ALL IN THE NETWORK (Q4825605)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4825605 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALL IN THE NETWORK |
Project Q4825605 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
9 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO VINCI
0 references
PROGETTO GENERALEIL LUOGO IDEALE DI DIFFUSIONE DA CUI PARTIRE PER AVVIARE UN PROGETTO DI DIFFUSIONE DELLA CULTURA DIGITALE SICURAMENTE LA SCUOLA DOVE LE TIC INFLUENZANO POSITIVAMENTE IL MODO STESSO DI FARE SCUOLA PER MOTIVAZIONE INTERATTIVIT PERSONALIZZAZIONE NONCH PER MIGLIORARE LE RISULTANZE DEGLI APPRENDIMENTI. INFATTI LUSO DELLE TIC ED IL LORO UTILIZZO APPLICATO ALLA DIDATTICA OFFRE LA POSSIBILIT AI NATIVI DIGITALI DI CONFRONTARSI CON I CONTENUTI CURRICULARI DELLE VARIE DISCIPLINE IN MANIERA INNOVATIVA E COINVOLGENTE UTILIZZANDO UN LINGUAGGIO CONDIVISO. PER POTER AMPLIARE LA DIFFUSIONE DI UNA CULTURA DIGITALE NEL NOSTRO ISTITUTO NECESSARIA LA REALIZZAZIONE DI UNA CONNETTIVIT TOTALE CHE RAGGIUNGA OGNI ANGOLO DELLA SCUOLA IN MODO DA PERMETTERE UN UTILIZZO COSTANTE DELLE TIC ATTRAVERSO LE QUALI GLI ALUNNI TROVANO NUOVE OPPORTUNIT DI PARTECIPARE ATTIVAMENTE AL PROCESSO EDUCATIVO.ANCHE IL DOCENTE TROVEREBBE NUOVI STRUMENTI E METODOLOGIE DIDATTICHE RISPONDENTI ALLA NECESSIT DI MIGLI (Italian)
0 references
ИДЕАЛНОТО МЯСТО ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ, ОТ КОЕТО ДА ЗАПОЧНЕ ПРОЕКТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ЦИФРОВАТА КУЛТУРА, СЪС СИГУРНОСТ УЧИЛИЩЕТО, КЪДЕТО ИКТ ОКАЗВАТ ПОЛОЖИТЕЛНО ВЛИЯНИЕ ВЪРХУ НАЧИНА НА ПРАВЕНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЗА ИНТЕРАКТИВНО МОТИВИРАНЕ, КАКТО И ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ОБУЧЕНИЕТО. ВСЪЩНОСТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И ТЯХНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ ПРИ ПРЕПОДАВАНЕТО ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ НА ДИГИТАЛНИТЕ МЕСТНИ ЖИТЕЛИ ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВЯТ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ ПО ИНОВАТИВЕН И АНГАЖИРАЩ НАЧИН, ИЗПОЛЗВАЙКИ ОБЩ ЕЗИК. ЗА ДА СЕ РАЗШИРИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДИГИТАЛНАТА КУЛТУРА В НАШИЯ ИНСТИТУТ, РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЦЯЛОСТНА СВЪРЗАНОСТ, КОЯТО ДОСТИГА ДО ВСЯКО КЪТЧЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПОСТОЯННО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИКТ, ЧРЕЗ КОИТО УЧЕНИЦИТЕ НАМИРАТ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ В ПРОЦЕСА EDUCATIVO. (Bulgarian)
0 references
OBECNÝ PROJEKTIDEÁLNÍ MÍSTO ŠÍŘENÍ, ZE KTERÉHO LZE ZAHÁJIT PROJEKT ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍ KULTURY JISTĚ VE ŠKOLE, KDE IKT POZITIVNĚ OVLIVŇUJÍ ZPŮSOB ŠKOLNÍ DOCHÁZKY PRO INTERAKTIVNÍ PŘIZPŮSOBENÍ MOTIVACE, JAKOŽ I PRO ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ UČENÍ. POUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A JEJICH VYUŽITÍ PŘI VÝUCE VE SKUTEČNOSTI NABÍZÍ DIGITÁLNÍM DOMORODCŮM MOŽNOST INOVATIVNÍM A POUTAVÝM ZPŮSOBEM KONFRONTOVAT OBSAH KURIKULA RŮZNÝCH OBORŮ POMOCÍ SDÍLENÉHO JAZYKA. ABYCHOM ROZŠÍŘILI ŠÍŘENÍ DIGITÁLNÍ KULTURY V NAŠEM ÚSTAVU, REALIZACI CELKOVÉ KONEKTIVITY, KTERÁ SE DOSTANE DO VŠECH KOUTŮ ŠKOLY S CÍLEM UMOŽNIT NEUSTÁLÉ VYUŽÍVÁNÍ INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ, JEJICHŽ PROSTŘEDNICTVÍM ŽÁCI NAJDOU NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K AKTIVNÍ ÚČASTI NA PROCESU EDUCATIVO. (Czech)
0 references
GENERELT PROJEKTDET IDEELLE STED FOR FORMIDLING, HVORFRA MAN KAN STARTE ET PROJEKT MED UDBREDELSE AF DIGITAL KULTUR, HELT SIKKERT SKOLEN, HVOR IKT HAR EN POSITIV INDFLYDELSE PÅ MÅDEN AT GØRE SKOLEN PÅ FOR INTERAKTIV MOTIVATIONSTILPASNING SAMT FOR AT FORBEDRE LÆRINGSRESULTATERNE. FAKTISK GIVER BRUGEN AF IKT OG DERES ANVENDELSE I UNDERVISNINGEN MULIGHED FOR DIGITALE INDFØDTE TIL AT KONFRONTERE LÆSEPLANENS INDHOLD AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER PÅ EN INNOVATIV OG ENGAGERENDE MÅDE VED HJÆLP AF ET FÆLLES SPROG. FOR AT UDVIDE UDBREDELSEN AF EN DIGITAL KULTUR I VORES INSTITUT, REALISERINGEN AF EN TOTAL KONNEKTIVITET, DER NÅR UD TIL ALLE HJØRNER AF SKOLEN FOR AT MULIGGØRE EN KONSTANT BRUG AF IKT, HVORIGENNEM ELEVERNE FINDER NYE MULIGHEDER FOR AT DELTAGE AKTIVT I EDUCATIVO-PROCESSEN. (Danish)
0 references
ALLGEMEINES PROJEKTDER IDEALE ORT DER VERBREITUNG, VON DEM AUS EIN PROJEKT DER VERBREITUNG DER DIGITALEN KULTUR GESTARTET WERDEN KANN, SICHERLICH DIE SCHULE, IN DER IKT DIE ART UND WEISE DER SCHULE POSITIV BEEINFLUSST, UM DIE INTERAKTIVE MOTIVATION ANZUPASSEN UND DIE LERNERGEBNISSE ZU VERBESSERN. TATSÄCHLICH BIETET DER EINSATZ VON IKT UND IHRE ANWENDUNG IM UNTERRICHT DIE MÖGLICHKEIT FÜR DIGITAL NATIVES, DIE LEHRINHALTE DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN AUF INNOVATIVE UND ANSPRECHENDE WEISE MIT EINER GEMEINSAMEN SPRACHE ZU KONFRONTIEREN. UM DIE VERBREITUNG EINER DIGITALEN KULTUR IN UNSEREM INSTITUT ZU ERWEITERN, DIE VERWIRKLICHUNG EINER TOTALEN KONNEKTIVITÄT, DIE JEDEN WINKEL DER SCHULE ERREICHT, UM EINE STÄNDIGE NUTZUNG DER IKT ZU ERMÖGLICHEN, DURCH DIE SCHÜLER NEUE MÖGLICHKEITEN FINDEN, SICH AKTIV AM EDUCATIVO-PROZESS ZU BETEILIGEN. (German)
0 references
Ο ΙΔΑΝΙΚΌΣ ΤΌΠΟΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊΤΕ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΤΕ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΊΓΟΥΡΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΤΠΕ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΘΕΤΙΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΆΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ Η ΧΡΉΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎΣ ΝΤΌΠΙΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΑΙ ΕΛΚΥΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΘΕΊ Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΜΙΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ, Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΦΤΆΝΕΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΓΩΝΙΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΥΝΕΧΉΣ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΡΊΣΚΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΆ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ EDUCATIVO. (Greek)
0 references
GENERAL PROJECTTHE IDEAL PLACE OF DISSEMINATION FROM WHICH TO START A PROJECT OF DIFFUSION OF DIGITAL CULTURE CERTAINLY THE SCHOOL WHERE ICT POSITIVELY INFLUENCE THE WAY OF DOING SCHOOL FOR INTERACTIVE MOTIVATION CUSTOMISATION AS WELL AS TO IMPROVE THE RESULTS OF LEARNING. IN FACT, THE USE OF ICT AND THEIR USE APPLIED TO TEACHING OFFERS THE POSSIBILITY FOR DIGITAL NATIVES TO CONFRONT THE CURRICULAR CONTENTS OF THE VARIOUS DISCIPLINES IN AN INNOVATIVE AND ENGAGING WAY USING A SHARED LANGUAGE. IN ORDER TO EXPAND THE DIFFUSION OF A DIGITAL CULTURE IN OUR INSTITUTE, THE REALISATION OF A TOTAL CONNECTIVITY THAT REACHES EVERY CORNER OF THE SCHOOL IN ORDER TO ALLOW A CONSTANT USE OF ICT THROUGH WHICH PUPILS FIND NEW OPPORTUNITIES TO ACTIVELY PARTICIPATE IN THE EDUCATIVO PROCESS. (English)
0.0583626405545957
0 references
PROYECTO GENERALEL LUGAR IDEAL DE DIFUSIÓN DESDE EL QUE INICIAR UN PROYECTO DE DIFUSIÓN DE LA CULTURA DIGITAL SIN DUDA LA ESCUELA DONDE LAS TIC INFLUYEN POSITIVAMENTE EN LA FORMA DE HACER LA ESCUELA PARA LA PERSONALIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN INTERACTIVA, ASÍ COMO PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. DE HECHO, EL USO DE LAS TIC Y SU USO APLICADO A LA ENSEÑANZA OFRECE LA POSIBILIDAD DE QUE LOS NATIVOS DIGITALES CONFRONTEN LOS CONTENIDOS CURRICULARES DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS DE UNA MANERA INNOVADORA Y ATRACTIVA UTILIZANDO UN LENGUAJE COMPARTIDO. CON EL FIN DE AMPLIAR LA DIFUSIÓN DE UNA CULTURA DIGITAL EN NUESTRO INSTITUTO, LA REALIZACIÓN DE UNA CONECTIVIDAD TOTAL QUE LLEGA A TODOS LOS RINCONES DE LA ESCUELA CON EL FIN DE PERMITIR UN USO CONSTANTE DE LAS TIC A TRAVÉS DE LA CUAL LOS ALUMNOS ENCUENTRAN NUEVAS OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL PROCESO EDUCATIVO. (Spanish)
0 references
ÜLDPROJEKT IDEAALNE LEVITAMISKOHT, KUST ALUSTADA DIGITAALSE KULTUURI LEVITAMISE PROJEKTI, ON KINDLASTI KOOL, KUS INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA MÕJUTAB POSITIIVSELT KOOLITEED INTERAKTIIVSE MOTIVATSIOONI KOHANDAMISEKS JA ÕPPIMISE TULEMUSTE PARANDAMISEKS. IKT KASUTAMINE JA SELLE KASUTAMINE ÕPETAMISEL ANNAB DIGITAALSETELE PÕLISELANIKELE VÕIMALUSE SEISTA VASTU ERINEVATE ERIALADE ÕPPEKAVADE SISULE UUENDUSLIKUL JA KAASAVAL VIISIL, KASUTADES JAGATUD KEELT. SELLEKS, ET LAIENDADA DIGITAALSE KULTUURI LEVIKUT MEIE INSTITUUDIS, REALISEERIDA KOGU ÜHENDUVUS, MIS JÕUAB KOOLI IGASSE NURKA, ET VÕIMALDADA IKT PIDEVAT KASUTAMIST, MILLE KAUDU ÕPILASED LEIAVAD UUSI VÕIMALUSI AKTIIVSELT OSALEDA EDUCATIVO PROTSESSIS. (Estonian)
0 references
YLEISHANKEIHANTEELLINEN LEVITYSPAIKKA, JOSTA ALOITTAA DIGITAALISEN KULTTUURIN LEVITTÄMISHANKE VARMASTI KOULU, JOSSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKKA VAIKUTTAA POSITIIVISESTI TAPAAN TEHDÄ KOULUA VUOROVAIKUTTEISEN MOTIVAATION RÄÄTÄLÖIMISEKSI JA OPPIMISTULOSTEN PARANTAMISEKSI. ITSE ASIASSA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖ JA SEN KÄYTTÖ OPETUKSESSA TARJOAA DIGITAALISILLE ALKUPERÄISVÄESTÖLLE MAHDOLLISUUDEN KOHDATA ERI TIETEENALOJEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ INNOVATIIVISELLA JA OSALLISTAVALLA TAVALLA JAETULLA KIELELLÄ. DIGITAALISEN KULTTUURIN LEVITTÄMISEN LAAJENTAMISEKSI INSTITUUTISSAMME TOTEUTETAAN TÄYDELLINEN YHTEYS, JOKA ULOTTUU KOULUN JOKAISEEN KULMAAN, JOTTA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JATKUVA KÄYTTÖ OLISI MAHDOLLISTA, JOTTA OPPILAAT LÖYTÄVÄT UUSIA MAHDOLLISUUKSIA OSALLISTUA AKTIIVISESTI EDUCATIVO-PROSESSIIN. (Finnish)
0 references
PROJET GÉNÉRALLE LIEU IDÉAL DE DIFFUSION POUR DÉMARRER UN PROJET DE DIFFUSION DE LA CULTURE NUMÉRIQUE CERTAINEMENT L’ÉCOLE OÙ LES TIC INFLUENCENT POSITIVEMENT LA FAÇON DE FAIRE L’ÉCOLE POUR LA PERSONNALISATION INTERACTIVE DE LA MOTIVATION AINSI QUE POUR AMÉLIORER LES RÉSULTATS DE L’APPRENTISSAGE. EN EFFET, L’UTILISATION DES TIC ET LEUR UTILISATION APPLIQUÉE À L’ENSEIGNEMENT OFFRENT AUX NATIFS NUMÉRIQUES LA POSSIBILITÉ DE CONFRONTER LES CONTENUS SCOLAIRES DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES DE MANIÈRE INNOVANTE ET ENGAGEANTE EN UTILISANT UNE LANGUE PARTAGÉE. AFIN D’ÉTENDRE LA DIFFUSION D’UNE CULTURE NUMÉRIQUE DANS NOTRE INSTITUT, LA RÉALISATION D’UNE CONNECTIVITÉ TOTALE QUI ATTEINT TOUS LES COINS DE L’ÉCOLE AFIN DE PERMETTRE UNE UTILISATION CONSTANTE DES TIC GRÂCE À LAQUELLE LES ÉLÈVES TROUVENT DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE PARTICIPER ACTIVEMENT AU PROCESSUS EDUCATIVO. (French)
0 references
TIONSCADAL GINEARÁLTA AN ÁIT IS FEARR CHUN TÚS A CHUR LE TIONSCADAL SCAIPTHE CULTÚIR DHIGITIGH, IS CINNTE GO MBÍONN TIONCHAR DEARFACH AG TFC AR AN MBEALACH CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH CHUN SAINCHEAPADH IDIRGHNÍOMHACH A DHÉANAMH AGUS CHUN TORTHAÍ NA FOGHLAMA A FHEABHSÚ. GO DEIMHIN, TUGANN ÚSÁID TFC AGUS A N-ÚSÁID I DTEAGASC AN DEIS DO DHÚCHASAIGH DHIGITEACHA AGHAIDH A THABHAIRT AR ÁBHAR CURACLAIM NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA AR BHEALACH NUÁLACH AGUS TARRAINGTEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEANGA CHOMHROINNTE. D’FHONN SCAIPEADH CULTÚIR DHIGITIGH SAN INSTITIÚID A LEATHNÚ, CHUN NASCACHT IOMLÁN A BHAINT AMACH A SHROICHEANN GACH CEARN DEN SCOIL CHUN ÚSÁID LEANÚNACH TFC A CHEADÚ TRÍNA BHFAIGHEANN DALTAÍ DEISEANNA NUA CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH A GHLACADH I BPRÓISEAS EDUCATIVO. (Irish)
0 references
OPĆI PROJEKT IDEALNO MJESTO DISEMINACIJE OD KOJEG SE MOŽE ZAPOČETI PROJEKT ŠIRENJA DIGITALNE KULTURE SVAKAKO ŠKOLA U KOJOJ ICT POZITIVNO UTJEČE NA NAČIN RADA ŠKOLE ZA INTERAKTIVNU MOTIVACIJSKU PRILAGODBU KAO I ZA POBOLJŠANJE REZULTATA UČENJA. NAIME, UPOTREBA IKT-A I NJIHOVA PRIMJENA U NASTAVI NUDI MOGUĆNOST DA SE DIGITALNI UROĐENICI SUPROTSTAVE NASTAVNIM SADRŽAJIMA RAZLIČITIH DISCIPLINA NA INOVATIVAN I ZANIMLJIV NAČIN KORISTEĆI ZAJEDNIČKI JEZIK. KAKO BI SE PROŠIRILA DIFUZIJA DIGITALNE KULTURE U NAŠEM INSTITUTU, REALIZACIJA POTPUNE POVEZANOSTI KOJA DOPIRE DO SVAKOG KUTKA ŠKOLE KAKO BI SE OMOGUĆILO STALNO KORIŠTENJE IKT-A PUTEM KOJEG UČENICI PRONALAZE NOVE MOGUĆNOSTI ZA AKTIVNO SUDJELOVANJE U PROCESU EDUCATIVO. (Croatian)
0 references
ÁLTALÁNOS PROJEKTAZ IDEÁLIS TERJESZTÉSI HELY, AHONNAN ELINDÍTHATJA A DIGITÁLIS KULTÚRA TERJESZTÉSÉNEK PROJEKTJÉT, BIZTOSAN AZ AZ ISKOLA, AHOL AZ IKT POZITÍVAN BEFOLYÁSOLJA AZ ISKOLA MÓDJÁT AZ INTERAKTÍV MOTIVÁCIÓ TESTRESZABÁSA ÉS A TANULÁS EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. VALÓJÁBAN AZ IKT HASZNÁLATA ÉS A TANÍTÁSRA ALKALMAZOTT HASZNÁLATA LEHETŐSÉGET KÍNÁL A DIGITÁLIS BENNSZÜLÖTTEK SZÁMÁRA, HOGY INNOVATÍV ÉS VONZÓ MÓDON, KÖZÖS NYELVET HASZNÁLVA SZEMBESZÁLLJANAK A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK TANTERVI TARTALMÁVAL. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY BŐVÍTSÜK A DIGITÁLIS KULTÚRA TERJESZTÉSÉT INTÉZETÜNKBEN, A TELJES ÖSSZEKÖTTETÉS MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY ELÉRI AZ ISKOLA MINDEN SZEGLETÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE AZ IKT FOLYAMATOS HASZNÁLATÁT, AMELYEN KERESZTÜL A TANULÓK ÚJ LEHETŐSÉGEKET TALÁLNAK ARRA, HOGY AKTÍVAN RÉSZT VEGYENEK AZ EDUCATIVO FOLYAMATBAN. (Hungarian)
0 references
IDEALI SKLAIDOS VIETA, IŠ KURIOS GALIMA PRADĖTI SKAITMENINĖS KULTŪROS SKLAIDOS PROJEKTĄ, ŽINOMA, MOKYKLA, KURIOJE IRT TEIGIAMAI VEIKIA MOKYKLOS INTERAKTYVAUS MOTYVACIJOS PRITAIKYMO BŪDĄ, TAIP PAT MOKYMOSI REZULTATUS. TIESĄ SAKANT, IRT NAUDOJIMAS IR JŲ NAUDOJIMAS MOKYMUI SUTEIKIA GALIMYBĘ SKAITMENINIAMS GYVENTOJAMS NOVATORIŠKAI IR ĮDOMIAI, NAUDOJANT BENDRĄ KALBĄ, SUSIPAŽINTI SU ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYMO PROGRAMŲ TURINIU. SIEKIANT IŠPLĖSTI SKAITMENINĖS KULTŪROS SKLAIDĄ MŪSŲ INSTITUTE, VISIŠKO JUNGLUMO, KURIS PASIEKIA KIEKVIENĄ MOKYKLOS KAMPELĮ, ĮGYVENDINIMAS, KAD BŪTŲ GALIMA NUOLAT NAUDOTIS IRT, PER KURIAS MOKINIAI RANDA NAUJŲ GALIMYBIŲ AKTYVIAI DALYVAUTI „EDUCATIVO“ PROCESE. (Lithuanian)
0 references
VISPĀRĪGAIS PROJEKTSIDEĀLA IZPLATĪŠANAS VIETA, NO KURAS SĀKT DIGITĀLĀS KULTŪRAS IZPLATĪŠANAS PROJEKTU, PROTAMS, SKOLA, KUR IKT POZITĪVI IETEKMĒ SKOLAS VEIDU INTERAKTĪVAI MOTIVĀCIJAS PIELĀGOŠANAI, KĀ ARĪ MĀCĪBU REZULTĀTU UZLABOŠANAI. FAKTISKI IKT IZMANTOŠANA UN TO IZMANTOŠANA MĀCĪŠANĀ SNIEDZ IESPĒJU DIGITĀLAJIEM IEDZĪVOTĀJIEM NOVATORISKĀ UN AIZRAUJOŠĀ VEIDĀ STĀTIES PRETĪ DAŽĀDU DISCIPLĪNU MĀCĪBU PROGRAMMU SATURAM, IZMANTOJOT KOPĪGU VALODU. LAI PAPLAŠINĀTU DIGITĀLĀS KULTŪRAS IZPLATĪBU MŪSU INSTITŪTĀ, PILNĪGAS SAVIENOJAMĪBAS ĪSTENOŠANA, KAS SASNIEDZ KATRU SKOLAS STŪRI, LAI ĻAUTU PASTĀVĪGI IZMANTOT IKT, AR KURAS PALĪDZĪBU SKOLĒNI ATROD JAUNAS IESPĒJAS AKTĪVI PIEDALĪTIES EDUCATIVO PROCESĀ. (Latvian)
0 references
PROĠETT ĠENERALI IL-POST IDEALI TA’ TIXRID MINN FEJN JINBEDA PROĠETT TA’ DIFFUŻJONI TAL-KULTURA DIĠITALI ĊERTAMENT L-ISKOLA FEJN L-ICT JINFLUWENZAW B’MOD POŻITTIV IL-MOD KIF ISSIR L-ISKOLA GĦAL PERSONALIZZAZZJONI INTERATTIVA TAL-MOTIVAZZJONI KIF UKOLL BIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI TAT-TAGĦLIM. FIL-FATT, L-UŻU TAL-ICT U L-UŻU TAGĦHOM APPLIKAT GĦAT-TAGĦLIM JOFFRI L-POSSIBBILTÀ LI N-NATTIVI DIĠITALI JIKKONFRONTAW IL-KONTENUT KURRIKULARI TAD-DIVERSI DIXXIPLINI B’MOD INNOVATTIV U IMPENJATTIV BL-UŻU TA’ LINGWA KONDIVIŻA. SABIEX TESPANDI T-TIXRID TA’ KULTURA DIĠITALI FL-ISTITUT TAGĦNA, IR-REALIZZAZZJONI TA’ KONNETTIVITÀ TOTALI LI TILĦAQ KULL ROKNA TAL-ISKOLA SABIEX TIPPERMETTI UŻU KOSTANTI TAL-ICT LI PERMEZZ TAGĦHA L-ISTUDENTI JSIBU OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX JIPPARTEĊIPAW B’MOD ATTIV FIL-PROĊESS TA’ EDUCATIVO. (Maltese)
0 references
ALGEMEEN PROJECTDE IDEALE PLAATS VAN VERSPREIDING VAN WAARUIT EEN PROJECT VAN VERSPREIDING VAN DE DIGITALE CULTUUR TE STARTEN ZEKER DE SCHOOL WAAR ICT EEN POSITIEVE INVLOED OP DE MANIER VAN DOEN VAN SCHOOL VOOR INTERACTIEVE MOTIVATIE MAATWERK EN OM DE RESULTATEN VAN HET LEREN TE VERBETEREN. IN FEITE BIEDT HET GEBRUIK VAN ICT EN HET GEBRUIK ERVAN DAT WORDT TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS DE MOGELIJKHEID VOOR DIGITAL NATIVES OM DE CURRICULAIRE INHOUD VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES OP EEN INNOVATIEVE EN BOEIENDE MANIER TE CONFRONTEREN MET BEHULP VAN EEN GEDEELDE TAAL. OM DE VERSPREIDING VAN EEN DIGITALE CULTUUR IN ONS INSTITUUT UIT TE BREIDEN, DE REALISATIE VAN EEN TOTALE CONNECTIVITEIT DIE ELKE HOEK VAN DE SCHOOL BEREIKT OM EEN CONSTANT GEBRUIK VAN ICT MOGELIJK TE MAKEN, WAARDOOR LEERLINGEN NIEUWE MOGELIJKHEDEN VINDEN OM ACTIEF DEEL TE NEMEN AAN HET EDUCATIVO-PROCES. (Dutch)
0 references
PROJECTO GERAL LOCAL IDEAL DE DIVULGAÇÃO A PARTIR DO QUAL DEVE SER INÍCIO DE UM PROJECTO DE DIFUSÃO DA CULTURA DIGITAL CERTAMENTE NA ESCOLA EM QUE AS TIC INFLUEM POSSIVAMENTE O MODO DE FAZER A ESCOLA PARA A CUSTOMISAÇÃO DA MOTIVAÇÃO INTERACTIVA, BEM COMO PARA MELHORAR OS RESULTADOS DA APRENDIZAGEM. Na realidade, a utilização das TIC e a sua utilização aplicada para ensinar oferece a possibilidade de as NATIVES DIGITAIS contrariarem os conteúdos currículares das diversas disciplinas de uma forma inovadora e interessante utilizando uma linguagem partilhada. A fim de alargar a diversidade de uma cultura digital no nosso instituto, a reanálise de uma conexão total que atinge cada canto da escola, a fim de permitir uma utilização constante das TIC através das quais os estabelecimentos de ensino encontram novas oportunidades para participar activamente no processo educativo. (Portuguese)
0 references
PROIECT GENERAL LOCUL IDEAL DE DISEMINARE DE LA CARE SĂ ÎNCEPEȚI UN PROIECT DE DIFUZARE A CULTURII DIGITALE CU SIGURANȚĂ ȘCOALA ÎN CARE TIC INFLUENȚEAZĂ POZITIV MODUL DE A FACE ȘCOALA PENTRU PERSONALIZAREA MOTIVAȚIEI INTERACTIVE, PRECUM ȘI PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI REZULTATELE ÎNVĂȚĂRII. DE FAPT, UTILIZAREA TIC ȘI UTILIZAREA ACESTORA LA PREDARE OFERĂ POSIBILITATEA NATIVILOR DIGITALI DE A CONFRUNTA CONȚINUTUL CURRICULAR AL DIFERITELOR DISCIPLINE ÎNTR-UN MOD INOVATOR ȘI CAPTIVANT, FOLOSIND O LIMBĂ COMUNĂ. PENTRU A EXTINDE DIFUZAREA UNEI CULTURI DIGITALE ÎN INSTITUTUL NOSTRU, REALIZAREA UNEI CONECTIVITĂȚI TOTALE CARE SĂ AJUNGĂ ÎN FIECARE COLȚ AL ȘCOLII PENTRU A PERMITE O UTILIZARE CONSTANTĂ A TIC PRIN CARE ELEVII SĂ GĂSEASCĂ NOI OPORTUNITĂȚI DE A PARTICIPA ACTIV LA PROCESUL EDUCATIVO. (Romanian)
0 references
VŠEOBECNÝ PROJEKTIDEÁLNE MIESTO ŠÍRENIA, Z KTORÉHO MOŽNO ZAČAŤ PROJEKT ŠÍRENIA DIGITÁLNEJ KULTÚRY, URČITE ŠKOLA, KDE IKT POZITÍVNE OVPLYVŇUJÚ SPÔSOB PRÁCE ŠKOLY PRE INTERAKTÍVNE MOTIVAČNÉ PRISPÔSOBENIE, AKO AJ NA ZLEPŠENIE VÝSLEDKOV UČENIA. POUŽÍVANIE IKT A ICH VYUŽITIE VO VÝUČBE V SKUTOČNOSTI PONÚKA DIGITÁLNYM RODÁKOM MOŽNOSŤ INOVATÍVNYM A PÚTAVÝM SPÔSOBOM KONFRONTOVAŤ UČEBNÝ OBSAH RÔZNYCH DISCIPLÍN POMOCOU SPOLOČNÉHO JAZYKA. S CIEĽOM ROZŠÍRIŤ ŠÍRENIE DIGITÁLNEJ KULTÚRY V NAŠOM INŠTITÚTE, REALIZÁCIA ÚPLNEJ KONEKTIVITY, KTORÁ SA DOSTANE DO KAŽDÉHO KÚTA ŠKOLY S CIEĽOM UMOŽNIŤ NEUSTÁLE VYUŽÍVANIE IKT, PROSTREDNÍCTVOM KTORÝCH ŽIACI NÁJDU NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNU ÚČASŤ NA PROCESE EDUCATIVO. (Slovak)
0 references
SPLOŠNI PROJEKT IDEALNO MESTO RAZŠIRJANJA, IZ KATEREGA SE ZAČNE PROJEKT ŠIRJENJA DIGITALNE KULTURE, ZAGOTOVO ŠOLA, KJER IKT POZITIVNO VPLIVA NA NAČIN ŠOLANJA ZA INTERAKTIVNO MOTIVACIJO, KOT TUDI ZA IZBOLJŠANJE REZULTATOV UČENJA. UPORABA IKT IN NJIHOVA UPORABA, KI SE UPORABLJA ZA POUČEVANJE, DEJANSKO PONUJATA DIGITALNIM DOMAČINOM MOŽNOST, DA SE S UČNIMI VSEBINAMI RAZLIČNIH DISCIPLIN SOOČIJO NA INOVATIVEN IN PRIVLAČEN NAČIN Z UPORABO SKUPNEGA JEZIKA. DA BI RAZŠIRILI ŠIRJENJE DIGITALNE KULTURE V NAŠEM INŠTITUTU, REALIZACIJO POPOLNE POVEZLJIVOSTI, KI DOSEŽE VSE KOTIČKE ŠOLE, DA SE OMOGOČI STALNA UPORABA IKT, S POMOČJO KATERE UČENCI NAJDEJO NOVE PRILOŽNOSTI ZA AKTIVNO SODELOVANJE V PROCESU EDUCATIVO. (Slovenian)
0 references
ALLMÄN PROJEKTDEN IDEALISKA PLATSEN FÖR SPRIDNING FRÅN VILKEN MAN KAN STARTA ETT PROJEKT FÖR SPRIDNING AV DIGITAL KULTUR, SÄKERT SKOLAN DÄR IKT POSITIVT PÅVERKAR SÄTTET ATT GÖRA SKOLAN FÖR INTERAKTIV MOTIVATIONSANPASSNING SAMT ATT FÖRBÄTTRA LÄRANDETS RESULTAT. FAKTUM ÄR ATT ANVÄNDNINGEN AV IKT OCH DERAS ANVÄNDNING I UNDERVISNINGEN GER MÖJLIGHET FÖR DIGITALA INFÖDDA ATT KONFRONTERA KURSINNEHÅLLET I DE OLIKA DISCIPLINERNA PÅ ETT INNOVATIVT OCH ENGAGERANDE SÄTT MED HJÄLP AV ETT GEMENSAMT SPRÅK. FÖR ATT UTÖKA SPRIDNINGEN AV EN DIGITAL KULTUR I VÅRT INSTITUT, FÖRVERKLIGANDET AV EN TOTAL ANSLUTNING SOM NÅR VARJE HÖRN AV SKOLAN FÖR ATT MÖJLIGGÖRA EN KONSTANT ANVÄNDNING AV IKT GENOM VILKEN ELEVERNA HITTAR NYA MÖJLIGHETER ATT AKTIVT DELTA I EDUCATIVO PROCESSEN. (Swedish)
0 references
VINCI
0 references
10 April 2023
0 references