A NETWORK FOR INNOVATION (Q4824515)

ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA DI RETE E IL POTENZIAMENTO DEGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IL PROGETTO INTENDE ASSICURARE LE PREMESSE E LE CONDIZIONI DI MIGLIORE FATTIBILIT PER LIMPLEMENTAZIONE DELLE AZIONI MATERIALI E IMMATERIALI CENTRATE SULLE COMPETENZE DIGITALI DESTINATE AI DOCENTI AGLI STUDENTI E ALLE LORO FAMIGLIE PORTATE A COMPIMENTO CON LA PRECEDENTE PROGRAMMAZIONE. IN PARTICOLARE IL PROGETTO VUOLE RENDERE FATTIBILI LE GRANDI POTENZIALIT SOTTESE ALLA FRUIZIONE E ALLA CONDIVISIONE DEI CONTENUTI DIGITALI NELLA DIDATTICA DI CLASSE ATTRAVERSO LUSO DELLE LIM DEL LABORATORIO LINGUISTICO MOBILE E DEL LABORATORIO MULTIMEDIALE ASSICURANDO LA CONNETTIVIT SENZA FILI IN TUTTE LE AREE DEGLI EDIFICI SCOLASTICI ATTRAVERSO LACQUISTO DI TECNOLOGIE PER LACCESSO ANCHE REMOTO E LA SOSTITUZIONE DI TECNOLOGIE TROPPO DATATE E NON PI FUNZIONANTI. LOBIETTIVO CONSENTIRE A DOCENTI E ALUNNI DI LAVORARE ANCHE DA CASA ACCEDENDO AD UN SERVER CHE UTILIZZA LINFRASTRUTTURA DI UNA RETE PUBBLICA. (Italian)

0 references

ЧРЕЗ ВНЕДРЯВАНЕТО НА МРЕЖОВАТА ИНФРАСТРУКТУРА И ПОДОБРЯВАНЕТО НА УЧЕБНАТА СРЕДА, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ ПОМЕЩЕНИЯТА И УСЛОВИЯТА ЗА НАЙ-ДОБРА ПРАКТИЧЕСКА ПРИЛОЖИМОСТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА МАТЕРИАЛНИ И НЕМАТЕРИАЛНИ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ДИГИТАЛНИ УМЕНИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧИТЕЛИ ЗА УЧЕНИЦИ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ИЗВЪРШЕНИ С ПРЕДИШНОТО ПРОГРАМИРАНЕ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ГОЛЕМИЯ ПОТЕНЦИАЛ, КОЙТО СТОИ В ОСНОВАТА НА ИЗПОЛЗВАНЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ В ПРЕПОДАВАНЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА LIM НА МОБИЛНАТА ЕЗИКОВА ЛАБОРАТОРИЯ И МУЛТИМЕДИЙНАТА ЛАБОРАТОРИЯ, ОСИГУРЯВАЩА БЕЗЖИЧНА СВЪРЗАНОСТ ВЪВ ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА УЧИЛИЩНИТЕ СГРАДИ ЧРЕЗ ЗАКУПУВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА ОТДАЛЕЧЕН ДОСТЪП И ЗАМЯНА НА ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СА ТВЪРДЕ СТАРИ И ВЕЧЕ НЕ ФУНКЦИОНИРАТ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА РАБОТЯТ ОТ ДОМА ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО СЪРВЪР, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ИНФРАСТРУКТУРАТА НА ОБЩЕСТВЕНА МРЕЖА. (Bulgarian)

0 references

PROSTŘEDNICTVÍM IMPLEMENTACE SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY A ZDOKONALOVÁNÍ VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍ SI PROJEKT KLADE ZA CÍL ZAJISTIT PROSTORY A PODMÍNKY NEJLEPŠÍ PROVEDITELNOSTI PRO REALIZACI MATERIÁLNÍCH A NEHMOTNÝCH AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA UČITELE PRO STUDENTY A JEJICH RODINY PROVÁDĚNÉ S PŘEDCHOZÍM PROGRAMOVÁNÍM. CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA REALIZOVAT VELKÝ POTENCIÁL, KTERÝ JE ZÁKLADEM VYUŽÍVÁNÍ A SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU VE VÝUCE VE TŘÍDĚ, A TO PROSTŘEDNICTVÍM LIMUZÍNY MOBILNÍ JAZYKOVÉ LABORATOŘE A MULTIMEDIÁLNÍ LABORATOŘE ZAJIŠŤUJÍCÍ BEZDRÁTOVÉ PŘIPOJENÍ VE VŠECH OBLASTECH ŠKOLNÍCH BUDOV PROSTŘEDNICTVÍM NÁKUPU TECHNOLOGIÍ PRO VZDÁLENÝ PŘÍSTUP A NAHRAZENÍ TECHNOLOGIÍ, KTERÉ JSOU PŘÍLIŠ STARÉ A JIŽ NEFUNGUJÍ. CÍLEM JE UMOŽNIT UČITELŮM A ŽÁKŮM PRACOVAT Z DOMOVA PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K SERVERU, KTERÝ VYUŽÍVÁ INFRASTRUKTURU VEŘEJNÉ SÍTĚ. (Czech)

0 references

GENNEM IMPLEMENTERING AF NETVÆRKSINFRASTRUKTUREN OG FORBEDRING AF LÆRINGSMILJØER HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT SIKRE LOKALER OG BETINGELSER FOR DEN BEDSTE PRAKTISKE GENNEMFØRELSE AF MATERIELLE OG IMMATERIELLE AKTIONER MED FOKUS PÅ DIGITALE FÆRDIGHEDER RETTET MOD LÆRERE FOR STUDERENDE OG DERES FAMILIER, DER GENNEMFØRES MED DEN TIDLIGERE PROGRAMMERING. PROJEKTET HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT GØRE DE STORE POTENTIALER, DER LIGGER TIL GRUND FOR BRUGEN OG DELINGEN AF DIGITALT INDHOLD I UNDERVISNINGEN I KLASSEVÆRELSET, GENNEMFØRLIGE GENNEM ANVENDELSE AF LIM I DET MOBILE SPROGLABORATORIUM OG MULTIMEDIELABORATORIET, DER SIKRER TRÅDLØS KONNEKTIVITET I ALLE OMRÅDER AF SKOLEBYGNINGER GENNEM KØB AF TEKNOLOGIER TIL FJERNADGANG OG UDSKIFTNING AF TEKNOLOGIER, DER ER FOR GAMLE OG IKKE LÆNGERE FUNGERER. MÅLET ER AT GIVE LÆRERE OG ELEVER MULIGHED FOR AT ARBEJDE HJEMMEFRA VED AT FÅ ADGANG TIL EN SERVER, DER BRUGER INFRASTRUKTUREN I ET OFFENTLIGT NETVÆRK. (Danish)

0 references

DURCH DIE IMPLEMENTIERUNG DER NETZWERKINFRASTRUKTUR UND DIE VERBESSERUNG VON LERNUMGEBUNGEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE VORAUSSETZUNGEN UND BEDINGUNGEN DER BESTMÖGLICHEN PRAKTIKABILITÄT FÜR DIE UMSETZUNG VON MATERIELLEN UND IMMATERIELLEN MASSNAHMEN ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE AUF DIGITALE KOMPETENZEN AUSGERICHTET SIND, DIE SICH AN LEHRER FÜR SCHÜLER UND IHRE FAMILIEN RICHTEN, DIE MIT DER VORHERIGEN PROGRAMMIERUNG DURCHGEFÜHRT WURDEN. DAS PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, DIE GROSSEN POTENZIALE, DIE DER NUTZUNG UND DEM TEILEN DIGITALER INHALTE IM UNTERRICHT IM UNTERRICHT ZUGRUNDE LIEGEN, DURCH DEN EINSATZ DES LIM DES MOBILEN SPRACHLABORS UND DES MULTIMEDIALABORS, DAS DRAHTLOSE KONNEKTIVITÄT IN ALLEN BEREICHEN DER SCHULGEBÄUDE GEWÄHRLEISTET, DURCH DEN KAUF VON TECHNOLOGIEN FÜR DEN FERNZUGRIFF UND DEN AUSTAUSCH VON ZU ALTEN UND NICHT MEHR FUNKTIONIERENDEN TECHNOLOGIEN REALISIERBAR ZU MACHEN. ZIEL IST ES, LEHRERN UND SCHÜLERN DIE ARBEIT VON ZU HAUSE AUS ZU ERMÖGLICHEN, INDEM SIE AUF EINEN SERVER ZUGREIFEN, DER DIE INFRASTRUKTUR EINES ÖFFENTLICHEN NETZWERKS NUTZT. (German)

0 references

ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΒΈΛΤΙΣΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΥΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΆΥΛΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΕΦΙΚΤΈΣ ΤΙΣ ΜΕΓΆΛΕΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΟΥ LIM ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΚΙΝΗΤΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΚΤΙΡΊΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΤΙΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΟΛΎ ΠΑΛΑΙΈΣ ΚΑΙ ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΠΛΈΟΝ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΊ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΠΊΤΙ ΜΕ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΈΝΑΝ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΜΉ ΕΝΌΣ ΔΗΜΌΣΙΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ. (Greek)

0 references

THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE NETWORK INFRASTRUCTURE AND THE ENHANCEMENT OF LEARNING ENVIRONMENTS, THE PROJECT AIMS TO ENSURE THE PREMISES AND CONDITIONS OF BEST PRACTICABILITY FOR THE IMPLEMENTATION OF MATERIAL AND INTANGIBLE ACTIONS CENTERED ON DIGITAL SKILLS AIMED AT TEACHERS FOR STUDENTS AND THEIR FAMILIES CARRIED OUT WITH THE PREVIOUS PROGRAMMING. IN PARTICULAR, THE PROJECT AIMS TO MAKE FEASIBLE THE GREAT POTENTIALS UNDERLYING THE USE AND SHARING OF DIGITAL CONTENT IN CLASSROOM TEACHING THROUGH THE USE OF THE LIM OF THE MOBILE LANGUAGE LABORATORY AND THE MULTIMEDIA LABORATORY ENSURING WIRELESS CONNECTIVITY IN ALL AREAS OF SCHOOL BUILDINGS THROUGH THE PURCHASE OF TECHNOLOGIES FOR REMOTE ACCESS AND THE REPLACEMENT OF TECHNOLOGIES THAT ARE TOO OLD AND NO LONGER FUNCTIONING. THE GOAL IS TO ALLOW TEACHERS AND PUPILS TO WORK FROM HOME BY ACCESSING A SERVER THAT USES THE INFRASTRUCTURE OF A PUBLIC NETWORK. (English)

readability score

0.1275377667591103

0 references

A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA DE RED Y LA MEJORA DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR LAS PREMISAS Y CONDICIONES DE LA MEJOR PRACTICIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES MATERIALES E INTANGIBLES CENTRADAS EN HABILIDADES DIGITALES DIRIGIDAS A DOCENTES PARA ESTUDIANTES Y SUS FAMILIAS LLEVADAS A CABO CON LA PROGRAMACIÓN ANTERIOR. EN PARTICULAR, EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES HACER VIABLES LOS GRANDES POTENCIALES QUE SUBYACEN AL USO Y LA PUESTA EN COMÚN DE CONTENIDOS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA PRESENCIAL A TRAVÉS DEL USO DE LA LIM DEL LABORATORIO DE IDIOMAS MÓVIL Y EL LABORATORIO MULTIMEDIA QUE GARANTIZA LA CONECTIVIDAD INALÁMBRICA EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LOS EDIFICIOS ESCOLARES MEDIANTE LA COMPRA DE TECNOLOGÍAS DE ACCESO REMOTO Y LA SUSTITUCIÓN DE TECNOLOGÍAS QUE SON DEMASIADO ANTIGUAS Y QUE YA NO FUNCIONAN. EL OBJETIVO ES PERMITIR A PROFESORES Y ALUMNOS TRABAJAR DESDE CASA ACCEDIENDO A UN SERVIDOR QUE UTILIZA LA INFRAESTRUCTURA DE UNA RED PÚBLICA. (Spanish)

0 references

VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI RAKENDAMISE JA ÕPIKESKKONDADE PARANDAMISE KAUDU ON PROJEKTI EESMÄRK TAGADA ÕPILASTE JA NENDE PEREKONDADE ÕPETAJATELE SUUNATUD DIGITAALSETELE OSKUSTELE KESKENDUVATE MATERIAALSETE JA IMMATERIAALSETE MEETMETE RAKENDAMISEKS VAJALIKUD RUUMID JA TINGIMUSED, MIS ON TEHTUD EELMISE PROGRAMMI RAAMES. EELKÕIGE ON PROJEKTI EESMÄRK TEHA VÕIMALIKUKS DIGITAALSE INFOSISU KASUTAMISE JA JAGAMISE SUUR POTENTSIAAL KLASSIRUUMIS, KASUTADES MOBIILSE KEELE LABORI LIM’I JA MULTIMEEDIALABORIT, MIS TAGAB TRAADITA ÜHENDUVUSE KÕIGIS KOOLIHOONETE VALDKONDADES, OSTES KAUGJUURDEPÄÄSU TEHNOLOOGIAID JA ASENDADES TEHNOLOOGIAD, MIS ON LIIGA VANAD JA ENAM MITTETOIMIVAD. EESMÄRK ON VÕIMALDADA ÕPETAJATEL JA ÕPILASTEL TÖÖTADA KODUST, PÄÄSEDES JUURDE SERVERILE, MIS KASUTAB AVALIKU VÕRGU TARISTUT. (Estonian)

0 references

VERKKOINFRASTRUKTUURIN TOTEUTUKSEN JA OPPIMISYMPÄRISTÖJEN PARANTAMISEN AVULLA HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA, ETTÄ OPISKELIJOILLE JA HEIDÄN PERHEILLEEN SUUNNATUT DIGITAALISIIN TAITOIHIN KESKITTYVÄT AINEELLISET JA AINEETTOMAT TOIMET VOIDAAN TOTEUTTAA PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA. HANKKEELLA PYRITÄÄN ERITYISESTI MAHDOLLISTAMAAN DIGITAALISEN SISÄLLÖN KÄYTÖN JA JAKAMISEN SUURET MAHDOLLISUUDET LUOKKAOPETUKSESSA KÄYTTÄMÄLLÄ LIIKKUVAN KIELEN LABORATORION LIMIÄ JA MULTIMEDIALABORATORIOTA, JOILLA VARMISTETAAN LANGATTOMAT YHTEYDET KOULURAKENNUSTEN KAIKILLA OSA-ALUEILLA HANKKIMALLA ETÄKÄYTTÖTEKNOLOGIOITA JA KORVAAMALLA LIIAN VANHAT JA TOIMIMATTOMAT TEKNOLOGIAT. TAVOITTEENA ON ANTAA OPETTAJILLE JA OPPILAILLE MAHDOLLISUUS TYÖSKENNELLÄ KOTOA KÄSIN KÄYTTÄMÄLLÄ JULKISEN VERKON INFRASTRUKTUURIA KÄYTTÄVÄÄ PALVELINTA. (Finnish)

0 references

GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE L’INFRASTRUCTURE DU RÉSEAU ET À L’AMÉLIORATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE, LE PROJET VISE À GARANTIR LES LOCAUX ET LES CONDITIONS DE LA MEILLEURE PRATICABILITÉ POUR LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS MATÉRIELLES ET INTANGIBLES CENTRÉES SUR LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DESTINÉES AUX ENSEIGNANTS POUR LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES, RÉALISÉES AVEC LA PROGRAMMATION PRÉCÉDENTE. EN PARTICULIER, LE PROJET VISE À RENDRE POSSIBLES LES GRANDS POTENTIELS QUI SOUS-TENDENT L’UTILISATION ET LE PARTAGE DE CONTENUS NUMÉRIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE GRÂCE À L’UTILISATION DU LIM DU LABORATOIRE DE LANGUE MOBILE ET DU LABORATOIRE MULTIMÉDIA ASSURANT LA CONNECTIVITÉ SANS FIL DANS TOUS LES DOMAINES DES BÂTIMENTS SCOLAIRES PAR L’ACHAT DE TECHNOLOGIES D’ACCÈS À DISTANCE ET LE REMPLACEMENT DE TECHNOLOGIES TROP ANCIENNES ET QUI NE FONCTIONNENT PLUS. L’OBJECTIF EST DE PERMETTRE AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉLÈVES DE TRAVAILLER À DOMICILE EN ACCÉDANT À UN SERVEUR QUI UTILISE L’INFRASTRUCTURE D’UN RÉSEAU PUBLIC. (French)

0 references

TRÍ BHONNEAGAR AN GHRÉASÁIN A CHUR CHUN FEIDHME AGUS TRÍ THIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A FHEABHSÚ, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA HÁITRIBH AGUS NA COINNÍOLLACHA PRAITICIÚLA IS FEARR A ÁIRITHIÚ CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÁBHARTHA AGUS DOLÁIMHSITHE A CHUR CHUN FEIDHME, AR GNÍOMHAÍOCHTAÍ IAD ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA DIGITEACHA ATÁ DÍRITHE AR MHÚINTEOIRÍ DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH A RINNEADH LEIS AN GCLÁRSCEIDEALÚ ROIMHE SEO. GO HÁIRITHE, TÁ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL NA FÉIDEARTHACHTAÍ MÓRA A BHAINT AMACH IS BUN LE HÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID AGUS A CHOMHROINNT SA TEAGASC SA SEOMRA RANGA TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS LIM NA SAOTHARLAINNE TEANGACHA SOGHLUAISTE AGUS AS AN TSAOTHARLANN ILMHEÁN LENA N-ÁIRITHÍTEAR NASCACHT GAN SREANG I NGACH RÉIMSE D’FHOIRGNIMH SCOILE TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ A CHEANNACH LE HAGHAIDH CIANROCHTANA AGUS TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR IN IONAD TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ RÓSHEAN AGUS NACH BHFUIL AG FEIDHMIÚ A THUILLEADH. IS É AN SPRIOC NÁ CEAD A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ OIBRIÚ ÓN MBAILE TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR FHREASTALAÍ A ÚSÁIDEANN INFREASTRUCHTÚR LÍONRA PHOIBLÍ. (Irish)

0 references

KROZ IMPLEMENTACIJU MREŽNE INFRASTRUKTURE I UNAPREĐENJE OKRUŽENJA ZA UČENJE, PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI PROSTOR I UVJETE NAJBOLJE PRAKTIČNOSTI ZA PROVEDBU MATERIJALNIH I NEMATERIJALNIH AKCIJA USMJERENIH NA DIGITALNE VJEŠTINE USMJERENE NA NASTAVNIKE ZA UČENIKE I NJIHOVE OBITELJI KOJE SE PROVODE S PRETHODNIM PROGRAMIRANJEM. KONKRETNO, CILJ JE PROJEKTA UČINITI IZVEDIVIM VELIKE POTENCIJALE NA KOJIMA SE TEMELJI UPOTREBA I DIJELJENJE DIGITALNOG SADRŽAJA U NASTAVI U UČIONICI UPOTREBOM LIMA LABORATORIJA ZA MOBILNI JEZIK I MULTIMEDIJSKOG LABORATORIJA KOJIM SE OSIGURAVA BEŽIČNA POVEZIVOST U SVIM PODRUČJIMA ŠKOLSKIH ZGRADA KUPNJOM TEHNOLOGIJA ZA DALJINSKI PRISTUP I ZAMJENOM TEHNOLOGIJA KOJE SU PRESTARE I KOJE VIŠE NE FUNKCIONIRAJU. CILJ JE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA I UČENICIMA DA RADE OD KUĆE PRISTUPOM POSLUŽITELJU KOJI KORISTI INFRASTRUKTURU JAVNE MREŽE. (Croatian)

0 references

A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA MEGVALÓSÍTÁSÁN ÉS A TANULÁSI KÖRNYEZET JAVÍTÁSÁN KERESZTÜL A PROJEKT CÉLJA, HOGY BIZTOSÍTSA A DIÁKOK ÉS CSALÁDJAIK SZÁMÁRA AZ ELŐZŐ PROGRAMOZÁSSAL VÉGREHAJTOTT DIGITÁLIS KÉSZSÉGEKRE ÖSSZPONTOSÍTÓ ANYAGI ÉS IMMATERIÁLIS CSELEKVÉSEK LEHETŐ LEGJOBB GYAKORLATI FELTÉTELEIT. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN AZ, HOGY MEGVALÓSÍTHATÓVÁ TEGYE A DIGITÁLIS TARTALMAK TANTERMI OKTATÁSBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSÁT ÉS MEGOSZTÁSÁT MEGALAPOZÓ NAGY LEHETŐSÉGEKET A MOBIL NYELVI LABORATÓRIUM ÉS A MULTIMÉDIÁS LABORATÓRIUM HASZNÁLATA RÉVÉN, AMELY AZ ISKOLAÉPÜLETEK MINDEN TERÜLETÉN VEZETÉK NÉLKÜLI ÖSSZEKÖTTETÉST BIZTOSÍT A TÁVOLI HOZZÁFÉRÉSHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁK BESZERZÉSE ÉS A TÚL RÉGI ÉS MÁR NEM MŰKÖDŐ TECHNOLÓGIÁK CSERÉJE RÉVÉN. A CÉL AZ, HOGY A TANÁROK ÉS A TANULÓK OTTHONRÓL DOLGOZHASSANAK EGY NYILVÁNOS HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁT HASZNÁLÓ SZERVER ELÉRÉSÉVEL. (Hungarian)

0 references

ĮGYVENDINANT TINKLO INFRASTRUKTŪRĄ IR GERINANT MOKYMOSI APLINKĄ, PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI OPTIMALAUS PRAKTIŠKUMO PATALPAS IR SĄLYGAS ĮGYVENDINTI MATERIALIUS IR NEMATERIALIUS VEIKSMUS, ORIENTUOTUS Į SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, SKIRTUS MOKYTOJAMS STUDENTAMS IR JŲ ŠEIMOMS, ATLIKTUS SU ANKSTESNIU PROGRAMAVIMU. VISŲ PIRMA PROJEKTO TIKSLAS – UŽTIKRINTI DIDELĮ SKAITMENINIO TURINIO NAUDOJIMO KLASĖJE IR DALIJIMOSI JUO POTENCIALĄ NAUDOJANT MOBILIOSIOS KALBOS LABORATORIJOS IR DAUGIALYPĖS TERPĖS LABORATORIJOS, UŽTIKRINANČIOS BELAIDĮ RYŠĮ VISOSE MOKYKLŲ PASTATŲ SRITYSE, GALIMYBES PERKANT NUOTOLINĖS PRIEIGOS TECHNOLOGIJAS IR PAKEIČIANT PER SENAS IR NEBEVEIKIANČIAS TECHNOLOGIJAS. TIKSLAS – LEISTI MOKYTOJAMS IR MOKSLEIVIAMS DIRBTI IŠ NAMŲ, PASIEKIANT SERVERĮ, KURIAME NAUDOJAMA VIEŠOJO TINKLO INFRASTRUKTŪRA. (Lithuanian)

0 references

ĪSTENOJOT TĪKLA INFRASTRUKTŪRU UN UZLABOJOT MĀCĪBU VIDI, PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT LABĀKĀS PRAKTISKĀS TELPAS UN APSTĀKĻUS, LAI ĪSTENOTU MATERIĀLĀS UN NEMATERIĀLĀS DARBĪBAS, KAS VĒRSTAS UZ MĀCĪBSPĒKIEM UN VIŅU ĢIMENĒM AR IEPRIEKŠĒJĀM PROGRAMMĀM. JO ĪPAŠI PROJEKTA MĒRĶIS IR PADARĪT IESPĒJAMU LIELO POTENCIĀLU, KAS IR PAMATĀ DIGITĀLĀ SATURA IZMANTOŠANAI UN KOPLIETOŠANAI KLASĒS, IZMANTOJOT MOBILĀS VALODAS LABORATORIJAS LIM UN MULTIMEDIJU LABORATORIJU, KAS NODROŠINA BEZVADU SAVIENOJAMĪBU VISĀS SKOLU ĒKU JOMĀS, IEGĀDĀJOTIES TEHNOLOĢIJAS ATTĀLINĀTAI PIEKĻUVEI UN NOMAINOT TEHNOLOĢIJAS, KAS IR PĀRĀK VECAS UN VAIRS NEDARBOJAS. MĒRĶIS IR ĻAUT SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM STRĀDĀT NO MĀJĀM, PIEKĻŪSTOT SERVERIM, KAS IZMANTO PUBLISKĀ TĪKLA INFRASTRUKTŪRU. (Latvian)

0 references

PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK U T-TITJIB TAL-AMBJENTI TAT-TAGĦLIM, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA L-BINI U L-KUNDIZZJONIJIET TAL-AĦJAR PRATTIKABBILTÀ GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET MATERJALI U INTANĠIBBLI ĊĊENTRATI FUQ IL-ĦILIET DIĠITALI MMIRATI LEJN L-GĦALLIEMA GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM IMWETTQA BL-IPPROGRAMMAR PREĊEDENTI. B’MOD PARTIKOLARI, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JAGĦMEL FATTIBBLI L-POTENZJALI KBAR SOTTOSTANTI GĦALL-UŻU U L-KONDIVIŻJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI FIT-TAGĦLIM FIL-KLASSI PERMEZZ TAL-UŻU TAL-LIM TAL-LABORATORJU TAL-LINGWA MOBBLI U L-LABORATORJU MULTIMEDJALI LI JIŻGURA L-KONNETTIVITÀ BLA FILI FL-OQSMA KOLLHA TAL-BINI TAL-ISKEJJEL PERMEZZ TAX-XIRI TA’ TEKNOLOĠIJI GĦALL-AĊĊESS MILL-BOGĦOD U S-SOSTITUZZJONI TA’ TEKNOLOĠIJI LI HUMA QODMA WISQ U LI M’GĦADHOMX JIFFUNZJONAW. L-GĦAN HUWA LI L-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI JITĦALLEW JAĦDMU MID-DAR BILLI JAĊĊESSAW SERVER LI JUŻA L-INFRASTRUTTURA TA’ NETWERK PUBBLIKU. (Maltese)

0 references

DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DE NETWERKINFRASTRUCTUUR EN DE VERBETERING VAN LEEROMGEVINGEN HEEFT HET PROJECT TOT DOEL TE ZORGEN VOOR DE GEBOUWEN EN VOORWAARDEN VOOR DE BESTE UITVOERBAARHEID VOOR DE UITVOERING VAN MATERIËLE EN IMMATERIËLE ACTIES GERICHT OP DIGITALE VAARDIGHEDEN GERICHT OP LEERKRACHTEN VOOR STUDENTEN EN HUN GEZINNEN DIE ZIJN UITGEVOERD MET DE VORIGE PROGRAMMERING. HET PROJECT HEEFT MET NAME TOT DOEL HET GROTE POTENTIEEL DAT TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET GEBRUIK EN HET DELEN VAN DIGITALE INHOUD IN HET KLASSIKALE ONDERWIJS HAALBAAR TE MAKEN DOOR HET GEBRUIK VAN HET LIM VAN HET MOBIELE TAALLABORATORIUM EN HET MULTIMEDIALABORATORIUM VOOR DRAADLOZE CONNECTIVITEIT OP ALLE GEBIEDEN VAN SCHOOLGEBOUWEN DOOR DE AANKOOP VAN TECHNOLOGIEËN VOOR TOEGANG OP AFSTAND EN DE VERVANGING VAN TE OUDE EN NIET MEER FUNCTIONERENDE TECHNOLOGIEËN. HET DOEL IS OM LEERKRACHTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN VANUIT HUIS TE WERKEN DOOR TOEGANG TE KRIJGEN TOT EEN SERVER DIE GEBRUIK MAAKT VAN DE INFRASTRUCTUUR VAN EEN OPENBAAR NETWERK. (Dutch)

0 references

ATRAVÉS DA IMPLANTAÇÃO DA INFRAESTRUTURA DE REDE E DO APRIMORAMENTO DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, O PROJETO VISA GARANTIR AS PREMISSAS E CONDIÇÕES DE MELHOR PRATICABILIDADE PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES MATERIAIS E INTANGÍVEIS CENTRADAS EM HABILIDADES DIGITAIS VOLTADAS PARA PROFESSORES PARA ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS REALIZADAS COM A PROGRAMAÇÃO ANTERIOR. EM ESPECIAL, O PROJETO VISA TORNAR EXEQUÍVEIS OS GRANDES POTENCIAIS SUBJACENTES À UTILIZAÇÃO E PARTILHA DE CONTEÚDOS DIGITAIS NO ENSINO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DA LIM DO LABORATÓRIO DE LÍNGUAS MÓVEIS E DO LABORATÓRIO MULTIMÉDIA QUE GARANTA A CONECTIVIDADE SEM FIOS EM TODAS AS ÁREAS DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DE TECNOLOGIAS DE ACESSO REMOTO E DA SUBSTITUIÇÃO DE TECNOLOGIAS DEMASIADO ANTIGAS E QUE JÁ NÃO FUNCIONEM. O OBJETIVO É PERMITIR QUE PROFESSORES E ALUNOS TRABALHEM A PARTIR DE CASA, ACESSANDO UM SERVIDOR QUE UTILIZA A INFRAESTRUTURA DE UMA REDE PÚBLICA. (Portuguese)

0 references

PRIN IMPLEMENTAREA INFRASTRUCTURII DE REȚEA ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE PREMISELE ȘI CONDIȚIILE DE CEA MAI BUNĂ PRACTICĂ PENTRU IMPLEMENTAREA ACȚIUNILOR MATERIALE ȘI INTANGIBILE CENTRATE PE COMPETENȚELE DIGITALE DESTINATE PROFESORILOR ȘI FAMILIILOR ACESTORA, REALIZATE CU PROGRAMAREA ANTERIOARĂ. ÎN SPECIAL, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FACĂ FEZABILE MARILE POTENȚIALE CARE STAU LA BAZA UTILIZĂRII ȘI PARTAJĂRII CONȚINUTULUI DIGITAL ÎN PREDAREA ÎN CLASĂ, PRIN UTILIZAREA LIM-ULUI LABORATORULUI DE LIMBI MOBILE ȘI A LABORATORULUI MULTIMEDIA CARE ASIGURĂ CONECTIVITATEA FĂRĂ FIR ÎN TOATE DOMENIILE CLĂDIRILOR ȘCOLARE, PRIN ACHIZIȚIONAREA DE TEHNOLOGII PENTRU ACCESUL DE LA DISTANȚĂ ȘI ÎNLOCUIREA TEHNOLOGIILOR CARE SUNT PREA VECHI ȘI CARE NU MAI FUNCȚIONEAZĂ. SCOPUL ESTE DE A PERMITE PROFESORILOR ȘI ELEVILOR SĂ LUCREZE DE ACASĂ PRIN ACCESAREA UNUI SERVER CARE UTILIZEAZĂ INFRASTRUCTURA UNEI REȚELE PUBLICE. (Romanian)

0 references

REALIZÁCIOU SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY A ZLEPŠOVANÍM VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ZABEZPEČENIE PRIESTOROV A PODMIENOK NAJLEPŠEJ USKUTOČNITEĽNOSTI PRE REALIZÁCIU MATERIÁLNYCH A NEHMOTNÝCH AKCIÍ ZAMERANÝCH NA DIGITÁLNE ZRUČNOSTI ZAMERANÉ NA UČITEĽOV PRE ŠTUDENTOV A ICH RODINY REALIZOVANÝCH V RÁMCI PREDCHÁDZAJÚCEHO PROGRAMOVANIA. CIEĽOM PROJEKTU JE NAJMÄ ZREALIZOVAŤ VEĽKÝ POTENCIÁL, KTORÝ JE ZÁKLADOM POUŽÍVANIA A ZDIEĽANIA DIGITÁLNEHO OBSAHU VO VÝUČBE V TRIEDE, A TO PROSTREDNÍCTVOM VYUŽÍVANIA LIM MOBILNÉHO JAZYKOVÉHO LABORATÓRIA A MULTIMEDIÁLNEHO LABORATÓRIA ZABEZPEČUJÚCEHO BEZDRÔTOVÉ PRIPOJENIE VO VŠETKÝCH OBLASTIACH ŠKOLSKÝCH BUDOV PROSTREDNÍCTVOM NÁKUPU TECHNOLÓGIÍ NA VZDIALENÝ PRÍSTUP A NAHRADENIA PRÍLIŠ STARÝCH A NEFUNKČNÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM JE UMOŽNIŤ UČITEĽOM A ŽIAKOM PRACOVAŤ Z DOMU PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K SERVERU, KTORÝ VYUŽÍVA INFRAŠTRUKTÚRU VEREJNEJ SIETE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE Z VZPOSTAVITVIJO OMREŽNE INFRASTRUKTURE IN IZBOLJŠANJEM UČNIH OKOLIJ ZAGOTOVITI PROSTORE IN POGOJE ZA NAJBOLJŠO IZVEDLJIVOST IZVAJANJA MATERIALNIH IN NEMATERIALNIH AKCIJ, OSREDOTOČENIH NA DIGITALNE SPRETNOSTI, NAMENJENE UČITELJEM ZA UČENCE IN NJIHOVE DRUŽINE, KI SE IZVAJAJO S PREJŠNJIM PROGRAMIRANJEM. CILJ PROJEKTA JE ZLASTI URESNIČITI VELIKE POTENCIALE, NA KATERIH TEMELJI UPORABA IN IZMENJAVA DIGITALNIH VSEBIN V POUČEVANJU V RAZREDU, IN SICER Z UPORABO LIMA LABORATORIJA ZA MOBILNI JEZIK IN MULTIMEDIJSKEGA LABORATORIJA, KI ZAGOTAVLJA BREZŽIČNO POVEZLJIVOST NA VSEH PODROČJIH ŠOLSKIH STAVB Z NAKUPOM TEHNOLOGIJ ZA ODDALJEN DOSTOP IN ZAMENJAVO TEHNOLOGIJ, KI SO PRESTARE IN NE DELUJEJO VEČ. CILJ JE UČITELJEM IN UČENCEM OMOGOČITI DELO OD DOMA Z DOSTOPOM DO STREŽNIKA, KI UPORABLJA INFRASTRUKTURO JAVNEGA OMREŽJA. (Slovenian)

0 references

GENOM GENOMFÖRANDET AV NÄTVERKSINFRASTRUKTUREN OCH FÖRBÄTTRINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER SYFTAR PROJEKTET TILL ATT SÄKERSTÄLLA LOKALER OCH FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR BÄSTA GENOMFÖRBARHET FÖR GENOMFÖRANDET AV MATERIELLA OCH IMMATERIELLA ÅTGÄRDER INRIKTADE PÅ DIGITALA FÄRDIGHETER RIKTADE TILL LÄRARE FÖR STUDENTER OCH DERAS FAMILJER SOM GENOMFÖRTS MED DEN TIDIGARE PROGRAMMERINGEN. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT FÖRVERKLIGA DE STORA MÖJLIGHETER SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ANVÄNDNING OCH DELNING AV DIGITALT INNEHÅLL I KLASSRUMSUNDERVISNINGEN GENOM ANVÄNDNING AV LIM I DET MOBILA SPRÅKLABORATORIET OCH MULTIMEDIELABORATORIET SOM SÄKERSTÄLLER TRÅDLÖS KONNEKTIVITET INOM ALLA OMRÅDEN AV SKOLBYGGNADER GENOM INKÖP AV TEKNIK FÖR FJÄRRÅTKOMST OCH UTBYTE AV TEKNIK SOM ÄR FÖR GAMMAL OCH INTE LÄNGRE FUNGERAR. MÅLET ÄR ATT LÅTA LÄRARE OCH ELEVER ARBETA HEMIFRÅN GENOM ATT KOMMA ÅT EN SERVER SOM ANVÄNDER INFRASTRUKTUREN I ETT OFFENTLIGT NÄTVERK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Lucera

0 references

priority axis

INFRASTRUCTURE FOR EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FOGGIA