LET’S CONNECT (Q4826234)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4826234 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S CONNECT |
Project Q4826234 in Italy |
Statements
3,750.0 Euro
0 references
7,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 February 2016
0 references
1 October 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO GIULIANOVA 2
0 references
GRAZIE AL PROGETTO CONNETTIAMOCI LIC GIULIANOVA 2 INTENDE OTTIMIZZARE LUSO DELLE TECNOLOGIE GI ESISTENTI IMPLEMENTANDOLO GRAZIE AL MIGLIORAMENTO E ALLA STABILIZZAZIONE DELLA CONNESSIONE INTERNET IN TUTTE LE AULE E IN TUTTI I PLESSI. RAGGIUNGENDO UN LIVELLO ADEGUATO E STABILE DELLA CONNESSIONE SAR POSSIBILE NON SOLO UTILIZZARE AL MEGLIO LE INFRASTRUTTURE A DISPOSIZIONE NEL QUOTIDIANO LAVORO AMMINISTRATIVO MA ANCHE RENDERE LE CLASSI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO RICCHI DI STIMOLI MULTIMEDIALI E PERTANTO PI RISPONDENTI AI LINGUAGGI TECNOLOGICI CHE APPARTENGONO AI NOSTRI ALUNNI E CHE CARATTERIZZANO IL LORO CONTESTO DI VITA AL DI FUORI DELLAMBIENTE SCOLASTICO. (Italian)
0 references
БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПРОЕКТА НЕКА ДА СВЪРЖЕМ LIC GIULIANOVA 2 ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЧРЕЗ ВНЕДРЯВАНЕТО МУ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПОДОБРЯВАНЕТО И СТАБИЛИЗИРАНЕТО НА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ВЪВ ВСИЧКИ ПЛЕКСОВЕ. ПОСТИГАНЕТО НА АДЕКВАТНО И СТАБИЛНО НИВО НА SAR ВРЪЗКА Е ВЪЗМОЖНО НЕ САМО ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН ИНФРАСТРУКТУРАТА, НАЛИЧНА В ЕЖЕДНЕВНАТА АДМИНИСТРАТИВНА РАБОТА, НО И ДА СЕ НАПРАВИ УЧЕБНАТА СРЕДА НА КЛАСОВЕТЕ БОГАТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ СТИМУЛИ И СЛЕДОВАТЕЛНО ПО-ОТЗИВЧИВИ КЪМ ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ТЯХНАТА ЖИЗНЕНА СРЕДА ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
0 references
DÍKY PROJEKTU LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 MÁ V ÚMYSLU OPTIMALIZOVAT VYUŽITÍ STÁVAJÍCÍCH TECHNOLOGIÍ JEJICH IMPLEMENTACÍ DÍKY ZLEPŠENÍ A STABILIZACI PŘIPOJENÍ K INTERNETU VE VŠECH TŘÍDÁCH A VE VŠECH PLEXECH. DOSAŽENÍ PŘIMĚŘENÉ A STABILNÍ ÚROVNĚ PŘIPOJENÍ SAR JE MOŽNÉ NEJEN CO NEJLÉPE VYUŽÍT INFRASTRUKTURU DOSTUPNOU V KAŽDODENNÍ ADMINISTRATIVNÍ PRÁCI, ALE TAKÉ ZAJISTIT, ABY VÝUKOVÉ PROSTŘEDÍ BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNÍ PODNĚTY, A PROTO LÉPE REAGOVALO NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTERÉ PATŘÍ NAŠIM STUDENTŮM A KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech)
0 references
TAKKET VÆRE PROJEKTET LAD OS TILSLUTTE LIC GIULIANOVA 2 HAR TIL HENSIGT AT OPTIMERE BRUGEN AF EKSISTERENDE TEKNOLOGIER VED AT IMPLEMENTERE DET TAKKET VÆRE FORBEDRING OG STABILISERING AF INTERNETFORBINDELSEN I ALLE KLASSEVÆRELSER OG I ALLE PLEXIER. AT NÅ ET TILSTRÆKKELIGT OG STABILT NIVEAU AF SAR-FORBINDELSEN ER IKKE KUN MULIGT FOR AT GØRE BEDST MULIG BRUG AF DEN INFRASTRUKTUR, DER ER TILGÆNGELIG I DET DAGLIGE ADMINISTRATIVE ARBEJDE, MEN OGSÅ FOR AT GØRE KLASSERNE LÆRINGSMILJØER RIGE PÅ MULTIMEDIESTIMULI OG DERMED MERE LYDHØR OVER FOR DE TEKNOLOGISKE SPROG, DER TILHØRER VORES ELEVER, OG SOM KARAKTERISERER DERES LEVENDE MILJØ UDEN FOR SKOLEMILJØET. (Danish)
0 references
DANK DES PROJEKTS LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 WILL LIC GIULIANOVA 2 DEN EINSATZ BESTEHENDER TECHNOLOGIEN OPTIMIEREN, INDEM ES DANK DER VERBESSERUNG UND STABILISIERUNG DER INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN KLASSENZIMMERN UND IN ALLEN PLEXES IMPLEMENTIERT WIRD. DAS ERREICHEN EINES ANGEMESSENEN UND STABILEN NIVEAUS DER SAR-VERBINDUNG IST NICHT NUR MÖGLICH, UM DIE INFRASTRUKTUR, DIE IN DER TÄGLICHEN VERWALTUNGSARBEIT VERFÜGBAR IST, BESTMÖGLICH ZU NUTZEN, SONDERN AUCH, UM DIE LERNUMGEBUNGEN DES UNTERRICHTS REICH AN MULTIMEDIA-STIMULI ZU MACHEN UND SOMIT BESSER AUF DIE TECHNOLOGISCHEN SPRACHEN ZU REAGIEREN, DIE UNSEREN SCHÜLERN ANGEHÖREN UND IHRE LEBENSUMGEBUNG AUSSERHALB DES SCHULUMFELDS CHARAKTERISIEREN. (German)
0 references
ΧΆΡΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ, Η LIC GIULIANOVA 2 ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΥΛΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ. Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΠΑΡΚΟΎΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΣΎΝΔΕΣΗΣ SAR ΕΊΝΑΙ ΔΥΝΑΤΉ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΕ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
0 references
THANKS TO THE PROJECT LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 INTENDS TO OPTIMISE THE USE OF EXISTING TECHNOLOGIES BY IMPLEMENTING IT THANKS TO THE IMPROVEMENT AND STABILISATION OF THE INTERNET CONNECTION IN ALL CLASSROOMS AND IN ALL PLEXES. REACHING AN ADEQUATE AND STABLE LEVEL OF THE SAR CONNECTION POSSIBLE NOT ONLY TO MAKE THE BEST USE OF THE INFRASTRUCTURE AVAILABLE IN DAILY ADMINISTRATIVE WORK BUT ALSO TO MAKE THE CLASSES LEARNING ENVIRONMENTS RICH IN MULTIMEDIA STIMULI AND THEREFORE MORE RESPONSIVE TO THE TECHNOLOGICAL LANGUAGES THAT BELONG TO OUR STUDENTS AND THAT CHARACTERISE THEIR LIVING ENVIRONMENT OUTSIDE THE SCHOOL ENVIRONMENT. (English)
0.4421864840919602
0 references
GRACIAS AL PROYECTO LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 PRETENDE OPTIMIZAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES IMPLEMENTÁNDOLA GRACIAS A LA MEJORA Y ESTABILIZACIÓN DE LA CONEXIÓN A INTERNET EN TODAS LAS AULAS Y EN TODOS LOS PLEXOS. ALCANZAR UN NIVEL ADECUADO Y ESTABLE DE CONEXIÓN SAR POSIBLE NO SOLO PARA HACER EL MEJOR USO DE LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE EN EL TRABAJO ADMINISTRATIVO DIARIO, SINO TAMBIÉN PARA HACER QUE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE LAS CLASES SEAN RICOS EN ESTÍMULOS MULTIMEDIA Y POR LO TANTO MÁS SENSIBLES A LOS LENGUAJES TECNOLÓGICOS QUE PERTENECEN A NUESTROS ESTUDIANTES Y QUE CARACTERIZAN SU ENTORNO DE VIDA FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR. (Spanish)
0 references
TÄNU PROJEKTILE, ÜHENDAME LIC GIULIANOVA 2, ET OPTIMEERIDA OLEMASOLEVATE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, RAKENDADES SEDA TÄNU INTERNETIÜHENDUSE PARANDAMISELE JA STABILISEERIMISELE KÕIGIS KLASSIRUUMIDES JA KÕIKIDES PLEKSIDES. SAR-ÜHENDUSE PIISAVA JA STABIILSE TASEME SAAVUTAMINE ON VÕIMALIK MITTE AINULT IGAPÄEVASES HALDUSTÖÖS KÄTTESAADAVA INFRASTRUKTUURI PARIMAKS KASUTAMISEKS, VAID KA MULTIMEEDIASTIIMULITEGA RIKASTE KLASSIDE ÕPIKESKKONDADE MUUTMISEKS JA SEEGA MEIE ÕPILASTELE KUULUVATELE TEHNOLOOGILISTELE KEELTELE PAREMINI REAGEERIMISEKS, MIS ISELOOMUSTAVAD NENDE ELUKESKKONDA VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA. (Estonian)
0 references
LIC GIULIANOVA 2 -HANKKEEN ANSIOSTA LIC GIULIANOVA 2:N TAVOITTEENA ON OPTIMOIDA OLEMASSA OLEVIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖ OTTAMALLA SE KÄYTTÖÖN PARANTAMALLA JA VAKAUTTAMALLA INTERNET-YHTEYTTÄ KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA KAIKISSA KOMPLEKSEISSA. SAR-YHTEYDEN RIITTÄVÄN JA VAKAAN TASON SAAVUTTAMINEN ON MAHDOLLISTA PAITSI PÄIVITTÄISESSÄ HALLINNOLLISESSA TYÖSSÄ KÄYTETTÄVISSÄ OLEVAN INFRASTRUKTUURIN HYÖDYNTÄMISEKSI PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA MYÖS OPPITUNTIEN OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ, JOISSA ON RUNSAASTI MULTIMEDIA-STIMULAATIOITA JA JOTKA VASTAAVAT PAREMMIN OPISKELIJOILLEMME KUULUVIA TEKNISIÄ KIELIÄ JA JOTKA LUONNEHTIVAT HEIDÄN ELINYMPÄRISTÖÄÄN KOULUYMPÄRISTÖN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
0 references
GRÂCE AU PROJET CONNECTONS LIC GIULIANOVA 2 A L’INTENTION D’OPTIMISER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EXISTANTES EN LE METTANT EN ŒUVRE GRÂCE À L’AMÉLIORATION ET À LA STABILISATION DE LA CONNEXION INTERNET DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET DANS TOUS LES PLEX. ATTEINDRE UN NIVEAU ADÉQUAT ET STABLE DE LA CONNEXION SAR EST POSSIBLE NON SEULEMENT POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’INFRASTRUCTURE DISPONIBLE DANS LE TRAVAIL ADMINISTRATIF QUOTIDIEN, MAIS AUSSI POUR ENRICHIR LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DES COURS EN STIMULI MULTIMÉDIAS ET DONC PLUS RÉACTIFS AUX LANGUES TECHNOLOGIQUES QUI APPARTIENNENT À NOS ÉLÈVES ET QUI CARACTÉRISENT LEUR ENVIRONNEMENT DE VIE EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE. (French)
0 references
A BHUÍ LEIS AN TIONSCADAL, TÁ SÉ I GCEIST AG LIC GIULIANOVA 2 AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ ANN CHEANA TRÍNA CHUR CHUN FEIDHME A BHUÍ LE FEABHAS AGUS COBHSÚ AN NAISC IDIRLÍN I NGACH SEOMRA RANGA AGUS I NGACH RÉIMSE. IS FÉIDIR LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH AGUS COBHSAÍ DEN NASC SAR A BHAINT AMACH, NÍ HAMHÁIN CHUN AN ÚSÁID IS FEARR A BHAINT AS AN MBONNEAGAR ATÁ AR FÁIL IN OBAIR LAETHÚIL RIARACHÁIN ACH FREISIN CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NA RANGANNA A DHÉANAMH SAIBHIR I SPREAGADH ILMHEÁN AGUS DÁ BHRÍ SIN NÍOS FREAGRÚLA DO NA TEANGACHA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINEANN LENÁR NDALTAÍ AGUS A LÉIRÍONN A DTIMPEALLACHT BHEO LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE. (Irish)
0 references
ZAHVALJUJUĆI PROJEKTU POVEŽIMO LIC GIULIANOVA 2 NAMJERAVA OPTIMIZIRATI KORIŠTENJE POSTOJEĆIH TEHNOLOGIJA NJEGOVOM IMPLEMENTACIJOM ZAHVALJUJUĆI POBOLJŠANJU I STABILIZACIJI INTERNETSKE VEZE U SVIM UČIONICAMA I U SVIM KOMPLEKSIMA. POSTIZANJE ADEKVATNE I STABILNE RAZINE POVEZANOSTI SAR-A MOGUĆE JE NE SAMO KAKO BI SE NA NAJBOLJI NAČIN ISKORISTILA DOSTUPNA INFRASTRUKTURA U SVAKODNEVNOM ADMINISTRATIVNOM RADU, VEĆ I KAKO BI SE NASTAVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE OBOGATILA MULTIMEDIJSKIM POTICAJIMA I TIME BOLJE REAGIRALA NA TEHNOLOŠKE JEZIKE KOJI PRIPADAJU NAŠIM UČENICIMA I KOJI KARAKTERIZIRAJU NJIHOVO ŽIVOTNO OKRUŽENJE IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKTNEK KÖSZÖNHETŐEN A LIC GIULIANOVA 2 CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA A MEGLÉVŐ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ INTERNETKAPCSOLAT JAVÍTÁSÁNAK ÉS STABILIZÁLÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN MINDEN OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEN PLEXUMBAN. A SAR KAPCSOLAT MEGFELELŐ ÉS STABIL SZINTJÉNEK ELÉRÉSE NEMCSAK A NAPI ADMINISZTRÁCIÓS MUNKÁBAN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INFRASTRUKTÚRA LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ, HANEM A MULTIMÉDIÁS INGEREKBEN GAZDAG ÉS EZÁLTAL A DIÁKJAINKHOZ TARTOZÓ ÉS AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI NYELVEKRE IS ÉRZÉKENYEBBÉ TESZI AZ OSZTÁLYOK TANULÁSI KÖRNYEZETÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU „LIC GIULIANOVA 2“ SIEKIAMA OPTIMIZUOTI ESAMŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ, JĮ ĮGYVENDINANT, GERINANT IR STABILIZUOJANT INTERNETO RYŠĮ VISOSE KLASĖSE IR VISUOSE KOMPLEKSUOSE. PASIEKTI TINKAMĄ IR STABILŲ SAR RYŠIO LYGĮ ĮMANOMA NE TIK KUO GERIAU IŠNAUDOTI TURIMĄ INFRASTRUKTŪRĄ KASDIENIAME ADMINISTRACINIAME DARBE, BET IR PADARYTI KLASIŲ MOKYMOSI APLINKĄ TURTINGĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS STIMULAIS IR TODĖL LABIAU REAGUOTI Į MŪSŲ STUDENTAMS PRIKLAUSANČIAS TECHNOLOGINES KALBAS, KURIOS APIBŪDINA JŲ GYVENAMĄJĄ APLINKĄ UŽ MOKYKLOS APLINKOS RIBŲ. (Lithuanian)
0 references
PATEICOTIES PROJEKTAM, LIC GIULIANOVA 2 MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT ESOŠO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, IEVIEŠOT TO, PATEICOTIES INTERNETA PIESLĒGUMA UZLABOŠANAI UN STABILIZĀCIJAI VISĀS KLASĒS UN VISOS CENTROS. ADEKVĀTA UN STABILA SAR SAVIENOJUMA LĪMEŅA SASNIEGŠANA IR IESPĒJAMA NE TIKAI, LAI PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU IKDIENAS ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĀ PIEEJAMO INFRASTRUKTŪRU, BET ARĪ LAI MĀCĪBU STUNDU MĀCĪBU VIDE BŪTU BAGĀTA AR MULTIMEDIJU STIMULIEM UN TĀDĒJĀDI LABĀK REAĢĒTU UZ TEHNOLOĢISKAJĀM VALODĀM, KAS PIEDER MŪSU STUDENTIEM UN KAS RAKSTURO VIŅU DZĪVES VIDI ĀRPUS SKOLAS VIDES. (Latvian)
0 references
BIS-SAĦĦA TAL-PROĠETT EJJA NGĦAQQDU LIL LIC GIULIANOVA 2 BI ĦSIEBHA TOTTIMIZZA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI EŻISTENTI BILLI TIMPLIMENTAHOM BIS-SAĦĦA TAT-TITJIB U L-ISTABBILIZZAZZJONI TAL-KONNESSJONI TAL-INTERNET FIL-KLASSIJIET KOLLHA U FIL-PLEXES KOLLHA. LI JINTLAĦAQ LIVELL ADEGWAT U STABBLI TAL-KONNESSJONI SAR POSSIBBLI MHUX BISS LI JSIR L-AĦJAR UŻU MILL-INFRASTRUTTURA DISPONIBBLI FIX-XOGĦOL AMMINISTRATTIV TA ‘KULJUM IŻDA WKOLL LI JAGĦMLU L-KLASSIJIET AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SINJURI FL-ISTIMULI MULTIMEDJALI U GĦALHEKK AKTAR REATTIVI GĦALL-LINGWI TEKNOLOĠIĊI LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA U LI JIKKARATTERIZZAW L-AMBJENT GĦAJXIEN TAGĦHOM BARRA L-AMBJENT SKOLASTIKU. (Maltese)
0 references
DANKZIJ HET PROJECT WIL LIC GIULIANOVA 2 HET GEBRUIK VAN BESTAANDE TECHNOLOGIEËN OPTIMALISEREN DOOR DEZE TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ DE VERBETERING EN STABILISATIE VAN DE INTERNETVERBINDING IN ALLE KLASLOKALEN EN IN ALLE PLEXES. HET BEREIKEN VAN EEN ADEQUAAT EN STABIEL NIVEAU VAN DE SAR-VERBINDING IS NIET ALLEEN MOGELIJK OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INFRASTRUCTUUR DIE BESCHIKBAAR IS IN DE DAGELIJKSE ADMINISTRATIEVE WERKZAAMHEDEN, MAAR OOK OM DE KLASSEN LEEROMGEVINGEN RIJK AAN MULTIMEDIA-STIMULI TE MAKEN EN DUS BETER IN TE SPELEN OP DE TECHNOLOGISCHE TALEN DIE TOT ONZE STUDENTEN BEHOREN EN DIE HUN LEEFOMGEVING BUITEN DE SCHOOLOMGEVING KENMERKEN. (Dutch)
0 references
OBRIGADO AO PROJETO LIC GIULIANOVA 2 DEVE OPTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EXISTENTES IMPLEMENTANDO-O; OBRIGADO À MELHORIA E ESTABILIZAÇÃO DA LIGAÇÃO À INTERNET EM TODAS AS CLASSOROMAS E EM TODOS OS PLÊS. Atingir um nível adequado e estável da ligação de segurança não só para tornar a melhor utilização da infra-estrutura disponível nos trabalhos administrativos diários, mas também para tornar os ambientes de aprendizagem das classes ricos em multimédia estáveis e, por conseguinte, mais responsáveis pelas línguas tecnológicas que pertencem aos nossos alunos e que caracterizam o seu ambiente de vida fora do ambiente escolar. (Portuguese)
0 references
DATORITĂ PROIECTULUI LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 INTENȚIONEAZĂ SĂ OPTIMIZEZE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR EXISTENTE PRIN IMPLEMENTAREA ACESTEIA DATORITĂ ÎMBUNĂTĂȚIRII ȘI STABILIZĂRII CONEXIUNII LA INTERNET ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN TOATE PLEXURILE. ATINGEREA UNUI NIVEL ADECVAT ȘI STABIL AL CONEXIUNII SAR ESTE POSIBILĂ NU NUMAI PENTRU UTILIZAREA OPTIMĂ A INFRASTRUCTURII DISPONIBILE ÎN ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ ZILNICĂ, CI ȘI PENTRU A FACE MEDIILE DE ÎNVĂȚARE BOGATE ÎN STIMULI MULTIMEDIA ȘI, PRIN URMARE, MAI RECEPTIVE LA LIMBILE TEHNOLOGICE CARE APARȚIN ELEVILOR NOȘTRI ȘI CARE CARACTERIZEAZĂ MEDIUL LOR DE VIAȚĂ ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR. (Romanian)
0 references
VĎAKA PROJEKTU LET’S CONNECT LIC GIULIANOVA 2 MÁ V ÚMYSLE OPTIMALIZOVAŤ VYUŽÍVANIE EXISTUJÚCICH TECHNOLÓGIÍ ICH IMPLEMENTÁCIOU VĎAKA VYLEPŠENIU A STABILIZÁCII INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VO VŠETKÝCH PLEXOCH. DOSIAHNUTIE PRIMERANEJ A STABILNEJ ÚROVNE SPOJENIA SAR JE MOŽNÉ NIELEN NA ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE INFRAŠTRUKTÚRY DOSTUPNEJ V KAŽDODENNEJ ADMINISTRATÍVNEJ PRÁCI, ALE AJ NA TO, ABY UČEBNÉ PROSTREDIE BOLO BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNE PODNETY, A TÝM LEPŠIE REAGOVALO NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTORÉ PATRIA NAŠIM ŠTUDENTOM A KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ICH ŽIVOTNÉ PROSTREDIE MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. (Slovak)
0 references
ZAHVALJUJOČ PROJEKTU POVEZATI LIC GIULIANOVA 2 NAMERAVA OPTIMIZIRATI UPORABO OBSTOJEČIH TEHNOLOGIJ Z NJEGOVO IMPLEMENTACIJO ZAHVALJUJOČ IZBOLJŠANJU IN STABILIZACIJI INTERNETNE POVEZAVE V VSEH UČILNICAH IN V VSEH PLEKSIH. DOSEGANJE USTREZNE IN STABILNE RAVNI POVEZAVE SAR JE MOGOČE NE LE KAR NAJBOLJE IZKORISTITI INFRASTRUKTURO, KI JE NA VOLJO PRI VSAKODNEVNEM ADMINISTRATIVNEM DELU, TEMVEČ TUDI, DA SE RAZREDNA UČNA OKOLJA OBOGATIJO Z MULTIMEDIJSKIMI SPODBUDAMI IN SE ZATO BOLJ ODZIVAJO NA TEHNOLOŠKE JEZIKE, KI PRIPADAJO NAŠIM UČENCEM IN SO ZNAČILNI ZA NJIHOVO ŽIVLJENJSKO OKOLJE ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA. (Slovenian)
0 references
TACK VARE PROJEKTET KAN VI ANSLUTA LIC GIULIANOVA 2 FÖR ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV BEFINTLIG TEKNIK GENOM ATT IMPLEMENTERA DEN TACK VARE FÖRBÄTTRING OCH STABILISERING AV INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA KLASSRUM OCH I ALLA PLEXES. ATT NÅ EN LÄMPLIG OCH STABIL NIVÅ AV SAR-ANSLUTNINGEN ÄR INTE BARA MÖJLIGT ATT UTNYTTJA INFRASTRUKTUREN PÅ BÄSTA SÄTT I DET DAGLIGA ADMINISTRATIVA ARBETET UTAN OCKSÅ FÖR ATT GÖRA KLASSERNAS INLÄRNINGSMILJÖER RIKA PÅ MULTIMEDIASTIMULI OCH DÄRMED MER LYHÖRDA FÖR DE TEKNISKA SPRÅK SOM TILLHÖR VÅRA ELEVER OCH SOM KARAKTERISERAR DERAS LIVSMILJÖ UTANFÖR SKOLMILJÖN. (Swedish)
0 references
GIULIANOVA
0 references
10 April 2023
0 references