ONLINE SCHOOL SERVICES (Q4824797)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4824797 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONLINE SCHOOL SERVICES |
Project Q4824797 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
26 January 2016
0 references
13 January 2017
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - 'L.DA VINCI' TRAPANI
0 references
LISTITUTO DISTRUZIONE SUPERIORE L. DA VINCI HA CURATO LINTRODUZIONE E LUTILIZZAZIONE DEI SUPPORTI DIGITALI IN AULA E IN OGNI SPAZIO DIDATTICO PRESENTE. SI RITIENE QUINDI IMPORTANTE FOCALIZZARE LATTENZIONE SU UNA CONNETTIVIT AMPIA NON VINCOLATA DALLE CONNESSIONI FISSE AL FINE DI PERMETTERE A TUTTI LIBERT DI USO DELLA RETE IN DIVERSI PUNTI DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI.LE DIFFICOLT INCONTRATE NON SONO STATE POCHE SIA PERCH GLI SPAZI SONO DISLOCATI TALVOLTA IN MODO DA CREARE DIFFICOLT DI CABLAGGIO E DI RICEZIONE DEL SEGNALE WIFI SIA PER LIMPOSSIBILIT DI DISPORRE DELLE ADEGUATE DISPONIBILIT TECNICO ECONOMICHE.LISTITUTO HA PERTANTO LESIGENZA DI IMPLEMENTARE UNA RETE LANWIFI PER UNA COPERTURA DIFFUSA AL FINE DI GARANTIRE UN SERVIZIO IN OGNI AULA LABORATORI E SPAZI ADIBITI ALLE ATTIVIT DIDATTICHE E LACCESSO AI SERVIZI SCOLASTICI INFORMATICI INTERNI ED ESTERNI. IN TAL SENSO UN ACCESSO ATTRAVERSO UN SISTEMA DI RICONOSCIMENTO DELLUTENTE CHE SIA CONTROLLATO LIMITANDONE TEMPI E VELOCIT DI NAVIGAZION (Italian)
0 references
УНИЩОЖАВАНЕТО НА ISTITUTO ПРЕВЪЗХОЖДА Л. ДА ВИНЧИ СЕ Е ПОГРИЖИЛО ЗА ВЪВЕЖДАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ МЕДИИ В КЛАСНАТА СТАЯ И ВЪВ ВСЯКО ПРИСЪСТВАЩО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРОСТРАНСТВО. ПОРАДИ ТОВА Е ВАЖНО ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВНИМАНИЕТО ВЪРХУ ШИРОКА СВЪРЗАНОСТ, КОЯТО НЕ Е ОГРАНИЧЕНА ОТ ФИКСИРАНИТЕ ВРЪЗКИ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ДА ИЗПОЛЗВАТ СВОБОДНО МРЕЖАТА В РАЗЛИЧНИ ТОЧКИ НА СКОЛАСТИКАТА.ТОЗИ ТРУДНОСТИ НЕ СА МАЛКО, ТЪЙ КАТО ПРОСТРАНСТВАТА ПОНЯКОГА СА РАЗПОЛОЖЕНИ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДАТ ТРУДНОСТИ ПРИ ОКАБЕЛЯВАНЕТО И ПОЛУЧАВАНЕТО НА WIFI СИГНАЛ, И ЗАЩОТО Е НЕВЪЗМОЖНО ДА ИМА ПОДХОДЯЩА ТЕХНИЧЕСКА НАЛИЧНОСТ ECONOMICHE.LISTITUTO СЛЕДОВАТЕЛНО ТРЯБВА ДА ВЪВЕДЕ МРЕЖА LANWIFI ЗА ШИРОКО ПОКРИТИЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА УСЛУГА ВЪВ ВСЯКА ЛАБОРАТОРИЯ И ПРОСТРАНСТВА В КЛАСНАТА СТАЯ, ИЗПОЛЗВАНИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И ДОСТЪП ДО ВЪТРЕШНИ И ВЪНШНИ КОМПЮТЪРНИ УЧИЛИЩНИ УСЛУГИ. В ТОЗИ СМИСЪЛ, ДОСТЪП ЧРЕЗ СИСТЕМА ЗА РАЗПОЗНАВАНЕ НА ПОТРЕБИТЕЛИ, КОЯТО СЕ КОНТРОЛИРА ЧРЕЗ ОГРАНИЧАВАНЕ НА ВРЕМЕТО И СКОРОСТТА НА СЪРФИРАНЕ (Bulgarian)
0 references
ISTITUTO DESTRUKCE NADŘÍZENÝ L. DA VINCI SE POSTARAL O ZAVEDENÍ A POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH MÉDIÍ VE TŘÍDĚ A V KAŽDÉM VZDĚLÁVACÍM PROSTORU PŘÍTOMNÉHO. JE PROTO DŮLEŽITÉ ZAMĚŘIT POZORNOST NA ŠIROKOU KONEKTIVITU, KTERÁ NENÍ OMEZENA PEVNÝMI PŘIPOJENÍMI, ABY KAŽDÝ MOHL SVOBODNĚ VYUŽÍVAT SÍŤ V RŮZNÝCH BODECH SCOLASTICI ENVIRONMENTS.TYTO PROBLÉMY NEBYLY MÁLO, PROTOŽE PROSTORY JSOU NĚKDY UMÍSTĚNY, ABY SE VYTVOŘILY POTÍŽE SE ZAPOJENÍM A PŘIJÍMÁNÍM SIGNÁLU WIFI, A PROTOŽE NENÍ MOŽNÉ MÍT ODPOVÍDAJÍCÍ TECHNICKOU DOSTUPNOST ECONOMICHE.LISTITUTO PROTO MUSÍ ZAVÉST SÍŤ LANWIFI PRO ŠIROKÉ POKRYTÍ, ABY BYLA ZARUČENA SLUŽBA V KAŽDÉ TŘÍDĚ LABORATOŘÍ A PROSTOR POUŽÍVANÝCH PRO VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI A PŘÍSTUP K INTERNÍM A EXTERNÍM SLUŽBÁM POČÍTAČOVÝCH ŠKOL. V TOMTO SMYSLU PŘÍSTUP PROSTŘEDNICTVÍM SYSTÉMU ROZPOZNÁVÁNÍ UŽIVATELŮ, KTERÝ JE ŘÍZEN OMEZENÍM DOBY A RYCHLOSTI PROHLÍŽENÍ (Czech)
0 references
DEN ISTITUTO DESTRUKTION OVERLEGEN L. DA VINCI HAR TAGET SIG AF INDFØRELSEN OG BRUGEN AF DIGITALE MEDIER I KLASSEVÆRELSET OG I ALLE UDDANNELSESMÆSSIGE RUM TIL STEDE. DET ER DERFOR VIGTIGT AT FOKUSERE PÅ EN BRED KONNEKTIVITET, DER IKKE ER BEGRÆNSET AF FASTE FORBINDELSER, FOR AT GIVE ALLE MULIGHED FOR FRIT AT BRUGE NETTET I FORSKELLIGE PUNKTER I SCOLASTICI ENVIRONMENTS.DISSE VANSKELIGHEDER HAR IKKE VÆRET FÅ, BÅDE FORDI PLADSERNE UNDERTIDEN ER PLACERET FOR AT SKABE PROBLEMER MED LEDNINGSFØRING OG MODTAGELSE AF WIFI-SIGNALER, OG FORDI DET ER UMULIGT AT HAVE DEN PASSENDE TEKNISKE TILGÆNGELIGHED ECONOMICHE.LISTITUTO HAR DERFOR BEHOV FOR AT INDFØRE ET LANWIFI-NETVÆRK MED BRED DÆKNING FOR AT GARANTERE EN TJENESTE I HVERT KLASSEVÆRELSES LABORATORIER OG RUM, DER ANVENDES TIL UDDANNELSESAKTIVITETER OG ADGANG TIL INTERNE OG EKSTERNE COMPUTERSKOLETJENESTER. I DENNE FORSTAND EN ADGANG GENNEM ET BRUGERGENKENDELSESSYSTEM, DER STYRES VED AT BEGRÆNSE BROWSINGTIDER OG -HASTIGHEDER (Danish)
0 references
DER ISTITUTO-VERNICHTUNGSVORGESETZTE L. DA VINCI HAT SICH UM DIE EINFÜHRUNG UND NUTZUNG DIGITALER MEDIEN IM KLASSENZIMMER UND IN JEDEM VORHANDENEN BILDUNGSRAUM GEKÜMMERT. ES IST DAHER WICHTIG, DIE AUFMERKSAMKEIT AUF EINE BREITE KONNEKTIVITÄT ZU RICHTEN, DIE NICHT DURCH FESTE VERBINDUNGEN EINGESCHRÄNKT IST, UM JEDERMANN DIE FREIHEIT DER NUTZUNG DES NETZES IN VERSCHIEDENEN PUNKTEN DER SCOLASTICI ENVIRONMENTS ZU ERMÖGLICHEN.DIE SCHWIERIGKEITEN, DIE AUFGETRETEN SIND, WAREN NICHT NUR WENIGE, WEIL DIE RÄUME MANCHMAL LIEGEN, UM SCHWIERIGKEITEN BEI DER VERKABELUNG UND EMPFANG VON WLAN-SIGNALEN ZU SCHAFFEN, UND WEIL ES UNMÖGLICH IST, DIE ENTSPRECHENDE TECHNISCHE VERFÜGBARKEIT ZU HABEN ECONOMICHE.LISTITUTO MUSS DAHER EIN LANWIFI-NETZ FÜR EINE BREITE ABDECKUNG EINRICHTEN, UM EINEN SERVICE IN JEDEM KLASSENZIMMER UND IN DEN RÄUMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE FÜR BILDUNGSTÄTIGKEITEN UND DEN ZUGANG ZU INTERNEN UND EXTERNEN COMPUTERSCHULDIENSTEN GENUTZT WERDEN. IN DIESEM SINNE EIN ZUGRIFF ÜBER EIN BENUTZERERKENNUNGSSYSTEM, DAS DURCH BEGRENZUNG DER BROWSERZEITEN UND -GESCHWINDIGKEITEN GESTEUERT WIRD (German)
0 references
DA VINCI ΈΧΕΙ ΦΡΟΝΤΊΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΣΕ ΚΆΘΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ Η ΕΛΕΥΘΕΡΊΑ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΩΝ SCOLASTICI ENVIRONMENTS. ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΤΗΚΑΝ ΔΕΝ ΉΤΑΝ ΛΊΓΕΣ ΤΌΣΟ ΕΠΕΙΔΉ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΛΉΨΗ ΣΉΜΑΤΟΣ WIFI ΌΣΟ ΚΑΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΑΔΎΝΑΤΟ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ Η ΚΑΤΆΛΛΗΛΗ ΤΕΧΝΙΚΉ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ECONOMICHE.LISTITUTO, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ LANWIFI ΓΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΚΆΛΥΨΗ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΜΙΑ ΥΠΗΡΕΣΊΑ ΣΕ ΚΆΘΕ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΣΩΤΕΡΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ. ΥΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ, ΜΙΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΠΟΥ ΕΛΈΓΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΧΡΌΝΩΝ ΠΕΡΙΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΑΧΥΤΉΤΩΝ (Greek)
0 references
THE ISTITUTO DESTRUCTION SUPERIOR L. DA VINCI HAS TAKEN CARE OF THE INTRODUCTION AND USE OF DIGITAL MEDIA IN THE CLASSROOM AND IN EVERY EDUCATIONAL SPACE PRESENT. IT IS THEREFORE IMPORTANT TO FOCUS ATTENTION ON A WIDE CONNECTIVITY NOT CONSTRAINED BY FIXED CONNECTIONS IN ORDER TO ALLOW EVERYONE FREEDOM OF USE OF THE NETWORK IN DIFFERENT POINTS OF THE SCOLASTICI ENVIRONMENTS.THE DIFFICULTIES ENCOUNTERED HAVE NOT BEEN FEW BOTH BECAUSE THE SPACES ARE SOMETIMES LOCATED IN ORDER TO CREATE DIFFICULTIES OF WIRING AND RECEIVING WIFI SIGNAL AND BECAUSE IT IS IMPOSSIBLE TO HAVE THE APPROPRIATE TECHNICAL AVAILABILITY ECONOMICHE.LISTITUTO THEREFORE NEEDS TO IMPLEMENT A LANWIFI NETWORK FOR WIDESPREAD COVERAGE. IN ORDER TO GUARANTEE A SERVICE IN EACH CLASSROOM LABORATORIES AND SPACES USED FOR EDUCATIONAL ACTIVITIES AND ACCESS TO INTERNAL AND EXTERNAL COMPUTER SCHOOL SERVICES. IN THIS SENSE, AN ACCESS THROUGH A USER RECOGNITION SYSTEM THAT IS CONTROLLED BY LIMITING BROWSING TIMES AND SPEEDS (English)
0.1296295832187663
0 references
EL SUPERIOR DE DESTRUCCIÓN DEL ISTITUTO L. DA VINCI SE HA ENCARGADO DE LA INTRODUCCIÓN Y EL USO DE LOS MEDIOS DIGITALES EN EL AULA Y EN TODOS LOS ESPACIOS EDUCATIVOS PRESENTES. POR LO TANTO, ES IMPORTANTE CENTRAR LA ATENCIÓN EN UNA AMPLIA CONECTIVIDAD NO LIMITADA POR CONEXIONES FIJAS PARA PERMITIR A TODOS LA LIBERTAD DE USO DE LA RED EN DIFERENTES PUNTOS DE LOS ENTORNOS SCOLASTICI. LAS DIFICULTADES ENCONTRADAS NO HAN SIDO POCAS TANTO PORQUE LOS ESPACIOS ESTÁN UBICADOS A VECES PARA CREAR DIFICULTADES DE CABLEADO Y RECEPCIÓN DE SEÑAL WIFI Y PORQUE ES IMPOSIBLE CONTAR CON LA DISPONIBILIDAD TÉCNICA ADECUADA ECONOMICHE.LISTITUTO, POR LO TANTO, NECESITA IMPLEMENTAR UNA RED LANWIFI PARA UNA COBERTURA GENERALIZADA CON EL FIN DE GARANTIZAR UN SERVICIO EN CADA AULA DE LABORATORIOS Y ESPACIOS UTILIZADOS PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y ACCESO A SERVICIOS ESCOLARES INTERNOS Y EXTERNOS. EN ESTE SENTIDO, UN ACCESO A TRAVÉS DE UN SISTEMA DE RECONOCIMIENTO DE USUARIOS QUE SE CONTROLA LIMITANDO LOS TIEMPOS Y VELOCIDADES DE NAVEGACIÓN (Spanish)
0 references
ISTITUTO HÄVITAMINE KÕRGEM L. DA VINCI ON HOOLITSENUD DIGITAALSE MEEDIA KASUTUSELEVÕTU JA KASUTAMISE EEST KLASSIRUUMIS JA IGAS HARIDUSRUUMIS. SEETÕTTU ON OLULINE PÖÖRATA TÄHELEPANU LAIALE ÜHENDUVUSELE, MIS EI OLE PIIRATUD PÜSIÜHENDUSTEGA, ET VÕIMALDADA KÕIGILE VABADUST VÕRGU KASUTAMISEKS SCOLASTICI KESKKONNA ERI PUNKTIDES. SELLES MÕTTES JUURDEPÄÄS KASUTAJATUVASTUSSÜSTEEMI KAUDU, MIDA KONTROLLITAKSE SIRVIMISAEGADE JA -KIIRUSTE PIIRAMISEGA. (Estonian)
0 references
ISTITUTO-TUHO YLIVOIMAINEN L. DA VINCI ON HUOLEHTINUT DIGITAALISEN MEDIAN KÄYTTÖÖNOTOSTA JA KÄYTÖSTÄ LUOKKAHUONEESSA JA KAIKISSA KOULUTUSTILOISSA. SEN VUOKSI ON TÄRKEÄÄ KIINNITTÄÄ HUOMIOTA LAAJAAN YHTEYKSIIN, JOITA KIINTEÄT YHTEYDET EIVÄT RAJOITA, JOTTA KAIKILLA OLISI VAPAUS KÄYTTÄÄ VERKKOA ERI KOHDISSA.TÄMÄN VUOKSI KOHDATUT VAIKEUDET EIVÄT OLE OLLEET VÄHÄISIÄ SEKÄ SIKSI, ETTÄ TILAT SIJAITSEVAT TOISINAAN VAIKEUKSIEN LUOMISEKSI WIFI-SIGNAALIN JOHDOTUKSEEN JA VASTAANOTTAMISEEN, ETTÄ KOSKA ON MAHDOTONTA SAADA ASIANMUKAISTA TEKNISTÄ SAATAVUUTTA ECONOMICHE.LISTITUTON ON SIKSI OTETTAVA KÄYTTÖÖN LANWIFI-VERKKO, JOTTA VOIDAAN TAATA PALVELU KUSSAKIN LUOKKAHUONEEN LABORATORIOSSA JA KOULUTUSTOIMINNASSA KÄYTETYISSÄ TILOISSA SEKÄ PÄÄSY SISÄISIIN JA ULKOISIIN TIETOKONEKOULUPALVELUIHIN. TÄSSÄ MIELESSÄ PÄÄSY KÄYTTÄJÄN TUNNISTUSJÄRJESTELMÄN KAUTTA, JOTA HALLITAAN RAJOITTAMALLA SELAUSAIKOJA JA -NOPEUKSIA (Finnish)
0 references
LE SUPÉRIEUR DE DESTRUCTION ISTITUTO L. DA VINCI S’EST OCCUPÉ DE L’INTRODUCTION ET DE L’UTILISATION DES MÉDIAS NUMÉRIQUES DANS LA SALLE DE CLASSE ET DANS CHAQUE ESPACE ÉDUCATIF PRÉSENT. IL EST DONC IMPORTANT DE CONCENTRER L’ATTENTION SUR UNE LARGE CONNECTIVITÉ NON LIMITÉE PAR DES CONNEXIONS FIXES AFIN DE PERMETTRE À CHACUN LA LIBERTÉ D’UTILISATION DU RÉSEAU À DIFFÉRENTS POINTS DES ENVIRONMENTS SCOLASTICI.LES DIFFICULTÉS RENCONTRÉES N’ONT PAS ÉTÉ RARES TANT PARCE QUE LES ESPACES SONT PARFOIS SITUÉS AFIN DE CRÉER DES DIFFICULTÉS DE CÂBLAGE ET DE RÉCEPTION DU SIGNAL WIFI ET PARCE QU’IL EST IMPOSSIBLE D’AVOIR LA DISPONIBILITÉ TECHNIQUE APPROPRIÉE ECONOMICHE.LISTITUTO A DONC BESOIN DE METTRE EN PLACE UN RÉSEAU LANWIFI POUR UNE COUVERTURE ÉTENDUE. AFIN DE GARANTIR UN SERVICE DANS CHAQUE LABORATOIRE DE CLASSE ET LES ESPACES UTILISÉS POUR LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES ET L’ACCÈS AUX SERVICES D’ÉCOLES D’INFORMATIQUE INTERNES ET EXTERNES. EN CE SENS, UN ACCÈS VIA UN SYSTÈME DE RECONNAISSANCE UTILISATEUR CONTRÔLÉ EN LIMITANT LES TEMPS ET LES VITESSES DE NAVIGATION (French)
0 references
AN ISTITUTO SCRIOS NÍOS FEARR L. DA VINCI TÁ CÚRAM A THABHAIRT ISTEACH AGUS ÚSÁID NA MEÁIN DHIGITEACHA SA SEOMRA RANGA AGUS I NGACH SPÁS OIDEACHAIS I LÁTHAIR. TÁ SÉ TÁBHACHTACH, DÁ BHRÍ SIN, AIRD A DHÍRIÚ AR NASCACHT LEATHAN NACH BHFUIL SRIANTA AG NAISC FHOSAITHE CHUN GO MBEIDH SAOIRSE AG GACH DUINE MAIDIR LE HÚSÁID AN LÍONRA I BPOINTÍ ÉAGSÚLA DE NA SCOLASTICI ENVIRONMENTS.THE NACH RAIBH MÓRÁN DEACRACHTAÍ ANN TOISC GO MBÍONN NA SPÁSANNA LONNAITHE UAIREANTA CHUN DEACRACHTAÍ SREANGAITHE A CHRUTHÚ AGUS COMHARTHA WIFI A FHÁIL AGUS TOISC NACH FÉIDIR AN INFHAIGHTEACHT THEICNIÚIL IOMCHUÍ ECONOMICHE.LISTITUTO A BHEITH ANN, DÁ BHRÍ SIN, NÍ MÓR LÍONRA LANWIFI A CHUR I BHFEIDHM LE HAGHAIDH CUMHDACH FORLEATHAN. CHUN SEIRBHÍS I NGACH SAOTHARLANN RANGA AGUS SPÁSANNA A ÚSÁIDTEAR LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS AGUS ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ SCOILE RÍOMHAIREACHTA INMHEÁNACHA AGUS SEACHTRACHA A RÁTHÚ. SA CHIALL SIN, ROCHTAIN TRÍ CHÓRAS AITHEANTA ÚSÁIDEOIRÍ A RIALAÍTEAR TRÍ AMANNA BRABHSÁLA AGUS LUASANNA A THEORANNÚ (Irish)
0 references
ISTITUTO DESTRUKCIJA SUPERIORNI L. DA VINCI POBRINUO SE ZA UVOĐENJE I KORIŠTENJE DIGITALNIH MEDIJA U UČIONICI I U SVAKOM OBRAZOVNOM PROSTORU. STOGA JE VAŽNO USREDOTOČITI SE NA ŠIROKU POVEZIVOST KOJA NIJE OGRANIČENA FIKSNIM VEZAMA KAKO BI SE SVIMA OMOGUĆILA SLOBODA KORIŠTENJA MREŽE U RAZLIČITIM TOČKAMA SCOLASTICI ENVIRONMENTS.NIJE BILO MALO POTEŠKOĆA S KOJIMA SE SUSREĆU JER SE PROSTORI PONEKAD NALAZE KAKO BI SE STVORILE POTEŠKOĆE U VEZI S OŽIČENJEM I PRIMANJEM WIFI SIGNALA TE ZATO ŠTO JE NEMOGUĆE IMATI ODGOVARAJUĆU TEHNIČKU DOSTUPNOST ECONOMICHE.LISTITUTO STOGA TREBA UVESTI MREŽU LANWIFI ZA ŠIROKU POKRIVENOST KAKO BI SE ZAJAMČILA USLUGA U SVAKOJ UČIONICI LABORATORIJA I PROSTORA KOJI SE KORISTE ZA OBRAZOVNE AKTIVNOSTI I PRISTUP INTERNIM I VANJSKIM USLUGAMA RAČUNALNE ŠKOLE. U TOM SMISLU, PRISTUP PUTEM SUSTAVA ZA PREPOZNAVANJE KORISNIKA KOJI SE KONTROLIRA OGRANIČAVANJEM VREMENA I BRZINA PREGLEDAVANJA (Croatian)
0 references
AZ ISTITUTO ROMBOLÓ FELSŐBBRENDŰ L. DA VINCI GONDOSKODOTT A DIGITÁLIS MÉDIA BEVEZETÉSÉRŐL ÉS HASZNÁLATÁRÓL AZ OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEN JELEN LÉVŐ OKTATÁSI TÉRBEN. EZÉRT FONTOS, HOGY A FIGYELMET A HELYHEZ KÖTÖTT KAPCSOLATOK ÁLTAL NEM KORLÁTOZOTT SZÉLES KÖRŰ KAPCSOLATRA ÖSSZPONTOSÍTSUK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDENKI SZABADON HASZNÁLHASSA A HÁLÓZATOT A SCOLASTICI KÖRNYEZETEK KÜLÖNBÖZŐ PONTJAIN.A FELMERÜLT NEHÉZSÉGEK NEM VOLTAK KEVÉSEK, MIVEL A TEREK NÉHA AZÉRT VANNAK ELHELYEZVE, HOGY NEHÉZSÉGEKET OKOZZANAK A VEZETÉKEZÉS ÉS A WIFI-JEL FOGADÁSA TERÉN, ÉS MIVEL LEHETETLEN A MEGFELELŐ MŰSZAKI RENDELKEZÉSRE ÁLLÁS ECONOMICHE.LISTITUTO-NAK EZÉRT EGY LANWIFI HÁLÓZATOT KELL MEGVALÓSÍTANIA A SZÉLES KÖRŰ LEFEDETTSÉG ÉRDEKÉBEN. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANTERMI LABORATÓRIUMBAN ÉS AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKHEZ HASZNÁLT TEREKBEN, VALAMINT A BELSŐ ÉS KÜLSŐ SZÁMÍTÁSTECHNIKAI ISKOLA SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST GARANTÁLNI LEHESSEN. EBBEN AZ ÉRTELEMBEN EGY FELHASZNÁLÓI FELISMERÉSI RENDSZEREN KERESZTÜLI HOZZÁFÉRÉS, AMELYET A BÖNGÉSZÉSI IDŐK ÉS SEBESSÉGEK KORLÁTOZÁSÁVAL SZABÁLYOZNAK (Hungarian)
0 references
ISTITUTO NAIKINIMO PRANAŠESNIS L. DA VINCI RŪPINOSI SKAITMENINĖS ŽINIASKLAIDOS ĮVEDIMU IR NAUDOJIMU KLASĖJE IR KIEKVIENOJE ŠVIETIMO ERDVĖJE. TODĖL SVARBU SUTELKTI DĖMESĮ Į PLATŲ RYŠĮ, KURIO NERIBOJA FIKSUOTOSIOS JUNGTYS, KAD VISI GALĖTŲ LAISVAI NAUDOTIS TINKLU SKIRTINGUOSE „SCOLASTICI ENVIRONMENTS“ TAŠKUOSE. ŠIA PRASME, PRIEIGA PER VARTOTOJO ATPAŽINIMO SISTEMĄ, KURI YRA KONTROLIUOJAMA RIBOJANT NARŠYMO LAIKĄ IR GREITĮ (Lithuanian)
0 references
ISTITUTO IZNĪCINĀŠANAS PRIEKŠNIEKS L. DA VINCI IR PARŪPĒJIES PAR DIGITĀLO MEDIJU IEVIEŠANU UN IZMANTOŠANU KLASĒ UN KATRĀ KLĀTESOŠAJĀ IZGLĪTĪBAS TELPĀ. TĀPĒC IR SVARĪGI PIEVĒRST UZMANĪBU PLAŠAI SAVIENOJAMĪBAI, KO NEIEROBEŽO FIKSĒTI SAVIENOJUMI, LAI IKVIENS VARĒTU BRĪVI IZMANTOT TĪKLU DAŽĀDOS SCOLASTICI ENVIRONMENTS PUNKTOS. ŠAJĀ ZIŅĀ PIEKĻUVE, IZMANTOJOT LIETOTĀJU ATPAZĪŠANAS SISTĒMU, KAS TIEK KONTROLĒTA, IEROBEŽOJOT PĀRLŪKOŠANAS LAIKU UN ĀTRUMU (Latvian)
0 references
IS-SUPERJUR TAL-QERDA TAL-ISTITUTO L. DA VINCI ĦA ĦSIEB L-INTRODUZZJONI U L-UŻU TAL-MIDJA DIĠITALI FIL-KLASSI U F’KULL SPAZJU EDUKATTIV PREŻENTI. GĦALHEKK HUWA IMPORTANTI LI L-ATTENZJONI TKUN IFFOKATA FUQ KONNETTIVITÀ WIESGĦA LI MA TKUNX RISTRETTA MINN KONNESSJONIJIET FISSI SABIEX KULĦADD IKUN JISTA’ JUŻA N-NETWERK B’MOD ĦIELES F’PUNTI DIFFERENTI TAL-AMBJENTI SCOLASTICI.ID-DIFFIKULTAJIET LI NQALGĦU MA KINUX FTIT KEMM MINĦABBA LI L-ISPAZJI XI KULTANT JINSABU SABIEX JINĦOLQU DIFFIKULTAJIET FIL-WAJERS U JIRĊIEVU SINJAL TAL-WIFI KIF UKOLL MINĦABBA LI HUWA IMPOSSIBBLI LI JKUN HEMM ID-DISPONIBBILTÀ TEKNIKA XIERQA ECONOMICHE.LISTITUTO GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI JIMPLIMENTA NETWERK LANWIFI GĦAL KOPERTURA MIFRUXA. SABIEX JIGGARANTIXXI SERVIZZ F’KULL LABORATORJI U SPAZJI TAL-KLASSIJIET UŻATI GĦAL ATTIVITAJIET EDUKATTIVI U AĊĊESS GĦAL SERVIZZI INTERNI U ESTERNI TAL-ISKEJJEL TAL-KOMPJUTER. F’DAN IS-SENS, AĊĊESS PERMEZZ TA’ SISTEMA TA’ RIKONOXXIMENT TAL-UTENT LI HUWA KKONTROLLAT BILLI JIĠU LIMITATI L-ĦINIJIET U L-VELOĊITAJIET TAL-IBBRAWŻJAR (Maltese)
0 references
HET ISTITUTO VERNIETIGINGSOVERSTE L. DA VINCI HEEFT GEZORGD VOOR DE INTRODUCTIE EN HET GEBRUIK VAN DIGITALE MEDIA IN DE KLAS EN IN ELKE AANWEZIGE EDUCATIEVE RUIMTE. DAAROM IS HET BELANGRIJK OM DE AANDACHT TE RICHTEN OP EEN BREDE CONNECTIVITEIT DIE NIET WORDT BEPERKT DOOR VASTE VERBINDINGEN OM IEDEREEN DE VRIJHEID VAN GEBRUIK VAN HET NETWERK IN VERSCHILLENDE PUNTEN VAN DE SCOLASTICI ENVIRONMENTS MOGELIJK TE MAKEN.THE PROBLEMEN ZIJN ER NIET GEWEEST, ZOWEL OMDAT DE RUIMTES ZICH SOMS BEVINDEN OM PROBLEMEN TE CREËREN BIJ BEDRADING EN ONTVANGST VAN WIFI-SIGNAAL EN OMDAT HET ONMOGELIJK IS OM DE JUISTE TECHNISCHE BESCHIKBAARHEID TE HEBBEN ECONOMICHE.LISTITUTO MOET DAAROM EEN LANWIFI-NETWERK IMPLEMENTEREN VOOR EEN WIJDVERSPREIDE DEKKING. OM EEN DIENST TE GARANDEREN IN ELKE KLASLABORATORIA EN RUIMTEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR ONDERWIJSACTIVITEITEN EN TOEGANG TOT INTERNE EN EXTERNE COMPUTERSCHOOLDIENSTEN. IN DEZE ZIN, EEN TOEGANG VIA EEN GEBRUIKERSHERKENNINGSSYSTEEM DAT WORDT GECONTROLEERD DOOR HET BEPERKEN VAN DE SURFTIJDEN EN -SNELHEDEN (Dutch)
0 references
O ISTITUTO DESTRUCTION SUPERIOR L. DA VINCI CUIDOU-SE DA INTRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MEIOS DIGITAIS NO CLASSOR E EM TODOS OS PRESENTES ESPAÇOS EDUCATIVOS. Por conseguinte, é importante prestar atenção a uma ampla conetividade não contida em ligações fixas, a fim de permitir que cada uma das liberdades de utilização da rede se situe em diferentes pontos do ambiente eclástico. As dificuldades encontradas não foram poucas, uma vez que os espaços estão localizados de forma a criar dificuldades no que se refere à criação e receção de assinaturas e porque é impossível dispor de uma economia adequada em termos de disponibilidade técnica. A FIM DE GARANTIR UM SERVIÇO EM CADA LABORATÓRIO DE CLASSE E ESPAÇOS UTILIZADOS PARA ATIVIDADES EDUCATIVAS E ACESSO A SERVIÇOS INTERNOS E EXTERNOS DE ESCOLAS DE COMPUTADORES. NESTE SENTIDO, UM ACESSO ATRAVÉS DE UM SISTEMA DE RECONHECIMENTO DO UTILIZADOR QUE É CONTROLADO PELA LIMITAÇÃO DE TEMPOS E VARIAÇÕES (Portuguese)
0 references
DISTRUGEREA ISTITUTO SUPERIOR L. DA VINCI A AVUT GRIJĂ DE INTRODUCEREA ȘI UTILIZAREA MASS-MEDIA DIGITALE ÎN SALA DE CLASĂ ȘI ÎN FIECARE SPAȚIU EDUCAȚIONAL PREZENT. PRIN URMARE, ESTE IMPORTANT SĂ SE ACORDE ATENȚIE UNEI CONECTIVITĂȚI LARGI, CARE NU ESTE LIMITATĂ DE CONEXIUNILE FIXE, PENTRU A PERMITE TUTUROR LIBERTATEA DE UTILIZARE A REȚELEI ÎN DIFERITE PUNCTE ALE SCOLASTICI ENVIRONMENTS.DIFICULTĂȚILE ÎNTÂMPINATE NU AU FOST PUȚINE, DEOARECE SPAȚIILE SUNT UNEORI AMPLASATE PENTRU A CREA DIFICULTĂȚI DE CABLARE ȘI RECEPȚIE A SEMNALULUI WIFI ȘI PENTRU CĂ ESTE IMPOSIBIL SĂ EXISTE DISPONIBILITATEA TEHNICĂ ADECVATĂ ECONOMICHE.LISTITUTO TREBUIE, PRIN URMARE, SĂ IMPLEMENTEZE O REȚEA LANWIFI PENTRU O ACOPERIRE LARGĂ. PENTRU A GARANTA UN SERVICIU ÎN FIECARE LABORATOR ȘI SPAȚII UTILIZATE PENTRU ACTIVITĂȚI EDUCAȚIONALE ȘI ACCES LA SERVICII ȘCOLARE INTERNE ȘI EXTERNE. ÎN ACEST SENS, UN ACCES PRINTR-UN SISTEM DE RECUNOAȘTERE A UTILIZATORILOR CARE ESTE CONTROLAT PRIN LIMITAREA TIMPILOR ȘI VITEZELOR DE NAVIGARE (Romanian)
0 references
ISTITUTO NIČENIE NADRIADENÝ L. DA VINCI SA POSTARAL O ZAVEDENIE A POUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH MÉDIÍ V TRIEDE A V KAŽDOM VZDELÁVACOM PRIESTORE PRÍTOMNÉHO. PRETO JE DÔLEŽITÉ ZAMERAŤ POZORNOSŤ NA ŠIROKÚ KONEKTIVITU, KTORÁ NIE JE OBMEDZENÁ PEVNÝMI PRIPOJENIAMI, ABY SA VŠETKÝM UMOŽNILA SLOBODA POUŽÍVANIA SIETE V RÔZNYCH BODOCH SCOLASTICI ENVIRONMENTS.THE ŤAŽKOSTI, KTORÉ SA VYSKYTLI, NEBOLI MALÉ, PRETOŽE PRIESTORY SÚ NIEKEDY UMIESTNENÉ S CIEĽOM VYTVORIŤ ŤAŽKOSTI S VEDENÍM A PRIJÍMANÍM SIGNÁLU WIFI, A PRETOŽE NIE JE MOŽNÉ MAŤ VHODNÚ TECHNICKÚ DOSTUPNOSŤ ECONOMICHE.LISTITUTO PRETO MUSÍ ZAVIESŤ SIEŤ LANWIFI NA ŠIROKÉ POKRYTIE, ABY SA ZARUČILA SLUŽBA V KAŽDEJ TRIEDE LABORATÓRIÍ A PRIESTOROV POUŽÍVANÝCH NA VZDELÁVACIE ČINNOSTI A PRÍSTUP K INTERNÝM A EXTERNÝM POČÍTAČOVÝM ŠKOLÁM. V TOMTO ZMYSLE PRÍSTUP PROSTREDNÍCTVOM SYSTÉMU ROZPOZNÁVANIA POUŽÍVATEĽOV, KTORÝ JE RIADENÝ OBMEDZENÍM ČASU A RÝCHLOSTI PREHLIADANIA (Slovak)
0 references
ISTITUTO UNIČENJE SUPERIOR L. DA VINCI JE POSKRBEL ZA UVEDBO IN UPORABO DIGITALNIH MEDIJEV V UČILNICI IN V VSEH PRISOTNIH IZOBRAŽEVALNIH PROSTORIH. ZATO JE TREBA POZORNOST NAMENITI ŠIROKI POVEZLJIVOSTI, KI JE NE OMEJUJEJO FIKSNE POVEZAVE, DA BI VSAKOMUR OMOGOČILI SVOBODO UPORABE OMREŽJA NA RAZLIČNIH TOČKAH SCOLASTICI ENVIRONMENTS.THE TEŽAVE, S KATERIMI SO SE SREČEVALI, NISO BILE MAJHNE, KER SE PROSTORI VČASIH NAHAJAJO, DA BI USTVARILI TEŽAVE Z OŽIČENJEM IN SPREJEMANJEM SIGNALA WIFI, IN KER NI MOGOČE IMETI USTREZNE TEHNIČNE RAZPOLOŽLJIVOSTI ECONOMICHE.LISTITUTO MORA ZATO VZPOSTAVITI OMREŽJE LANWIFI ZA ŠIROKO POKRITOST, DA SE ZAGOTOVI STORITEV V VSEH UČILNICAH LABORATORIJIH IN PROSTORIH, KI SE UPORABLJAJO ZA IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI TER DOSTOP DO NOTRANJIH IN ZUNANJIH RAČUNALNIŠKIH ŠOLSKIH STORITEV. V TEM SMISLU DOSTOP PREK SISTEMA ZA PREPOZNAVANJE UPORABNIKOV, KI SE NADZORUJE Z OMEJEVANJEM ČASA IN HITROSTI BRSKANJA. (Slovenian)
0 references
ISTITUTO FÖRSTÖRELSE ÖVERLÄGSEN L. DA VINCI HAR TAGIT HAND OM INFÖRANDET OCH ANVÄNDNINGEN AV DIGITALA MEDIER I KLASSRUMMET OCH I VARJE UTBILDNINGSUTRYMME NÄRVARANDE. DET ÄR DÄRFÖR VIKTIGT ATT FOKUSERA PÅ EN BRED ANSLUTNING SOM INTE BEGRÄNSAS AV FASTA ANSLUTNINGAR FÖR ATT GE ALLA MÖJLIGHET ATT ANVÄNDA NÄTET I OLIKA PUNKTER I SCOLASTICI ENVIRONMENTS. DE SVÅRIGHETER SOM UPPSTÅTT HAR INTE VARIT FÅ BÅDE EFTERSOM UTRYMMENA IBLAND ÄR BELÄGNA FÖR ATT SKAPA SVÅRIGHETER MED KABELDRAGNING OCH MOTTAGNING AV WIFI-SIGNAL OCH EFTERSOM DET ÄR OMÖJLIGT ATT HA LÄMPLIG TEKNISK TILLGÄNGLIGHET ECONOMICHE.LISTITUTO BEHÖVER DÄRFÖR INFÖRA ETT LANWIFI-NÄTVERK FÖR OMFATTANDE TÄCKNING. FÖR ATT GARANTERA EN TJÄNST I VARJE KLASSRUMSLABORATORIER OCH UTRYMMEN SOM ANVÄNDS FÖR UTBILDNINGSVERKSAMHET OCH TILLGÅNG TILL INTERNA OCH EXTERNA DATORSKOLOR. I DETTA AVSEENDE, EN ÅTKOMST GENOM ETT ANVÄNDARIGENKÄNNINGSSYSTEM SOM STYRS GENOM ATT BEGRÄNSA SURFTIDER OCH HASTIGHETER (Swedish)
0 references
TRAPANI
0 references
10 April 2023
0 references