DIGITAL NATIVE AWARENESS (Q4824573)

LA SCUOLA UBICATA NELLA PERIFERIA DEL PAESE DOVE SI CONCENTRA UNA GRANDE FETTA DI POPOLAZIONE CON GRAVI PROBLEMI ECONOMICI E CULTURALI. IN ESSA PRESENTE UN SOSTANZIOSO NUMERO DI ALUNNI EXTRACOMUNITARI CHE RENDE COMPLESSA LA PROPOSTA SCOLASTICA. SONO NECESSARI PERTANTO INTERVENTI STRAORDINARI IN UNOTTICA INCLUSIVA QUINDI STRUMENTI MULTIMEDIALI RISPONDENTI AGLI INTERESSI E BISOGNI DEGLI ALUNNI E UNA RETE INTERNET EFFICIENTE LA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE SAR PROPEDEUTICA ALLA CREAZIONE ED UTILIZZO DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO ADEGUATI ALLE ESIGENZE DI FLESSIBILIT DELLEDUCAZIONE NELLERA DIGITALE.LA CREAZIONE DI UNA RETE DATI PERVASIVA NELLISTITUTO CONSENTIR A DOCENTI E STUDENTI DI ACCEDERE A CONTENUTI DIDATTICI CERTIFICATI DISPONIBILI IN RETE DI CONDIVIDERE ESPERIENZE E MATERIALI CON ALTRE SCUOLE DI INVIARE E RICEVERE COMUNICAZIONI ED INFORMAZIONI PUNTUALI E LOCALIZZATE.LE NUOVE APPLICAZIONI MOBILE STANNO TRASFORMANDO LE ESIGENZE RELATIVE ALLE RETI WIRELESS. SEMPRE PI NON (Italian)

0 references

УЧИЛИЩЕТО СЕ НАМИРА В ПОКРАЙНИНИТЕ НА СТРАНАТА, КЪДЕТО ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ НАСЕЛЕНИЕТО Е КОНЦЕНТРИРАНО СЪС СЕРИОЗНИ ИКОНОМИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ ПРОБЛЕМИ. ТОЙ СЪДЪРЖА ЗНАЧИТЕЛЕН БРОЙ УЧЕНИЦИ ИЗВЪН ЕС, КОЕТО ПРАВИ ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА УЧИЛИЩЕ СЛОЖНО. ПОРАДИ ТОВА СА НЕОБХОДИМИ ИЗВЪНРЕДНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В ПРИОБЩАВАЩА ПЕРСПЕКТИВА, ПОРАДИ КОЕТО МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, ОТГОВАРЯЩИ НА ИНТЕРЕСИТЕ И НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, И ЕФЕКТИВНА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА — РЕАЛИЗИРАНЕТО НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА НА SAR, ПОДГОТВЯЩА СЪЗДАВАНЕТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, АДАПТИРАНА КЪМ НУЖДИТЕ ОТ ГЪВКАВОСТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В DIGITALE.СЪЗДАВАНЕТО НА ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНА МРЕЖА ЗА ДАННИ В ИНСТИТУТА ПОЗВОЛЯВА НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО СЕРТИФИЦИРАНО ОБРАЗОВАТЕЛНО СЪДЪРЖАНИЕ, ДОСТЪПНО В МРЕЖАТА, ЗА ДА СПОДЕЛЯТ ОПИТ И МАТЕРИАЛИ С ДРУГИ УЧИЛИЩА ЗА ИЗПРАЩАНЕ И ПОЛУЧАВАНЕ НА НАВРЕМЕННИ КОМУНИКАЦИИ И ИНФОРМАЦИЯ И LOCALISED.THE НОВИТЕ МОБИЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ ТРАНСФОРМИРАТ НУЖДИТЕ, СВЪРЗАНИ С БЕЗЖИЧНИТЕ МРЕЖИ. ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ НЕ (Bulgarian)

0 references

ŠKOLA SE NACHÁZÍ NA OKRAJI ZEMĚ, KDE JE VELKÁ ČÁST OBYVATELSTVA SOUSTŘEDĚNA SE ZÁVAŽNÝMI EKONOMICKÝMI A KULTURNÍMI PROBLÉMY. OBSAHUJE ZNAČNÝ POČET ŽÁKŮ ZE ZEMÍ MIMO EU, COŽ ČINÍ NÁVRH ŠKOLY SLOŽITÝM. PROTO JSOU ZAPOTŘEBÍ MIMOŘÁDNÉ ZÁSAHY V INKLUZIVNÍ PERSPEKTIVĚ, A PROTO JSOU MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE REAGUJÍCÍ NA ZÁJMY A POTŘEBY ŽÁKŮ A ÚČINNÁ INTERNETOVÁ SÍŤ PRO REALIZACI SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY SAR NEZBYTNÉ PRO VYTVOŘENÍ A VYUŽÍVÁNÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ PŘIZPŮSOBENÝCH POTŘEBÁM FLEXIBILITY VZDĚLÁVÁNÍ V DIGITALE.VYTVOŘENÍ VŠUDYPŘÍTOMNÉ DATOVÉ SÍTĚ V ÚSTAVU UMOŽŇUJE UČITELŮM A STUDENTŮM PŘÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDĚLÁVACÍMU OBSAHU DOSTUPNÉMU V SÍTI ZA ÚČELEM SDÍLENÍ ZKUŠENOSTÍ A MATERIÁLŮ S OSTATNÍMI ŠKOLAMI ZA ÚČELEM ODESÍLÁNÍ A PŘIJÍMÁNÍ VČASNÉ KOMUNIKACE A INFORMACÍ A LOCALISED.TY NOVÉ MOBILNÍ APLIKACE TRANSFORMUJÍ POTŘEBY TÝKAJÍCÍ SE BEZDRÁTOVÝCH SÍTÍ. STÁLE VÍCE A VÍCE NE (Czech)

0 references

SKOLEN LIGGER I UDKANTEN AF LANDET, HVOR EN STOR DEL AF BEFOLKNINGEN ER KONCENTRERET MED ALVORLIGE ØKONOMISKE OG KULTURELLE PROBLEMER. DEN INDEHOLDER ET BETYDELIGT ANTAL ELEVER FRA LANDE UDEN FOR EU, HVILKET GØR SKOLEFORSLAGET KOMPLEKST. DER ER DERFOR BEHOV FOR EKSTRAORDINÆRE FORANSTALTNINGER I ET INKLUSIVT PERSPEKTIV, OG DERFOR ER DER BRUG FOR MULTIMEDIEVÆRKTØJER, DER IMØDEKOMMER ELEVERNES INTERESSER OG BEHOV, OG ET EFFEKTIVT INTERNETNETVÆRK TIL REALISERINGEN AF SAR-NETVÆRKSINFRASTRUKTUREN FORUD FOR OPRETTELSEN OG ANVENDELSEN AF LÆRINGSMILJØER, DER ER TILPASSET BEHOVENE FOR UDDANNELSESMÆSSIG FLEKSIBILITET I DIGITALE. MERE OG MERE IKKE (Danish)

0 references

DIE SCHULE BEFINDET SICH AM RANDE DES LANDES, WO EIN GROSSER TEIL DER BEVÖLKERUNG MIT ERNSTEN WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN PROBLEMEN KONZENTRIERT IST. ES ENTHÄLT EINE BETRÄCHTLICHE ANZAHL VON NICHT-EU-SCHÜLERN, WAS DEN SCHULVORSCHLAG KOMPLEX MACHT. DAHER SIND AUSSERORDENTLICHE INTERVENTIONEN IN EINER INKLUSIVEN PERSPEKTIVE ERFORDERLICH, WESHALB MULTIMEDIALE INSTRUMENTE, DIE AUF DIE INTERESSEN UND BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER EINGEHEN, UND EIN EFFIZIENTES INTERNETNETZ DIE REALISIERUNG DER SAR-NETZWERKINFRASTRUKTUR VORBEREITEN, DIE AUF DIE SCHAFFUNG UND NUTZUNG VON LERNUMGEBUNGEN VORBEREITET IST, DIE AN DIE BEDÜRFNISSE DER FLEXIBILITÄT DER BILDUNG IM DIGITALE ANGEPASST SIND.DAS AUFBAU EINES DURCHDRINGENDEN DATENNETZES IM INSTITUT ERMÖGLICHT ES LEHRKRÄFTEN UND STUDENTEN, AUF ZERTIFIZIERTE BILDUNGSINHALTE ZUZUGREIFEN, DIE IM NETZWERK VERFÜGBAR SIND, UM ERFAHRUNGEN UND MATERIALIEN MIT ANDEREN SCHULEN AUSZUTAUSCHEN, UM RECHTZEITIGE KOMMUNIKATION UND INFORMATIONEN ZU SENDEN UND ZU EMPFANGEN. IMMER MEHR NICHT (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΑ ΠΕΡΊΧΩΡΑ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ ΌΠΟΥ ΜΕΓΆΛΟ ΠΟΣΟΣΤΌ ΤΟΥ ΠΛΗΘΥΣΜΟΎ ΣΥΓΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΣΟΒΑΡΆ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΑΡΙΘΜΌ ΜΑΘΗΤΏΝ ΕΚΤΌΣ ΕΕ, ΓΕΓΟΝΌΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΣΤΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΈΚΤΑΚΤΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ SAR ΠΟΥ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ DIGITALE.Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΎΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΌ ΜΕ ΆΛΛΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΚΑΙ ΛΉΨΗ ΈΓΚΑΙΡΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΚΑΙ LOCALISED.ΟΙ ΝΈΕΣ ΚΙΝΗΤΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ. ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΌΧΙ (Greek)

0 references

THE SCHOOL IS LOCATED ON THE OUTSKIRTS OF THE COUNTRY WHERE A LARGE PROPORTION OF THE POPULATION IS CONCENTRATED WITH SERIOUS ECONOMIC AND CULTURAL PROBLEMS. IT CONTAINS A SUBSTANTIAL NUMBER OF NON-EU PUPILS WHICH MAKES THE SCHOOL PROPOSAL COMPLEX. THEREFORE, EXTRAORDINARY INTERVENTIONS ARE NEEDED IN AN INCLUSIVE PERSPECTIVE, THEREFORE MULTIMEDIA TOOLS RESPONDING TO THE INTERESTS AND NEEDS OF PUPILS AND AN EFFICIENT INTERNET NETWORK THE REALISATION OF THE SAR NETWORK INFRASTRUCTURE PREPARATORY TO THE CREATION AND USE OF LEARNING ENVIRONMENTS ADAPTED TO THE NEEDS OF FLEXIBILITY OF EDUCATION IN THE DIGITALE.THE CREATION OF A PERVASIVE DATA NETWORK IN THE INSTITUTE ALLOW TEACHERS AND STUDENTS TO ACCESS CERTIFIED EDUCATIONAL CONTENT AVAILABLE ON THE NETWORK TO SHARE EXPERIENCES AND MATERIALS WITH OTHER SCHOOLS TO SEND AND RECEIVE TIMELY COMMUNICATIONS AND INFORMATION AND LOCALISED.THE NEW MOBILE APPLICATIONS ARE TRANSFORMING THE NEEDS RELATED TO WIRELESS NETWORKS. MORE AND MORE NOT (English)

readability score

0.4237615842003048

0 references

LA ESCUELA SE ENCUENTRA EN LAS AFUERAS DEL PAÍS, DONDE UNA GRAN PROPORCIÓN DE LA POBLACIÓN SE CONCENTRA CON GRAVES PROBLEMAS ECONÓMICOS Y CULTURALES. CONTIENE UN NÚMERO CONSIDERABLE DE ALUMNOS NO PERTENECIENTES A LA UE, LO QUE HACE QUE LA PROPUESTA ESCOLAR SEA COMPLEJA. POR LO TANTO, SE NECESITAN INTERVENCIONES EXTRAORDINARIAS EN UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA, POR LO TANTO, HERRAMIENTAS MULTIMEDIA QUE RESPONDAN A LOS INTERESES Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y UNA RED DE INTERNET EFICIENTE LA REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED SAR PREPARATORIA A LA CREACIÓN Y USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE FLEXIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL DIGITALE. LA CREACIÓN DE UNA RED DE DATOS OMNIPRESENTE EN EL INSTITUTO PERMITE A PROFESORES Y ESTUDIANTES ACCEDER A CONTENIDOS EDUCATIVOS CERTIFICADOS DISPONIBLES EN LA RED PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS Y MATERIALES CON OTRAS ESCUELAS PARA ENVIAR Y RECIBIR COMUNICACIONES E INFORMACIÓN OPORTUNAS Y LOCALIZADA.THE LAS NUEVAS APLICACIONES MÓVILES ESTÁN TRANSFORMANDO LAS NECESIDADES RELACIONADAS CON LAS REDES INALÁMBRICAS. MÁS Y MÁS NO (Spanish)

0 references

KOOL ASUB RIIGI ÄÄRELINNAS, KUS SUUR OSA ELANIKKONNAST ON KOONDUNUD TÕSISTE MAJANDUSLIKE JA KULTUURILISTE PROBLEEMIDEGA. SEE SISALDAB SUURT HULKA VÄLJASTPOOLT ELI PÄRIT ÕPILASI, MIS MUUDAB KOOLIETTEPANEKU KEERULISEKS. SEETÕTTU ON KAASAVAS PERSPEKTIIVIS VAJA ERAKORRALISI SEKKUMISI, SEEGA VÕIMALDAVAD MULTIMEEDIAVAHENDID, MIS VASTAVAD ÕPILASTE HUVIDELE JA VAJADUSTELE, NING TÕHUS INTERNETIVÕRK, ET LUUA JA KASUTADA SAR-VÕRGU TARISTUT, MIS VALMISTAB ETTE ÕPPEKESKKONDADE LOOMIST JA KASUTAMIST, MIS ON KOHANDATUD HARIDUSE PAINDLIKKUSE VAJADUSTELE, INSTITUUDIS, MIS VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ÜLIÕPILASTEL PÄÄSEDA LIGI VÕRGUS KÄTTESAADAVALE SERTIFITSEERITUD HARIDUSSISULE, ET JAGADA KOGEMUSI JA MATERJALE TEISTE KOOLIDEGA, ET SAATA JA VASTU VÕTTA ÕIGEAEGSEID TEATEID JA TEAVET NING LOCALISED.UUTE MOBIILIRAKENDUSTE ABIL MUUDETAKSE TRAADITA VÕRKUDEGA SEOTUD VAJADUSI. ÜHA ENAM MITTE (Estonian)

0 references

KOULU SIJAITSEE SEN MAAN LAITAMILLA, JOSSA SUURI OSA VÄESTÖSTÄ ON KESKITTYNYT VAKAVIIN TALOUDELLISIIN JA KULTTUURISIIN ONGELMIIN. SE SISÄLTÄÄ HUOMATTAVAN MÄÄRÄN EU:N ULKOPUOLISIA OPPILAITA, MIKÄ TEKEE KOULUEHDOTUKSESTA MONIMUTKAISEN. SIKSI TARVITAAN POIKKEUKSELLISIA TOIMIA OSALLISTAVASTA NÄKÖKULMASTA, MINKÄ VUOKSI MULTIMEDIATYÖKALUT, JOILLA VASTATAAN OPPILAIDEN ETUIHIN JA TARPEISIIN, SEKÄ TEHOKAS INTERNET-VERKKO SAR-VERKON INFRASTRUKTUURIN TOTEUTTAMISEEN VALMISTELEMALLA SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISTA JA KÄYTTÖÄ, JOTKA ON MUKAUTETTU DIGITALE-OPETUKSEN JOUSTAVUUDEN TARPEISIIN.THE: N LAAJAMITTAISEN TIETOVERKON LUOMINEN INSTITUUTISSA ANTAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ VERKOSSA SAATAVILLA OLEVAA SERTIFIOITUA OPETUSSISÄLTÖÄ, JOTTA HE VOIVAT JAKAA KOKEMUKSIA JA MATERIAALEJA MUIDEN KOULUJEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN LÄHETTÄÄ JA VASTAANOTTAA OIKEA-AIKAISTA VIESTINTÄÄ JA TIETOA, JA ODOTTAA.THE UUDET MOBIILISOVELLUKSET MUUTTAVAT LANGATTOMIIN VERKKOIHIN LIITTYVIÄ TARPEITA. ENEMMÄN JA ENEMMÄN EI (Finnish)

0 references

L’ÉCOLE EST SITUÉE À LA PÉRIPHÉRIE DU PAYS OÙ UNE GRANDE PARTIE DE LA POPULATION EST CONCENTRÉE AVEC DE GRAVES PROBLÈMES ÉCONOMIQUES ET CULTURELS. IL CONTIENT UN NOMBRE IMPORTANT D’ÉLÈVES NON MEMBRES DE L’UE, CE QUI REND LA PROPOSITION SCOLAIRE COMPLEXE. PAR CONSÉQUENT, DES INTERVENTIONS EXTRAORDINAIRES SONT NÉCESSAIRES DANS UNE PERSPECTIVE INCLUSIVE, DONC DES OUTILS MULTIMÉDIAS RÉPONDANT AUX INTÉRÊTS ET AUX BESOINS DES ÉLÈVES ET UN RÉSEAU INTERNET EFFICACE LA RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU SAR PRÉPARATOIRE À LA CRÉATION ET À L’UTILISATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE ADAPTÉS AUX BESOINS DE FLEXIBILITÉ DE L’ÉDUCATION DANS LA DIGITALE.LA CRÉATION D’UN RÉSEAU DE DONNÉES OMNIPRÉSENT À L’INSTITUT PERMET AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS D’ACCÉDER À DES CONTENUS ÉDUCATIFS CERTIFIÉS DISPONIBLES SUR LE RÉSEAU POUR PARTAGER LEURS EXPÉRIENCES ET LE MATÉRIEL AVEC D’AUTRES ÉCOLES POUR ENVOYER ET RECEVOIR DES COMMUNICATIONS ET DES INFORMATIONS EN TEMPS OPPORTUN ET LOCALISED.THE LES NOUVELLES APPLICATIONS MOBILES TRANSFORMENT LES BESOINS LIÉS AUX RÉSEAUX SANS FIL. DE PLUS EN PLUS (French)

0 references

TÁ AN SCOIL SUITE AR IMEALL NA TÍRE INA BHFUIL CUID MHÓR DEN DAONRA DÍRITHE LE FADHBANNA TROMCHÚISEACHA EACNAMAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA. TÁ LÍON SUNTASACH DALTAÍ NEAMH-AE ANN, RUD A FHÁGANN GO BHFUIL AN TOGRA SCOILE CASTA. DÁ BHRÍ SIN, TÁ GÁ LE HIDIRGHABHÁLACHA URGHNÁCHA I BPEIRSPICTÍOCHT CHUIMSITHEACH, DÁ BHRÍ SIN UIRLISÍ ILMHEÁN A FHREAGRAÍONN DO LEASANNA AGUS DO RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS LÍONRA IDIRLÍN ÉIFEACHTÚIL CHUN BONNEAGAR LÍONRA SAR A CHUR I GCRÍCH MAR ULLMHÚCHÁN DO CHRUTHÚ AGUS D’ÚSÁID TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ OIRIÚNAITHE DO RIACHTANAIS SHOLÚBTHACHT AN OIDEACHAIS SA DIGITALE.THE CRUTHÚ LÍONRA SONRAÍ FORLEATACH SAN INSTITIÚID, A CHEADAÍONN DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN ROCHTAIN A FHÁIL AR ÁBHAR OIDEACHAIS DEIMHNITHE ATÁ AR FÁIL AR AN LÍONRA CHUN EISPÉIRIS AGUS ÁBHAIR A ROINNT LE SCOILEANNA EILE CHUN CUMARSÁID AGUS FAISNÉIS THRÁTHÚIL A SHEOLADH AGUS A FHÁIL AGUS TÁ NA RIACHTANAIS A BHAINEANN LE LÍONRAÍ GAN SREANG Á N-ATHRÚ AG FEIDHMCHLÁIR SHOGHLUAISTE NUA. NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ (Irish)

0 references

ŠKOLA SE NALAZI NA PERIFERIJI ZEMLJE U KOJOJ JE VELIK DIO STANOVNIŠTVA KONCENTRIRAN S OZBILJNIM GOSPODARSKIM I KULTURNIM PROBLEMIMA. U NJEMU SE NALAZI ZNATAN BROJ UČENIKA IZVAN EU-A, ZBOG ČEGA JE PRIJEDLOG O ŠKOLAMA SLOŽEN. STOGA SU POTREBNE IZVANREDNE INTERVENCIJE U INKLUZIVNOJ PERSPEKTIVI, STOGA MULTIMEDIJSKI ALATI KOJI ODGOVARAJU INTERESIMA I POTREBAMA UČENIKA I UČINKOVITA INTERNETSKA MREŽA REALIZACIJA MREŽNE INFRASTRUKTURE SAR PRIPREMA ZA STVARANJE I KORIŠTENJE OKRUŽENJA ZA UČENJE PRILAGOĐENIH POTREBAMA FLEKSIBILNOSTI OBRAZOVANJA U DIGITALI.STVARANJE SVEPRISUTNE PODATKOVNE MREŽE U INSTITUTU OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA I UČENICIMA PRISTUP CERTIFICIRANIM OBRAZOVNIM SADRŽAJIMA DOSTUPNIMA NA MREŽI ZA RAZMJENU ISKUSTAVA I MATERIJALA S DRUGIM ŠKOLAMA ZA SLANJE I PRIMANJE PRAVOVREMENE KOMUNIKACIJE I INFORMACIJA I LOCALISED.THE NOVE MOBILNE APLIKACIJE MIJENJAJU POTREBE POVEZANE S BEŽIČNIM MREŽAMA. SVE VIŠE I VIŠE NE (Croatian)

0 references

AZ ISKOLA AZ ORSZÁG SZÉLÉN HELYEZKEDIK EL, AHOL A LAKOSSÁG NAGY RÉSZE SÚLYOS GAZDASÁGI ÉS KULTURÁLIS PROBLÉMÁKKAL KÜZD. JELENTŐS SZÁMÚ NEM UNIÓS TANULÓT TARTALMAZ, AMI BONYOLULTTÁ TESZI AZ ISKOLAJAVASLATOT. EZÉRT RENDKÍVÜLI BEAVATKOZÁSOKRA VAN SZÜKSÉG INKLUZÍV PERSPEKTÍVÁBAN, EZÉRT MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKRE VAN SZÜKSÉG, AMELYEK REAGÁLNAK A DIÁKOK ÉRDEKEIRE ÉS IGÉNYEIRE ÉS EGY HATÉKONY INTERNETES HÁLÓZATRA, A SAR HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA MEGVALÓSÍTÁSÁRA, AMELY A DIGITALE OKTATÁSI RUGALMASSÁGÁNAK IGÉNYEIHEZ IGAZÍTOTT TANULÁSI KÖRNYEZETEK LÉTREHOZÁSÁT ÉS HASZNÁLATÁT TESZI LEHETŐVÉ.AZ INTÉZET ÁTFOGÓ ADATHÁLÓZATÁNAK LÉTREHOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY HOZZÁFÉRJENEK A HÁLÓZATON ELÉRHETŐ TANÚSÍTOTT OKTATÁSI TARTALMAKHOZ, HOGY TAPASZTALATAIKAT ÉS ANYAGAIKAT MÁS ISKOLÁKKAL MEGOSSZÁK, HOGY IDŐBEN ÜZENETEKET ÉS INFORMÁCIÓKAT KÜLDJENEK ÉS FOGADJANAK, VALAMINT A LOCALISED.THE ÚJ MOBIL ALKALMAZÁSOK ÁTALAKÍTJÁK A VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOKHOZ KAPCSOLÓDÓ IGÉNYEKET. EGYRE TÖBB ÉS TÖBB NEM (Hungarian)

0 references

MOKYKLA YRA ŠALIES PAKRAŠTYJE, KUR DIDELĖ GYVENTOJŲ DALIS YRA SUTELKTA SU RIMTOMIS EKONOMINĖMIS IR KULTŪRINĖMIS PROBLEMOMIS. JAME YRA DAUG ES NEPRIKLAUSANČIŲ ŠALIŲ MOKINIŲ, TODĖL MOKYKLOS PASIŪLYMAS YRA SUDĖTINGAS. TODĖL ĮTRAUKIOJE PERSPEKTYVOJE REIKALINGOS YPATINGOS INTERVENCIJOS, TODĖL DAUGIALYPĖS TERPĖS PRIEMONĖS, KURIOMIS REAGUOJAMA Į MOKINIŲ INTERESUS IR POREIKIUS, IR VEIKSMINGAS INTERNETO TINKLAS, ĮGYVENDINANT SAR TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ RENGIANTIS KURTI IR NAUDOTI MOKYMOSI APLINKĄ, PRITAIKYTĄ PRIE ŠVIETIMO LANKSTUMO POREIKIŲ DIGITALE.TAČIAU INSTITUTE SUKURTAS PLAČIAI PAPLITĘS DUOMENŲ TINKLAS SUTEIKIA MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS SERTIFIKUOTU MOKOMUOJU TURINIU, PRIEINAMU TINKLUI, KAD BŪTŲ GALIMA DALYTIS PATIRTIMI IR MEDŽIAGA SU KITOMIS MOKYKLOMIS, KAD BŪTŲ GALIMA LAIKU SIŲSTI IR GAUTI KOMUNIKACIJĄ IR INFORMACIJĄ, IR LOCALISED.THE NAUJOS MOBILIOSIOS PROGRAMOS KEIČIA POREIKIUS, SUSIJUSIUS SU BELAIDŽIAIS TINKLAIS. VIS DAUGIAU IR DAUGIAU NE (Lithuanian)

0 references

SKOLA ATRODAS TĀS VALSTS NOMALĒ, KURĀ LIELA DAĻA IEDZĪVOTĀJU IR KONCENTRĒTI AR NOPIETNĀM EKONOMISKĀM UN KULTŪRAS PROBLĒMĀM. TAJĀ IR IEVĒROJAMS SKAITS TREŠO VALSTU SKOLĒNU, KAS SAREŽĢĪ SKOLAS PRIEKŠLIKUMU. TĀPĒC IEKĻAUJOŠĀ PERSPEKTĪVĀ IR VAJADZĪGI ĀRKĀRTAS INTERVENCES PASĀKUMI, TĀPĒC MULTIMEDIJU RĪKI, KAS ATBILST SKOLĒNU INTERESĒM UN VAJADZĪBĀM, UN EFEKTĪVS INTERNETA TĪKLS, LAI IZVEIDOTU UN IZMANTOTU SAR TĪKLA INFRASTRUKTŪRU MĀCĪBU VIDES IZVEIDEI UN IZMANTOŠANAI, KAS PIELĀGOTA IZGLĪTĪBAS ELASTĪGUMA VAJADZĪBĀM DIGITALE.THE VISAPTVEROŠA DATU TĪKLA IZVEIDE INSTITŪTĀ ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM PIEKĻŪT SERTIFICĒTAM IZGLĪTĪBAS SATURAM, KAS PIEEJAMS TĪKLĀ, LAI DALĪTOS PIEREDZĒ UN MATERIĀLOS AR CITĀM SKOLĀM, LAI NOSŪTĪTU UN SAŅEMTU SAVLAICĪGU SAZIŅU UN INFORMĀCIJU, UN LOCALISED.THE JAUNĀS MOBILĀS LIETOTNES PĀRVEIDO AR BEZVADU TĪKLIEM SAISTĪTĀS VAJADZĪBAS. VAIRĀK UN VAIRĀK NAV (Latvian)

0 references

L-ISKOLA TINSAB FIL-PERIFERIJA TAL-PAJJIŻ FEJN PROPORZJON KBIR TAL-POPOLAZZJONI HIJA KKONĊENTRATA BI PROBLEMI EKONOMIĊI U KULTURALI SERJI. FIHA GĦADD SOSTANZJALI TA’ STUDENTI MHUX TAL-UE LI JAGĦMLU L-PROPOSTA TAL-ISKOLA KUMPLESSA. GĦALHEKK, HUMA MEĦTIEĠA INTERVENTI STRAORDINARJI F’PERSPETTIVA INKLUŻIVA, GĦALHEKK GĦODOD MULTIMEDJALI LI JIRRISPONDU GĦALL-INTERESSI U L-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U NETWERK EFFIĊJENTI TAL-INTERNET IT-TWETTIQ TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK TAS-SAR BI TĦEJJIJA GĦALL-ĦOLQIEN U L-UŻU TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ADATTATI GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-FLESSIBBILTÀ TAL-EDUKAZZJONI FID-DIGITALE.BIL-ĦOLQIEN TA’ NETWERK TA’ DATA PERVAŻIVA FL-ISTITUT JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI JAĊĊESSAW KONTENUT EDUKATTIV IĊĊERTIFIKAT DISPONIBBLI FUQ IN-NETWERK BIEX JAQSMU L-ESPERJENZI U L-MATERJALI MA’ SKEJJEL OĦRA BIEX JIBAGĦTU U JIRĊIEVU KOMUNIKAZZJONIJIET U INFORMAZZJONI F’WAQTHOM U LOCALISED.L-APPLIKAZZJONIJIET MOBBLI ĠODDA QED JITTRASFORMAW IL-ĦTIĠIJIET RELATATI MAN-NETWERKS MINGĦAJR FILI. AKTAR U AKTAR MHUX (Maltese)

0 references

DE SCHOOL BEVINDT ZICH AAN DE RAND VAN HET LAND WAAR EEN GROOT DEEL VAN DE BEVOLKING IS GECONCENTREERD MET ERNSTIGE ECONOMISCHE EN CULTURELE PROBLEMEN. HET BEVAT EEN AANZIENLIJK AANTAL NIET-EU-LEERLINGEN DIE HET SCHOOLVOORSTEL COMPLEX MAKEN. DAAROM ZIJN BUITENGEWONE INTERVENTIES NODIG IN EEN INCLUSIEF PERSPECTIEF, ZODAT MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN INSPELEN OP DE INTERESSES EN BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN EN EEN EFFICIËNT INTERNETNETWERK TER VERWEZENLIJKING VAN DE SAR-NETWERKINFRASTRUCTUUR TER VOORBEREIDING VAN DE OPRICHTING EN HET GEBRUIK VAN LEEROMGEVINGEN DIE ZIJN AANGEPAST AAN DE BEHOEFTEN AAN FLEXIBILITEIT VAN HET ONDERWIJS IN DE DIGITALE.DE OPRICHTING VAN EEN ALOMTEGENWOORDIG DATANETWERK IN HET INSTITUUT BIEDT LEERKRACHTEN EN STUDENTEN TOEGANG TOT GECERTIFICEERDE EDUCATIEVE INHOUD DIE OP HET NETWERK BESCHIKBAAR IS OM ERVARINGEN EN MATERIALEN MET ANDERE SCHOLEN TE DELEN OM TIJDIG COMMUNICATIE EN INFORMATIE TE VERZENDEN EN TE ONTVANGEN EN LOCALISED. MEER EN MEER NIET (Dutch)

0 references

A escola está localizada nos arredores do país onde uma grande proporção da população está ligada a graves problemas económicos e culturais. Contém um número substancial de materiais não pertencentes à UE que completam a proposta de escola. Por conseguinte, são necessárias intervenções extra-orçamentais numa rede inclusiva e perspicaz, portanto, ferramentas multimédia que respondam aos interesses e necessidades dos alunos e de uma rede de rede inter-rede eficaz, a reavaliação do preparatório da infra-estrutura da rede SAR para a criação e utilização de ambientes de aprendizagem adaptados às necessidades de flexibilidade do ensino no digital. COMUNICAÇÕES E INFORMAÇÕES TEMPORIAIS E LOCALIZADAS.As NOVAS APLICAÇÕES MÓVEIS ESTÃO A TRANSFORMAR AS NECESSIDADES RELACIONADAS COM AS REDES SEMELHANTES. MAIS E MAIS NÃO (Portuguese)

0 references

ȘCOALA ESTE SITUATĂ LA MARGINEA ȚĂRII, UNDE O MARE PARTE A POPULAȚIEI ESTE CONCENTRATĂ CU PROBLEME ECONOMICE ȘI CULTURALE GRAVE. ACESTA CONȚINE UN NUMĂR SUBSTANȚIAL DE ELEVI DIN AFARA UE, CEEA CE FACE CA PROPUNEREA ȘCOLARĂ SĂ FIE COMPLEXĂ. PRIN URMARE, SUNT NECESARE INTERVENȚII EXTRAORDINARE ÎNTR-O PERSPECTIVĂ INCLUZIVĂ, PRIN URMARE INSTRUMENTE MULTIMEDIA CARE SĂ RĂSPUNDĂ INTERESELOR ȘI NEVOILOR ELEVILOR ȘI O REȚEA DE INTERNET EFICIENTĂ PENTRU REALIZAREA INFRASTRUCTURII REȚELEI SAR PREGĂTITOARE PENTRU CREAREA ȘI UTILIZAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ADAPTATE NEVOILOR DE FLEXIBILITATE ALE EDUCAȚIEI ÎN CADRUL DIGITALE.CREAREA UNEI REȚELE DE DATE OMNIPREZENTE ÎN CADRUL INSTITUTULUI PERMITE PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ ACCESEZE CONȚINUT EDUCAȚIONAL CERTIFICAT DISPONIBIL ÎN REȚEA PENTRU A FACE SCHIMB DE EXPERIENȚE ȘI MATERIALE CU ALTE ȘCOLI PENTRU A TRIMITE ȘI A PRIMI COMUNICĂRI ȘI INFORMAȚII ÎN TIMP UTIL ȘI LOCALISED.NOILE APLICAȚII MOBILE TRANSFORMĂ NEVOILE LEGATE DE REȚELELE WIRELESS. DIN CE ÎN CE MAI MULT NU (Romanian)

0 references

ŠKOLA SA NACHÁDZA NA OKRAJI KRAJINY, KDE JE VEĽKÁ ČASŤ OBYVATEĽSTVA SÚSTREDENÁ S VÁŽNYMI HOSPODÁRSKYMI A KULTÚRNYMI PROBLÉMAMI. OBSAHUJE ZNAČNÝ POČET ŽIAKOV Z KRAJÍN MIMO EÚ, ČO ROBÍ NÁVRH ŠKOLY ZLOŽITÝM. PRETO SÚ Z INKLUZÍVNEHO HĽADISKA POTREBNÉ MIMORIADNE ZÁSAHY, A PRETO MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE REAGUJÚCE NA ZÁUJMY A POTREBY ŽIAKOV A EFEKTÍVNA INTERNETOVÁ SIEŤ UMOŽŇUJÚ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU V SIETI NA VYTVORENIE A VYUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ PRISPÔSOBENÝCH POTREBÁM FLEXIBILITY VZDELÁVANIA V DIGITALE.THE VYTVORENIE VŠADEPRÍTOMNEJ DÁTOVEJ SIETE V INŠTITÚTE UMOŽŇUJE UČITEĽOM A ŠTUDENTOM PRÍSTUP K CERTIFIKOVANÉMU VZDELÁVACIEMU OBSAHU DOSTUPNÉMU V SIETI NA VÝMENU SKÚSENOSTÍ A MATERIÁLOV S INÝMI ŠKOLAMI NA ODOSIELANIE A PRIJÍMANIE VČASNEJ KOMUNIKÁCIE A INFORMÁCIÍ A LOCALISED.THE NOVÉ MOBILNÉ APLIKÁCIE TRANSFORMUJÚ POTREBY SÚVISIACE S BEZDRÔTOVÝMI SIEŤAMI. STÁLE VIAC A VIAC NIE (Slovak)

0 references

ŠOLA SE NAHAJA NA OBROBJU DRŽAVE, KJER JE VELIK DELEŽ PREBIVALSTVA SKONCENTRIRAN Z RESNIMI GOSPODARSKIMI IN KULTURNIMI TEŽAVAMI. VSEBUJE VELIKO ŠTEVILO UČENCEV, KI NISO DRŽAVLJANI EU, ZARADI ČESAR JE PREDLOG ŠOLE ZAPLETEN. ZATO SO POTREBNI IZREDNI POSEGI V VKLJUČUJOČI PERSPEKTIVI, ZATO MULTIMEDIJSKA ORODJA, KI USTREZAJO INTERESOM IN POTREBAM UČENCEV TER UČINKOVITO INTERNETNO OMREŽJE, VZPOSTAVITEV INFRASTRUKTURE OMREŽJA SAR ZA PRIPRAVO IN UPORABO UČNIH OKOLIJ, PRILAGOJENIH POTREBAM PROŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA V DIGITALE.USTVARJANJE PRODORNE PODATKOVNE MREŽE V INŠTITUTU UČITELJEM IN ŠTUDENTOM OMOGOČA DOSTOP DO CERTIFICIRANIH IZOBRAŽEVALNIH VSEBIN, KI SO NA VOLJO V OMREŽJU, ZA IZMENJAVO IZKUŠENJ IN GRADIV Z DRUGIMI ŠOLAMI ZA POŠILJANJE IN PREJEMANJE PRAVOČASNIH KOMUNIKACIJ IN INFORMACIJ TER LOCALISED.THE NOVE MOBILNE APLIKACIJE SPREMINJAJO POTREBE, POVEZANE Z BREZŽIČNIMI OMREŽJI. VEDNO VEČ NE (Slovenian)

0 references

SKOLAN LIGGER I UTKANTEN AV LANDET DÄR EN STOR DEL AV BEFOLKNINGEN ÄR KONCENTRERAD MED ALLVARLIGA EKONOMISKA OCH KULTURELLA PROBLEM. DEN INNEHÅLLER ETT STORT ANTAL ELEVER UTANFÖR EU SOM GÖR SKOLFÖRSLAGET KOMPLEXT. DÄRFÖR BEHÖVS EXTRAORDINÄRA INSATSER I ETT INKLUDERANDE PERSPEKTIV, OCH DÄRFÖR BEHÖVS MULTIMEDIEVERKTYG SOM SVARAR MOT ELEVERNAS INTRESSEN OCH BEHOV OCH ETT EFFEKTIVT INTERNETNÄTVERK FÖR FÖRVERKLIGANDET AV SAR-NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN INFÖR SKAPANDET OCH ANVÄNDNINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SOM ÄR ANPASSADE TILL BEHOVEN AV FLEXIBILITET I UTBILDNINGEN I DIGITALE.DÄRMED SKAPAS ETT OMFATTANDE DATANÄTVERK INOM INSTITUTET SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER ATT FÅ TILLGÅNG TILL CERTIFIERAT UTBILDNINGSINNEHÅLL SOM FINNS TILLGÄNGLIGT I NÄTVERKET FÖR ATT DELA ERFARENHETER OCH MATERIAL MED ANDRA SKOLOR FÖR ATT SKICKA OCH TA EMOT KOMMUNIKATION OCH INFORMATION I RÄTT TID OCH LOCALISED. MER OCH MER INTE (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Carovigno

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CAROVIGNO