LINK TO LINK (Q4825641)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4825641 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LINK TO LINK
Project Q4825641 in Italy

    Statements

    0 references
    10,345.81 Euro
    0 references
    18,476.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    1 February 2016
    0 references
    7 March 2017
    0 references
    DIREZIONE DIDATTICA - I CD - COLLODI - FASANO
    0 references
    0 references

    40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
    0 references
    IL POSSESSO DELLE COMPETENZE DIGITALI DIVENTATO UNA DELLE CONDIZIONI FONDAMENTALI PER GARANTIRE ADEGUATI LIVELLI DI INCLUSIONE SOCIALE E DIGITALE. LUTILIZZO DELLA TECNOLOGIA CONSENTE DI RIPENSARE LA DIDATTICA IN TERMINI LABORATORIALI PERMETTE DI INTERAGIRE CON I LIBRI NON CARTACEI E DI USUFRUIRE DI SOFTWARE DIDATTICI ONLINE E FAVORISCE LUTILIZZO SISTEMATICO DI STRUMENTI PER LA SIMULAZIONE STRUMENTALE LIM NELLE ATTIVIT SCOLASTICHE PER VISUALIZZARE IN TEMPO REALE UN CONCETTO O UNA CARATTERISTICA DELLA REALT GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. INOLTRE UN ASPETTO DI NOVIT NELLA NUOVA REALT SCOLASTICA COSTITUITO DAL CODING OVVERO LA PROGRAMMAZIONE INFORMATICA CHE FAVORISCE LAPPROCCIO AI CONCETTI DI BASE DELLINFORMATICA E DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE UNA SFIDA CHE SI PROPONE DI OLTREPASSARE GLI ORIZZONTI DISCIPLINARI E MULTIDISCIPLINARI PER ARRIVARE A PROIETTARSI NELLA SFERA DELLA METACOGNIZIONE E DEL PROBLEM SOLVING. DOTARE TUTTI GLI AMBIENTI DEL CABLAGGIO STRUTTURATO CONSENTIREBBE A TUTTI GLI UTEN (Italian)
    0 references
    ПРИТЕЖАВАНЕТО НА ЦИФРОВИ УМЕНИЯ СЕ ПРЕВЪРНА В ЕДНО ОТ КЛЮЧОВИТЕ УСЛОВИЯ ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА АДЕКВАТНИ РАВНИЩА НА СОЦИАЛНО И ЦИФРОВО ПРИОБЩАВАНЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ПРЕОСМИСЛИ ПРЕПОДАВАНЕТО В ЛАБОРАТОРНИ УСЛОВИЯ, ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ВЗАИМОДЕЙСТВА С НЕХАРТИЕНИ КНИГИ И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ СОФТУЕР И БЛАГОПРИЯТСТВА СИСТЕМНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА СИМУЛАЦИОННА ИНСТРУМЕНТАЛНА LIM В УЧИЛИЩНИТЕ ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА ВИЗУАЛИЗИРА В РЕАЛНО ВРЕМЕ КОНЦЕПЦИЯ ИЛИ ХАРАКТЕРИСТИКА НА РЕАЛНОСТТА GOOGLE EARTH КАРТИ НА GOOGLE. НЕЩО ПОВЕЧЕ, ЕДИН НОВ АСПЕКТ В НОВАТА УЧИЛИЩНА РЕАЛНОСТ, СЪСТОЯЩ СЕ ОТ КОДИРАНЕ ИЛИ КОМПЮТЪРНО ПРОГРАМИРАНЕ, КОЙТО БЛАГОПРИЯТСТВА ПОДХОДА КЪМ ОСНОВНИТЕ ПОНЯТИЯ НА КОМПЮТЪРНИТЕ НАУКИ И ИЗЧИСЛИТЕЛНАТА МИСЪЛ, Е ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАДХВЪРЛИ ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ ХОРИЗОНТИ, ЗА ДА СТИГНЕ ДО ПРОЕКТА В СФЕРАТА НА МЕТАКОГНИЦИЯТА И РЕШАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИ. ОБОРУДВАНЕТО НА ВСИЧКИ СРЕДИ СЪС СТРУКТУРИРАНО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ (Bulgarian)
    0 references
    DRŽENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ SE STALO JEDNOU Z KLÍČOVÝCH PODMÍNEK PRO ZAJIŠTĚNÍ ODPOVÍDAJÍCÍ ÚROVNĚ SOCIÁLNÍHO A DIGITÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ. POUŽITÍ TECHNOLOGIE UMOŽŇUJE PŘEHODNOTIT VÝUKU V LABORATORNÍM SMYSLU, UMOŽŇUJE INTERAKCI S NEPAPÍROVÝMI KNIHAMI A VYUŽÍVÁ ON-LINE VZDĚLÁVACÍHO SOFTWARU A UPŘEDNOSTŇUJE SYSTEMATICKÉ POUŽÍVÁNÍ NÁSTROJŮ PRO SIMULAČNÍ INSTRUMENTÁLNÍ LIM VE ŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH K VIZUALIZACI KONCEPTU NEBO RYSU GOOGLE MAP GOOGLE V REÁLNÉM ČASE. NOVINKA V NOVÉ ŠKOLNÍ REALITĚ, KTERÁ SE SKLÁDÁ Z KÓDOVÁNÍ NEBO POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVÁNÍ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJE PŘÍSTUP K ZÁKLADNÍM POJMŮM POČÍTAČOVÉ VĚDY A VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ, JE VÝZVOU, KTERÁ SI KLADE ZA CÍL PŘEKROČIT DISCIPLINÁRNÍ A MULTIDISCIPLINÁRNÍ HORIZONTY, ABY SE DOSTALA DO SFÉRY METAKOGNICE A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ. VYBAVENÍ VŠECH PROSTŘEDÍ STRUKTUROVANÝM ZAPOJENÍM BY UMOŽNILO VŠEM UŽIVATELŮM (Czech)
    0 references
    BESIDDELSEN AF DIGITALE FÆRDIGHEDER ER BLEVET EN AF DE VIGTIGSTE FORUDSÆTNINGER FOR AT SIKRE ET PASSENDE NIVEAU AF SOCIAL OG DIGITAL INKLUSION. BRUGEN AF ​​TEKNOLOGI GØR DET MULIGT AT GENOVERVEJE UNDERVISNING I LABORATORIEMÆSSIGE TERMER GIVER MULIGHED FOR AT INTERAGERE MED IKKE-PAPIRBØGER OG DRAGE FORDEL AF ONLINE UNDERVISNINGSSOFTWARE OG FAVORISERER SYSTEMATISK BRUG AF VÆRKTØJER TIL SIMULERING INSTRUMENTAL LIM I SKOLEAKTIVITETER TIL AT VISUALISERE I REALTID ET KONCEPT ELLER FUNKTION AF VIRKELIGHEDEN GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. DESUDEN ER EN NYHED ASPEKT I DEN NYE SKOLE VIRKELIGHED BESTÅR AF KODNING ELLER COMPUTER PROGRAMMERING, DER FAVORISERER TILGANGEN TIL DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DATALOGI OG BEREGNINGSMÆSSIGE TANKE ER EN UDFORDRING, DER HAR TIL FORMÅL AT GÅ UD OVER DE DISCIPLINÆRE OG TVÆRFAGLIGE HORISONTER FOR AT KOMME TIL PROJEKT IND I SFÆREN AF METAKOGNITION OG PROBLEMLØSNING. AT UDSTYRE ALLE MILJØER MED STRUKTUREREDE LEDNINGER VIL GØRE DET MULIGT FOR ALLE BRUGERE (Danish)
    0 references
    DER BESITZ DIGITALER KOMPETENZEN IST ZU EINER DER SCHLÜSSELVORAUSSETZUNGEN GEWORDEN, UM EIN ANGEMESSENES MASS AN SOZIALER UND DIGITALER INKLUSION SICHERZUSTELLEN. DER EINSATZ VON TECHNOLOGIE ERMÖGLICHT ES, DEN UNTERRICHT IM LABOR NEU ZU DENKEN, ERMÖGLICHT ES, MIT NON-PAPER-BÜCHERN ZU INTERAGIEREN UND DIE VORTEILE DER ONLINE-BILDUNGSSOFTWARE ZU NUTZEN UND BEGÜNSTIGT DEN SYSTEMATISCHEN EINSATZ VON WERKZEUGEN FÜR SIMULATIONSINSTRUMENTE LIM IN SCHULAKTIVITÄTEN, UM IN ECHTZEIT EIN KONZEPT ODER MERKMAL DER REALITÄT GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS ZU VISUALISIEREN. DARÜBER HINAUS IST EIN NEUHEITSASPEKT IN DER NEUEN SCHULREALITÄT, BESTEHEND AUS CODIERUNG ODER COMPUTERPROGRAMMIERUNG, DIE DEN ANSATZ FÜR DIE GRUNDLEGENDEN KONZEPTE DER INFORMATIK UND DES RECHNERISCHEN DENKENS BEGÜNSTIGT, EINE HERAUSFORDERUNG, DIE DARAUF ABZIELT, ÜBER DEN DISZIPLINÄREN UND MULTIDISZIPLINÄREN HORIZONT HINAUSZUGEHEN, UM IN DEN BEREICH DER METAKOGNITION UND PROBLEMLÖSUNG ZU PROJIZIEREN. DIE AUSSTATTUNG ALLER UMGEBUNGEN MIT STRUKTURIERTER VERKABELUNG WÜRDE ES ALLEN BENUTZERN ERMÖGLICHEN (German)
    0 references
    Η ΚΑΤΟΧΉ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΈΧΕΙ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΕΠΑΡΚΏΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΈΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎΣ ΌΡΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΑ ΑΝΕΠΊΣΗΜΑ ΒΙΒΛΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΚΑΙ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΏΝ LIM ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΕΙΚΟΝΊΣΕΙ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΜΙΑ ΈΝΝΟΙΑ Ή ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ GOOGLE EARTH ΧΆΡΤΕΣ GOOGLE. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΜΙΑ ΠΤΥΧΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΝΈΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗ Ή ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΠΆΕΙ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ. Ο ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΜΕ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΘΑ ΕΠΈΤΡΕΠΕ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ (Greek)
    0 references
    THE POSSESSION OF DIGITAL SKILLS HAS BECOME ONE OF THE KEY CONDITIONS FOR ENSURING ADEQUATE LEVELS OF SOCIAL AND DIGITAL INCLUSION. THE USE OF TECHNOLOGY ALLOWS TO RETHINK TEACHING IN LABORATORY TERMS ALLOWS TO INTERACT WITH NON-PAPER BOOKS AND TO TAKE ADVANTAGE OF ONLINE EDUCATIONAL SOFTWARE AND FAVORS THE SYSTEMATIC USE OF TOOLS FOR SIMULATION INSTRUMENTAL LIM IN SCHOOL ACTIVITIES TO VISUALISE IN REAL TIME A CONCEPT OR FEATURE OF THE REALITY GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. MOREOVER, A NOVELTY ASPECT IN THE NEW SCHOOL REALITY CONSISTING OF CODING OR COMPUTER PROGRAMMING THAT FAVORS THE APPROACH TO THE BASIC CONCEPTS OF COMPUTER SCIENCE AND COMPUTATIONAL THOUGHT IS A CHALLENGE THAT AIMS TO GO BEYOND THE DISCIPLINARY AND MULTIDISCIPLINARY HORIZONS TO GET TO PROJECT INTO THE SPHERE OF METACOGNITION AND PROBLEM SOLVING. EQUIPPING ALL ENVIRONMENTS WITH STRUCTURED WIRING WOULD ALLOW ALL USERS (English)
    0.0241715315875295
    0 references
    LA POSESIÓN DE CAPACIDADES DIGITALES SE HA CONVERTIDO EN UNA DE LAS CONDICIONES CLAVE PARA GARANTIZAR NIVELES ADECUADOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y DIGITAL. EL USO DE LA TECNOLOGÍA PERMITE REPENSAR LA ENSEÑANZA EN TÉRMINOS DE LABORATORIO PERMITE INTERACTUAR CON LIBROS NO IMPRESOS Y APROVECHAR EL SOFTWARE EDUCATIVO EN LÍNEA Y FAVORECE EL USO SISTEMÁTICO DE HERRAMIENTAS PARA SIMULACIÓN INSTRUMENTAL LIM EN ACTIVIDADES ESCOLARES PARA VISUALIZAR EN TIEMPO REAL UN CONCEPTO O CARACTERÍSTICA DE LA REALIDAD GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. ADEMÁS, UN ASPECTO NOVEDOSO EN LA NUEVA REALIDAD ESCOLAR CONSISTENTE EN CODIFICACIÓN O PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE FAVORECE EL ACERCAMIENTO A LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL ES UN RETO QUE PRETENDE IR MÁS ALLÁ DE LOS HORIZONTES DISCIPLINARIOS Y MULTIDISCIPLINARES PARA LLEGAR A PROYECTARSE EN LA ESFERA DE LA METACOGNICIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. EQUIPAR TODOS LOS ENTORNOS CON CABLEADO ESTRUCTURADO PERMITIRÍA A TODOS LOS USUARIOS (Spanish)
    0 references
    DIGIOSKUSTE OMAMINE ON MUUTUNUD SOTSIAALSE JA DIGITAALSE KAASATUSE PIISAVA TASEME TAGAMISE ÜHEKS PÕHITINGIMUSEKS. TEHNOLOOGIA KASUTAMINE VÕIMALDAB ÜMBER MÕELDA ÕPETAMISE LABORATOORSELT VÕIMALDAB SUHELDA MITTE-PABER RAAMATUID JA KASUTADA ÄRA ONLINE HARIDUSTARKVARA JA SOODUSTAB SÜSTEMAATILIST VAHENDITE KASUTAMIST SIMULATSIOONI INSTRUMENTAL LIM KOOLI TEGEVUSTE VISUALISEERIDA MÕISTE VÕI FUNKTSIOON REAALSUS GOOGLE MAA GOOGLE KAARDID. VEELGI ENAM, UUE KOOLI REAALSUSE UUDNE ASPEKT, MIS KOOSNEB KODEERIMISEST VÕI ARVUTIPROGRAMMIDEST, MIS SOOSIB LÄHENEMIST ARVUTITEADUSE JA ARVUTUSLIKU MÕTLEMISE PÕHIMÕISTETELE, ON VÄLJAKUTSE, MILLE EESMÄRK ON MINNA KAUGEMALE DISTSIPLINAAR- JA MULTIDISTSIPLINAARSETEST SILMARINGIDEST, ET SAADA PROJEKT METATUNNUSTAMISE JA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VALDKONDA. KÕIGI KESKKONDADE VARUSTAMINE STRUKTUREERITUD JUHTMESTIKUGA VÕIMALDAKS KÕIGIL KASUTAJATEL (Estonian)
    0 references
    DIGITAALISTEN TAITOJEN HALLUSSAPIDOSTA ON TULLUT YKSI KESKEISISTÄ EDELLYTYKSISTÄ SOSIAALISEN JA DIGITAALISEN OSALLISUUDEN RIITTÄVÄN TASON VARMISTAMISEKSI. TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ MAHDOLLISTAA OPETUKSEN UUDELLEENAJATTELUN LABORATORIOTERMEIN, MAHDOLLISTAA VUOROVAIKUTUKSEN PAPERITTOMIEN KIRJOJEN KANSSA JA HYÖDYNTÄÄ ONLINE-OPETUSOHJELMISTOJA JA SUOSII SIMULAATIOINSTRUMENTAALIN LIM-TYÖKALUJEN JÄRJESTELMÄLLISTÄ KÄYTTÖÄ KOULUN TOIMINNASSA VISUALISOIDA REAALIAJASSA KONSEPTI TAI OMINAISUUS TODELLISUUDESTA GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. LISÄKSI UUDEN KOULUTODELLISUUDEN UUTUUS, JOKA KOOSTUU KOODAUKSESTA TAI TIETOKONEOHJELMOINNISTA, JOKA SUOSII LÄHESTYMISTAPAA TIETOJENKÄSITTELYTIETEEN JA LASKENNALLISEN AJATTELUN PERUSKÄSITTEISIIN, ON HAASTE, JONKA TAVOITTEENA ON MENNÄ KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA NÄKÖALOJA PIDEMMÄLLE PÄÄSTÄKSEEN PROJEKTIIN METAKOGNITION JA ONGELMANRATKAISUN ALALLA. KAIKKIEN YMPÄRISTÖJEN VARUSTAMINEN JÄSENNELLYLLÄ JOHDOTUKSELLA MAHDOLLISTAA KAIKILLE KÄYTTÄJILLE (Finnish)
    0 references
    LA POSSESSION DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES EST DEVENUE L’UNE DES CONDITIONS ESSENTIELLES POUR GARANTIR DES NIVEAUX ADÉQUATS D’INCLUSION SOCIALE ET NUMÉRIQUE. L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE PERMET DE REPENSER L’ENSEIGNEMENT EN TERMES DE LABORATOIRE PERMET D’INTERAGIR AVEC LES LIVRES NON PAPIER ET DE TIRER PARTI DES LOGICIELS ÉDUCATIFS EN LIGNE ET FAVORISE L’UTILISATION SYSTÉMATIQUE D’OUTILS DE SIMULATION INSTRUMENTAL LIM DANS LES ACTIVITÉS SCOLAIRES POUR VISUALISER EN TEMPS RÉEL UN CONCEPT OU UNE CARACTÉRISTIQUE DE LA RÉALITÉ GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. EN OUTRE, UN ASPECT NOUVEAU DANS LA NOUVELLE RÉALITÉ SCOLAIRE CONSISTANT EN LE CODAGE OU LA PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI FAVORISE L’APPROCHE DES CONCEPTS DE BASE DE L’INFORMATIQUE ET DE LA PENSÉE INFORMATIQUE EST UN DÉFI QUI VISE À DÉPASSER LES HORIZONS DISCIPLINAIRES ET MULTIDISCIPLINAIRES POUR SE PROJETER DANS LA SPHÈRE DE LA MÉTACOGNITION ET DE LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES. ÉQUIPER TOUS LES ENVIRONNEMENTS D’UN CÂBLAGE STRUCTURÉ PERMETTRAIT À TOUS LES UTILISATEURS (French)
    0 references
    TÁ SEILBH SCILEANNA DIGITEACHA ANOIS AR CHEANN DE NA PRÍOMHCHOINNÍOLLACHA CHUN LEIBHÉIL LEORDHÓTHANACHA AN CHUIMSITHE SHÓISIALTA AGUS DHIGITIGH A ÁIRITHIÚ. CEADAÍONN AN ÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA A ATHMHACHNAMH TEAGASC I DTÉARMAÍ SAOTHARLAINNE CEADAÍONN CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE LEABHAIR NEAMHPHÁIPÉAR AGUS LEAS A BHAINT AS BOGEARRAÍ OIDEACHAIS AR LÍNE AGUS FAVORS AN ÚSÁID CHÓRASACH NA N-UIRLISÍ LE HAGHAIDH INSAMHALTA UIRLISE LIM I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE A SHAMHLÚ I BHFÍOR-AM COINCHEAP NÓ GNÉ DEN RÉALTACHT GOOGLE TALAMH LÉARSCÁILEANNA. THAIRIS SIN, GNÉ NUACHTA I RÉALTACHT NA SCOILE NUA COMHDHÉANTA DE CHÓDÚ NÓ RÍOMHCHLÁRÚ GO BHFABHAR AN CUR CHUIGE MAIDIR LEIS NA COINCHEAPA BUNÚSACHA NA HEOLAÍOCHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS SMAOINIMH RÍOMHAIREACHTÚIL DÚSHLÁN A BHFUIL SÉ MAR AIDHM DUL THAR NA RÉIMSÍ ARAÍONACHTA AGUS ILDISCIPLÍNEACH A FHÁIL CHUN TIONSCADAL ISTEACH I RÉIMSE NA MEITAITHEANTAIS AGUS RÉITEACH FADHBANNA. BHEADH GACH TIMPEALLACHT A FHEISTIÚ LE SREANGÚ STRUCHTÚRTHA AR CHUMAS GACH ÚSÁIDEORA (Irish)
    0 references
    POSJEDOVANJE DIGITALNIH VJEŠTINA POSTALO JE JEDAN OD KLJUČNIH UVJETA ZA OSIGURAVANJE ODGOVARAJUĆIH RAZINA SOCIJALNE I DIGITALNE UKLJUČENOSTI. KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE OMOGUĆUJE PONOVNO PROMIŠLJANJE NASTAVE U LABORATORIJSKOM SMISLU OMOGUĆUJE INTERAKCIJU S NE-PAPIR KNJIGAMA I ISKORISTITI ONLINE OBRAZOVNI SOFTVER I POGODUJE SUSTAVNOM KORIŠTENJU ALATA ZA SIMULACIJU INSTRUMENTAL LIM U ŠKOLSKIM AKTIVNOSTIMA KAKO BI SE U STVARNOM VREMENU VIZUALIZIRAO KONCEPT ILI ZNAČAJKU STVARNOSTI GOOGLE EARTH GOOGLE KARTE. ŠTOVIŠE, ASPEKT NOVOSTI U NOVOJ ŠKOLSKOJ STVARNOSTI KOJI SE SASTOJI OD PROGRAMIRANJA ILI RAČUNALNOG PROGRAMIRANJA KOJI POGODUJE PRISTUPU OSNOVNIM KONCEPTIMA RAČUNALNE ZNANOSTI I RAČUNALNE MISLI IZAZOV JE KOJI IMA ZA CILJ NADIĆI DISCIPLINSKE I MULTIDISCIPLINARNE HORIZONTE KAKO BI SE PROJICIRALO U SFERU METAKOGNICIJE I RJEŠAVANJA PROBLEMA. OPREMANJE SVIH OKRUŽENJA STRUKTURIRANIM OŽIČENJEM OMOGUĆIT ĆE SVIM KORISNICIMA (Croatian)
    0 references
    A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK BIRTOKLÁSA A TÁRSADALMI ÉS DIGITÁLIS BEFOGADÁS MEGFELELŐ SZINTJE BIZTOSÍTÁSÁNAK EGYIK KULCSFELTÉTELÉVÉ VÁLT. A TECHNOLÓGIA HASZNÁLATA LEHETŐVÉ TESZI A LABORATÓRIUMI TANÍTÁS ÚJRAGONDOLÁSÁT, LEHETŐVÉ TESZI, HOGY KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPJENEK A NEM PAPÍRALAPÚ KÖNYVEKKEL, ÉS KIHASZNÁLJÁK AZ ONLINE OKTATÁSI SZOFTVEREKET, ÉS TÁMOGATJA A SZIMULÁCIÓS ESZKÖZÖK SZISZTEMATIKUS HASZNÁLATÁT AZ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEKBEN, HOGY VALÓS IDŐBEN MEGJELENÍTSÉK A VALÓSÁG KONCEPCIÓJÁT VAGY JELLEMZŐJÉT GOOGLE EARTH GOOGLE TÉRKÉPEK. SŐT, AZ ÚJ ISKOLAI VALÓSÁG ÚJDONSÁGA, AMELY KÓDOLÁSBÓL VAGY SZÁMÍTÓGÉPES PROGRAMOZÁSBÓL ÁLL, AMELY A SZÁMÍTÁSTECHNIKA ÉS A SZÁMÍTÁSI GONDOLKODÁS ALAPFOGALMAIHOZ VALÓ MEGKÖZELÍTÉST RÉSZESÍTI ELŐNYBEN, OLYAN KIHÍVÁS, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TÚLLÉPJEN A FEGYELMI ÉS MULTIDISZCIPLINÁRIS HORIZONTON, HOGY A METAKOGNICIÓ ÉS A PROBLÉMAMEGOLDÁS SZFÉRÁJÁBA KERÜLJÖN. AZ ÖSSZES KÖRNYEZET STRUKTURÁLT VEZETÉKEZÉSSEL VALÓ FELSZERELÉSE LEHETŐVÉ TENNÉ AZ ÖSSZES FELHASZNÁLÓ SZÁMÁRA (Hungarian)
    0 references
    SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ TURĖJIMAS TAPO VIENA IŠ PAGRINDINIŲ SĄLYGŲ SIEKIANT UŽTIKRINTI TINKAMĄ SOCIALINĖS IR SKAITMENINĖS ĮTRAUKTIES LYGĮ. TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS LEIDŽIA PERMĄSTYTI MOKYMĄ LABORATORINIAIS TERMINAIS, LEIDŽIA SĄVEIKAUTI SU NEPOPIERINĖMIS KNYGOMIS IR PASINAUDOTI INTERNETINE ŠVIETIMO PROGRAMINE ĮRANGA, TAIP PAT SKATINA SISTEMINGAI NAUDOTI INSTRUMENTINIO LIM MODELIAVIMO ĮRANKIUS MOKYKLOS VEIKLOJE, KAD REALIUOJU LAIKU VIZUALIZUOTŲ REALYBĖS KONCEPCIJĄ AR BRUOŽĄ „GOOGLE EARTH“ „GOOGLE“ ŽEMĖLAPIAI. BE TO, NAUJOS MOKYKLOS REALYBĖS NAUJUMO ASPEKTAS, APIMANTIS KODAVIMĄ AR KOMPIUTERINĮ PROGRAMAVIMĄ, KURIS SKATINA POŽIŪRĮ Į PAGRINDINES KOMPIUTERIŲ MOKSLO IR SKAIČIAVIMO MINTIES SĄVOKAS, YRA IŠŠŪKIS, KURIUO SIEKIAMA PERŽENGTI DRAUSMINIUS IR DAUGIADISCIPLININIUS HORIZONTUS, KAD BŪTŲ GALIMA PROJEKTUOTI METAKOGNICIJOS IR PROBLEMŲ SPRENDIMO SFERĄ. STRUKTŪRIZUOTŲ LAIDŲ ĮRENGIMAS VISOSE APLINKOSE LEISTŲ VISIEMS VARTOTOJAMS (Lithuanian)
    0 references
    DIGITĀLO PRASMJU ESAMĪBA IR KĻUVUSI PAR VIENU NO GALVENAJIEM NOSACĪJUMIEM, LAI NODROŠINĀTU PIENĀCĪGU SOCIĀLĀS UN DIGITĀLĀS IEKĻAUŠANAS LĪMENI. TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA ĻAUJ PĀRDOMĀT MĀCĪŠANU LABORATORIJAS IZTEIKSMĒ ĻAUJ MIJIEDARBOTIES AR NEPAPĪRA GRĀMATĀM UN IZMANTOT TIEŠSAISTES IZGLĪTĪBAS PROGRAMMATŪRU UN DOD PRIEKŠROKU SISTEMĀTISKAI INSTRUMENTU IZMANTOŠANAI INSTRUMENTĀLĀ LIM SIMULĀCIJAI SKOLAS AKTIVITĀTĒS, LAI REĀLLAIKĀ VIZUALIZĒTU REALITĀTES KONCEPCIJU VAI IEZĪMI GOOGLE ZEMES GOOGLE KARTES. TURKLĀT NOVITĀTES ASPEKTS JAUNAJĀ SKOLAS REALITĀTĒ, KAS SASTĀV NO KODĒŠANAS VAI DATORPROGRAMMĒŠANAS, KAS DOD PRIEKŠROKU PIEEJAI DATORZINĀTNES UN SKAITĻOŠANAS DOMAS PAMATJĒDZIENIEM, IR IZAICINĀJUMS, KURA MĒRĶIS IR PĀRSNIEGT DISCIPLINĀRO UN STARPDISCIPLINĀRO APVĀRSNI, LAI NONĀKTU PIE METAKOGNĪCIJAS UN PROBLĒMU RISINĀŠANAS SFĒRAS. VISAS VIDES APRĪKOŠANA AR STRUKTURĒTU ELEKTROINSTALĀCIJU ĻAUTU VISIEM LIETOTĀJIEM (Latvian)
    0 references
    IL-PUSSESS TAL-ĦILIET DIĠITALI SAR WAĦDA MILL-KUNDIZZJONIJIET EWLENIN BIEX JIĠU ŻGURATI LIVELLI ADEGWATI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U DIĠITALI. L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA JIPPERMETTI LI JAĦSBU MILL-ĠDID TAGĦLIM F’TERMINI TAL-LABORATORJU JIPPERMETTI LI JINTERAĠIXXU MA ‘KOTBA MHUX TAL-KARTA U BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ TA’ SOFTWER EDUKATTIV ONLINE U JIPPREFERI L-UŻU SISTEMATIKU TA ‘GĦODOD GĦALL-SIMULAZZJONI STRUMENTALI LIM FL-ATTIVITAJIET TAL-ISKOLA BIEX ĦARES FIL-ĦIN REALI KUNĊETT JEW KARATTERISTIKA TAR-REALTÀ GOOGLE EARTH MAPEP. BARRA MINN HEKK, ASPETT TA’ NOVITÀ FIR-REALTÀ L-ĠDIDA TAL-ISKOLA LI JIKKONSISTI FIL-KODIFIKAZZJONI JEW L-IPPROGRAMMAR TAL-KOMPJUTER LI JIFFAVORIXXI L-APPROĊĊ GĦALL-KUNĊETTI BAŻIĊI TAX-XJENZA TAL-KOMPJUTER U L-ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI HIJA SFIDA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TMUR LIL HINN MILL-ORIZZONTI DIXXIPLINARJI U MULTIDIXXIPLINARI BIEX TIKSEB PROĠETT FL-ISFERA TAL-METAKONJI U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI. IT-TAGĦMIR TAL-AMBJENTI KOLLHA B’WAJERS STRUTTURATI JIPPERMETTI LILL-UTENTI KOLLHA (Maltese)
    0 references
    HET BEZIT VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN IS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE VOORWAARDEN GEWORDEN OM TE ZORGEN VOOR EEN ADEQUAAT NIVEAU VAN SOCIALE EN DIGITALE INCLUSIE. HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE MAAKT HET MOGELIJK OM HET ONDERWIJS IN LABORATORIUMTERMEN TE HEROVERWEGEN OM TE COMMUNICEREN MET NIET-PAPIEREN BOEKEN EN OM TE PROFITEREN VAN ONLINE EDUCATIEVE SOFTWARE EN BEVORDERT HET SYSTEMATISCH GEBRUIK VAN TOOLS VOOR SIMULATIE INSTRUMENTAAL LIM IN SCHOOLACTIVITEITEN OM IN REAL TIME EEN CONCEPT OF FUNCTIE VAN DE REALITEIT GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS TE VISUALISEREN. BOVENDIEN IS EEN NIEUW ASPECT IN DE NIEUWE SCHOOLREALITEIT BESTAANDE UIT CODERING OF COMPUTERPROGRAMMERING DIE DE BENADERING VAN DE BASISBEGRIPPEN VAN INFORMATICA EN COMPUTATIONELE GEDACHTE BEVORDERT, EEN UITDAGING DIE TOT DOEL HEEFT VERDER TE GAAN DAN DE DISCIPLINAIRE EN MULTIDISCIPLINAIRE HORIZONTEN OM TE PROJECTEREN IN HET GEBIED VAN METACOGNITIE EN PROBLEEMOPLOSSING. HET UITRUSTEN VAN ALLE OMGEVINGEN MET GESTRUCTUREERDE BEDRADING ZOU ALLE GEBRUIKERS IN STAAT STELLEN (Dutch)
    0 references
    A posse de competências digitais tornou-se uma das condições essenciais para garantir níveis adequados de inclusão social e digital. A utilização da tecnologia permite repensar o ensino em termos laboratoriais, interagindo com livros não impressos, tirando partido do software educativo em linha e suportando a utilização sistemática de ferramentas de simulação em actividades escolares para a visualização, em tempo real, de um conceito ou de uma característica dos materiais de cultura realistas. Além disso, uma característica essencial da nova realidade escolar, que consiste em codificar ou programar computadores, que favoreça a aproximação aos conceitos básicos de ciência e de pensamento computacional, constitui um desafio que se pretende ultrapassar os horizontes discípulos e multidisciplinários para se projectar na esfera da metancolonia e da solução de problemas. EQUIPAMENTO DE TODOS OS AMBIENTES COM EMPRESAS ESTRUTURADAS PERMITIRÁ A TODOS OS UTILIZADORES (Portuguese)
    0 references
    DEȚINEREA COMPETENȚELOR DIGITALE A DEVENIT UNA DINTRE CONDIȚIILE-CHEIE PENTRU ASIGURAREA UNOR NIVELURI ADECVATE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI DIGITALĂ. UTILIZAREA TEHNOLOGIEI PERMITE REGÂNDIREA PREDĂRII ÎN TERMENI DE LABORATOR, PERMITE INTERACȚIUNEA CU CĂRȚILE NON-HÂRTIE ȘI PROFITĂ DE SOFTWARE-UL EDUCAȚIONAL ONLINE ȘI FAVORIZEAZĂ UTILIZAREA SISTEMATICĂ A INSTRUMENTELOR PENTRU SIMULAREA LIM INSTRUMENTAL ÎN ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE PENTRU A VIZUALIZA ÎN TIMP REAL UN CONCEPT SAU O CARACTERISTICĂ A REALITĂȚII GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. MAI MULT, UN ASPECT DE NOUTATE ÎN NOUA REALITATE ȘCOLARĂ CONSTÂND ÎN CODIFICARE SAU PROGRAMARE PE CALCULATOR CARE FAVORIZEAZĂ ABORDAREA CONCEPTELOR DE BAZĂ ALE INFORMATICII ȘI GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE ESTE O PROVOCARE CARE ÎȘI PROPUNE SĂ MEARGĂ DINCOLO DE ORIZONTURILE DISCIPLINARE ȘI MULTIDISCIPLINARE PENTRU A AJUNGE SĂ PROIECTEZE ÎN SFERA METACOGNIȚIEI ȘI REZOLVĂRII PROBLEMELOR. ECHIPAREA TUTUROR MEDIILOR CU CABLURI STRUCTURATE AR PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR (Romanian)
    0 references
    VLASTNÍCTVO DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ SA STALO JEDNOU Z KĽÚČOVÝCH PODMIENOK NA ZABEZPEČENIE PRIMERANEJ ÚROVNE SOCIÁLNEHO A DIGITÁLNEHO ZAČLENENIA. POUŽÍVANIE TECHNOLÓGIE UMOŽŇUJE PREHODNOTENIE VÝUČBY V LABORATÓRNYCH PODMIENKACH UMOŽŇUJE INTERAKCIU S NEPAPIEROVÝMI KNIHAMI A VYUŽITIE ONLINE VZDELÁVACIEHO SOFTVÉRU A UPREDNOSTŇUJE SYSTEMATICKÉ POUŽÍVANIE NÁSTROJOV NA SIMULÁCIU INŠTRUMENTÁLNEHO LIM V ŠKOLSKÝCH AKTIVITÁCH NA VIZUALIZÁCIU KONCEPTU ALEBO FUNKCIE REALITY GOOGLE EARTH MAPY GOOGLE V REÁLNOM ČASE. NOVINKOVÝ ASPEKT V NOVEJ ŠKOLSKEJ REALITE POZOSTÁVAJÚCI Z KÓDOVANIA ALEBO POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVANIA, KTORÝ UPREDNOSTŇUJE PRÍSTUP K ZÁKLADNÝM KONCEPTOM INFORMATIKY A VÝPOČTOVÉHO MYSLENIA, JE VÝZVOU, KTOREJ CIEĽOM JE ÍSŤ NAD RÁMEC DISCIPLINÁRNYCH A MULTIDISCIPLINÁRNYCH HORIZONTOV, ABY SME SA DOSTALI DO SFÉRY METAKOGNICIE A RIEŠENIA PROBLÉMOV. VYBAVENIE VŠETKÝCH PROSTREDÍ ŠTRUKTÚROVANÝM VEDENÍM BY UMOŽNILO VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM (Slovak)
    0 references
    POSEDOVANJE DIGITALNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE POSTALO EDEN KLJUČNIH POGOJEV ZA ZAGOTAVLJANJE USTREZNE RAVNI SOCIALNE IN DIGITALNE VKLJUČENOSTI. UPORABA TEHNOLOGIJE OMOGOČA PONOVNI RAZMISLEK O POUČEVANJU V LABORATORIJSKIH POGOJIH OMOGOČA INTERAKCIJO Z NEPAPIRNIMI KNJIGAMI IN IZKORIŠČANJE SPLETNE IZOBRAŽEVALNE PROGRAMSKE OPREME TER SPODBUJA SISTEMATIČNO UPORABO ORODIJ ZA SIMULACIJO INSTRUMENTALNEGA LIMA V ŠOLSKIH DEJAVNOSTIH, DA BI V REALNEM ČASU VIZUALIZIRALI KONCEPT ALI ZNAČILNOST RESNIČNOSTI GOOGLE EARTH GOOGLE ZEMLJEVIDI. POLEG TEGA JE NOVOST V NOVI ŠOLSKI REALNOSTI, KI JE SESTAVLJENA IZ KODIRANJA ALI RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMIRANJA, KI DAJE PREDNOST PRISTOPU K OSNOVNIM KONCEPTOM RAČUNALNIŠTVA IN RAČUNALNIŠKE MISLI, IZZIV, KATEREGA CILJ JE PRESEČI DISCIPLINSKA IN MULTIDISCIPLINARNA OBZORJA, DA BI PROJICIRALI V SFERO METAKOGNITIVNOSTI IN REŠEVANJA PROBLEMOV. OPREMLJANJE VSEH OKOLIJ S STRUKTURIRANIM OŽIČENJEM BI OMOGOČILO VSEM UPORABNIKOM (Slovenian)
    0 references
    INNEHAV AV DIGITALA FÄRDIGHETER HAR BLIVIT EN AV DE VIKTIGASTE FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT SÄKERSTÄLLA TILLRÄCKLIGA NIVÅER AV SOCIAL OCH DIGITAL INTEGRATION. ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GÖR DET MÖJLIGT ATT OMPRÖVA UNDERVISNING I LABORATORIETERMER GÖR DET MÖJLIGT ATT INTERAGERA MED ICKE-PAPPERSBÖCKER OCH DRA NYTTA AV ONLINE PEDAGOGISK PROGRAMVARA OCH GYNNAR SYSTEMATISK ANVÄNDNING AV VERKTYG FÖR SIMULERINGSINSTRUMENTAL LIM I SKOLAKTIVITETER FÖR ATT VISUALISERA I REALTID ETT KONCEPT ELLER EN FUNKTION AV VERKLIGHETEN GOOGLE EARTH GOOGLE MAPS. DESSUTOM ÄR EN NYHET ASPEKT I DEN NYA SKOLVERKLIGHETEN SOM BESTÅR AV KODNING ELLER DATORPROGRAMMERING SOM GYNNAR FÖRHÅLLNINGSSÄTTET TILL DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DATAVETENSKAP OCH BERÄKNINGSTÄNKANDE EN UTMANING SOM SYFTAR TILL ATT GÅ BORTOM DE DISCIPLINÄRA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA HORISONTERNA FÖR ATT FÅ PROJICERA IN I SFÄREN AV METAKOGNITION OCH PROBLEMLÖSNING. ATT UTRUSTA ALLA MILJÖER MED STRUKTURERADE LEDNINGAR SKULLE GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ALLA ANVÄNDARE (Swedish)
    0 references
    FASANO
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers