SCHOOL ON THE NET (Q4825113)

CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE SINTENDE MIGLIORARE LA QUALIT DEGLI AMBIENTI DEDICATI ALLA DIDATTICA RENDENDO LOFFERTA FORMATIVA SEMPRE PI RISPONDENTE ALLE ESIGENZE DELLATTUALE ERA DIGITALE. INFATTI LA DIFFUSIONE DELLE TECNOLOGIE OBBLIGA LA SCUOLA A RICONOSCERNE IL RUOLO STRATEGICO NELLEDUCAZIONE INNOVANDO I TRADIZIONALI METODI DINSEGNAMENTO ATTRAVERSO LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE COME STRUMENTO IN GRADO DI POTENZIARE LO STUDIO E I PROCESSI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI. PERTANTO LA PRESENTE PROPOSTA MIRA A REALIZZARE INFRASTRUTTURE DI RETE LANWLAN AL FINE DI CONSENTIRE LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE E DEI CONTENUTI DIGITALI NELLA DIDATTICA DI CLASSE. SI TRATTA QUINDI DI INTERVENTI IN GRADO DI TRASFORMARE ATTRAVERSO LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLE NUOVE TECNOLOGIE LA DIDATTICA LORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE A SCUOLA ED A CASA SUPERANDO LE TRADIZIONALI SEPARAZIONI DETERMINATE DALLORGANIZZAZIONE DELLO SPAZIO E DEL TEMPO DELLA SCUOLA TRADIZIONALI. L (Italian)

0 references

ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КАЧЕСТВОТО НА СРЕДАТА, ПОСВЕТЕНА НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КАТО НАПРАВИ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА ВСЕ ПО-ОТЗИВЧИВА КЪМ НУЖДИТЕ НА НАСТОЯЩАТА ЦИФРОВА ЕРА. ВСЪЩНОСТ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗАДЪЛЖАВА УЧИЛИЩЕТО ДА ПРИЗНАЕ СВОЯТА СТРАТЕГИЧЕСКА РОЛЯ В ОБРАЗОВАНИЕТО ЧРЕЗ ИНОВАЦИИ НА ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ КОМУНИКАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ КАТО ИНСТРУМЕНТ, СПОСОБЕН ДА ПОДОБРИ ИНДИВИДУАЛНИТЕ УЧЕБНИ И УЧЕБНИ ПРОЦЕСИ. ПОРАДИ ТОВА НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ИЗГРАДИ МРЕЖОВИ ИНФРАСТРУКТУРИ LANWLAN, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ. ТОВА СА ИНТЕРВЕНЦИИ, СПОСОБНИ ДА ТРАНСФОРМИРАТ ЧРЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОРГАНИЗИРАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В УЧИЛИЩЕ И У ДОМА, ПРЕОДОЛЯВАЙКИ ТРАДИЦИОННИТЕ РАЗДЕЛЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ТРАДИЦИОННОТО ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЕ НА УЧИЛИЩЕТО. L (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT KVALITU PROSTŘEDÍ VĚNOVANÉHO VÝUCE A ZAJISTIT, ABY VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA VÍCE A VÍCE ODPOVÍDALA POTŘEBÁM SOUČASNÉHO DIGITÁLNÍHO VĚKU. ŠÍŘENÍ TECHNOLOGIÍ VE SKUTEČNOSTI ZAVAZUJE ŠKOLU K TOMU, ABY UZNALA SVOU STRATEGICKOU ÚLOHU VE VZDĚLÁVÁNÍ TÍM, ŽE INOVUJE TRADIČNÍ VÝUKOVÉ METODY POMOCÍ NOVÝCH KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ JAKO NÁSTROJE SCHOPNÉHO POSÍLIT INDIVIDUÁLNÍ STUDIJNÍ A VZDĚLÁVACÍ PROCESY. CÍLEM TOHOTO NÁVRHU JE PROTO VYBUDOVAT SÍŤOVOU INFRASTRUKTURU LANWLAN S CÍLEM UMOŽNIT VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ A DIGITÁLNÍHO OBSAHU VE VÝUCE VE TŘÍDÁCH. JEDNÁ SE O INTERVENCE SCHOPNÉ TRANSFORMOVAT PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZEJÍ NOVÉ TECHNOLOGIE, ORGANIZACI VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT VE ŠKOLE A DOMA PŘEKONÁVAJÍCÍ TRADIČNÍ SEPARACE URČENÉ ORGANIZACÍ TRADIČNÍHO PROSTORU A ČASU ŠKOLY. L (Czech)

0 references

DETTE PROJEKTFORSLAG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF DE MILJØER, DER ER DEDIKERET TIL UNDERVISNING, OG GØRE UDDANNELSESTILBUDDET MERE OG MERE LYDHØR OVER FOR BEHOVENE I DEN NUVÆRENDE DIGITALE TIDSALDER. FAKTISK FORPLIGTER UDBREDELSEN AF TEKNOLOGIER SKOLEN TIL AT ANERKENDE SIN STRATEGISKE ROLLE I UDDANNELSE VED AT INNOVERE TRADITIONELLE UNDERVISNINGSMETODER GENNEM BRUG AF NYE KOMMUNIKATIONSTEKNOLOGIER SOM ET REDSKAB, DER ER I STAND TIL AT FORBEDRE INDIVIDUELLE STUDIE- OG LÆRINGSPROCESSER. FORSLAGET HAR DERFOR TIL FORMÅL AT OPBYGGE LANWLAN-NETVÆRKSINFRASTRUKTURER FOR AT GØRE DET MULIGT AT ANVENDE NYE TEKNOLOGIER OG DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN I KLASSEVÆRELSET. DISSE INTERVENTIONER ER I STAND TIL AT ÆNDRE GENNEM DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF NYE TEKNOLOGIER ORGANISERING AF UDDANNELSESAKTIVITETER I SKOLEN OG HJEMME OVERVINDE DE TRADITIONELLE ADSKILLELSER BESTEMT AF ORGANISERINGEN AF DET TRADITIONELLE RUM OG TID PÅ SKOLEN. L (Danish)

0 references

DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER DEM UNTERRICHT GEWIDMETEN UMGEBUNGEN ZU VERBESSERN UND DAS BILDUNGSANGEBOT IMMER BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DES AKTUELLEN DIGITALEN ZEITALTERS ZU REAGIEREN. DIE VERBREITUNG VON TECHNOLOGIEN VERPFLICHTET DIE SCHULE, IHRE STRATEGISCHE ROLLE IN DER BILDUNG ZU ERKENNEN, INDEM SIE TRADITIONELLE LEHRMETHODEN DURCH DEN EINSATZ NEUER KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN ALS INSTRUMENT ZUR VERBESSERUNG DER INDIVIDUELLEN LERN- UND LERNPROZESSE ERNEUERT. DAHER ZIELT DIESER VORSCHLAG DARAUF AB, LANWLAN-NETZWERKINFRASTRUKTUREN AUFZUBAUEN, UM DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN UND DIGITALER INHALTE IM UNTERRICHT ZU ERMÖGLICHEN. DIES SIND INTERVENTIONEN, DIE DURCH DIE MÖGLICHKEITEN DER NEUEN TECHNOLOGIEN DIE ORGANISATION VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN DER SCHULE UND ZU HAUSE BIETEN KÖNNEN, UM DIE TRADITIONELLEN TRENNUNGEN ZU ÜBERWINDEN, DIE DURCH DIE ORGANISATION DES TRADITIONELLEN RAUMS UND DER TRADITIONELLEN ZEIT DER SCHULE BESTIMMT WERDEN. L (German)

0 references

Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΌΜΕΝΗ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΤΡΈΧΟΥΣΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΕΠΟΧΉΣ. ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΥΠΟΧΡΕΏΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΕΙ ΤΟΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΌ ΤΟΥ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΣΟΥΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΠΊΤΙ ΞΕΠΕΡΝΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΎΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΚΑΙ ΧΡΌΝΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. L (Greek)

0 references

THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO IMPROVE THE QUALITY OF THE ENVIRONMENTS DEDICATED TO TEACHING, MAKING THE EDUCATIONAL OFFER MORE AND MORE RESPONSIVE TO THE NEEDS OF THE CURRENT DIGITAL AGE. IN FACT, THE DIFFUSION OF TECHNOLOGIES OBLIGES THE SCHOOL TO RECOGNISE ITS STRATEGIC ROLE IN EDUCATION BY INNOVATING TRADITIONAL TEACHING METHODS THROUGH THE USE OF NEW COMMUNICATION TECHNOLOGIES AS A TOOL CAPABLE OF ENHANCING INDIVIDUAL STUDY AND LEARNING PROCESSES. THEREFORE, THIS PROPOSAL AIMS TO BUILD LANWLAN NETWORK INFRASTRUCTURES IN ORDER TO ENABLE THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AND DIGITAL CONTENT IN CLASSROOM TEACHING. THESE ARE INTERVENTIONS ABLE TO TRANSFORM THROUGH THE OPPORTUNITIES OFFERED BY NEW TECHNOLOGIES THE ORGANISATION OF EDUCATIONAL ACTIVITIES AT SCHOOL AND AT HOME OVERCOMING THE TRADITIONAL SEPARATIONS DETERMINED BY THE ORGANISATION OF THE TRADITIONAL SPACE AND TIME OF THE SCHOOL. L (English)

readability score

0.3317697857122802

0 references

ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LOS ENTORNOS DEDICADOS A LA ENSEÑANZA, HACIENDO QUE LA OFERTA EDUCATIVA SEA CADA VEZ MÁS SENSIBLE A LAS NECESIDADES DE LA ERA DIGITAL ACTUAL. DE HECHO, LA DIFUSIÓN DE TECNOLOGÍAS OBLIGA A LA ESCUELA A RECONOCER SU PAPEL ESTRATÉGICO EN LA EDUCACIÓN MEDIANTE LA INNOVACIÓN DE LOS MÉTODOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN COMO UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE MEJORAR LOS PROCESOS INDIVIDUALES DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE. POR LO TANTO, ESTA PROPUESTA TIENE COMO OBJETIVO CONSTRUIR INFRAESTRUCTURAS DE RED LANWLAN PARA PERMITIR EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y CONTENIDOS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA PRESENCIAL. SE TRATA DE INTERVENCIONES CAPACES DE TRANSFORMAR A TRAVÉS DE LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR SUPERANDO LAS SEPARACIONES TRADICIONALES DETERMINADAS POR LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO Y EL TIEMPO TRADICIONALES DE LA ESCUELA. L (Spanish)

0 references

PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA ÕPETAMISELE PÜHENDATUD KESKKONDADE KVALITEETI, MUUTES HARIDUSPAKKUMISE ÜHA ENAM VASTAVAKS PRAEGUSE DIGITAALAJASTU VAJADUSTELE. TEGELIKULT KOHUSTAB TEHNOLOOGIATE LEVITAMINE KOOLI TUNNUSTAMA OMA STRATEEGILIST ROLLI HARIDUSES, UUENDADES TRADITSIOONILISI ÕPETAMISMEETODEID, KASUTADES UUSI KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIAID KUI VAHENDIT, MIS ON VÕIMELINE TÕHUSTAMA INDIVIDUAALSEID ÕPPE- JA ÕPPEPROTSESSE. SEETÕTTU ON KÄESOLEVA ETTEPANEKU EESMÄRK LUUA LANWLANI VÕRGUTARISTUD, ET VÕIMALDADA UUTE TEHNOLOOGIATE JA DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMIST KLASSIRUUMIS ÕPETAMISEL. NEED ON SEKKUMISED, MIS ON VÕIMELISED MUUTMA UUTE TEHNOLOOGIATE PAKUTAVATE VÕIMALUSTE KAUDU HARIDUSTEGEVUSE KORRALDAMIST KOOLIS JA KODUS, ÜLETADES TRADITSIOONILISED ERALDATUSED, MIS ON MÄÄRATUD KOOLI TRADITSIOONILISE RUUMI JA AJA KORRALDUSEGA. L (Estonian)

0 references

TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA OPETUSYMPÄRISTÖJEN LAATUA, JOTTA KOULUTUSTARJONTA VASTAISI ENTISTÄ PAREMMIN NYKYISEN DIGITAALISEN AIKAKAUDEN TARPEITA. ITSE ASIASSA TEKNOLOGIAN LEVITTÄMINEN VELVOITTAA KOULUA TUNNUSTAMAAN STRATEGISEN ROOLINSA KOULUTUKSESSA INNOVOIMALLA PERINTEISIÄ OPETUSMENETELMIÄ KÄYTTÄMÄLLÄ UUSIA VIESTINTÄTEKNOLOGIOITA VÄLINEENÄ, JOKA KYKENEE PARANTAMAAN YKSILÖLLISIÄ OPISKELU- JA OPPIMISPROSESSEJA. SEN VUOKSI TÄLLÄ EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN RAKENTAMAAN LANWLAN-VERKKOINFRASTRUKTUUREJA, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ UUTTA TEKNOLOGIAA JA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ LUOKKAOPETUKSESSA. NÄMÄ OVAT INTERVENTIOITA, JOTKA VOIVAT MUUTTAA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN KAUTTA KOULUTUSTOIMINNAN JÄRJESTÄMISTÄ KOULUSSA JA KOTONA JA VOITTAA PERINTEISEN KOULUN TILAN JA AJAN ORGANISOINNIN MÄÄRÄÄMÄT PERINTEISET EROT. L (Finnish)

0 references

CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DES ENVIRONNEMENTS DÉDIÉS À L’ENSEIGNEMENT, EN RENDANT L’OFFRE ÉDUCATIVE DE PLUS EN PLUS ADAPTÉE AUX BESOINS DE L’ÈRE NUMÉRIQUE ACTUELLE. EN EFFET, LA DIFFUSION DES TECHNOLOGIES OBLIGE L’ÉCOLE À RECONNAÎTRE SON RÔLE STRATÉGIQUE DANS L’ÉDUCATION EN INNOVANT LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT TRADITIONNELLES GRÂCE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DE COMMUNICATION EN TANT QU’OUTIL CAPABLE D’AMÉLIORER LES PROCESSUS D’ÉTUDE ET D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELS. PAR CONSÉQUENT, LA PRÉSENTE PROPOSITION VISE À CONSTRUIRE DES INFRASTRUCTURES DE RÉSEAU LANWLAN AFIN DE PERMETTRE L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES ET DE CONTENUS NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE. CE SONT DES INTERVENTIONS CAPABLES DE TRANSFORMER À TRAVERS LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES À L’ÉCOLE ET À LA MAISON POUR SURMONTER LES SÉPARATIONS TRADITIONNELLES DÉTERMINÉES PAR L’ORGANISATION DE L’ESPACE ET DU TEMPS TRADITIONNELS DE L’ÉCOLE. L (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SEO FEABHAS A CHUR AR CHÁILÍOCHT NA DTIMPEALLACHTAÍ ATÁ TIOMNAITHE DON MHÚINTEOIREACHT, RUD A FHÁGFAIDH GO MBEIDH AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NÍOS FREAGRÚLA DO RIACHTANAIS NA HAOISE DIGITÍ REATHA. GO DEIMHIN, CUIREANN SCAIPEADH TEICNEOLAÍOCHTAÍ OIBLEAGÁID AR AN SCOIL A RÓL STRAITÉISEACH SAN OIDEACHAS A AITHINT TRÍ MHODHANNA TRAIDISIÚNTA TEAGAISC A NUÁIL TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CUMARSÁIDE MAR UIRLIS ATÁ IN ANN PRÓISIS STAIDÉIR AGUS FOGHLAMA AONAIR A FHEABHSÚ. DÁ BHRÍ SIN, IS É IS AIDHM DON TOGRA SEO BONNEAGAIR LÍONRA LANWLAN A THÓGÁIL CHUN GUR FÉIDIR TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID SA TEAGASC SA SEOMRA RANGA. IS IDIRGHABHÁLACHA IAD SEO ATÁ IN ANN ATHRÚ Ó BHONN A DHÉANAMH TRÍ NA DEISEANNA A CHUIREANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AR FÁIL CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A EAGRÚ AR SCOIL AGUS SA BHAILE CHUN NA DEIGHILTÍ TRAIDISIÚNTA ARNA GCINNEADH AG EAGRÚ SPÁS TRAIDISIÚNTA AGUS AM NA SCOILE A SHÁRÚ. L (Irish)

0 references

CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA POBOLJŠATI KVALITETU OKRUŽENJA POSVEĆENOG POUČAVANJU, ČIME SE OBRAZOVNA PONUDA SVE VIŠE PRILAGOĐAVA POTREBAMA TRENUTAČNOG DIGITALNOG DOBA. NAIME, ŠIRENJE TEHNOLOGIJA OBVEZUJE ŠKOLU DA PREPOZNA SVOJU STRATEŠKU ULOGU U OBRAZOVANJU INOVIRANJEM TRADICIONALNIH METODA POUČAVANJA KORIŠTENJEM NOVIH KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJA KAO ALATA KOJI MOŽE UNAPRIJEDITI INDIVIDUALNE PROCESE UČENJA I UČENJA. STOGA JE CILJ OVOG PRIJEDLOGA IZGRADITI MREŽNU INFRASTRUKTURU LANWLAN-A KAKO BI SE OMOGUĆILA UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA I DIGITALNOG SADRŽAJA U NASTAVI U UČIONICI. TO SU INTERVENCIJE KOJE KROZ MOGUĆNOSTI KOJE NUDE NOVE TEHNOLOGIJE MOGU TRANSFORMIRATI ORGANIZACIJU ODGOJNO-OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI U ŠKOLI I KOD KUĆE PREVLADAVANJU TRADICIONALNIH RAZDVAJANJA ODREĐENIH ORGANIZACIJOM TRADICIONALNOG PROSTORA I VREMENA ŠKOLE. L (Croatian)

0 references

A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ OKTATÁSNAK SZENTELT KÖRNYEZET MINŐSÉGÉNEK JAVÍTÁSA, AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT EGYRE JOBBAN REAGÁLVA A JELENLEGI DIGITÁLIS KOR IGÉNYEIRE. VALÓJÁBAN A TECHNOLÓGIÁK TERJESZTÉSE ARRA KÖTELEZI AZ ISKOLÁT, HOGY ISMERJE EL STRATÉGIAI SZEREPÉT AZ OKTATÁSBAN AZÁLTAL, HOGY A HAGYOMÁNYOS TANÍTÁSI MÓDSZEREKET ÚJÍTJA MEG AZ ÚJ KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁVAL, MINT OLYAN ESZKÖZT, AMELY KÉPES NÖVELNI AZ EGYÉNI TANULÁSI ÉS TANULÁSI FOLYAMATOKAT. EZÉRT E JAVASLAT CÉLJA LANWLAN HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA KIÉPÍTÉSE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAK TANTERMI OKTATÁSBAN VALÓ HASZNÁLATA. EZEK OLYAN BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK KÉPESEK ÁTALAKÍTANI AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKEN KERESZTÜL AZ ISKOLAI OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉT ÉS OTTHON AZ ISKOLA HAGYOMÁNYOS TERÉNEK ÉS IDEJÉNEK SZERVEZÉSE ÁLTAL MEGHATÁROZOTT HAGYOMÁNYOS SZÉTVÁLASZTÁSOKAT. L (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA PAGERINTI MOKYMUI SKIRTOS APLINKOS KOKYBĘ, KAD ŠVIETIMO PASIŪLA VIS LABIAU IR LABIAU ATITIKTŲ DABARTINIO SKAITMENINIO AMŽIAUS POREIKIUS. TIESĄ SAKANT, TECHNOLOGIJŲ SKLAIDA ĮPAREIGOJA MOKYKLĄ PRIPAŽINTI SAVO STRATEGINĮ VAIDMENĮ ŠVIETIMO SRITYJE, DIEGIANT TRADICINIUS MOKYMO METODUS, NAUDOJANT NAUJAS RYŠIŲ TECHNOLOGIJAS KAIP PRIEMONĘ, GALINČIĄ SUSTIPRINTI INDIVIDUALIUS STUDIJŲ IR MOKYMOSI PROCESUS. TODĖL ŠIUO PASIŪLYMU SIEKIAMA SUKURTI LANWLAN TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ, KAD KLASĖJE BŪTŲ GALIMA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR SKAITMENINĮ TURINĮ. TAI YRA INTERVENCIJOS, GALINČIOS TRANSFORMUOTI PER NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ TEIKIAMAS GALIMYBES ŠVIETIMO VEIKLOS ORGANIZAVIMĄ MOKYKLOJE IR NAMUOSE, ĮVEIKIANT TRADICINIUS ATSISKYRIMUS, KURIUOS LEMIA TRADICINĖS MOKYKLOS ERDVĖS IR LAIKO ORGANIZAVIMAS. L (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT MĀCĪŠANAI VELTĪTĀS VIDES KVALITĀTI, PADAROT IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU VAIRĀK UN ATBILSTOŠĀKU PAŠREIZĒJĀ DIGITĀLĀ LAIKMETA VAJADZĪBĀM. FAKTISKI TEHNOLOĢIJU IZPLATĪBA LIEK SKOLAI ATZĪT TĀS STRATĒĢISKO NOZĪMI IZGLĪTĪBĀ, IEVIEŠOT JAUNINĀJUMUS TRADICIONĀLĀS MĀCĪŠANAS METODĒS, IZMANTOJOT JAUNAS KOMUNIKĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS KĀ INSTRUMENTU, KAS SPĒJ UZLABOT INDIVIDUĀLOS MĀCĪBU UN MĀCĪŠANĀS PROCESUS. TĀPĒC ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IZVEIDOT LANWLAN TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS, LAI MĀCĪBU KLASĒS VARĒTU IZMANTOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN DIGITĀLO SATURU. TIE IR INTERVENCES PASĀKUMI, KAS, IZMANTOJOT JAUNO TEHNOLOĢIJU PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, VAR PĀRVEIDOT IZGLĪTĪBAS PASĀKUMU ORGANIZĒŠANU SKOLĀ UN MĀJĀS, PĀRVAROT TRADICIONĀLO NOŠĶĪRUMU, KO NOSAKA SKOLAS TRADICIONĀLĀS TELPAS UN LAIKA ORGANIZĀCIJA. L (Latvian)

0 references

DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-AMBJENTI DDEDIKATI GĦAT-TAGĦLIM, FILWAQT LI TAGĦMEL L-OFFERTA EDUKATTIVA AKTAR U AKTAR REATTIVA GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-ERA DIĠITALI ATTWALI. FIL-FATT, IT-TIXRID TAT-TEKNOLOĠIJI JOBBLIGA LILL-ISKOLA TIRRIKONOXXI R-RWOL STRATEĠIKU TAGĦHA FL-EDUKAZZJONI BILLI TINNOVA METODI TA’ TAGĦLIM TRADIZZJONALI PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA TA’ KOMUNIKAZZJONI BĦALA GĦODDA LI KAPAĊI TTEJJEB IL-PROĊESSI TA’ STUDJU U TAGĦLIM INDIVIDWALI. GĦALHEKK, DIN IL-PROPOSTA GĦANDHA L-GĦAN LI TIBNI INFRASTRUTTURI TAN-NETWERK LANWLAN SABIEX TIPPERMETTI L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA U KONTENUT DIĠITALI FIT-TAGĦLIM FIL-KLASSI. DAWN HUMA INTERVENTI LI PERMEZZ TAL-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MIT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA JISTGĦU JITTRASFORMAW L-ORGANIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET EDUKATTIVI FL-ISKOLA U FID-DAR LI JEGĦLBU S-SEPARAZZJONIJIET TRADIZZJONALI DETERMINATI MILL-ORGANIZZAZZJONI TAL-ISPAZJU U L-ĦIN TRADIZZJONALI TAL-ISKOLA. L (Maltese)

0 references

DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE ONDERWIJSOMGEVINGEN TE VERBETEREN, WAARDOOR HET ONDERWIJSAANBOD STEEDS MEER INSPEELT OP DE BEHOEFTEN VAN HET HUIDIGE DIGITALE TIJDPERK. IN FEITE VERPLICHT DE VERSPREIDING VAN TECHNOLOGIEËN DE SCHOOL OM HAAR STRATEGISCHE ROL IN HET ONDERWIJS TE ERKENNEN DOOR TRADITIONELE ONDERWIJSMETHODEN TE INNOVEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN NIEUWE COMMUNICATIETECHNOLOGIEËN ALS INSTRUMENT OM INDIVIDUELE STUDIE- EN LEERPROCESSEN TE VERBETEREN. DAAROM IS DIT VOORSTEL BEDOELD OM LANWLAN-NETWERKINFRASTRUCTUREN OP TE BOUWEN OM HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN DIGITALE INHOUD IN HET KLASLOKAAL MOGELIJK TE MAKEN. DIT ZIJN INTERVENTIES DIE KUNNEN TRANSFORMEREN DOOR DE KANSEN DIE NIEUWE TECHNOLOGIEËN BIEDEN, DE ORGANISATIE VAN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN OP SCHOOL EN THUIS HET OVERWINNEN VAN DE TRADITIONELE SCHEIDINGEN DIE WORDEN BEPAALD DOOR DE ORGANISATIE VAN DE TRADITIONELE RUIMTE EN TIJD VAN DE SCHOOL. L (Dutch)

0 references

ESTA PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR A QUALIDADE DOS AMBIENTES DEDICADOS AO ENSINO, TORNANDO A OFERTA EDUCACIONAL CADA VEZ MAIS RESPONSIVA ÀS NECESSIDADES DA ERA DIGITAL ATUAL. DE FATO, A DIFUSÃO DE TECNOLOGIAS OBRIGA A ESCOLA A RECONHECER SEU PAPEL ESTRATÉGICO NA EDUCAÇÃO, INOVANDO MÉTODOS DE ENSINO TRADICIONAIS ATRAVÉS DO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO COMO UMA FERRAMENTA CAPAZ DE APRIMORAR OS PROCESSOS INDIVIDUAIS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM. PORTANTO, ESTA PROPOSTA VISA A CONSTRUÇÃO DE INFRAESTRUTURAS DE REDE LANWLAN, A FIM DE POSSIBILITAR O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS E CONTEÚDOS DIGITAIS NO ENSINO EM SALA DE AULA. TRATA-SE DE INTERVENÇÕES CAPAZES DE TRANSFORMAR, ATRAVÉS DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS NOVAS TECNOLOGIAS, A ORGANIZAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCATIVAS NA ESCOLA E EM CASA, SUPERANDO AS SEPARAÇÕES TRADICIONAIS DETERMINADAS PELA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO TRADICIONAIS DA ESCOLA. L (Portuguese)

0 references

ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA MEDIILOR DEDICATE PREDĂRII, FĂCÂND OFERTA EDUCAȚIONALĂ DIN CE ÎN CE MAI RECEPTIVĂ LA NEVOILE EREI DIGITALE ACTUALE. DE FAPT, DIFUZAREA TEHNOLOGIILOR OBLIGĂ ȘCOALA SĂ-ȘI RECUNOASCĂ ROLUL STRATEGIC ÎN EDUCAȚIE PRIN INOVAREA METODELOR TRADIȚIONALE DE PREDARE PRIN UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII DE COMUNICARE CA INSTRUMENT CAPABIL SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ PROCESELE INDIVIDUALE DE STUDIU ȘI ÎNVĂȚARE. PRIN URMARE, PREZENTA PROPUNERE URMĂREȘTE SĂ CONSTRUIASCĂ INFRASTRUCTURI DE REȚEA LANWLAN PENTRU A PERMITE UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ȘI A CONȚINUTULUI DIGITAL ÎN PREDAREA ÎN CLASĂ. ACESTEA SUNT INTERVENȚII CAPABILE SĂ TRANSFORME PRIN OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE NOILE TEHNOLOGII ORGANIZAREA ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE LA ȘCOALĂ ȘI ACASĂ, DEPĂȘIND SEPARĂRILE TRADIȚIONALE DETERMINATE DE ORGANIZAREA SPAȚIULUI ȘI TIMPULUI TRADIȚIONAL AL ȘCOLII. L (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ KVALITU PROSTREDÍ VENOVANÝCH VÝUČBE, ABY VZDELÁVACIA PONUKA VIAC ZODPOVEDALA POTREBÁM SÚČASNÉHO DIGITÁLNEHO VEKU. V SKUTOČNOSTI ŠÍRENIE TECHNOLÓGIÍ ZAVÄZUJE ŠKOLU, ABY UZNALA SVOJU STRATEGICKÚ ÚLOHU VO VZDELÁVANÍ TÝM, ŽE INOVUJE TRADIČNÉ VYUČOVACIE METÓDY PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA NOVÝCH KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ AKO NÁSTROJA SCHOPNÉHO ZLEPŠIŤ INDIVIDUÁLNE ŠTUDIJNÉ A VZDELÁVACIE PROCESY. CIEĽOM TOHTO NÁVRHU JE PRETO VYBUDOVAŤ SIEŤOVÉ INFRAŠTRUKTÚRY SIETE LANWLAN S CIEĽOM UMOŽNIŤ POUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ A DIGITÁLNEHO OBSAHU VO VÝUČBE V TRIEDE. IDE O INTERVENCIE SCHOPNÉ TRANSFORMOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ PONÚKAJÚ NOVÉ TECHNOLÓGIE, ORGANIZÁCIU VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT V ŠKOLE A DOMA, KTORÉ PREKONÁVAJÚ TRADIČNÉ SEPARÁCIE STANOVENÉ ORGANIZÁCIOU TRADIČNÉHO PRIESTORU A ČASU ŠKOLY. L (Slovak)

0 references

CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI KAKOVOST OKOLJA, NAMENJENEGA POUČEVANJU, TAKO DA SE IZOBRAŽEVALNA PONUDBA VEDNO BOLJ ODZIVA NA POTREBE SEDANJE DIGITALNE DOBE. PRAVZAPRAV ŠIRJENJE TEHNOLOGIJ OBVEZUJE ŠOLO, DA PRIZNA SVOJO STRATEŠKO VLOGO V IZOBRAŽEVANJU Z INOVATIVNIMI TRADICIONALNIMI METODAMI POUČEVANJA Z UPORABO NOVIH KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ KOT ORODJA, KI LAHKO IZBOLJŠA INDIVIDUALNE ŠTUDIJSKE IN UČNE PROCESE. ZATO JE CILJ TEGA PREDLOGA VZPOSTAVITI OMREŽNE INFRASTRUKTURE LANWLAN, DA SE OMOGOČI UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ IN DIGITALNIH VSEBIN PRI POUČEVANJU V RAZREDU. TO SO INTERVENCIJE, KI LAHKO SKOZI PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO NOVE TEHNOLOGIJE, PREOBLIKUJEJO ORGANIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V ŠOLI IN DOMA PREMAGUJEJO TRADICIONALNE LOČITVE, KI JIH DOLOČA ORGANIZACIJA TRADICIONALNEGA PROSTORA IN ČASA ŠOLE. L (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKTFÖRSLAG SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ DE MILJÖER SOM ÄGNAS ÅT UNDERVISNING, VILKET GÖR UTBILDNINGSUTBUDET MER OCH MER LYHÖRD FÖR BEHOVEN I DEN NUVARANDE DIGITALA TIDSÅLDERN. FAKTUM ÄR ATT SPRIDNINGEN AV TEKNIK TVINGAR SKOLAN ATT ERKÄNNA SIN STRATEGISKA ROLL I UTBILDNINGEN GENOM ATT FÖRNYA TRADITIONELLA UNDERVISNINGSMETODER GENOM ATT ANVÄNDA NY KOMMUNIKATIONSTEKNIK SOM ETT VERKTYG SOM KAN FÖRBÄTTRA INDIVIDUELLA STUDIE- OCH INLÄRNINGSPROCESSER. DÄRFÖR SYFTAR DETTA FÖRSLAG TILL ATT BYGGA LANWLAN-NÄTVERKSINFRASTRUKTURER FÖR ATT MÖJLIGGÖRA ANVÄNDNING AV NY TEKNIK OCH DIGITALT INNEHÅLL I KLASSRUMSUNDERVISNINGEN. DESSA ÄR INTERVENTIONER SOM KAN OMVANDLA GENOM DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV NY TEKNIK ORGANISATIONEN AV UTBILDNINGSAKTIVITETER I SKOLAN OCH HEMMA ÖVERVINNA DE TRADITIONELLA SEPARATIONER SOM BESTÄMS AV ORGANISATIONEN AV DEN TRADITIONELLA UTRYMME OCH TID AV SKOLAN. L (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Milazzo

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MILAZZO