIUS, KURIANČIUS IR EKSPERIMENTUOJANČIUS SU JŲ PASIRINKIMAIS, SU GALIMYBE DIRBTI MAŽOSE GRUPĖSE BENDRADARBIAUJANT SU DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, IZMANTOJOT DIGITĀLOS MATERIĀLUS UN TEHNOLOĢISKOS RĪKUS, IETVER DAUDZVEIDĪGU IZGLĪTĪBAS UN MĀCĪBU PROGRAMMU KURSU AKTIVIZĒŠANU, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪŠANOS UN SAZIŅU SKOLĒNIEM AR ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS ATRODAS ĀRVALSTU SKOLĒNIEM, KURI APMEKLĒ, UN VIŅU ĢIMENĒM ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, PATEICOTIES STRUKTURĒTAI TIEŠSAISTES MĀCĪBU VIDEI. SASKAŅĀ AR INSTITŪTA POF, KLASE KĻŪST PAR LABORATORIJU, UN STUDENTI, KAS IR GALVENIE MĀCĪBU PROCESA DALĪBNIEKI, PĒTĪS, LAI VEIDOTU SAVAS ZINĀŠANAS ILGTSPĒJĪGĀ VEIDĀ, VADOTIES UN AICINOT DAŽĀDU DISCIPLĪNU SKOLOTĀJI VARĒS FORMULĒT HIPOTĒZES PAR CEĻIEM IZSTRĀDĀT MATERIĀLUS, PROJEKTĒJOT UN EKSPERIMENTĒJOT AR SAVU IZVĒLI AR IESPĒJU STRĀDĀT MAZĀS GRUPĀS SADARBĪBĀ AR DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINKLUDI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MATERJAL DIĠITALI U GĦODOD TEKNOLOĠIĊI L-ATTIVAZZJONI TA’ KORSIJIET EDUKATTIVI U KURRIKULARI DIVERSIFIKATI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAT-TAGĦLIM U L-KOMUNIKAZZJONI GĦALL-ISTUDENTI BI BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI PREŻENTI GĦAL STUDENTI BARRANIN LI JATTENDU U GĦALL-FAMILJI TAGĦHOM MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI BIS-SAĦĦA TAL-GĦAJNUNA TA’ AMBJENTI STRUTTURATI TA’ APPRENDIMENT ONLINE. F’KONFORMITÀ MAL-POF TAL-ISTITUT, IL-KLASSI SSIR LABORATORJU U L-ISTUDENTI LI HUMA L-PROTAGONISTI TAL-PROĊESS TA ‘TAĦRIĠ SE JIRRIĊERKAW BIEX JIBNU L-GĦARFIEN TAGĦHOM B’MOD DURABBLI GGWIDATI U SOLLEĊITATI MILL-GĦALLIEMA TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI SE JKUNU JISTGĦU JIFFORMULAW IPOTEŻIJIET TA’ MOGĦDIJIET JELABORAW MATERJALI TFASSIL U JESPERIMENTAW BL-GĦAŻLIET TAGĦHOM BIL-POSSIBBILTÀ LI JAĦDMU FI GRUPPI ŻGĦAR B’MOD KOOPERATTIV ASSISTIT MILL-DOCENTEFACILITOREREGISTA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DOOR HET GEBRUIK VAN DIGITAAL MATERIAAL EN TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN DE ACTIVERING VAN GEDIVERSIFIEERDE ONDERWIJS- EN CURRICULAIRE CURSUSSEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN LEREN EN COMMUNICATIE VOOR LEERLINGEN MET SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE AANWEZIG ZIJN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN DIE TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN AANWEZIG ZIJN EN VOOR HUN GEZINNEN DANKZIJ DE HULP VAN GESTRUCTUREERDE ONLINE LEEROMGEVINGEN. IN LIJN MET DE POF VAN HET INSTITUUT WORDT DE KLAS EEN LABORATORIUM EN DE STUDENTEN DIE DE HOOFDROLSPELERS VAN HET TRAININGSPROCES ZIJN, ZULLEN ONDERZOEK DOEN OM HUN KENNIS OP EEN DUURZAME MANIER OP TE BOUWEN, BEGELEID EN GEVRAAGD DOOR DE LERAREN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES, IN STAAT OM HYPOTHESEN TE FORMULEREN VAN PADEN DIE MATERIALEN ONTWERPEN EN EXPERIMENTEREN MET HUN KEUZES MET DE MOGELIJKHEID OM IN KLEINE GROEPEN TE WERKEN OP EEN COÖPERATIEVE MANIER BIJGESTAAN DOOR DE DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Dutch)

0 references

O PROJECTO INCLUI, ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS DIGITAIS E FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, A EXECUÇÃO DE CURSOS EDUCATIVOS DIVERSIFICADOS DESTINADOS A PROMOVER A APRENDIZAGEM E A COMUNICAÇÃO DE PRODUTOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS APLICÁVEIS AOS PRODUTOS ESTRANGEIROS E ÀS SUAS FAMILIDADES DURANTE OS HORÁRIOS EXTRACURRICULARES, AO ABASTECIMENTO DE AMBIENTES ESTRUTURADOS DE APRENDIZAGEM EM LINHA. Em consonância com a posição do instituto, a classe torna-se um laboratório e os estudantes que são os protagonistas do processo de formação irão pesquisar para construir os seus conhecimentos de uma forma duradoura, orientados e solidificados pelos professores das diferentes disciplinas, serão capazes de formar hipóteses de materiais educativos que concebam e experimentem com as suas escolhas, com a possibilidade de trabalhar em pequenos grupos de forma colaborativa, de acordo com a DOCENTEFACITATOREREGISTA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL INCLUDE, PRIN UTILIZAREA MATERIALELOR DIGITALE ȘI A INSTRUMENTELOR TEHNOLOGICE, ACTIVAREA UNOR CURSURI EDUCAȚIONALE ȘI CURRICULARE DIVERSIFICATE, MENITE SĂ PROMOVEZE ÎNVĂȚAREA ȘI COMUNICAREA PENTRU ELEVII CU NEVOI EDUCAȚIONALE SPECIALE PREZENTE PENTRU ELEVII STRĂINI CARE PARTICIPĂ ȘI PENTRU FAMILIILE LOR ÎN TIMPUL ORELOR EXTRACURRICULARE, CU AJUTORUL MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ONLINE STRUCTURATE. ÎN CONFORMITATE CU POF-UL INSTITUTULUI, CLASA DEVINE UN LABORATOR, IAR STUDENȚII CARE SUNT PROTAGONIȘTII PROCESULUI DE FORMARE VOR CERCETA PENTRU A-ȘI CONSTRUI CUNOȘTINȚELE ÎNTR-UN MOD DURABIL GHIDAT ȘI SOLICITAT DE CĂTRE PROFESORII DIFERITELOR DISCIPLINE VOR FI CAPABILI SĂ FORMULEZE IPOTEZE ALE CĂILOR DE ELABORARE A MATERIALELOR DE PROIECTARE ȘI EXPERIMENTARE CU ALEGERILE LOR CU POSIBILITATEA DE A LUCRA ÎN GRUPURI MICI ÎNTR-UN MOD COOPERATIV ASISTAT DE DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA DIGITÁLNYCH MATERIÁLOV A TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV AKTIVÁCIU DIVERZIFIKOVANÝCH VZDELÁVACÍCH A UČEBNÝCH KURZOV ZAMERANÝCH NA PODPORU VZDELÁVANIA A KOMUNIKÁCIE PRE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VZDELÁVACÍMI POTREBAMI PRÍTOMNÝCH PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV NAVŠTEVUJÚCICH A PRE ICH RODINY POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN VĎAKA POMOCI ŠTRUKTÚROVANÝCH ONLINE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ. V SÚLADE S INŠTITÚTOM POF SA TRIEDA STÁVA LABORATÓRIOM A ŠTUDENTI, KTORÍ SÚ PROTAGONISTAMI VZDELÁVACIEHO PROCESU, BUDÚ SKÚMAŤ, ABY SI VYBUDOVALI SVOJE VEDOMOSTI TRVANLIVÝM SPÔSOBOM VEDENÝM A VYŽIADANÝM UČITEĽMI RÔZNYCH ODBOROV, BUDÚ SCHOPNÍ FORMULOVAŤ HYPOTÉZY CIEST NAVRHOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S ICH VÝBEROM S MOŽNOSŤOU PRACOVAŤ V MALÝCH SKUPINÁCH KOOPERATÍVNYM SPÔSOBOM ZA POMOCI DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Slovak)

0 references

PROJEKT Z UPORABO DIGITALNEGA GRADIVA IN TEHNOLOŠKIH ORODIJ VKLJUČUJE AKTIVACIJO RAZNOVRSTNIH IZOBRAŽEVALNIH IN UČNIH PROGRAMOV, NAMENJENIH SPODBUJANJU UČENJA IN KOMUNICIRANJA ZA UČENCE S POSEBNIMI IZOBRAŽEVALNIMI POTREBAMI, KI SO PRISOTNI ZA TUJE UČENCE IN NJIHOVE DRUŽINE MED OBŠOLSKIMI URAMI, S POMOČJO STRUKTURIRANIH SPLETNIH UČNIH OKOLIJ. V SKLADU S POFOM INŠTITUTA POSTANE RAZRED LABORATORIJ, ŠTUDENTI, KI SO PROTAGONISTI IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA, PA BODO RAZISKOVALI SVOJE ZNANJE NA TRAJEN NAČIN, KI GA BODO VODILI IN NAGOVARJALI UČITELJI RAZLIČNIH DISCIPLIN, BODO SPOSOBNI OBLIKOVATI HIPOTEZE POTI, KI BODO OBLIKOVALE IN EKSPERIMENTIRALE S SVOJIMI ODLOČITVAMI Z MOŽNOSTJO SODELOVANJA V MAJHNIH SKUPINAH S POMOČJO DOCENTEFACILITATOREREGISTA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR GENOM ANVÄNDNING AV DIGITALT MATERIAL OCH TEKNISKA VERKTYG AKTIVERING AV DIVERSIFIERADE UTBILDNINGS- OCH LÄROPLANSKURSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA LÄRANDE OCH KOMMUNIKATION FÖR ELEVER MED SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV FÖR UTLÄNDSKA ELEVER SOM DELTAR OCH FÖR DERAS FAMILJER UNDER FRITIDSTIMMAR TACK VARE HJÄLP AV STRUKTURERADE ONLINE-INLÄRNINGSMILJÖER. I LINJE MED INSTITUTE’S POF BLIR KLASSEN ETT LABORATORIUM OCH DE STUDENTER SOM ÄR HUVUDPERSONERNA I UTBILDNINGSPROCESSEN KOMMER ATT FORSKA FÖR ATT BYGGA SINA KUNSKAPER PÅ ETT HÅLLBART SÄTT STYRDA OCH EFTERFRÅGADE AV LÄRARNA I DE OLIKA DISCIPLINERNA KOMMER ATT KUNNA FORMULERA HYPOTESER OM VÄGAR UTARBETADE MATERIAL SOM UTFORMAR OCH EXPERIMENTERAR MED SINA VAL MED MÖJLIGHET ATT ARBETA I SMÅ GRUPPER PÅ ETT KOOPERATIVT SÄTT MED HJÄLP AV DOCENTEFACILITATOREGISTA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Serra San Quirico

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SERRA SAN QUIRICO