COMPLETE AND SECURE NETWORK (Q4825264)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4825264 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COMPLETE AND SECURE NETWORK |
Project Q4825264 in Italy |
Statements
7,500.0 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
13 February 2016
0 references
5 October 2016
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - P. MARTINETTI
0 references
UN SISTEMA DI CONNETTIVIT A BANDA LARGA ORMAI UNA NECESSIT PER OGNI SCUOLA E SPECIALMENTE PER UN ISTITUTO DI GRANDE DIMENSIONE E DI ISTRUZIONE SUPERIORE A MAGGIOR RAGIONE QUANDO AL SUO INTERNO CONVIVONO NUMEROSI INDIRIZZI CIASCUNO CON PECULIARIT MOLTO DIFFERENTI DAGLI ALTRI. QUESTA LOPPORTUNIT DI OFFRIRE UNO STRUMENTO TECNICO PER IL RAGGIUNGIMENTO DI QUELLIDENTIT DI ISTITUTO CHE PARTICOLARMENTE DIFFICILE DA PERSEGUIRE PER LE CAUSE SOPRADDETTE. NELLA FATTISPECIE LA CONNETTIVIT WIRELESS ASSUME ANCORA MAGGIOR RILEVANZA IN UNA STRUTTURA CHE RICHIEDE INDIPENDENZA DAL CABLAGGIO A CAUSA DELLUTILIZZO DI MOLTI LOCALI DA PARTE DELLA STESSA CLASSE DEI VASTI SPAZI ESTERNI E DELLA NECESSIT DI RICORRERE ALLUSO DI LOCALI NON PROPRIAMENTE ADIBITI ALLATTIVIT DIDATTICA AD ESEMPIO CORRIDOI A SEGUITO DI DIVISIONI IN SOTTOGRUPPI DI LAVORO.IL PROGETTO RIGUARDA ANCHE LA CREAZIONE DI UN SISTEMA DI GESTIONE UTENZE SPECIE IN UN ISTITUTO SUPERIORE NEL QUALE SI SUPPONE CHE LA QUASI TOTALIT DEGLI ALLIEVI ABBIAN (Italian)
0 references
СИСТЕМА ЗА ШИРОКОЛЕНТОВА СВЪРЗАНОСТ СЕГА Е НЕОБХОДИМА ЗА ВСЯКО УЧИЛИЩЕ И ОСОБЕНО ЗА ШИРОКОМАЩАБНО И ВИСШЕ УЧЕБНО ЗАВЕДЕНИЕ, ОЩЕ ПОВЕЧЕ, КОГАТО ИМА МНОГОБРОЙНИ АДРЕСИ С МНОГО РАЗЛИЧНИ ОСОБЕНОСТИ ОТ ДРУГИТЕ. ТОЗИ LOPPORTUNIT ПРЕДЛАГА ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТ ЗА ПОСТИГАНЕ НА QUELLIDENTIT ИНСТИТУТ, КОЙТО Е ОСОБЕНО ТРУДНО ДА СЕ ПРЕСЛЕДВА ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ ПРИЧИНИ. В ТОЗИ СЛУЧАЙ БЕЗЖИЧНАТА СВЪРЗАНОСТ СТАВА ОЩЕ ПО-ВАЖНА В СТРУКТУРА, КОЯТО ИЗИСКВА НЕЗАВИСИМОСТ ОТ ОКАБЕЛЯВАНЕ ПОРАДИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МНОГО СТАИ ОТ ЕДИН И СЪЩ КЛАС НА ОБШИРНИТЕ ВЪНШНИ ПРОСТРАНСТВА И НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ПРИБЯГВА ДО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ПОМЕЩЕНИЯ, КОИТО НЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ ПРАВИЛНО КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ, НАПРИМЕР КОРИДОРИ СЛЕД РАЗДЕЛЕНИЯ В ПОДГРУПИ НА WORK.THE СЪЩО ТАКА СЕ ОТНАСЯ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА СИСТЕМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИТЕ, ОСОБЕНО В ПО-ВИСОК ИНСТИТУТ, В КОЙТО СЕ ПРИЕМА, ЧЕ ПОЧТИ СЪВКУПНОСТТА ОТ СТУДЕНТИТЕ ИМА (Bulgarian)
0 references
SYSTÉM ŠIROKOPÁSMOVÉHO PŘIPOJENÍ JE NYNÍ NUTNOSTÍ PRO KAŽDOU ŠKOLU A ZEJMÉNA PRO ROZSÁHLOU A VYSOKOŠKOLSKOU INSTITUCI, A TO JEŠTĚ VÍCE, KDYŽ EXISTUJE MNOHO ADRES, Z NICHŽ KAŽDÁ MÁ VELMI ODLIŠNÉ ZVLÁŠTNOSTI NEŽ OSTATNÍ. TENTO LOPPORTUNIT NABÍZÍ TECHNICKÝ NÁSTROJ PRO DOSAŽENÍ QUELLIDENTIT INSTITUTU, KTERÝ JE OBZVLÁŠTĚ OBTÍŽNÉ SLEDOVAT PRO VÝŠE UVEDENÉ PŘÍČINY. V TOMTO PŘÍPADĚ SE BEZDRÁTOVÉ PŘIPOJENÍ STÁVÁ JEŠTĚ DŮLEŽITĚJŠÍM VE STRUKTUŘE, KTERÁ VYŽADUJE NEZÁVISLOST NA ELEKTROINSTALACI DÍKY VYUŽITÍ MNOHA MÍSTNOSTÍ STEJNOU TŘÍDOU ROZSÁHLÝCH VENKOVNÍCH PROSTOR A POTŘEBĚ VYUŽÍT PROSTORY, KTERÉ NEJSOU ŘÁDNĚ VYUŽÍVÁNY JAKO VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, NAPŘÍKLAD KORIDORY PO ROZDĚLENÍCH V PODSKUPINÁCH WORK.THE SE TAKÉ TÝKÁ VYTVOŘENÍ SYSTÉMU SPRÁVY UŽIVATELŮ ZEJMÉNA VE VYŠŠÍM ÚSTAVU, VE KTERÉM SE PŘEDPOKLÁDÁ, ŽE TÉMĚŘ CELEK STUDENTŮ MÁ (Czech)
0 references
ET SYSTEM MED BREDBÅNDSFORBINDELSER ER NU EN NØDVENDIGHED FOR HVER SKOLE OG ISÆR FOR EN STORSTILET OG VIDEREGÅENDE UDDANNELSESINSTITUTION, ENDNU MERE NÅR DER ER MANGE ADRESSER, DER HVER ISÆR HAR MEGET FORSKELLIGE SÆREGENHEDER FRA DE ANDRE. DETTE LOPPORTUNIT TILBYDER ET TEKNISK VÆRKTØJ TIL OPNÅELSE AF QUELLIDENTIT INSTITUTE, DER ER SÆRLIGT VANSKELIGT AT FORFØLGE FOR OVENNÆVNTE ÅRSAGER. I DETTE TILFÆLDE BLIVER TRÅDLØS KONNEKTIVITET ENDNU VIGTIGERE I EN STRUKTUR, DER KRÆVER UAFHÆNGIGHED FRA LEDNINGER PÅ GRUND AF BRUGEN AF MANGE RUM AF SAMME KLASSE AF DE STORE UDENDØRS RUM OG BEHOVET FOR AT RESORT TIL BRUG AF LOKALER, DER IKKE KORREKT ANVENDES SOM UDDANNELSESAKTIVITETER, FOR EKSEMPEL KORRIDORER EFTER OPDELINGER I UNDERGRUPPER AF WORK. (Danish)
0 references
EIN SYSTEM DER BREITBANDANBINDUNG IST HEUTE EINE NOTWENDIGKEIT FÜR JEDE SCHULE UND VOR ALLEM FÜR EINE GROSS- UND HOCHSCHULEINRICHTUNG, NOCH MEHR, WENN ES ZAHLREICHE ADRESSEN MIT JEWEILS SEHR UNTERSCHIEDLICHEN BESONDERHEITEN GIBT. DIESE LOPPORTUNIT BIETET EIN TECHNISCHES INSTRUMENT FÜR DIE VERWIRKLICHUNG DES QUELLIDENTIT INSTITUTS, DAS FÜR DIE OBEN GENANNTEN URSACHEN BESONDERS SCHWER ZU VERFOLGEN IST. IN DIESEM FALL WIRD DIE DRAHTLOSE KONNEKTIVITÄT IN EINER STRUKTUR, DIE UNABHÄNGIGKEIT VON DER VERKABELUNG ERFORDERT, AUFGRUND DER NUTZUNG VIELER RÄUME DURCH DIE GLEICHE KLASSE DER WEITEN AUSSENRÄUME UND DER NOTWENDIGKEIT, DIE NUTZUNG VON RÄUMLICHKEITEN, DIE NICHT ORDNUNGSGEMÄSS ALS BILDUNGSAKTIVITÄTEN GENUTZT WERDEN, ERFORDERLICH, Z. B. KORRIDORE NACH TEILGRUPPEN VON WORK.THE PROJEKT BETRIFFT AUCH DIE SCHAFFUNG EINES BENUTZERMANAGEMENTSYSTEMS, INSBESONDERE IN EINEM HÖHEREN INSTITUT, IN DEM ANGENOMMEN WIRD, DASS DIE FAST TOTALITÄT DER STUDENTEN (German)
0 references
ΈΝΑ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΉΣ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΠΛΈΟΝ ΑΝΑΓΚΑΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΙΑ ΈΝΑ ΊΔΡΥΜΑ ΜΕΓΆΛΗΣ ΚΛΊΜΑΚΑΣ ΚΑΙ ΤΡΙΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΑΚΌΜΗ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΌΤΑΝ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΠΟΛΛΈΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΜΕ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΙΔΙΑΙΤΕΡΌΤΗΤΕΣ ΑΠΌ ΤΑ ΆΛΛΑ. ΑΥΤΌ ΤΟ LOPPORTUNIT ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΤΕΧΝΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ QUELLIDENTIT ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΕΊ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΑΝΑΦΕΡΘΈΝΤΕΣ ΣΚΟΠΟΎΣ. ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ Η ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΓΊΝΕΤΑΙ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΕ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΊΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΛΛΏΝ ΔΩΜΑΤΊΩΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑ ΤΩΝ ΤΕΡΆΣΤΙΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΦΎΓΕΙ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΩΣΤΆ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ, ΓΙΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΔΙΆΔΡΟΜΟΙ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΜΉΜΑΤΑ ΣΕ ΥΠΟΟΜΆΔΕΣ ΤΟΥ WORK.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΦΟΡΆ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΕΙΔΙΚΆ ΣΕ ΈΝΑ ΑΝΏΤΕΡΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΌΤΙ ΤΟ ΣΎΝΟΛΟ ΣΧΕΔΌΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ (Greek)
0 references
A SYSTEM OF BROADBAND CONNECTIVITY NOW A NECESSITY FOR EVERY SCHOOL AND ESPECIALLY FOR A LARGE-SCALE AND HIGHER EDUCATION INSTITUTION, EVEN MORE SO WHEN THERE ARE NUMEROUS ADDRESSES EACH WITH VERY DIFFERENT PECULIARITIES FROM THE OTHERS. THIS LOPPORTUNIT OFFERS A TECHNICAL TOOL FOR THE ACHIEVEMENT OF QUELLIDENTIT INSTITUTE THAT IS PARTICULARLY DIFFICULT TO PURSUE FOR THE ABOVE-MENTIONED CAUSES. IN THIS CASE WIRELESS CONNECTIVITY BECOMES EVEN MORE IMPORTANT IN A STRUCTURE THAT REQUIRES INDEPENDENCE FROM WIRING DUE TO THE USE OF MANY ROOMS BY THE SAME CLASS OF THE VAST OUTDOOR SPACES AND THE NEED TO RESORT TO THE USE OF PREMISES NOT PROPERLY USED AS EDUCATIONAL ACTIVITIES, FOR EXAMPLE CORRIDORS FOLLOWING DIVISIONS IN SUBGROUPS OF WORK.THE PROJECT ALSO CONCERNS THE CREATION OF A USER MANAGEMENT SYSTEM ESPECIALLY IN A HIGHER INSTITUTE IN WHICH IT IS ASSUMED THAT THE ALMOST TOTALITY OF THE STUDENTS HAS (English)
0.1310359095135182
0 references
UN SISTEMA DE CONECTIVIDAD DE BANDA ANCHA AHORA ES UNA NECESIDAD PARA CADA ESCUELA Y ESPECIALMENTE PARA UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y A GRAN ESCALA, AÚN MÁS CUANDO HAY NUMEROSAS DIRECCIONES CADA UNA CON PECULIARIDADES MUY DIFERENTES DE LAS DEMÁS. ESTE LOPPORTUNIT OFRECE UNA HERRAMIENTA TÉCNICA PARA EL LOGRO DEL INSTITUTO QUELLIDENTIT QUE ES PARTICULARMENTE DIFÍCIL DE PERSEGUIR POR LAS CAUSAS MENCIONADAS ANTERIORMENTE. EN ESTE CASO, LA CONECTIVIDAD INALÁMBRICA SE VUELVE AÚN MÁS IMPORTANTE EN UNA ESTRUCTURA QUE REQUIERE INDEPENDENCIA DEL CABLEADO DEBIDO AL USO DE MUCHAS HABITACIONES POR LA MISMA CLASE DE LOS VASTOS ESPACIOS EXTERIORES Y LA NECESIDAD DE RESORT PARA EL USO DE LOCALES NO UTILIZADOS ADECUADAMENTE COMO ACTIVIDADES EDUCATIVAS, POR EJEMPLO CORREDORES QUE SIGUEN DIVISIONES EN SUBGRUPOS DE WORK.THE TAMBIÉN SE REFIERE A LA CREACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE USUARIOS ESPECIALMENTE EN UN INSTITUTO SUPERIOR EN EL QUE SE SUPONE QUE LA CASI TOTALIDAD DE LOS ESTUDIANTES TIENE (Spanish)
0 references
LAIRIBAÜHENDUSE SÜSTEEM ON NÜÜD IGA KOOLI, ERITI SUUREMAHULISE JA KÕRGHARIDUSASUTUSE JAOKS VAJALIK, SEDA ENAM, KUI ON PALJU AADRESSE, MILLEL ON TEISTEST VÄGA ERINEVAD ISEÄRASUSED. SEE LOPPORTUNIT PAKUB TEHNILIST VAHENDIT SAAVUTAMISEKS QUELLIDENTIT INSTITUTE, MIS ON ERITI RASKE JÄTKATA EESPOOL NIMETATUD PÕHJUSTEL. SELLISEL JUHUL MUUTUB TRAADITA ÜHENDUVUS VEELGI OLULISEMAKS STRUKTUURIS, MIS NÕUAB SÕLTUMATUST JUHTMESTIKUST, KUNA PALJUD RUUMID KASUTAVAD SAMA KLASSI TOHUTUID VÄLISRUUME JA VAJADUST KASUTADA KUURORDI RUUME, MIDA EI KASUTATA NÕUETEKOHASELT HARIDUSTEGEVUSENA, NÄITEKS KORIDORID, MIS JÄRGNEVAD OSADELE WORK ALARÜHMADES. (Estonian)
0 references
LAAJAKAISTAYHTEYKSIEN JÄRJESTELMÄ ON NYT VÄLTTÄMÄTÖN JOKAISELLE KOULULLE JA ERITYISESTI SUURELLE JA KORKEA-ASTEEN OPPILAITOKSELLE, VARSINKIN KUN ON OLEMASSA LUKUISIA OSOITTEITA, JOILLA ON HYVIN ERILAISIA ERITYISPIIRTEITÄ KUIN MUUT. TÄMÄ LOPPORTUNIT TARJOAA TEKNISEN TYÖKALUN QUELLIDENTIT-INSTITUUTIN SAAVUTTAMISEKSI, JOTA ON ERITYISEN VAIKEA JATKAA EDELLÄ MAINITTUJEN SYIDEN VUOKSI. TÄSSÄ TAPAUKSESSA LANGATON YHTEYS TULEE ENTISTÄ TÄRKEÄMMÄKSI RAKENTEESSA, JOKA VAATII RIIPPUMATTOMUUTTA JOHDOTUKSESTA JOHTUEN SIITÄ, ETTÄ MONET HUONEET KÄYTTÄVÄT SAMAA LUOKKAA VALTAVIA ULKOTILOJA JA TARVE KÄYTTÄÄ LOMAKESKUSTA SELLAISTEN TILOJEN KÄYTTÖÖN, JOITA EI KÄYTETÄ ASIANMUKAISESTI KOULUTUSTOIMINTOINA, ESIMERKIKSI WORK: N ALARYHMIEN JAKOLINJOJEN JÄLKEISET KÄYTÄVÄT.THE-HANKE KOSKEE MYÖS KÄYTTÄJÄHALLINTAJÄRJESTELMÄN LUOMISTA ERITYISESTI KORKEAMMASSA INSTITUUTISSA, JOSSA OLETETAAN, ETTÄ OPISKELIJOIDEN LÄHES KOKONAISUUS ON (Finnish)
0 references
UN SYSTÈME DE CONNECTIVITÉ À LARGE BANDE EST DÉSORMAIS UNE NÉCESSITÉ POUR CHAQUE ÉCOLE ET SURTOUT POUR UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET À GRANDE ÉCHELLE, D’AUTANT PLUS LORSQU’IL Y A DE NOMBREUSES ADRESSES CHACUNE AVEC DES PARTICULARITÉS TRÈS DIFFÉRENTES DES AUTRES. CE LOPPORTUNIT OFFRE UN OUTIL TECHNIQUE POUR LA RÉALISATION DE L’INSTITUT QUELLIDENTIT QUI EST PARTICULIÈREMENT DIFFICILE À POURSUIVRE POUR LES CAUSES SUSMENTIONNÉES. DANS CE CAS, LA CONNECTIVITÉ SANS FIL DEVIENT ENCORE PLUS IMPORTANTE DANS UNE STRUCTURE QUI EXIGE L’INDÉPENDANCE DU CÂBLAGE EN RAISON DE L’UTILISATION DE NOMBREUSES PIÈCES PAR LA MÊME CLASSE DES VASTES ESPACES EXTÉRIEURS ET DE LA NÉCESSITÉ DE RECOURIR À DES LOCAUX QUI NE SONT PAS CORRECTEMENT UTILISÉS COMME ACTIVITÉS ÉDUCATIVES, PAR EXEMPLE DES COULOIRS SUIVANT DES DIVISIONS DANS DES SOUS-GROUPES DE WORK.THE CONCERNE ÉGALEMENT LA CRÉATION D’UN SYSTÈME DE GESTION DES UTILISATEURS, EN PARTICULIER DANS UN INSTITUT SUPÉRIEUR DANS LEQUEL IL EST SUPPOSÉ QUE LA QUASI-TOTALITÉ DES ÉTUDIANTS A (French)
0 references
CÓRAS NASCACHTA LEATHANBHANDA ANOIS IS GÁ DO GACH SCOIL AGUS GO HÁIRITHE D’INSTITIÚID ARDOIDEACHAIS AR MHÓRSCÁLA, NÍOS MÓ NÁ SIN NUAIR A BHÍONN GO LEOR SEOLTAÍ ANN A BHFUIL TRÉITHE AN-DIFRIÚIL AG GACH CEANN ACU Ó NA CINN EILE. CUIREANN AN LOPPORTUNIT SEO UIRLIS THEICNIÚIL AR FÁIL CHUN INSTITIÚID QUELLIDENTIT A BHAINT AMACH ATÁ THAR A BHEITH DEACAIR A SHAOTHRÚ AR NA CÚISEANNA THUASLUAITE. SA CHÁS SEO THIOCFAIDH NASCACHT GAN SREANG NÍOS TÁBHACHTAÍ FÓS I STRUCHTÚR A ÉILÍONN NEAMHSPLEÁCHAS Ó SREANGÚ MAR GHEALL AR AN ÚSÁID A BHAINT AS GO LEOR SEOMRAÍ AG AN RANG CÉANNA DE NA SPÁSANNA OLLMHÓR AMUIGH FAOIN AER AGUS AN GÁ ATÁ LE SAOIRE CHUN ÚSÁID NA N-ÁITREABH NACH N-ÚSÁIDTEAR I GCEART MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS, MAR SHAMPLA CONAIRÍ SEO A LEANAS RANNÁIN I BHFOGHRÚPAÍ DE OBAIR. (Irish)
0 references
SUSTAV ŠIROKOPOJASNE POVEZIVOSTI SADA JE NUŽNOST ZA SVAKU ŠKOLU, A POSEBNO ZA OPSEŽNU I VISOKOŠKOLSKU USTANOVU, JOŠ VIŠE KADA POSTOJE BROJNE ADRESE S VRLO RAZLIČITIM OSOBITOSTIMA OD DRUGIH. OVAJ LOPPORTUNIT NUDI TEHNIČKI ALAT ZA POSTIZANJE QUELLIDENTIT INSTITUTA KOJI JE POSEBNO TEŠKO SLIJEDITI ZA GORE NAVEDENE UZROKE. U OVOM SLUČAJU BEŽIČNA POVEZANOST POSTAJE JOŠ VAŽNIJA U STRUKTURI KOJA ZAHTIJEVA NEOVISNOST OD OŽIČENJA ZBOG KORIŠTENJA MNOGIH SOBA OD STRANE ISTE KLASE PROSTRANIH VANJSKIH PROSTORA I POTREBE DA SE RESORT ZA KORIŠTENJE PROSTORA KOJI SE NE KORISTE PRAVILNO KAO OBRAZOVNE AKTIVNOSTI, NA PRIMJER KORIDORI NAKON PODJELA U PODGRUPAMA WORK.THE TAKOĐER SE ODNOSI NA STVARANJE SUSTAVA UPRAVLJANJA KORISNICIMA, POSEBNO U VIŠEM INSTITUTU U KOJEM SE PRETPOSTAVLJA DA JE GOTOVO UKUPNOST STUDENATA IMA (Croatian)
0 references
A SZÉLES SÁVÚ ÖSSZEKAPCSOLTSÁG RENDSZERE MA MÁR MINDEN ISKOLA, ÉS KÜLÖNÖSEN EGY NAGY MÉRETŰ ÉS FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNY SZÁMÁRA SZÜKSÉGES, MÉG INKÁBB, HA SZÁMOS OLYAN CÍM LÉTEZIK, AMELYEK MINDEGYIKE NAGYON ELTÉRŐ SAJÁTOSSÁGOKKAL RENDELKEZIK A TÖBBITŐL. EZ A LOPPORTUNIT OLYAN TECHNIKAI ESZKÖZT KÍNÁL A QUELLIDENTIT INTÉZET ELÉRÉSÉHEZ, AMELY KÜLÖNÖSEN NEHÉZ A FENT EMLÍTETT OKOK MIATT. EBBEN AZ ESETBEN A VEZETÉK NÉLKÜLI KAPCSOLAT MÉG FONTOSABBÁ VÁLIK EGY OLYAN STRUKTÚRÁBAN, AMELY FÜGGETLENSÉGET IGÉNYEL A VEZETÉKEZÉSTŐL, MIVEL SOK SZOBÁT HASZNÁL A HATALMAS SZABADTÉRI TEREK UGYANAZON OSZTÁLYA, ÉS ANNAK SZÜKSÉGESSÉGE MIATT, HOGY RESORT-OT OLYAN HELYISÉGEK HASZNÁLATÁRA HASZNÁLJÁK, AMELYEKET NEM MEGFELELŐEN HASZNÁLNAK OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGKÉNT, PÉLDÁUL FOLYOSÓK A WORK ALCSOPORTJAIBAN. (Hungarian)
0 references
PLAČIAJUOSČIO RYŠIO SISTEMA DABAR YRA BŪTINA KIEKVIENAI MOKYKLAI, YPAČ DIDELĖS APIMTIES IR AUKŠTOJO MOKSLO ĮSTAIGAI, DAR LABIAU, KAI YRA DAUG ADRESŲ, KURIŲ KIEKVIENA TURI LABAI SKIRTINGUS YPATUMUS. ŠIS LOPPORTUNIT SIŪLO TECHNINĘ PRIEMONĘ QUELLIDENTIT INSTITUTO PASIEKIMUI, KURĮ YPAČ SUNKU SIEKTI DĖL PIRMIAU MINĖTŲ PRIEŽASČIŲ. ŠIUO ATVEJU BELAIDIS RYŠYS TAMPA DAR SVARBESNIS STRUKTŪROJE, REIKALAUJANČIOJE NEPRIKLAUSOMUMO NUO LAIDŲ, NES DAUG KAMBARIŲ NAUDOJA TA PATI DIDELIŲ LAUKO ERDVIŲ KLASĖ IR POREIKIS KURORTE NAUDOTI PATALPAS, KURIOS NETINKAMAI NAUDOJAMOS KAIP ŠVIETIMO VEIKLA, PAVYZDŽIUI, KORIDORIAI PO POGRUPIŲ WORK.THE PROJEKTAS TAIP PAT SUSIJĘS SU NAUDOTOJŲ VALDYMO SISTEMOS KŪRIMU, YPAČ AUKŠTESNIAME INSTITUTE, KURIAME DAROMA PRIELAIDA, KAD BEVEIK VISAS STUDENTŲ SKAIČIUS YRA (Lithuanian)
0 references
PLATJOSLAS SAVIENOJAMĪBAS SISTĒMA TAGAD IR NEPIECIEŠAMA KATRAI SKOLAI UN JO ĪPAŠI LIELA MĒROGA UN AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDEI, VĒL JO VAIRĀK, JA IR DAUDZ PROBLĒMU AR ĻOTI ATŠĶIRĪGĀM ĪPATNĪBĀM NO CITĀM. ŠĪ LOPPORTUNIT PIEDĀVĀ TEHNISKU RĪKU, LAI SASNIEGTU QUELLIDENTIT INSTITŪTA, KO IR ĪPAŠI GRŪTI ĪSTENOT IEPRIEKŠ MINĒTO IEMESLU DĒĻ. ŠAJĀ GADĪJUMĀ BEZVADU SAVIENOJAMĪBA KĻŪST VĒL SVARĪGĀKA STRUKTŪRĀ, KAS PRASA NEATKARĪBU NO ELEKTROINSTALĀCIJAS, JO TĀS PAŠAS KLASES PLAŠĀS ĀRA TELPAS IZMANTO DAUDZAS TELPAS, UN NEPIECIEŠAMĪBA IZMANTOT TELPAS, KAS NAV PAREIZI IZMANTOTAS KĀ IZGLĪTOJOŠAS DARBĪBAS, PIEMĒRAM, KORIDORI PĒC NODAĻĀM APAKŠGRUPĀS WORK.THE PROJEKTA ATTIECAS ARĪ UZ LIETOTĀJU VADĪBAS SISTĒMAS IZVEIDI, JO ĪPAŠI AUGSTĀKĀ INSTITŪTĀ, KURĀ TIEK PIEŅEMTS, KA GANDRĪZ VISI STUDENTI IR (Latvian)
0 references
SISTEMA TA’ KONNETTIVITÀ BROADBAND ISSA HIJA NEĊESSITÀ GĦAL KULL SKOLA U SPEĊJALMENT GĦAL ISTITUZZJONI TA’ EDUKAZZJONI GĦOLJA U FUQ SKALA KBIRA, AKTAR U AKTAR META JKUN HEMM BOSTA INDIRIZZI KULL WIEĦED B’PEKULJARETAJIET DIFFERENTI ĦAFNA MILL-OĦRAJN. DAN IL-LOPPORTUNIT JOFFRI GĦODDA TEKNIKA GĦALL-KISBA TAL-ISTITUT QUELLIDENTIT LI HUWA PARTIKOLARMENT DIFFIĊLI LI JIĠI SEGWIT GĦALL-KAWŻI MSEMMIJA HAWN FUQ. F’DAN IL-KAŻ, IL-KONNETTIVITÀ BLA FILI SSIR SAĦANSITRA AKTAR IMPORTANTI FI STRUTTURA LI TEĦTIEĠ L-INDIPENDENZA MILL-WAJERS MINĦABBA L-UŻU TA’ ĦAFNA KMAMAR MILL-ISTESS KLASSI TAL-ISPAZJI FUQ BARRA VASTI U L-ĦTIEĠA LI JIĠI RRIMEDJAT L-UŻU TA’ BINI LI MA JINTUŻAX KIF SUPPOST BĦALA ATTIVITAJIET EDUKATTIVI, PEREŻEMPJU KURITURI LI JSEGWU DIVIŻJONIJIET F’SOTTOGRUPPI TA’ WORK. (Maltese)
0 references
EEN SYSTEEM VAN BREEDBANDCONNECTIVITEIT IS NU EEN NOODZAAK VOOR ELKE SCHOOL EN IN HET BIJZONDER VOOR EEN GROOTSCHALIGE EN HOGER ONDERWIJSINSTELLING, NOG MEER WANNEER ER TAL VAN ADRESSEN ZIJN MET ELK ZEER VERSCHILLENDE EIGENAARDIGHEDEN VAN DE ANDERE. DEZE LOPPORTUNIT BIEDT EEN TECHNISCH HULPMIDDEL VOOR DE VERWEZENLIJKING VAN HET QUELLIDENTIT INSTITUUT DAT BIJZONDER MOEILIJK IS OM VOOR DE BOVENGENOEMDE OORZAKEN NA TE STREVEN. IN DIT GEVAL WORDT DRAADLOZE CONNECTIVITEIT NOG BELANGRIJKER IN EEN STRUCTUUR DIE ONAFHANKELIJKHEID VEREIST VAN BEDRADING ALS GEVOLG VAN HET GEBRUIK VAN VEEL KAMERS DOOR DEZELFDE KLASSE VAN DE UITGESTREKTE BUITENRUIMTEN EN DE NOODZAAK OM GEBRUIK TE MAKEN VAN GEBOUWEN DIE NIET GOED WORDEN GEBRUIKT ALS EDUCATIEVE ACTIVITEITEN, BIJVOORBEELD GANGEN NA DIVISIES IN SUBGROEPEN VAN WORK. (Dutch)
0 references
Um sistema de ligação em banda larga é agora uma necessidade para todas as escolas e, em especial, para uma instituição de ensino superior e de grande dimensão, ainda mais quando existem endereços numerosos, cada um deles com competências muito diferentes das dos outros. Esta LOPPORTUNIT oferece um instrumento técnico para a realização de um instituto em questão que é particularmente difícil de utilizar para as causas acima mencionadas. Neste caso, a forte dependência torna-se ainda mais importante numa estrutura que exige a independencia da utilização de muitas salas pela mesma classe dos espaços exteriores mais afastados e a necessidade de recorrer à utilização de instalações não convenientemente utilizadas como actividades educativas, por exemplo, correccionadores na sequência de divisões nos subúrbios de trabalho. (Portuguese)
0 references
UN SISTEM DE CONECTIVITATE ÎN BANDĂ LARGĂ ESTE ACUM O NECESITATE PENTRU FIECARE ȘCOALĂ ȘI ÎN SPECIAL PENTRU O INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT LA SCARĂ LARGĂ ȘI SUPERIOARĂ, CU ATÂT MAI MULT ATUNCI CÂND EXISTĂ NUMEROASE ADRESE FIECARE CU PARTICULARITĂȚI FOARTE DIFERITE DE CELELALTE. ACEST LOPPORTUNIT OFERĂ UN INSTRUMENT TEHNIC PENTRU REALIZAREA INSTITUTULUI QUELLIDENTIT, CARE ESTE DEOSEBIT DE DIFICIL DE URMĂRIT PENTRU CAUZELE MENȚIONATE MAI SUS. ÎN ACEST CAZ, CONECTIVITATEA WIRELESS DEVINE ȘI MAI IMPORTANTĂ ÎNTR-O STRUCTURĂ CARE NECESITĂ INDEPENDENȚĂ FAȚĂ DE CABLARE DIN CAUZA UTILIZĂRII MAI MULTOR CAMERE DE CĂTRE ACEEAȘI CLASĂ A VASTELOR SPAȚII EXTERIOARE ȘI A NECESITĂȚII DE A RECURGE LA UTILIZAREA SPAȚIILOR CARE NU SUNT UTILIZATE ÎN MOD CORESPUNZĂTOR CA ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE, DE EXEMPLU CORIDOARELE CARE URMEAZĂ DIVIZIUNILOR DIN SUBGRUPURILE WORK. (Romanian)
0 references
SYSTÉM ŠIROKOPÁSMOVÉHO PRIPOJENIA JE TERAZ NEVYHNUTNOSŤOU PRE KAŽDÚ ŠKOLU A NAJMÄ PRE ROZSIAHLU A VYSOKOŠKOLSKÚ INŠTITÚCIU, A TO EŠTE VIAC, KEĎ EXISTUJE MNOŽSTVO ADRIES S VEĽMI ODLIŠNÝMI ZVLÁŠTNOSŤAMI OD OSTATNÝCH. TENTO LOPPORTUNIT PONÚKA TECHNICKÝ NÁSTROJ NA DOSIAHNUTIE QUELLIDENTIT INSTITUTE, KTORÝ JE OBZVLÁŠŤ ŤAŽKÉ SLEDOVAŤ Z VYŠŠIE UVEDENÝCH PRÍČIN. V TOMTO PRÍPADE SA BEZDRÔTOVÉ PRIPOJENIE STÁVA EŠTE DÔLEŽITEJŠÍM V ŠTRUKTÚRE, KTORÁ SI VYŽADUJE NEZÁVISLOSŤ OD ELEKTROINŠTALÁCIE V DÔSLEDKU VYUŽÍVANIA MNOHÝCH MIESTNOSTÍ TOU ISTOU TRIEDOU ROZSIAHLYCH VONKAJŠÍCH PRIESTOROV A POTREBY RESORTU VYUŽÍVAŤ PRIESTORY, KTORÉ NIE SÚ SPRÁVNE VYUŽÍVANÉ AKO VZDELÁVACIE ČINNOSTI, NAPRÍKLAD KORIDORY, KTORÉ NASLEDUJÚ PO DIVÍZIÁCH V PODSKUPINÁCH WORK.THE SA TÝKA AJ VYTVORENIA SYSTÉMU RIADENIA POUŽÍVATEĽOV, NAJMÄ VO VYŠŠOM INŠTITÚTE, V KTOROM SA PREDPOKLADÁ, ŽE TAKMER VŠETCI ŠTUDENTI MAJÚ (Slovak)
0 references
SISTEM ŠIROKOPASOVNE POVEZLJIVOSTI JE ZDAJ NUJEN ZA VSAKO ŠOLO IN ŠE POSEBEJ ZA OBSEŽNO IN VISOKOŠOLSKO USTANOVO, ŠE TOLIKO BOLJ, KO OBSTAJAJO ŠTEVILNI NASLOVI, KI IMAJO ZELO RAZLIČNE POSEBNOSTI OD DRUGIH. TA LOPPORTUNIT PONUJA TEHNIČNO ORODJE ZA DOSEGANJE QUELLIDENTIT INŠTITUTA, KI GA JE ŠE POSEBEJ TEŽKO ZASLEDOVATI ZA ZGORAJ NAVEDENE VZROKE. V TEM PRIMERU POSTANE BREZŽIČNA POVEZLJIVOST ŠE POMEMBNEJŠA V STRUKTURI, KI ZAHTEVA NEODVISNOST OD OŽIČENJA ZARADI UPORABE ŠTEVILNIH SOB ISTEGA RAZREDA VELIKIH PROSTOROV NA PROSTEM IN POTREBE PO UPORABI PROSTOROV, KI SE NE UPORABLJAJO PRAVILNO KOT IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI, NA PRIMER KORIDORJI, KI SLEDIJO DELITVI V PODSKUPINAH PROJEKTA WORK.THE SE NANAŠA TUDI NA OBLIKOVANJE SISTEMA ZA UPRAVLJANJE UPORABNIKOV, ZLASTI V VIŠJEM INŠTITUTU, V KATEREM SE DOMNEVA, DA IMA SKORAJ CELOTNA ŠTUDENTSKA SKUPINA. (Slovenian)
0 references
ETT SYSTEM MED BREDBANDSUPPKOPPLING ÄR NU EN NÖDVÄNDIGHET FÖR VARJE SKOLA OCH SÄRSKILT FÖR EN STORSKALIG OCH HÖGRE UTBILDNINGSINSTITUTION, ÄNNU MER NÄR DET FINNS MÅNGA ADRESSER VAR OCH EN MED MYCKET OLIKA EGENHETER ÄN DE ANDRA. DENNA LOPPORTUNIT ÄR ETT TEKNISKT VERKTYG FÖR ATT UPPNÅ QUELLIDENTIT-INSTITUTET SOM ÄR SÄRSKILT SVÅRT ATT DRIVA AV OVANNÄMNDA ORSAKER. I DETTA FALL BLIR TRÅDLÖS ANSLUTNING ÄNNU VIKTIGARE I EN STRUKTUR SOM KRÄVER OBEROENDE FRÅN LEDNINGAR PÅ GRUND AV ANVÄNDNINGEN AV MÅNGA RUM AV SAMMA KLASS AV DE STORA UTOMHUSUTRYMMENA OCH BEHOVET AV ATT TA TILL ANVÄNDNING AV LOKALER SOM INTE ANVÄNDS KORREKT SOM UTBILDNINGSVERKSAMHET, TILL EXEMPEL KORRIDORER SOM FÖLJER INDELNINGAR I UNDERGRUPPER AV WORK.THE-PROJEKTET GÄLLER OCKSÅ SKAPANDET AV ETT ANVÄNDARHANTERINGSSYSTEM, SÄRSKILT I ETT HÖGRE INSTITUT DÄR DET ANTAS ATT NÄSTAN HELA ELEVERNA HAR (Swedish)
0 references
CALUSO
0 references
10 April 2023
0 references