OPEN YOUR MIND LETS JOIN THE NET (Q4824090)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4824090 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN YOUR MIND LETS JOIN THE NET |
Project Q4824090 in Italy |
Statements
9,250.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
2 December 2016
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DEL FORTORE RICCIA-S.ELIA
0 references
AL GIORNO DOGGI VIVIAMO IN UNA SOCIET CHE FA I CONTI CON IL CONTINUO EVOLVERSI DELLE TECNOLOGIE E CHE SI TROVA A CONFRONTARSI CON TEMPI SEMPRE PI RISTRETTI E RICHIESTE DI PRESTAZIONI SEMPRE PI SPECIALIZZATE. IN QUESTO CONTESTO LA SCUOLA NON PU IN ALCUN MODO TIRARSI INDIETRO DAVANTI ALLESIGENZA DI FACILITARE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CHIAVE CHE SIANO COERENTI CON UN MONDO IN CONTINUA EVOLUZIONE. UNA DI QUESTE COMPETENZE QUELLA PI STRETTAMENTE CONNESSA CON QUESTO BISOGNO QUELLA DIGITALE ED UNA DELLE SUE POSSIBILI DEFINIZIONI LA SEGUENTESAPER ESPLORARE E AFFRONTARE IN MODO FLESSIBILE SITUAZIONI TECNOLOGICHE NUOVE SAPER ANALIZZARE SELEZIONARE E VALUTARE CRITICAMENTE DATI E INFORMAZIONI SAPERSI AVVALERE DEL POTENZIALE DELLE TECNOLOGIE PER LA RAPPRESENTAZIONE E LA SOLUZIONE DI PROBLEMI E PER LA COSTRUZIONE CONDIVISA E COLLABORATIVA DELLA CONOSCENZA MANTENENDO LA CONSAPEVOLEZZA DELLA RESPONSABILIT PERSONALE DEL CONFINE TRA S E GLI ALTRI E DEL RISPETTO DEI DIRITTIDOVERI RECIPROCI. DALLESIGEN (Italian)
0 references
ВСЕКИ ДЕН ЖИВЕЕМ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ ЗАНИМАВА С НЕПРЕКЪСНАТОТО РАЗВИТИЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ И КОЕТО СЕ СБЛЪСКВА С ВСЕ ПО-ТЕСНИ ВРЕМЕНА И ИСКАНИЯ ЗА ВСЕ ПО-СПЕЦИАЛИЗИРАНИ УСЛУГИ. В ТОЗИ КОНТЕКСТ УЧИЛИЩЕТО ПО НИКАКЪВ НАЧИН НЕ СЕ ОТТЕГЛЯ ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ УЛЕСНИ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С НЕПРЕКЪСНАТО ПРОМЕНЯЩИЯ СЕ СВЯТ. ЕДНО ОТ ТЕЗИ УМЕНИЯ Е ТОВА, КОЕТО Е НАЙ-ТЯСНО СВЪРЗАНО С ТАЗИ НУЖДА, ЦИФРОВОТО И ЕДНО ОТ ВЪЗМОЖНИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, SEGUENTESAPER ПРОУЧВА И СЕ СБЛЪСКВА ПО ГЪВКАВ НАЧИН С НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ СИТУАЦИИ, КОИТО ЗНАЯТ КАК ДА АНАЛИЗИРАТ КРИТИЧНО ПОДБРАНИ И ОЦЕНЯВАНИ ДАННИ И ИНФОРМАЦИЯ, НО ЗНАЯТ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТ ПОТЕНЦИАЛА НА ТЕХНОЛОГИИТЕ ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ И РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ЗА СПОДЕЛЕНО И СЪВМЕСТНО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, КАТО СЪЩЕВРЕМЕННО ПОДДЪРЖАТ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ЛИЧНАТА ОТГОВОРНОСТ НА ГРАНИЦАТА МЕЖДУ S И ДРУГИТЕ И ЗА ЗАЧИТАНЕТО НА РЕЦИПРОЧНИТЕ ПРАВА. DALLESIGEN (Bulgarian)
0 references
KAŽDÝ DEN ŽIJEME VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE ZABÝVÁ NEUSTÁLÝM VÝVOJEM TECHNOLOGIÍ A KTERÁ JE KONFRONTOVÁNA SE STÁLE UŽŠÍMI ČASY A POŽADAVKY NA STÁLE SPECIALIZOVANĚJŠÍ SLUŽBY. V TÉTO SOUVISLOSTI ŠKOLA V ŽÁDNÉM PŘÍPADĚ NEUSTUPUJE OD POTŘEBY USNADNIT ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU V SOULADU SE STÁLE SE MĚNÍCÍM SVĚTEM. JEDNOU Z TĚCHTO DOVEDNOSTÍ JE TA, KTERÁ JE NEJÚŽEJI SPJATA S TOUTO POTŘEBOU, DIGITÁLNÍ A JEDNOU Z JEJÍCH MOŽNÝCH DEFINIC, PŘIČEMŽ SEGUENTESAPER ZKOUMÁ A PRUŽNĚ ČELÍ NOVÝM TECHNOLOGICKÝM SITUACÍM, KTERÉ VĚDÍ, JAK KRITICKY ANALYZOVAT A VYHODNOCOVAT DATA A INFORMACE, JAK VYUŽÍT POTENCIÁL TECHNOLOGIÍ PRO REPREZENTACI A ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRO SPOLEČNÉ A SPOLEČNÉ BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ PŘI ZACHOVÁNÍ POVĚDOMÍ O OSOBNÍ ODPOVĚDNOSTI NA HRANICI MEZI OSTATNÍMI A O RESPEKTOVÁNÍ VZÁJEMNÝCH PRÁV. DALLESIGEN (Czech)
0 references
HVER DAG LEVER VI I ET SAMFUND, DER BESKÆFTIGER SIG MED DEN KONTINUERLIGE UDVIKLING AF TEKNOLOGIER, OG SOM KONFRONTERES MED STADIG SNÆVRERE TIDER OG ANMODNINGER OM STADIG MERE SPECIALISEREDE TJENESTER. I DEN FORBINDELSE TRÆKKER SKOLEN SIG PÅ INGEN MÅDE TILBAGE FRA BEHOVET FOR AT FREMME UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED EN VERDEN I KONSTANT FORANDRING. EN AF DISSE FÆRDIGHEDER ER DEN, DER ER TÆTTEST FORBUNDET MED DETTE BEHOV, DEN DIGITALE OG EN AF DENS MULIGE DEFINITIONER, SEGUENTESAPER UDFORSKER OG MØDER PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE NYE TEKNOLOGISKE SITUATIONER VED, HVORDAN MAN KRITISK UDVÆLGER OG EVALUERER DATA OG INFORMATION VED, HVORDAN MAN UDNYTTER TEKNOLOGIERNES POTENTIALE TIL REPRÆSENTATION OG LØSNING AF PROBLEMER OG TIL EN FÆLLES OG SAMARBEJDSBASERET OPBYGNING AF VIDEN, SAMTIDIG MED AT BEVIDSTHEDEN OM DET PERSONLIGE ANSVAR FOR GRÆNSEN MELLEM S OG ANDRE OG RESPEKTEN FOR GENSIDIGE RETTIGHEDER BEVARES. DALLESIGEN (Danish)
0 references
JEDEN TAG LEBEN WIR IN EINER GESELLSCHAFT, DIE SICH MIT DER KONTINUIERLICHEN WEITERENTWICKLUNG VON TECHNOLOGIEN BESCHÄFTIGT UND MIT IMMER ENGEREN ZEITEN UND ANFRAGEN NACH ZUNEHMEND SPEZIALISIERTEN DIENSTLEISTUNGEN KONFRONTIERT WIRD. IN DIESEM ZUSAMMENHANG ENTZIEHT SICH DIE SCHULE IN KEINER WEISE DER NOTWENDIGKEIT, DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU ERLEICHTERN, DIE MIT EINER SICH STÄNDIG VERÄNDERNDEN WELT IM EINKLANG STEHEN. EINE DIESER KOMPETENZEN IST DIEJENIGE, DIE AM ENGSTEN MIT DIESEM BEDARF VERBUNDEN IST, DIE DIGITALE UND EINE IHRER MÖGLICHEN DEFINITIONEN, DER SEGUENTESAPER UNTERSUCHT UND SIEHT SICH FLEXIBEL MIT NEUEN TECHNOLOGISCHEN SITUATIONEN KONFRONTIERT, DIE ES ERMÖGLICHEN, DATEN UND INFORMATIONEN KRITISCH AUSZUWÄHLEN UND AUSZUWERTEN, UM DAS POTENZIAL VON TECHNOLOGIEN FÜR DIE DARSTELLUNG UND LÖSUNG VON PROBLEMEN UND FÜR DEN GEMEINSAMEN UND KOOPERATIVEN AUFBAU VON WISSEN ZU NUTZEN UND GLEICHZEITIG DAS BEWUSSTSEIN FÜR DIE PERSÖNLICHE VERANTWORTUNG DER GRENZE ZWISCHEN S UND ANDEREN UND DIE ACHTUNG DER GEGENSEITIGEN RECHTE ZU WAHREN. DALLESIGEN (German)
0 references
ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΖΟΎΜΕ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΤΕΝΟΎΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΙΤΉΜΑΤΑ ΓΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ. ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΚΑΜΊΑ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΔΕΝ ΑΠΟΣΎΡΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΜΕΤΑΒΑΛΛΌΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ. ΜΊΑ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΑΥΤΉ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΣΤΕΝΌΤΕΡΑ ΜΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ, Η ΨΗΦΙΑΚΉ ΚΑΙ ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΠΙΘΑΝΟΎΣ ΟΡΙΣΜΟΎΣ ΤΗΣ, Η SEGUENTESAPER ΔΙΕΡΕΥΝΆ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΑΝΑΛΎΣΟΥΝ ΚΡΙΤΙΚΆ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΡΟΣΏΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΔΙΑΤΗΡΏΝΤΑΣ ΠΑΡΆΛΛΗΛΑ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΌΡΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΩΝ ΑΜΟΙΒΑΊΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ. DALLESIGEN (Greek)
0 references
EVERY DAY WE LIVE IN A SOCIETY THAT DEALS WITH THE CONTINUOUS EVOLUTION OF TECHNOLOGIES AND THAT IS CONFRONTED WITH INCREASINGLY NARROWER TIMES AND REQUESTS FOR INCREASINGLY SPECIALISED SERVICES. IN THIS CONTEXT, THE SCHOOL DOES NOT IN ANY WAY WITHDRAW FROM THE NEED TO FACILITATE THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES THAT ARE CONSISTENT WITH AN EVER-CHANGING WORLD. ONE OF THESE SKILLS IS THE ONE MOST CLOSELY CONNECTED WITH THIS NEED, THE DIGITAL ONE AND ONE OF ITS POSSIBLE DEFINITIONS, THE SEGUENTESAPER EXPLORE AND FACE IN A FLEXIBLE WAY NEW TECHNOLOGICAL SITUATIONS KNOW HOW TO ANALYSE CRITICALLY SELECT AND EVALUATE DATA AND INFORMATION KNOW HOW TO MAKE USE OF THE POTENTIAL OF TECHNOLOGIES FOR THE REPRESENTATION AND SOLUTION OF PROBLEMS AND FOR THE SHARED AND COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE WHILE MAINTAINING AWARENESS OF THE PERSONAL RESPONSIBILITY OF THE BORDER BETWEEN S AND OTHERS AND OF RESPECT FOR RECIPROCAL RIGHTS. DALLESIGEN (English)
0.0739859537369896
0 references
CADA DÍA VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD QUE SE OCUPA DE LA EVOLUCIÓN CONTINUA DE LAS TECNOLOGÍAS Y QUE SE ENFRENTA A TIEMPOS CADA VEZ MÁS ESTRECHOS Y SOLICITUDES DE SERVICIOS CADA VEZ MÁS ESPECIALIZADOS. EN ESTE CONTEXTO, LA ESCUELA NO SE RETIRA DE NINGUNA MANERA DE LA NECESIDAD DE FACILITAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CLAVE QUE SEAN COHERENTES CON UN MUNDO EN CONSTANTE CAMBIO. UNA DE ESTAS COMPETENCIAS ES LA MÁS ESTRECHAMENTE RELACIONADA CON ESTA NECESIDAD, LA DIGITAL Y UNA DE SUS POSIBLES DEFINICIONES, LA SEGUENTESAPER EXPLORA Y ENFRENTA DE MANERA FLEXIBLE LAS NUEVAS SITUACIONES TECNOLÓGICAS QUE SABEN ANALIZAR CRÍTICAMENTE SELECCIONAR Y EVALUAR DATOS E INFORMACIÓN SABER HACER USO DEL POTENCIAL DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA REPRESENTACIÓN Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PARA LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO, MANTENIENDO AL MISMO TIEMPO LA CONCIENCIA DE LA RESPONSABILIDAD PERSONAL DE LA FRONTERA ENTRE LAS PERSONAS Y LOS DEMÁS Y DEL RESPETO DE LOS DERECHOS RECÍPROCOS. DALLESIGEN (Spanish)
0 references
IGA PÄEV ELAME ÜHISKONNAS, MIS TEGELEB TEHNOLOOGIATE PIDEVA ARENGUGA JA MIS SEISAB SILMITSI ÜHA KITSAMATE AEGADE JA TAOTLUSTEGA ÜHA SPETSIALISEERITUMATE TEENUSTE JÄRELE. SELLES KONTEKSTIS EI LOOBU KOOL MINGIL MOEL VAJADUSEST HÕLBUSTADA PIDEVALT MUUTUVA MAAILMAGA KOOSKÕLAS OLEVATE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST. ÜKS NEIST OSKUSTEST ON SELLE VAJADUSEGA KÕIGE TIHEDAMALT SEOTUD, DIGITAALNE JA ÜKS SELLE VÕIMALIKEST MÄÄRATLUSTEST, SEGUENTESAPER UURIB JA SEISAB PAINDLIKULT SILMITSI UUTE TEHNOLOOGILISTE OLUKORDADEGA, MIS TEAVAD, KUIDAS KRIITILISELT VALIDA JA HINNATA ANDMEID JA TEAVET, KUIDAS KASUTADA TEHNOLOOGIATE POTENTSIAALI PROBLEEMIDE ESINDAMISEKS JA LAHENDAMISEKS NING TEADMISTE JAGAMISEKS JA KOOSTÖÖKS, SÄILITADES SAMAL AJAL TEADLIKKUSE PIIRIDE ISIKLIKUST VASTUTUSEST JA VASTASTIKUSTE ÕIGUSTE AUSTAMISEST. DALLESIGEN (Estonian)
0 references
ELÄMME JOKA PÄIVÄ YHTEISKUNNASSA, JOKA KÄSITTELEE TEKNOLOGIAN JATKUVAA KEHITYSTÄ JA JOKA KOHTAA YHÄ KAPEAMPIA AIKOJA JA PYYNTÖJÄ YHÄ ERIKOISTUNEEMMISTA PALVELUISTA. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KOULU EI MILLÄÄN TAVOIN POISTA TARVETTA HELPOTTAA SELLAISTEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTKA OVAT JOHDONMUKAISIA JATKUVASTI MUUTTUVAN MAAILMAN KANSSA. YKSI NÄISTÄ TAIDOISTA LIITTYY LÄHEISIMMIN TÄHÄN TARPEESEEN, DIGITAALINEN JA YKSI SEN MAHDOLLISISTA MÄÄRITELMISTÄ, SEGUENTESAPER TUTKII JA KOHTAA JOUSTAVASTI UUSIA TEKNOLOGISIA TILANTEITA, JOTKA OSAAVAT ANALYSOIDA KRIITTISESTI DATAN JA INFORMAATION KRIITTISESTI VALITA JA ARVIOIDA, MITEN VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEKNOLOGIOIDEN POTENTIAALIA ONGELMIEN ESITTÄMISEEN JA RATKAISEMISEEN SEKÄ TIEDON YHTEISEEN JA YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAAN RAKENTAMISEEN SÄILYTTÄEN SAMALLA TIETOISUUS HENKILÖKOHTAISESTA VASTUUSTA RAJOJEN VÄLILLÄ JA VASTAVUOROISTEN OIKEUKSIEN KUNNIOITTAMISESTA. DALLESIGEN (Finnish)
0 references
CHAQUE JOUR, NOUS VIVONS DANS UNE SOCIÉTÉ QUI S’OCCUPE DE L’ÉVOLUTION CONTINUE DES TECHNOLOGIES ET QUI EST CONFRONTÉE À DES TEMPS DE PLUS EN PLUS ÉTROITS ET À DES DEMANDES DE SERVICES DE PLUS EN PLUS SPÉCIALISÉS. DANS CE CONTEXTE, L’ÉCOLE NE SE RETIRE NULLEMENT DE LA NÉCESSITÉ DE FACILITER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CLÉS COMPATIBLES AVEC UN MONDE EN CONSTANTE ÉVOLUTION. L’UNE DE CES COMPÉTENCES EST CELLE QUI EST LA PLUS ÉTROITEMENT LIÉE À CE BESOIN, LE NUMÉRIQUE ET L’UNE DE SES DÉFINITIONS POSSIBLES, LE SEGUENTESAPER EXPLORE ET AFFRONTE DE MANIÈRE FLEXIBLE DE NOUVELLES SITUATIONS TECHNOLOGIQUES SAVENT ANALYSER DE MANIÈRE CRITIQUE LES DONNÉES ET LES INFORMATIONS, SAVOIR UTILISER LE POTENTIEL DES TECHNOLOGIES POUR LA REPRÉSENTATION ET LA SOLUTION DES PROBLÈMES ET POUR LA CONSTRUCTION PARTAGÉE ET COLLABORATIVE DES CONNAISSANCES TOUT EN MAINTENANT CONSCIENCE DE LA RESPONSABILITÉ PERSONNELLE DE LA FRONTIÈRE ENTRE LES S ET LES AUTRES ET DU RESPECT DES DROITS RÉCIPROQUES. DALLESIGEN (French)
0 references
GACH LÁ TÁ CÓNAÍ ORAINN I SOCHAÍ A DHÉILEÁLANN LE HÉABHLÓID LEANÚNACH NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS A BHÍONN AG DUL I NGLEIC LE HAMANNA NÍOS CÚINGE AGUS LE HIARRATAÍ AR SHEIRBHÍSÍ ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS SPEISIALAITHE. SA CHOMHTHÉACS SIN, NÍ THARRAINGÍONN AN SCOIL SIAR AR BHEALACH AR BITH ÓN NGÁ ATÁ ANN FORBAIRT PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ ATÁ AG TEACHT LE SAOL ATÁ AG SÍORATHRÚ A ÉASCÚ. CEANN DE NA SCILEANNA SIN IS EA AN CEANN IS DLÚITHE A BHFUIL BAINT AIGE LEIS AN RIACHTANAS SEO, AN CEANN DIGITEACH AGUS CEANN DE NA SAINMHÍNITHE A D’FHÉADFADH A BHEITH AIGE, DÉANANN SEGUENTESAPER INIÚCHADH AGUS AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH SOLÚBTHA AR STAIDEANNA TEICNEOLAÍOCHTA NUA A FHIOS CONAS ANAILÍS CHRITICIÚIL A DHÉANAMH AR SHONRAÍ AGUS AR FHAISNÉIS A ROGHNÚ AGUS A MHEAS AR AN GCAOI AR FÉIDIR LEAS A BHAINT AS ACMHAINNEACHT NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN FADHBANNA A LÉIRIÚ AGUS A RÉITEACH AGUS CHUN EOLAS A THÓGÁIL AR BHONN COMHROINNTE AGUS COMHOIBRÍOCH AGUS AG AN AM CÉANNA FEASACHT A CHOINNEÁIL AR FHREAGRACHT PHEARSANTA NA TEORANN IDIR NA BALLSTÁIT AGUS DAOINE EILE AGUS AR CHEARTA CÓMHALARTACHA A URRAMÚ. INIS DÚINN, LE DO THOIL... (Irish)
0 references
SVAKODNEVNO ŽIVIMO U DRUŠTVU KOJE SE BAVI KONTINUIRANOM EVOLUCIJOM TEHNOLOGIJA I KOJE SE SUOČAVA SA SVE UŽIM VREMENIMA I ZAHTJEVIMA ZA SVE SPECIJALIZIRANIJIM USLUGAMA. U TOM KONTEKSTU ŠKOLA SE NI NA KOJI NAČIN NE POVLAČI IZ POTREBE ZA OLAKŠAVANJEM RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA KOJE SU U SKLADU SA SVIJETOM KOJI SE STALNO MIJENJA. JEDNA OD TIH VJEŠTINA JE ONA KOJA JE NAJUŽE POVEZANA S TOM POTREBOM, DIGITALNA I JEDNA OD NJEZINIH MOGUĆIH DEFINICIJA, SEGUENTESAPER ISTRAŽUJE I SUOČAVA NA FLEKSIBILAN NAČIN NOVE TEHNOLOŠKE SITUACIJE ZNAJU ANALIZIRATI KRITIČKI ODABIR I PROCJENU PODATAKA I INFORMACIJA ZNATI KAKO ISKORISTITI POTENCIJAL TEHNOLOGIJA ZA PREDSTAVLJANJE I RJEŠAVANJE PROBLEMA TE ZA ZAJEDNIČKU I SURADNIJU IZGRADNJU ZNANJA UZ ODRŽAVANJE SVIJESTI O OSOBNOJ ODGOVORNOSTI GRANICE IZMEĐU DRUGIH I O POŠTOVANJU UZAJAMNIH PRAVA. DALLESIGEN (Croatian)
0 references
NAP MINT NAP OLYAN TÁRSADALOMBAN ÉLÜNK, AMELY A TECHNOLÓGIÁK FOLYAMATOS FEJLŐDÉSÉVEL FOGLALKOZIK, ÉS AMELY EGYRE SZŰKEBB IDŐKKEL ÉS EGYRE SPECIALIZÁLTABB SZOLGÁLTATÁSOK IRÁNTI IGÉNYEKKEL SZEMBESÜL. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN AZ ISKOLA SEMMILYEN MÓDON NEM VONJA VISSZA ANNAK SZÜKSÉGESSÉGÉT, HOGY MEGKÖNNYÍTSE A FOLYAMATOSAN VÁLTOZÓ VILÁGGAL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT. AZ EGYIK ILYEN KÉSZSÉG AZ, AMELY A LEGINKÁBB KAPCSOLÓDIK EHHEZ AZ IGÉNYHEZ, A DIGITÁLIS ÉS ANNAK EGYIK LEHETSÉGES DEFINÍCIÓJA, A SEGUENTESAPER RUGALMAS MÓDON VIZSGÁLJA ÉS NÉZI MEG AZ ÚJ TECHNOLÓGIAI HELYZETEKET, TUDJA, HOGYAN KELL KRITIKUSAN ELEMEZNI ÉS ÉRTÉKELNI AZ ADATOKAT ÉS AZ INFORMÁCIÓKAT, HOGYAN LEHET KIHASZNÁLNI A TECHNOLÓGIÁKBAN REJLŐ LEHETŐSÉGEKET A PROBLÉMÁK KÉPVISELETÉRE ÉS MEGOLDÁSÁRA, VALAMINT A TUDÁS KÖZÖS ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ FELÉPÍTÉSÉRE, MIKÖZBEN TUDATÁBAN VAN AZ S ÉS MÁSOK KÖZÖTTI HATÁR SZEMÉLYES FELELŐSSÉGÉNEK ÉS A KÖLCSÖNÖS JOGOK TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK. DALLESIGEN (Hungarian)
0 references
KIEKVIENĄ DIENĄ GYVENAME VISUOMENĖJE, KURI SPRENDŽIA NUOLATINĘ TECHNOLOGIJŲ RAIDĄ IR SUSIDURIA SU VIS SIAURESNIAIS LAIKAIS IR PRAŠYMAIS TEIKTI VIS LABIAU SPECIALIZUOTAS PASLAUGAS. ATSIŽVELGIANT Į TAI, MOKYKLA JOKIU BŪDU NEATSISAKO POREIKIO SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, ATITINKANČIŲ NUOLAT BESIKEIČIANTĮ PASAULĮ, UGDYMUI. VIENAS IŠ ŠIŲ ĮGŪDŽIŲ YRA LABIAUSIAI SUSIJĘS SU ŠIUO POREIKIU, SKAITMENINIS IR VIENAS IŠ JO GALIMŲ APIBRĖŽČIŲ, SEGUENTESAPER TIRIA IR LANKSČIAI SUSIDURIA SU NAUJOMIS TECHNOLOGINĖMIS SITUACIJOMIS, KAIP ANALIZUOTI KRITIŠKAI ATRINKTI IR ĮVERTINTI DUOMENIS IR INFORMACIJĄ, ŽINOTI, KAIP IŠNAUDOTI TECHNOLOGIJŲ POTENCIALĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ATSTOVAUTI IR IŠSPRĘSTI PROBLEMAS, TAIP PAT BENDRAI IR BENDRADARBIAUJANT KURTI ŽINIAS, KARTU IŠLAIKANT SUPRATIMĄ APIE ASMENINĘ ATSAKOMYBĘ TARP S IR KITŲ SIENŲ IR PAGARBĄ ABIPUSĖMS TEISĖMS. DALLESIGEN (Lithuanian)
0 references
KATRU DIENU MĒS DZĪVOJAM SABIEDRĪBĀ, KAS NODARBOJAS AR TEHNOLOĢIJU NEPĀRTRAUKTU ATTĪSTĪBU UN SASKARAS AR ARVIEN ŠAURĀKIEM LAIKIEM UN PIEPRASĪJUMIEM PĒC ARVIEN SPECIALIZĒTĀKIEM PAKALPOJUMIEM. ŠAJĀ KONTEKSTĀ SKOLA NEKĀDĀ VEIDĀ NEATKĀPJAS NO NEPIECIEŠAMĪBAS VEICINĀT TĀDU PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS ATBILST PASTĀVĪGI MAINĪGAJAI PASAULEI. VIENA NO ŠĪM PRASMĒM IR TĀ, KAS IR VISCIEŠĀK SAISTĪTA AR ŠO VAJADZĪBU, DIGITĀLĀ UN VIENA NO TĀS IESPĒJAMAJĀM DEFINĪCIJĀM, SEGUENTESAPER ELASTĪGĀ VEIDĀ PĒTA UN SASKARAS AR JAUNĀM TEHNOLOĢISKĀM SITUĀCIJĀM, ZINA, KĀ KRITISKI ATLASĪT UN NOVĒRTĒT DATUS UN INFORMĀCIJU, KĀ IZMANTOT TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLU PROBLĒMU REPREZENTĀCIJAI UN RISINĀŠANAI UN KOPĪGAI UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTAI ZINĀŠANU VEIDOŠANAI, VIENLAIKUS SAGLABĀJOT IZPRATNI PAR PERSONISKO ATBILDĪBU PAR ROBEŽU STARP CITĀM VALSTĪM UN PAR SAVSTARPĒJU TIESĪBU IEVĒROŠANU. DALLESIGEN — DALLESIGEN (Latvian)
0 references
KULJUM NGĦIXU F’SOĊJETÀ LI TITTRATTA L-EVOLUZZJONI KONTINWA TAT-TEKNOLOĠIJI U LI QED TIFFAĊĊJA ŻMINIJIET U TALBIET DEJJEM AKTAR IDJAQ GĦAL SERVIZZI DEJJEM AKTAR SPEĊJALIZZATI. F’DAN IL-KUNTEST, L-ISKOLA BL-EBDA MOD MA TIRTIRA MILL-ĦTIEĠA LI JIĠI FFAĊILITAT L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN LI HUMA KONSISTENTI MA’ DINJA DEJJEM TINBIDEL. WAĦDA MINN DAWN IL-ĦILIET HIJA DIK L-AKTAR MARBUTA MILL-QRIB MA’ DIN IL-ĦTIEĠA, DIK DIĠITALI U WAĦDA MID-DEFINIZZJONIJIET POSSIBBLI TAGĦHA, SEGUENTESAPER TESPLORA U TIFFAĊĊJA B’MOD FLESSIBBLI SITWAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI ĠODDA JAFU KIF JANALIZZAW B’MOD KRITIKU L-GĦAŻLA U L-EVALWAZZJONI TAD-DATA U L-INFORMAZZJONI JAFU KIF JAGĦMLU UŻU MILL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJI GĦAR-RAPPREŻENTAZZJONI U S-SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U GĦALL-KOSTRUZZJONI KONDIVIŻA U KOLLABORATTIVA TAL-GĦARFIEN FILWAQT LI JŻOMMU L-GĦARFIEN DWAR IR-RESPONSABBILTÀ PERSONALI TAL-FRUNTIERA BEJN L-I U L-OĦRAJN U TAR-RISPETT GĦAD-DRITTIJIET REĊIPROĊI. DALLESIGEN (Maltese)
0 references
ELKE DAG LEVEN WE IN EEN SAMENLEVING DIE ZICH BEZIGHOUDT MET DE VOORTDURENDE EVOLUTIE VAN TECHNOLOGIEËN EN DIE WORDT GECONFRONTEERD MET STEEDS BEPERKTERE TIJDEN EN VERZOEKEN OM STEEDS MEER GESPECIALISEERDE DIENSTEN. IN DIT VERBAND TREKT DE SCHOOL ZICH OP GEEN ENKELE MANIER TERUG VAN DE NOODZAAK OM DE ONTWIKKELING VAN SLEUTELCOMPETENTIES TE VERGEMAKKELIJKEN DIE CONSISTENT ZIJN MET EEN STEEDS VERANDERENDE WERELD. EEN VAN DEZE VAARDIGHEDEN IS HET NAUWST VERBONDEN MET DEZE BEHOEFTE, DE DIGITALE EN EEN VAN DE MOGELIJKE DEFINITIES, HET SEGUENTESAPER ONDERZOEKT EN ONDER OGEN ZIET OP EEN FLEXIBELE MANIER NIEUWE TECHNOLOGISCHE SITUATIES WETEN HOE TE ANALYSEREN KRITISCH SELECTEREN EN EVALUEREN VAN GEGEVENS EN INFORMATIE WETEN HOE GEBRUIK TE MAKEN VAN HET POTENTIEEL VAN TECHNOLOGIEËN VOOR DE REPRESENTATIE EN OPLOSSING VAN PROBLEMEN EN VOOR DE GEDEELDE EN GEZAMENLIJKE OPBOUW VAN KENNIS, MET BEHOUD VAN HET BEWUSTZIJN VAN DE PERSOONLIJKE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE GRENS TUSSEN S EN ANDEREN EN VAN RESPECT VOOR WEDERZIJDSE RECHTEN. DALLESIGEN (Dutch)
0 references
Todos os dias vivemos em uma sociedade que lida com a evolução contínua das tecnologias e que está ligada a tempos cada vez mais difíceis e pedidos de serviços cada vez mais especializados. Neste contexto, a escola não se retira de forma alguma da necessidade de facilitar o desenvolvimento de competências-chave que são consistentes com um mundo em constante mudança. Uma destas competências é a mais intimamente ligada a esta necessidade, a mais digital e uma das suas possíveis definições, a mais explosiva e a mais flexível das novas situações tecnológicas sabem analisar criticamente e avaliar os dados e as informações, bem como utilizar o potencial das tecnologias para a representação e a solução de problemas e para a construção partilhada e colaborativa de conhecimentos que permitam manter a consciência da responsabilidade pessoal da empresa-mãe e de outros tipos de direitos de autor. DALLESIGEN (Portuguese)
0 references
ÎN FIECARE ZI TRĂIM ÎNTR-O SOCIETATE CARE SE OCUPĂ DE EVOLUȚIA CONTINUĂ A TEHNOLOGIILOR ȘI CARE SE CONFRUNTĂ CU PERIOADE DIN CE ÎN CE MAI RESTRÂNSE ȘI CU CERERI DE SERVICII DIN CE ÎN CE MAI SPECIALIZATE. ÎN ACEST CONTEXT, ȘCOALA NU SE RETRAGE ÎN NICIUN FEL DIN NECESITATEA DE A FACILITA DEZVOLTAREA UNOR COMPETENȚE-CHEIE CARE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU O LUME ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE. UNA DINTRE ACESTE COMPETENȚE ESTE CEA CEA MAI STRÂNS LEGATĂ DE ACEASTĂ NECESITATE, CEA DIGITALĂ ȘI UNA DINTRE DEFINIȚIILE SALE POSIBILE, SEGUENTESAPER EXPLOREAZĂ ȘI SE CONFRUNTĂ ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL CU SITUAȚII TEHNOLOGICE NOI CARE ȘTIU SĂ ANALIZEZE ÎN MOD CRITIC SELECTAREA ȘI EVALUAREA DATELOR ȘI A INFORMAȚIILOR ȘTIU CUM SĂ UTILIZEZE POTENȚIALUL TEHNOLOGIILOR PENTRU REPREZENTAREA ȘI SOLUȚIONAREA PROBLEMELOR ȘI PENTRU CONSTRUIREA COMUNĂ ȘI COLABORATIVĂ A CUNOȘTINȚELOR, MENȚINÂND ÎN ACELAȘI TIMP CONȘTIENTIZAREA RESPONSABILITĂȚII PERSONALE A GRANIȚEI DINTRE S ȘI ALȚII ȘI A RESPECTĂRII DREPTURILOR RECIPROCE. ROMÂNĂ (Romanian)
0 references
KAŽDÝ DEŇ ŽIJEME V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA ZAOBERÁ NEUSTÁLYM VÝVOJOM TECHNOLÓGIÍ A KTORÁ ČELÍ ČORAZ UŽŠÍM ČASOM A POŽIADAVKÁM NA ČORAZ ŠPECIALIZOVANEJŠIE SLUŽBY. V TEJTO SÚVISLOSTI ŠKOLA V ŽIADNOM PRÍPADE NEUSTUPUJE OD POTREBY UĽAHČIŤ ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ V SÚLADE S NEUSTÁLE SA MENIACIM SVETOM. JEDNOU Z TÝCHTO ZRUČNOSTÍ JE TÁ, KTORÁ JE NAJUŽŠIE SPOJENÁ S TOUTO POTREBOU, DIGITÁLNA A JEDNA Z JEJ MOŽNÝCH DEFINÍCIÍ, SEGUENTESAPER SKÚMA A FLEXIBILNE ČELÍ NOVÝM TECHNOLOGICKÝM SITUÁCIÁM, KTORÉ VEDIA KRITICKY ANALYZOVAŤ A ANALYZOVAŤ ÚDAJE A INFORMÁCIE, AKO VYUŽIŤ POTENCIÁL TECHNOLÓGIÍ NA REPREZENTÁCIU A RIEŠENIE PROBLÉMOV A NA SPOLOČNÉ A KOLABORATÍVNE BUDOVANIE VEDOMOSTÍ PRI ZACHOVANÍ POVEDOMIA O OSOBNEJ ZODPOVEDNOSTI HRANICE MEDZI OSTATNÝMI A REŠPEKTOVANÍM VZÁJOMNÝCH PRÁV. DALLESIGEN (Slovak)
0 references
VSAK DAN ŽIVIMO V DRUŽBI, KI SE UKVARJA Z NENEHNIM RAZVOJEM TEHNOLOGIJ IN SE SOOČA Z VSE BOLJ OŽJIMI ČASI IN ZAHTEVAMI PO VSE BOLJ SPECIALIZIRANIH STORITVAH. V TEM OKVIRU SE ŠOLA NIKAKOR NE ODDALJUJE OD POTREBE PO OLAJŠANJU RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENC, KI SO SKLADNE Z NENEHNO SPREMINJAJOČIM SE SVETOM. ENA OD TEH SPRETNOSTI JE TISTA, KI JE NAJTESNEJE POVEZANA S TO POTREBO, DIGITALNA IN ENA OD MOŽNIH OPREDELITEV, SEGUENTESAPER RAZISKUJE IN SE NA PROŽEN NAČIN SOOČA Z NOVIMI TEHNOLOŠKIMI SITUACIJAMI, KI ZNAJO KRITIČNO ANALIZIRATI IN OVREDNOTITI PODATKE IN INFORMACIJE, KAKO IZKORISTITI POTENCIAL TEHNOLOGIJ ZA PREDSTAVLJANJE IN REŠEVANJE PROBLEMOV TER ZA SKUPNO IN SODELOVALNO GRADNJO ZNANJA OB OHRANJANJU ZAVEDANJA OSEBNE ODGOVORNOSTI MEJE MED S IN DRUGIMI TER SPOŠTOVANJA VZAJEMNIH PRAVIC. DALLESIGEN (Slovenian)
0 references
VARJE DAG LEVER VI I ETT SAMHÄLLE SOM ARBETAR MED DEN KONTINUERLIGA UTVECKLINGEN AV TEKNIK OCH SOM KONFRONTERAS MED ALLT SMALARE TIDER OCH ÖNSKEMÅL OM ALLT MER SPECIALISERADE TJÄNSTER. I DETTA SAMMANHANG DRAR SKOLAN INTE PÅ NÅGOT SÄTT TILLBAKA FRÅN BEHOVET AV ATT UNDERLÄTTA UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED EN STÄNDIGT FÖRÄNDERLIG VÄRLD. EN AV DESSA FÄRDIGHETER ÄR DEN SOM ÄR MEST FÖRKNIPPAD MED DETTA BEHOV, DET DIGITALA OCH EN AV DESS MÖJLIGA DEFINITIONER, OCH SEGUENTESAPER UTFORSKAR OCH MÖTER PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT NYA TEKNISKA SITUATIONER VET HUR MAN KRITISKT ANALYSERAR OCH UTVÄRDERAR DATA OCH INFORMATION VET HUR MAN KAN UTNYTTJA TEKNIKENS POTENTIAL FÖR REPRESENTATION OCH LÖSNING AV PROBLEM OCH FÖR DELAD OCH SAMARBETSINRIKTAD UPPBYGGNAD AV KUNSKAP, SAMTIDIGT SOM MAN UPPRÄTTHÅLLER MEDVETENHETEN OM DET PERSONLIGA ANSVARET FÖR GRÄNSEN MELLAN S OCH ANDRA OCH OM RESPEKT FÖR ÖMSESIDIGA RÄTTIGHETER. DALLESIGEN (Swedish)
0 references
RICCIA
0 references
10 April 2023
0 references