CISCOM COMMUNICATION IN A COMPLEX SCHOOL INSTITUTION MONTANA (Q4824219)

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
Project Q4824219 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CISCOM COMMUNICATION IN A COMPLEX SCHOOL INSTITUTION MONTANA
Project Q4824219 in Italy

    Statements

    0 references
    9,250.0 Euro
    0 references
    18,500.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    11 February 2016
    0 references
    14 December 2016
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. - PEROSA ARGENTINA
    0 references
    0 references

    44°57'26.78"N, 7°11'27.28"E
    0 references
    LISTITUTO COMPRENSIVO GOUTHIER DISTRIBUITO SUL TERRITORIO CON BEN 14 PLESSI A DISTANZE CHE RAGGIUNGONO ANCHE I 30 KM DALLA SEDE IN VALLATE ALPINE CHE SCONTANO LA MARGINALIT GEOGRAFICA CON LA MANCANZA O LARRETRATEZZA DEI SERVIZI ESSENZIALI E DI INFRASTRUTTURE ADEGUATE SALVO I PLESSI DELLA SEDE CENTRALE DI PEROSA ARGENTINA CIASCUN PLESSO CONSTA DI UN LOCALE CENTRALE E DI POCHI LOCALI ATTIGUI PER CUI LINFRASTUTTURA LANWLAN RICHIEDE UN INTERVENTO MOLTO SEMPLICE CHE PERMETTA LACCESSO ALLA RETE SIA VIA CAVO CHE IN MODALIT WIFI.LE SCUOLE PRIMARIA E SECONDARIA DELLA SEDE CENTRALE INVECE SONO SITE IN STRUTTURE PI COMPLESSE CHE RICHIEDONO UN APPROCCIO DI TIPO DIVERSO. NEI DUE EDIFICI GI PRESENTE UNA RETE CABLATA LIMITATA AD UN SOLO AMBIENTE PER CIASCUN EDIFICIO. SI INTENDE ESTENDERE LA CABLATURA A TUTTE LE AULE E RAGGIUNGERE GLI ALTRI AMBIENTI CON SEGNALE WIFI POTENZIANDO ALTRES IL FLUSSO DATI DIGITALI.QUESTO PROGETTO METTER A DISPOSIZIONE DEI DOCENTI E DEGLI ALUNNI DEI 14 PLESSI DELLISTITUTO (Italian)
    0 references
    ШИРОКООБХВАТНИЯТ ИНСТИТУТ GOUTHIER РАЗПРЕДЕЛЕНИ НА ТЕРИТОРИЯТА С ДО 14 ПЛЕКСА НА РАЗСТОЯНИЯ, КОИТО ДОСТИГАТ 30 КМ ОТ ЦЕНТРАЛАТА В АЛПИЙСКИТЕ ДОЛИНИ, КОИТО ИЗКЛЮЧВАТ ГЕОГРАФСКАТА МАРГИНАЛНОСТ С ЛИПСАТА ИЛИ ИЗОСТАНАЛОСТТА НА ОСНОВНИ УСЛУГИ И АДЕКВАТНА ИНФРАСТРУКТУРА, С ИЗКЛЮЧЕНИЕ НА ПЛЕКСИТЕ НА ЦЕНТРАЛАТА НА PEROSA ARGENTINA, ВСЕКИ СПЛИТ СЕ СЪСТОИ ОТ ЦЕНТРАЛНА ЗОНА И НЯКОЛКО СЪСЕДНИ ПОМЕЩЕНИЯ, ЗА КОИТО LINFRASTUTTURA LANWLAN ИЗИСКВА МНОГО ПРОСТА НАМЕСА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА КАКТО ПО КАБЕЛ, ТАКА И В WIFI MODE.THE НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ЦЕНТРАЛАТА ВМЕСТО ТОВА СЕ НАМИРАТ В ПО-СЛОЖНИ СТРУКТУРИ, КОИТО ИЗИСКВАТ РАЗЛИЧЕН ПОДХОД. В ДВЕТЕ СГРАДИ ВЕЧЕ ИМА КАБЕЛНА МРЕЖА, ОГРАНИЧЕНА ДО ЕДНА СРЕДА ЗА ВСЯКА СГРАДА. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ОКАБЕЛЯВАНЕТО ДО ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ДА ДОСТИГНЕ ДО ДРУГИТЕ СРЕДИ С WIFI СИГНАЛ, ПОДОБРЯВАЩ ДРУГИТЕ, ПРОЕКТЪТ DIGITALI DATA FLOW.THIS ЩЕ ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ОТ 14-ТЕ ПЛЕКСА НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
    0 references
    GOUTHIERŮV KOMPLEXNÍ INSTITUT DISTRIBUOVANÝ NA ÚZEMÍ S AŽ 14 PLEXY VE VZDÁLENOSTECH, KTERÉ DOSAHUJÍ 30 KM OD SÍDLA V ALPSKÝCH ÚDOLÍCH, KTERÉ SNIŽUJÍ ZEMĚPISNOU OKRAJNOST S NEDOSTATKEM NEBO ZAOSTALOSTÍ ZÁKLADNÍCH SLUŽEB A ODPOVÍDAJÍCÍ INFRASTRUKTURY, S VÝJIMKOU PLEXŮ ÚSTŘEDÍ PEROSA ARGENTINA, KAŽDÝ PLEXUS SE SKLÁDÁ Z CENTRÁLNÍ OBLASTI A NĚKOLIKA PŘILEHLÝCH PROSTOR, PRO KTERÉ LINFRASTUTTURA LANWLAN VYŽADUJE VELMI JEDNODUCHÝ ZÁSAH, KTERÝ UMOŽŇUJE PŘÍSTUP K SÍTI KABELOVOU I WIFI MODE.THE ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY ÚSTŘEDÍ SE MÍSTO TOHO NACHÁZEJÍ VE SLOŽITĚJŠÍCH STRUKTURÁCH, KTERÉ VYŽADUJÍ JINÝ PŘÍSTUP. V OBOU BUDOVÁCH JE JIŽ KABELOVÁ SÍŤ OMEZENÁ NA JEDINÉ PROSTŘEDÍ PRO KAŽDOU BUDOVU. CÍLEM PROJEKTU DIGITALI DATA FLOW.THIS JE ROZŠÍŘIT ZAPOJENÍ DO VŠECH UČEBEN A DOSTAT SE DO DALŠÍCH PROSTŘEDÍ S WIFI SIGNÁLEM, KTERÝ BUDE ZPŘÍSTUPNĚN UČITELŮM A ŽÁKŮM 14 PLEXŮ ÚSTAVU. (Czech)
    0 references
    GOUTHIER OMFATTENDE INSTITUT DISTRIBUERET PÅ TERRITORIET MED SÅ MANGE SOM 14 PLEXES I AFSTANDE, DER NÅR 30 KM FRA HOVEDKVARTERET I ALPEDALENE, DER DISKRIMINERER DEN GEOGRAFISKE MARGINALITET MED MANGEL ELLER TILBAGESTÅENHED AF VÆSENTLIGE TJENESTER OG PASSENDE INFRASTRUKTURER UNDTAGEN PLEXES AF HOVEDKVARTERET I PEROSA ARGENTINA, HVER PLEXUS BESTÅR AF ET CENTRALT OMRÅDE OG ET PAR TILSTØDENDE LOKALER, FOR HVILKE LINFRASTUTTURA LANWLAN KRÆVER EN MEGET ENKEL INDGRIBEN, DER GIVER ADGANG TIL NETTET BÅDE VIA KABEL OG I WIFI MODE.HENDE PRIMÆRE OG SEKUNDÆRE SKOLER I HOVEDKVARTERET I STEDET ER BELIGGENDE I MERE KOMPLEKSE STRUKTURER, DER KRÆVER EN ANDEN TILGANG. I DE TO BYGNINGER ER DER ALLEREDE ET KABELNET, DER ER BEGRÆNSET TIL ET ENKELT MILJØ FOR HVER BYGNING. DET ER HENSIGTEN AT UDVIDE LEDNINGSFØRINGEN TIL ALLE KLASSEVÆRELSER OG NÅ DE ANDRE MILJØER MED WIFI-SIGNAL, DER FORBEDRER ANDRE DIGITALI DATA FLOW.THIS-PROJEKTET VIL STILLE TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE OG ELEVER I DE 14 PLEXES AF INSTITUTTET. (Danish)
    0 references
    DAS GOUTHIER UMFASSENDE INSTITUT VERTEILT AUF DEM GEBIET MIT BIS ZU 14 PLEXIEN IN ENTFERNUNGEN, DIE 30 KM VON DER ZENTRALE IN DEN ALPENTÄLERN, DIE DIE GEOGRAFISCHE RANDLAGE MIT DEM MANGEL ODER RÜCKSTÄNDIGKEIT DER WESENTLICHEN DIENSTLEISTUNGEN UND ADÄQUATEN INFRASTRUKTUREN MIT AUSNAHME DER PLEXIGLASE DES HAUPTSITZES VON PEROSA ARGENTINIEN, JEDER PLEXIGLAS BESTEHT AUS EINEM ZENTRALEN BEREICH UND EIN PAAR ANGRENZENDEN RÄUMLICHKEITEN, FÜR DIE LINFRASTUTTURA LANWLAN ERFORDERT EINE SEHR EINFACHE INTERVENTION, DIE DEN ZUGANG ZUM NETZWERK SOWOHL PER KABEL ALS AUCH IN WIFI ERMÖGLICHT MODE.THE GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DES HAUPTSITZES BEFINDEN SICH STATTDESSEN IN KOMPLEXEREN STRUKTUREN, DIE EINEN ANDEREN ANSATZ ERFORDERN. IN DEN BEIDEN GEBÄUDEN GIBT ES BEREITS EIN KABELGEBUNDENES NETZWERK, DAS AUF EINE EINZIGE UMGEBUNG FÜR JEDES GEBÄUDE BESCHRÄNKT IST. ES IST BEABSICHTIGT, DIE VERKABELUNG AUF ALLE KLASSENRÄUME AUSZUDEHNEN UND DIE ANDEREN UMGEBUNGEN MIT WIFI-SIGNAL ZU ERREICHEN, DIE DAS DIGITALI-DATEN-PROJEKT FLOW.THIS DEN LEHRERN UND SCHÜLERN DER 14 PLEXES DES INSTITUTS ZUR VERFÜGUNG STELLEN WIRD. (German)
    0 references
    ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ GOUTHIER ΔΙΑΝΈΜΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΜΕ ΈΩΣ ΚΑΙ 14 ΠΛΕΞΟΎΔΕΣ ΣΕ ΑΠΟΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΦΤΆΝΟΥΝ ΤΑ 30 ΧΙΛΙΌΜΕΤΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΚΕΝΤΡΙΚΆ ΓΡΑΦΕΊΑ ΣΤΙΣ ΚΟΙΛΆΔΕΣ ΤΩΝ ΆΛΠΕΩΝ ΠΟΥ ΜΕΙΏΝΟΥΝ ΤΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΉ ΠΕΡΙΘΩΡΙΌΤΗΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ Ή ΤΗΝ ΟΠΙΣΘΟΔΡΌΜΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΏΝ ΥΠΟΔΟΜΏΝ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΤΗΣ PEROSA ARGENTINA, ΚΆΘΕ ΠΛΈΓΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΈΣ ΠΑΡΑΚΕΊΜΕΝΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ Η LINFRASTUTTURA LANWLAN ΑΠΑΙΤΕΊ ΜΙΑ ΠΟΛΎ ΑΠΛΉ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΤΌΣΟ ΜΕ ΚΑΛΏΔΙΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ WIFI MODE.THE ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ ΈΔΡΑΣ ΑΝΤΊ ΝΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΠΙΟ ΣΎΝΘΕΤΕΣ ΔΟΜΈΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ. ΣΤΑ ΔΎΟ ΚΤΊΡΙΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΉΔΗ ΈΝΑ ΕΝΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΠΕΡΙΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΚΤΊΡΙΟ. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΦΤΆΣΕΙ ΣΤΑ ΆΛΛΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕ ΣΉΜΑ WIFI ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΟ DIGITALI DATA FLOW.THIS ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΘΑ ΔΙΑΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ 14 PLEXES ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
    0 references
    THE GOUTHIER COMPREHENSIVE INSTITUTE DISTRIBUTED ON THE TERRITORY WITH AS MANY AS 14 PLEXES AT DISTANCES THAT REACH 30 KM FROM THE HEADQUARTERS IN ALPINE VALLEYS THAT DISCOUNT THE GEOGRAPHICAL MARGINALITY WITH THE LACK OR BACKWARDNESS OF ESSENTIAL SERVICES AND ADEQUATE INFRASTRUCTURES EXCEPT THE PLEXES OF THE HEADQUARTERS OF PEROSA ARGENTINA, EACH PLEXUS CONSISTS OF A CENTRAL AREA AND A FEW ADJACENT PREMISES FOR WHICH LINFRASTUTTURA LANWLAN REQUIRES A VERY SIMPLE INTERVENTION THAT ALLOWS ACCESS TO THE NETWORK BOTH BY CABLE AND IN WIFI MODE.THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE HEADQUARTERS INSTEAD ARE LOCATED IN MORE COMPLEX STRUCTURES THAT REQUIRE A DIFFERENT APPROACH. IN THE TWO BUILDINGS THERE IS ALREADY A WIRED NETWORK LIMITED TO A SINGLE ENVIRONMENT FOR EACH BUILDING. IT IS INTENDED TO EXTEND THE WIRING TO ALL CLASSROOMS AND REACH THE OTHER ENVIRONMENTS WITH WIFI SIGNAL ENHANCING OTHERS THE DIGITALI DATA FLOW.THIS PROJECT WILL MAKE AVAILABLE TO TEACHERS AND PUPILS OF THE 14 PLEXES OF THE INSTITUTE. (English)
    0.1256624014643518
    0 references
    EL INSTITUTO INTEGRAL GOUTHIER DISTRIBUIDO EN EL TERRITORIO CON HASTA 14 PLEXOS A DISTANCIAS QUE ALCANZAN LOS 30 KM DE LA SEDE DE LOS VALLES ALPINOS QUE DESCARTAN LA MARGINALIDAD GEOGRÁFICA CON LA FALTA O RETRASO DE SERVICIOS ESENCIALES E INFRAESTRUCTURAS ADECUADAS EXCEPTO LOS PLEXOS DE LA SEDE DE PEROSA ARGENTINA, CADA PLEXO CONSTA DE UNA ZONA CENTRAL Y UNOS POCOS LOCALES ADYACENTES PARA LOS QUE LINFRASTUTTURA LANWLAN REQUIERE UNA INTERVENCIÓN MUY SENCILLA QUE PERMITA EL ACCESO A LA RED TANTO POR CABLE COMO EN WIFI MODE.THE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA SEDE EN SU LUGAR ESTÁN UBICADAS EN ESTRUCTURAS MÁS COMPLEJAS QUE REQUIEREN UN ENFOQUE DIFERENTE. EN LOS DOS EDIFICIOS YA HAY UNA RED POR CABLE LIMITADA A UN SOLO ENTORNO PARA CADA EDIFICIO. SE PRETENDE EXTENDER EL CABLEADO A TODAS LAS AULAS Y LLEGAR A LOS OTROS ENTORNOS CON SEÑAL WIFI POTENCIANDO OTROS EL PROYECTO DIGITALI DATA FLOW.THIS PONDRÁ A DISPOSICIÓN DE PROFESORES Y ALUMNOS DE LOS 14 PLEXOS DEL INSTITUTO. (Spanish)
    0 references
    GOUTHIER TERVIKLIK INSTITUUT JAOTATUD TERRITOORIUMIL NII PALJU KUI 14 PLEXES KAUGUSELE, MIS ULATUVAD 30 KM KAUGUSEL PEAKORTERIST ALPIDE ORGUDES, ET VÄHENDADA GEOGRAAFILIST MARGINAALSUST PUUDUMINE VÕI MAHAJÄÄMUS OLULISTE TEENUSTE JA PIISAVA INFRASTRUKTUURI, VÄLJA ARVATUD PLEXES PEAKORTERIS PEROSA ARGENTINA, IGA PLEXUS KOOSNEB KESKSEST ALAST JA MÕNED SELLEGA KÜLGNEVAD RUUMID, MILLE JAOKS LINFRASTUTTURA LANWLAN NÕUAB VÄGA LIHTSAT SEKKUMIST, MIS VÕIMALDAB JUURDEPÄÄSU VÕRGULE NII KAABEL KUI KA WIFI MODE.THE ALG- JA KESKKOOLI PEAKORTERI ASEMEL ASUVAD KEERUKAMAD STRUKTUURID, MIS NÕUAVAD TEISTSUGUST LÄHENEMIST. KAHES HOONES ON JUBA TRAADIGA VÕRK, MIS ON PIIRATUD ÜHE KESKKONNAGA IGA HOONE JAOKS. SELLE EESMÄRK ON LAIENDADA JUHTMESTIKKU KÕIGILE KLASSIRUUMIDELE JA JÕUDA TEISTESSE KESKKONDADESSE WIFI SIGNAALIGA, MIS SUURENDAB TEISTE DIGITALI ANDMETE FLOW.THIS PROJEKTI, MIS TEEB KÄTTESAADAVAKS INSTITUUDI 14 PLEKSI ÕPETAJATELE JA ÕPILASTELE. (Estonian)
    0 references
    GOUTHIER KATTAVA INSTITUUTTI JAKOI ALUEELLA PERÄTI 14 PLEKSEJÄ ETÄISYYKSILLÄ, JOTKA ULOTTUVAT 30 KM: N PÄÄSSÄ ALPPIEN LAAKSOJEN PÄÄTOIMIPAIKASTA, JOTKA VÄHENTÄVÄT MAANTIETEELLISTÄ MARGINAALISUUTTA KESKEISTEN PALVELUJEN JA RIITTÄVIEN INFRASTRUKTUURIEN PUUTTUMISEN TAI TAKAPAJUISUUDEN VUOKSI, LUKUUN OTTAMATTA PEROSA ARGENTINAN PÄÄTOIMIPAIKAN PLEKSEJÄ, JOKAINEN PLEXUS KOOSTUU KESKUSALUEESTA JA MUUTAMASTA VIEREISESTÄ TILOISTA, JOILLE LINFRASTUTTURA LANWLAN VAATII HYVIN YKSINKERTAISTA INTERVENTIOTA, JOKA MAHDOLLISTAA PÄÄSYN VERKKOON SEKÄ KAAPELI- ETTÄ WIFI MODE.THE: N PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUISSA PÄÄMAJASSA SEN SIJAAN SIJAITSEVAT MONIMUTKAISEMMAT RAKENTEET, JOTKA VAATIVAT ERILAISTA LÄHESTYMISTAPAA. MOLEMMISSA RAKENNUKSISSA ON JO LANGALLINEN VERKKO, JOKA RAJOITTUU YHTEEN YMPÄRISTÖÖN KUSSAKIN RAKENNUKSESSA. SEN TARKOITUKSENA ON LAAJENTAA JOHDOTUS KAIKKIIN LUOKKAHUONEISIIN JA PÄÄSTÄ MUIHIN YMPÄRISTÖIHIN WIFI-SIGNAALILLA, JOKA PARANTAA MUITA DIGITALI-DATAA FLOW.THIS-HANKE ANTAA INSTITUUTIN 14 PLEKSIN OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN SAATAVILLE. (Finnish)
    0 references
    L’INSTITUT GLOBAL GOUTHIER DISTRIBUÉ SUR LE TERRITOIRE AVEC JUSQU’À 14 PLEX À DES DISTANCES QUI ATTEIGNENT 30 KM DU SIÈGE SOCIAL DANS LES VALLÉES ALPINES QUI ÉCARTENT LA MARGINALITÉ GÉOGRAPHIQUE AVEC LE MANQUE OU L’ARRIÉRÉ DE SERVICES ESSENTIELS ET D’INFRASTRUCTURES ADÉQUATES À L’EXCEPTION DES PLEX DU SIÈGE DE PEROSA ARGENTINA, CHAQUE PLEXUS SE COMPOSE D’UNE ZONE CENTRALE ET QUELQUES LOCAUX ADJACENTS POUR LESQUELS LINFRASTUTTURA LANWLAN NÉCESSITE UNE INTERVENTION TRÈS SIMPLE QUI PERMET L’ACCÈS AU RÉSEAU PAR CÂBLE ET EN WIFI MODE.THE ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DU SIÈGE SOCIAL SONT PLUTÔT SITUÉES DANS DES STRUCTURES PLUS COMPLEXES QUI NÉCESSITENT UNE APPROCHE DIFFÉRENTE. DANS LES DEUX BÂTIMENTS, IL EXISTE DÉJÀ UN RÉSEAU CÂBLÉ LIMITÉ À UN SEUL ENVIRONNEMENT POUR CHAQUE BÂTIMENT. IL EST PRÉVU D’ÉTENDRE LE CÂBLAGE À TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET D’ATTEINDRE LES AUTRES ENVIRONNEMENTS AVEC LE SIGNAL WIFI AMÉLIORANT D’AUTRES, LE PROJET DIGITALI DATA FLOW.THIS METTRA À LA DISPOSITION DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES DES 14 PLEX DE L’INSTITUT. (French)
    0 references
    AN INSTITIÚID CUIMSITHEACH GOUTHIER DHÁILEADH AR AN GCRÍOCH LEIS AN OIREAD AGUS IS 14 PLEXES AG ACHAIR A SHROICHEANN 30 KM ÓN GCEANNCHEATHRÚ I NGLEANNTA ALPACHA A LASCAINE AN IMEALLACHT GEOGRAFACH LEIS AN EASPA NÓ CÚLMHAIREACHT NA SEIRBHÍSÍ RIACHTANACHA AGUS BONNEAGAIR LEORDHÓTHANACH ACH AMHÁIN AN PLEXES AN CHEANNCHEATHRÚ PEROSA ARGENTINA, IS ÉARD ATÁ I NGACH PLEXUS LIMISTÉAR LÁRNACH AGUS ROINNT ÁITREABH IN AICE LÁIMHE A ÉILÍONN LINFRASTUTTURA LANWLAN IDIRGHABHÁIL AN-SIMPLÍ A CHEADAÍONN ROCHTAIN AR AN LÍONRA TRÍ CHÁBLA AGUS I WIFI MODE.THE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA NA CEANNCHEATHRÚN SUITE INA IONAD SIN I STRUCHTÚIR NÍOS CASTA A ÉILÍONN CUR CHUIGE DIFRIÚIL. SA DÁ FHOIRGNEAMH TÁ CHEANA FÉIN LÍONRA SREANGAITHE TEORANTA DO THIMPEALLACHT AMHÁIN DO GACH FOIRGNEAMH. TÁ SÉ I GCEIST AN SREANGÚ A LEATHNÚ CHUIG GACH SEOMRA RANGA AGUS NA TIMPEALLACHTAÍ EILE A BHAINT AMACH LE COMHARTHA WIFI AG CUR FEABHAIS AR DHAOINE EILE LEIS AN TIONSCADAL FLOW.THIS SONRAÍ DIGITALI A CHUR AR FÁIL DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO DHALTAÍ 14 PLEXES NA HINSTITIÚIDE. (Irish)
    0 references
    GOUTHIER SVEOBUHVATNI INSTITUT DISTRIBUIRAN NA PODRUČJU S ČAK 14 PLEKSA NA UDALJENOSTIMA KOJE DOSEŽU 30 KM OD SJEDIŠTA U ALPSKIM DOLINAMA KOJE DISKONTIRAJU ZEMLJOPISNU MARGINALNOST S NEDOSTATKOM ILI ZAOSTALOŠĆU OSNOVNIH USLUGA I ODGOVARAJUĆE INFRASTRUKTURE, OSIM KOMPLEKSA SJEDIŠTA PEROSA ARGENTINA, SVAKI SE PLEKSUS SASTOJI OD SREDIŠNJEG PODRUČJA I NEKOLIKO SUSJEDNIH PROSTORA ZA KOJE LINFRASTUTTURA LANWLAN ZAHTIJEVA VRLO JEDNOSTAVNU INTERVENCIJU KOJA OMOGUĆUJE PRISTUP MREŽI KABELOM I U WIFI MODE.THE OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA SJEDIŠTA UMJESTO TOGA NALAZE SE U SLOŽENIJIM STRUKTURAMA KOJE ZAHTIJEVAJU DRUGAČIJI PRISTUP. U OBJE ZGRADE VEĆ POSTOJI ŽIČANA MREŽA OGRANIČENA NA JEDNO OKRUŽENJE ZA SVAKU ZGRADU. NAMJERA JE PROŠIRITI OŽIČENJE NA SVE UČIONICE I DOĆI DO DRUGIH OKRUŽENJA S WIFI SIGNALOM KOJI POBOLJŠAVA DRUGE DIGITALI DATA FLOW.THIS PROJEKT ĆE UČINITI DOSTUPNIM UČITELJIMA I UČENICIMA 14 PLEKSEVA INSTITUTA. (Croatian)
    0 references
    A GOUTHIER ÁTFOGÓ INTÉZET ELOSZTOTT TERÜLETÉN 14 PLEXI, AMELYEK ELÉRIK A 30 KM-RE A KÖZPONT ALPESI VÖLGYEK, AMELYEK DISZKONTÁLJÁK A FÖLDRAJZI MARGINALITÁS HIÁNYA VAGY ELMARADOTTSÁGA ALAPVETŐ SZOLGÁLTATÁSOK ÉS A MEGFELELŐ INFRASTRUKTÚRÁK, KIVÉVE A PLEXUSOK SZÉKHELYE PEROSA ARGENTINA, MINDEN PLEXUS ÁLL EGY KÖZPONTI TERÜLET ÉS NÉHÁNY SZOMSZÉDOS HELYISÉGEK, AMELYEK LINFRASTUTTURA LANWLAN IGÉNYEL EGY NAGYON EGYSZERŰ BEAVATKOZÁS, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A HOZZÁFÉRÉST A HÁLÓZAT MIND KÁBELLEL, MIND A WIFI MODE.THE ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK HELYETT TALÁLHATÓ KOMPLEX STRUKTÚRÁKAT, AMELYEK MÁS MEGKÖZELÍTÉST IGÉNYELNEK. A KÉT ÉPÜLETBEN MÁR VAN EGY VEZETÉKES HÁLÓZAT, AMELY MINDEN ÉPÜLET SZÁMÁRA EGYETLEN KÖRNYEZETRE KORLÁTOZÓDIK. CÉLJA, HOGY KITERJESSZE A VEZETÉKEZÉST AZ ÖSSZES TANTERMRE, ÉS ELÉRJE A TÖBBI KÖRNYEZETET A WIFI JEL ERŐSÍTÉSÉVEL A DIGITALI DATA FLOW.THIS PROJEKT ELÉRHETŐVÉ TESZI AZ INTÉZET 14 PLEXUSÁNAK TANÁRAI ÉS DIÁKJAI SZÁMÁRA. (Hungarian)
    0 references
    GOUTHIER IŠSAMUS INSTITUTAS PLATINAMAS TERITORIJOJE SU NET 14 KVARTALŲ ATSTUMAIS, KURIE SIEKIA 30 KM NUO BŪSTINĖS ALPIŲ SLĖNIUOSE, KURIE DISKONTUOJA GEOGRAFINĘ RIBOJIMĄ SU PAGRINDINIŲ PASLAUGŲ IR TINKAMOS INFRASTRUKTŪROS TRŪKUMU ARBA ATSILIKIMU, IŠSKYRUS PEROSA ARGENTINA BŪSTINĖS KOMPLEKSUS, KIEKVIENĄ KOMPLEKSĄ SUDARO CENTRINĖ ZONA IR KELIOS GRETIMOS PATALPOS, KURIOMS LINFRASTUTTURA LANWLAN REIKIA LABAI PAPRASTOS INTERVENCIJOS, LEIDŽIANČIOS PATEKTI Į TINKLĄ TIEK KABELINIU RYŠIU, TIEK „WIFI“ MODE.THE PAGRINDINĖS IR VIDURINĖS BŪSTINĖS MOKYKLOS VIETOJ TO YRA SUDĖTINGESNĖSE STRUKTŪROSE, KURIOMS REIKALINGAS KITOKS POŽIŪRIS. ABIEJUOSE PASTATUOSE JAU YRA LAIDINIS TINKLAS, KURIAME YRA TIK VIENA KIEKVIENO PASTATO APLINKA. JIS SKIRTAS IŠPLĖSTI LAIDUS Į VISAS KLASES IR PASIEKTI KITAS APLINKAS SU „WIFI“ SIGNALU, STIPRINANT KITUS „DIGITALI DATA FLOW.THIS“ PROJEKTAS LEIS MOKYTOJAMS IR MOKINIAMS IŠ 14 INSTITUTO PADALINIŲ. (Lithuanian)
    0 references
    GOUTHIER VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS IZPLATĪTS TERITORIJĀ AR TIK DAUDZ KĀ 14 PLEXES ATTĀLUMOS, KAS SASNIEDZ 30 KM NO GALVENĀS MĪTNES ALPU IELEJĀS, KAS SAMAZINA ĢEOGRĀFISKO MARGINALITĀTI AR TRŪKUMU VAI ATPALICĪBU PAMATPAKALPOJUMU UN ATBILSTOŠU INFRASTRUKTŪRU, IZŅEMOT KOMPLEKSUS ŠTĀBA PEROSA ARGENTĪNAS, KATRS PLEXUS SASTĀV NO CENTRĀLĀS ZONAS UN DAŽAS BLAKUS TELPAS, KURĀM LINFRASTUTTURA LANWLAN PRASA ĻOTI VIENKĀRŠU IEJAUKŠANOS, KAS ĻAUJ PIEKĻŪT TĪKLAM GAN PA KABELI, GAN WIFI MODE.THE PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS ŠTĀBA TĀ VIETĀ ATRODAS SAREŽĢĪTĀKĀS STRUKTŪRĀS, KAS PRASA ATŠĶIRĪGU PIEEJU. ABĀS ĒKĀS JAU IR VADU TĪKLS, KAS APROBEŽOJAS AR VIENU VIDI KATRAI ĒKAI. TAS IR PAREDZĒTS, LAI PAPLAŠINĀTU ELEKTROINSTALĀCIJU VISĀS KLASĒS UN SASNIEGTU CITAS VIDES AR WIFI SIGNĀLU UZLABOJOT CITUS DIGITALI DATU FLOW.THIS PROJEKTS DARĪS PIEEJAMU SKOLOTĀJIEM UN SKOLĒNIEM NO 14 KOMPLEKSIEM INSTITŪTA. (Latvian)
    0 references
    L-ISTITUT KOMPRENSIV GOUTHIER IMQASSAM FUQ IT-TERRITORJU MA ‘SA 14 PLEXES F’DISTANZI LI JILĦQU 30 KM MILL-KWARTIERI ĠENERALI FIL-WIDIEN ALPINI LI SKONT IL-MARĠINALITÀ ĠEOGRAFIKA BIN-NUQQAS JEW LURA TA’ SERVIZZI ESSENZJALI U INFRASTRUTTURI ADEGWATI ĦLIEF IL-PLEXES TAL-KWARTIERI ĠENERALI TA ‘PEROSA ARĠENTINA, KULL PLEXUS JIKKONSISTI F’ŻONA ĊENTRALI U FTIT BINI BISWIT LI GĦALIHOM LINFRASTUTTURA LANWLAN TEĦTIEĠ INTERVENT SEMPLIĊI ĦAFNA LI JIPPERMETTI AĊĊESS GĦAN-NETWERK KEMM BIL-KEJBIL U WIFI MODE.THE SKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-KWARTIERI ĠENERALI MINFLOK JINSABU FI STRUTTURI AKTAR KUMPLESSI LI JEĦTIEĠU APPROĊĊ DIFFERENTI. FIŻ-ŻEWĠ BINJIET DIĠÀ HEMM NETWERK BIL-FILI LIMITAT GĦAL AMBJENT WIEĦED GĦAL KULL BINI. HUWA MAĦSUB LI JESTENDI L-WAJERS GĦALL-KLASSIJIET KOLLHA U JILĦAQ L-AMBJENTI L-OĦRA B’SINJAL TAL-WIFI LI JTEJJEB LILL-OĦRAJN ID-DATA DIGITALI FLOW.THIS IL-PROĠETT SE JAGĦMEL DISPONIBBLI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI TAL-14-IL PLEXES TAL-ISTITUT. (Maltese)
    0 references
    HET UITGEBREIDE INSTITUUT GOUTHIER VERDEELD OVER HET GRONDGEBIED MET MAAR LIEFST 14 PLEXES OP AFSTANDEN DIE 30 KM VAN HET HOOFDKANTOOR IN DE ALPENVALLEIEN BEREIKEN, DIE DE GEOGRAFISCHE MARGINALITEIT VERDISCONTEREN MET HET ONTBREKEN OF ACHTERUITGAAN VAN ESSENTIËLE DIENSTEN EN ADEQUATE INFRASTRUCTUUR, BEHALVE DE PLEXES VAN HET HOOFDKANTOOR VAN PEROSA ARGENTINA, BESTAAT ELKE PLEXUS UIT EEN CENTRAAL GEBIED EN EEN PAAR AANGRENZENDE GEBOUWEN WAARVOOR LINFRASTUTTURA LANWLAN EEN ZEER EENVOUDIGE INTERVENTIE VEREIST DIE TOEGANG BIEDT TOT HET NETWERK, ZOWEL PER KABEL ALS IN WIFI MODE.THE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN HET HOOFDKANTOOR ZIJN IN PLAATS DAARVAN GEVESTIGD IN COMPLEXERE STRUCTUREN DIE EEN ANDERE AANPAK VEREISEN. IN DE TWEE GEBOUWEN IS ER AL EEN BEKABELD NETWERK BEPERKT TOT ÉÉN ENKELE OMGEVING VOOR ELK GEBOUW. HET IS BEDOELD OM DE BEDRADING UIT TE BREIDEN NAAR ALLE KLASLOKALEN EN DE ANDERE OMGEVINGEN TE BEREIKEN MET WIFI-SIGNAAL DAT ANDEREN HET DIGITALI DATA FLOW.THIS-PROJECT ZAL BESCHIKBAAR STELLEN AAN DOCENTEN EN LEERLINGEN VAN DE 14 PLEXES VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
    0 references
    O GOUTHIER COMPREENSIVO INSTITUTO DISTRIBUÍDO NO TERRITÓRIO COM TAMBÉM 14 PLEXES ÀS DISTÂNCIAS QUE ALCANÇAM 30 KM DOS QUARTOS DE CABEÇA EM VALLEYS ALPINE QUE DESCONTAM A MARGINALIDADE GEOGRÁFICA COM A FALTA OU O INCUMPRIMENTO DE SERVIÇOS ESSENCIAIS E DE INFRAESTRUTURAS ADEQUADAS, EXCETO OS PLEXOS DOS QUADROS DE CABEÇA DA PEROSA ARGENTINA, CADA PLEXO CONSISTE DE UMA ZONA CENTRAL E DE UMAS PRÉMISIDADES AJACENTES PARA AS QUARTAS LANWLANAS LINASTUTTURA PRIMEIRAS E MÁRIAS QUE REQUEREM SIMPLICAMENTE INTERVENÇÕES QUE PERMITAM ACESSAM O ACESSO À REDE POR CABELHA E EM MÁVEIS. As escolas secundárias dos quartéis-generais instalados estão localizadas em estruturas mais completas que exigem uma abordagem diferente. Nos dois edifícios já existe uma rede acesa limitada a um ambiente único para cada edifício. Destina-se a alargar a WIRING a todas as classes e a alcançar os outros ambientes com sinal Wi-Fi que reforça o fluxo de dados DIGITALI. (Portuguese)
    0 references
    INSTITUTUL CUPRINZĂTOR GOUTHIER DISTRIBUIT PE TERITORIU CU PÂNĂ LA 14 PLEXURI LA DISTANȚE CARE AJUNG LA 30 KM DE SEDIUL CENTRAL DIN VĂILE ALPINE CARE REDUC MARGINALITATEA GEOGRAFICĂ CU LIPSA SAU ÎNAPOIEREA SERVICIILOR ESENȚIALE ȘI A INFRASTRUCTURILOR ADECVATE, CU EXCEPȚIA PLEXURILOR SEDIULUI CENTRAL AL PEROSA ARGENTINA, FIECARE PLEX CONSTĂ DINTR-O ZONĂ CENTRALĂ ȘI CÂTEVA SPAȚII ADIACENTE PENTRU CARE LINFRASTUTTURA LANWLAN NECESITĂ O INTERVENȚIE FOARTE SIMPLĂ CARE PERMITE ACCESUL LA REȚEA ATÂT PRIN CABLU, CÂT ȘI ÎN WIFI MODE.ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE ALE SEDIULUI CENTRAL SUNT SITUATE ÎN STRUCTURI MAI COMPLEXE CARE NECESITĂ O ABORDARE DIFERITĂ. ÎN CELE DOUĂ CLĂDIRI EXISTĂ DEJA O REȚEA CU FIR LIMITATĂ LA UN SINGUR MEDIU PENTRU FIECARE CLĂDIRE. ACESTA ESTE DESTINAT SĂ EXTINDĂ CABLAJUL LA TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI SĂ AJUNGĂ ÎN ALTE MEDII CU SEMNALUL WIFI CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE ALTELE, PROIECTUL DIGITALI DATA FLOW.THIS VA PUNE LA DISPOZIȚIA PROFESORILOR ȘI ELEVILOR CELOR 14 PLEXURI ALE INSTITUTULUI. (Romanian)
    0 references
    GOUTHIER KOMPLEXNÝ INŠTITÚT DISTRIBUOVANÝ NA ÚZEMÍ S ŠTRNÁSTIMI PLEXAMI VO VZDIALENOSTIACH, KTORÉ DOSAHUJÚ 30 KM OD ÚSTREDIA V ALPSKÝCH ÚDOLIACH, KTORÉ VYLUČUJÚ GEOGRAFICKÚ MARGINALITU S NEDOSTATKOM ALEBO ZAOSTALOSŤOU ZÁKLADNÝCH SLUŽIEB A PRIMERANEJ INFRAŠTRUKTÚRY S VÝNIMKOU KOMPLEXOV ÚSTREDIA PEROSA ARGENTINA, KAŽDÝ PLEXUS POZOSTÁVA Z CENTRÁLNEJ OBLASTI A NIEKOĽKÝCH PRIĽAHLÝCH PRIESTOROV, PRE KTORÉ LINFRASTUTTURA LANWLAN VYŽADUJE VEĽMI JEDNODUCHÝ ZÁSAH, KTORÝ UMOŽŇUJE PRÍSTUP DO SIETE KÁBLOVOU AJ VO WIFI MODE.THE ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL ÚSTREDIA SA NAMIESTO TOHO NACHÁDZAJÚ V ZLOŽITEJŠÍCH ŠTRUKTÚRACH, KTORÉ SI VYŽADUJÚ ODLIŠNÝ PRÍSTUP. V OBOCH BUDOVÁCH JE UŽ KÁBLOVÁ SIEŤ OBMEDZENÁ NA JEDNO PROSTREDIE PRE KAŽDÚ BUDOVU. CIEĽOM PROJEKTU DIGITALI DATA FLOW.THIS JE ROZŠÍRIŤ ELEKTROINŠTALÁCIU NA VŠETKY TRIEDY A DOSTAŤ SA DO INÝCH PROSTREDÍ POMOCOU WIFI SIGNÁLU, KTORÝ UMOŽNÍ UČITEĽOM A ŽIAKOM 14 PLEXOV INŠTITÚTU. (Slovak)
    0 references
    CELOVITI INŠTITUT GOUTHIER JE BIL RAZDELJEN NA OZEMLJU S KAR 14 PLEKSI NA RAZDALJAH, KI SEGAJO 30 KM OD SEDEŽA V ALPSKIH DOLINAH, KI ZMANJŠUJEJO GEOGRAFSKO OBROBNOST S POMANJKANJEM ALI ZAOSTALOSTJO OSNOVNIH STORITEV IN USTREZNE INFRASTRUKTURE, RAZEN PLEKSOV SEDEŽA PEROSA ARGENTINA, VSAK PLEKSUS JE SESTAVLJEN IZ OSREDNJEGA OBMOČJA IN NEKAJ SOSEDNJIH PROSTOROV, ZA KATERE LINFRASTUTTURA LANWLAN ZAHTEVA ZELO PREPROST POSEG, KI OMOGOČA DOSTOP DO OMREŽJA PO KABLU IN V WIFI MODE.THE OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH SEDEŽA SE NAHAJAJO V BOLJ ZAPLETENIH STRUKTURAH, KI ZAHTEVAJO DRUGAČEN PRISTOP. V OBEH STAVBAH ŽE OBSTAJA ŽIČNO OMREŽJE, OMEJENO NA ENO SAMO OKOLJE ZA VSAKO STAVBO. NAMEN PROJEKTA JE RAZŠIRITI OŽIČENJE NA VSE UČILNICE IN DOSEČI DRUGA OKOLJA Z WIFI SIGNALOM, KI BO IZBOLJŠAL DRUGE PODATKE DIGITALI FLOW.THIS BO NA VOLJO UČITELJEM IN UČENCEM 14 PLEKSOV INŠTITUTA. (Slovenian)
    0 references
    GOUTHIERS OMFATTANDE INSTITUT SOM DISTRIBUERAS PÅ TERRITORIET MED SÅ MÅNGA SOM 14 PLEX PÅ AVSTÅND SOM NÅR 30 KM FRÅN HÖGKVARTERET I ALPERNA SOM DISKONTERAR DEN GEOGRAFISKA MARGINALITETEN MED BRIST PÅ ELLER EFTERBLIVENHET AV GRUNDLÄGGANDE TJÄNSTER OCH LÄMPLIG INFRASTRUKTUR UTOM PLEXERNA I HUVUDKONTORET I PEROSA ARGENTINA, BESTÅR VARJE PLEXUS AV ETT CENTRALT OMRÅDE OCH NÅGRA ANGRÄNSANDE LOKALER FÖR VILKA LINFRASTUTTURA LANWLAN KRÄVER ETT MYCKET ENKELT INGRIPANDE SOM GER TILLGÅNG TILL NÄTET BÅDE VIA KABEL OCH I WIFI MODE.THE GRUNDSKOLOR OCH SEKUNDÄRSKOLOR I HUVUDKONTORET I STÄLLET ÄR BELÄGNA I MER KOMPLEXA STRUKTURER SOM KRÄVER ETT ANNAT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT. I DE TVÅ BYGGNADERNA FINNS REDAN ETT TRÅDBUNDET NÄTVERK BEGRÄNSAT TILL EN ENDA MILJÖ FÖR VARJE BYGGNAD. DET ÄR AVSETT ATT UTÖKA LEDNINGARNA TILL ALLA KLASSRUM OCH NÅ ANDRA MILJÖER MED WIFI-SIGNAL SOM FÖRBÄTTRAR ANDRA DIGITALI DATA FLOW.THIS-PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA TILLGÄNGLIGT FÖR LÄRARE OCH ELEVER I INSTITUTETS 14 PLEXES. (Swedish)
    0 references
    PEROSA ARGENTINA
    0 references
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers