WIFI NETWORK FIREWALL MANAGEMENT IN LAN OF LESSONS (Q4825442)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4825442 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI NETWORK FIREWALL MANAGEMENT IN LAN OF LESSONS |
Project Q4825442 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 March 2016
0 references
28 November 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO LUCCA 3
0 references
IL PROGETTO NASCE CON LOBIETTIVO DI MODIFICARE GLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO PER CONSENTIRE DI FORNIRE UNOFFERTA FORMATIVA AL PASSO DEI CAMBIAMENTI DELLA SOCIET DELLE NUOVE CONOSCENZE E DELLE ESIGENZE DELLA SOCIET CONTEMPORANEA. LA CONNESSIONE VELOCE ALLA RETE DIVENTA PREREQUISITO FONDAMENTALE PER LINSERIMENTO DELLA SCUOLA IN UN CONTESTO EUROPEO. IL NOSTRO ISTITUTO SI PROPONE DI CONSENTIRE ALLA PROPRIA UTENZA E AL PROPRIO PERSONALE INTERNO DI POTER ACCEDERE A MATERIALI DIDATTICI COMUNICAZIONI MATERIALI AMMINISTRATIVI MODULISTICA IN MODO SEMPLICE E VELOCE NELLOTTICA DI UNA SEMPRE PI STRETTA CONDIVISIONE DI INTENTI E STRATEGIE TRA LA SCUOLA E LA FAMIGLIA.LE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DEL PRIMO CICLO DISTRUZIONE FANNO RIFERIMENTO ALLE COMPETENZE RIFERITE SIA ALLE DISCIPLINE SIA AL PIENO ESERCIZIO DELLA CITTADINANZA CHE UN RAGAZZO DEVE MOSTRARE DI POSSEDERE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE HA BUONE COMPETENZE DIGITALI USA CON CONSAPEVOLEZZA (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ Е СЪЗДАДЕН С ЦЕЛ МОДИФИЦИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРЕДОСТАВЯНЕ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОМЕНИТЕ В ОБЩЕСТВОТО НА НОВИТЕ ЗНАНИЯ И НУЖДИТЕ НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО. БЪРЗАТА ВРЪЗКА С МРЕЖАТА СЕ ПРЕВРЪЩА В ОСНОВНА ПРЕДПОСТАВКА ЗА ВКЛЮЧВАНЕТО НА УЧИЛИЩЕТО В ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ. НАШИЯТ ИНСТИТУТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОЗВОЛИ НА СВОИТЕ ПОТРЕБИТЕЛИ И ВЪТРЕШЕН ПЕРСОНАЛ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ ЗА АДМИНИСТРАТИВНИ МАТЕРИАЛИ ПО ПРОСТ И БЪРЗ НАЧИН С ОГЛЕД НА ВСЕ ПО-ТЯСНО СПОДЕЛЯНЕ НА НАМЕРЕНИЯ И СТРАТЕГИИ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И FAMIGLIA.NATIONAL ИНДИКАЦИИ ЗА УЧЕБНАТА ПРОГРАМА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА И УНИЩОЖАВАНЕТО НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ СЕ ОТНАСЯТ ДО УМЕНИЯТА, СВЪРЗАНИ КАКТО С ДИСЦИПЛИНИТЕ, ТАКА И С ПЪЛНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВО, КОЕТО ЕДНО МОМЧЕ ТРЯБВА ДА ПОКАЖЕ, ЧЕ ДА ПРИТЕЖАВА В КРАЯ НА ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ИМА ДОБРИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ С ОСЪЗНАТОСТ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VZNIKL S CÍLEM MODIFIKOVAT VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ TAK, ABY BYLO MOŽNÉ POSKYTNOUT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU V SOULADU SE ZMĚNAMI SPOLEČNOSTI NOVÝCH ZNALOSTÍ A POTŘEBAMI SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI. RYCHLÉ PŘIPOJENÍ K SÍTI SE STÁVÁ ZÁKLADNÍM PŘEDPOKLADEM PRO ZAČLENĚNÍ ŠKOLY DO EVROPSKÉHO KONTEXTU. NÁŠ INSTITUT SI KLADE ZA CÍL UMOŽNIT SVÝM UŽIVATELŮM A INTERNÍM ZAMĚSTNANCŮM PŘÍSTUP K VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM ADMINISTRATIVNÍM MATERIÁLNÍM FORMÁM JEDNODUCHÝM A RYCHLÝM ZPŮSOBEM S OHLEDEM NA STÁLE UŽŠÍ SDÍLENÍ ZÁMĚRŮ A STRATEGIÍ MEZI ŠKOLOU A FAMIGLIA.NATIONAL INDIKACE PRO UČEBNÍ OSNOVY MATEŘSKÉ ŠKOLY A ZNIČENÍ PRVNÍHO CYKLU ODKAZUJÍ NA DOVEDNOSTI SOUVISEJÍCÍ JAK S DISCIPLÍNAMI, TAK S PLNÝM VÝKONEM OBČANSTVÍ, KTERÉ MUSÍ CHLAPEC PROKÁZAT, ŽE MÁ NA KONCI PRVNÍHO CYKLU VZDĚLÁVÁNÍ DOBRÉ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI S VĚDOMÍM. (Czech)
0 references
PROJEKTET BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT ÆNDRE LÆRINGSMILJØERNE FOR AT GIVE MULIGHED FOR AT TILBYDE ET UDDANNELSESTILBUD I TAKT MED ÆNDRINGERNE I SAMFUNDET AF NY VIDEN OG NUTIDENS SAMFUNDS BEHOV. DEN HURTIGE FORBINDELSE TIL NETVÆRKET BLIVER EN GRUNDLÆGGENDE FORUDSÆTNING FOR, AT SKOLEN KAN INTEGRERES I EN EUROPÆISK SAMMENHÆNG. VORES INSTITUT HAR TIL FORMÅL AT GIVE SINE BRUGERE OG INTERNE MEDARBEJDERE ADGANG TIL UNDERVISNINGSMATERIALE ADMINISTRATIVE MATERIALEFORMER PÅ EN ENKEL OG HURTIG MÅDE MED HENBLIK PÅ EN STADIG TÆTTERE DELING AF INTENTIONER OG STRATEGIER MELLEM SKOLEN OG FAMIGLIA.NATIONAL INDIKATIONER FOR LÆSEPLANEN FOR BØRNEHAVE OG FØRSTE CYKLUS ØDELÆGGELSE HENVISE TIL DE FÆRDIGHEDER, DER ER RELATERET BÅDE TIL DISCIPLINER OG TIL DEN FULDE UDØVELSE AF STATSBORGERSKAB, SOM EN DRENG SKAL VISE AT BESIDDE I SLUTNINGEN AF DEN FØRSTE CYKLUS AF UDDANNELSE HAR GODE OS DIGITALE FÆRDIGHEDER MED BEVIDSTHED (Danish)
0 references
DAS PROJEKT WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, DIE LERNUMGEBUNGEN ZU VERÄNDERN, UM EIN SCHULUNGSANGEBOT IN SCHRITT MIT DEN VERÄNDERUNGEN DER GESELLSCHAFT DES NEUEN WISSENS UND DEN BEDÜRFNISSEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ZU ERMÖGLICHEN. DIE SCHNELLE ANBINDUNG AN DAS NETZWERK WIRD ZU EINER GRUNDVORAUSSETZUNG FÜR DIE EINBEZIEHUNG DER SCHULE IN EINEN EUROPÄISCHEN KONTEXT. UNSER INSTITUT ZIELT DARAUF AB, SEINEN NUTZERN UND INTERNEN MITARBEITERN DEN ZUGANG ZU ADMINISTRATIVEN MATERIALFORMEN IN EINFACHER UND SCHNELLERER WEISE ZU ERMÖGLICHEN, UM DIE ABSICHTEN UND STRATEGIEN ZWISCHEN DER SCHULE UND DER FAMIGLIA IMMER ENGER ZU TEILEN.NATIONELLE HINWEISE FÜR DEN LEHRPLAN DES KINDERGARTENS UND DIE ZERSTÖRUNG DES ERSTEN ZYKLUS BEZIEHEN SICH AUF DIE FÄHIGKEITEN, DIE SICH SOWOHL AUF DISZIPLINEN ALS AUCH AUF DIE VOLLSTÄNDIGE AUSÜBUNG DER STAATSBÜRGERSCHAFT BEZIEHEN, DIE EIN JUNGE AM ENDE DES ERSTEN BILDUNGSZYKLUS BESITZEN MUSS, HAT UNS GUTE DIGITALE FÄHIGKEITEN MIT BEWUSSTSEIN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΣΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΜΕ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. Η ΤΑΧΕΊΑ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΧΡΉΣΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΤΟΥ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΈΣ ΦΌΡΜΕΣ ΜΕ ΑΠΛΌ ΚΑΙ ΓΡΉΓΟΡΟ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΗ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ FAMIGLIA.ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΝΔΕΊΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΛΉΡΗ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΈΝΑ ΑΓΌΡΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΔΕΊΞΕΙ ΝΑ ΚΑΤΈΧΕΙ ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΈΧΕΙ ΚΑΛΈΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ (Greek)
0 references
THE PROJECT WAS BORN WITH THE AIM OF MODIFYING THE LEARNING ENVIRONMENTS TO ALLOW TO PROVIDE A TRAINING OFFER IN STEP WITH THE CHANGES OF THE SOCIETY OF NEW KNOWLEDGE AND THE NEEDS OF CONTEMPORARY SOCIETY. THE FAST CONNECTION TO THE NETWORK BECOMES A FUNDAMENTAL PREREQUISITE FOR THE INCLUSION OF THE SCHOOL IN A EUROPEAN CONTEXT. OUR INSTITUTE AIMS TO ALLOW ITS USERS AND INTERNAL STAFF TO ACCESS EDUCATIONAL MATERIALS ADMINISTRATIVE MATERIAL FORMS IN A SIMPLE AND FAST WAY WITH A VIEW TO AN EVER CLOSER SHARING OF INTENTIONS AND STRATEGIES BETWEEN THE SCHOOL AND THE FAMIGLIA.NATIONAL INDICATIONS FOR THE CURRICULUM OF KINDERGARTEN AND FIRST CYCLE DESTRUCTION REFER TO THE SKILLS RELATED BOTH TO DISCIPLINES AND TO THE FULL EXERCISE OF CITIZENSHIP THAT A BOY MUST SHOW TO POSSESS AT THE END OF THE FIRST CYCLE OF EDUCATION HAS GOOD US DIGITAL SKILLS WITH AWARENESS (English)
0.1603844573848399
0 references
EL PROYECTO NACIÓ CON EL OBJETIVO DE MODIFICAR LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA PERMITIR OFRECER UNA OFERTA FORMATIVA EN SINTONÍA CON LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD DE NUEVOS CONOCIMIENTOS Y LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. LA RÁPIDA CONEXIÓN A LA RED SE CONVIERTE EN UN REQUISITO PREVIO FUNDAMENTAL PARA LA INCLUSIÓN DE LA ESCUELA EN UN CONTEXTO EUROPEO. NUESTRO INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A SUS USUARIOS Y PERSONAL INTERNO ACCEDER A LOS MATERIALES EDUCATIVOS FORMULARIOS ADMINISTRATIVOS DE FORMA SENCILLA Y RÁPIDA CON VISTAS A UN INTERCAMBIO CADA VEZ MÁS ESTRECHO DE INTENCIONES Y ESTRATEGIAS ENTRE LA ESCUELA Y LA FAMIGLIA. INDICACIONES NATIONAL PARA EL CURRÍCULO DE KINDERGARTEN Y DESTRUCCIÓN DEL PRIMER CICLO SE REFIEREN A LAS HABILIDADES RELACIONADAS TANTO CON LAS DISCIPLINAS COMO CON EL PLENO EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA QUE UN NIÑO DEBE DEMOSTRAR PARA POSEER AL FINAL DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN NOS TIENE BUENAS HABILIDADES DIGITALES CON CONCIENCIA (Spanish)
0 references
PROJEKT SÜNDIS EESMÄRGIGA MUUTA ÕPIKESKKONDI, ET VÕIMALDADA KOOLITUSPAKKUMIST VASTAVALT ÜHISKONNA MUUTUSTELE UUTE TEADMISTE JA TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA VAJADUSTE JÄRGI. KIIRE ÜHENDUSE LOOMINE VÕRGUSTIKUGA MUUTUB KOOLI EUROOPA KONTEKSTI KAASAMISE PÕHIEELDUSEKS. MEIE INSTITUUDI EESMÄRK ON VÕIMALDADA OMA KASUTAJATEL JA SISETÖÖTAJATEL JUURDEPÄÄSU ÕPPEMATERJALIDELE LIHTSAL JA KIIREL VIISIL, PIDADES SILMAS KAVATSUSTE JA STRATEEGIATE ÜHA TIHEDAMAT JAGAMIST KOOLI JA FAMIGLIA VAHEL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON MUOKATA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ SITEN, ETTÄ KOULUTUSTARJOUKSEN TARJOAMINEN VASTAA UUDEN TIEDON YHTEISKUNNAN MUUTOKSIA JA NYKYAIKAISEN YHTEISKUNNAN TARPEITA. NOPEASTA YHTEYDESTÄ VERKKOON TULEE PERUSEDELLYTYS KOULUN SISÄLLYTTÄMISELLE EUROOPPALAISEEN YHTEYTEEN. INSTITUUTTIMME PYRKII ANTAMAAN KÄYTTÄJILLEEN JA SISÄISELLE HENKILÖSTÖLLEEN MAHDOLLISUUDEN TUTUSTUA OPPIMATERIAALIIN HALLINNOLLISEEN MATERIAALIIN YKSINKERTAISELLA JA NOPEALLA TAVALLA, JOTTA KOULUN JA FAMIGLIA: N VÄLILLÄ VOIDAAN JAKAA YHÄ TIIVIIMMIN AIKOMUKSIA JA STRATEGIOITA.NATIONAL-INDIKAATIOT PÄIVÄKODIN OPETUSSUUNNITELMASTA JA ENSIMMÄISEN SYKLIN TUHOAMISESTA VIITTAAVAT SEKÄ TIETEENALOIHIN ETTÄ KANSALAISUUDEN TÄYSIMÄÄRÄISEEN HARJOITTAMISEEN, JOKA POJAN ON OSOITETTAVA OLEVAN ENSIMMÄISEN KOULUTUSSYKLIN LOPUSSA, ON HYVÄ MEILLE DIGITAALISIA TAITOJA TIETOISENA. (Finnish)
0 references
LE PROJET EST NÉ DANS LE BUT DE MODIFIER LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE AFIN DE PERMETTRE DE PROPOSER UNE OFFRE DE FORMATION EN PHASE AVEC LES CHANGEMENTS DE LA SOCIÉTÉ DES NOUVELLES CONNAISSANCES ET LES BESOINS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE. LA CONNEXION RAPIDE AU RÉSEAU DEVIENT UNE CONDITION PRÉALABLE FONDAMENTALE À L’INCLUSION DE L’ÉCOLE DANS UN CONTEXTE EUROPÉEN. NOTRE INSTITUT A POUR OBJECTIF DE PERMETTRE À SES UTILISATEURS ET À SON PERSONNEL INTERNE D’ACCÉDER AUX SUPPORTS PÉDAGOGIQUES DU MATÉRIEL ADMINISTRATIF DE MANIÈRE SIMPLE ET RAPIDE EN VUE D’UN PARTAGE TOUJOURS PLUS ÉTROIT DES INTENTIONS ET DES STRATÉGIES ENTRE L’ÉCOLE ET LA FAMIGLIA. (French)
0 references
BUNAÍODH AN TIONSCADAL LEIS AN AIDHM NA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A MHODHNÚ CHUN DEIS A THABHAIRT TAIRISCINT OILIÚNA A CHUR AR FÁIL I GCOMHAR LEIS NA HATHRUITHE AR SHOCHAÍ AN EOLAIS NUA AGUS RIACHTANAIS NA SOCHAÍ COMHAIMSEARTHA. IS RÉAMHRIACHTANAS BUNÚSACH É AN NASC TAPA LEIS AN LÍONRA CHUN AN SCOIL A CHUIMSIÚ I GCOMHTHÉACS EORPACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR N-INSTITIÚID LIGEAN DÁ HÚSÁIDEOIRÍ AGUS DÁ FHOIREANN INMHEÁNACH ROCHTAIN A FHÁIL AR FHOIRMEACHA ÁBHAIR RIARACHÁIN ÁBHAIR OIDEACHAIS AR BHEALACH SIMPLÍ AGUS TAPA D’FHONN A BHFUIL AR INTINN AGUS STRAITÉISÍ A ROINNT I GCÓNAÍ NÍOS DLÚITHE IDIR AN SCOIL AGUS NA TÁSCA FAMIGLIA.NATIONAL DO CHURACLAM NA KINDERGARTEN AGUS SCRIOS AN CHÉAD TIMTHRIALL TAGAIRT DO NA SCILEANNA A BHAINEANN LE DISCIPLÍNÍ AGUS LE FEIDHMIÚ IOMLÁN NA SAORÁNACHTA NACH MÓR DO BHUACHAILL A THAISPEÁINT AG DEIREADH AN CHÉAD TIMTHRIALLA OIDEACHAIS GO BHFUIL SCILEANNA DIGITEACHA MAITHE AGAINN LE FEASACHT (Irish)
0 references
PROJEKT JE NASTAO S CILJEM IZMJENE OKRUŽENJA ZA UČENJE KAKO BI SE OMOGUĆILA PONUDA OBUKE U KORAK S PROMJENAMA DRUŠTVA NOVIH ZNANJA I POTREBA SUVREMENOG DRUŠTVA. BRZA POVEZANOST S MREŽOM POSTAJE TEMELJNI PREDUVJET ZA UKLJUČIVANJE ŠKOLE U EUROPSKI KONTEKST. NAŠ INSTITUT IMA ZA CILJ OMOGUĆITI SVOJIM KORISNICIMA I INTERNOM OSOBLJU PRISTUP OBRAZOVNIM MATERIJALIMA ADMINISTRATIVNIH MATERIJALNIH OBLIKA NA JEDNOSTAVAN I BRZ NAČIN S CILJEM SVE TJEŠNJE RAZMJENE NAMJERA I STRATEGIJA IZMEĐU ŠKOLE I FAMIGLIA.NATIONAL INDIKACIJE ZA KURIKULUM VRTIĆA I UNIŠTAVANJE PRVOG CIKLUSA ODNOSE SE NA VJEŠTINE VEZANE UZ DISCIPLINE I POTPUNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA KOJE DJEČAK MORA POKAZATI DA POSJEDUJE NA KRAJU PRVOG CIKLUSA OBRAZOVANJA IMA DOBRE DIGITALNE VJEŠTINE SA SVJESNOŠĆU. (Croatian)
0 references
A PROJEKT AZZAL A CÉLLAL SZÜLETETT, HOGY MEGVÁLTOZTASSA A TANULÁSI KÖRNYEZETET, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT AZ ÚJ ISMERETEK TÁRSADALMÁNAK VÁLTOZÁSAIVAL ÉS A KORTÁRS TÁRSADALOM IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN. A HÁLÓZATHOZ VALÓ GYORS CSATLAKOZÁS AZ ISKOLA EURÓPAI KONTEXTUSBA VALÓ BEÉPÍTÉSÉNEK ALAPVETŐ ELŐFELTÉTELE. INTÉZETÜNK CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE FELHASZNÁLÓI ÉS BELSŐ MUNKATÁRSAI SZÁMÁRA, HOGY EGYSZERŰ ÉS GYORS MÓDON HOZZÁFÉRJENEK AZ OKTATÁSI ANYAGOK ADMINISZTRATÍV ANYAGAIHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ ISKOLA ÉS A FAMIGLIA KÖZÖTT EGYRE SZOROSABBAN MEGOSSZÁK A SZÁNDÉKOKAT ÉS STRATÉGIÁKAT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS GIMĖ SIEKIANT PAKEISTI MOKYMOSI APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA TEIKTI MOKYMO PASIŪLYMĄ KARTU SU NAUJŲ ŽINIŲ VISUOMENĖS POKYČIAIS IR ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS POREIKIAIS. GREITAS PRISIJUNGIMAS PRIE TINKLO TAMPA PAGRINDINE MOKYKLOS ĮTRAUKIMO Į EUROPOS KONTEKSTĄ SĄLYGA. MŪSŲ INSTITUTAS SIEKIA LEISTI SAVO VARTOTOJAMS IR VIDAUS DARBUOTOJAMS LENGVAI IR GREITAI PASIEKTI MOKOMĄJĄ MEDŽIAGĄ ADMINISTRACINĖS MEDŽIAGOS FORMAS, KAD MOKYKLA IR FAMIGLIJA DAR LABIAU DALYTŲSI KETINIMAIS IR STRATEGIJOMIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS TIKA RADĪTS AR MĒRĶI PĀRVEIDOT MĀCĪBU VIDI, LAI NODROŠINĀTU APMĀCĪBU PIEDĀVĀJUMU, KAS ATBILST JAUNU ZINĀŠANU IZMAIŅĀM SABIEDRĪBĀ UN MŪSDIENU SABIEDRĪBAS VAJADZĪBĀM. ĀTRAIS SAVIENOJUMS AR TĪKLU KĻŪST PAR BŪTISKU PRIEKŠNOTEIKUMU SKOLAS IEKĻAUŠANAI EIROPAS KONTEKSTĀ. MŪSU INSTITŪTA MĒRĶIS IR ĻAUT SAVIEM LIETOTĀJIEM UN IEKŠĒJAM PERSONĀLAM PIEKĻŪT MĀCĪBU MATERIĀLIEM ADMINISTRATĪVO MATERIĀLU FORMĀM VIENKĀRŠĀ UN ĀTRĀ VEIDĀ, LAI ARVIEN CIEŠĀK DALĪTOS AR NODOMIEM UN STRATĒĢIJĀM STARP SKOLU UN FAMIGLIA.NATIONAL NORĀDES PAR MĀCĪBU PROGRAMMU BĒRNUDĀRZA UN PIRMĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANU ATTIECAS UZ PRASMĒM, KAS SAISTĪTAS GAN AR DISCIPLĪNĀM, GAN PILNU PILSONĪBAS IZMANTOŠANU, KAS ZĒNAM IR JĀPARĀDA PIRMĀ IZGLĪTĪBAS CIKLA BEIGĀS, IR LABAS MUMS DIGITĀLĀS PRASMES AR IZPRATNI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TWIELED BIL-GĦAN LI JIMMODIFIKA L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM BIEX JIPPERMETTI LI TIĠI PPROVDUTA OFFERTA TA’ TAĦRIĠ FLIMKIEN MAL-BIDLIET TAS-SOĊJETÀ TA’ GĦARFIEN ĠDID U L-ĦTIĠIJIET TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA. IL-KONNESSJONI RAPIDA MAN-NETWERK ISSIR PREREKWIŻIT FUNDAMENTALI GĦALL-INKLUŻJONI TAL-ISKOLA F’KUNTEST EWROPEW. ISTITUT TAGĦNA TIMMIRA LI TIPPERMETTI LILL-UTENTI TAGĦHA U L-PERSUNAL INTERN BIEX JAĊĊESSAW MATERJALI EDUKATTIVI FOROM MATERJALI AMMINISTRATTIVI B’MOD SEMPLIĊI U VELOĊI BIL-ĦSIEB TA ‘QSIM DEJJEM EQREB TA’ INTENZJONIJIET U STRATEĠIJI BEJN L-ISKOLA U L-INDIKAZZJONIJIET FAMIGLIA.NATIONAL GĦALL-KURRIKULU TA ‘KINDERGARTEN U L-EWWEL ĊIKLU QERDA JIRREFERU GĦALL-ĦILIET RELATATI KEMM MA’ DIXXIPLINI U L-EŻERĊIZZJU SĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA LI TIFEL GĦANDU JURI LI JKOLLHOM FL-AĦĦAR TAL-EWWEL ĊIKLU TA ‘EDUKAZZJONI GĦANDHA ĦILIET DIĠITALI TAJBA U S-SENSIBILIZZAZZJONI (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GEBOREN MET ALS DOEL DE LEEROMGEVINGEN AAN TE PASSEN ZODAT EEN TRAININGSAANBOD KAN WORDEN AANGEBODEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERANDERINGEN IN DE SAMENLEVING VAN NIEUWE KENNIS EN DE BEHOEFTEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING. DE SNELLE VERBINDING MET HET NETWERK IS EEN FUNDAMENTELE VOORWAARDE VOOR DE INTEGRATIE VAN DE SCHOOL IN EEN EUROPESE CONTEXT. ONS INSTITUUT HEEFT TOT DOEL ZIJN GEBRUIKERS EN INTERNE MEDEWERKERS TOEGANG TE GEVEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL ADMINISTRATIEVE MATERIAALVORMEN OP EEN EENVOUDIGE EN SNELLE MANIER MET HET OOG OP EEN STEEDS NAUWERE UITWISSELING VAN INTENTIES EN STRATEGIEËN TUSSEN DE SCHOOL EN DE FAMIGLIA.NATIONELE INDICATIES VOOR HET CURRICULUM VAN DE KLEUTERSCHOOL EN DE EERSTE CYCLUS VERNIETIGING VERWIJZEN NAAR DE VAARDIGHEDEN MET BETREKKING TOT ZOWEL DISCIPLINES EN DE VOLLEDIGE UITOEFENING VAN HET BURGERSCHAP DAT EEN JONGEN MOET AANTONEN TE BEZITTEN AAN HET EINDE VAN DE EERSTE CYCLUS VAN HET ONDERWIJS HEEFT GOEDE DIGITALE VAARDIGHEDEN MET BEWUSTZIJN (Dutch)
0 references
O projeto nasceu com o objetivo de modificar o ambiente de aprendizagem para permitir oferecer uma oferta de formação em passo com as mudanças da sociedade de novos conhecimentos e as necessidades da sociedade contemporânea. A RÁPIDA LIGAÇÃO À REDE TOMA-SE UM PRÉ-REQUISITO FUNDAMENTAL PARA A INCLUSÃO DA ESCOLA NUM CONTEXTO EUROPEU. OS NOSSOS INSTITUTOS DESTINAM-SE A PERMITIR AOS SEUS UTILIZADORES E AO PESSOAL INTERNO O ACESSO AOS MATERIAIS EDUCATIVOS FORMAS MATERIAIS ADMINISTRATIVAS DE FORMA SIMPLES E RÁPIDA, COM VISTA A UMA REPARTIÇÃO MAIS RECENTE DAS INTENÇÕES E ESTRATÉGIAS ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A MODIFICA MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU A OFERI O OFERTĂ DE FORMARE ÎN PAS CU SCHIMBĂRILE SOCIETĂȚII DE NOI CUNOȘTINȚE ȘI NEVOILE SOCIETĂȚII CONTEMPORANE. CONECTAREA RAPIDĂ LA REȚEA DEVINE O CONDIȚIE ESENȚIALĂ PENTRU INCLUDEREA ȘCOLII ÎNTR-UN CONTEXT EUROPEAN. INSTITUTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ UTILIZATORILOR ȘI PERSONALULUI INTERN SĂ ACCESEZE MATERIALE EDUCAȚIONALE MATERIALE ADMINISTRATIVE ÎNTR-UN MOD SIMPLU ȘI RAPID, ÎN VEDEREA UNEI PARTAJĂRI DIN CE ÎN CE MAI STRÂNSE A INTENȚIILOR ȘI STRATEGIILOR ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI FAMIGLIA.INDICAȚII NAȚIONALE PENTRU CURRICULUM-UL GRĂDINIȚEI ȘI DISTRUGEREA PRIMULUI CICLU SE REFERĂ LA ABILITĂȚILE LEGATE ATÂT DE DISCIPLINE, CÂT ȘI DE EXERCITAREA DEPLINĂ A CETĂȚENIEI PE CARE UN BĂIAT TREBUIE SĂ DEMONSTREZE CĂ O ARE LA SFÂRȘITUL PRIMULUI CICLU DE EDUCAȚIE ARE ABILITĂȚI DIGITALE BUNE CU CONȘTIENTIZAREA (Romanian)
0 references
PROJEKT SA ZRODIL S CIEĽOM UPRAVIŤ VZDELÁVACIE PROSTREDIE S CIEĽOM POSKYTNÚŤ PONUKU ODBORNEJ PRÍPRAVY V SÚLADE SO ZMENAMI SPOLOČNOSTI V NOVÝCH POZNATKOCH A POTREBAMI SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI. RÝCHLE PRIPOJENIE K SIETI SA STÁVA ZÁKLADNÝM PREDPOKLADOM PRE ZAČLENENIE ŠKOLY DO EURÓPSKEHO KONTEXTU. CIEĽOM NÁŠHO INŠTITÚTU JE UMOŽNIŤ SVOJIM POUŽÍVATEĽOM A INTERNÝM ZAMESTNANCOM JEDNODUCHÝ A RÝCHLY PRÍSTUP K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM S CIEĽOM STÁLE UŽŠIE ZDIEĽAŤ ZÁMERY A STRATÉGIE MEDZI ŠKOLOU A FAMIGLIA.NATIONAL INDIKÁCIE PRE UČEBNÉ OSNOVY MATERSKEJ ŠKOLY A ZNIČENIE PRVÉHO CYKLU SA VZŤAHUJÚ NA ZRUČNOSTI SÚVISIACE S DISCIPLÍNAMI A PLNÝM VYKONÁVANÍM OBČIANSTVA, KTORÉ MUSÍ CHLAPEC PREUKÁZAŤ, ŽE MÁ MAŤ NA KONCI PRVÉHO CYKLU VZDELÁVANIA DOBRÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI S VEDOMÍM. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE NASTAL Z NAMENOM SPREMINJANJA UČNIH OKOLIJ, KI OMOGOČAJO PONUDBO USPOSABLJANJA V KORAKU S SPREMEMBAMI V DRUŽBI NOVEGA ZNANJA IN POTREBAMI SODOBNE DRUŽBE. HITRA POVEZAVA Z OMREŽJEM POSTANE TEMELJNI POGOJ ZA VKLJUČITEV ŠOLE V EVROPSKI OKVIR. NAŠ INŠTITUT ŽELI SVOJIM UPORABNIKOM IN INTERNEMU OSEBJU OMOGOČITI DOSTOP DO IZOBRAŽEVALNEGA GRADIVA NA ENOSTAVEN IN HITER NAČIN Z NAMENOM VSE TESNEJŠE DELITVE NAMENOV IN STRATEGIJ MED ŠOLO IN FAMIGLIA.NATIONAL INDIKACIJE ZA UČNI NAČRT VRTCA IN UNIČENJE PRVEGA CIKLA SE NANAŠAJO NA SPRETNOSTI, POVEZANE TAKO Z DISCIPLINAMI KOT S POLNIM URESNIČEVANJEM DRŽAVLJANSTVA, KI GA MORA DEČEK POKAZATI, DA IMA OB KONCU PRVEGA CIKLA IZOBRAŽEVANJA DOBRE DIGITALNE SPRETNOSTI Z ZAVEDANJEM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET FÖDDES I SYFTE ATT MODIFIERA INLÄRNINGSMILJÖERNA FÖR ATT KUNNA ERBJUDA ETT UTBILDNINGSERBJUDANDE I TAKT MED FÖRÄNDRINGARNA I SAMHÄLLET AV NY KUNSKAP OCH BEHOVEN I DET MODERNA SAMHÄLLET. EN SNABB ANSLUTNING TILL NÄTVERKET BLIR EN GRUNDLÄGGANDE FÖRUTSÄTTNING FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA INTEGRERAS I ETT EUROPEISKT SAMMANHANG. VÅRT INSTITUT SYFTAR TILL ATT GE SINA ANVÄNDARE OCH INTERN PERSONAL TILLGÅNG TILL LÄROMEDEL ADMINISTRATIVA MATERIAL FORMER PÅ ETT ENKELT OCH SNABBT SÄTT MED SIKTE PÅ EN ALLT NÄRMARE DELNING AV AVSIKTER OCH STRATEGIER MELLAN SKOLAN OCH FAMIGLIA.NATIONELLA INDIKATIONER FÖR LÄROPLANEN FÖR DAGIS OCH FÖRSTA CYKELN FÖRSTÖRELSE HÄNVISAR TILL DE FÄRDIGHETER SOM RÖR BÅDE DISCIPLINER OCH FULLT UTÖVANDE AV MEDBORGARSKAP SOM EN POJKE MÅSTE VISA ATT HA I SLUTET AV DEN FÖRSTA UTBILDNINGSCYKELN HAR GODA DIGITALA FÄRDIGHETER MED MEDVETENHET (Swedish)
0 references
LUCCA
0 references
10 April 2023
0 references