WIRELESS AT SCHOOL (Q4826567)

LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE WIRELESS ESSENZIALE NEL PROCESSO FORMATIVO CONSENTENDO LINTRODUZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI LA FRUIZIONE DI CONTENUTI FORMATIVI ONLINE E LINTENSIFICAZIONE DEL RAPPORTO ALUNNOSCUOLA ANCHE AL DI FUORI DEI CLASSICI AMBIENTI DIDATTICI. NECESSARIO TUTTAVIA CHE LA SCUOLA ABBIA A DISPOSIZIONE STRUMENTI TECNOLOGICI E PIATTAFORME IDONEE E SEMPLICI DA UTILIZZARE. ALLO STESSO MODO TALI STRUMENTI DEVONO ESSERE AFFIDABILI E SOTTO UN CONTROLLO COSTANTE E COMPLETO DA PARTE DEL PERSONALE SCOLASTICO ONDE EVITARE UTILIZZI INAPPROPRIATI EO DISPERSIVI DA PARTE DEGLI STUDENTI.LISTITUTO C. CATTANEO OCCUPA NEL DISTRETTO INDUSTRIALE MODENESE UN POSTO IMPORTANTENELLA FORMAZIONE DEL SETTORE. LISTITUTO HA ACQUISITO E SVILUPPATO UNA SIGNIFICATIVAESPERIENZA NELLAMBITO DELLINSERIMENTO IN AZIENDA DEGLI ALLIEVI E DI COLLABORAZIONE CONCENTRI DI FORMAZIONE ED AZIENDE DEL TERRITORIO.LAMPLIAMENTO DELLA RETE DISTITUTO HA LOBIETTIVO DI1.PORTARE ALLA COPERTURA TOTALE DELLE AREE DEL (Italian)

0 references

РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ПОЗВОЛЯВА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ, ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОНЛАЙН УЧЕБНО СЪДЪРЖАНИЕ И ИНТЕНЗИФИКАЦИЯТА НА ОТНОШЕНИЯТА ALUNNOSCUOLA ДОРИ ИЗВЪН КЛАСИЧЕСКИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СРЕДИ. НЕОБХОДИМО Е ОБАЧЕ УЧИЛИЩЕТО ДА ИМА ПОДХОДЯЩИ И ЛЕСНИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ И ПЛАТФОРМИ. ПО СЪЩИЯ НАЧИН ТЕЗИ ИНСТРУМЕНТИ ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАДЕЖДНИ И ПОД ПОСТОЯНЕН И ПЪЛЕН НАДЗОР ОТ СТРАНА НА УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ, ЗА ДА СЕ ИЗБЕГНЕ НЕПОДХОДЯЩОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕО ДИСПЕРСИВНИ ОТ STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ЗАЕМА ВАЖНО МЯСТО В ОБУЧЕНИЕТО НА СЕКТОРА В ПРОМИШЛЕНИЯ РАЙОН МОДЕНА. ИНСТИТУТЪТ Е ПРИДОБИЛ И РАЗВИЛ ЗНАЧИТЕЛЕН ОПИТ В ОБЛАСТТА НА ВКЛЮЧВАНЕТО В КОМПАНИЯТА НА СТУДЕНТИ И СЪТРУДНИЧЕСТВО С ЦЕНТРОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ФИРМИ ОТ TERRITORIO.LAMPLIMENT НА МРЕЖАТА НА ИНСТИТУТА ИМА ЗА ЦЕЛ OF1.BRING ЗА ОБЩОТО ПОКРИТИЕ НА ОБЛАСТИТЕ НА ИНСТИТУТА (Bulgarian)

0 references

ŠÍŘENÍ BEZDRÁTOVÝCH TECHNOLOGIÍ NEZBYTNÝCH PRO VZDĚLÁVACÍ PROCES UMOŽŇUJÍCÍ ZAVEDENÍ INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH PŘÍSTUPŮ K POUŽÍVÁNÍ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO OBSAHU A ZINTENZIVNĚNÍ VZTAHU ALUNNOSCUOLA I MIMO KLASICKÉ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ. JE VŠAK NEZBYTNÉ, ABY ŠKOLA MĚLA VHODNÉ A SNADNO POUŽITELNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. STEJNĚ TAK MUSÍ BÝT TYTO NÁSTROJE SPOLEHLIVÉ A POD NEUSTÁLÝM A ÚPLNÝM DOHLEDEM ZAMĚSTNANCŮ ŠKOLY, ABY SE ZABRÁNILO NEVHODNÉMU VYUŽÍVÁNÍ DISPERGÁTORU EO SPOLEČNOSTÍ STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ZAUJÍMÁ VÝZNAMNÉ MÍSTO VE VZDĚLÁVÁNÍ TOHOTO ODVĚTVÍ V PRŮMYSLOVÉ ČTVRTI MODENA. INSTITUT ZÍSKAL A ROZVINUL VÝZNAMNÉ ZKUŠENOSTI V OBLASTI ZAČLEŇOVÁNÍ DO SPOLEČNOSTI STUDENTŮ A SPOLUPRÁCE SE ŠKOLÍCÍMI STŘEDISKY A FIRMAMI TERRITORIO.LAMPLIMENT SÍTĚ ÚSTAVU MÁ ZA CÍL OF1.BRING NA CELKOVÉ POKRYTÍ OBLASTÍ (Czech)

0 references

UDBREDELSEN AF TRÅDLØSE TEKNOLOGIER, DER ER AFGØRENDE I UDDANNELSESPROCESSEN, GØR DET MULIGT AT INDFØRE INNOVATIVE UNDERVISNINGSTILGANGE TIL BRUG AF ONLINE-UDDANNELSESINDHOLD OG INTENSIVERING AF ALUNNOSCUOLA-FORHOLDET, SELV UDEN FOR DE KLASSISKE UDDANNELSESMILJØER. DET ER IMIDLERTID NØDVENDIGT FOR SKOLEN AT HAVE PASSENDE OG BRUGERVENLIGE TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER OG PLATFORME. PÅ SAMME MÅDE SKAL DISSE VÆRKTØJER VÆRE PÅLIDELIGE OG UNDER KONSTANT OG FULDSTÆNDIG OVERVÅGNING AF SKOLEPERSONALET FOR AT UNDGÅ UHENSIGTSMÆSSIG BRUG AF EO-SPREDNING VED STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO INDTAGER EN VIGTIG PLADS I UDDANNELSEN AF SEKTOREN I MODENA INDUSTRIDISTRIKT. INSTITUTTET HAR ERHVERVET OG UDVIKLET EN SIGNIFICATIVA ERFARING INDEN FOR INKLUSION I SELSKAB MED STUDERENDE OG SAMARBEJDE MED UDDANNELSESCENTRE OG VIRKSOMHEDER I TERRITORIO.LAMPLIMENT AF INSTITUTTET NETVÆRK HAR SOM MÅL OF1.BRING TIL DEN SAMLEDE DÆKNING AF DE OMRÅDER AF INSTITUTTET (Danish)

0 references

DIE VERBREITUNG DRAHTLOSER TECHNOLOGIEN, DIE FÜR DEN SCHULUNGSPROZESS UNERLÄSSLICH SIND, ERMÖGLICHT DIE EINFÜHRUNG INNOVATIVER LEHRANSÄTZE, DIE NUTZUNG VON ONLINE-TRAININGSINHALTEN UND DIE INTENSIVIERUNG DER ALUNNOSCUOLA-BEZIEHUNG AUCH AUSSERHALB DES KLASSISCHEN BILDUNGSUMFELDS. ES IST JEDOCH NOTWENDIG, DASS DIE SCHULE ÜBER GEEIGNETE UND EINFACH ZU BEDIENENDE TECHNOLOGISCHE WERKZEUGE UND PLATTFORMEN VERFÜGT. EBENSO MÜSSEN DIESE INSTRUMENTE ZUVERLÄSSIG UND UNTER STÄNDIGER UND VOLLSTÄNDIGER AUFSICHT DES SCHULPERSONALS SEIN, UM EINE UNANGEMESSENE NUTZUNG DER EO-DISPERSION DURCH STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ZU VERMEIDEN, DIE EINEN WICHTIGEN PLATZ IN DER AUSBILDUNG DES SEKTORS IM INDUSTRIEGEBIET MODENA EINNIMMT. DAS INSTITUT HAT EINE SIGNIFIKANTE ERFAHRUNG IM BEREICH VON DER EINBEZIEHUNG IN DER GESELLSCHAFT VON DEN STUDENTEN UND DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEN AUSBILDUNGSZENTREN UND DEN UNTERNEHMEN VON DEM TERRITORIO.LAMPLIMENT VON DEM NETZWERK DES INSTITUTS ERWORBEN UND ENTWICKELT HAT DAS ZIEL OF1.BRING ZU DER GESAMTABDECKUNG VON DEN BEREICHEN VON DEM (German)

0 references

Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ALUNNOSCUOLA ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΕΚΤΌΣ ΤΩΝ ΚΛΑΣΙΚΏΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ. ΩΣΤΌΣΟ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΕΎΧΡΗΣΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ. ΚΑΤΆ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ, ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΑΥΤΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΑΞΙΌΠΙΣΤΑ ΚΑΙ ΥΠΌ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙ ΠΛΉΡΗ ΕΠΟΠΤΕΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΑΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ EO ΑΠΌ ΤΟ STUDENTS.LISTITUTO C. ΤΟ CATTANEO ΚΑΤΈΧΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΘΈΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΟΥ ΚΛΆΔΟΥ ΣΤΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΜΌΝΤΕΝΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΤΟΥ TERRITORIO.LAMPLIMENT ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)

0 references

THE DIFFUSION OF WIRELESS TECHNOLOGIES ESSENTIAL IN THE TRAINING PROCESS ALLOWING THE INTRODUCTION OF INNOVATIVE TEACHING APPROACHES THE USE OF ONLINE TRAINING CONTENT AND THE INTENSIFICATION OF THE ALUNNOSCUOLA RELATIONSHIP EVEN OUTSIDE THE CLASSIC EDUCATIONAL ENVIRONMENTS. HOWEVER, IT IS NECESSARY FOR THE SCHOOL TO HAVE SUITABLE AND EASY-TO-USE TECHNOLOGICAL TOOLS AND PLATFORMS. IN THE SAME WAY, THESE TOOLS MUST BE RELIABLE AND UNDER CONSTANT AND COMPLETE SUPERVISION BY THE SCHOOL STAFF IN ORDER TO AVOID INAPPROPRIATE USE OF EO DISPERSIVE BY STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO OCCUPIES AN IMPORTANT PLACE IN THE TRAINING OF THE SECTOR IN THE MODENA INDUSTRIAL DISTRICT. THE INSTITUTE HAS ACQUIRED AND DEVELOPED A SIGNIFICATIVA EXPERIENCE IN THE FIELD OF THE INCLUSION IN THE COMPANY OF STUDENTS AND COLLABORATION WITH TRAINING CENTERS AND COMPANIES OF THE TERRITORIO.LAMPLIMENT OF THE INSTITUTE NETWORK HAS THE OBJECTIVE OF1.BRING TO THE TOTAL COVERAGE OF THE AREAS OF THE (English)

readability score

0.0852498756924881

0 references

LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS INALÁMBRICAS ESENCIALES EN EL PROCESO FORMATIVO QUE PERMITE LA INTRODUCCIÓN DE ENFOQUES DIDÁCTICOS INNOVADORES EL USO DE CONTENIDOS FORMATIVOS EN LÍNEA Y LA INTENSIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ALUNNOSCUOLA INCLUSO FUERA DE LOS ENTORNOS EDUCATIVOS CLÁSICOS. SIN EMBARGO, ES NECESARIO QUE LA ESCUELA TENGA HERRAMIENTAS Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS ADECUADAS Y FÁCILES DE USAR. DEL MISMO MODO, ESTAS HERRAMIENTAS DEBEN SER CONFIABLES Y BAJO SUPERVISIÓN CONSTANTE Y COMPLETA POR PARTE DEL PERSONAL DE LA ESCUELA PARA EVITAR UN USO INADECUADO DE EO DISPERSIVO POR STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO OCUPA UN LUGAR IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN DEL SECTOR EN EL DISTRITO INDUSTRIAL DE MÓDENA. EL INSTITUTO HA ADQUIRIDO Y DESARROLLADO UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EN EL CAMPO DE LA INCLUSIÓN EN LA EMPRESA DE ESTUDIANTES Y LA COLABORACIÓN CON CENTROS FORMATIVOS Y EMPRESAS DE LA TERRITORIO.LAMPLIMENT DE LA RED DEL INSTITUTO TIENE EL OBJETIVO OF1.BRING A LA COBERTURA TOTAL DE LAS ÁREAS DE LA RED DEL INSTITUTO. (Spanish)

0 references

LEVITADA TRAADITA TEHNOLOOGIAID, MIS ON OLULISED KOOLITUSPROTSESSIS, MIS VÕIMALDAB KASUTUSELE VÕTTA UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID VEEBIKOOLITUSE SISU KASUTAMISEKS JA ALUNNOSCUOLA SUHTE INTENSIIVISTAMISEKS ISEGI VÄLJASPOOL KLASSIKALISI HARIDUSKESKKONDI. SIISKI ON VAJA, ET KOOLIL OLEKSID SOBIVAD JA KERGESTI KASUTATAVAD TEHNOLOOGILISED VAHENDID JA PLATVORMID. SAMUTI PEAVAD NEED VAHENDID OLEMA USALDUSVÄÄRSED NING KOOLITÖÖTAJATE PIDEVA JA TÄIELIKU JÄRELEVALVE ALL, ET VÄLTIDA STUDENTS.LISTITUTO C POOLT HAJUTATUD EO SOBIMATUT KASUTAMIST. CATTANEO ON MODENA TÖÖSTUSPIIRKONNA SEKTORI KOOLITAMISEL OLULINE KOHT. INSTITUUT ON OMANDANUD JA ARENDANUD MÄRKIMISVÄÄRSET KOGEMUST ÜLIÕPILASTE KAASAMISE VALDKONNAS NING KOOSTÖÖS KOOLITUSKESKUSTE JA ETTEVÕTETEGA TERRITORIO.LAMPLIMENT INSTITUUDI VÕRGUSTIKU EESMÄRK ON OMA 1.BRING KOGU KATVUSE VALDKONDADES (Estonian)

0 references

KOULUTUSPROSESSISSA TARVITTAVIEN LANGATTOMIEN TEKNOLOGIOIDEN LEVITTÄMINEN MAHDOLLISTAA INNOVATIIVISTEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTON VERKKOKOULUTUSSISÄLLÖN KÄYTTÄMISEKSI JA ALUNNOSCUOLA-SUHTEEN TIIVISTÄMISEKSI JOPA KLASSISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN ULKOPUOLELLA. KOULULLA ON KUITENKIN OLTAVA SOPIVAT JA HELPPOKÄYTTÖISET TEKNISET VÄLINEET JA ALUSTAT. SAMALLA TAVOIN NÄIDEN VÄLINEIDEN ON OLTAVA LUOTETTAVIA JA KOULUHENKILÖSTÖN JATKUVASSA JA TÄYDELLISESSÄ VALVONNASSA, JOTTA VÄLTETÄÄN STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEOLLA ON TÄRKEÄ ASEMA ALAN KOULUTUKSESSA MODENAN TEOLLISUUSALUEELLA. INSTITUUTTI ON HANKKINUT JA KEHITTÄNYT MERKITTÄVÄN KOKEMUKSEN OSALLISUUDEN ALALLA OPISKELIJOIDEN JA YHTEISTYÖN KOULUTUSKESKUSTEN JA YRITYSTEN KANSSA TERRITORIO.LAMPLIMENT INSTITUUTIN VERKOSTO ON TAVOITE OF1.BRING KOKONAISKATTAVUUS ALUEIDEN (Finnish)

0 references

LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES SANS FIL ESSENTIELLES DANS LE PROCESSUS DE FORMATION PERMETTANT L’INTRODUCTION D’APPROCHES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES, L’UTILISATION DE CONTENUS DE FORMATION EN LIGNE ET L’INTENSIFICATION DE LA RELATION ALUNNOSCUOLA MÊME EN DEHORS DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS CLASSIQUES. CEPENDANT, IL EST NÉCESSAIRE QUE L’ÉCOLE DISPOSE D’OUTILS ET DE PLATEFORMES TECHNOLOGIQUES ADAPTÉS ET FACILES À UTILISER. DE MÊME, CES OUTILS DOIVENT ÊTRE FIABLES ET SOUS LA SUPERVISION CONSTANTE ET COMPLÈTE DU PERSONNEL DE L’ÉCOLE AFIN D’ÉVITER UNE UTILISATION INAPPROPRIÉE DE L’EO DISPERSIF PAR STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO OCCUPE UNE PLACE IMPORTANTE DANS LA FORMATION DU SECTEUR DANS LE QUARTIER INDUSTRIEL DE MODÈNE. L’INSTITUT A ACQUIS ET DÉVELOPPÉ UNE EXPÉRIENCE SIGNIFICATIVE DANS LE DOMAINE DE L’INCLUSION DANS L’ENTREPRISE DES ÉTUDIANTS ET DE LA COLLABORATION AVEC LES CENTRES DE FORMATION ET LES ENTREPRISES DU RÉSEAU TERRITORIO.LAMPLIMENT DU RÉSEAU DE L’INSTITUT A L’OBJECTIF OF1.BRING À LA COUVERTURE TOTALE DES ZONES DU RÉSEAU DE L’INSTITUT. (French)

0 references

SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ GAN SREANG ATÁ RIACHTANACH SA PHRÓISEAS OILIÚNA LENA GCEADAÍTEAR CUR CHUIGE TEAGAISC NUÁLACH A THABHAIRT ISTEACH MAIDIR LE HÚSÁID ÁBHAR OILIÚNA AR LÍNE AGUS DIANSAOTHRÚ AN CHAIDRIMH ALUNNOSCUOLA FIÚ LASMUIGH DE NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS CLASAICEACHA. MAR SIN FÉIN, IS GÁ GO MBEADH UIRLISÍ AGUS ARDÁIN TEICNEOLAÍOCHTA OIRIÚNACHA AGUS ÉASCA LE HÚSÁID AG AN SCOIL. AR AN MBEALACH CÉANNA, NÍ MÓR NA HUIRLISÍ SEO A BHEITH IONTAOFA AGUS FAOI MHAOIRSEACHT LEANÚNACH AGUS IOMLÁN AG FOIREANN NA SCOILE CHUN ÚSÁID MHÍCHUÍ EO SCAIPTHE AG STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ÁIT THÁBHACHTACH IN OILIÚINT NA HEARNÁLA SA CHEANTAR TIONSCLAÍOCH MODENA A SHEACHAINT. TÁ AN INSTITIÚID A FUARTHAS AGUS A FHORBAIRT TAITHÍ SIGNIFICATIVA I RÉIMSE AN ÁIREAMH I GCUIDEACHTA NA MAC LÉINN AGUS COMHOIBRIÚ LE HIONAID OILIÚNA AGUS CUIDEACHTAÍ AR AN TERRITORIO.LAMPLIMENT AN LÍONRA INSTITIÚID TÁ AN CUSPÓIR OF1.BRING DO CHLÚDACH IOMLÁN NA RÉIMSÍ DE NA (Irish)

0 references

ŠIRENJE BEŽIČNIH TEHNOLOGIJA BITNIH U PROCESU OSPOSOBLJAVANJA KOJE OMOGUĆUJE UVOĐENJE INOVATIVNOG POUČAVANJA PRISTUPA KORIŠTENJU INTERNETSKIH SADRŽAJA ZA OBUKU I INTENZIVIRANJU ODNOSA ALUNNOSCUOLA ČAK I IZVAN KLASIČNIH OBRAZOVNIH OKRUŽENJA. MEĐUTIM, POTREBNO JE DA ŠKOLA IMA PRIKLADNE I JEDNOSTAVNE TEHNOLOŠKE ALATE I PLATFORME. NA ISTI NAČIN, TI ALATI MORAJU BITI POUZDANI I POD STALNIM I POTPUNIM NADZOROM ŠKOLSKOG OSOBLJA KAKO BI SE IZBJEGLO NEPRIMJERENO KORIŠTENJE EO DISPERZIJE OD STRANE STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ZAUZIMA VAŽNO MJESTO U OSPOSOBLJAVANJU SEKTORA U INDUSTRIJSKOM OKRUGU MODENA. INSTITUT JE STEKAO I RAZVIO ZNAČAJNO ISKUSTVO U PODRUČJU UKLJUČIVANJA U DRUŠTVO STUDENATA I SURADNJE S CENTRIMA ZA OBUKU I TVRTKAMA TERRITORIO.LAMPLIMENT MREŽE INSTITUTA IMA CILJ OF1.BRING DO UKUPNE POKRIVENOSTI PODRUČJA (Croatian)

0 references

A KÉPZÉSI FOLYAMATBAN NÉLKÜLÖZHETETLEN VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK BEVEZETÉSÉT AZ ONLINE KÉPZÉSI TARTALMAK HASZNÁLATÁVAL ÉS AZ ALUNNOSCUOLA KAPCSOLAT INTENZÍVEBBÉ TÉTELÉVEL, MÉG A KLASSZIKUS OKTATÁSI KÖRNYEZETEKEN KÍVÜL IS. SZÜKSÉGES AZONBAN, HOGY AZ ISKOLA MEGFELELŐ ÉS KÖNNYEN HASZNÁLHATÓ TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL ÉS PLATFORMOKKAL RENDELKEZZEN. HASONLÓKÉPPEN EZEKNEK AZ ESZKÖZÖKNEK MEGBÍZHATÓNAK KELL LENNIÜK, ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZET FOLYAMATOS ÉS TELJES FELÜGYELETE ALATT KELL LENNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELKERÜLJÉK A STUDENTS.LISTITUTO C. A. CATTANEO AZ ÁGAZAT KÉPZÉSÉBEN FONTOS HELYET FOGLAL EL A MODENAI IPARI KERÜLETBEN. AZ INTÉZET JELENTŐS TAPASZTALATOT SZERZETT ÉS FEJLESZTETT KI A HALLGATÓK TÁRSASÁGÁBA VALÓ FELVÉTEL TERÜLETÉN, VALAMINT A TERRITORIO.LAMPLIMENT TERRITORIO.LAMPLIMENT KÉPZÉSI KÖZPONTOKKAL ÉS VÁLLALATOKKAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSE AZ INTÉZET HÁLÓZATÁNAK CÉLJA. (Hungarian)

0 references

BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJŲ, BŪTINŲ MOKYMO PROCESE, SKLAIDA, LEIDŽIANTI DIEGTI NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, NAUDOTI INTERNETINĮ MOKYMO TURINĮ IR INTENSYVINTI ALUNNOSCUOLA SANTYKIUS NET IR UŽ KLASIKINĖS ŠVIETIMO APLINKOS RIBŲ. TAČIAU MOKYKLA TURI TURĖTI TINKAMAS IR LENGVAI NAUDOJAMAS TECHNOLOGINES PRIEMONES IR PLATFORMAS. BE TO, ŠIOS PRIEMONĖS TURI BŪTI PATIKIMOS IR NUOLAT BEI VISIŠKAI PRIŽIŪRIMOS MOKYKLOS DARBUOTOJŲ, KAD BŪTŲ IŠVENGTA NETINKAMO STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO UŽIMA SVARBIĄ VIETĄ SEKTORIAUS MOKYME MODENOS PRAMONĖS RAJONE. INSTITUTAS ĮGIJO IR SUKŪRĖ REIKŠMINGĄ PATIRTĮ ĮTRAUKIMO Į STUDENTŲ ĮMONĘ IR BENDRADARBIAVIMO SU MOKYMO CENTRAIS IR ĮMONĖMIS TERRITORIO.LAMPLIMENT INSTITUTO TINKLO SRITYJE TURI TIKSLĄ OF1.BRING Į BENDRĄ APRĖPTĮ SRITYSE (Lithuanian)

0 references

BEZVADU TEHNOLOĢIJU IZPLATĪŠANA, KAS IR BŪTISKA APMĀCĪBAS PROCESĀ, ĻAUJOT IEVIEST INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS, IZMANTOJOT TIEŠSAISTES MĀCĪBU SATURU UN PASTIPRINOT ALUNNOSCUOLA ATTIECĪBAS PAT ĀRPUS KLASISKĀS IZGLĪTĪBAS VIDES. TOMĒR IR NEPIECIEŠAMS, LAI SKOLĀ BŪTU PIEMĒROTI UN VIEGLI LIETOJAMI TEHNOLOĢISKIE RĪKI UN PLATFORMAS. TĀPAT ŠIEM RĪKIEM JĀBŪT UZTICAMIEM UN PASTĀVĪGI UN PILNĪGĀ SKOLU DARBINIEKU UZRAUDZĪBĀ, LAI IZVAIRĪTOS NO NEATBILSTĪGAS STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO IEŅEM NOZĪMĪGU VIETU NOZARES APMĀCĪBĀ MODENAS RŪPNIECĪBAS RAJONĀ. INSTITŪTS IR IEGUVIS UN ATTĪSTĪJIS IEVĒROJAMUATIVA PIEREDZI JOMĀ IEKĻAUŠANU UZŅĒMUMĀ STUDENTU UN SADARBĪBU AR MĀCĪBU CENTRIEM UN UZŅĒMUMIEM NO TERRITORIO.LAMPLIMENT NO INSTITŪTA TĪKLA IR MĒRĶIS OF1.BRING UZ KOPĒJO PĀRKLĀJUMU JOMĀS (Latvian)

0 references

IT-TIXRID TA ‘TEKNOLOĠIJI BLA FILI ESSENZJALI FIL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ LI JIPPERMETTI L-INTRODUZZJONI TA ‘APPROĊĊI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI L-UŻU TA ‘KONTENUT TA’ TAĦRIĠ ONLINE U L-INTENSIFIKAZZJONI TAR-RELAZZJONI ALUNNOSCUOLA ANKE BARRA L-AMBJENTI EDUKATTIVI KLASSIKA. MADANKOLLU, JEĦTIEĠ LI L-ISKOLA JKOLLHA GĦODOD U PJATTAFORMI TEKNOLOĠIĊI ADATTATI U FAĊLI BIEX JINTUŻAW. BL-ISTESS MOD, DAWN L-GĦODOD GĦANDHOM IKUNU AFFIDABBLI U TAĦT SUPERVIŻJONI KOSTANTI U SĦIĦA MILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA SABIEX JIĠI EVITAT L-UŻU MHUX XIERAQ TAT-TIXRID TAL-EO MINN STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO JOKKUPA POST IMPORTANTI FIT-TAĦRIĠ TAS-SETTUR FID-DISTRETT INDUSTRIJALI TA’ MODENA. L-ISTITUT KISBET U ŻVILUPPAT ESPERJENZA SINIFIKANTI FIL-QASAM TAL-INKLUŻJONI FIL-KUMPANIJA TA ‘STUDENTI U KOLLABORAZZJONI MA’ ĊENTRI TA ‘TAĦRIĠ U KUMPANIJI TAL-TERRITORIO.LAMPLIMENT TAN-NETWERK ISTITUT GĦANDHA L-OBJETTIV OF1.BRING GĦALL-KOPERTURA TOTALI TA ‘L-OQSMA TA’ L— (Maltese)

0 references

DE VERSPREIDING VAN DRAADLOZE TECHNOLOGIEËN DIE ESSENTIEEL ZIJN IN HET TRAININGSPROCES, WAARDOOR DE INTRODUCTIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS HET GEBRUIK VAN ONLINE TRAININGSINHOUD EN DE INTENSIVERING VAN DE ALUNNOSCUOLA-RELATIE KAN BENADEREN, ZELFS BUITEN DE KLASSIEKE ONDERWIJSOMGEVINGEN. HET IS ECHTER NOODZAKELIJK DAT DE SCHOOL OVER GESCHIKTE EN GEBRUIKSVRIENDELIJKE TECHNOLOGISCHE HULPMIDDELEN EN PLATFORMS BESCHIKT. OP DEZELFDE MANIER MOETEN DEZE INSTRUMENTEN BETROUWBAAR EN ONDER VOORTDUREND EN VOLLEDIG TOEZICHT VAN HET SCHOOLPERSONEEL ZIJN OM ONGEPAST GEBRUIK VAN EO-DISPERSIEF DOOR STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO EEN BELANGRIJKE PLAATS IN TE NEMEN IN DE OPLEIDING VAN DE SECTOR IN HET INDUSTRIEDISTRICT MODENA. HET INSTITUUT HEEFT EEN SIGNIFICATIVA ERVARING OPGEDAAN EN ONTWIKKELD OP HET GEBIED VAN DE INTEGRATIE IN HET BEDRIJF VAN STUDENTEN EN SAMENWERKING MET OPLEIDINGSCENTRA EN BEDRIJVEN VAN DE TERRITORIO.LAMPLIMENT VAN HET INSTITUUT NETWERK HEEFT DE DOELSTELLING VAN1.BRING AAN DE TOTALE DEKKING VAN DE GEBIEDEN VAN DE (Dutch)

0 references

A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS SEMELHANTES ESSENCIAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO QUE PERMITE A INTRODUÇÃO DE ABORDAGENS DE ENSINO INOVADO A UTILIZAÇÃO DO CONTEÚDO DE FORMAÇÃO EM LINHA E A INTENSIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ALUNNOSCUOLA FORA DOS AMBIENTES EDUCATIVOS CLASSIC. No entanto, é necessário que a escola disponha de ferramentas e plataformas tecnológicas adequadas e fáceis de utilizar. Do mesmo modo, estas ferramentas devem ser fiáveis e estar sujeitas a um controlo constante e completo por parte do pessoal escolar, a fim de evitar uma utilização inadequada do EO por parte dos estudantes. O INSTITUTO ADQUIRIU E DESENVOLVEU UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA NO DOMÍNIO DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE DOS ESTUDANTES E DA COLABORAÇÃO COM OS CENTROS DE FORMAÇÃO E AS SOCIEDADES DO TERRITORIO.O OBJECTIVO DA REDE INSTITUTA É A COBERTURA TOTAL DAS ZONAS DO (Portuguese)

0 references

DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR WIRELESS ESENȚIALE ÎN PROCESUL DE FORMARE PERMITE INTRODUCEREA UNOR ABORDĂRI INOVATOARE DE PREDARE, UTILIZAREA CONȚINUTULUI DE FORMARE ONLINE ȘI INTENSIFICAREA RELAȚIEI ALUNNOSCUOLA CHIAR ȘI ÎN AFARA MEDIILOR EDUCAȚIONALE CLASICE. CU TOATE ACESTEA, ESTE NECESAR CA ȘCOALA SĂ AIBĂ INSTRUMENTE ȘI PLATFORME TEHNOLOGICE ADECVATE ȘI UȘOR DE UTILIZAT. ÎN ACELAȘI MOD, ACESTE INSTRUMENTE TREBUIE SĂ FIE FIABILE ȘI SUB SUPRAVEGHERE CONSTANTĂ ȘI COMPLETĂ DE CĂTRE PERSONALUL ȘCOLII, PENTRU A EVITA UTILIZAREA NECORESPUNZĂTOARE A DISPERSIEI EO DE CĂTRE STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO OCUPĂ UN LOC IMPORTANT ÎN FORMAREA SECTORULUI ÎN DISTRICTUL INDUSTRIAL MODENA. INSTITUTUL A DOBÂNDIT ȘI DEZVOLTAT O EXPERIENȚĂ DE SEMNIFICATIVA ÎN DOMENIUL INCLUDERII ÎN COMPANIA STUDENȚILOR ȘI AL COLABORĂRII CU CENTRELE DE FORMARE ȘI CU COMPANIILE DIN REȚEAUA TERRITORIO.LAMPLIMENT. (Romanian)

0 references

ŠÍRENIE BEZDRÔTOVÝCH TECHNOLÓGIÍ NEVYHNUTNÝCH V ŠKOLIACOM PROCESE, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ZAVEDENIE INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV K VYUČOVANIU PRI POUŽÍVANÍ ONLINE TRÉNINGOVÉHO OBSAHU A ZINTENZÍVNENIE VZŤAHU ALUNNOSCUOLA AJ MIMO KLASICKÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. JE VŠAK POTREBNÉ, ABY ŠKOLA MALA VHODNÉ A ĽAHKO POUŽITEĽNÉ TECHNOLOGICKÉ NÁSTROJE A PLATFORMY. ROVNAKO MUSIA BYŤ TIETO NÁSTROJE SPOĽAHLIVÉ A POD NEUSTÁLYM A ÚPLNÝM DOHĽADOM ZAMESTNANCOV ŠKOLY, ABY SA ZABRÁNILO NEVHODNÉMU POUŽÍVANIU EO DISPERZNEJ LÁTKY ZO STRANY STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ZAUJÍMA DÔLEŽITÉ MIESTO V ODBORNEJ PRÍPRAVE SEKTORA V PRIEMYSELNEJ ŠTVRTI MODENA. INŠTITÚT ZÍSKAL A VYVINUL VÝZNAMNÉ SKÚSENOSTI V OBLASTI ZAČLENENIA ŠTUDENTOV DO SPOLOČNOSTI A SPOLUPRÁCE SO ŠKOLIACIMI CENTRAMI A SPOLOČNOSŤAMI TERRITORIO.LAMPLIMENT SIETE ÚSTAVU MÁ ZA CIEĽ. (Slovak)

0 references

RAZŠIRJANJE BREZŽIČNIH TEHNOLOGIJ, KI SO BISTVENE V PROCESU USPOSABLJANJA, KI OMOGOČAJO UVAJANJE INOVATIVNIH PRISTOPOV POUČEVANJA, UPORABO SPLETNIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN IN INTENZIFIKACIJO ODNOSA ALUNNOSCUOLA TUDI ZUNAJ KLASIČNIH IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ. VENDAR PA MORA ŠOLA IMETI USTREZNA IN ENOSTAVNA TEHNOLOŠKA ORODJA IN PLATFORME. NA ENAK NAČIN MORAJO BITI TA ORODJA ZANESLJIVA TER POD STALNIM IN POPOLNIM NADZOROM ŠOLSKEGA OSEBJA, DA SE PREPREČI NEPRIMERNA RAZPRŠENOST EO S STRANI STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO ZAVZEMA POMEMBNO MESTO PRI USPOSABLJANJU SEKTORJA V INDUSTRIJSKEM OKROŽJU MODENA. INŠTITUT JE PRIDOBIL IN RAZVIL POMEMBNE IZKUŠNJE NA PODROČJU VKLJUČEVANJA V DRUŽBO ŠTUDENTOV IN SODELOVANJA S CENTRI ZA USPOSABLJANJE IN PODJETJI TERRITORIO.LAMPLIMENT MREŽE INŠTITUTA IMA CILJ OBVESTILO 1.BRING ZA CELOTNO POKRITOST PODROČIJ (Slovenian)

0 references

SPRIDNING AV TRÅDLÖS TEKNIK SOM ÄR NÖDVÄNDIG I UTBILDNINGSPROCESSEN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INFÖRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER FÖR ANVÄNDNING AV ONLINE-UTBILDNINGSINNEHÅLL OCH INTENSIFIERING AV ALUNNOSCUOLA-RELATIONEN ÄVEN UTANFÖR DE KLASSISKA UTBILDNINGSMILJÖERNA. DET ÄR DOCK NÖDVÄNDIGT ATT SKOLAN HAR LÄMPLIGA OCH LÄTTANVÄNDA TEKNISKA VERKTYG OCH PLATTFORMAR. PÅ SAMMA SÄTT MÅSTE DESSA VERKTYG VARA TILLFÖRLITLIGA OCH UNDER STÄNDIG OCH FULLSTÄNDIG TILLSYN AV SKOLPERSONALEN FÖR ATT UNDVIKA OLÄMPLIG ANVÄNDNING AV EO DISPERSIV AV STUDENTS.LISTITUTO C. CATTANEO HAR EN VIKTIG PLATS I UTBILDNINGEN AV SEKTORN I MODENA INDUSTRIDISTRIKT. INSTITUTET HAR FÖRVÄRVAT OCH UTVECKLAT EN BETYDANDE ERFARENHET INOM OMRÅDET INKLUDERING I FÖRETAGET AV STUDENTER OCH SAMARBETE MED UTBILDNINGSCENTRA OCH FÖRETAG I TERRITORIO.LAMPLIMENT AV INSTITUTET NÄTVERK HAR MÅLET OF1.BRING TILL DEN TOTALA TÄCKNINGEN AV OMRÅDENA I (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Castelnuovo Rangone

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MODENA