CLASSES IN NETWORK 2 (Q4826885)

IL NOSTRO ISTITUTO HA SEMPRE RISERVATO UNA PARTICOLARE ATTENZIONE VERSO LE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE E VERSO LA TECNOLOGIA IN QUANTO STRUMENTI DIDATTICI NECESSARI A MIGLIORARE LA FORMAZIONE DI STUDENTI E DOCENTI. CON QUESTO PROGETTO SI ANDRANNO AD AFFRONTATE LE PROBLEMATICHE PI STRETTAMENTE TECNICHE CHE CONDIZIONANO I RISULTATI ATTESI PER QUANTO RIGUARDA IN PARTICOLARE LINCLUSIONE DIGITALE UNO DEGLI OBIETTIVI DELLAGENDA DIGITALE INCREMENTANDO LACCESSO A INTERNET LE COMPETENZE DIGITALI E LA FRUIZIONE DI INFORMAZIONI E SERVIZI ONLINE ANCHE TRA STUDENTI DI CONTESTI SOCIALI SVANTAGGIATI O STUDENTI BES DSA E DISABILI2.ATTUALMENTE TUTTE LE NOSTRE CLASSI SONO PROVVISTE DI PC E VIDEOPROIETTORE ALCUNE DI LIM E GLI STUDENTI ED I DOCENTI USANO QUOTIDIANAMENTE INTERNET PER IL REGISTRO ELETTRONICO E RICERCHE DIDATTICHE SERVIZI DI CLOUD POSTA ELETTRONICA ECC. SI RENDE ORA NECESSARIO AMPLIARE I PUNTI DI ACCESSO ALLA RETE WIFI CON RELATIVO ADEGUAMENTO DELLINFRASTRUTTURA DI RETE LANWLAN IN QUANTO (Italian)

0 references

НАШИЯТ ИНСТИТУТ ВИНАГИ Е ОБРЪЩАЛ СПЕЦИАЛНО ВНИМАНИЕ НА НОВИТЕ МЕТОДОЛОГИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ КАТО ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ И УЧИТЕЛИ. ТОЗИ ПРОЕКТ ЩЕ РАЗГЛЕДА НАЙ-СТРОГО ТЕХНИЧЕСКИТЕ ВЪПРОСИ, КОИТО ЗАСЯГАТ ОЧАКВАНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЦИФРОВОТО ВКЛЮЧВАНЕ, ЕДНА ОТ ЦЕЛИТЕ НА ПРОГРАМАТА В ОБЛАСТТА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, УВЕЛИЧАВАНЕ НА ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИ УМЕНИЯ В ИНТЕРНЕТ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИНФОРМАЦИЯ И ОНЛАЙН УСЛУГИ ДОРИ МЕЖДУ УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО СОЦИАЛНО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ СТУДЕНТИ BES DSA И DISABILI2. ВСЪЩНОСТ ВСИЧКИ НАШИ КЛАСОВЕ СА ОБОРУДВАНИ С КОМПЮТРИ И ВИДЕО ПРОЕКТОРИ НЯКОИ ОТ LIM И УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ИЗПОЛЗВАТ ИНТЕРНЕТ ЕЖЕДНЕВНО ЗА ЕЛЕКТРОННИЯ РЕГИСТЪР И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ТЪРСЕНИЯ В ОБЛАЧНА ЕЛЕКТРОННА ПОЩА И Т.Н. СЕГА Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ РАЗШИРЯТ ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО WIFI МРЕЖАТА СЪС СЪОТВЕТНОТО АДАПТИРАНЕ НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА НА LANWLAN. (Bulgarian)

0 references

NÁŠ INSTITUT VŽDY VĚNOVAL ZVLÁŠTNÍ POZORNOST NOVÝM VÝUKOVÝM METODÁM A TECHNOLOGIÍM JAKO VÝUKOVÝM NÁSTROJŮM NEZBYTNÝM PRO ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ A UČITELŮ. TENTO PROJEKT SE BUDE ZABÝVAT NEJPŘÍSNĚJI TECHNICKÝMI OTÁZKAMI, KTERÉ MAJÍ VLIV NA OČEKÁVANÉ VÝSLEDKY, ZEJMÉNA POKUD JDE O DIGITÁLNÍ ZAČLENĚNÍ, A TO ZEJMÉNA POKUD JDE O DIGITÁLNÍ ZAČLENĚNÍ, ZLEPŠENÍ PŘÍSTUPU K DIGITÁLNÍM DOVEDNOSTEM NA INTERNETU A VYUŽÍVÁNÍ INFORMACÍ A ON-LINE SLUŽEB I MEZI STUDENTY ZE ZNEVÝHODNĚNÝCH SOCIÁLNÍCH KONTEXTŮ NEBO STUDENTY BES DSA A DISABILI2. V PODSTATĚ VŠECHNY NAŠE TŘÍDY JSOU VYBAVENY KS A VIDEOPROJEKTORY NĚKTEŘÍ Z LIM A STUDENTI A UČITELÉ POUŽÍVAJÍ INTERNET DENNĚ PRO ELEKTRONICKÝ REGISTR A VZDĚLÁVACÍ VYHLEDÁVÁNÍ CLOUDOVÉ E-MAILOVÉ SLUŽBY ATD. NYNÍ JE NUTNÉ ROZŠÍŘIT PŘÍSTUPOVÉ BODY DO SÍTĚ WIFI O ODPOVÍDAJÍCÍ ÚPRAVU SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY LANWLAN. (Czech)

0 references

VORES INSTITUT HAR ALTID LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ NYE UNDERVISNINGSMETODER OG TEKNOLOGI SOM UNDERVISNINGSREDSKABER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORBEDRE UDDANNELSEN AF STUDERENDE OG LÆRERE. DETTE PROJEKT VIL BEHANDLE DE MEST STRENGT TEKNISKE SPØRGSMÅL, DER PÅVIRKER DE FORVENTEDE RESULTATER, NAVNLIG MED HENSYN TIL DIGITAL INKLUSION, ET AF MÅLENE FOR DEN DIGITALE DAGSORDEN, ØGE ADGANGEN TIL INTERNETTETS DIGITALE FÆRDIGHEDER OG BRUGEN AF INFORMATION OG ONLINETJENESTER, SELV MELLEM STUDERENDE I DÅRLIGT STILLEDE SOCIALE SAMMENHÆNGE ELLER STUDERENDE BES DSA OG DISABILI2. AT ALLE VORES KLASSER ER UDSTYRET MED PC'ER OG VIDEOPROJEKTORER NOGLE AF LIM OG STUDERENDE OG LÆRERE BRUGER INTERNETTET DAGLIGT TIL DET ELEKTRONISKE REGISTER OG PÆDAGOGISKE SØGNINGER CLOUD E-MAIL-TJENESTER OSV. DET ER NU NØDVENDIGT AT UDVIDE ADGANGSPUNKTERNE TIL WIFI-NETVÆRKET MED DEN TILSVARENDE TILPASNING AF LANWLAN-NETVÆRKSINFRASTRUKTUREN. (Danish)

0 references

UNSER INSTITUT HAT SEIT JEHER BESONDERE AUFMERKSAMKEIT AUF NEUE LEHRMETHODEN UND -TECHNOLOGIE ALS LEHRMITTEL GELEGT, DIE NOTWENDIG SIND, UM DIE AUSBILDUNG VON SCHÜLERN UND LEHRERN ZU VERBESSERN. DIESES PROJEKT BEFASST SICH MIT DEN STRENGSTEN TECHNISCHEN FRAGEN, DIE SICH AUF DIE ERWARTETEN ERGEBNISSE AUSWIRKEN, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE DIGITALE INKLUSION EINES DER ZIELE DER DIGITALEN AGENDA, DIE VERBESSERUNG DES ZUGANGS ZU DIGITALEN KOMPETENZEN IM INTERNET UND DIE NUTZUNG VON INFORMATIONEN UND ONLINE-DIENSTEN AUCH ZWISCHEN SCHÜLERN BENACHTEILIGTER SOZIALER KONTEXTE ODER STUDENTEN BES DSA UND DISABILI2. ATACTLY SIND ALLE UNSERE KLASSEN MIT PCS UND VIDEOPROJEKTOREN AUSGESTATTET, EINIGE VON LIM UND STUDENTEN UND LEHRER NUTZEN DAS INTERNET TÄGLICH FÜR DAS ELEKTRONISCHE REGISTER UND BILDUNGSSUCHEN CLOUD-E-MAIL-DIENSTE ETC. ES IST NUN NOTWENDIG, DIE ZUGANGSPUNKTE ZUM WLAN-NETZ MIT DER ENTSPRECHENDEN ANPASSUNG DER LANWLAN-NETZWERKINFRASTRUKTUR ZU ERWEITERN. (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΠΆΝΤΑ ΈΔΙΝΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΑ ΠΙΟ ΑΥΣΤΗΡΆ ΤΕΧΝΙΚΆ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΤΑ ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΈΝΤΑΞΗ, ΈΝΑΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΊΟΥ, ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ Ή ΦΟΙΤΗΤΏΝ BES DSA ΚΑΙ DISABILI2. ΑΚΡΙΒΏΣ ΌΛΕΣ ΟΙ ΤΆΞΕΙΣ ΜΑΣ ΕΊΝΑΙ ΕΞΟΠΛΙΣΜΈΝΕΣ ΜΕ PC ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΕΊΣ ΜΕΡΙΚΟΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ LIM ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΓΙΑ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΜΗΤΡΏΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΑΖΗΤΉΣΕΙΣ CLOUD E-MAIL ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ Κ.ΛΠ. ΕΊΝΑΙ ΠΛΈΟΝ ΑΝΑΓΚΑΊΟ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΤΑ ΣΗΜΕΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN. (Greek)

0 references

OUR INSTITUTE HAS ALWAYS PAID PARTICULAR ATTENTION TO NEW TEACHING METHODOLOGIES AND TECHNOLOGY AS TEACHING TOOLS NECESSARY TO IMPROVE THE TRAINING OF STUDENTS AND TEACHERS. THIS PROJECT WILL ADDRESS THE MOST STRICTLY TECHNICAL ISSUES THAT AFFECT THE EXPECTED RESULTS WITH REGARD IN PARTICULAR TO DIGITAL INCLUSION ONE OF THE OBJECTIVES OF THE DIGITAL AGENDA, INCREASING ACCESS TO THE INTERNET DIGITAL SKILLS AND THE USE OF INFORMATION AND ONLINE SERVICES EVEN BETWEEN STUDENTS OF DISADVANTAGED SOCIAL CONTEXTS OR STUDENTS BES DSA AND DISABILI2. ATACTLY ALL OUR CLASSES ARE EQUIPPED WITH PCS AND VIDEO PROJECTORS SOME OF LIM AND STUDENTS AND TEACHERS USE THE INTERNET DAILY FOR THE ELECTRONIC REGISTER AND EDUCATIONAL SEARCHES CLOUD E-MAIL SERVICES ETC. IT IS NOW NECESSARY TO EXPAND THE ACCESS POINTS TO THE WIFI NETWORK WITH THE CORRESPONDING ADAPTATION OF THE LANWLAN NETWORK INFRASTRUCTURE. (English)

readability score

0.1517755591581698

0 references

NUESTRO INSTITUTO SIEMPRE HA PRESTADO ESPECIAL ATENCIÓN A LAS NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA Y TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA NECESARIAS PARA MEJORAR LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES. ESTE PROYECTO ABORDARÁ LAS CUESTIONES MÁS ESTRICTAMENTE TÉCNICAS QUE AFECTAN A LOS RESULTADOS ESPERADOS CON RESPECTO, EN PARTICULAR, A LA INCLUSIÓN DIGITAL, UNO DE LOS OBJETIVOS DE LA AGENDA DIGITAL, AUMENTANDO EL ACCESO A LAS CAPACIDADES DIGITALES DE INTERNET Y EL USO DE LA INFORMACIÓN Y LOS SERVICIOS EN LÍNEA INCLUSO ENTRE ESTUDIANTES DE CONTEXTOS SOCIALES DESFAVORECIDOS O ESTUDIANTES BES DSA Y DISABILI2. AACTAMENTE TODAS NUESTRAS CLASES ESTÁN EQUIPADAS CON PC Y PROYECTORES DE VIDEO, ALGUNOS DE LIM Y ESTUDIANTES Y PROFESORES UTILIZAN INTERNET DIARIAMENTE PARA EL REGISTRO ELECTRÓNICO Y BÚSQUEDAS EDUCATIVAS SERVICIOS DE CORREO ELECTRÓNICO EN LA NUBE, ETC. AHORA ES NECESARIO AMPLIAR LOS PUNTOS DE ACCESO A LA RED WIFI CON LA CORRESPONDIENTE ADAPTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED LANWLAN. (Spanish)

0 references

MEIE INSTITUUT ON ALATI PÖÖRANUD ERILIST TÄHELEPANU UUTELE ÕPETAMISMEETODITELE JA TEHNOLOOGIALE KUI ÕPPEVAHENDITELE, MIS ON VAJALIKUD ÕPILASTE JA ÕPETAJATE KOOLITAMISE PARANDAMISEKS. SELLES PROJEKTIS KÄSITLETAKSE KÕIGE RANGEMALT TEHNILISI KÜSIMUSI, MIS MÕJUTAVAD OODATAVAID TULEMUSI, EELKÕIGE SEOSES DIGITAALSE KAASAMISEGA, MIS ON ÜKS DIGITAALARENGU TEGEVUSKAVA EESMÄRKIDEST, SUURENDADES JUURDEPÄÄSU INTERNETI DIGITAALOSKUSTELE NING TEABE JA VEEBITEENUSTE KASUTAMIST ISEGI EBASOODSAS SOTSIAALSES KONTEKSTIS OLEVATE ÕPILASTE VÕI BES DSA JA DISABILI2 ÕPILASTE VAHEL. NÜÜD ON VAJA LAIENDADA JUURDEPÄÄSUPUNKTE WIFI-VÕRGULE KOOS LANWLAN-VÕRGU INFRASTRUKTUURI VASTAVA KOHANDAMISEGA. (Estonian)

0 references

INSTITUUTTIMME ON AINA KIINNITTÄNYT ERITYISTÄ HUOMIOTA UUSIIN OPETUSMENETELMIIN JA TEKNOLOGIAAN OPETUSVÄLINEINÄ, JOTKA OVAT TARPEEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN KOULUTUKSEN PARANTAMISEKSI. TÄSSÄ HANKKEESSA KÄSITELLÄÄN TIUKIMPIA TEKNISIÄ KYSYMYKSIÄ, JOTKA VAIKUTTAVAT ODOTETTUIHIN TULOKSIIN ERITYISESTI DIGITAALISEN OSALLISUUDEN OSALTA, MIKÄ ON YKSI DIGITAALISTRATEGIAN TAVOITTEISTA, INTERNETIN DIGITAALISTEN TAITOJEN SAATAVUUDEN LISÄÄMINEN SEKÄ TIETO- JA VERKKOPALVELUIDEN KÄYTTÖ MYÖS HEIKOMMASSA ASEMASSA OLEVIEN SOSIAALISTEN YHTEYKSIEN OPISKELIJOIDEN TAI OPISKELIJOIDEN VÄLILLÄ BES DSA JA DISABILI2. YHTEENSÄ KAIKKI LUOKAT ON VARUSTETTU TIETOKONEILLA JA VIDEOPROJEKTOREILLA, JOISTA OSA LIMISTÄ JA OPISKELIJAT JA OPETTAJAT KÄYTTÄVÄT INTERNETIÄ PÄIVITTÄIN SÄHKÖISEEN REKISTERIIN JA KOULUTUSHAKUIHIN PILVISÄHKÖPOSTIPALVELUISSA JNE. NYT ON TARPEEN LAAJENTAA LIITYNTÄPISTEITÄ WIFI-VERKKOON MUKAUTTAMALLA VASTAAVASTI LANWLAN-VERKKOINFRASTRUKTUURIA. (Finnish)

0 references

NOTRE INSTITUT A TOUJOURS ACCORDÉ UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AUX NOUVELLES MÉTHODOLOGIES ET TECHNOLOGIES D’ENSEIGNEMENT EN TANT QU’OUTILS PÉDAGOGIQUES NÉCESSAIRES POUR AMÉLIORER LA FORMATION DES ÉTUDIANTS ET DES ENSEIGNANTS. CE PROJET ABORDERA LES QUESTIONS LES PLUS STRICTEMENT TECHNIQUES QUI AFFECTENT LES RÉSULTATS ESCOMPTÉS EN CE QUI CONCERNE NOTAMMENT L’INCLUSION NUMÉRIQUE, L’UN DES OBJECTIFS DE LA STRATÉGIE NUMÉRIQUE, L’AMÉLIORATION DE L’ACCÈS À L’INTERNET DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ET L’UTILISATION DE L’INFORMATION ET DES SERVICES EN LIGNE, MÊME ENTRE LES ÉTUDIANTS DE CONTEXTES SOCIAUX DÉFAVORISÉS OU LES ÉTUDIANTS BES DSA ET DISABILI2. IL EST MAINTENANT NÉCESSAIRE D’ÉTENDRE LES POINTS D’ACCÈS AU RÉSEAU WIFI AVEC L’ADAPTATION CORRESPONDANTE DE L’INFRASTRUCTURE RÉSEAU LANWLAN. (French)

0 references

THUG ÁR NINSTITIÚID AIRD AR LEITH I GCÓNAÍ AR MHODHEOLAÍOCHTAÍ AGUS AR THEICNEOLAÍOCHT NUA TEAGAISC MAR UIRLISÍ TEAGAISC IS GÁ CHUN FEABHAS A CHUR AR OILIÚINT NA MAC LÉINN AGUS NA MÚINTEOIRÍ. TABHARFAIDH AN TIONSCADAL SEO AGHAIDH AR NA SAINCHEISTEANNA TEICNIÚLA IS MÓ A THÉANN I BHFEIDHM AR NA TORTHAÍ A BHFUILTEAR AG SÚIL LEO MAIDIR LE CUIMSIÚ DIGITEACH, CEANN DE CHUSPÓIRÍ AN CHLÁIR OIBRE DHIGITIGH, ROCHTAIN AR SCILEANNA DIGITEACHA AN IDIRLÍN A MHÉADÚ AGUS ÚSÁID FAISNÉISE AGUS SEIRBHÍSÍ AR LÍNE FIÚ IDIR MIC LÉINN Ó CHOMHTHÉACSANNA SÓISIALTA FAOI MHÍBHUNTÁISTE NÓ MIC LÉINN BES DSA AGUS DISABILI2. IS GÁ ANOIS NA POINTÍ ROCHTANA A LEATHNÚ CHUIG AN LÍONRA WIFI LE HOIRIÚNÚ COMHFHREAGRACH BHONNEAGAR LÍONRA LANWLAN. (Irish)

0 references

NAŠ INSTITUT JE UVIJEK POSVEĆIVAO POSEBNU POZORNOST NOVIM NASTAVNIM METODOLOGIJAMA I TEHNOLOGIJI KAO NASTAVNIM ALATIMA POTREBNIMA ZA POBOLJŠANJE OBUKE UČENIKA I NASTAVNIKA. OVAJ PROJEKT ĆE SE BAVITI NAJSTROŽIM TEHNIČKIM PITANJIMA KOJA UTJEČU NA OČEKIVANE REZULTATE, POSEBNO S OBZIROM NA DIGITALNU UKLJUČENOST, JEDAN OD CILJEVA DIGITALNE AGENDE, POVEĆANJE PRISTUPA DIGITALNIM VJEŠTINAMA INTERNETA TE KORIŠTENJE INFORMACIJA I INTERNETSKIH USLUGA ČAK I MEĐU STUDENTIMA U NEPOVOLJNOM DRUŠTVENOM KONTEKSTU ILI STUDENTIMA BES DSA I DISABILI2. NADALJE, SVI NAŠI RAZREDI OPREMLJENI SU KOMANDNIM I VIDEOPROJEKTORIMA NEKIH OD LIMOVIH I STUDENATA I NASTAVNIKA KOJI SVAKODNEVNO KORISTE INTERNET ZA ELEKTRONIČKI REGISTAR I EDUKACIJSKA PRETRAŽIVANJA U OBLAKU E-MAIL USLUGE ITD. SADA JE POTREBNO PROŠIRITI PRISTUPNE TOČKE NA WIFI MREŽU ODGOVARAJUĆOM PRILAGODBOM MREŽNE INFRASTRUKTURE LANWLAN-A. (Croatian)

0 references

INTÉZETÜNK MINDIG KÜLÖNÖS FIGYELMET FORDÍTOTT AZ ÚJ TANÍTÁSI MÓDSZEREKRE ÉS TECHNOLÓGIÁKRA, MINT A DIÁKOK ÉS TANÁROK KÉPZÉSÉNEK JAVÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES OKTATÁSI ESZKÖZÖKRE. EZ A PROJEKT A LEGSZIGORÚBB TECHNIKAI KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZIK, AMELYEK HATÁSSAL VANNAK A VÁRT EREDMÉNYEKRE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A DIGITÁLIS MENETREND EGYIK CÉLKITŰZÉSÉRE, AZ INTERNETES DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS NÖVELÉSÉRE, VALAMINT AZ INFORMÁCIÓK ÉS AZ ONLINE SZOLGÁLTATÁSOK HASZNÁLATÁRA MÉG A HÁTRÁNYOS TÁRSADALMI HELYZETBEN LÉVŐ DIÁKOK VAGY A DIÁKOK BES DSA ÉS DISABILI2 KÖZÖTT IS. MOST KI KELL BŐVÍTENI A WIFI HÁLÓZAT HOZZÁFÉRÉSI PONTJAIT A LANWLAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA MEGFELELŐ KIIGAZÍTÁSÁVAL. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ INSTITUTAS VISADA SKYRĖ YPATINGĄ DĖMESĮ NAUJOMS MOKYMO METODIKOMS IR TECHNOLOGIJOMS, KAIP MOKYMO PRIEMONĖMS, REIKALINGOMS STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ MOKYMUI GERINTI. ŠIUO PROJEKTU BUS SPRENDŽIAMOS GRIEŽČIAUSIOS TECHNINĖS PROBLEMOS, TURINČIOS ĮTAKOS LAUKIAMIEMS REZULTATAMS, VISŲ PIRMA SKAITMENINĖS ĮTRAUKTIES SRITYJE, VIENAS IŠ SKAITMENINĖS DARBOTVARKĖS TIKSLŲ, DIDINANT PRIEIGĄ PRIE SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ INTERNETE IR NAUDOJANTIS INFORMACIJA BEI INTERNETINĖMIS PASLAUGOMIS NET NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ SOCIALINIŲ KONTEKSTŲ STUDENTAMS ARBA STUDENTAMS BES DSA IR DISABILI2. ATKREIPIAI, KAD VISOS MŪSŲ KLASĖS YRA APRŪPINTOS KOMPIUTERIAIS IR VAIZDO PROJEKTORIAIS, O STUDENTAI IR MOKYTOJAI KASDIEN NAUDOJASI INTERNETU ELEKTRONINIAM REGISTRUI IR EDUKACINĖMS PAIEŠKOMS DEBESIJOS EL. PAŠTO PASLAUGOMS IR T. T. DABAR BŪTINA IŠPLĖSTI PRIEIGOS PRIE WIFI TINKLO TAŠKUS, ATITINKAMAI PRITAIKANT LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ. (Lithuanian)

0 references

MŪSU INSTITŪTS VIENMĒR IR PIEVĒRSIS ĪPAŠU UZMANĪBU JAUNĀM MĀCĪBU METODĒM UN TEHNOLOĢIJĀM KĀ MĀCĪBU LĪDZEKĻIEM, KAS NEPIECIEŠAMI, LAI UZLABOTU STUDENTU UN SKOLOTĀJU APMĀCĪBU. ŠIS PROJEKTS RISINĀS VISSTINGRĀKOS TEHNISKOS JAUTĀJUMUS, KAS IETEKMĒ GAIDĀMOS REZULTĀTUS, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ DIGITĀLO IEKĻAUŠANU, KAS IR VIENS NO DIGITĀLĀS PROGRAMMAS MĒRĶIEM, PALIELINOT PIEKĻUVI DIGITĀLAJĀM PRASMĒM INTERNETĀ UN INFORMĀCIJAS UN TIEŠSAISTES PAKALPOJUMU IZMANTOŠANU PAT STARP STUDENTIEM NO NELABVĒLĪGA SOCIĀLĀ KONTEKSTA VAI STUDENTIEM BES DSA UN DISABILI2. ATTIECĪGI VISAS MŪSU NODARBĪBAS IR APRĪKOTAS AR GAB UN VIDEO PROJEKTORIEM DAŽI NO LIM UN STUDENTI UN SKOLOTĀJI KATRU DIENU IZMANTO INTERNETU ELEKTRONISKAJAM REĢISTRAM UN IZGLĪTOJOŠIEM MEKLĒJUMIEM MĀKOŅA E-PASTA PAKALPOJUMIEM UTT. TAGAD IR NEPIECIEŠAMS PAPLAŠINĀT PIEKĻUVES PUNKTUS WIFI TĪKLAM, ATTIECĪGI PIELĀGOJOT LANWLAN TĪKLA INFRASTRUKTŪRU. (Latvian)

0 references

ISTITUT TAGĦNA DEJJEM INGĦATAT ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL METODOLOĠIJI ĠODDA TA ‘TAGĦLIM U T-TEKNOLOĠIJA BĦALA GĦODOD TA’ TAGĦLIM MEĦTIEĠA BIEX ITEJBU T-TAĦRIĠ TA ‘STUDENTI U GĦALLIEMA. DAN IL-PROĠETT SE JINDIRIZZA L-AKTAR KWISTJONIJIET STRETTAMENT TEKNIĊI LI JAFFETTWAW IR-RIŻULTATI MISTENNIJA B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-INKLUŻJONI DIĠITALI, WIEĦED MILL-OBJETTIVI TAL-AĠENDA DIĠITALI, IŻ-ŻIEDA FL-AĊĊESS GĦALL-ĦILIET DIĠITALI TAL-INTERNET U L-UŻU TA’ INFORMAZZJONI U SERVIZZI ONLINE ANKE BEJN STUDENTI TA’ KUNTESTI SOĊJALI ŻVANTAĠĠATI JEW STUDENTI BES DSA U DISABILI2. ISSA HUWA MEĦTIEĠ LI JIĠU ESTIŻI L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK TAL-WIFI BL-ADATTAMENT KORRISPONDENTI TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LANWLAN. (Maltese)

0 references

ONS INSTITUUT HEEFT ALTIJD BIJZONDERE AANDACHT BESTEED AAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN EN -TECHNOLOGIE ALS LEERMIDDELEN DIE NODIG ZIJN OM DE OPLEIDING VAN STUDENTEN EN DOCENTEN TE VERBETEREN. DIT PROJECT ZAL BETREKKING HEBBEN OP DE MEEST STRIKT TECHNISCHE KWESTIES DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE VERWACHTE RESULTATEN MET BETREKKING TOT MET NAME DIGITALE INCLUSIE, EEN VAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE DIGITALE AGENDA, HET VERGROTEN VAN DE TOEGANG TOT DIGITALE INTERNETVAARDIGHEDEN EN HET GEBRUIK VAN INFORMATIE EN ONLINEDIENSTEN, ZELFS TUSSEN STUDENTEN VAN KANSARME SOCIALE CONTEXTEN OF STUDENTEN BES DSA EN DISABILI2. HET IS NU NOODZAKELIJK OM DE TOEGANGSPUNTEN NAAR HET WIFI-NETWERK UIT TE BREIDEN MET DE OVEREENKOMSTIGE AANPASSING VAN DE LANWLAN-NETWERKINFRASTRUCTUUR. (Dutch)

0 references

NOSSO INSTITUTO SEMPRE PRESTOU ESPECIAL ATENÇÃO ÀS NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO E TECNOLOGIA COMO FERRAMENTAS DE ENSINO NECESSÁRIAS PARA MELHORAR A FORMAÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES. ESTE PROJETO ABORDARÁ AS QUESTÕES MAIS ESTRITAMENTE TÉCNICAS QUE AFETAM OS RESULTADOS ESPERADOS NO QUE DIZ RESPEITO, EM PARTICULAR, À INCLUSÃO DIGITAL, UM DOS OBJETIVOS DA AGENDA DIGITAL, O AUMENTO DO ACESSO ÀS COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA INTERNET E A UTILIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES E SERVIÇOS EM LINHA, MESMO ENTRE ESTUDANTES DE CONTEXTOS SOCIAIS DESFAVORECIDOS OU ESTUDANTES BES DSA E DISABILI2. ATUALMENTE TODAS AS NOSSAS MALTAS ESTÃO EQUIPADAS COM PCS E PROJETORES DE VÍDEO ALGUNS DE LIM E ESTUDANTES E PROFESSORES USAM A INTERNET DIARIAMENTE PARA O REGISTO ELETRÓNICO E PESQUISAS EDUCACIONAIS EM NUVEM SERVIÇOS DE E-MAIL, ETC. AGORA É NECESSÁRIO EXPANDIR OS PONTOS DE ACESSO À REDE WIFI COM A ADAPTAÇÃO CORRESPONDENTE DA INFRAESTRUTURA DE REDE LANWLAN. (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL NOSTRU A ACORDAT ÎNTOTDEAUNA O ATENȚIE DEOSEBITĂ NOILOR METODOLOGII DE PREDARE ȘI TEHNOLOGIEI CA INSTRUMENTE DE PREDARE NECESARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA FORMĂRII STUDENȚILOR ȘI PROFESORILOR. ACEST PROIECT VA ABORDA ASPECTELE CELE MAI STRICT TEHNICE CARE AFECTEAZĂ REZULTATELE SCONTATE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE, ÎN SPECIAL, UNUL DINTRE OBIECTIVELE AGENDEI DIGITALE, CREȘTEREA ACCESULUI LA COMPETENȚELE DIGITALE PE INTERNET ȘI UTILIZAREA INFORMAȚIILOR ȘI A SERVICIILOR ONLINE CHIAR ȘI ÎNTRE ELEVII DIN CONTEXTE SOCIALE DEFAVORIZATE SAU STUDENȚII BES DSA ȘI DISABILI2. ACUM ESTE NECESAR SĂ SE EXTINDĂ PUNCTELE DE ACCES LA REȚEAUA WIFI CU ADAPTAREA CORESPUNZĂTOARE A INFRASTRUCTURII REȚELEI LANWLAN. (Romanian)

0 references

NÁŠ INŠTITÚT VŽDY VENOVAL OSOBITNÚ POZORNOSŤ NOVÝM UČEBNÝM METÓDAM A TECHNOLÓGIÁM AKO UČEBNÝM NÁSTROJOM POTREBNÝM NA ZLEPŠENIE ODBORNEJ PRÍPRAVY ŠTUDENTOV A UČITEĽOV. TENTO PROJEKT SA BUDE ZAOBERAŤ NAJPRÍSNEJŠÍMI TECHNICKÝMI OTÁZKAMI, KTORÉ OVPLYVŇUJÚ OČAKÁVANÉ VÝSLEDKY, NAJMÄ POKIAĽ IDE O DIGITÁLNU INKLÚZIU, JEDEN Z CIEĽOV DIGITÁLNEJ AGENDY, ZLEPŠENIE PRÍSTUPU K DIGITÁLNYM ZRUČNOSTIAM INTERNETU A VYUŽÍVANIE INFORMÁCIÍ A ONLINE SLUŽIEB AJ MEDZI ŠTUDENTMI ZNEVÝHODNENÝCH SOCIÁLNYCH KONTEXTOV ALEBO ŠTUDENTMI BES DSA A DISABILI2. ALEBO VŠETKY NAŠE TRIEDY SÚ VYBAVENÉ POČÍTAČOVÝMI A VIDEOPROJEKTORMI NIEKTORÝCH Z LIM A ŠTUDENTI A UČITELIA POUŽÍVAJÚ INTERNET DENNE NA ELEKTRONICKÉ REGISTRE A VZDELÁVACIE VYHĽADÁVANIA CLOUDOVÝCH E-MAILOVÝCH SLUŽIEB ATĎ. TERAZ JE POTREBNÉ ROZŠÍRIŤ PRÍSTUPOVÉ BODY DO SIETE WIFI S PRÍSLUŠNOU ÚPRAVOU SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY LANWLAN. (Slovak)

0 references

NAŠ INŠTITUT JE VEDNO POSVEČAL POSEBNO POZORNOST NOVIM UČNIM METODOLOGIJAM IN TEHNOLOGIJI KOT UČNIM ORODJEM, KI SO POTREBNA ZA IZBOLJŠANJE USPOSABLJANJA ŠTUDENTOV IN UČITELJEV. TA PROJEKT BO OBRAVNAVAL NAJBOLJ STROGO TEHNIČNA VPRAŠANJA, KI VPLIVAJO NA PRIČAKOVANE REZULTATE, ZLASTI V ZVEZI Z DIGITALNIM VKLJUČEVANJEM, EDEN OD CILJEV DIGITALNE AGENDE, POVEČANJE DOSTOPA DO INTERNETNIH DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER UPORABO INFORMACIJ IN SPLETNIH STORITEV TUDI MED ŠTUDENTI IZ PRIKRAJŠANIH DRUŽBENIH OKOLIJ ALI ŠTUDENTI BES DSA IN DISABILI2. VSI NAŠI RAZREDI SO OPREMLJENI S PCS IN VIDEO PROJEKTORJI NEKATERI LIM IN ŠTUDENTI IN UČITELJI DNEVNO UPORABLJAJO INTERNET ZA ELEKTRONSKI REGISTER IN IZOBRAŽEVALNA ISKANJA V OBLAKU E-POŠTNE STORITVE ITD. ZDAJ JE TREBA RAZŠIRITI DOSTOPOVNE TOČKE DO OMREŽJA WIFI Z USTREZNO PRILAGODITVIJO OMREŽNE INFRASTRUKTURE LANWLAN. (Slovenian)

0 references

VÅRT INSTITUT HAR ALLTID ÄGNAT SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET ÅT NYA UNDERVISNINGSMETODER OCH TEKNIK SOM UNDERVISNINGSVERKTYG SOM BEHÖVS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGEN AV STUDENTER OCH LÄRARE. DETTA PROJEKT KOMMER ATT TA ITU MED DE MEST STRIKT TEKNISKA FRÅGOR SOM PÅVERKAR DE FÖRVÄNTADE RESULTATEN, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER DIGITAL INKLUDERING, ETT AV MÅLEN FÖR DEN DIGITALA AGENDAN, ÖKAD TILLGÅNG TILL INTERNETS DIGITALA FÄRDIGHETER OCH ANVÄNDNINGEN AV INFORMATION OCH ONLINETJÄNSTER ÄVEN MELLAN STUDENTER I MISSGYNNADE SOCIALA SAMMANHANG ELLER STUDENTER FRÅN BES DSA OCH DISABILI2. FAKTUM ÄR ATT ALLA VÅRA KLASSER ÄR UTRUSTADE MED DATORER OCH VIDEOPROJEKTORER NÅGRA AV LIM OCH STUDENTER OCH LÄRARE ANVÄNDER INTERNET DAGLIGEN FÖR ELEKTRONISKA REGISTER OCH UTBILDNINGSSÖKNINGAR MOLNET E-POSTTJÄNSTER ETC. DET ÄR NU NÖDVÄNDIGT ATT UTÖKA ÅTKOMSTPUNKTERNA TILL WIFI-NÄTVERKET MED MOTSVARANDE ANPASSNING AV LANWLAN-NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Borghetto di Vara

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LA SPEZIA